多媒体技术应用教程8

合集下载

多媒体技术8_交互应用qdu

多媒体技术8_交互应用qdu
23
SMIL (续)
• • • • • 能够简化交互式音视频表现的创作过程 容易学习 SMIL表现可以用简单的文本编辑器写成 媒体元素是被引用、而不是被包括在SMIL程序 从本质上说,SMIL是XML: 用XML的DTD定义 可以手工创作 说明性语言 具有属性及属性值 • SMIL还和W3C的其他语言有关:CSS,(X)HTML ,… • SMIL与HTML有区别: – SMIL是大小写敏感的。所有标签(tags)都必须小写 – SMIL是基于XML的,标签必须有终结。
6
资源级服务质量
• 资源:用来表现多媒体的计算机系统及外设, 用来传送多媒体的网络系统以及用来存取的存 储系统等。 • 比如CPU的时间片、屏幕和显示设备的分辨 率,网络的带宽、错误率、网络延时变动情 况和磁盘的数据率。
• 多媒体网络的服务质量是一个非常重要的方面
7
媒体对象表现的服务质量指标
媒体 服务质量 图像 颜色深度 分辨率 视频 颜色深度 分辨率 帧速率 音频 采样方式 采样大小 采样速率
ODA的布局文档结构
12
基于内容的约束关系
• 基于内容的约束关系:指在用不同的媒 体对象代表同一内容的不同表现形式之 间所具有的约束关系。如表单与统计图 内容必须一致。 • 内容关系定义了媒体对象间的依赖关系。
13
同步
• 广义的同步:时域约束关系、空域约束关系和 基于内容的约束关系3种约束条件要求媒体对 象必须在时间、空间和内容上保持同步 • 时域特征是最重要的约束条件 • 同步关系说明 – 隐含地说明 例如,时间关系可以在捕获该媒体对象期 间隐含地确定,而展示时的任务是按它们 原来被捕获的次序播放(示例:视频点播 (VOD)应用中的音频/视频记录和回放) – 显式地说明 ,按设计者要求播放 示例:幻灯演示

多媒体技术应用教程ppt课件-2024鲜版

多媒体技术应用教程ppt课件-2024鲜版
2024/3/28
商业领域
电子商务、视频会议、企业宣传 等。
科学研究领域
虚拟现实、仿真技术、医学成像 等。
6
02
多媒体设备与技术
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
2024/3/28
7
多媒体设备简介
多媒体设备的定义与分类
介绍多媒体设备的概念,以及根据功 能、使用场景等进行的分类。
原型设计
创建作品原型,进行用户测试和反馈收集, 优化设计方案。
19
多媒体作品的制作流程与步骤
制作流程
1. 确定项目目标和范围
2. 进行需求分析
2024/3/28
20
多媒体作品的制作流程与步骤
01
3. 制定项目计划和时间表
2024/3/28
02
4. 分配资源和任务
制作步骤
03
21
多媒体作品的制作流程与步骤
音频素材的处理
剪辑、降噪、均衡器调整 等。
音频素材的格式
WAV、MP3、AAC等常 见格式及其特点。
14
视频素材的采集与处理
视频素材的来源
摄像机拍摄、屏幕录制、网 络下载等。
视频素材的处理
剪辑、转场效果、特效添加 等。
视频素材的格式
AVI、MP4、FLV等常见格式 及其特点。
2024/3/28
15
多媒体设备的发展趋势
探讨多媒体设备的技术发展趋势,如 高清化、智能化、便携化等。
常见多媒体设备
列举常见的多媒体设备,如投影仪、 音响、数码相机、摄像机等,并简要 介绍其功能和应用。
2024/3/28
8
多媒体设备的工作原理与性能指标

2024多媒体技术应用教案全套教案

2024多媒体技术应用教案全套教案

2024多媒体技术应用教案全套教案教案内容:一、教学内容本节课的教学内容来自人教版小学信息技术四年级下册第8课《多媒体技术应用》。

本节课主要介绍多媒体技术的基本概念,以及如何利用多媒体技术制作简单的演示文稿。

具体内容包括:1. 了解多媒体技术的概念和基本组成;2. 学习使用PowerPoint制作演示文稿;3. 掌握插入图片、文字、动画和声音等多媒体元素的方法。

二、教学目标1. 让学生了解多媒体技术的概念和基本组成,提高他们对多媒体技术的认识;2. 培养学生运用PowerPoint制作演示文稿的能力,提升他们的信息表达能力;3. 培养学生合作学习、自主探究的学习习惯,提高他们的综合素质。

三、教学难点与重点重点:1. 多媒体技术的概念和基本组成;2. PowerPoint的基本操作;3. 插入多媒体元素的方法。

难点:1. 多媒体技术在实际应用中的理解;2. PowerPoint的高级功能。

四、教具与学具准备教具:1. 计算机;2. 投影仪;3. 教学课件。

学具:1. 个人计算机;2. PowerPoint软件;3. 网络资源。

五、教学过程1. 实践情景引入:通过展示一个精美的PowerPoint演示文稿,激发学生的学习兴趣,引出本节课的主题。

2. 知识讲解:介绍多媒体技术的概念和基本组成,讲解PowerPoint的基本操作,以及如何插入多媒体元素。

3. 例题讲解:以一个简单的演示文稿为例,讲解如何插入图片、文字、动画和声音等多媒体元素。

4. 随堂练习:让学生分组合作,利用PowerPoint制作一个简单的演示文稿,锻炼他们的实践能力。

6. 课后作业:设计一个关于自然界中动物的演示文稿,要求包含图片、文字、动画和声音等多媒体元素。

六、板书设计板书内容:1. 多媒体技术的概念和基本组成;2. PowerPoint的基本操作;3. 插入多媒体元素的方法。

七、作业设计作业题目:设计一个关于自然界中动物的演示文稿,要求包含图片、文字、动画和声音等多媒体元素。

《多媒体技术的应用》 讲义

《多媒体技术的应用》 讲义

《多媒体技术的应用》讲义一、多媒体技术的概述多媒体技术是指通过计算机将文字、图像、音频、视频等多种媒体信息进行综合处理和集成,以实现多样化的交互和展示。

它融合了计算机科学、通信技术、数字信号处理等多个领域的知识和技术,为人们的生活、工作和学习带来了极大的便利和丰富的体验。

多媒体技术的发展历程可以追溯到上世纪 80 年代,随着计算机技术的不断进步,多媒体技术也逐渐成熟和普及。

如今,多媒体技术已经广泛应用于各个领域,成为了信息社会中不可或缺的一部分。

二、多媒体技术的主要组成部分1、音频技术音频技术包括音频的采集、编码、存储、传输和播放等环节。

常见的音频格式有MP3、WAV、WMA 等。

音频技术在音乐、广播、影视、游戏等领域都有重要的应用,如音乐播放器、语音通话、音效设计等。

2、视频技术视频技术涵盖了视频的拍摄、编辑、压缩、传输和显示等方面。

常见的视频格式有AVI、MP4、MKV 等。

视频技术在电影、电视、广告、监控、远程教育等领域发挥着关键作用,比如在线视频平台、视频会议、安防监控系统等。

3、图像技术图像技术涉及图像的获取、处理、存储和输出。

常见的图像格式有JPEG、PNG、GIF 等。

图像技术在摄影、设计、出版、医疗等领域有着广泛的应用,比如图像处理软件、医学影像诊断、电子图书等。

4、动画技术动画技术包括二维动画和三维动画。

二维动画通过逐帧绘制来实现,而三维动画则基于建模、材质、灯光、渲染等流程。

动画技术在影视、游戏、广告等行业中非常常见,例如动画片、游戏角色动画、广告特效等。

5、多媒体数据压缩技术由于多媒体数据量通常非常庞大,为了便于存储和传输,需要采用数据压缩技术。

常见的压缩算法有 JPEG 压缩图像、MP3 压缩音频、MPEG 压缩视频等。

三、多媒体技术在教育领域的应用1、多媒体教学课件教师可以利用多媒体技术制作生动形象的教学课件,将文字、图片、音频、视频等元素融合在一起,帮助学生更好地理解和掌握知识。

多媒体技术与应用教程 第8章PPT

多媒体技术与应用教程 第8章PPT
1. 2. 3. 4. 视频采集卡 压缩/解压缩卡 / 视频输出卡 电视接收卡
华中师范大学计算机科学系
8.1.2 视频制式标准
视频是由一系列单独的图像即帧组成的. 视频是由一系列单独的图像即帧组成的.当观众面 前的屏幕上每秒放映的图像达到一定的数目时, 前的屏幕上每秒放映的图像达到一定的数目时,由 于人眼的视觉延迟,就会产生动态画面的感觉. 于人眼的视觉延迟,就会产生动态画面的感觉. 帧速率的单位为帧/s.正常的帧速率为25帧/s~30帧 帧速率的单位为帧 .正常的帧速率为 帧 帧 /s,只有这样的帧速率才会产生平滑和连续的视觉 , 效果. 效果. 国际上流行的视频制式标准主要有: 制式, 国际上流行的视频制式标准主要有:NTSC制式, 制式 PAL制式和 制式和SECAM制式. 制式. 制式和 制式
视频


了解视频信息处理的基础 掌握常用视频播放软件及其视频信息获取方法 熟练使用视频处理软件Premiere 6.5的基本操作 熟练使用视频处理软件 的基本操作 熟练掌握视频效果的使用 了解各种多媒体信息的采集,输出存储设备 了解各种多媒体信息的采集, 实例操作
8.1 视频信息处理基础
随着多媒体技术的发展, 随着多媒体技术的发展,计算机不但可以播放视 频信息,而且还可以准确地编辑处理视频信息, 频信息,而且还可以准确地编辑处理视频信息,这 就为有效地控制视频信息, 就为有效地控制视频信息,并对视频素材进行再创 作提供了必备的条件. 作提供了必备的条件. 视频媒体是各种媒体中携带信息最丰富, 视频媒体是各种媒体中携带信息最丰富,表现力最 强的媒体. 强的媒体.
图8-9 滤镜效果面板
华中师范大学计算机科学系
8.4.2视频的滤镜效果
在滤镜分类文件夹中找到特技滤镜Lens Flare,将 在滤镜分类文件夹中找到特技滤镜 , 之拖到时间轴的视频素材上, 之拖到时间轴的视频素材上,这时会弹出一个设置 Lens Flare的对话框,如图 的对话框, 的对话框 如图8-10所示 所示

《多媒体技术及应用》第八章

《多媒体技术及应用》第八章

8.7.2 给动画中的帧添加脚本
8.7.3 给动画中的按钮添加动作
1
为按钮分配动作时,必须将该动作设置在ON(Mouse Event)事件处理程序中,并制定触发动作的鼠标或键盘事件。
2
8.5.3 反相运动动画制作
8.6 Flash动画中的音频和视频
8.6.1 导入声音文件
Flash在导入声音时,可以给按钮添加音效,也可以将声音导入到时间轴上,作为整个动画的背景音乐。在Flash CS5中,可以导入外部的声音文件到动画中,也可以使用共享库中的声音文件。
8.6.2 导入视频文件
8.3.2 编辑动作补间动画
8.4 创作形状补间动画
形状补间是一种在制作对象形状变化时经常被使用到的动画形式,它的制作原理是通过在两个具有不同形状的关键帧之间指定形状补间,以表现中间变化过程的方法形成动画 。 创作形状补间动画 编辑形状补间动画
8.4.1 创作形状补间动画
8.4.2 编辑形状补间动画
2
引导层动画制作
3
遮罩层动画制作
4
反相运动动画制作
8.5.1 引导层动画制作
引导层是一种特殊的图层,在该图层中,同样可以导入图形和引入元件,但是最终发布动画时引导层中的对象不会被显示出来。按照引导层发挥的功能不同,可以将分为普通引导层和运动引导层两种类型。
8.5.2 遮罩层动画制作
Flash的遮罩层功能是一个强大的动画制作工具,利用的遮罩层功能,在动画中只需要设置一个遮罩层,就能遮掩一些对象,可以制作出灯光移动或其他复杂的动画效果。
本 章 重 点
01
时间轴和帧的概念
03
05
Flash动画中的音频与视频
02
逐帧动画的制作

多媒体技术及应用全套课件pptx-2024鲜版

多媒体技术及应用全套课件pptx-2024鲜版
测试系统在不同设备和浏览器上的兼 容性
选择合适的发布渠道,如应用商店、 网站下载等
系统优化
兼容性测试
安全防护
发布渠道
优化系统性能,提高运行速度和稳定 性
2024/3/28
加强系统安全防护,防止恶意攻击和 数据泄露
32
THANK YOU
2024/3/28
33
ImageJ
一款免费的图像处理软件,主要用于科学研 究中的图像处理和分析。
19
05
音频处理技术
2024/3/28
20
音频的基本概念与特点
声音是一种机械波,通过介质(如空气)传播,被人耳 听到。
音频信号的频率范围通常在20Hz~20kHz之间,人耳对 这个范围内的声音最为敏感。
音频信号是一种连续时间信号,可以用幅度、频率和相 位等参数来描述。
ABCD
2024/3/28
Adobe Audition
一款专业的音频编辑软件,提供丰富的音频处理 工具和效果器。
Logic Pro X
一款专业的音乐制作软件,提供全面的音频处理 、编曲和混音功能。
23
06
视频处理技术
2024/3/28
24
视频的基本概念与特点
视频的定义
视频是指内容随时间变化的一个 或多个图像序列,也称为动态图 像或运动图像。
定义
多媒体技术是指利用计算机对文本、 图形、图像、声音、动画、视频等多 种信息综合处理、建立逻辑关系和人 机交互作用的技术。
发展历程
从早期的单一媒体处理,到多媒体技 术的集成与交互,再到现在的智能化 、网络化发展。
4
多媒体技术的特点与优势
特点
集成性、交互性、实时性、数字化。

《多媒体技术与应用 》课件第8章

《多媒体技术与应用 》课件第8章

8.颜色工具 颜色工具包括墨水瓶(Ink Bottle)、油漆桶(Paint Bucket)、 调色板(Color Swatches)和混色器(Color Mixer)。 在Flash中最常用的选择颜色的工具是调色板,按描绘 色或填充色按钮都可以弹出调色板,如图8-7所示。选择 “Window(窗口)/Color Mixer(混色器)”选项时,会弹出混色 器面板,如图8-8所示。在混色器面板中,选择了描绘色或 填充色按钮后也会弹出调色板。
垂直扭曲变形后的位图 舞台上的填充区域
图8-11 填充变形
9.变形工具 选择“Windows /Transfer(窗口/变形)”菜单选项,可以 弹出变形面板,如图8-12所示。 利用变形工具可以精确地缩放、 旋转和扭曲图形。选 中约束比例按钮,可以等比例地缩放形状;不选约束比例按 钮,则可以只缩放宽度或只缩放高度,其他参数见图8-12。 变形工具与填充变形工具不同,变形工具对整个图形或 形状变形,变形后对象的外形更改了;而填充变形工具只对 对象内部的填充位图进行变形处理,变形后对象的外部形状 不发生改变。
3.时间轴和层 Flash MX动画按照时间(时间轴)和空间(层)的顺序进行 排列、组织,如图8-3所示。 1) 时间顺序的显示 Flash MX是沿时间轴顺序播放的。帧以它们在时间上 出现的顺序从左到右依次排列。 2) 空间顺序的显示 利用层可以把内容组织在独立的透明工作面上,这样即 使某一元素和另一元素在时间轴上或帧上占用同一空间,也 可以对其单独进行编辑。层从底部到顶部垂直排列,上面层 中的内容在显示时会盖住下面层中的内容。
钢笔工具:用于画精细的线条(直线或曲线)。按住Shift 键将限制线条方向为45°角的倍数。
白箭头工具:白箭头工具与钢笔工具结合使用,用于对 曲线进行更精确的调整。

多媒体技术与应用教程(全套课件91P)(2024)

多媒体技术与应用教程(全套课件91P)(2024)
20
05
多媒体应用系统设计
Chapter
2024/1/25
21
多媒体应用系统设计原则
保持设计元素、风格、布局等的 一致性,使用户能够快速熟悉并 高效使用。
优化系统性能,提高处理速度, 减少等待时间,提升用户体验。
用户友好性 一致性
可扩展性 高效性
2024/1/25
设计应简洁明了,易于理解和使 用,提供友好的用户界面和交互 体验。
将作品发布到相应平台,并进行宣传推广,提高作品知 名度和影响力。
18
多媒体作品创作工具
视频处理工具
音频处理工具
如Audacity、Adobe Audition 等,用于录制、编辑和合成音频 素材。
如Premiere Pro、Final Cut Pro 等,用于剪辑和合成视频素材。
动画制作工具
如Flash、After Effects等,用于 制作动画效果。
高质量的图像效果。
图像素材的格式转换
03
可以将图像转换为不同的格式,如JPEG、PNG、GIF等,以适
应不同的应用场景。
14
音频素材的采集与处理
01
音频素材的来源
包括录音设备、网络下载、音乐 库等。
02
音频素材的处理
包括音频编辑、音效处理、音量 调整、噪声消除等,以呈现高质 量的音频效果。
03
音频素材的格式转 换
进行需求分析、内容策划和界面设计,制定详 细的创作计划。
素材收集与整理
根据创作需求,收集文本、图像、音频、视频等 多媒体素材,并进行分类整理。
2024/1/25
制作与编辑
利用多媒体创作工具,对素材进行加工处理,完成 作品的制作与编辑。

《多媒体应用技术》2-8章电子教案

《多媒体应用技术》2-8章电子教案
2.需要文字资料时你准备采取怎样的获取策略?
学生归纳、回答
知识扩展
用现有中文输入法无法输入的文字,你能够把它呈现在多媒体作品中吗?
作业
P37 1,2,3
章节
第3章图形、图像素材,3.1 ~3.3图形与图像的分类、显示、存储与压缩
课题
图形与图像的分类、显示、存储及压缩
课时
2
教学目标
1.掌握图形、图像的基本概念、格式类型及类型间的相互转换;
2.要求学生为自己或亲戚朋友选择适合的文字输入方法。提示学生从需求出发,结合输入法的特点和参考对象的特点,作出自己的判断。
3、提出问题:文字资料在计算机中一般是以什么形式保存的?其文件格式有哪些?
教师以常用文字编辑软件为线索,与学生一道一一列举出常用的文字编辑软件,同时列举出文件可能的存盘格式。如,记事本、写字板、WORD、WPS、网页编辑软件等等。
选取工具;
绘图工具;
文字工具;
模糊、锐化工具;
4、师生共同研讨Photoshop中浮动面板的使用。
重点讲解:
颜色面板;
图层面板;
通道面板;
路径面板;
5、Photoshop的基本操作
引导学生参看课本P46~P49页的内容并以问题的形式启发学生思考、练习:
如何新建一个新的图像文件?
如何调整一个图像的大小?
看书,填写具体分类文件格式
观看,思考
集体研讨
观察,回答
看书,操作
观看、提问
观看
实践操作
最好有录入设备的实物展示
尽可能同时打开编辑软件窗口,现场展示
安装PDF浏览软件
结合学校购买的CAI软件
可以是其它版本的OCR系统
没有扫描仪的可以准备一张带有文字的图片

2024年《多媒体技术及应用》完整课件

2024年《多媒体技术及应用》完整课件

《多媒体技术及应用》完整课件一、引言随着科技的不断发展,多媒体技术已成为现代社会的重要组成部分。

多媒体技术是指将文字、图像、声音、视频等多种信息载体综合运用,通过计算机等设备进行处理、存储、传输和展示的技术。

它广泛应用于教育、娱乐、医疗、商务等领域,为人们的生活和工作带来了极大的便利。

本课件将详细介绍多媒体技术的基本概念、应用领域和发展趋势,帮助读者全面了解和掌握多媒体技术。

二、多媒体技术的基本概念1.多媒体的定义多媒体是指将文字、图像、声音、视频等多种信息载体综合运用,通过计算机等设备进行处理、存储、传输和展示的技术。

多媒体技术包括多媒体数据的采集、编辑、处理、存储、传输和展示等多个方面。

2.多媒体技术的基本要素多媒体技术的基本要素包括:(1)多媒体数据:指文字、图像、声音、视频等多种信息载体。

(2)多媒体设备:指计算机、投影仪、音响等用于处理、存储、传输和展示多媒体数据的设备。

(3)多媒体软件:指用于处理、存储、传输和展示多媒体数据的软件,如多媒体编辑软件、播放软件等。

三、多媒体技术的应用领域1.教育领域多媒体技术在教育领域的应用主要包括多媒体课件制作、网络教育、虚拟实验室等。

通过多媒体技术,可以实现生动、形象、互动的教学方式,提高学生的学习兴趣和效果。

2.娱乐领域多媒体技术在娱乐领域的应用主要包括数字音乐、数字电影、网络游戏等。

通过多媒体技术,可以实现高品质的音视频体验,为人们提供更加丰富、多样化的娱乐方式。

3.医疗领域多媒体技术在医疗领域的应用主要包括医学图像处理、远程医疗等。

通过多媒体技术,可以提高医学图像的清晰度和准确性,实现远程诊断和治疗,为患者提供更好的医疗服务。

4.商务领域多媒体技术在商务领域的应用主要包括多媒体广告、电子商务等。

通过多媒体技术,可以实现生动、形象、互动的广告宣传,提高企业的知名度和产品销量。

四、多媒体技术的发展趋势1.数字化随着数字技术的不断发展,多媒体技术将越来越依赖于数字技术。

《多媒体应用技术》2-8章电子教案

《多媒体应用技术》2-8章电子教案

高教社《多媒体技术应用》教案- 1 -
高教社《多媒体技术应用》教案
- 2 -
高教社《多媒体技术应用》教案- 3 -
高教社《多媒体技术应用》教案- 4 -
高教社《多媒体技术应用》教案- 5 -
高教社《多媒体技术应用》教案- 6 -
高教社《多媒体技术应用》教案- 7 -
高教社《多媒体技术应用》教案- 8 -
高教社《多媒体技术应用》教案- 9 -
高教社《多媒体技术应用》教案- 10 -
高教社《多媒体技术应用》教案- 11 -
高教社《多媒体技术应用》教案- 12 -
高教社《多媒体技术应用》教案- 13 -
高教社《多媒体技术应用》教案- 14 -
高教社《多媒体技术应用》教案- 15 -
高教社《多媒体技术应用》教案- 16 -
高教社《多媒体技术应用》教案- 17 -
高教社《多媒体技术应用》教案- 18 -
高教社《多媒体技术应用》教案- 19 -
高教社《多媒体技术应用》教案- 20 -
高教社《多媒体技术应用》教案- 21 -
高教社《多媒体技术应用》教案- 22 -
高教社《多媒体技术应用》教案- 23 -
高教社《多媒体技术应用》教案- 24 -
高教社《多媒体技术应用》教案- 25 -
高教社《多媒体技术应用》教案- 26 -。

多媒体技术教程V3ch8

多媒体技术教程V3ch8
工作是通过消息传递的 –对象类:类似的对象组合在一起形成对象类 –类层次:具有概括关系的对象类型成一个层次
结构 –继承性:子类可以继承超类的部分或全部属性
8.3.2 面向对象数据模型
语义关联的描述
– 聚集关联(Aggregation association,简称A关联):
• 定义一个实体类的一组属性,这些属性的域既可以是实体类也 可以是域类
8.3.3 其它数据模型
超媒体数据模型 文献模型
–文献模型的基本结构是层次状的,其主 结构是树形的。
专有媒体数据模型
–象图像数据库、视频数据库、全文数据 库等针对特定领域的数据库,往往根据 自己的需要建立符合自己特性的体系结 构和数据模型,以完成特定的任务。
8.3.3 其它数据模型
专有媒体数据模型
FoxPro 的 General 字 段 , Paradox for Windows的动态注释、格式注释、图形 和大二进制对象(BLOB)等。
具有很大的局限性。主要是建模能力 不够强
8.3.2 面向对象数据模型
面向对象方法论的一些基本概念
–对象:现实世界中所有概念实体被模型化为对 象
–属性:组成对象的数据 –方法:定义在对象属性上的一组操作 –消息:对象间的通讯和请求对象完成某种处理
• 在该层中,通过概念数据模型为上层的用户 接口、下层的多媒体数据存储和存取建立起 一个在逻辑上统一的通道。
– 存取与存储数据模型层和概念数据模型 层也可以通称为数据模型层。
8.2.2 多媒体数据库的层次结构
多媒体数据库可划分为四个层次
– 多媒体用户接口层
• 完成用户对多媒体信息的查询描述和得到多 媒体信息的查询结果。
– 概括关联(Generalization association,简称G关联):

《多媒体技术的应用》 讲义

《多媒体技术的应用》 讲义

《多媒体技术的应用》讲义多媒体技术是一种将多种媒体形式(如文本、图像、音频、视频等)集成在一起,并通过计算机进行处理和交互的技术。

它在当今社会的各个领域都得到了广泛的应用,极大地改变了人们的生活、工作和学习方式。

一、多媒体技术在教育领域的应用在教育领域,多媒体技术为教学带来了全新的体验和变革。

首先,多媒体教材的出现使教学内容更加生动、形象。

传统的书本教材往往以文字为主,较为枯燥。

而多媒体教材融合了图像、音频和视频,能够更直观地展示复杂的概念和过程,例如物理中的力学原理、化学中的实验反应等,帮助学生更好地理解和记忆。

其次,在线教育平台借助多媒体技术打破了时间和空间的限制。

学生可以根据自己的时间和进度,通过网络观看教学视频、参与在线讨论、完成作业和测试。

教师也能够更方便地管理教学资源、跟踪学生的学习情况,并及时给予反馈和指导。

再者,多媒体教学工具如电子白板、虚拟实验室等,为课堂教学增添了互动性和趣味性。

在电子白板上,教师可以直接书写、绘图、播放多媒体文件,与学生进行实时互动。

虚拟实验室则允许学生在安全的环境中进行各种实验操作,提高实践能力。

二、多媒体技术在娱乐领域的应用多媒体技术在娱乐行业的应用给人们带来了丰富多彩的休闲体验。

在影视方面,高清画质、立体音效和特效技术让观众仿佛身临其境。

3D 电影、IMAX 影片等通过多媒体技术为观众带来了更加震撼的视觉和听觉享受。

同时,网络视频平台的兴起,使得用户可以随时随地观看自己喜欢的电影、电视剧和综艺节目。

在游戏领域,多媒体技术的发展推动了游戏的不断创新。

从早期的简单像素游戏到如今的虚拟现实(VR)和增强现实(AR)游戏,玩家能够沉浸在逼真的游戏场景中,与虚拟世界进行更加真实的互动。

音乐方面,数字音乐平台提供了海量的音乐资源,用户可以通过在线播放、下载等方式收听自己喜欢的歌曲。

音乐制作软件也借助多媒体技术,让普通人能够创作出属于自己的音乐作品。

三、多媒体技术在医疗领域的应用多媒体技术在医疗领域发挥着重要的作用,为医疗服务的提升和医疗研究的发展提供了有力支持。

《多媒体技术的应用》 说课稿

《多媒体技术的应用》 说课稿

《多媒体技术的应用》说课稿尊敬的各位评委老师:大家好!今天我说课的题目是《多媒体技术的应用》。

下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说学法、说教学过程和说教学反思这八个方面来展开我的说课。

一、说教材(一)教材的地位和作用《多媒体技术的应用》是信息技术课程中的重要内容。

随着信息技术的飞速发展,多媒体技术在日常生活、学习和工作中的应用越来越广泛。

通过学习本课程,学生能够了解多媒体技术的基本概念和原理,掌握常见多媒体软件的使用方法,提高信息素养和综合实践能力。

(二)教材内容本节课主要包括多媒体技术的概念、多媒体技术的特点、多媒体技术的应用领域以及多媒体技术的发展趋势等方面的内容。

教材通过丰富的案例和实际操作,引导学生深入理解多媒体技术的应用。

二、说学情(一)知识基础学生在之前的学习中已经接触过计算机的基本操作和一些简单的信息技术知识,但对于多媒体技术的了解还比较有限。

(二)学习能力学生具备一定的自主学习能力和探究精神,但在分析问题和解决问题的能力上还有待提高。

(三)学习兴趣多媒体技术与学生的生活息息相关,学生对多媒体技术的应用充满好奇和兴趣,这为本节课的学习提供了良好的动力。

三、说教学目标(一)知识与技能目标1、学生能够理解多媒体技术的概念和特点。

2、学生能够列举多媒体技术在不同领域的应用实例。

3、学生能够掌握至少一种多媒体软件的基本操作。

(二)过程与方法目标1、通过案例分析和小组讨论,培养学生的分析问题和解决问题的能力。

2、通过实践操作,提高学生的动手能力和创新能力。

(三)情感态度与价值观目标1、激发学生对多媒体技术的学习兴趣,培养学生的创新意识和团队合作精神。

2、引导学生正确看待多媒体技术在生活中的应用,提高学生的信息素养。

四、说教学重难点(一)教学重点1、多媒体技术的概念和特点。

2、多媒体技术在不同领域的应用实例。

(二)教学难点1、多媒体软件的操作和应用。

2、如何引导学生将多媒体技术应用到实际问题的解决中。

多媒体技术基础与实验教程8

多媒体技术基础与实验教程8

G.711, G.722, G.728 G.711, G.722, G.728G.723.1, G.729 H.221, H.230/H.242 H.231, H.231,H.243 T.120 H.225.0, H.245 H.225.0, H.323 T.120
T.120
(2)超文本标记语言(Hyper Text Markup Language, 超文本标记语言( Language, HTML) HTML)
2.多媒体通信系统技术
当前,线路交换网络(例如公众电话交换网PSTN)和包交换网络(例如 Internet)并存,两者各有特点。 Internet)并存,两者各有特点。
•线路交换网络能保证信息的实时性和质量,但没有存储信息的能力。 线路交换网络能保证信息的实时性和质量,但没有存储信息的能力。 •包交换网络能存储信息资源,但实时性很差。 包交换网络能存储信息资源,但实时性很差。
• •

• •
• • •
(4)实时流协议RTSP 实时流协议RTSP
RTSP是应用级协议,控制实时数据的发送。 RTSP是应用级协议,控制实时数据的发送。 是应用级协议 RTSP提供了一个可扩展框架,使实时数据(如音频与视频) RTSP提供了一个可扩展框架,使实时数据(如音频与视频)的 提供了一个可扩展框架 受控、点播成为可能。 受控、点播成为可能。 该协议目的在于控制多个数据发送连接, 该协议目的在于控制多个数据发送连接,为选择发送通道提供 途径,并为选择基于RTP上发送机制提供方法。 RTP上发送机制提供方法 途径,并为选择基于RTP上发送机制提供方法。 RTSP充当多媒体服务器的网络远程控制。RTSP连接没有绑定到 RTSP充当多媒体服务器的网络远程控制。RTSP连接没有绑定到 充当多媒体服务器的网络远程控制 传输层连接, TCP。 RTSP连接期间 RTSP用户可打开或关闭多 连接期间, 传输层连接,如TCP。在RTSP连接期间,RTSP用户可打开或关闭多 个对服务器的可靠传输连接以发出RTSP 请求。此外, 个对服务器的可靠传输连接以发出RTSP 请求。此外,可使用无连 接传输协议, UDP。 接传输协议,如UDP。 RTSP流控制的流可能用到RTP, RTSP操作并不依赖用于携带 RTSP流控制的流可能用到RTP,但RTSP操作并不依赖用于携带 流控制的流可能用到RTP 连续媒体的传输机制。 连续媒体的传输机制。

多媒体技术应用教程

多媒体技术应用教程

智能家居、自动驾驶、金融风控 等多个领域。
云计算和物联网技术
云计算技术
通过网络将计算资源、存储资源等提供给用户使用,实现资源的 共享和高效利用。
物联网技术
将各种物品通过传感器、网络等技术连接起来,实现信息的采集 和传输,为智能化管理提供支持。
应用领域
智慧城市、工业自动化、农业等多个领域。
THANKS
视频编辑软件
Adobe Premiere Pro
除了视频剪辑,还提供丰富的特效、颜色校正等功能, 适用于专业视频编辑。
会声会影
一个功能全面的视频编辑软件,提供视频剪辑、特效、 转场等功能,适合家庭和个人用户使用。
04
多媒体技术的应用案例
教学领域的应用案例
多媒体教室
通过使用投影仪、音响设备等 多媒体设备,提高教学效果和
学生学习兴趣。
网络教学
利用多媒体技术实现远程教学, 使学生可以在家中或其他地点接 受教育。
教学资源库
通过建设教学资源库,提供丰富多 样的学习资源,满足学生个性化需 求。
商业领域的应用案例
电子商务
通过多媒体技术展示商品,使消费者更加直观地了解产品信息 。
视频会议
利用多媒体技术实现远程会议,提高沟通效率和协作能力。
动画
动画是多媒体技术中的一种特殊形式,它通 过模拟现实生活中的场景和事件来传达信息 。动画可以是二维的,也可以是三维的。二 维动画通常采用手绘或计算机生成图像,而 三维动画则通过计算机建模和渲染技术来创 建逼真的场景和对象。动画可以用来表现抽
象的概念和想法,增强作品的表现力。
超媒体和超文本
超媒体
超媒体是多媒体技术中的一种形式,它通过将不同类型的信息媒体整合到一个交互式的数字作品中来实现信息 的呈现和传递。超媒体通常包括文本、图像、声音、视频等媒体元素,以及链接和交互功能。超媒体可以用来 创建交互式电子书、网页等数字产品。

多媒体技术与应用教程(雷运发)课后习题答案(5-8)

多媒体技术与应用教程(雷运发)课后习题答案(5-8)

第5章多媒体视频处理技术一、单选题1. VCD中使用的视频图像,是采用()格式进行压缩的。

(A)A VI (B)MPEG (C)QuickTime (D)MP32. 在数字视频信息获取与处理过程中,下面哪个处理过程是正确的?( )。

(A)A/D变换、采样、压缩、存储、解压缩、D/A 变换(B)采样、压缩、D/A 变换、存储、解压缩、A/D变换(C)采样、A/D变换、压缩、存储、解压缩、D/A 变换(D)采样、D/A 变换、压缩、存储、解压缩、A/D变换3. Premiere视频编辑的最小时间单位是()?(A)帧(B)秒(C)毫秒(D)分钟4. Premiere的Timeline Window Options(时间线窗口选项)中的(),用来确定素材的显示格式。

(A)Icon Size (B)Track Format(C)Draw audio when view is or closer (D)Count5. 在Premiere的Transitions(转场)设置窗口中,Start和End右侧的百分比表示()开始的时间百分比。

(A)过渡(B)上一个素材(C)下一个素材(D)叠化效果6. ()类型的转场主要通过模拟三维空间中的运动物体来使画面产生过渡,由于是模拟,所以多为简单的三维效果。

(A)Dissolve (B)3D Motion (C)Iris (D)Map7. Premiere没有提供转场特效的实时预览功能,所以为了观看转场的效果,需要按住()键不放然后拖动预览文件条。

(A)Home (B)End (C)Alt (D)Shift8. 利用Motion制作动画主要体现在()上,对话框中的其他选项都是对其上的关键帧进行属性设置。

(A)时间线(B)运动时间线(C)轨迹(D)路径二、多选题1. 下列关于Premiere软件的描述哪些是正确的?( )(A)Premiere软件与Photoshop软件是一家公司的产品。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
16
第八章 多媒体应用综合开发
8.3 Authorware多媒体应用开发实验
8.3.1 “欢迎”程序 8.3.2 声文并茂效果
17
8.3.1 “欢迎”程序
1.实验目的 了解Authorware 7.0的基本功能和编辑环境 的基本功能和编辑环境, 了解Authorware 7.0的基本功能和编辑环境,掌握 基本的使用方法,学会显示、移动、等待、 基本的使用方法,学会显示、移动、等待、擦除 和计算等图标的操作。 和计算等图标的操作。 2.实验内容 建立和保存Authorware文件; Authorware文件 ① 建立和保存Authorware文件; 设置文件的属性; ② 设置文件的属性; 选择所需的基本图标,设置属性, ③ 选择所需的基本图标,设置属性,并完成相应的 操作; 操作; 运行Authorware文件。 Authorware文件 ④ 运行Authorware文件。
7
8.1.1 软件工程方法的应用 多媒体应用软件是将文本、声音、图形、 多媒体应用软件是将文本、声音、图形、图像和视 频等对象,按照要求有机地组织起来, 频等对象,按照要求有机地组织起来,以实现某 些功能或解决某些问题的特殊软件。 些功能或解决某些问题的特殊软件。 多媒体软件设计中所要处理的正是一个个具有一定 内容、属性,并能够完成一定操作功能的对象, 内容、属性,并能够完成一定操作功能的对象, 符合面向对象设计方法中“ 符合面向对象设计方法中“对象必须具有属性和 操作功能”的要求。 操作功能”的要求。 用面向对象开发方法来设计多媒体应用软件,使设 用面向对象开发方法来设计多媒体应用软件, 计过程更加自然和简捷。 计过程更加自然和简捷。
13
8.2.2 编辑环境
Hale Waihona Puke 148.2.2 编辑环境
• • • • • • • • • •
菜单栏 基本操作工具栏 图标栏 设计窗口 控制面板 绘图工具箱 演示窗口 属性面板 知识对象面板 函数面板和变量面板
15
8.2.3 基本操作
1.创建Authorware文件 创建Authorware文件 Authorware 2.图标的基本操作 3.调整设计窗口 4.程序初始化窗口的设置 5.导入对象 6.保存Authorware文件 保存Authorware文件 Authorware
5
8.1.1 软件工程方法的应用
图8-1 螺旋模型
6
8.1.1 软件工程方法的应用 采用螺旋生命周期模型开发多媒体应用软件的步骤: 采用螺旋生命周期模型开发多媒体应用软件的步骤: 通过访问、面谈或调研后获得用户需求意见。 1)通过访问、面谈或调研后获得用户需求意见。 基于已知的需求分析, 2)基于已知的需求分析,快速设计一个应用系统的 原型。 原型。 3)将原型交给最终用户使用。 将原型交给最终用户使用。 从最终用户获得反馈信息,更改用户需求。 4)从最终用户获得反馈信息,更改用户需求。 建立下一个原型,加入新的用户需求。 5)建立下一个原型,加入新的用户需求。 重复上述过程,直到该应用软件完成或报废。 6)重复上述过程,直到该应用软件完成或报废。
11
第八章 多媒体应用综合开发
8.2 多媒体创作软件Authorware
8.2.1 功能概述 8.2.2 编辑环境 8.2.3 基本操作
12
8.2.1 功能概述
1)积木式的图标创作方法和面向对象的创作环境 2)高效的多媒体集成环境 3)强大的逻辑结构管理功能 4)丰富灵活的交互方式 5)丰富的变量和函数 6)模块与库功能 7)广泛的外部接口 8)网络支持 9)跨平台体系结构 10) 10)独立的应用系统
4
8.1.1 软件工程方法的应用 从程序设计的角度看, 从程序设计的角度看,多媒体软件设计仍属 于计算机软件设计范畴, 于计算机软件设计范畴,可借鉴软件工程 的开发方法。 的开发方法。 采用螺旋模型再配合面向对象开发方法, 采用螺旋模型再配合面向对象开发方法,是 开发多媒体应用软件的趋势。 开发多媒体应用软件的趋势。
9
8.1.2 开发过程
采用螺旋模型开发多媒体软件, 采用螺旋模型开发多媒体软件,其开发过程可分为以下几个 阶段: 阶段: 1.需求分析 完成选题报告和需求说明书。 完成选题报告和需求说明书。 2.脚本设计 按照需求的规划, 按照需求的规划,准备多媒体表演剧本和系统创作脚 本。 3.素材制作 多媒体素材包括文本、声音、图形图像、 多媒体素材包括文本、声音、图形图像、动画和视频 等。
10
8.1.2 开发过程
4.编码集成 按照所设计的脚本将已经制作的各种多媒体素材连接 起来,集成为完整的多媒体应用系统。 起来,集成为完整的多媒体应用系统。 5.系统测试 进行彻底的检查,以便改正错误、修补漏洞, 进行彻底的检查,以便改正错误、修补漏洞,有时还 要进行优化。 要进行优化。 6.使用与维护 制作一些使用说明书,包装产品等, 制作一些使用说明书,包装产品等,最终送到用户手 中。维护的目的是使软件在整个生命周期内保证用户的需 求和延长使用寿命。 求和延长使用寿命。
18
8.3.2 声文并茂效果
1.实验目的 进一步学习和掌握Authorware 7.0的使用方法 学习声音、 的使用方法, 进一步学习和掌握Authorware 7.0的使用方法,学习声音、 电影等图标的操作,了解函数的使用。 电影等图标的操作,了解函数的使用。 2.实验内容 建立和保存Authorware文件; Authorware文件 ① 建立和保存Authorware文件; 设置文件的属性; ② 设置文件的属性; 选择所需的基本图标,导入声音和视频文件,设置属性, ③ 选择所需的基本图标,导入声音和视频文件,设置属性, 并完成相应的操作; 并完成相应的操作; 相关函数的使用; ④ 相关函数的使用; 运行Authorware文件。 Authorware文件 ⑤ 运行Authorware文件。
多媒体技术应用教程
陈永强,张聪主编 陈永强, 胡兵,崔树芹, 胡兵,崔树芹,苏勇参编
电子工业出版社 2011.8
1
第八章 多媒体应用综合开发
8.1 多媒体应用开发概述 8.1.1 软件工程方法的应用 8.1.2 开发过程 8.2 多媒体创作软件Authorware 8.2.1 功能概述 8.2.2 编辑环境 8.2.3 基本操作 8.3 Authorware多媒体应用开发实验 8.3.1 “欢迎”程序 8.3.2 声文并茂效果
2
第八章 多媒体应用综合开发
8.1 多媒体应用开发概述 8.1.1 软件工程方法的应用 8.1.2 开发过程
3
优秀的多媒体应用软件是综合所有人机交流手段构 成的交互且各种媒体具有协同性的多媒体系统。 成的交互且各种媒体具有协同性的多媒体系统。 其外观应具有较高的美学水平,颜色、 其外观应具有较高的美学水平,颜色、形状和字体 等保持协调,富有吸引力;在用户使用时, 等保持协调,富有吸引力;在用户使用时,软件 能提供明确而连贯的导航, 能提供明确而连贯的导航,并可展示各种简洁而 又令人印象深刻的内容。 又令人印象深刻的内容。 开发一个优秀的多媒体软件, 开发一个优秀的多媒体软件,不仅需要遵守软件工 程的一般规律, 程的一般规律,而且还要遵守自身的创作规律和 使用技巧。 使用技巧。
20
实验报告要求
实验前预习软件基本使用方法 实验前自己准备实验素材 一次实验课完成一个实验内容 前次的实验报告在下一次实验课时统一交 实验报告以班为单位,实验报告为DOC文件,文 件名为学号姓名实验题目.doc 实验报告包括:实验题目、实验要求、实验步骤 、实验结果、实验总结等 实验报告2-3个A4页面即可
8
8.1.2 开发过程
项目经理、 一个完整的多媒体软件开发组应由项目经理 一个完整的多媒体软件开发组应由项目经理、多媒体设计师 多媒体软件工程师等开发人员组成 等开发人员组成。 和多媒体软件工程师等开发人员组成。 项目经理负责整个项目的开发和实施,包括经费预算、 项目经理负责整个项目的开发和实施,包括经费预算、进度 安排、主持脚本的创作等。 安排、主持脚本的创作等。 多媒体设计师的任务是协助项目经理为项目设计脚本和多媒 体素材,包括负责信息、接口和脚本写作的脚本设计师, 体素材,包括负责信息、接口和脚本写作的脚本设计师, 负责美术、动画、图像、音/视频的专业设计师两类人员 负责美术、动画、图像、 。 多媒体软件工程师负责通过多媒体创作软件或编程语言把一 个项目中的多媒体素材集成为一个完整的多媒体系统, 个项目中的多媒体素材集成为一个完整的多媒体系统,同 时负责项目的各项测试工作。 时负责项目的各项测试工作。
19
课程(全书) 课程(全书)总结
多媒体技术概述 概述(第1章) 音频(第2章) 图形图像(第3章) 媒体素材制作及处理 视频(第4章) 动画(第5章) 存储应用(第6章) 多媒体应用 网络应用(第7章) 多媒体开发 开发(第8章) Real System, Windows Media Authorware Audition AutoCAD, PhotoShop Movie Make, Premiere Flash, 3D Studio Max Nero
21
相关文档
最新文档