人教版小学五年级语文上册语文园地一

１、怎样跟书结下不解之缘？ （一次上课的启示、一次老师的教育、 一本书的启迪、一句名言的启示、一 次谈话的启示等）
２、为了看书，你曾经经历过哪件 事？（一件不愉快的事、一件难忘 的事、一件高兴的事等）
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谈谈读书给你带来了什么？
（快乐、乐趣、荣誉、成绩、智慧 等）
招牌 担忧 急切 惧怕 环境 知趣 光顾 恐怕 充足 理由 屋檐 其实 支撑 鼓励 环绕 娱乐 感叹 周游 思考 品味 片段 忽略 意义 方式 倾盆大雨 毫不犹豫
贪婪 通顺 可靠 培养 起码 比喻 心扉 呐喊 饱览 过瘾 报偿 驳杂 馈赠 磁石 锻炼 借鉴 饥肠辘辘 滚瓜烂熟 流光溢彩 津津有味 天长日久
如醉如痴 浮想联翩 囫囵吞枣 不求甚解 悲欢离合 牵肠挂肚 如饥似渴 不言而喻 别出心裁 与众不同 大显身手 心安理得 念念不忘 呕心沥血 千篇一律
日积月累
一日无书，百事荒芜。 （陈 寿） 读书破万卷，下笔如有神。 （杜 甫） 书犹药也，善读可以医愚。 （刘 向） 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
１、把你和书的故事或你读书的体会 写下来。
２、分句采访时做的笔记，仿照课文 整理出采访记录。
３、以“记一次辩论”为题，写一写 这次辩论的经过，也可以把自己对这 个问题的看法写下来。
你会写吗？
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读书名言
１、读万卷书，行万里路——刘彝
２、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
●读一本好书，就是和许多高尚的 人谈话。———歌德
好书是伟大心灵的富贵血脉。—— —弥尔顿
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１、你很爱读书，而且你的成绩很好， 能说说读书给你带来的帮助吗？
２、既然读书有那么多的好处，能谈谈你 的读书方法吗？
３、你以后还会怎么做？
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３、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一 日不读——毛泽东
４、读过一本好书，像交了一个益友——藏克家
５、聪明在于勤奋，天才在于积累——华罗庚
６、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份 人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰——余秋雨
７、一个人变聪明的方法，不是补课，不是增加作业 量，而是阅读，阅读，再阅读——苏霍姆林斯基
（颜真卿） 读书有三到：谓心到、眼到、口到。
（朱 熹）
一日无书，百事荒芜。
• 强调读书的重要性。只要 一天没有看到书,便没有心 情去做其他事了。引申义 为:书是万事万物之根本。
读书破万卷，下笔如有神。
• 将万卷书读破了,下笔写文 章就如有神助。比喻要想 写好文章,就要多读书。
书犹药也，善读可以医愚。
口语交际内容
• １、可以谈你和书的故事呢？也可以谈 你读书的体会。
• ２、谈谈你采访了谁，和同学交流采访 的经过，谈谈采访的心得体会。
• ３、人们常说：“开卷有益。”但也有 人说：“开卷未必有益，看了那些不健 康的书反而有害。”你对这个问题怎么 看？
口语交际要求
１、勇于发言，大胆表现 ２、大方得体，文明有礼 ３、认真倾听，乐于提问
•
• 书像药一样，好好读书可 以医治愚蠢。言下之意， 读书使人聪明。
黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟。
• 如果年轻时不知道要好好 地勤奋学习和读书，恐怕 到年老白头的时候才知道 要勤奋读书那就太迟了， 后悔也来不及了。
读书有三到： 谓心到、眼到、口到。
用心思考,用眼仔细看, 用口多读,三方面都做 得到位才是真正的读 书。