期中考试试卷讲评公开课

由x 1 1 ,0 ,1 ,x 2 2 , 1 ,0 ,1 ,2 ,得 x 1 x 2 3 , 2 , 1,1 ,0 2 ,3七种取值可能，同理，由 y 1 1 ,0 ,1 ,y 2 2 , 1 ,0 ,1 ,2 ,得 y 1 y 2 3 , 2 , 1,1 ,0 2 ,3七种取值可能。
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
小组讨论探究
可用直接法解答的题目有哪些？可用验证法解答的题目有哪些？可用排除法解答的题目 有哪些？可用特殊值法解答的题目有哪些？可用比较法解答的题目有哪些？ 可用直接法解答的题目有：第1、2、3、5、6、8、11题； 可用验证法解答的题目有：第4、9、12题； 可用排除法解答的题目有：第1、2、4、5、7、8、9、12题； 可用特殊值法解答的题目有：第1、2、10、12题； 可用比较法解答的题目有：第1、2、4、7、8、10、12题。
我班成绩基本情况
及格线：72分
分析比较：及格率不高，特别是优秀率很低。不及格人 数超过班级总人数三分之一，接近半数。 进步较大的同学有：何益程、汤佳妮、刘俞坊、朱彦臻、 闵鑫湘、陈时进、栗粟等。
试题讲评
一、选择题
我班得分情况：选择题共12小题48分，平均得分38.32分，得分率：80%，其中第6题得分率100%， 第1、2、3、4、5题得分率95%。第10、11、12题得分率最低65% 高中数学选择题常用的解答方法有哪些？ 1、直接法：从题设条件出发，通过正确的运算、推理或判断，直接得出结论，再与选择项对照，从 而做出选择的一种方法。 2、验证法：将选择项中给出的答案或其特殊值，代入题中逐一去验证是否满足题设条件，然后确定 符合题设条件的选择项的方法。 3、排除法：又称筛选法，根据题意将其中与题设相矛盾的干扰项逐一排除，从而获得正确结论的方 法。 4、特殊值法：利用问题在某一特殊情况下不真，则它在一般情况下也不真的原理，由此判明选项真 伪的方法。 5、比较法：通过比较四个选项的差异，利用分析、推理等手段，缩小正确答案范围的方法。
第10小题变式训练
若函数 ylogaxb 的部分图像如图所示，则（ ）
A、0a1,0b1 B、 a1,0b1 C、a1,-1b0 D、0a1,1b0
第11小题变式训练
已知 f(x1)x2x， 则 f (x) 的解析式为（ ） A、 f(x)x23x1 B、 f(x)x23x C、 f(x)x23x1 D、 f(x)x23x2
解析：集合A=｛ (x, y) | x2y21,x,yZ}=｛(x, y) | x1,y0; 或x0,y1;或 x0,y0}，
集合B=｛(x, y) ∣|x| 2，|y | 2 ，x, yZ }=｛(x, y) ∣ x 2 , 1 ,0 ,1 ,2 ； y 2 , 1 ,0 ,1 ,2 }
集合AB表示点集。
第12小题变式训练
已知集合A=｛ (x, y) | x2y21,x,yZ}，B=｛(x, y) ∣| x|2，| y | 2 ，x, yZ }，定义集
合A B=｛(x1x2,y1y2)| (x1,y1) A ,(x2,y2) B}，则AB中元素的个数为（ ） A、77 B、49 C、45 D、30
当 x1x23或3时，y1 y2 可以为-2，-1,0,1,2中的一个值，分别构成5个不同的点。 当 x1x22、 -1、 0、 1、 2时，y1 y2 可以为-3，-2，-1,0,1,2,3中的一个值，分别构成
7个ห้องสมุดไป่ตู้同的点。 故A B共有5*2+5*7=45个元素，选C。
二、解答题
小结
模考题涉及的知识点
1、集合的运算 2、函数的定义、性质、图像、零点、应用 3、指数和对数的运算 4、函数的最值 5、解函数不等式
难点
1、求函数的解析式 2、对新的函数定义的理解 3、求函数的最值 4、利用函数性质解函数不等式
考试中发现的问题
1、书写格式不规范，卷面不整洁； 2、最后两个大题解答不完整，层次不清； 3、基础不扎实、思考不全面。
改正提升的方法
1、重在平时，掌握好知识点，万变不离 其综，用知识点解决问题，有难度的题 目回归知识点； 2、认真对待、规范书写、过程完善，不 给减分机会； 3、有问题及时解决，全面提升。
谢谢
期中考试试卷讲评公开课
考试成绩分析
成绩基本情况
年级最高分：120分； 年级100分以上人数：65人 实验班中100分以上人数：1704班3人、1701班2人、1708班1人、1709班1人 我班最高分：102分（孔骏豪） 年级最低分：8分；我班最低分：40分
分析比较：我班平均分仅超及格线0.03分，比年级平均分相差近4分，在四个实验班中，以0.15 分之差落后于1704班，仍排名第二。但与九月份月考相比较，和1704班差距有所减小。