7批判性阅读与学术论文写作教学案例
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能力。 12. 具有一生求学不止的能力。
测量批判性思维7个方面的特质
寻找真相
批判思维的自信心
开放思想
求知欲
分析能力
认知成熟度
系统化能力
参见： 彭美慈等.批判性思维能力测量表的信效度测试研 究. 中华护理杂志, 2004. 39(9): 第644-647页.
阅读理解的两种方式
➢海绵吸水式的阅读理解：专心致志、死记 硬背。
选取的信息融入已有知识与价值系统； （4）能有效地利用信息达到特定目的； （5）懂得有关信息技术的使用所产生的经济、
法律和社会问题，并能在获取和使用信息 时遵守公德和法律。
7.1 批判性思维与评判性阅读
➢批判性思维：面对相信什么或者做什么而做 出合理决定的思维能力。
➢批判性（critical）：源于希腊文kritikos，意 思是辨别力、洞察力、判断力，引申为敏锐、 精明的意思。意指做出判断。
7.2 学术论文的特点与种类
（1）学术论文的特点 （2）学术论文的种类
（1）学术论文的特点
①准确反映客观事物，具有科学性。 ②探讨事物的本质和规律，具有学术性。 ③有突出的特点和独到的见解，具有创新性。 ④表达精练浅近，具有规范性。 ⑤内容深刻而完备，具有专业性。
（2）学术论文的种类
①期刊论文 ②会议论文 ③学位论文 ④研究报告
Introduction Materials and Methods Results and Discussion Acknowledgments References
Introduction Related Work Method Parameters and Generality of Results Conclusions References
博士学位论文
博士学位论文被视为重要的学术文献， 应反映出该学科领域最前沿的独创性成果， 表明作者确已具有坚实、广博的基础理论 知识和系统、深入的专门知识，掌握了所 在学科的科学研究方法，具有独立从事科 学研究工作的能力。
７.３ 学术论文的编撰格式
学术论文在结构上是一种“八股文”，即 其结构是基本固定的。SCI论文的基本结构：
➢“批判性”既包含发现错误、查找弱点等否 定性含义，又有关注优点和长处等肯定性含 义。
对本科毕业生提出的12项衡量标准Fra Baidu bibliotek续）
7. 具有判断什么意味着彻底理解某种东西的能力。 8. 具有辨别重要的东西与琐碎的东西、持久的东
西与短暂的东西的能力。 9. 熟悉不同的思维方式（定量、历史、科学、道
德、美学）。 10. 具有某一领域知识的深度。 11. 具有观察不同学科、理念、文化的相关之处的
７.３ 学术论文的编撰格式
（1）前置部分 （2）主体部分 （3）附录部分
（1）前置部分
①题名（Title） ②著者（Author） ③摘要（Abstracts） ④关键词（Keywords） ⑤专业分类代码（Classification Number）
摘要示例：英文
Tibor Koltay, Journal of Documentation,2009(5)
7 批判性阅读与学术论文写作
7.1 批判性思维与批判性阅读 7.2 学术论文的特点与种类 7.3 学术论文的编撰格式 7.4 学术论文的写作步骤 7.5 学术论文投稿指南 7.6 综述写作方法
美国高等教育信息素质能力5大标准
（1）能确定所需信息的性质和范围； （2）能有效而又高效地获取所需信息； （3）能批判性地评价信息及其来源，并把所
Purpose – This paper aims to argue for a conception of information literacy (IL) that goes beyond the abilities of finding information as it includes communication skills. An important issue in this is that abstractors exercise IL on a professional level.
➢Title ➢Author and affiliation ➢Abstract and Keywords ➢Introduction ➢Materials and Methods ➢Results and Discussion ➢Acknowledgments ➢References
示例：四篇SCI论文的一级标题
学士学位论文
学士学位论文大多是作者所学专业的 综合应用，一般只涉及不太复杂的问题， 论述的范围较宽，研究层次较浅，表明作 者已较好地掌握了本学科的基础理论、专 门知识和基本技能，并具有从事科学研究 工作或担负专门技术工作的初步能力。
硕士学位论文
硕士学位论文必须具有一定程度的创 新性，强调作者的独立思考能力，硕士论 文应能表明作者确已在本学科上掌握了坚 实的基础理论和系统的专门知识，并对所 研究课题有新的见解，有从事科学研究工 作或独立担负专门技术工作的能力。
Introduction Methods Results Discussion Conclusion Acknowledgments References Appendix A-F
Introduction Literature Review and Hypotheses Development Research Design Analysis and Findings Discussions Conclusions and Suggestions References Appendix
➢批判性阅读：考问、鉴别、评估、选择。
课堂思考：信息的可信性
阅读下列内容，思考、分析其传递信息 的可信性，并陈述结论和理由。
在美国与西班牙作战期间，美国海军曾 经发布征兵广告称：美国海军的死亡率比纽 约市民还要低。海军军官解释说：“根据统 计，现在纽约市民的死亡率是每千人有16人， 而尽管是战时，美国海军士兵的死亡率也不 过每千人只有9人。”
Design/methodology/approach – By stressing the importance of the fact that information literacy extends towards verbal communication the paper takes an interdisciplinary approach, the main component of which is linguistics.
测量批判性思维7个方面的特质
寻找真相
批判思维的自信心
开放思想
求知欲
分析能力
认知成熟度
系统化能力
参见： 彭美慈等.批判性思维能力测量表的信效度测试研 究. 中华护理杂志, 2004. 39(9): 第644-647页.
阅读理解的两种方式
➢海绵吸水式的阅读理解：专心致志、死记 硬背。
选取的信息融入已有知识与价值系统； （4）能有效地利用信息达到特定目的； （5）懂得有关信息技术的使用所产生的经济、
法律和社会问题，并能在获取和使用信息 时遵守公德和法律。
7.1 批判性思维与评判性阅读
➢批判性思维：面对相信什么或者做什么而做 出合理决定的思维能力。
➢批判性（critical）：源于希腊文kritikos，意 思是辨别力、洞察力、判断力，引申为敏锐、 精明的意思。意指做出判断。
7.2 学术论文的特点与种类
（1）学术论文的特点 （2）学术论文的种类
（1）学术论文的特点
①准确反映客观事物，具有科学性。 ②探讨事物的本质和规律，具有学术性。 ③有突出的特点和独到的见解，具有创新性。 ④表达精练浅近，具有规范性。 ⑤内容深刻而完备，具有专业性。
（2）学术论文的种类
①期刊论文 ②会议论文 ③学位论文 ④研究报告
Introduction Materials and Methods Results and Discussion Acknowledgments References
Introduction Related Work Method Parameters and Generality of Results Conclusions References
博士学位论文
博士学位论文被视为重要的学术文献， 应反映出该学科领域最前沿的独创性成果， 表明作者确已具有坚实、广博的基础理论 知识和系统、深入的专门知识，掌握了所 在学科的科学研究方法，具有独立从事科 学研究工作的能力。
７.３ 学术论文的编撰格式
学术论文在结构上是一种“八股文”，即 其结构是基本固定的。SCI论文的基本结构：
➢“批判性”既包含发现错误、查找弱点等否 定性含义，又有关注优点和长处等肯定性含 义。
对本科毕业生提出的12项衡量标准Fra Baidu bibliotek续）
7. 具有判断什么意味着彻底理解某种东西的能力。 8. 具有辨别重要的东西与琐碎的东西、持久的东
西与短暂的东西的能力。 9. 熟悉不同的思维方式（定量、历史、科学、道
德、美学）。 10. 具有某一领域知识的深度。 11. 具有观察不同学科、理念、文化的相关之处的
７.３ 学术论文的编撰格式
（1）前置部分 （2）主体部分 （3）附录部分
（1）前置部分
①题名（Title） ②著者（Author） ③摘要（Abstracts） ④关键词（Keywords） ⑤专业分类代码（Classification Number）
摘要示例：英文
Tibor Koltay, Journal of Documentation,2009(5)
7 批判性阅读与学术论文写作
7.1 批判性思维与批判性阅读 7.2 学术论文的特点与种类 7.3 学术论文的编撰格式 7.4 学术论文的写作步骤 7.5 学术论文投稿指南 7.6 综述写作方法
美国高等教育信息素质能力5大标准
（1）能确定所需信息的性质和范围； （2）能有效而又高效地获取所需信息； （3）能批判性地评价信息及其来源，并把所
Purpose – This paper aims to argue for a conception of information literacy (IL) that goes beyond the abilities of finding information as it includes communication skills. An important issue in this is that abstractors exercise IL on a professional level.
➢Title ➢Author and affiliation ➢Abstract and Keywords ➢Introduction ➢Materials and Methods ➢Results and Discussion ➢Acknowledgments ➢References
示例：四篇SCI论文的一级标题
学士学位论文
学士学位论文大多是作者所学专业的 综合应用，一般只涉及不太复杂的问题， 论述的范围较宽，研究层次较浅，表明作 者已较好地掌握了本学科的基础理论、专 门知识和基本技能，并具有从事科学研究 工作或担负专门技术工作的初步能力。
硕士学位论文
硕士学位论文必须具有一定程度的创 新性，强调作者的独立思考能力，硕士论 文应能表明作者确已在本学科上掌握了坚 实的基础理论和系统的专门知识，并对所 研究课题有新的见解，有从事科学研究工 作或独立担负专门技术工作的能力。
Introduction Methods Results Discussion Conclusion Acknowledgments References Appendix A-F
Introduction Literature Review and Hypotheses Development Research Design Analysis and Findings Discussions Conclusions and Suggestions References Appendix
➢批判性阅读：考问、鉴别、评估、选择。
课堂思考：信息的可信性
阅读下列内容，思考、分析其传递信息 的可信性，并陈述结论和理由。
在美国与西班牙作战期间，美国海军曾 经发布征兵广告称：美国海军的死亡率比纽 约市民还要低。海军军官解释说：“根据统 计，现在纽约市民的死亡率是每千人有16人， 而尽管是战时，美国海军士兵的死亡率也不 过每千人只有9人。”
Design/methodology/approach – By stressing the importance of the fact that information literacy extends towards verbal communication the paper takes an interdisciplinary approach, the main component of which is linguistics.