(江苏版)2019届高考英语一轮复习 第二部分 语法专项突破 第七讲 定语从句课件 牛津译林版

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这家校C内o商p店yr的ig主h要t 2顾0客0是4-学2生01,1 A放s假p时o商se店P关t门y 。Ltd.
关系代词在定语从句中作主语时,从句谓语动词的人称和数要
和先行词保持一致。 Evaluation only. ted◆wToitmh iAs tshpe oonslyeo.Sneliodfethse efongrin.eNerEs Twh3o.h5asCcolimeenutpPwriothfitlhee 5.2
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one who won the Nobel Prize in Physiology or Medicine in 2015. 我想与你讨论的人是屠呦呦,2015 年获得诺贝尔生理学或医学 奖的人。
(2)whose 表所属关系, 一般指人,也可指物, 在从句中作定
第二部分 第七讲
第七Ev讲aluat定ion语on从ly句.
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关系代词引导的定语从句
1.who,whom 和 whose 引导的定语从句 (1)who 或 whom 均可指代人, 但 who 在从句中作主语或宾语, whom 在从句中作宾语; 两者在引导限制性定语从句时可用
A.that
B.whose
C.his
DE.vwahluo ation only.
tedBwi解th析A:s考po查s定e语.S从li句de。s句f意or:.我N的ET大儿3.子5的C工lie作n需t 要Pr他o奔fil波e 5.2 Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
in 2012, which made one of the Chinese people’s long­held
ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2 dreamsCcoompeytrriugeh. t 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
◆She has been absent for the meeting again, as is expected.
她又缺席会议了,这在预料之中。
关系副词引导的定语从句
1.where 引导的定语从句 where 表示地点,在定语从句中作地点状语,相当于“介词
in/at/on...+which”。Evaluation only. ted◆w(2i0t1h5·A北s京p卷os单e项.S填li空de)Ospfpoosrit.eNiEs TSt.P3a.u5l’sCCliheunrtchP,rwohfielree 5.2
(1)as 可以引导限制性定语从句,常用于“so/such/the same+先
行词+as...”结构中。Evaluation only. ted◆wSuitchh Amsapchoinsees .aSsliadree susfeodrin.NoEurTw3o.r5ksCholpieanret Pmraodefilien 5.2
often happens, as isEovfatelnuathtieoncasoen, lays. is reported in the tednewwistphapAersp等o。se.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2
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seen or heard of during their long journey. 他们将永远不会忘记在他们的长途旅行中见到或听说过的人和
事。
(3)关系词只用 which 而不用 that 的情况: ①关系词引导非限制性定语从句时。
◆The boy was away from home for a week, which worried his
◆We live in an age in which more information is available with
greater ease than ever before. 我们生活在一个信息比以前更容易获得的时代。
[典例] (2017·北京卷)The little problems ________ we meet in
our daily lives may be inspirations for great inventions.
A.that
B.as
C.where
D.when
Evaluation only.
tedAwi解th析A:s考po查s定e语.S从lid句e。s句fo意r:.在N日ET常生3.活5中C我lie们n遇t 到Pr的o小fil问e 5.2
她带着这些游客参观了那座三年前建造的博物馆。
(2)限制性定语从句中, 关系代词只用 that 不用 which 的情况:
①先行词为不定代词 anything, nothing, something, everything, all, some, none, little, few, the one 等时。 ◆I refuse to accept the blame for something that was someone
宾语、表语, 作宾语E时v可a以lu省at略io。n only. ted◆wShitehshAoswpedosthee.vSisliitdoerssarfoourn.dNthEeTm3us.e5umCltiheant/twPhicrhofhilaed 5.2
been coCnsotrpuyctreidghthtre2e0ye0a4rs-2be0fo1r1e. Aspose Pty Ltd.
友。
◆I have many friends to whom I’m going to send post cards.
我有很多打算寄贺卡给E他va们lu的a朋tio友n。only. ted◆wTihtehpAerssopnoIswea.Sntlitdoetaslkfoabro.uNt EwiTth3y.o5u iCs lTieu nYtouPyorou,fitlhee 5.2
Programme 存在“所属”关系,此处指“世界粮食计划署的目
的之一”,且空处在句中作定语,因此选择 whose。
[典例 2] (2017·天津卷)My eldest son, ________ work takes him
all over the world, is in New York at the mo源自ent.级或序数词修饰时。
◆The first place that they visited in Guilin was Elephant Trunk
Hill. 他们在桂林参观的第一个地方是象鼻山。
③先行词被 the only, the very, the last, the same, any, every, each, few, little, no, some,all 等修饰时。 ◆The only part of the meal that I really liked was the dessert. 这顿饭只有甜点是我真正爱吃的。
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像在我们车间使用的这种机器是中国制造的。
which 引导定语从句代指前面整句话内容时只能位于主句之后。
◆(安徽卷)Mo Yan was awarded the Nobel Prize for Literature
Evaluation only.
Evaluation only. ted④w先it行h词A中sp既o有s表e.示S人lid又e有s 表fo示r 物.N的E名T词3时.5。Client Profile 5.2
◆TheyCwoipll ynreivgerhtfo2rg0e0t 4th-e2t0hi1n1gsAansdpopesresonPsttyhaLt ttdh.ey’ve
else’s fault.
我拒绝接受因别人的错E误va而lu对a我tio进n行o的n指ly责. 。 ted②w先it行h词A是sp形o容s词e.最S高lid级e或s 序fo数r 词.N,ET或先3.行5词C前lie有n形t 容P词ro最fil高e 5.2
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莫言被授予 2012 年诺贝尔文学奖,这使中国人长久以来拥有的
梦想之一变成现实。
(2)as 也可以引导非限制性定语从句, 定语从句说明整个句子,
可放在主句之前、之中或之后。常用的这种类似插入语的句式
有:as the saying goes, as is said above, as is mentioned above, as
语。 指物时相当于 of which; 指人时相当于 of whom。
◆The school shop, wEhvoaselucaustitoomnerosnalyre. mainly students, is tedclwosietdhfoArsthpeohsoleid.aSylsi.des for .NET 3.5 Client Profile 5.2
starvation.
A.which
B.its
Evaluation only.
tedCw.iwthhoAsespose.SlidesD.fowrh.oNmET 3.5 Client Profile 5.2
C 解C析o:py考rig查h定t 2语0从04句-2。0p1u1rpAosseps o与sethPetyWLortdld. Food
that 替换。 作主语E时v,aluwahoti/othnat o不nl可y.省略; 作宾语时, ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2
whom/Cwhoop/thyartig可h以t 省20略0。4-2011 Aspose Pty Ltd.
parents very much. Evaluation only. ted这w个it男h孩A离sp家o一s个e.星S期lid了e,s 这fo使r 他.N父E母T很3担.5心C。lient Profile 5.2
②当从C句o中p的yr介ig词h提t 2前0,04构-2成0“11介A词s+p关o系se代P词t”y L结td构. 时。
◆I’ve become good friends with several of the students in my school who/whom/that I met in the English speech contest last year.
我与好几位去年在英语演讲比赛中结识的同校同学成了好朋
题可能C是o伟p大yr发ig明h的t 2灵0感0来4-源2。01根1据A句s意po并s分e析P句ty子L结td构.可知,
________ we meet in our daily lives 为定语从句,修饰先行词
problems,且从句缺少宾语,所以用关系代词 that 引导定语从
句。
3.as 引导的定语从句
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汤姆是想出解决方法的唯一工程师。
[典例 1] (2017·江苏卷)In 1963 the UN set up the World Food
Programme,one of ________ purposes is to relieve worldwide
于世界各地,他现在在纽约。从句意和句子结构的衔接看,本
空需要关系词引导非限制性定语从句修饰主句的主语 My eldest
son,并在从句中作定语,因此这里选 whose 引导定语从句。
2.that,which 引导的定语从句 (1)which 指物, 在从句中可以作主语、宾语,也可作定语,作 宾语时可以省略。that 指人或物均可, 在从句中可以作主语、
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