高中语文《棋王》教学设计

课后研究性学习作业

从下面选题中任选其一，小组合作进行课题研究。

1．通读《棋王》整部小说，说说王一生、王一生之母、观众以及“我”分别是怎样看待下棋的。

2．《棋王》中的故事发生在风起云涌的十年动乱时期，但小说却营造了一种平和淡远的艺术氛围，显示了一种含蓄自然的语言风格。试举例分析。

3．在动乱的背景下，王一生这种“以棋解忧”的人生态度究竟是消极遁避的，还是积极乐观的？

4．阅读《棋王》、《树王》、《孩子王》，赏析阿城小说作为知青文学中独特一脉所呈现的艺术特色。