如何提高员工的职业素养

如何提高员工的职业素养
如何提高员工的职业素养

什么是职业素养:

职业素养至少包括两个主要因素:敬业精神及合作态度.敬业精神就是在工作中要将自己作为公司地一部分,不管做什么工作一定要做到最好,发挥出实力,对于一些细小地错误一定要及时地更正,敬业不仅仅是吃苦耐劳,更重要地是“用心”去做好公司给地每一份工作.资料个人收集整理,勿做商业用途

态度是职业素养地核心,好地态度比如:负责地、积极地、自信地、建设性地、欣赏地、乐于助人等,态度是决定成败地关键因素.资料个人收集整理,勿做商业用途

职业素养是人业在社会活动中需要遵守地行为规范.人体行为地总和构成了自身地职业素养,职业素养是内涵,个体行为是外在表象.资料个人收集整理,勿做商业用途

所以,职业素养是一个人职业生涯成败地关键因素.职业素养量化而成“职商”.也可以说一生成败看职商.总地说来,职业素养可以分为五个大地方面:资料个人收集整理,勿做商业用途

信心

信心是指对行为必定成功地信念.信心地表现构成包括对行动实现难度地外在认知、情绪和外在意识三个方面地构成要素.有时激增信心中地任何一个表现要素,都会引发另外两个要素地相应反应,这也就是外在认知、情绪和外在意识这三个要素地协调一致性. 资料个人收集整理,勿做商业用途

信心构成要素中地外在认知是指人们对行为必定成功地认识过程,由于这种认识过程只能是对行为未来发展状况地预期,所以这种认识过程实际上又是一种对行为过程地想象和推断;情绪是指有机体在受到生活环境中地刺激时,生物需要是否获得满足而产生地暂时地较剧烈地评价和体验,它包括喜、怒、忧、思、悲、恐、惊七种;外在意识是指人们在行为中大脑对外界事物觉察地清醒程度和反应灵敏程度,人们在睡眠时意识水平最低,在注意力高度凝聚时意识水平最高.资料个人收集整理,勿做商业用途

信心代表着一个人在事业中地精神状态和把握工作地热忱,以及对自己能力地正确认知.在任何困难和挑战面前都安排自己.资料个人收集整理,勿做商业用途

能力

人们完成活动中表现出来地能力有所不同. 能力,就是指顺利完成某一活动所必需地主观条件. 能力是直接影响活动效率,并使活动顺利完成地个性心理特征.能力总是和人完成一定地活动相联系在一起地.离开了具体活动既不能表现人地能力,也不能发展人地能力. 资料个人收集整理,勿做商业用途

能力地培养是和不断地吸收新知识、新经验密不可分地,只有充实自己才能赢在各个起跑点上.

沟通

沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情地传递和反馈地过程,以求思想达成一致和感情地通畅.沟通是为了一个设定地目标,把信息、思想和情感在个人或群体间传递,并且达成共同协议地过程.它有三大要素即:①要有一个明确地目标;②达成共同地协议;③沟通信息、思想和情感. 资料个人收集整理,勿做商业用途

沟通对于管理所具有地功能包括:信息传递、情感交流、控制功能. 资料个人收集整理,勿做商业用途

沟通地要素包括沟通地内容、沟通地方法、沟通地动作:“企业管理过去是沟通,现在是沟通,未来还是沟通.”管理者地真正工作就是沟通.不管到了什么时候,企业管理都离不开沟通.资料个人收集整理,勿做商业用途

不重视沟通,这是企业管理人员经常犯地一个错误,尤其是在中国企业中.企业管理人员,之所以犯这个错误,是因为他们受儒家文化地等级观念影响太深,认为管理者与被管理者之

间不能有太多地平等,没有必要告之被管理者做事地理由.没有充分有效地沟通,下属员工,不知道做事地意义,也不明白做事地价值,因而做事地积极性也就不可能高,创造性也就无法发挥出来.不知道为什么要做这个事,所以他也就不敢在做事地方式上进行创新,做事墨守陈规,按习惯行事,必然效益低下. 资料个人收集整理,勿做商业用途

相反,如果有比较充分而有效地沟通,在让下属员工明了他所作地工作地目标和意义、价值后,会倍增他们地工作热情和主动性.人们经常用三个石匠打石头地故事说明,工作意义和价值本身对工作者地热情和成效地影响.一个石匠,只是为了打石头而打石头,看不到自己工作地意义,因而感到打石头工作苦不堪言,整天愁眉苦脸,疲惫万分;相反,另一个石匠,知道所打地石头是要用到一个大教堂地建筑上去地,不仅没有感到劳苦,而且一直保持着充沛地精力和高昂热情.他为自己能参与这样一个千秋工程而自豪. 资料个人收集整理,勿做商业用途

一个希望有所作为地管理人员,如果明了沟通与管理地关系,也就绝不会轻视管理沟通工作.

在工作中掌握交流与交谈地技巧是至关重要地.如何有效沟通表达自己地理想与见解是一个很大地学问,也是决定我们在社会上是否能够成功地重点.资料个人收集整理,勿做商业用途

创造

创造是指将两个以上概念或事物按一定方式联系起来,以达到某种目地行为. 简而言之,创造看字面意思就是把以前没有地事物给产生出或者造出来了.这明显地是一种典型地人类自主行为.因此,创造地一个最大特点是有意识地对世界进行探索性劳动地行为.创造力是人类特有地一种综合性本领.一个人是否具有创造力,是一流人才和三流人才地分水岭.它是知识、智力、能力及优良地个性品质等复杂多因素综合优化构成地.创造力是产生新思想,发现和创造新事物地能力.它是成功地完成某种创造性活动所必需地心理品质.例如创造新概念,新理论,更新技术,发明新设备,新方法,创作新作品都是创造力地表现.创造力是一系列连续地复杂地高水平地心理活动.它要求人地全部体力和智力地高度紧张,以及创造性思维在最高水平上进行.资料个人收集整理,勿做商业用途

在这个不断进步地时代,我们不能没有创造性地思维.我们应该紧跟市场和现代社会发展地节奏,不断在工作中注入新地想法和提出合乎逻辑地有创造性地建设.资料个人收集整理,勿做商业用途

合作

合作就是个人与个人、群体与群体之间为达到共同目地,彼此相互配合地一种联合行动、方式.

在社会上地事情如果只是单枪匹马地战斗,不靠集体或团队地力量是不可能取得真正地成功地.每一个想获得成功地人都应该学会与别人合作.资料个人收集整理,勿做商业用途

怎样提高自身职业素养?

像老板一样专注.作为一个一流地员工不要停留在“为了工作而工作”,单纯为了赚钱而工作层面上,而应该站在老板地立场上,用老板地标准来要求自己,像老板那样去专注工作,以实现地职场梦想与远大抱负!以老板地心态对待工作,不做记雇员,要做企业地主人.第一时间维护企业地形象,学会迅速适应环境.资料个人收集整理,勿做商业用途

在就业形势越来越严峻,竟争越来越激烈地当今社会,不能够迅速去适应环境已成了个人素质中地一块短板,这也是无法顺利进行工作地一种表现.相反,善于适应环境已成了一种能力地象征.具备这种能力地人,手中也有了一个可以纵横职场地筹码.资料个人收集整理,勿做商业用途

不适应者得被淘汰出局,善于适应是一种能力.

适应有时不善于一场严峻地考验.

做职场中地“变色龙”、化工作压力为动力.

压力是工作中地一种常态,对待压力不可回避,安以积极地态度去疏导、去化解,并将压力转化为自己地动力,人们最出色地工作往往是在高压地情况下做出地思想上地压力,甚至肉体上地痛苦都可能成为取得巨大成就地兴奋剂.资料个人收集整理,勿做商业用途

别让压力毁了你,积极起来,还有什么压力不能化解.

生机活力压力,善于表现自己.

在职场中,默默无闻是一种缺乏竟争力地表现,而那些善于表现自己地员工却能够获得更多地自我展示机会,那些关于表现自己地员工是最具竟争力地员工,他们往往能迅速脱颖而出.资料个人收集整理,勿做商业用途

善于表现地人才有竟争力,把握一切能够表现自己地机会,善于表现而非刻意表现.低调做人,高调做事.

工作中,学会低调做人你将一次比一次稳健,善于高调做事,你将一次比一次优秀.在“低调做人”中修炼自己,在“高调做事”中展示自己,这种恰到好处地高调与低调,可以说是一种进可攻、退可守,看似平淡地处世谋略.低调做人,赢得好人缘,做事要适当高调.将军必起于卒伍,设立工作目标,按计划进行.资料个人收集整理,勿做商业用途

在工作中,首先应该明确地了解自己想要什么,然后再去全力追求,一个人如果没有明确地目标,就像没有罗盘一样,每一份富有成效地工作,都需要明确地目标去指引,缺乏明确目标地人其工作必将庸庸碌碌,坚定而明确地目标是专注工作地一个重要原则.资料个人收集整理,勿做商业用途

目标是一道分水岭,工作前先把目标设定好.

确立有效地工作目标,目标多了等于汉有目标.

做一个时间管理高手.

时间对每个职场人士都是公平地,每个人都拥有相同地时间,但是在同样地时间内,有人表现平平,有人却取得了卓著地工作业绩.造成这种反差地根源在于每个人对时间管理和使用效率上是存在巨大差别地.因此,安想在职场中具备不凡地竟争能力,应该先将自己培养成一个时间管理高手.资料个人收集整理,勿做商业用途

谁善于管理时间谁就能赢,学会统筹安排,把你地手表调快分钟,自动自发,主动就是提高效率,

自动自发地职工,善于随时准备去把握机会,永远保持率先主动地态度,并展现超于他人要求地工作表现,他们头脑中时刻灌输着“主动就是效率,主动、主动、再主动”地工作理念.同时他们也拥有“为了完成任务,能够打破一切常规”地魄力与判断力,显然,这种员工才能在职场中笑到最后.资料个人收集整理,勿做商业用途

不能只做老板交待地事,工作中没有“份外事”.不是“要我地”而是“我要地”,想做“毛遂”就得自荐,服从第一.资料个人收集整理,勿做商业用途

服从上级地指令是员工地天职,“无条件服从”是沃尔玛集团要求每一位员工都必须地行为准则.强化员工对上司指派地任务都必须无条件服从.在企业组织中,没有服从就没有一切,所谓地创造性,主观能力性等都在服从地基础上才能产生,否则公司再好地构想也无从得以推广,那些懂得无条件服从地员工,才能得到企业地认可与重用.资料个人收集整理,勿做商业用途

像士兵那样去服从,不可擅自歪曲更改上级地决定.多从上级地角度去考虑问题,勇于承担责任.

德国大众汽车公司以为“没有人能够想当然地‘保留’一份好工作,而要靠自己地责任感去争取一份好工作”,世界上也许没有哪个民族比得上德国人更有责任感了,而他们地企业首先强

调地还是责任.他们认为没有比员工地责任心所产生地力量更能使企业具有竟争力了.显然,那此具有强烈责任感地员工才能在职场中具备更强地竟争力!资料个人收集整理,勿做商业用途

工作就是一种责任.

企业青赖具备强烈责任心地员工.

优秀员工必备的职业素养

优秀员工必备的职业素养 像老板一样专注 作为一个一流的员工,不要只是停留在“为了工作而工作、单纯为了赚钱而工作”等层面上。而应该站在老板的立场上,用老板的标准来要求自己,像老板那样去专注工作,以实现自己的职场梦想与远大抱负! 以老板的心态对待工作 不做雇员,要做就做企业的主人 第一时间维护企业的形象 学会迅速适应环境 在就业形势越来越严峻、竞争越来越激烈的当今社会,不能够迅速去适应环境已经成了个人素质中的一块短板,这也是无法顺利工作的一种表现。相反,善于适应环境却是一种能力的象征,具备这种能力的人,手中也握有了一个可以纵横职场的筹码。 不适应者将被淘汰出局 善于适应是一种能力 适应有时不啻于一场严峻的考验 做职场中的“变色龙” 化工作压力为动力 压力,是工作中的一种常态,对待压力,不可回避,要以积极的态度去疏导、去化解,并将压力转化为自己前进的动力。人们最出色的工作往往是在高压的情况下做出的,思想上的压力,甚至肉体上的痛苦都可能成为取得巨大成就的兴奋剂。 别让压力毁了你 积极起来,还有什么压力不能化解 生机活力PK压力 善于表现自己 在职场中,默默无闻是一种缺乏竞争力的表现,而那些善于表现自已的员工,却能够获得更多的自我展示机会。那些善于表现自己的员工是最具竞争力的员

工,他们往往能够迅速脱颖而出。 善于表现的人才有竞争力 把握一切能够表现自己的机会 善于表现而非刻意表现 低调做人,高调做事 工作中,学会低调做人,你将一次比一次稳健;善于高调做事,你将一次比一次优秀。在“低调做人”中修炼自己,在“高调做事”中展示自己,这种恰到好处的低调与高调,可以说是一种进可攻、退可守,看似平淡,实则高深的处世谋略。 低调做人,赢得好人缘 做事要适当高调 将军必起于卒任 设立工作目标,按计划执行 在工作中,首先应该明确地了解自己想要什么,然后再去致力追求。一个人如果没有明确的目标,就像船没有罗盘一样。每一份富有成效的工作,都需要明确的目标去指引。缺乏明确目标的人,其工作必将庸庸碌碌。坚定而明确的目标是专注工作的一个重要原则。 目标是一道分水岭 工作前先把目标设定好 确立有效的工作目标 目标多了等于没有目标 做一个时间管理高手 时间对每一个职场人士都是公平的,每个人都拥有相同的时间,但是在同样的时间内,有人表现平平,有人则取得了卓著的工作业绩,造成这种反差的根源在于每个人对时间的管理与使用效率上是存在着巨大差别的。因此,要想在职场中具备不凡的竞争能力,应该先将自己培养成一个时间管理高手。 谁善于管理时间,谁就能赢… 学会统筹安排 把你的手表调快10分钟 自动自发,主动就是提高效率

(完整版)个人职业素养提升计划

个人职业素养提升计划 小时候我们都有很多的梦想,但随着成长,我们都走上了自己特定的人生轨道。这个时候我们不能再像从前,对未来展开无限幻想。虽然我们还在象牙塔中,但慢慢走向真实社会的我们此时需要为自己的未来发展做出规划:从大方面来说,我们需要明晰自己将来想要成为怎样的人,从事怎样的工作,即为自己的人生确定一个方向。有了方向,接下来就要思考在通往人生方向的道路上我们具体该怎么走,才能达到这个目标——大学四年在专业上自己要怎样学习,在课余怎样提高自己的能力,怎样与人沟通交流、建立人际关系,怎样利用各种机会培养和锻炼自己等等。职业生涯规划重在有一个方向,具体的实施细节还需要在不同的阶段根据自己认知和实际情况进行分析调整,做出不同阶段的计划,以让自己不断向目标靠近。 我希望通过这篇职业规划能够更好的认识自己,找到自己的职业发展方向,然后有针对性地加强自己的职业能力培训,化“被动就业”为“主动择业”,让自己一开始就赢在职场起跑线,成为抢手的职场新人。 “人生没有设计,你离挨饿只有三天。”如今,有多少人一生忙忙碌碌,却因盲目上路,随遇而安,到头来“四顾两茫茫”?有多少人直到退休或者被炒鱿鱼的那一天才惊觉岁月无情、不知所措?又有多少人在现在的岗位上百般不如意,苦苦挣扎?其实不然,每个人都在设计自己的人生,都在实现自己的梦想。在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。在国外,人们从青少年时代就开始接受职业生涯教育,还是以个中小学生的时候,他们就开始郑重地规划自己的未来,认真地设计自己的事业之路。如今公司“以人为本”的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生,应该清楚地了解到自身的情况若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?这就要求我们更早地,更好地,一个头。所谓天生我才必有用,现在就由我们开始发掘自我,设计自我成功就在脚下! 我自认为自己的学习能力较强。我从不把学习看作是记忆死的知识,而是透过现象看本质的过程。我在学习方面能够举一反三,善于对表面的事实进行归纳和总结,追求通过纷繁复杂的表象中看到本质。与此相对的,我还乐于把抽象的理论具体化,看看能不能说得通,哲学中称这个叫“演绎”,不过我离达到这个境界还有一段路要走。 另外,如果说“归纳”是我的强项的话,那么我的“类比”能力“排名”第二,不论是相同的事物还是有不同点的事物,我愿意从比较中找到联系和获取知识,相信这能让我的视野更开阔。 我认为,学习不仅仅是一种纯粹知识的学习,社会同样是学习的大平台。所以,我同样重视个人在实际生活中的学习。我是个擅长从生活中学习的人,所谓“吃一堑,长一智”。

员工职业化素质提升培训心得体会

员工职业化素质提升培训心得体会 篇一:员工职业化素质提升培训心得体会汇总(一) 《员工职业化素质提升培训》心得体会汇总(一) 一、胜任职场工作的价值观,从“我”到“我们”,行为上的改变;改变自己认知上的价值排序,价值取向要随环境变化而重新排序。 1、在一个企业文化浓厚的公司里,从个体到集体,用一个主人翁的心态对待每一件事情,使自己始终站在当事人的角度去思考问题是一个文化企业所希望看到的,也是企业向前发展的一个必然过程。从“我”到“我们”的转变,即是要求我们要有强烈的团队意识,个人的成功离不开团队,没有团队的成功就没有个人价值的体现,只有把自己融入到团队之中,才能最大程度地实现个人价值。一个职业化的员工永远以公司和团队的利益为重。 2、我从这里可想到的是我们平常在工作中常常存在很多坏的习惯或者是有一些好的做法我们没有意识到或者没有去尝试,这时我们提升职业素质,就要去行动,即行为的改变,改掉坏习惯,尝试新做法,行为的改变需要驱动力,这个驱动力是什么呢,即认知价值的排序,也就是对一件事的看法排序,举一个例子,在公司里,有一个人请求你帮助,你是同意还是拒绝,你内心会有一个衡量打分的过程,也就是认知价值的排序,改变一种行为习惯,就要重新打分,这

个重新打分是很痛苦的,但以后会带来长远的幸福。 “迷茫是因为价值取向不明确,不能看到自己与环境的关系”一个人不知道该做什么,该怎样做,他就很迷忙,这就需要我们去多了解周边的人和事,了解世界的变化和信息,了解政策,以便我们更快更准确的做出判断,逃离迷茫。 如何在变化中实现价值,首先是专、精、特,也就是同样做一 件事,要比其他人做的好;其次要回归自己的尊严,要得到社会的认可,这样才能走的长远;再次要通过终身的学习做到积极的变化,去适应不断变化的社会。 3、人的行为改变就是先要改变自己认知上的价值排序;我们的价值取向要随着环境的改变重新排序;价值的排序过程是一个得失平衡的过程,有时很痛苦。 4、从我到我们的转换不仅仅是一种简单的角色的转换,更是一种心态,一种理念的转换。“我”是一个个体,是从自我出发考虑问题,而“我们”则是将集体作为考虑问题的出发点。“我们”是一种集体荣誉感的体现,更是一种企业集体责任心的表现。所以在工作过程中,我们要做好这种角色的转换,这不仅可以增强我们的集体意识,也更有利有我们工作的顺利开展。 二、改变思维,从自己做起,从小事做起,从当下做起,这是一个职业人应该具备的素质。

员工职业素养培训方案

《员工职业素养》培训方案 一、员工职业素养—企业发展的源泉 比尔?盖茨曾经说过:对企业而言,资金可以拆借,技术可以收买,而唯一 必须是自己有的,就是:一流品质的、高素质的员工。企业里任何东西都可能是 有价的,唯独优秀员工是无价的。 处在多变而不可预测的市场之中,企业的兴衰存亡随着外界的变化而演变, 没有谁能够完全控制或保证企业未来的成长与发展轨迹。企业发展的唯一保障就是千方百计地去开发内部永远也开发不完的最宝贵的资产———“人才”。 二、培训目标 本方案以现代企业员工的职业胜任素质模型为依据,围绕“塑造符合企业发展要求的星级员工”这一诉求,借鉴当今众多卓越企业员工培养的先进理念、技术和经验,集管理学、教育学、社会行为学、应用心理学、NLP神经语言学、coaching技术等经典学科理论精粹于一体,经由国内管理学权威学者、专家以 及资深培训师共同研究开发,历经上万人次的市场培训检验,反复修订而成。 课程以建立新员工诚信职业道德和价值观体系、挖掘在职员工不断突破的发展潜能以及培养中层管理者高效工作技能为目标,着力培养组织各层级员工自信且善于自省的职业态度,培养员工勤业、乐业、专业、爱业的职业行为,唤醒员 工的危机意识,激活他们的学习热情,树立主动求变的心态,适应市场变革的需要。 三、培训课程体系 1、华丽转身—从学校人到企业人 新员工应该是企业人、职业人、专业人三位一体的综合。在他们从学生角色转变为工作角色后,组织对他们的要求发生了改变。职业化培训就是在工作之初对新员工的态度、行为、方法等进行引导和培训,以提高其基本职业素养,使 新员工尽快融入企业、便于管理、快速提升绩效。

员工素质提升心得体会

员工素质提升心得体会 通过这次素质提升学习活动,我个人觉得非常必要,非常及时,通过学习,给了我全新的理念,还解决了许多我在工作中的 困惑,激励我在今后的工作中更加努力的学习,不断提高自己的 业务水平和综合素质。现将就加强学习,提高素质谈一下体会。 一、目的明确,态度端正,认真学习。 由于多年来忙于工作缺少学习,总也感到在新的形势下需要 更新知识、开拓视野。通过学习让我觉得思维开阔,深感受益不浅。很多理论知识,就是这样潜移默化地转化成了可以在实际工 作中运用的技巧和可参考利用的资源。所以,我十分珍惜这次学 习机会,在学习中,态度端正,尽量克服工作忙的困难,认真听讲,及时作笔记。 二、学习方法 在学习上首先要做到,一是勤学习,只要对工作有利的,都 要认真去学,要挤时间学。正如古人所言,士三日不读书,便语 言无味,面目可憎。一个人不学习、不爱读书,就会缺少灵气、 迷迷糊糊,就不能适应工作的需要。二是勤思考,理论联系实际,光学不思应叫“食而不化”,学了要消化,要结合自己的工作实 践思考一些问题。三是要勤积累,只要对工作有价值,都要把它 积累起来,积累起来等于“厚积而薄发”通过学习解决问题,因 此一定要重视学习,善于学习,力求奋进,把工作做好。学习最 根本的目的还在于实践,运用于本职工作。我深深感到,只有持 续不断地积累,才能有所前进。学习不能急功近利,但要有一定

的目标,尤其要带着问题学。孔子说:“学而不思则罔,思而不 学则殆。”只有思考中学、研究地学,在学习中思考,在思考中 学习,而不是泛泛地学,才能真正有所收获。由于所从事的工作 性质,需要有坚实的理论基础和业务技能,促使我不敢稍有懈怠,从工作中得到学习的动力,得到真正的快乐。 三、通过学习应达到以下目的。1政治上成熟,思想上进步,树立全心全意为人民服务的思想,对客户热情接待,真诚服务, 廉洁自律,不谋私利,保持清醒头脑,不干违法乱纪的事情。工 作要雷厉风行,说干就干,讲求效率,以最大的激情,投身于工 作之中,没有最好只有更好。2提高正确分析问题和解决问题的 能力,对领导负责,对事业负责,要把工作作为一种责任,入脑、入心、上手。要忠于职守,不马虎,不推诿,做到尽职,尽心, 尽能。把虚事干实,办实事干好,把难事干成。 四、只有“学以致用”才能体现知识的掌握程度和运用能力。通过这段时间的学习身受其益,以今后的工作实践中,要把学习 中的新理念,新思路、新方法能够自动自发地贯穿于工作中去, 提高业务素质水平,增强了法律意识。 总之,应做到认认真真学习,实实在在做人,踏踏实实工作。

《员工职业素养提升》

员工职业素养提升 课程背景: 目前企业的新员工普遍受教育的程度相对较高,从学校毕业进入企业组织后,怀抱着对职场未来的梦想,对企业、对组织、对自我美好憧憬,拥有满腔热情和干劲,而且他们往往具有较强的好奇心和想象力,容易接受新鲜事物,敢于挑战权威,有开拓创新的精神。但因为初入职场,缺乏责任心,缺乏团队协作精神,以自我为中心,对待工作想留就留,想走就走等问题也同时屡见不鲜,令管理者们伤透脑筋。 多年前的职场人士认为自己是在为老板打工,所以工作得过且过,混日子;现在的职场人士认为自己是在为自己打工,所以开心就留不开心就走,职业态度不平衡,自我认知不清,对职场的经验不足,认识不够,如何帮助员工找到自己在企业中的定位,发现自己的优势,开发内在的潜能,使之更好地适应当前工作岗位,更好地晋升更高的岗位,最大限度地发挥自我才能,实现最高程度自我价值,成了企业关心焦点。 企业只有帮助员工树立正确积极的阳光心态,塑造和提升职业化的素质能力,才能令员工以感恩、尽职、成长的状态与银行共同发展,共创美好。 课程收益: ●帮助员工认清自我定位和职业意识,打下踏实基础 ●帮助员工做好职场定位,激发工作驱动力 ●帮助员工做好情绪管理,更快速的适应职场 ●提升员工职场礼仪,塑造专业职场形象 ●帮助新员工提升职场人际敏感度,提升沟通能力,减少矛盾冲突 课程时间:2天,6小时/天 课程对象:全体企业员工 课程方式:讲师讲授+案例分析+视频互动+角色扮演+游戏体验+情景模拟+实操演练 课程大纲 导引:开场互动游戏 职业梦想图:请画出:10年以后你在过着什么样的生活 小组讨论:如果要拿到一幅自己完全满意的人生,可以有哪些方法和技巧?

职业素养心得体会

职业素养心得体会 浅谈大学生职业素养提升心得体会3篇心得体会1从职业道德教育的内涵来看,大学职业道德教育是大学德育的重要组成部份。它既是社会规范在个人身上的体现,同时也是个体接受外部经验、内化外部经验指点自己行动的重要情势。所以,大学职业道德教育对个人、学校教育乃至全部社会都具有非常重要的意义。 1、大学生职业道德教育的迫切性是由大学生职业道德的现状决定的。大学职业道德教育是根据当前的高校学生道德素质做出的针对性反应,严峻的大学生职业道德素质现状已为高校教育工作敲响警钟。 2、大学生职业道德教育是大学生发展阶段中素质教育的必定要求。大学教育的目的在于大学生的成长和发展,让他们掌握更多的知识技能,能认识自己、认识自己与外部世界的关系,构成正确的自我意识、人生观和价值观。因此,大学时期是人的自我意识发展和自我统1性确立的时期,人生观、价值观的构成、逐渐克服1些由学校走向社会进程中的不适应和障碍是这1时期的主要心理课题。 大学职业道德教育有益于这些课题的实现,到达提高大学生整体素质的目的。 3、展开职业道德教育是学生就业的客观要求。随着教育逐步与市场接轨,能否适应市场需要为经济建设服务已成为评价教育成功与否的重要指标。在经济大潮中,用人单位已向教育系统培养的人材提出了新的、更严格的要求。展开大学生职业道德教育,可以适应人材市场对大学生提出的要求,适应人材市场向教育提出的挑战。 俗语说:“玉不琢,不成器”。人之所以要进行修养,就是为了把自己培养成社会发展所需要的新人,就是为了能担当起重担。

大学生,肩负培养社会主义4化建设人材的重任,因此加强本身的修养更显得重要。孔子云:“古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;”孔子把本身的修养同齐家、治国、平天下紧密地联系在1起。孟轲也是这样,他说:“故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。 ”当代大学生,是4化建设的栋梁之才,要把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义强国,就必须自觉、认真加强思想品德修养,依照有理想、有道德、有文化、有纪律的方向严格要求自己,必须爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义,遵照社会公德,还应以共产主义思想品德来鼓励自己。 只有这样,才能遇上时期的步伐,适应情势发展的需要。 现今大学生应当怎样加强自我修养呢?(1)认真学习理论,不断提高自我修养的自觉性。 理论是行动的指南,思想是行动的先导,理论越完全,认识越正确,进行修养的自觉性就越高,在修养实践中的盲目性就越少,就可以及时地辨认毛病偏向,少走弯路,免遭挫折。修养要依照“有理想、有道德、有文化、有纪律”的方向努力,必须认真学习马列主义、毛泽东思想的基本原理,掌握辩证唯物主义、历史唯物主义的基本观点,深入理解社会发展的客观规律,建立正确的人生观、世界观。必须认真学习党的文件,学习党的线路、方针、政策,特别是当前改革开放的总方针、总政策。必须认真学好必修和选修的思想教育课程(即德育课)。还必须认真学习与思想品德修养学方面有关的知识如伦理学、心理学、人材学、社会学和现代管理科学等学科。只有理论上的坚定,才能有行动上的坚定,才不致于随波逐流,附和毛病潮流。

员工职业素养个人总结

员工职业素养个人总结 员工职业素养个人总结【一】 前段时间,我参加了公司组织的由师范大学教授主讲的职工职业素养的培训学习,教授的讲课非常轻松活泼,让我在笑声中了解到职工素养的重要性,也让我从教授列举的实例中对职工的职业素养有了更多方面的认识。 先做人,后做事,一个企业的成长,离不开员工的努力;一个员工要有个人发展,也离不开企业这块平台,良好的品质和人格是做人的根本,也是做事的基础。所以,职业素养是每个员工所必须具备的素养,员工好的职业素养,将是我公司整体风貌的展现。简单而言,职业素养是员工对自身工作了解与适应能力的体现,一个优秀员工应该具备十点基本的职业素养,下面我将从这十个方面谈谈关于职业素养的一些心得。 一、诚实守信 诚实守信,是做人的基本准则。诚实,就是忠诚老实,为人处事以诚相待;守信,则是信守诺言,讲求信用。诚实与守信是相互联系又相互统一的优良品德,是思想和行为高度一致的具体表现。 二、善于学习,勤于学习

我们应该像海绵一样,通过各种方式学习,向书本学习、向同事同行学习、向有经验的人学习、向行业专家学习;同时应该养成计划与总结的习惯,做完一件事,要善于发现执行过程中的问题,并进行很好的总结归纳,将其提升到理论与流程的高度,避免犯二次错误。 三、不断创新,力量的源泉 一个企业要想在激励的市场竞争中获得竞争优势与市场份额,产品的差异化与低成本等竞争策略的实施,需要通过员工们的持续创新来实现。一个员工要想实现价值增值,最关键的一点就是要拥有与众不同的创新能力。 四、高度的责任心 什么是责任?责任就是做好份内应做的事;责任就是没有做好份内应做的事,因而应当承担的过失;责任是一个人对自己的所作所为负责,是对他人、对集体、社会、国家及至整个人类承担责任和履行义务的自觉态度。当我们坚守责任时,我们就是在坚守最根本的人生义务。放弃了自己对社会的责任,就意味着放弃了自身在这个社会中更好生存的机会。我们不能推卸责任,推卸责任就意味着我们失去了实现自己价值的机会。当一个人能够意识到自己的责任时,他又在完善自己的路上迈出了一大步。一个有责任感的人会给别人一种信任感,

员工素质提升方案

临川2010年网络部员工素质提升方案 通信网络的好坏是市场业务得以顺利开展的前提,随着当前通信市场竞争的日趋激烈,企业是否有一张强健的、完善的、卓越的、安全稳定的通信网络直接关系到企业的经营实力与业务竞争力。打造一张强健、安全稳定的网络离不开一支高素质、快反应、强维护能力的通信网络维护队伍,因此,2010年网络维护工作思路之加强维护团队的建设,就是全面提升网络维护员的素质,进而提升网络运行质量。为全面提升网络部全体员工的各项工作素质,营造好学、爱学、赶超发展的良好学习氛围,经公司领导研究决定制定如下员工素质提升方案及实施计划。 一、组织机构 为将该项工作切实、有效的落到实处,特成立如下组织机构: 1、领导小组: 组长:付亚峰 副组长:章军 成员:卢辉 职责:负责各工作小组各素质提升工作的落实、督促、考核、效果分析。 2、工作小组 本方案包括员工三方面素质的提升工作,分别为综合业务素质提升、基站维护素质提升、数据维护素质提升工作。因此就这三项素质提升工作成立三个工作小组: 综合业务素质提升小组 组长:卢辉 成员:付珊 职责:负责网络部所有员工综合业务方面的素质提升工作,包括相关工作流程、业务处理流程(如工作联系单、工程验收标准、结算审计报账方式方法等等)、办公软件的使用(包括计算机操作基础、WORD、EXCEL、PPT、内置科学计算器、内置图像编辑软件的使用并如何利用它们做数据分析工作等等)、如何应对职场压力、如何树立良好心态快乐工作等等。 基站维护素质提升小组 组长:苏志强 成员:李骁 职责:负责网络部所有员工基站维护方面素质的提升工作,包括通信原理、各设备的名称、工作原理、指示灯工作状态识别、常见故障的处理等等,要使网络部全体员工对该方面的知识都要做到“应知”,对维护口员工都要做到“应会”。 数据维护素质提升小组 组长:冯俊 成员:杨志 职责:负责网络部所有员工数据维护方面素质的提升工作,包括数据接入原理、各数据设备的名称、工作原理、指示灯工作状态识别、常见故障现象的处理及消除等等,要使网络部全体员工对该方面的知识都要做到“应知”,对维护口员工都要做到“应会”。 二、工作目的 1、加强学习、着力提升员工队伍素质,包括综合业务素质、基站维护素质、数据维护素质及涉及到 的创新素质、健康人格素质、竞争与团队协作素质、个人能力素质的提升; 2、持续改进和提升网络运行质量,树立良好的行业口碑及全市移动系统中的“临川才子”口碑; 3、加强上下级沟通反馈机制,实现员工与企业的和谐共赢。 三、实施时间与提升对象 时间:2010年6月1日~2010年12月31日 对象:网络口全体员工(含通服及司机) 四、素质提升活动计划安排 建立“员工积分池”,所有员工的初始积分为100分。 付珊负责“员工积分池”各项积分情况的采集与汇总工作(含每次的奖励积分、扣减积分情况)。 每月5日前通报一次员工最近累计积分情况。

劳动素养心得体会

劳动素养心得体会 篇一:职业素养心得体会范文 关于职业素养的心得 职业素养是人类在社会活动中需要遵守的行为规范。个体行为的总合构成了自身的职业 素养,职业素养是内涵,个体行为是外在表象。每个人都是一棵树,原本都可以成为大树, 而根系就是一个人的职业素养。枝、干、叶、型就是其显现出来的职业素养的表象。要想枝 繁叶茂,首先必须根系发达。所以,职业素养是一个人职业生涯成败的关键因素。“素质 冰山”理论认为,个体的素质就像水中漂浮的一座冰山,水上部分的知识、技能仅仅代表表 层的特征,不能区分绩效优劣:水下部分的动机、特质、态度、责任心才是决定人的行为的 关键因素,鉴别绩效优秀者和一般者。大学生的职业素养也可以看成是一座冰山:冰山浮在 水面以上的只有1/8,它代表大学生的形象、资质、知识、职业行为和职业技能等方面,是 人们看得见的、显性的职业素养,这些可以通过各种学历证书、职业证书来证明,或者通过 专业考试来验证。而冰山隐藏在水面以下的部分占整

体的7/8,它代表大学生的职业意识、 职业道德、职业作风和职业态度等方面,是人们看不见的、隐性的职业素养。显性职业素养和隐性职业素养共同构成了所应具备的全部职业素养。由此可见,大部分的职业素养是人们看不见的,但正是这7/8的隐性职业素养决定、支撑着外在的显性职业素 养,显性职业素养是隐性职业素养的外在表现。因此,大学生职业素养的培养应该着眼于整 座“冰山”,并以培养显性职业素养为基础,重点培养隐性职业素养。当然,这个培养过程不 是学校、学生、企业哪一方能够单独完成的,而应该由三方共同协作,实现“三方共赢”。为了培养大学生的职业素养,高校或高等教育应该从以下几个方面着手以满足社会需要: 首先,将大学生职业素养的培养纳入大学生培养的系统工程,使高中毕业生在进入大学校门 的那一天起,就明白高校与社会的关系、学习与职业的关系、自己与职业的关系。全面地培 养大学生的显性职业素养和隐性职业素养,并把隐性职业素养的培养做为重点。其次,与相 关的职能部门协助大学生职业素养的培养。如以就业指导部门为基础成立大学生职业发展中

员工素质提升培训心得体会(通用3篇)

员工素质提升培训心得体会(通用3篇) 员工素质提升培训心得体会 当我们受到启发,对学习和工作生活有了新的看法时,就十分有必须要写一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢?以下是帮大家整理的员工素质提升培训心得体会,仅供参考,希望能够帮助到大家。 员工素质提升培训心得体会1 通过此次关于员工职业素养的培训,让我更深层次的认识到提高职业素养的重要性。每个人的职业生涯的发展,大的方向有两个:一是不断提高专业水准,二是培养职业素养。前者比较容易被大家关注,后者可能没有被很好的重视,但是它对人的要求很高,它无时无刻不在,最能显示出一个人的道德层次和精神境界。 一般人都把自己的职业只看作是一种谋生的手段,仅仅当作是一项工作而已,很少有人把它做为一种神圣的职业去看待。这就是普通人和职业者的最大区别。做为一个职业者,就要做到爱岗、敬业。从基本目标来说,是为挣一份工资而谋生。从高标准来说,是一种自我价值的实现。所以一个职业者,要清楚自己不同于一般的社会闲散人员和普通的家庭妇女。职业者要从各方面严格要求自己,要通过自己的职业工作塑造自我,要清楚“你非你、我非我”的道理,即每一个人做为社会的一分子,不是孤立的一个人,每个人都在自己的工作岗位上,承担着一份公司赋予你的职责。

我们每一个人都渴望成功,而成功的过程不是甘来苦尽却是苦尽甘来,正因如此,却非人人所能及。天下是没有免费的午餐,每个人都在改变,“适者生存”这个道理我想大家都懂,所以我们必须改变自己。通过此次培训课,我明白一个人的思想决定了一个人的所为,所以我们必须突破自己的思想从态度上去改变自已。一个人的态度决定了一个人的人生出发点是否正确,这也就好比为一座高楼筑基,所以思想态度的改变在提高自身职业素养上边显得尤为重要——态度决定一切。 首先,我们在工作时一定要一丝不苟,认真仔细,一个员工在公司的大部分时间都是在工作的,这就要求他在这段时间内一定要小心谨慎,一丝不苟,不能总是出错,有必要时时检验自己的工作结果,以确保自己做的工作万无一失。工作的时候应该一直保持极大的工作热情,不仅要顺利完成工作任务,工作之余还应经常总结经验教训,不断提高工作效率。 其次,虽然在工作中我们也许会犯一些错误,受到领导的批评,但是这些错误和批评能让我们在以后的工作中更加小心谨慎,获得一份经验,提高工作效率。在公司工作的这几年时间里,领导和一些老员工的严谨、认真的工作作风给我留下了很深的印象,我也从他们身上学到了很多自己缺少的东西。这次培训虽然时间不是很长,但是却让我更深一步的了解了公司的企业文化、公司的管理模式和高层次的职业素养,这对我来说是很宝贵的。 在态度之外更重要的一点是找准自己的目标和方向,有了一颗进

职业素质心得体会_职业素质个人感悟

职业素质心得体会_职业素质个人感悟 职业素质心得体会范文篇1 四年的时间一眨眼就快过去了,我们即将离开大学步入社会。大学是一个对大学生不断雕琢、塑造的场所。我们大学生就好比是商品,无论好坏如何最终都要放在市场上亮相一番。所以在大学阶段做好职业规划和提升职业素养是非常重要的一个环节,懂得这方面的知识对我们大学生将来的就业无可厚非是有帮助的。可是作为一个大学生,像许多人一样,我也对未来就业所要具备的职业素质与能力充满了困惑,对企业需要什么样的人才更是一头雾水。在为期3天的职业素养提升与就业指导课上,老师和公司领导给我们很多的建议和指导,对我们日后在社会上大有裨益。 随着我国市场经济的建立和完善,经济全球化不断深进,科技进步日新月异,综合国力竞争日益激烈。在高等教育大众化的背景下,高校毕业生的就业形势日益严峻。社会对人才的需求及对大学生职业素养、职业技能的要求日渐提高,大学生就业指导和职业教育已引起了高校和全社会的广泛关注。构建大学生职业教育与发展服务体系,有助于提高大学生的就业率,提升大学生就业质量是解决大学生就业问题的长久之策。为顺应形势,高等学校应不断加强大学生职业教育,切实提高职业教育的针对性和实效性,满足社会对人才的需求和学生自身成才的需要。 作为一个大学生,对职业认识不强是客观存在的大问

题。对职业认知不够,从而导致大学生在择业的时候,不能从自我认识出发,不能从兴趣、价值观、能力等方面深入分析自身特点,选择适合自己的职位。在整个大学学习过程中,学习的目的性、方向性不足。或许,再考大学的时候,很多人能明确的认识到自己喜欢什么、知道将来选取那个专业。但这并不意味着随着高考压力解除,接触到不同于高中被动式学习的环境,每个人都能够明确的知道将来自己要走上什么样的道路。很多学生要么对学习感到很茫然,要么就跟风的去考取各种各样的证书。最终直到毕业的那一天,才认识到大学四年的时间并没有得到充分的利用。这也将导致择业的时候,不清楚职业的具体要求,对选择的职业不喜欢从而跳槽,或者没有获得所择职业要求的能力,在升迁的路途中并不顺利。 通过这次职业素养提升与就业指导课,老师进行了比较系统的择、就业思想和技巧的教育。通过对本课程的学习帮助我们正确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关大学生就业的制度和政策,按照社会需求确立就业期望和就业心理,树立正确的择就业观念和就业取向,了解大学生就业程序,把握一定的就业技巧,以保证能够顺利就业。同时,进行相关的职业知识、道德、素质教育,使偶们更加了解我国目前的就业趋势和职业必备素质和技能,尤其是了解独立创业必须具备的素质和能力,使在毕业后能够进行独立创业,为国家排忧解难。 老师所讲授的内容很具有实际意义,对于提升我们在职

职业素养培训心得体会

职业素养培训心得体会 关于《职业素养培训心得体会》,是我们特意为大家整理的,希望对大家有所帮助。 前短时间,我有幸参加了由杭州时代光华安排的赵菊春老师的职业态度与敬业精神的培训学习,使我受益匪浅。此次培训更加深了我对产品质量的认识,质量是企业的命脉,提高产品质量意识,提高全员素质,生产出合格产品,企业才能发展壮大!我们质量部门的工作繁杂、琐碎、责任大,某个环节出现一点差错都要给企业带来不良影响和损失,需要踏踏实实、认认真真、任劳任怨的去做,在工作中难免有挫折、有烦心,如果喋喋不休、哀哀怨怨,不如心平气和面对一切,用心想、用心做,战胜困难,办法总比困难多。 企业给了我们舞台,我们选择了,就要忠实于自己的选择,义无反顾得担当,这就是责任!要拥有一个积极向上的心态,懂得珍惜,怀着感恩的心,努力回馈!也建议这样的职业素养培训课程多多开办,多多学习。“快乐的钥匙把握在自己的手中”要有乐观平和的职业心理!赵教授这一讲更使我端正了生活及工作的态度,职业素养告诉我们,工作的态度不是今天或明天,而是一种职业的信仰,做好自己该做的事情是无可非议的,工作要主动、必须做到位,尽自己最大努力做自己份外的事情也是一种收获。 天长日久提高的是自己,快乐的也是自己,用好的心态面对一切!阳光心态是一种健康的心理,喜悦、乐观向上、愉快、生机勃勃、沉着冷静是一种精神优势和无形的力量!它会激发主动性、创造性、积极性!我们必须有好的心态面对人生,才能幸福快乐!“上班时间求生存,下班时间求发展”很明确的指出了我们要走的路,要不断的学习,充实自己,细节决定成败。每一位职业人士都必须明白的。面对障碍,出现“消极”行为、情绪与情感,这是自然的表现。然而,我们不能以此为借口,给我们带来危害,而是要掌握一些方法,增长智慧,以阳光心态看待工作和生活,以促使自己能从“消极行为”转向“积极行为”,使自己与企业获得双赢。 以下是学习职业素养培训心得体会:职业道德是从事一定职业的人在工作岗位上同社会中的其他成员发生联系的过程中,逐渐形成和发展的,是每个从事职业的人,在工作或劳动过程中,所应遵循的,与其职业活动紧密联系的道德规范的总和。学习职业道德、树立良好的职业道德,加强职业道德建设,也是规范我们从事各行业的人员职业道德行为和提高从事行业人员素质,加强各项事业的建设发展,因此,就必须以各行业的职业道德作为从事工作的人员提高职业素养的内在要求。要从内心地自觉地树立各行业职业道德观念和规范自身的职业道德行为。 我既然选择了从事站务员这个岗位,就要摆正自己的位置,就应该热情服务,俗话说“三百六十行,行行出状元”,通过努力,在平凡的岗位上同样能做出成绩,取得成功,只有热情服务,尊重乘客,才能献身于地铁运营与发展,才会全身心地投入到当中,发挥自己的才能,在服务领域做一番成绩,为社会进步做出自己应有贡献,从而实现自身的社会价值。 通过学习职业素养,下面有几点收获: 一、通过学习职业素养,了解社会主义事业道德的基本规范和社会主义职业道德修养的内容,深刻理解在社会主义职业道德建设和社会主义荣辱观教育的重要性和必要性,结合实际,树立正确的职业道德信念,自觉进行职业素养修养,逐步养成良好的职业素养习惯,把自己锻炼成为一个具良好的社会主义职业道德的人。 二、通过学习职业素养,使我进一步增强了责任感,明了自己的工作职责和工作任务,增强了搞好本职工作的使命感,从而树立为人民服务的思想。自己的遵纪守法意识得到强化,

员工职业素养个人总结

员工职业素养个人总结 对于员工来说职业素养远远要比我们的能力重要的多,一个好的职业素养能提升自身的气质与感染力!下面是作者小编为大家整理的“员工职业素养个人总结”,内容仅供参考,欢迎参阅。想要了解更多关于个人总结的内容,请关注出国留学工作总结栏目。 员工职业素养个人总结【一】前段时间,我参加了公司组织的由师范大学教授主讲的职工职业素养的培训学习,教授的讲课非常轻松活泼,让我在笑声中了解到职工素养的重要性,也让我从教授列举的实例中对职工的职业素养有了更多方面的认识。 先做人,后做事,一个企业的成长,离不开员工的努力;一个员工要有个人发展,也离不开企业这块平台,良好的品质和人格是做人的根本,也是做事的基础。所以,职业素养是每个员工所必须具备的素养,员工好的职业素养,将是我公司整体风貌的展现。简单而言,职业素养是员工对自身工作了解与适应能力的体现,一个优秀员工应该具备十点基本的职业素养,下面我将从这十个方面谈谈关于职业素养的一些心得。 一、诚实守信 诚实守信,是做人的基本准则。诚实,就是忠诚老实,为人处事以诚相待;守信,则是信守诺言,讲求信用。诚实与守信是相互联系又相互统一的优良品德,是思想和行为高度一致的具体表现。 二、善于学习,勤于学习

我们应该像海绵一样,通过各种方式学习,向书本学习、向同事同行学习、向有经验的人学习、向行业专家学习;同时应该养成计划与总结的习惯,做完一件事,要善于发现执行过程中的问题,并进行很好的总结归纳,将其提升到理论与流程的高度,避免犯二次错误。 三、不断创新,力量的源泉 一个企业要想在激励的市场竞争中获得竞争优势与市场份额,产品的差异化与低成本等竞争策略的实施,需要通过员工们的持续创新来实现。一个员工要想实现价值增值,最关键的一点就是要拥有与众不同的创新能力。 四、高度的责任心 什么是责任?责任就是做好份内应做的事;责任就是没有做好份内应做的事,因而应当承担的过失;责任是一个人对自己的所作所为负责,是对他人、对集体、社会、国家及至整个人类承担责任和履行义务的自觉态度。当我们坚守责任时,我们就是在坚守最根本的人生义务。放弃了自己对社会的责任,就意味着放弃了自身在这个社会中更好生存的机会。我们不能推卸责任,推卸责任就意味着我们失去了实现自己价值的机会。当一个人能够意识到自己的责任时,他又在完善自己的路上迈出了一大步。一个有责任感的人会给别人一种信任感,会吸引更多的人与自己合作。责任保证一切,责任保证了信誉,保证了服务、保证了敬业、保证了创造正是这一切,保证了企业的竞争力。 五、高度执行力 所谓执行力,简单地说,就是保质保量的完成自己的工作和任务

提升职业能力和职业素养方案

提升职业能力和职业素养方案【摘要】 所谓职业能力,就是当你从事某一职业时,具体的工作职责要求你所具有的分析、解读、操作等方面的能力。这些能力依赖一定的相关知识,但是不只要求从业者掌握这些知识,更要求将这些知识在工作中具体应用以解决实际问题,长期转化为一种技术能力。 所谓职业素养,就是人生对未来职业的向往和追求,作为大学生,职业素养是我们人生职业实现的精神支柱,它对促进大学生在学业上奋发进取,顽强拼搏,弃而不舍地按照自己的职业需要充实完善自我,实现未来人生的职业目标有积极的促进作用。 所以如何提高提升我们职业能力和职业素养就成为关键。 【关键词】 大学生提高职业能力职业素质 一、职业能力和职业素养的作用 当我们踏进大学校园的时候,我们每个大学生都应该进行自己的职业生涯规划,在进行职业生涯规划时都应该把握好所愿与所能的关系。所愿是我们想做的工作,想获得的职位。所能是我们现在拥有的技术、能力、素质、实践经验等等。大学生的就业理想往往是美好的,但依靠现在的职业能

力和职业素质却可能暂时实现不了美好的愿望,因此,大学生很有必要在校学习期间了解职业生涯所需要具备的职业能力、职业素质,有针对性地加强培养,日积月累,以便将来更好更快适应职业的需要,最终获取职场的成功。 职业能力不是一成不变的,会在实践的基础上得到发展和提高,大学期间的学习以及将来长期从事某一专业劳动,能促使人的职业能力向高度专业化发展。 而职业素养具有十分重要的意义。从个人的角度来看,适者生存,个人缺乏良好的职业素养,就很难取得突出的工作业绩,更谈不上建功立业;从企业角度来看,唯有集中具备较高职业素养的人员才能实现求得生存与发展的目的,他们可以帮助企业节省成本,提高效率,从而提高企业在市场的竞争力;从国家的角度看,国民职业素养的高低直接影响着国家经济的发展,是社会稳定的前提。正因如此,“职业素养教育”才显得尤为重要。 二、大学生的现状及存在的问题 大学生存在的问题就是职业规划意识不强。是否具有职业规划意识,职业定位是否准确、职业能力是否得到提高,对于大学生的职业选择、生涯发展至关重要。但是,目前很多大学生往往将职业生涯规划简单的等同于职业选择。 由问卷调查显示,有近四成的大学生对自己目前的职业生涯规划现状还是满意的。但是,当把这种规划分解后,他

职业素养心得体会

职业素养心得体会 设施部××× 前段时间,我参加了公司组织的由××师范大学××教授主讲的职工职业素养的培训学习,×教授的讲课非常轻松活泼,让我在笑声中了解到职工素养的重要性,也让我从×教授列举的实例中对职工的职业素养有了更多方面的认识。 先做人,后做事,一个企业的成长,离不开员工的努力;一个员工要有个人发展,也离不开企业这块平台,良好的品质和人格是做人的根本,也是做事的基础。所以,职业素养是每个员工所必须具备的素养,员工好的职业素养,将是我公司整体风貌的展现。简单而言,职业素养是员工对自身工作了解与适应能力的体现,一个优秀员工应该具备十点基本的职业素养,下面我将从这十个方面谈谈关于职业素养的一些心得。 一、诚实守信; 诚实守信,是做人的基本准则。诚实,就是忠诚老实,为人处事以诚相待;守信,则是信守诺言,讲求信用。诚实与守信是相互联系又相互统一的优良品德,是思想和行为高度一致的具体表现。 二、善于学习,勤于学习; 我们应该像海绵一样,通过各种方式学习,向书本学习、向同事同行学习、向有经验的人学习、向行业专家学习;同

时应该养成计划与总结的习惯,做完一件事,要善于发现执行过程中的问题,并进行很好的总结归纳,将其提升到理论与流程的高度,避免犯二次错误。 三、不断创新,力量的源泉; 一个企业要想在激励的市场竞争中获得竞争优势与市场份额,产品的差异化与低成本等竞争策略的实施,需要通过员工们的持续创新来实现。一个员工要想实现价值增值,最关键的一点就是要拥有与众不同的创新能力。 四、高度的责任心; 什么是责任?责任就是做好份内应做的事;责任就是没有做好份内应做的事,因而应当承担的过失;责任是一个人对自己的所作所为负责,是对他人、对集体、社会、国家及至整个人类承担责任和履行义务的自觉态度。当我们坚守责任时,我们就是在坚守最根本的人生义务。放弃了自己对社会的责任,就意味着放弃了自身在这个社会中更好生存的机会。我们不能推卸责任,推卸责任就意味着我们失去了实现自己价值的机会。当一个人能够意识到自己的责任时,他又在完善自己的路上迈出了一大步。一个有责任感的人会给别人一种信任感,会吸引更多的人与自己合作。“责任保证一切”,责任保证了信誉,保证了服务、保证了敬业、保证了创造……正是这一切,保证了企业的竞争力。 五、高度执行力;

员工职业素养培训心得体会3篇

员工职业素养培训心得体会3篇 职业素养行为规范牢固树立起来、自觉践行开来,一定要模范带头把职业素养行为规 范和社会主义荣辱观作为自己思想道德建设的核心内容,下面是带来的员工职业素养培训 心得,欢迎大家阅读。 篇一:员工职业素养培训心得 为期两天的员工职业素养培训结束了,作为组织者一直以来我都很期待这个培训,现 在回顾培训的点点滴滴都让我感动,并且很多时候正像老师说的那样,是顿悟。 两天的培训内容很多,一个个游戏伴随着老师的讲解,使我们开始思考人生,思考自身…… 刚开始老师给我们讲了一个母亲的故事,我们很多人都被故事的情节感动的热泪盈眶,事实上,我们每个人都知道母爱的伟大,但是又有多少人真正去考虑过如何关心她们,对 待她们,对待父母我们是否把她们放在圆心上,“孝”是什么,就是立即去做。我们往往 找各种借口和理由,其实很多时候我们应该是用心思维。 在职场中,我们属于哪一种员工,是模范员工、优秀员工、潜力员工还是失业员工? 当领导布置一项工作时,我们是否做到了用百分百的意愿去考虑百分百的方法来完成任务,是否找各种困难和借口去阻止自己的行为,我想我们每个人对待工作都应该用结果思维, 无论你找出什么解释,结果都摆在那里,成与不成已成定局,在职场中,一切都以结果为 导向。事情没有结果,谈一切借口都是无用的。 我深深记住了老师讲授的三句话:目标不变方法可万变,让组织愉悦,诚信。一个人 有能力这仅仅是一个内在因素,在职场中,外在因素,一个人的情商往往更加的重要,让 组织愉悦,才会有职场发展的平台,诚信才会有发展的空间。 另我印象深刻的是两个游戏带来的思索,一个是红黑游戏,这个游戏给我带来的震撼 是非常大的,老师多次提到,什么是赢?让我们结合人生去思考,很多人在这个游戏中暴 露出了人性的弱点,其实我开始一直是迷糊的,因为作为一个游戏,只有出了红牌,才会 立于不败的境地,但是结合人生呢,前两局我一直处于矛盾和徘徊中,同时也在观察着我 们团队的每一个人,有的人强烈要出红牌,有的人考虑要出黑牌,而有的人徘徊不定,当 我最后确定,一个组织要获得最高正分,那么意味着要双赢的时候,我告诉自己要一直出 黑牌。游戏结束,我们每个人对这个游戏都有不同的感悟,我想这个游戏揭示了人性,没 有人在这场游戏中会感觉自己真正赢了,所有的人都在反思,为自己人生的盲点和误区, 为人性深处的欲望,为人与人组成的社会。 最后一个游戏,当我们作为团队中的一员犯错误时,老师惩罚的是队长,看着队长为 队员的错误而付出很大的代价时,我们这个时候才深刻体会到领导的责任有多巨大,在工 作中,我们往往不能理解领导背负的责任和风险有多大,此时此刻,看着因自己犯错而遭

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