二年级句子排列顺序专项练习(有答案)
小学二年级句子排序练习及答案
小学二年级句子排序练习及答案1、同学们一看就乐得哈哈大笑起来;老师把同学们的画贴在黑板上让大家来评评,看谁画得好;上课铃响了,美术老师拿着一摞作业本走进了教室;向来粗心的杨洋把兔子的长耳朵画成了圆耳朵;2、我照着爸爸的话去做,果然,风筝慢慢地飞起来,越飞越高;爸爸说：“风筝要迎着风放,边放边小跑,手不断地往上提线;”一次,我在广场上放风筝; 开始,我怎么也放不起来;3、一路上,我们走得很快,一会儿就到了大华影院;星期天上午,圆圆喊我一块儿去看电影;散场后,我们高高兴兴地回家了;电影开播了,是三毛流浪记;呀真带劲;4、果然下起了大雨;像是要下大雨;天上有许多乌云;才走了十几步;我便加快脚步向学校走去;5、小红扶着盲人,把他送过了马路;小红连忙跑过去,对盲人说：“老爷爷,我来扶您;”她看见一位盲人正拄着拐杖过马路;放学了,小红背着书包回家去;盲人高兴地说：“小妹妹,你真是个好孩子;”6、小方急得坐在路边哭起来;城里的变化真大,小方找不到舅舅家了;经过一个多小时的寻找,民警叔叔终于帮小方找到了舅舅; 放假了,小方进城去看舅舅;一位民警叔叔看见了,带着小方去找舅舅;7、妈妈看见了,春天到了,花园里开满了五颜六色的花;“不能摘,小朋友从小到要爱护花草树木;”对小玉说：小玉可喜欢了,走上前去想摘一朵;8、小光听了妈妈的话,先去洗了手,然后再吃饭;他放下书包就去端饭碗;妈妈高兴地说：“对了,这才是讲卫生的好孩子”中午,小光回到家,看见桌子上已经摆好了饭菜;妈妈连忙拉住小光的手,说：“先洗手,再吃饭;”9、只见他右手握着黑板擦,一下一下地擦着;一下课,他就去擦黑板;今天,冬冬是值日生;冬冬这才开心地笑了;上面够不着,他就搬来一张椅子站上去擦;黑板上密密麻麻的字都被他擦得干干净净;10、就把虾画了下来;齐白石老爷爷小时候是个放牛娃;看到虾在水里游呀游,一天,他放牛回来,觉得很有趣,到水塘边洗手;11、第二天,妈妈和小英把家里的一盆月季花送到教室的窗台上;窗台上有盆月季花;傍晚,小英做完值日去关窗户;她一失手,花盆掉在地上打碎了;回家后,小英告诉了妈妈;12、老师讲完课,让大家做八道数学题;李老师看见了,轻轻走到他跟前,耐心地给他讲解;不大一会儿,小宁就明白了,他拿起笔,继续写下去;上课的时候,李老师认真地讲解,同学们专心听;小宁有一道题不会做,举手问老师;13、一条小河挡住了他俩的去路;一天,小鸭和小鸡一起出去玩;小鸭帮小鸡找来一块木板,让小鸡站在上面,小鸭推着小鸡过了河; 他们又高高兴兴地往前走;小鸡说：“我不会游水,怎么办呀”14、一进院子,小山羊看到小白兔帮他把衣服收起来了;小山羊正在山坡上割草;他非常感谢小白兔;他想起晒在院子里的衣服,急忙往家跑;突然天下起大雨来;15、我高兴地采了一把五颜六色的野花;星期天,我去乡下奶奶家;一路上,只见路边开着美丽的野花;她把野花拿回家,养在一个大瓶子里;这时奶奶走过来,我忙把手中的花儿送给奶奶;16、读着读着,我遇到个生字“鞠”,就去问爷爷;“中央电视台的鞠萍阿姨是不是就姓这个‘鞠’”吃过晚饭,我坐在灯下朗读百家姓;“对;”爷爷微笑着点了点头;爷爷戴上老花镜,看了看说：“这个字念jū;”17、少奇拿了橘子,想：“我不能一个人吃,我应该和小伙伴们一块儿吃;”秋天到了,橘子成熟了;少奇和小伙伴们一起去帮先生收橘子;少奇把先生给的橘子拿去和小伙伴们分着吃了;先生看了满意地笑了;先生拿了几个大橘子的给少奇吃;18、我左手拿起话筒,靠近左耳,我给叔叔家打电话;一连拨了几次号码,听到“嘟——”的声音,我开始拨号;终于听到“嘟——嘟——”的长音,电话通了;19、过了些日子,它又改为每月擦一次车,后来干脆不擦了;小熊猫买了一辆新的自行车,可高兴啦;不到一年时间,小熊猫的车子就不像样了;没几天小熊猫觉得天天擦车太烦人了,改为每星期擦一次车;为了保护好车子,它订好计划每天擦一次车;20、我在门后边笑了;我就躲在门后边,不让妈妈看见;妈妈回来了;妈妈一进门,就说：“谁把地扫得干干净净”妈妈听见笑声,说：“是你啊”21、水灌满了,皮球浮上来了;几个孩子在大树下拍皮球;有个孩子用盆打来水,把水灌到树洞里;树洞很深,皮球拿不出来了;皮球一跳,跳到树洞里了;22、我说了声：“谢谢奶奶”就把压岁钱交给爸爸,留着给我交学费奶奶乐呵呵地从怀里掏出一个红包,说是给我的压岁钱;奶奶高兴地说：“这孩子到底长了一岁,懂事多了;”我奔到奶奶身边,祝奶奶健康长寿;屋子里充满了欢声笑语;23、到了海边,我看见蓝蓝的海水;游了一会儿,我走上海滩;一天,哥哥和我去看大海;我穿上救生衣,跳下水游了起来;我们躺在海滩上看着蓝蓝的天,多舒服啊24、高年级的同学们收了花的种子,把花坛整理好,摆出一盆盆菊花;菊花不怕冷,不和别的花争艳;秋天一到,校园里鲜花连着凋谢了;我爱菊花;菊花的颜色可真多呀有深红的、淡黄的、葡萄紫的、还有雪白的,它们迎着秋天的阳光开放;25、公鸡说：“我看朋友去”狼问：“我们俩一起走好吗”狼在路上遇到一只公鸡,心里暗暗高兴,想吃掉公鸡; 狼问：“好朋友,你上哪去”狼一听,立刻逃走了;公鸡说：“怎么是两个后面还有一只狗呢;”26、每天早上六点半,她就起床背英语;晚上一吃过饭,她就坐下来打电脑;她可真是个“好学生”;妈妈要能加自学考试,她开始用功复习;中午,她抓紧时间看书读报;27、晚上,圆圆的月亮挂在空中;他给我带来了礼物,我真高兴呀一边吃月饼,一边赏月;中秋节的早上,爸爸才从外地赶回来;我们全家人坐在院子里;28、晚上,点不起灯,他就捉萤火虫取亮读书;他小时候家里穷,不能上学读书;古时候,有个人叫车胤yìn;他白天干活的时候,挤时间读书;29、小虎来到教室门口;小虎晚上看电视,很晚才睡觉;老师问：“怎么迟到了”第二天,小虎起来一看,都七点半了;小虎结结巴巴地说不出来;老师又说：“下次不要再迟到了;”小虎赶紧往学校跑去;30、我们沿着弯弯曲曲的小路往上爬,一口气爬上了山顶;我们站在山上往下看,行人小得像蚂蚁,汽车只有火柴盒那么大;秋游那天,老师带我们去爬山;天快黑了,我们慢慢地往山下走去;31、河水清清,过了河是一座山;夏天,我们玩水;每年春天,我们上山采野花,爬树吃槐花;冬天,我们在河上滑冰;我的故乡是座小村庄,村后有一条小河;秋天,我们摘柿子,吃葡萄;32、我们妈妈一起高兴地摘苹果;夏天,花儿长大了,又谢了,结出了绿色的苹果;我们院子里有一棵很大的苹果树;秋天,苹果成熟了,红红的;春天,它醒了,长出绿叶,开出了粉红色的花;答案13214 24312 32143 452143 553214 632514 7412653 842513 9321645 10614253 11521341224513 1321453 1441532 1531254 162415317412563 1821435 1941532 2042135 2151432 2232415 2324135 2424153 25341265 2624513 2732514 284213 294152673 30231431243615 3253142。
二年级句子排序题大全可打印
二年级句子排序题大全可打印二年级句子排序题（人教版）一、题目。
1. （）它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。
（）茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。
（）瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。
（）最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。
（）四季海棠真是美丽极了！解析：首先整体看这段话是在描写四季海棠。
先从茎和叶子写起，所以“瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。
”是第一句；接着写茎顶端的花骨朵，“茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。
”为第二句；然后重点写花朵，“最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。
”引出对花朵的描写，是第三句；再详细描述花朵的样子，“它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。
”是第四句；最后总结四季海棠很美丽，“四季海棠真是美丽极了！”是第五句。
所以顺序为：4、2、1、3、5。
2. （）我连忙站起来让老爷爷坐。
（）我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。
（）星期日，我坐汽车去奶奶家。
（）老爷爷微笑着说：“谢谢，你真是个好孩子。
”（）上车后，我找到一个座位。
解析：这段话是按照事情发展的顺序写的。
先写事情发生的时间“星期日，我坐汽车去奶奶家。
”这是第一句；接着写上车后的情况，“上车后，我找到一个座位。
”为第二句；然后“我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。
”是第三句；看到老爷爷上车，“我连忙站起来让老爷爷坐。
”是第四句；最后老爷爷表示感谢，“老爷爷微笑着说：‘谢谢，你真是个好孩子。
’”是第五句。
所以顺序为：4、3、1、5、2。
3. （）他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。
”（）相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。
我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。
（）我知道这是对我的批评，也是对我的希望。
小学二年级语文句子排列顺序专项练习
小学二年级语文句子排列顺序专项练习1、（）我仔细一看，本来是一条蚯蚓。
（）突然从泥土里钻出一条又细又长虫。
（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，咱们要保护它。
（）我和爸爸正在菜园里拔草。
（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
2、（）过了几天，绿色小芽从土里钻出来了。
（）秋天，向日葵成熟了，看着一种个金黄色小花盆，咱们高兴地笑了。
（）小苗一每天地长高了，绿油油，真可爱。
（）春天，我和几种同窗在教室门前空地上，种上了向日葵。
（）每天放学后，我和几种同窗给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。
3、（）一天，小明来我家玩。
（）她看了看我几样小玩具。
（）她画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。
（）就拿起笔画起来。
4、（）地上躺着一种人，熊走到那个人身边。
（）熊觉得她是个死人，就走开了。
（）这时候，她吓得连呼吸都停止了。
（）熊伸长鼻子闻她脸。
5、（）正游得高兴时，突然一种浪头打来。
（）我很高兴：总算尝到海水味道了。
（）爸爸带我到浅海处游泳。
（）我没有丝毫准备，"咕咚"一声，喝了一大口水。
（）本来，海水味道又苦又涩。
6、（）松鼠劝她好好搞卫生。
（）她说："哦，我是要办大事业。
"（）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。
（）好近年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。
7、（）这时梨已稳稳当本地到了我手中，幸好没人看见。
（）一天晚上，我从街上卖梨摊子中间走过。
（）就在我扶住木箱时，顺手抓了一种梨。
（）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边一种木箱，才没摔倒。
（）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。
8、（）山沟里有一条小溪，溪水慢慢地流着。
（）这里空气多么新鲜！这里风景多么美丽！（）蓝蓝天空飘着一片片白云。
（）不远处有一片绿色竹林，竹林边开放着一朵朵火红野花。
（）这是什么地方？这是我可爱故乡。
9、（）老黄鹂说："这是卷叶虫。
"（）小黄鹂都把脖子伸得长长，张开黄黄小嘴叫着："妈妈，给我吃！"（）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈："这是什么呀？真好吃！"（）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着叶子里，捉出一条黄绿色小毛虫，飞了回来。
二年级语文给句子排序练习题及答案(下册)
一、排序题三字经排序题，并不难；通读题，前后看；有代词，往前串；同话题，连一连；找顺序，时空间；标志词，抓关键；内容上，要映现；排完了，先浏览；不通顺，再换换；对答案，笑开颜。
二、句子排序的技巧将排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，这是一项综合训练能力，可以训练我们对句子的理解能力、表达能力，及写作能力。
其实这类题型并不难，很多题目都有十分明朗的线索或表明顺序的提示，只要我们找到其中的规律，就一定能化难为易。
看到题目，首先要反复阅读，不要急于求成。
只有在读懂的情况下才可以弄明白句子之间的内在联系。
我们可以先考虑一下几个句子重点写了什么事，有哪些步骤等，只有这样仔细阅读才可以找到句子排列的顺序，找到句与句之间的内在联系，把握句子的排列顺序。
一般可以从这几方面找：1、时间的顺序在有的题中，几个句子虽然被打乱了，但是可以明显找到关于时间的词语：如早上、中午、下午；几天前、昨天、今天、到了晚上等，这些词语就是明显告诉了我们句子排列的顺序，只要结合这几个时间词语便可以正确排列句子。
2、方位顺序如果是介绍一个地方、一个空间或者一个物件时，有时会出现上面、下面、左边、右边、中间等方位的词语，那么这些方位词就是我们排列句子的依据，我们可以根据先上后下，先左后右，先中间后两边，从里到外等顺序排列句子。
3、事情发展的顺序如果是写事的，就会有描写事情起因的词语，如开始、后来、最后等提示，也许会先介绍事情的起因，然后是事情是怎么发展的，最后的结果等，自然我们就可以按照事情发展的顺利来排列了。
4、参观的顺序或地点转换的顺序如果是游记、参观之类的文章，就会有一个参观的顺序，先看到了什么，接着是什么，有时是过渡句中有意暗示我们，诸如“看完了某处，我们又来到了某处”之类的话语，这就是排列顺序的方法。
三、句子排序练习题1、（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。
最新二年级句子排列顺序专项练习(有答案)
二年级句子排列顺序专项练习（有答案）1、（）我仔细一看；原来是一条蚯蚓。
（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫；我们要保护它。
（）我和爸爸正在菜园里拔草。
（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
2、（）过了几天；绿色的小芽从土里钻出来了。
（）秋天；向日葵成熟了；看着一个个金黄色的小花盆；我们高兴地笑了。
（）小苗一天天地长高了；绿油油的；真可爱。
（）春天；我和几个同学在教室门前的空地上；种上了向日葵。
（）每天放学后；我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。
3、（）一天；小明来我家玩。
（）他看了看我的几样小玩具。
（）他画得多好啊；画了小鸟、孔雀和天鹅。
（）就拿起笔画起来。
4、（）地上躺着一个人；熊走到那个人身边。
（）熊以为他是个死人；就走开了。
（）这时候；他吓得连呼吸都停止了。
（）熊伸长鼻子闻他的脸。
（）他等熊走开了；连忙爬起来。
5、（）正游得高兴时；忽然一个浪头打来。
（）我很高兴：总算尝到海水的味道了。
（）爸爸带我到浅海处游泳。
（）我没有丝毫准备；“咕咚”一声；喝了一大口水。
（）原来；海水的味道又苦又涩。
6、（）松鼠劝他好好搞卫生。
（）他说：“哦；我是要办大事业的。
”（）狗熊身上脏得发臭；房间乱七八糟。
（）好多年过去了；谁也没看见狗熊办成了什么大事业。
7、（）这时梨已稳稳当当地到了我手中；幸好没人看见。
（）一天晚上；我从街上卖梨的摊子中间走过。
（）就在我扶住木箱时；顺手抓了一个梨。
（）突然；脚下一滑；我赶紧扶住旁边的一个木箱；才没摔倒。
（）拿着梨；心里老觉得丢了什么；对了；是诚实。
8、（）山谷里有一条小溪；溪水慢慢地流着。
（）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！（）蓝蓝的天空飘着一片片白云。
（）不远处有一片绿色的竹林；竹林边开放着一朵朵火红的野花。
（）这是什么地方？这是我可爱的家乡。
9、（）老黄鹂说：“这是卷叶虫。
”（）小黄鹂都把脖子伸得长长的；张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈；给我吃！”（）那只小黄鹂吃得津津有味；问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”（）老黄鹂看见了连忙飞过去；从那片卷着的叶子里；捉出一条黄绿色的小毛虫；飞了回来。
小学二年级句子排列顺序专项练习(有答案)
小学二年级句子排列顺序专项练习(有答案)work Information Technology Company.2020YEAR小学二年级句子排列顺序专项练习(有答案)1、（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。
（）我和爸爸正在菜园里拔草。
（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
2、（）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。
（）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。
（）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。
（）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。
（）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。
3、（）一天，小明来我家玩。
（）他看了看我的几样小玩具。
（）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。
（）就拿起笔画起来。
4、（）地上躺着一个人，熊走到那个人身边。
（）熊以为他是个死人，就走开了。
（）这时候，他吓得连呼吸都停止了。
（）熊伸长鼻子闻他的脸。
（）他等熊走开了，连忙爬起来。
5、（）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。
（）我很高兴：总算尝到海水的味道了。
（）爸爸带我到浅海处游泳。
（）我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。
（）原来，海水的味道又苦又涩。
6、（）松鼠劝他好好搞卫生。
（）他说：“哦，我是要办大事业的。
”（）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。
（）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。
7、（）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。
（）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。
（）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。
（）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。
（）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。
8、（）山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。
（）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！（）蓝蓝的天空飘着一片片白云。
（）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。
二年级上册语文专项练习-句子排序练习30例-人教(部编版)(含答案) (1)
01（）它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。
（）银杏树又叫白果树。
（）银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。
（）这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。
（）每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。
（）原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。
02（）他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。
”（）相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。
我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。
（）我知道这是对我的批评，也是对我的希望。
（）他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。
”（）想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。
他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。
（）他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。
03（）我顺着霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也洒上了一层霞光。
（）当我再次抬起头仰望天空时，竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地眨着眼睛了。
（）我向西边望去，只见天边有一片红霞。
霞光照在山顶上，树染红了，望雨亭也染红了。
（）我望着那如绸的霞，听着大院里的树叶“沙沙”的响声，已如醉痴。
（）我坐在阳台上看书。
不知什么时候，太阳公公已悄悄地躲在山后了。
04（）鸡尾，是盛产哈密瓜的新疆。
（）你看，她多像我们祖国960万平方公里的版图啊！（）鸡头，是物产丰富的东北三省。
（）鸡背，是一碧千里的内蒙古草原。
（）我有一张鸡年的邮票。
（）鸡腹，密布着许多海港和名城。
（）雄鸡的心脏，正是我们祖国的首都——北京。
05（）豆豆听到同学的呼唤，也兴奋地跑到花园空地上。
（）大家用手指着美丽是烟火，又叫又跳，开心极了。
（）过春节了，到处都是一派喜洋洋的景象。
（）天黑的时候，小朋友们去看放烟火。
（）看！那烟火有红的，有黄的，还有绿的，就像流星从天而降。
最新小学生二年级下册句子排列顺序练习+答案
句子排列顺序1（）五名运动员像五颗出膛的子弹向前冲去。
（）过了一会儿，我们班的王海落在后面了。
（）在掌声中，王海终于获得了100米决赛的冠军。
（）这时，我们拼命喊：“王海加油！王海加油！”（）“砰”的一声，发令抢响了。
2（）同学们向她投去敬佩的目光。
（）啊！那是四年级的杨红，她冒着大雨把国旗降了下来。
（）这时，我看见一个女同学飞快地朝操场东头奔去。
（）第二天，她受到了老师的表扬。
（）一天，老天爷一直阴着脸。
（）红领巾在她胸前飘动，就像一束飘动的火苗。
（）下午放学时，同学们正在准备回家，天突然下起雨来。
3（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
（）他看见地上有一团白白的东西。
（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
（）下课了，张良在操场上玩。
（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
（）想着，他就若无其事地走开了。
（）走近一看，原来是一团废纸。
（）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。
（）20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。
（）他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。
（）1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。
（）从19岁起，华罗庚开始写数学论文。
（）在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。
由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，华罗庚就成了著名的数学家。
5（）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
（）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
（）小城里每一个庭院都栽了很多树。
（）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
6（）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。
（）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。
（）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。
（）一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我加的那只老母鸡“咯咯哒、咯咯哒”地在房间里叫个不停。
小学二年级句子排序练习及答案
小学二年级句子排序练习及答案1、（）同学们一看就乐得哈哈大笑起来。
（）老师把同学们的画贴在黑板上让大家来评评，看谁画得好。
（）上课铃响了，美术老师拿着一摞作业本走进了教室。
（）向来粗心的杨洋把兔子的长耳朵画成了圆耳朵。
2、（）我照着爸爸的话去做，果然，风筝慢慢地飞起来，越飞越高。
（）爸爸说：“风筝要迎着风放，边放边小跑，手不断地往上提线。
” （）一次，我在广场上放风筝。
（）开始，我怎么也放不起来。
3、（）一路上，我们走得很快，一会儿就到了大华影院。
（）星期天上午，圆圆喊我一块儿去看电影。
（）散场后，我们高高兴兴地回家了。
（）电影开播了，是《三毛流浪记》。
呀！真带劲。
4、（）果然下起了大雨。
（）像是要下大雨。
（）天上有许多乌云。
）才走了十几步。
）我便加快脚步向学校走去。
5、（）小红扶着盲人，把他送过了马路。
（）小红连忙跑过去，对盲人说：“老爷爷，我来扶您。
”）她看见一位盲人正拄着拐杖过马路。
（）放学了，小红背着书包回家去。
（）盲人高兴地说：“小妹妹，你真是个好孩子。
”6、（）小方急得坐在路边哭起来。
（）城里的变化真大，小方找不到舅舅家了。
（）经过一个多小时的寻找，民警叔叔终于帮小方找到了舅舅。
（）放假了，小方进城去看舅舅。
（）一位民警叔叔看见了，带着小方去找舅舅。
7、（）妈妈看见了，（）春天到了，（）花园里开满了五颜六色的花。
（）“不能摘，小朋友从小到要爱护花草树木。
”（）对小玉说：）小玉可喜欢了，走上前去想摘一朵。
8、（）小光听了妈妈的话，先去洗了手，然后再吃饭。
（）他放下书包就去端饭碗。
（）妈妈高兴地说：“对了，这才是讲卫生的好孩子！”（）中午，小光回到家，看见桌子上已经摆好了饭菜。
（）妈妈连忙拉住小光的手，说：“先洗手，再吃饭。
9、（）只见他右手握着黑板擦，一下一下地擦着。
（）一下课，他就去擦黑板。
（）今天，冬冬是值日生。
（）冬冬这才开心地笑了。
（）上面够不着，他就搬来一张椅子站上去擦。
）黑板上密密麻麻的字都被他擦得干干净净。
二年级句子排列顺序专项练习(有解析).doc
二年级句子排列顺序专项练习(有解析)1、〔〕我认真一看，原来是一条蚯蚓。
〔〕突然从泥土里钻出一条又细又长旳虫。
〔〕爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要爱护它。
〔〕我和爸爸正在菜园里拔草。
〔〕我问爸爸蚯蚓是益虫依旧害虫。
2、〔〕过了几天，绿色旳小芽从土里钻出来了。
〔〕秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色旳小花盆，我们快乐地笑了。
〔〕小苗一天天地长高了，绿油油旳，真可爱。
〔〕春天，我和几个同学在教室门前旳空地上，种上了向日葵。
〔〕每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。
3、〔〕一天，小明来我家玩。
〔〕他看了看我旳几样小玩具。
〔〕他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。
〔〕就拿起笔画起来。
4、〔〕地上躺着一个人，熊走到那个人周围。
〔〕熊以为他是个死人，就走开了。
〔〕这时候，他吓得连呼吸都停止了。
〔〕熊伸长鼻子闻他旳脸。
〔〕他等熊走开了，抓紧爬起来。
5、〔〕正游得快乐时，突然一个浪头打来。
〔〕我专门快乐：总算尝到海水旳味道了。
〔〕爸爸带我到浅海处游泳。
〔〕我没有丝毫预备，“咕咚”一声，喝了一大口水。
〔〕原来，海水旳味道又苦又涩。
6、〔〕松鼠劝他好好搞卫生。
〔〕他说：“哦，我是要办大事业旳。
”〔〕狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。
〔〕好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。
7、〔〕这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。
〔〕一天晚上，我从街上卖梨旳摊子中间走过。
〔〕就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。
〔〕突然，脚下一滑，我抓紧扶住旁边旳一个木箱，才没摔倒。
〔〕拿着梨，内心老觉得丢了什么，对了，是老实。
8、〔〕山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。
〔〕那个地点旳空气多么新奇！那个地点旳风景多么漂亮！〔〕蓝蓝旳天空飘着一片片白云。
〔〕不远处有一片绿色旳竹林，竹林边开放着一朵朵火红旳野花。
〔〕这是什么地点？这是我可爱旳家乡。
9、〔〕老黄鹂说：“这是卷叶虫。
”〔〕小黄鹂都把颈项伸得长长旳，张开黄黄旳小嘴叫着：“妈妈，给我吃！”〔〕那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”〔〕老黄鹂看见了抓紧飞过去，从那片卷着旳叶子里，捉出一条黄绿色旳小毛虫，飞了回来。
二年级语文下册给句子排序练习题及答案
二年级语文下册给句子排序练习题及答案一、三字经排序题排序题并不难，通读题，前后看。
往前串代词，连同话题。
找时空间的顺序和标志词，抓住关键。
要显现内容，排完后先浏览。
如果不通顺，再换换，对答案时笑开颜。
二、句子排序的技巧将错乱的句子整理成通顺连贯的话，是一项综合训练能力，可以训练我们的句子理解、表达和写作能力。
这类题型并不难，很多题目都有明显的线索或提示，只要找到规律，就能化难为易。
首先要反复阅读，不要着急。
只有在读懂的情况下才能弄清楚句子之间的联系。
我们可以先考虑几个句子重点写了什么，有哪些步骤等。
可以从以下几方面找：1.时间的顺序：有些题中虽然句子被打乱了，但是可以找到关于时间的词语，如早上、中午、下午、几天前、昨天、今天、晚上等。
这些词语明显告诉我们句子的排列顺序。
2.方位顺序：如果是介绍一个地方、空间或物品，会出现上面、下面、左边、右边、中间等方位的词语。
这些方位词就是排列句子的依据。
3.事情发展的顺序：如果是写事情，会有描写事情起因的词语，如开始、后来、最后等提示。
我们可以按照事情发展的顺序排列句子。
4.参观的顺序或地点转换的顺序：如果是游记或参观类文章，会有一个参观的顺序，先看到什么，接着是什么。
有时过渡句中有意暗示我们，如“看完了某处，我们又来到了某处”。
三、句子排序练题1.（）我和爸爸正在菜园里拔草。
突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。
2.（）春天，我和几个同学在教室门前的空地上种上了向日葵。
小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。
过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。
秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。
每天放学后，我和几个同学一起给向日葵浇水、施肥、除草、捉虫。
有一天，XXX来我家玩，他看了看我的几个小玩具，尤其是我画的小鸟、孔雀和天鹅，他很羡慕，就拿起笔开始画起来。
语文二年级句子排序练习题精选【三篇】带答案
【导语】从现实的⾓度来说，学语⽂能够提升你的阅读能⼒，即从各种书⾯材料中获取信息的能⼒，能提⾼书⾯表达能⼒，这两样是以后⾛向社会可以说⽐较常⽤的技能；再现实⼀点，你的⼀次⼜⼀次的升学考试，这是⼀块敲门砖。
从提升的⾓度来说，学好语⽂，可以拓宽⼈的视野，提⾼个⼈素养，甚⾄能够获得好⼝才，提升个⼈魅⼒。
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【篇⼀】 1（） （）碧溪河从村前流过。
（）村后是⼀望⽆际的桑园。
（）我家住在碧溪河边，这是江南⽔乡的⼩村庄。
（）河⾥⼀群⼩鱼在⽔中游来游去，⽔⾯上不时溅起朵朵⽔花。
（）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿⾊的海洋。
2（） （）⼀些不知名的⼩花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。
（）⼩花园在教室的左边，长⼋⽶，宽四⽶。
（）花园⾥四周的道路上都长满了青草，好象铺了⼀层绿毯。
（）它紧靠短墙，由⼀排横、两排竖的篱笆和这⾯短墙围起来。
（）花是⽼师精⼼栽培的，有的长在地上，有的长在盆⾥，构成了⼀个个图案。
（）到了夏天，⼤的、⼩的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、⽩的各⾊各样的花⼉，美丽极了！ 3（） （）地上的⽔越来越多。
（）⾬落在对⾯的屋顶的⽡⽚上。
（）像⼀层薄烟罩在屋顶上。
（）渐渐地连成了⼀条线。
（）溅起⼀朵朵⽔花。
（）⾬⽔顺着房檐流下来。
（）汇合成⼀条条⼩溪。
（）开始像断了线的珠⼦。
4（） （）王红同学真值得我们学习。
（）今天，⽼天爷⼀直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁⽣⽓似的。
（）就在这个时候，我看见⼀个⼥同学飞快地朝操场奔去。
（）天突然下起⾬来。
（）啊！那是三年级（4）班的王红。
（）下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。
（）原来，她是冒⾬去降国旗的。
（）红领⼱在她胸前飘动，就像⼀束跳动的⽕苗。
【篇⼆】 5（） （）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。
（）忽然，浮标⼀沉，我急忙把鱼竿往上⼀提，⼀条银⽩⾊的⼩鱼钓上来了。
小学二年级语文句子排序技巧附练习题(含答案)
小学二年级语文句子排序技巧附练习题（含答案）一、排序题三字经排序题，并不难；通读题，前后看；有代词，往前串；同话题，连一连；找顺序，时空间；标志词，抓关键；内容上，要映现；排完了，先浏览；不通顺，再换换；对答案，笑开颜。
二、句子排序的技巧将排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，这是一项综合训练能力，可以训练我们对句子的理解能力、表达能力，及写作能力。
其实这类题型并不难，很多题目都有十分明朗的线索或表明顺序的提示，只要我们找到其中的规律，就一定能化难为易。
看到题目，首先要反复阅读，不要急于求成。
只有在读懂的情况下才可以弄明白句子之间的内在联系。
我们可以先考虑一下几个句子重点写了什么事，有哪些步骤等，只有这样仔细阅读才可以找到句子排列的顺序，找到句与句之间的内在联系，把握句子的排列顺序。
一般可以从这几方面找：1、时间的顺序在有的题中，几个句子虽然被打乱了，但是可以明显找到关于时间的词语：如早上、中午、下午；几天前、昨天、今天、到了晚上等，这些词语就是明显告诉了我们句子排列的顺序，只要结合这几个时间词语便可以正确排列句子。
2、方位顺序如果是介绍一个地方、一个空间或者一个物件时，有时会出现上面、下面、左边、右边、中间等方位的词语，那么这些方位词就是我们排列句子的依据，我们可以根据先上后下，先左后右，先中间后两边，从里到外等顺序排列句子。
3、事情发展的顺序如果是写事的，就会有描写事情起因的词语，如开始、后来、最后等提示，也许会先介绍事情的起因，然后是事情是怎么发展的，最后的结果等，自然我们就可以按照事情发展的顺利来排列了。
4、参观的顺序或地点转换的顺序如果是游记、参观之类的文章，就会有一个参观的顺序，先看到了什么，接着是什么，有时是过渡句中有意暗示我们，诸如“看完了某处，我们又来到了某处”之类的话语，这就是排列顺序的方法。
三、句子排序练习题1、（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
二年级排列句子练习(后附答案)
排列句子练习（一）
将下面乱句重新编号，变成一段通顺的话。
一、
（ ）它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个圆圆的“大肚子”。
（ ）这些花有白的，也有黄的。
（ ）茎上长满了小刺，还开过几次花。
（ ）我外公家有一盆仙人球。
二、
（ ）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。
（ ）开始，我怎么也捉不到。
二、按时间先后顺序排列 对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午 等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。例如，
（ ）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。 （ ）20 岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气， 继续向科学城堡进攻。 （ ）他 14 岁开始自学数学，每天坚持自学 10 小时，从不间断。 （ ）1932 年，22 岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。
三、按先总述后分述的顺序排列 有这么一个习题：
（ ）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
3
（ ）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。 （ ）小城里每一个庭院都栽了很多树。 （ ）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 根据这段话的特点，“小城里每一个庭院都栽了很多树”这句话是个中心句，其他三 句话都是围绕着这句话来说的。显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。 四、按空间推移的顺序排列 所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与 其他的方法相混淆。譬如， （ ）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。 （ ）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。 （ ）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。 （ ）一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡“咯咯哒”、 “咯咯哒”地在房子里叫个不停。 这段话，我们可以抓住“屋外”和“屋里”两个不同地点，对句子进行排列。
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二年级句子排列顺序专
项练习（有答案）
1、（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓. （）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫.
（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它.
（）我和爸爸正在菜园里拔草.
（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫.
2、（）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了.
（）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了.
（）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱.
（）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵.
（）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫.
3、（）一天，小明来我家玩.
（）他看了看我的几样小玩具.
（）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅.
（）就拿起笔画起来.
4、（）地上躺着一个人，熊走到那个人身边.
（）熊以为他是个死人，就走开了. （）这时候，他吓得连呼吸都停止了. （）熊伸长鼻子闻他的脸.
（）他等熊走开了，连忙爬起来.
5、（）正游得高兴时，忽然一个浪头打来. （）我很高兴：总算尝到海水的味道了. （）爸爸带我到浅海处游泳.
（）我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水.
（）原来，海水的味道又苦又涩.
6、（）松鼠劝他好好搞卫生.
（）他说：“哦，我是要办大事业的.”（）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟. （）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业. 7、（）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见.
（）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过.
（）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨.
（）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒.
（）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实.
8、（）山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着.
（）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！
（）蓝蓝的天空飘着一片片白云.
（）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花.
（）这是什么地方？这是我可爱的家乡.
9、（）老黄鹂说：“这是卷叶虫.”
（）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃！”
（）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”
（）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来.
（）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里.
（）海棠树上有一片嫩叶卷了起来.
10、（）老师讲课以后，让大家做四道数学题.
（）老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解.
（）不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去.
（）上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲.
（）小宁有一道题不会做，举手问老师.
11、（）她每天给白菜浇水，可白菜还是渐渐干枯了.
（）小白兔是一个勤劳又聪明的还孩子.
（）小白兔看看小溪，又看看菜地，灵
机一动，想出了好办法.
（）她从家里拿来锄头，在小溪与菜地间的路上挖了一条渠道.
（）白菜长得一天比一天好，小白兔心里乐滋滋的.
（）溪水顺着渠道缓缓地流到了菜地里.
12、（）在阳光的照射下，每一只贝壳都闪耀着绚丽的光彩.
（）他们三个一群，五个一伙地聚在一起，不时传来打闹声和嬉笑声.
（）我们来到一片沙滩上，看到这里的贝壳真漂亮呀！
（）拾贝壳的人很多.
（）这声音和海涛声混在一起组成了一支奇特的交响曲.
13、（）我赶紧来开灯，聚精会神地读了起来.
（）我赶忙从爸爸的提包里取出这本新书.
（）爸爸一回家就告诉我，他给我买了一本《伊索寓言》.
（）嗬，还是精装本呢！
14、（）到了雨季，这种树就生出一些枝条和心形的叶片.
（）所以，人们叫它瓶子树.
（）在南美洲的高原上，生长着一种高大、奇特的树.
（）雨季一过，绿叶纷纷败落，红花纷纷开放.
（）这时，一棵棵树就像插满红花的大花瓶.
15、（）顿时，销烟池里像开了锅一样，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散发出股股难闻的气味.
（）随着林则徐一声令下，震惊中外的虎门销烟开始了.
（）看到害人的鸦片被销毁了，成千上万的老百姓激动得跳啊，叫啊，欢呼声响彻虎门上空.
（）午后二时许，礼炮轰鸣，群情沸腾，林则徐等人健步登上礼台.
（）1839年6月3日这一天，天气晴朗，碧海、蓝天、绿树，把古老的虎门寨装点得分外壮丽.
（）只见一群群光着脊梁、赤着双脚的工人，先向灌满水的销烟池里撒下盐巴，再把收缴来的鸦片抛入池内，然后又把一担担生石灰倒下去.
16、（）是啊，为人民服务，雷锋是永远不知道累的.
（）他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人.
（）这天，雷锋因公出差上了火车.
（）一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得满头大汗，快歇歇吧！”
（）“我不累.”
（）他又看到列车员很忙，就帮关拖地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助中途下车的旅客拿东西.
17、（）不知什么时候，天渐渐地变阴了.
（）看着没被雨淋湿的麦子，张大叔真是又累又高兴.
（）上午，天气晴朗.
（）张大叔在场上晒了许多麦子.
（）当他刚把最后一袋麦子运回家，大雨“哗哗”地下起来了.
18、（）后来，列宁不幸被捕，但仍然经常写信要家里人设法为他借书.
（）他就常去监狱图书馆借书.
（）在彼得堡的时候，列宁整天呆在图书馆里，读了许多书.
（）列宁是善于利用图书馆读书的典范.
（）在监狱里，列宁被关了十四个月，也整整地用图书馆读了十四个月的书.
（）当听说监狱图书馆可以借书，他高兴极了.
（）他一生中大多时间是在图书馆里度过的.
19、（）田野的尽头，连绵的山峰像在海里起伏的波涛.
（）溪水是那么的清澈、明净；水里的小鱼儿自由自在地游来游去.
（）小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯.
（）一条小溪从我们村子旁静静地流过.
（）山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方.
（）小溪的一边是果园，春天，花香弥漫；秋天，硕果累累.
20、（）所以，诗人写道：“春色先以柳荫归”，“春风杨柳万千条”.
（）你看，在那冰雪初融的时候，不是暗暗泛青的芽首先把春意带到人间吗？
（）在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳.
（）你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已将粒粒柳芽抽成万条柳丝.
（）它那轻盈婆娑的树姿，那迎风摇摆的树枝，那青翠欲滴的细叶，不仅为桃杏增添了色彩，还给人们送来了春的气息.
21、（）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了.
（）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢.
（）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家.
（）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲.
（）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师.
22、（）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了...
（）开始，我怎么也捉不到.
（）第二天，我们我俩准备好了网罩，向树下跑去.
（）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他.
（）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了――知了――”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！
（）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了.
23、（）一阵风吹过，落下几片落叶.
（）我拾起一片仔细端详.
（）极目眺望，只见远处星星点点都是红得似火的红叶.
（）只见红叶像把小团扇似的，还散发着阵阵清香.
（）漫步山头，发现一棵枫树上长满了红叶.
1(3-2-5-1-4) 2(3-5-4-1-2) 3(1-2-4-3) 5(2-5-1-3-4)
6(2-3-1-4) 7(4-1-3-2-5) 8(2-4-1-3-5) 9(6-3-5-2-4-1)
10(2-4-5-1-3) 11(2-1-3-4-6-5) 11(2-1-3-4-6-5) 12(2-4-1-3-5)
13(4-2-1-3) 14(2-5-1-3-4) 15(5-3-6-2-1-4) 16(6-2-1-4-5-3)
17(3-5-1-2-4) 18(3-5-2-1-6-4-7) 19(5-2-4-1-6-3) 20(5-2-1-3-4) 21(3-5-1-4-2) 22(2-4-3-5-1-6) 23(3-4-1-5-2)。