(完整版)思维导图
(完整版)思维导图PPT模板
思维导图的由来
人类的思维特征是呈放射状的,进入大脑的每 一条信息、感觉、记忆(包括每个词汇、数字、 代码、食物、香味、线条、色彩、图像、节拍、 音符和纹路),都可作为一个思维分支表现出 来,它呈现出来的就是放射性立体结构。
英国著名心理学家东尼·博赞在研究大脑的力量 和潜能过程中,发现伟大的艺术家达·芬奇在他 的笔记中使用了许多图画、代号和连线。他意 识到,这正是达芬奇拥有超级头脑的秘密所在。 在此基础上,博赞于19世纪60年代发明了思维 导图这一风靡世界的思维工具。
准确的关键词
主干分支的关键词尽量的使用一个单词或短语描 述,关键词的数量要做到能全面的概括中心主题;
顺时针绘制
按照层级从1点钟方向开始,按顺时针来绘制; 保持图面的干净整洁;
如何制作思维导图
第三步 绘制分支知识点
根据主干分支的内容归类来添加二级或三级分支; 二级或三级关键词应做到不重叠;
思维导图的美丽在于可以不断地添加新的分支,完 全不担心会受限制于仅有的几个选项。 添加越来越多的想法,且大脑自由地从不同的观念 中吸收到新的联想,思维导图的结构也会越发自然 起来。
03
能力。他们被大脑加工,并作为视觉刺激来助于回想信息。
它是一种通用语言,可以克服任何语言障碍。相较于单色
图像,彩色图像更具吸引力。
贴切 适量 色彩丰富 生动有趣
一个 概括凝练
工整
导图制作的要点
如何绘制 思维导图
白纸 横放 中心开始
方向 形状 颜色
由粗到细 平滑曲线
一个主分支一种颜色
导图制作注意事项
PART four
思维导图的实际应用
思维导图具有极大的可伸缩 性,它顺应了我们大脑的自 然思维模式。从而,可以使 我们的主观意图自然地在图 上表达出来。
(完整版)四年级上册数学思维导图
读:先分级再读 写;从最高位开始写
大数的认识
数级和数位 计算工具的认识
用计算器计算
角的认识
直线、射线、线段和角 角的度量
量角器的使用 点、线得合,读数准确
角的分类
锐角
直角 钝角
四
平角
年
口算
周角
级
三位数乘二位
上
数笔算册Fra bibliotek互相平行
思
垂直与平行
垂线
维
互相垂直
长方形
导
垂足
正方形
图
平行四边形
平行四边形:两组对边平行的四边行 高、底
和梯形
梯形:一组对边平行的四边形(平行的对边不相等) 腰、高
等腰梯形
数位
口算:消零
数位
除数是两位 数的除法
笔数算位:竖式
其它
数位 复式柱状图:统计
数 数 位学广角:统计安排
数级和数位
数位
数位
(完整版)初一有理数混合运算思维导图.doc
a、b>0,a+b=+ (|a|+|b|)> 0a、b<0 a+b=-( |a|+|b|)< 0|a|>|b|, 同号 a+b=+ (|a|-|b|)> 0加法法则|a|<|b|,异号a+b= - (|b|- |a|)< 0加减混合运算|a|=|b|, a+b=0a+b=b+a加法(a+b)+c=a+(b+c)运算律(ab)c=a(bc)乘法ab=baa(b+c)=ab+acab+ac=a(b+c)减法加法减法法则0- a=-aa- b= a+( -b)1、先算括号运算顺序2、先算乘除,后算加减有理数3、同级从左向右加减乘除混合运算2×( -3)÷ 1/3÷1/2=﹋( -6)÷ 1/3÷1/2方法一同级从左向右三、乘除混合运算2×( -3)÷ 1/3÷ 1/2=2×(-3)×3×2除乘方法二积乘积为 1 的两个数互为倒数。
0 与任何数相乘都为0积的符号:异号为-同号为+12 、《子张》博学而笃志10、11、《子罕》珍惜时间,坚定信念1、《学而》,学习方法,交友乐趣,为人态度9、《述而》虚心学习,取长补短8、《述而》不义之财不能取,安贫乐道7、《雍也》求学态度,以学为乐6、《雍也》颜渊贫贱不移,坚持学习论语5、《为政》学和思结合的过程2、《学而》反省自己,复习知识3、《为政》不同年龄学习和提高修养的过4、《为政》复习旧知识掌握新。
(完整版)一般现在时 思维导图
一般现在时1:意义:表示经常性,习惯性的动作。
2:关键词(1)usually 通常, often经常, sometimes有时候,always总是(2)every .。
每。
every day 每天, every morning 每天上午(3)on Saturdays/ Sundays/ Mondays。
.。
3:第三人称单数第三人称单数也称“三单”或“单三”,用于一般现在时的句子。
三单:除了你,你们,我,我们,他们的人称 (1) he, she, it, this , that (2) XXX’s XXX 谁的谁,比如your father, my mother等。
(3) XXX 人名(4) The。
..。
如The dog/desk.。
.一。
用所给动词的适当形式填空:(划出关键词)1。
He________ TV every evening。
(watch)2. We always ________ to school on foot. (go)3。
Tom and his classmates often ______ football after school。
(play)4.Your shoes _______ under the bed. (be)5. His uncle usually _________ to work by bus. (go)6. I always ______ up at six in the morning.(get)7. John ________ like his father. (look)8。
The desk ________(have)four legs.9. She __________ (do) her homework every day。
10. “This problem is easy,” _________ (say) Ann。
11。
He ________ (live) in Shijiazhuang。
(完整版)时态思维导图
时态
一般现在时 现在进行时
过去时
构成
always(总是) usually(通常) often(经常) sometimes(有时) never(从不) every(每一)
1.be 动词 :主语+be 动词(am is are )+其它.
2.行为动词 :主语+行为动词+其它。
1.表示事物或人物的特征、状态。
2.表示经常性、习惯性的动作。
3.表示客观现实。
基本句式
1.肯定句:主语+be 动词+动词现在分词(ing )+其它。
2.否定句:主语+be 动词+not+动词现在分词(ing )+其它。
3.一般疑问句:be 动词+主语+现在分词(ing )+其它。
4.特殊疑问句:疑问词+一般疑问句。
表示现阶段正在进行的动作
基本句式
1.be 动词(am/is 变为was,are 变为were ) (1)否定句:在was 或者were 后加not (2)一般疑问句:把was 或者were 调到句首。
2.行为动词
(1)否定句:didn ’t + 动词原形
(2)一般疑问句: 在句首+Did ,句子中的过去式变为原型。
yesterday (昨天),ago (以前),before (在...之前)。
(完整版)小学数学思维导图(全)
小学数学思维导图(全)一、数的概念1. 自然数自然数是无限的,可以一直往上数。
自然数是离散的,相邻的自然数之间没有其他数。
自然数是可数的,可以一个一个地数出来。
2. 整数整数是可加的,可以相加得到新的整数。
整数是可减的,可以相减得到新的整数。
整数是可乘的,可以相乘得到新的整数。
整数是可除的,可以相除得到新的整数。
3. 分数分数有分子和分母两部分,分子表示被等分的部分,分母表示等分的总份数。
分数可以相加、相减、相乘、相除。
分数可以化简,即分子和分母同时除以它们的最大公约数。
4. 小数小数有整数部分和小数部分两部分,整数部分表示整体中的整数部分,小数部分表示整体中的小数部分。
小数可以相加、相减、相乘、相除。
小数可以化简,即去掉末尾的0。
二、数的运算1. 加法加法是可交换的,即加数的位置可以交换。
加法是可结合的,即加数可以按照任意顺序相加。
加法的结果是唯一的。
2. 减法减法的结果是唯一的。
减法的结果可以是正数、负数或0。
3. 乘法乘法是可交换的,即乘数的位置可以交换。
乘法是可结合的,即乘数可以按照任意顺序相乘。
乘法的结果是唯一的。
4. 除法除法的结果可以是正数、负数或分数。
除法的结果是唯一的。
三、几何图形1. 线段线段有长度。
线段可以测量。
线段可以比较长度。
2. 角角有大小。
角可以测量。
角可以比较大小。
3. 三角形三角形有面积。
三角形的面积可以用公式计算。
三角形的面积可以比较大小。
4. 四边形四边形有面积。
四边形的面积可以用公式计算。
四边形的面积可以比较大小。
四、数学应用1. 解决实际问题数学可以应用于解决实际问题,例如:计算购物时的找零。
计算路程和时间的关系。
计算物体的面积和体积。
2. 数学游戏数学游戏可以帮助学生提高数学思维能力和兴趣,例如:猜数字游戏。
24点游戏。
数独游戏。
3. 数学竞赛数学竞赛可以激发学生的学习兴趣和竞争意识,例如:数学奥林匹克竞赛。
华罗庚金杯赛。
小学生数学竞赛。
五、数学思维方法1. 归纳法归纳法是一种从具体事例出发,得出一般结论的思维方式。
(完整版)中国近代史思维导图、知识框架
中国近代史
新民主主义革命时期
抗日战争时期
土地革命时期
北伐战争时期
1860年1842年《南京条约》
近代化探索
旧民主主义革命时期
解放战争时期
洋务
运动新文
化
运动
1949
年1948年三大战役
1947年挺进大别山
1946年内战爆发
1945年日本投降
1940年百团大战
1937年七七事变
1936年西
安事变1934—1936年
红军长征
1931年九
·一八事变
1927年1840年鸦片战争
1938年台儿庄战役
1926
年北伐战争
1921年中国共产党诞生
1911年辛亥革命1919年五
四运动
1905年废科举1901年《辛丑条约》
1900年八国联军侵华战争
1898年戊戌变法1895年
《
马
关
条约》1894年甲午战争1915年新中国成立
渡江战役
南昌起义
井冈山革命根据地创建。
(完整版)初中生物思维导图大全
f
V
X
V
V
保护和支持
;田胞膜
V
V
V
V
保护和控制物质进出
细胞质
V
V
V
V
加快与外界环境的物
质交流
%田胞核
V
V
X
V
内有遗传物质
3十绿体
V
X
X
X
光合作用
1 夜泡
V7
X
X
V7
含一些可溶性物质
:R
/'即为有,
“X”为没有
上
结
肌
神ห้องสมุดไป่ตู้
皮
缔
肉
经
组
组
组
组
织
织
织
织
*组织
消化系统
泌尿系统
神经系统
内分泌系统
动物体
保
营
分
输
专题四生物圈中的绿色植物
自身条件
胚是完整的
胚是活的
双子叶植物种子
不处于休眠期
单子叶植物种子
适宜的水分
果实
功能-萌发成新植物体一种子萌发的条件-外界条件
充足的空气
适宜的温度
花梗 花托 花萼 花瓣
雄蕊
雌蕊
花药一精子
柱头
花柱
珠被 卵细胞 极核
珠被
受精卵
受精极核
发育
种皮
胚
胚乳
[J房壁受精
表皮细胞
无色透明
保卫细胞
形成气孔,气体进出的门户,一般背面多
含叶绿体,光合作用的 主要场所
运输水分和无机盐
运输有机物
光合作用
. 光照.一
(word完整版)小学数学思维导图(全)
角的定义 角的分类 角的计算和比较几何初步直线、射线、找段定义两条言线相交相交线/对顶角.两言线垂言及其性质内错角几何初步和三角形旳线两条直线被第三条育线所截 平行线的性质和判定 平行公理段椎论同位角 同旁内角三角形三角形相关定义和栅念騒分类三角形分类按边分类说角角形 言角三角形 钝角三角形 等边三角形 等棲三角形 普诵三角形三角形的性质三角形三边关系 三角形的內夕卜角关系镇嵌exM-w^z 人武甲方MW ■«t ・〔外冒•边人gm ■边人徽)以・1隽u 毎沏人ir^n ・(RU 每选人0・2)甲万s*o SfflA®- (92人・ X )・4 &人 Cr 二I •稠=0F 芻ZHBF ・1 匕阿--…_ _ 一 tnWJ IRW 总及wre-炬敵連度*ftlflAR女车(軽•♦牟长和)度m(虧丽•事饮祀)/M •岸工耐阿•■力一先庐早第天生日IEBB 布魏 «715 注:水olog.sjn8L r :r r n 〔;门/?0!」『」。
/上!线射线*(51)同一平面内两条门线位诧关系田成图形的所有线]、段.曲线的总K J相似三角形的性质相似三角彤的对应角相等相似三角形的対应边成比例相似三角彤的对应高线的比等于相似比相似三角形的対应中线的比等于相似比相似三角彤的対应角平分线的比等于相似比相似相似三角形定义比例相似三角彤的周长比等于相似比相似三角彤的面枳比等于似比的平方相似三角形具有传递性形状相同、对应角相等、对应边成比例的图形两个比值相等的式子形状相同对应角相等对磁側例面枳比倉坊应边比值的平方周长比等于对应边之比相{以三角彤的定义相似三角形的定义.表示方法、相似比表示方法相似比普通三角形相似三角形的判定吉角三角形两边对应成比例夹角相等三边对应成比例两角对应相等貝备普通三角形的判定方法 F 言角边与斜边对应成比例ilMJft ia・> nj«qfl^^WKL • W %岁"诅・空輛?小・只0力匕・知_1 •方(WLt«*);何2 0) ttl* 4z 2D)全等三角形的判富角平分线的性/贵具备昔通三角形的河定方法 斜辺和 Y 直角辺(HL ) 边边边(SSS) 边角边(SAS) 角边角(ASA) 角角辺(AAS)角平分找上任盘一点到角两边的距离相等 直角三角形普逋三角形尺规作圈全等三角形找夹ft(SAS) 已知两边 拢直角(HL)拢第央(SSS) 边为角的邻辺 已m —角 全等三角形的性质找己如角的另T&SAS) 戏己知边的稠(AAS ) 找夹己知边的角(ASA ) 边为角的对边.找任越角(AAS )—如朋狭边(ASA)已溯角找锂逊AAS)对应边瞬 对应角相筹 对应中线、高和角平分线相等 面积相等百分!除以一 于乘以目例散里点苗程分配轉的应用豳分数 呼数睁以分故 分嫂混合计算 十磁昨ms 、am (a««i ■ •空回型列」衣〔分《陳<1嗷运.厂蘇l^wBsry'、.运引血"•毕!1k VSfiML定义圆的认识在T平面内,线段0甩尧固定端点O 旋转一周・另一端点确形成的图形溺性旋转不变性外接圆内切圆点在圆上点在圆外点在圆内相切相交相离相切与圆的位萱关系相交相离三角畛卜接圆和内切圍与点的位置关系圆的位置与直线的位逼关泵外切内切外离内含面积的计算圆柱体、圆锥体与圜相关的计算正多边形与圆的相关计算直线与圆的计算圆与圆的计算國周角定理与圆相关的定]圆心角垂径定理H8. KK. ttA"斗驚砂匸鸟阻”岁■两出■空L 平吞81■足 ««iM. GW. WA 甲於・ SA «无■小航亀iD.苓■・不野边■・.«• «•unn »ni» vnaifiv卄:不・环小1R三角启•形■识ttWtWF方・・距・»«Kvt用字0«^n公卩性正方律 长力“■柱上北下I •左si 右东»n平*, ftfl. ttX, ■小出11折10百分■”・MS比SEttFI. fitt«比■尺交矗" 掃・ftin BWBBttHt 比 «#K养比 fiwaiR-nas?第毎I总・aw小学数学公AMRtt.iHRB9KM««. «RUMB2 1. 5、9 4々5、S/12SBW 的畋”京曲.■分 ■賛分E!s ・vt <«3t—K —it事》费号 代人林力*) _it-走bhy^ineLcyrrLcri/zhuriio/<IEI1.每份数X份数=总数总数于每份数=份数总数2份数=每份数总数十总份数=平均数2、1倍数x倍数=几倍数几倍数"倍数=倍数几倍数十倍数=1倍数3、速度次时间=路程路程?速度=时间路程£时间=速度4、单价x数量=总价总价2单价=数量总价三数量=单价5、工作效率x工作时间=工作总量工作总量壬工作效率=工作时间工作总量三工作时间=工作效率6、加数+加数=和和 ------- 个加数=另一个加数7、被减数一减数=差被减数一差=减数差+减数=被减数8、因数乂因数=积积丰一个因数=另一个因数9、被除数m除数=商被除数三商=除数商x除数=被除数2、正方体V :体积 a:棱长表面积二棱 长X 棱长X6 S 表 =axax6体积二棱长 X 棱长X 梭长V=axaxa5三角形 S 面积2底丄髙 面积二底X 高42s=ah-r2三角形高二面积x2弓底 三角形底二面积专高4、长方体V:体积s:面积工长b:宽h:高 ⑴表面积(长X 宽#长X 高•宽X 高)x2S=2(ab+ah+bh )(2)体积二长X 宽x 高 V=abh3、长方形C 周长S 面积a 边长周长二(长璃:)X2C 二 2(3+b ) 面积二长X 离:S=ab1 X 正方形C 周长 S 面积a 边长甬长 =边长 X4C=4a 面积二边长X 边长 S 二aXa严行四辱s 面积a 底h 高 回齐只二底X 咼 S —dhS 面枳C 周长lid 二直径匸半轻 (1)周长二直轻xn=2xnx¥S C=nd=2nr (2)081=半径X 半径xn形休関形计算平行梯吃7梯形 s 面积a 上底b下 底h 高面积==(上底十下 底)*高三2s=(a+b}x h?29圆柱体V :体积h:高s;底面积「:底面半径 c:底面周长(1) 侧面积=底面周高(2) 表面诂=侧面积4底面积X2⑶体积二底面积X高(4)体积=侧面 积E2X 半径形休形甘算平行 梯形锥体h:高 s;底面积 匚底面半径 体积夢面 积乂高丰3和差问题的公式(和+差)?2=大数(和一差)-2 =小数和倍问题和一(倍数一1)=小数 小数X 倍数=大数(或者和一小数=大数)差倍问题差+ (倍数一1)=小数 小数X 倍数=大数(或小数+差=大数)追及问题盈亏问题(盈+亏)-两次分配量之差=参加分配的份数(大盈一小盈)三两次分配量之差=参加分配的份数(大亏一小亏)三两次分配量之差=参加分配的份数相遇问题相遇路程=速度和X相遇时间相遇时间=相遇路程三速度和速度和=相遇路程士相遇时间追及问题追及距离=速度差X追及时间追及时间=追及距离三速度差速度差=追及距离?追及时间流水问题顺流速度=静水速度+水流速度 逆流速度=静水速度一水流速度静水速度=(恢流速度+逆流速度>22水流速度=(顺流速度一逆流速度叶2浓度问题溶质的重量+溶剂的重量=溶液的重量'溶质的重量士溶液的重量X100% =浓度 溶液的重量X 浓度=溶质的重量溶质的重量三浓度=溶液的重量利润与折扣问题利润=售出价一成本利润率=利润十成本X100% =(售岀价十成本一1)x100% 涨跌金额二本金x 涨跌百分比 折扣=实际售价三原售价x 100%(折扣< 1) 利息=本金x 利率x 时间税后利息=本金x 利率x 时间x ( 1 — 20%)体(容)积单位换算1立方米=1000立方分米1立另分米二100 0立分■厘米1立方分米=1升1立方厘米胡毫升1立方米=1000升重量单位换算1千克=1000克1千克习公斤人垦币单位换算1元=10角1角=10分1元=100分体(容)积单位换算1立方米h 000立方分米1立方分米二1000立方!1米1立方分米了升1立方厘米=1基升1立方米=1000升重量单位换算1吨=1000千克1千克=1000克1千克胡公斤人民币单位换算1元=10角1角=10分1元=100分。
(完整版)思维导图课件
• 思维导图概述 • 绘制方法与技巧 • 思维导图在教育教学中的应用 • 思维导图在企业管理中的应用 • 思维导图在个人成长中的应用 • 总结与展望
目录
Part
01
思维导图概述
定义与发展历程
定义
思维导图是一种图形化思维工具,通过图形、线条、色彩等元素表达复杂的概念、想法 和关系,帮助人们更好地理解和记忆信息。
解历史知识。
案例分析:优秀思维导图作品展示
01
02
03
作品三
《市场营销策略思维导图 》
特点
创意独特,视觉冲击力强 ,运用图表和数据来展示 市场分析和营销策略。
应用场景
适用于市场营销领域,帮 助企业制定和执行有效的 营销策略。
Part
03
思维导图在教育教学ห้องสมุดไป่ตู้的应用
辅助教师备课,提高课堂效率
梳理教学内容
创新教学方式,培养自主学习能力
01
激发学生兴趣
通过思维导图的多样化呈现方式,教师可以激发学生的学习兴趣和积极
性,提高教学效果。
02
引导学生思考
教师可以利用思维导图引导学生进行深入思考和分析,培养学生的逻辑
思维能力和创新思维能力。
03
促进学生自主学习
学生可以利用思维导图进行自主学习和探究,提高学习效率和自主学习
特点
逻辑清晰,层次分明,运 用不同颜色和符号区分不 同任务类型和优先级。
作品一
《项目管理流程思维导图 》
案例分析:优秀思维导图作品展示
作品二
01
《世界历史思维导图》
特点
02
内容丰富,涵盖面广,运用时间线和地域分布来展示历史事件