高三理科数学第二轮复习计划
高三二轮理科数学复课计划
高三二轮理科数学复课计划高三二轮理科数学复课计划（精选5篇）时光在流逝，从不停歇，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，立即行动起来写一份计划吧。
计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编整理的高三二轮理科数学复课计划（精选5篇），希望对大家有所帮助。
高三二轮理科数学复课计划11、拓实基础，增强知识储备高考对基础知识的考查既全面又突出重点。
抓基础就是要重视对教材的复习，尤其是要重视概念、公式、法则、定理的形成过程，运用时注意条件和结论的限制范围，理解教材中例题的典型作用，对教材中的练习题，不但要会做，还要深刻理解在解决问题时题目所体现的数学思维方法。
2、抓住重点内容，注重能力培养高中数学主体内容是支撑整个高中数学最重要的部分，也是进入大学必须掌握的内容，这些内容都是每年必考且重点考的。
象关于函数(含三角函数)、平面向量、直线和圆锥曲线、线面关系、数列、概率、导数等，把它们作为复习中的重中之重来处理，要一个一个专题去落实，要通过对这些专题的复习向其他知识点辐射。
3、关心教育动态，注意题型变化由于新增内容是当前社会生活和生产中应用比较广泛的内容，而与大学接轨内容则是进入大学后必须具备的知识，因此它们都是高考必考的内容，因此一定要把诸如概率与统计、导数及其应用、推理与证明、算法初步与框图的基本要求有目的的进行复习与训练。
一定要用新的教学理念进行高三数学教学与复习，4、细心审题、耐心答题计算能力、逻辑推理能力是考试大纲中明确规定的两种培养的能力。
可以说是学好数学的两种最基本能力，在数学试卷中的考查无处不在。
并且在每年的阅卷中因为这两种能力不好而造成的失分占有相当的比例。
所以我们在数学复习时，除抓好知识、题型、方法等方面的教学外，还应通过各种方式、机会提高和规范学生的运算能力和逻辑推理能力。
5、课后及时回忆如果等到把课堂内容遗忘得差不多时才复习，就几乎等于重新学习，所以课堂学习的新知识必须及时复习。
一般按照教师板书的提纲和要领进行，也可以按教材纲目结构进行，从课题到重点内容，再到例题的每部分的细节，循序渐进地进行复习。
高三第二轮数学复习工作计划例文
高三第二轮数学复习工作计划例文尊敬的同学们：大家好！在高三这个关键时期，我们迎来了数学复习的关键阶段——第二轮复习。
为了帮助大家更好地备战高考，提高数学成绩，本文将为大家详细介绍高三第二轮数学复习工作计划。
一、复习目标1.系统地复习各个数学知识点，使之形成完整的知识体系。
2.加强数学思想方法的训练，提高解决问题的能力。
3.针对不同类型的题目，掌握相应的解题策略和方法。
4.提高运算速度和准确性，克服粗心大意、计算失误的毛病。
二、复习计划1.的时间安排第二轮数学复习时间相对较长，大约需要持续到高考前一个月。
这段时间内，我们要合理安排时间，确保各科目复习的平衡。
具体时间安排如下：每天至少安排2-3个小时的数学复习时间，确保每天都有足够的时间进行学习和巩固。
2.复习方法（1）课本复习：以课本为主，系统地复习各个知识点，做好笔记，强化记忆。
（2）习题训练：做适量的习题，巩固所学知识，提高解题能力。
注意做好错题和难题的整理，定期回顾。
（3）模拟考试：定期进行模拟考试，检验复习效果，发现自己的不足，及时调整复习策略。
（4）知识点梳理：将相似、易混的知识点进行梳理，做好对比记忆。
（5）数学思想方法的学习：通过阅读资料、请教老师等方式，学习数学思想方法，提高解决问题的能力。
3.复习内容（1）基础知识：数列、三角函数、平面向量、概率统计、解析几何、函数与方程等。
（2）综合题型：数列与函数、三角函数与解析几何、概率统计与函数方程等。
（3）高考真题：分析近几年的高考真题，了解高考命题趋势，提高应试能力。
三、复习注意事项1.制定个人复习计划：根据自己的实际情况，制定切实可行的个人复习计划。
4.加强与老师的沟通：遇到问题及时向老师请教，获得更多指导和帮助。
高三第二轮数学复习工作时间长、任务重，需要我们合理安排时间、制定合理的复习计划，以积极、认真的态度对待。
相信通过我们的努力，一定能够在高考中取得优异的成绩，为我国的发展贡献自己的力量！祝大家复习顺利，高考取得好成绩！高三第二轮数学复习工作计划例文补充点：1.强化数学思维训练：通过解决各种类型的数学问题，培养逻辑思维、创新思维和批判性思维能力。
高三数学第二轮复习教学计划范文（精选5篇）
高三数学第二轮复习教学计划范文（精选5篇）高三数学第二轮复习教学计划范文（精选5篇）时间流逝得如此之快，新的机遇和挑战向我们走来，该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了，你知道领导想要看到的是什么样的教学总结吗？以下是小编帮大家整理的高三数学第二轮复习教学计划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
高三数学第二轮复习教学计划篇1时下，高三数学进入第二轮复习阶段，考生应该如何在短短的时间内，科学安排复习，提高效率呢？为此，笔者结合多年高三的复习经验，提出第二轮复习的一些构想，以帮助广大考生和高三老师，对高考数学有一个更新、更全面的认识。
一、研究考纲，把准方向为更好地把握高考复习的方向，教师应指导考生认真研读《课程标准》和《考试说明》，明确考试要求和命题要求，熟知考试重点和范围，以及高考数学试题的结构和特点。
以课本为依托，以考纲为依据，对于支撑学科知识体系的重点内容，复习时要花大力气，突出以能力立意，注重考查数学思想，促进数学理性思维能力发展的命题指导思想。
二、重视课本，强调基础近几年高考数学试题坚持新题不难，难题不怪的命题方向。
强调对通性通法的考查，并且一些高考试题能在课本中找到“原型”。
尽管剩下的复习时间不多，但仍要注意回归课本，只有透彻理解课本例题，习题所涵盖的数学知识和解题方法，才能以不变应万变。
例如，高二数学（下）中有这样一道例题：求椭圆中斜率为平行弦的中点的轨迹方程。
此题所涉及的知识点、方法在20xx年春季高考、20xx年秋季高考、20xx年秋季高考的压轴题中多次出现。
加强基础知识的考查，特别是对重点知识的重点考查；重视数学知识的。
多元联系，基础和能力并重，知识与能力并举，在知识的“交汇点”上命题；重视对知识的迁移，低起点、高定位、严要求，循序渐进。
有些题目规定了两个实数之间的一种关系，叫做“接近”，以递进式设问，逐步增加难度，又以学生熟悉的二元均值不等式及三角函数为素材，给学生亲近之感。
将绝对值不等式、均值不等式、三角函数的主要性质等恰如其分地涵盖。
高三二轮复习数学学习计划
高三二轮复习数学学习计划一、复习内容高三数学的复习内容主要包括数学分析、几何、代数、概率统计等内容。
在复习的过程中，学生需要对每个知识点进行深入的理解，透彻掌握其基本原理和解题方法。
在几何方面，需要熟练掌握各种几何图形的性质、相关定理和推导过程。
在代数方面，需要掌握多项式、方程、不等式、函数等各种知识点的求解方法和应用技巧。
在概率统计方面，需要熟悉各种概率分布的性质、概率计算的方法以及统计分析的基本原理。
二、复习计划1. 制定目标在进行复习之前，学生需要对自己的数学水平进行全面的评估，确定自己的复习目标和复习重点。
根据自己的实际情况，确定一个合理的复习目标，例如提高成绩、巩固基础、弥补短板等。
制定复习计划的具体目标，明确自己的复习重点和复习方向。
2. 制定计划根据复习的目标和复习内容，学生需要制定一个详细的复习计划，明确复习内容、时间安排、复习方法等。
在制定计划的过程中，学生需要考虑到自己的实际情况，合理安排复习时间，合理分配复习内容，确保能够充分利用复习时间，高效地进行复习。
3. 排定时间在制定了复习计划之后，学生还需要将复习计划排定到具体的时间表上，明确每天的学习任务、复习内容和复习时间。
在排定时间的过程中，可以将复习内容分为主要内容和辅助内容，合理安排复习时间，保证重点内容得到充分复习，辅助内容得到适当关注。
4. 守时复习学生需要按照复习计划严格执行，保持良好的学习习惯，确保每天按时进行复习，不偷懒、不拖延。
在复习的过程中，学生还需要保持专注，保持高度的学习效率，不受外界干扰。
帮助学生巩固知识，提高自主学习能力和解题能力。
5. 选择适当的学习方法在复习数学的过程中，学生需要选择适当的学习方法，例如阅读教材、做题目、总结归纳等，根据自己的实际情况和学习习惯，选择合适的学习方法，培养良好的学习习惯。
通过多种方式进行复习，达到多角度、全方位的理解和掌握。
6. 做题集中复习在复习的过程中，学生需要做大量的习题，集中复习考点和难点，熟悉解题技巧，提高解题能力。
高三二轮复习计划：高考数学复习计划(8篇)
高三二轮复习计划：高考数学复习计划（8篇）高三二轮复习计划：高考数学复习计划（精选8篇）高三二轮复习计划：高考数学复习计划篇1集合、函数、导数与不等式。
此专题函数和导数以及应用导数知识解决函数问题是重点，特别要注重交汇问题的训练。
每年高考中导数所占的比重都非常大，一般情况是在客观题中考查导数的几何意义和导数的计算，属于容易题;二是在解答题中进行综合考查，主要考查用导数研究函数的性质，用函数的单调性证明不等式等，此题具有很高的综合性，并且与思想方法紧密结合。
高三二轮复习计划：高考数学复习计划篇2三角函数、平面向量和解三角形。
平面向量和三角函数的图像与性质、恒等变换是重点。
近几年高考中三角函数内容的难度和比重有所降低，但仍保留一个选择题、一个填空题和一个解答题的题量，难度都不大，但是解三角形的内容应用性较强，将解三角形的知识与实际问题结合起来将是今后命题的一个热点。
平面向量具有几何与代数形式的“双重性”，是一个重要的知识交汇点，它与三角函数、解析几何都可以整合。
高三二轮复习计划：高考数学复习计划篇3概率与统计、算法与复数。
要求具有较高的阅读理解和分析问题、解决问题的能力。
高考对算法的考查集中在程序框图，主要通过数列求和、求积设计问题。
高三二轮复习计划：高考数学复习计划篇4数列、推理与证明。
数列由旧高考中的压轴题变成了新高考中的中档题，主要考查等差等比数列的`通项与求和，与不等式的简单综合问题是近年来的热门问题。
高三二轮复习计划：高考数学复习计划篇5解析几何。
直线与圆锥曲线的位置关系、轨迹方程的探求以及最值范围、定点定值、对称问题是命题的主旋律。
近几年高考中圆锥曲线问题具有两大特色：一是融“综合性、开放性、探索性”为一体;二是向量关系的引入、三角变换的渗透和导数工具的使用。
我们在注重基础的同时，要兼顾直线与圆锥曲线综合问题的强化训练，尤其是推理、运算变形能力的训练。
高三二轮复习计划：高考数学复习计划篇6一、教学内容高中数学所有内容：抓基础知识和基本技能，抓数学的通性通法，即教材与课程目标中要求我们把握的数学对象的基本性质，处理数学问题基本的、常用的数学思想方法，如归纳、演绎、分析、综合、分类讨论、数形结合等。
高三数学二轮复习计划与措施
高三数学二轮复习计划与措施
1. 复计划
- 梳理知识点：对高三数学的各个知识点进行梳理，建立知识框架。
- 制定计划：制定一个详细的复计划，包括每天的研究内容和时间安排。
- 分阶段复：将复过程分为几个阶段，每个阶段集中复一部分内容，逐步深入理解和掌握。
- 制定目标：根据考试要求和自身情况，制定明确的复目标，并逐步实现。
2. 复措施
- 实践练：通过做大量的数学题目，巩固知识点，训练解题思维和技巧。
- 查漏补缺：对自己复过程中发现的薄弱知识点进行有针对性的补充和加强。
- 多角度研究：通过多种研究方式，如阅读教材、查找资料、
参与讨论等，全面理解和掌握数学知识。
- 组织复小组：与同学一起组建复小组，互相讨论、分享研究
经验和解题方法。
- 寻求帮助：有问题及时向老师、同学或家长请教，增强研究
效果和理解度。
3. 复要点
- 巩固基础知识：加强对数学基础知识的复，如函数、方程、
不等式等。
- 突破难点知识：针对自身认为难以理解或掌握的知识点，加
强研究和联系，争取突破。
- 熟悉题型：熟悉各种常见的考试题型，掌握解题思路和方法。
- 模拟考试：进行模拟考试，检验自己的复情况和复效果，找
出不足并加以改进。
中学高三数学第二轮复习计划(通用10篇)
中学高三数学第二轮复习计划（通用10篇）中学高三数学第二轮复习计划 1一、学情分析本届高三学生尽管在前两次全市统考中取得点成绩，但基础还是不太扎实，处理常规问题的通解通法还有不少同学未能落实到位，常见的数学思想还有许多考生未能形成。
二、指导思想高三第一轮复习是以知识、技能、方法的逐点扫描和梳理为主，通过第一轮复习，学生大都能掌握基本概念、性质、定理及其一般应用，但知识较为零散，综合应用存在较大的问题。
第二轮复习的首要任务是把整个高中基础知识有机地结合在一起，强化数学的学科特点，同时第二轮复习承上启下，是促进知识灵活运用的关键时期，是发展学生思维水平、提高综合能力发展的关键时期，因而对讲、练、检测要求较高。
我们以《创新设计》为主线，穿插各地模拟卷和针对性练习，结合本校学生特点，建立以“夯实基础，突出重点，分解难点，综合提高”的二轮复习思路。
力争高考数学成绩达到全市前列！三、方法与措施（一）重视江苏省数学高考《考试大纲》与《考试说明》（以20某某年为准）的学习，这两本书是高考命题的依据，是回答考什么、考多难、怎样考这3个问题的具体规定和解说。
（二）重视课本的示范作用，无论20某某年高考命题模式怎样，但教材的示范作用绝不能低估。
高三复习时间紧，任务重，内容多，但绝不能因此而脱离教材，相反，要紧扣大纲，抓住教材，在总体上把握教材，明确每一章、每一节的知识在整体中的地位和作用。
纵观近几年的高考试题，每年的试题都与教材有着密切的联系，有的是将教材中的题目略加修改、变形后作为高考题，还有的是将教材中的题目合理拼凑、组合作为高考题。
教材中还蕴涵着大量的数学思想方法和解题技巧，以《数列》为例，其中推导等差数列前n项和公式用到了“倒序相加法”，推导等比数列前n项和公式用到了“错位相减法”及分类讨论的数学思想。
（三）注重主干知识的复习，高考数学科《考试大纲》指出：“对于支撑学科知识体系的'重点知识，要占有较大的比例，构成数学试题的主体”。
高三数学(理科)二轮复习
高考数学第二轮复习计划一、指导思想高三第一轮复习一般以知识、技能、方法的逐点扫描和梳理为主，通过第一轮复习，学生大都能掌握基本概念的性质、定理及其一般应用，但知识较为零散，综合应用存在较大的问题。
第二轮复习的首要任务是把整个高中基础知识有机地结合在一起，强化数学的学科特点，同时第二轮复习承上启下，是促进知识灵活运用的关键时期，是发展学生思维水平、提高综合能力发展的关键时期，因而对讲、练、检测要求较高。
强化高中数学主干知识的复习，形成良好知识网络。
整理知识体系，总结解题规律，模拟高考情境，提高应试技巧，掌握通性通法。
第二轮复习承上启下，是知识系统化、条理化，促进灵活运用的关键时期，是促进学生素质、能力发展的关键时期，因而对讲练、检测等要求较高，故有“二轮看水平”之说．“二轮看水平”概括了第二轮复习的思路，目标和要求．具体地说，一是要看教师对《考试大纲》的理解是否深透，研究是否深入，把握是否到位，明确“考什么”、“怎么考”．二是看教师讲解、学生练习是否体现阶段性、层次性和渐进性，做到减少重复，重点突出，让大部分学生学有新意，学有收获，学有发展．三是看知识讲解、练习检测等内容科学性、针对性是否强，使模糊的清晰起来，缺漏的填补起来，杂乱的条理起来，孤立的联系起来，让学生形成系统化、条理化的知识框架．四是看练习检测与高考是否对路，不拔高，不降低，难度适宜，效度良好，重在基础的灵活运用和掌握分析解决问题的思维方法．二、时间安排：1．第一阶段为重点主干知识的巩固加强与数学思想方法专项训练阶段，时间为3月10——4月30日。
2．第二阶段是进行各种题型的解题方法和技能专项训练，时间为5月1日——5月25日。
3.最后阶段学生自我检查阶段，时间为5月25日——6月6日。
三、怎样上好第二轮复习课的几点建议：（一）.明确“主体”，突出重点。
第二轮复习，教师必须明确重点，对高考“考什么”，“怎样考”，应了若指掌．只有这样，才能讲深讲透，讲练到位．因此,每位教师要研究2009-2010湖南对口高考试题.第二轮复习的形式和内容1．形式及内容：分专题的形式，具体而言有以下八个专题。
高三数学二轮复习计划安排归纳
高三数学二轮复习计划安排归纳引言进入高三下学期，学生们迎来了更为紧张和关键的二轮复习阶段。
这一阶段的复习重点在于强化知识点的掌握，提升解题技巧，以及通过模拟测试熟悉考试流程。
本文旨在为高三学生提供一个详细的二轮复习计划，帮助学生系统地复习数学知识，提高解题能力。
第一部分：复习心态与目标设定1.1 建立正确的复习心态高三二轮复习是提升和巩固的阶段，需要学生保持冷静和专注。
1.2 明确复习目标目标应具体、可衡量，如掌握特定数量的习题，提高解题速度等。
第二部分：复习内容规划2.1 知识点的深入理解对一轮复习中的知识点进行更深入的理解和应用。
2.2 解题技巧的掌握学习并练习各种题型的解题技巧，如代数、几何、概率等。
2.3 重点难点的攻克针对一轮复习中发现的重点难点进行专项训练。
第三部分：复习方法与技巧3.1 制定个人复习计划根据个人情况，制定详细的日计划、周计划和月计划。
3.2 采用有效的学习方法如SQ3R阅读法、费曼技巧等，提高学习效率。
3.3 习题训练与总结通过大量习题训练，总结解题规律，提炼技巧。
第四部分：模拟测试与评估4.1 模拟测试的安排定期进行全真模拟测试，模拟高考环境。
4.2 测试结果的分析对模拟测试结果进行详细分析，找出薄弱环节。
4.3 针对性的强化训练根据测试结果，对薄弱环节进行有针对性的强化训练。
第五部分：时间管理与生活习惯5.1 合理安排学习时间制定学习时间表，合理分配学习和休息时间。
5.2 健康的生活习惯保证充足的睡眠，合理的饮食，适度的运动。
第六部分：心理调适与压力管理6.1 心理调适的重要性良好的心理状态对复习效果和考试表现至关重要。
6.2 压力管理的方法学习一些压力管理的技巧，如冥想、呼吸练习等。
第七部分：教师、家长和同学的支持7.1 教师的指导与帮助教师的专业知识和经验可以为学生提供宝贵的指导。
7.2 家长的鼓励与支持家长的理解和支持对学生的复习有着积极的影响。
7.3 同学间的交流与合作与同学交流学习经验，共同进步。
2024年高三数学二轮复习计划
2024年高三数学二轮复习计划一、知识梳理与回顾1. 回顾并梳理高中数学的所有知识点，构建知识网络图，确保对基础概念的深入理解。
2. 整理各类公式、定理和性质，确保能够熟练运用。
3. 针对性地复习易混淆和遗忘的知识点，加强记忆。
二、重点难点突破1. 识别个人在数学学科上的薄弱环节，制定专门的攻克计划。
2. 通过专项训练、请教老师或同学，攻克重难点问题。
3. 定期复习巩固已突破的知识点，确保长期记忆。
三、题型专题训练1. 分析历年高考真题，掌握各类题型的解题思路和技巧。
2. 对各题型进行分类训练，提高解题速度和正确率。
3. 结合模拟试题，进行实战演练，增强应试能力。
四、模拟考试与评估1. 定期进行模拟考试，模拟真实考试环境，检验复习效果。
2. 对模拟考试进行详细分析，查找问题所在，调整复习策略。
3. 评估个人学习进度，合理安排后续复习计划。
五、错误题型总结1. 整理模拟考试和日常练习中的错题，分析错误原因。
2. 针对错误题型制定专门的复习计划，强化训练。
3. 定期回顾和总结，确保不再犯同样的错误。
六、解题技巧提升1. 学习并总结各类题型的解题技巧和方法。
2. 通过大量练习，熟练掌握并运用解题技巧。
3. 培养逻辑思维和抽象能力，提高解题的灵活性和创造性。
七、学科思维培养1. 学习并运用数学思维方式，如归纳、演绎、类比等。
2. 加强对数学概念、原理和方法的理解和应用。
3. 培养分析问题和解决问题的能力，提高综合素质。
八、复习策略与调整1. 制定切实可行的复习计划，确保复习的有序性和高效性。
2. 根据复习进度和效果，适时调整复习策略和方法。
3. 保持积极心态，合理安排作息时间，确保身心健康。
通过以上八个方面的努力和实践，相信同学们能够在2024年的高三数学二轮复习中取得优异的成绩。
加油！。
高考数学第二轮复习计划书
高考数学第二轮复习计划书一、复习目标本次复习旨在巩固和强化高考数学知识，提高解题能力和应试能力。
通过系统地复习数学各个知识点，帮助学生构建全面的数学知识体系，增强计算能力和思维能力，为高考取得优异成绩打下坚实基础。
二、复习内容1. 微积分•求导与导数•函数图像与性质•极值与最值•一元函数的积分与微元法•定积分与不定积分•微分方程与应用2. 三角函数•角度与弧度制•三角函数基本关系•反三角函数•三角函数的诱导公式•向量与三角函数•三角函数与图像的关系3. 几何与向量•空间几何与立体图形•向量的基本性质•向量共线与垂直•平面与直线的位置关系•平面向量的运算•解析几何应用题4. 概率与统计•随机事件与概率•条件概率与独立性•二项分布与正态分布•样本与抽样分布•参数估计与假设检验•统计图表与数据分析5. 数列与数学归纳法•数列的概念与性质•等差数列与等比数列•通项公式与求和公式•数学归纳法的应用•数列与函数的关系•应用问题与求解三、复习计划本次复习计划分为基础巩固和提高拓展两个阶段，每个阶段会安排相应的学习内容和复习任务。
1. 基础巩固阶段在这个阶段，主要目标是过一遍高考数学的基础知识，理解各个知识点的概念和基本性质，并能够熟练应用基本的解题方法。
•第一周：复习微积分的基本概念和求导运算，完成对应的习题练习。
•第二周：复习三角函数的基本关系和图像性质，完成对应的习题练习。
•第三周：复习几何与向量的基本知识和运算，完成对应的习题练习。
•第四周：复习概率与统计的基本概念和应用题，完成对应的习题练习。
•第五周：复习数列与数学归纳法的基本理论和应用问题，完成对应的习题练习。
2. 提高拓展阶段在基础巩固阶段完成后，进入提高拓展阶段，主要目标是深入理解数学知识，掌握更高级的解题方法和技巧，提高解题速度和准确率。
•第六周：深入学习微积分的应用题和微分方程，掌握常用的解题思路和技巧。
•第七周：深入学习三角函数与向量的复杂应用题，提高解题能力和分析问题的能力。
高三数学二轮个人工作计划
一、前言高三数学二轮复习是整个高三复习阶段的重要环节，也是为高考做好充分准备的关键时期。
为了在高考中取得优异的成绩，我制定了以下高三数学二轮个人工作计划。
二、目标1. 系统梳理高三数学知识点，巩固基础知识。
2. 提高解题能力，掌握各类题型解题技巧。
3. 培养良好的学习习惯，提高学习效率。
三、具体措施1. 制定学习计划（1）每天安排1-2小时进行数学复习，确保每天都有新收获。
（2）每周安排一次模拟考试，检验学习效果。
2. 系统梳理知识点（1）回顾高中数学知识体系，梳理出各个模块的知识点。
（2）针对每个知识点，查找相关例题，总结解题方法。
3. 提高解题能力（1）每天做一定数量的练习题，尤其是历年高考真题，熟悉高考题型。
（2）分析解题过程中遇到的问题，总结解题技巧，提高解题速度和准确性。
（3）针对易错题和难题，反复练习，直到熟练掌握。
4. 培养良好的学习习惯（1）保持良好的作息时间，确保充足的睡眠，提高学习效率。
（2）学会合理安排时间，避免拖延症，提高学习效率。
（3）养成良好的阅读习惯，广泛阅读数学书籍和资料，拓宽知识面。
5. 定期总结（1）每周对所学知识进行总结，巩固知识点。
（2）每月对解题技巧进行总结，提高解题能力。
（3）每学期对学习计划进行调整，确保学习效果。
四、实施步骤1. 第一阶段（第1-4周）：系统梳理知识点，巩固基础知识。
2. 第二阶段（第5-8周）：提高解题能力，掌握各类题型解题技巧。
3. 第三阶段（第9-12周）：培养良好的学习习惯，提高学习效率。
4. 第四阶段（第13-16周）：进行模拟考试，检验学习效果。
五、预期效果通过实施以上计划，我期望在高三数学二轮复习阶段取得以下成果：1. 系统掌握高中数学知识体系，为高考做好充分准备。
2. 解题能力得到显著提高，能够在高考中取得优异成绩。
3. 培养良好的学习习惯，提高学习效率，为未来学习打下坚实基础。
六、结语高三数学二轮复习是至关重要的阶段，我将严格按照以上计划执行，努力提高自己的数学成绩，为高考取得优异成绩而努力。
2023高三高考数学二轮教学复习计划
2023高三高考数学二轮教学复习计划2023高三高考数学二轮教学复习计划篇1一轮打基础，二轮见提高，二轮复习是高三复习的快速增长期。
凡事预则立不预则废，二轮复习时间短任务重，为了做好高三数学的二轮复习，特制定此计划。
一、复习时间及进度复习时间：从2-17到5-17，大致三个月的时间专题规划：1、三角和向量专题2、数列专题3、概率统计专题4、立体几何专题5、解析几何专题6、坐标系与参数方程专题7、函数与导数专题8、函数与方程思想专题9、数形结合专题10、分类讨论专题大致进度：一周一个专题二、二轮复习的宗旨重视与一三轮复习的衔接，注重一轮回扣，注重归纳整合。
二轮复习的重要任务是：使模糊的清晰起来，缺漏的弥补起来，杂乱的条例起来，孤立的联系起来。
三、二轮复习的备课要点1、研读考纲，最起码知道考纲对于每一部分的内容有什么要求。
2、带领学生做重点知识、方法、技巧的回眸。
不是做简单的重复，而是在易错、易漏、易忽略的点上做强调做透析。
整合信息，知识归入方法，方法归入思想，使知识框架系统化。
可以采用自主阅读、师生对话、学案填空、同桌互问、温故知新等多种方式进行回眸。
突出学生的学，更要突出教师的导。
导要导在点子上，不能浪费学生的时间。
3、每节课精选一道问题精讲精析。
选题要注明选题理由，能写出三条以上的理由才能选，要么有深度，要么有广度，要么有新意，要么有技巧，要么有易错点。
最好还有一个配套的问题做课堂追踪练习。
4、易错题再现。
将每一部分的易错题收录出来，整理打印，让学生自习课上做。
5、一周做1-2次限时训练，专题或者综合都可以，训练学生做题的时效性和规范性。
四、多种途径提升自我解题能力波利亚说，数学技能就是解题能力，不仅是解决一般的问题还应该解决需要某种程度的独立思考、判断、想象、创造的问题。
给自己准确定位，不低估也不要高估，多种途径提高自我的解题能力，自己强才是真的强，才会有学生的强。
做好计划，寒假就可以提前做准备了。
高三数学二轮复习计划安排归纳
高三数学二轮复习计划安排归纳
高三数学二轮复习计划安排可以分为以下几个步骤：
1. 确定复习内容：回顾高三上学期的所有数学知识点，包括函数、数列、概率与统计、几何等。
2. 制定复习计划：根据复习时间和知识点的难易程度制定复习计划。
可以将复习内容
按照章节或者知识点进行分组，每天学习一到两个知识点，并安排相应的练习题。
3. 制定时间表：根据复习计划制定每天的学习时间表，合理安排时间，充分利用每天
的时间进行复习。
4. 多练习题：数学需要多做题才能掌握，通过做大量的习题来加深对知识点的理解和
记忆。
可以选择做一些历年的高考试题和模拟题，还可以参加一些针对性的数学辅导
班或者培训班，提高解题能力。
5. 做错题集：每次做完的练习题，把做错的题目总结起来，形成一个错题集，及时复
习和强化。
6. 加强弱项：根据自己的情况，找出自己数学学习中的弱项，重点复习和加强这些知
识点。
7. 制定真题攻略：在考前阶段，可以集中精力进行真题练习，熟悉考试形式和题型特点，并总结解题技巧，制定出真题攻略。
8. 合理调整节奏和休息：复习期间要适当调整自己的学习节奏，避免疲劳和压力过大。
保持良好的作息和饮食习惯，合理安排休息时间，以保持身体和心理的良好状态。
需要注意的是，复习计划的制定要因人而异，根据自己的学习情况和时间安排灵活调整。
不要把全部时间都用在数学上，还要保证其他科目的复习。
最重要的是保持积极的学习态度和信心，相信自己能够取得好成绩。
高考数学二轮复习计划
高考数学二轮复习计划为了帮助同学们高效备战高考数学，特制定了以下的复习计划。
这个计划将帮助同学们有条不紊地进行复习，巩固知识点，提高解题能力，从而在高考中取得优异成绩。
一、整体复习安排1. 复习时间：本复习计划为期两个月，从X月X日开始，到X月X日结束。
2. 每日复习时间安排：每天分为两个部分，上午和下午各安排2小时的复习时间，晚上安排1小时的复习时间。
总计每天5小时的复习时间。
3. 复习内容：根据高考数学的考点和知识点重要程度，将复习内容分为必备知识点和拓展知识点两部分。
二、必备知识点复习必备知识点是指在高考数学中出现频率较高，涉及基础概念和常用方法的知识点。
为了全面复习这些知识点，我们将其分为五个模块：1. 函数与方程a. 复习一元一次方程和一元一次不等式的解法及应用。
b. 复习二次函数的基本性质、图像和解析式，并掌握其应用。
c. 复习指数与对数的概念和运算方法。
d. 复习函数的概念、性质和常见类型，并能够灵活运用。
2. 数列与数与统计与概率a. 复习等差数列和等比数列的性质及应用。
b. 复习概率的基本概念、计算方法和应用。
c. 复习统计与概率的基本概念和分析方法。
3. 三角函数与解析几何a. 复习三角函数的基本概念、性质和应用。
b. 复习平面向量的基本性质、运算法则和相关应用。
4. 导数与微分a. 复习导数的定义和基本运算法则。
b. 复习微分的概念和应用。
5. 空间几何与立体几何a. 复习立体几何的基本概念和性质。
b. 复习平面与直线的位置关系及相关应用。
三、拓展知识点复习拓展知识点是相对于必备知识点而言的，涉及难度较高或高考中出现频率较低的知识点。
拓展知识点的复习可以在完成必备知识点的基础上进行，以提高综合解题能力。
1. 复习数学建模方法和应用。
2. 复习复数的基本概念、运算法则和相关应用。
3. 复习数系和集合论的基本概念和性质。
4. 复习数理逻辑和数理证明的方法和技巧。
5. 复习数论和离散数学的基本概念和相关应用。
2024年高三数学二轮复习计划
2024年高三数学二轮复习计划一、知识梳理在进入数学二轮复习阶段，首先需要对知识点进行全面的梳理，包括基本概念、定理、公式等。
对于知识点的掌握需要深入理解，不能停留在表面。
在梳理过程中，需要注意知识点之间的联系和区别，形成完整的知识体系。
二、专题强化在知识梳理的基础上，需要针对重点和难点进行专题强化。
通过大量的练习题和例题，深入理解数学概念和方法，提高解题能力和技巧。
同时，需要对常见题型进行归类和总结，掌握不同题型的解题方法和思路。
三、解题技巧在数学学习中，掌握一定的解题技巧非常重要。
通过学习和总结常见的解题技巧，可以提高解题效率和质量。
例如：如何分析问题、如何转化问题、如何利用已知条件等。
此外，需要注意解题步骤的规范性，培养良好的解题习惯。
四、模拟考试模拟考试是检验复习效果的重要手段。
通过模拟考试，可以了解自己的掌握情况，发现自己的不足之处，及时调整复习策略。
同时，模拟考试也可以锻炼自己的心理素质和应对能力。
五、复习反馈复习反馈是复习过程中必不可少的一环。
通过反馈，可以了解自己的进步和不足，及时调整复习重点和方向。
同时，反馈也可以激励自己更加努力地学习，提高学习效果。
六、心理辅导高三阶段是学生学习压力最大的时期之一，因此心理辅导非常重要。
通过心理辅导，可以缓解学生的学习压力，增强学生的学习信心和动力。
同时，心理辅导也可以帮助学生调整心态，更好地应对高考的挑战。
七、时间规划在复习过程中，时间规划非常重要。
通过合理规划时间，可以更加高效地利用时间，提高学习效率和质量。
同时，时间规划也可以避免学生出现疲劳和过度紧张的情况。
建议学生制定详细的复习计划表，包括每天的学习内容和时间安排等。
高三数学二轮复习计划三篇
高三数学二轮复习计划精选三篇复习，是一个汉语词语，意思是指重复学习学过的东西。
重复学习学过的东西，使巩固：~功课ㄧ~提纲。
以下是为大家整理的高三数学二轮复习方案精选三篇,欢迎品鉴!第1篇: 高三数学二轮复习方案高考一轮复习重基础扫描，而二轮复习则不能像一轮复习那样全面细致，时间上也不允许。
二轮复习前后的跨度特别大，在学校中老师往往会以专题的形式来进行复习。
虽然经过一轮复习后，同学们对基础学问的把握有了较为明显的提高，但综合运用力量还特别薄弱。
同时，由于一轮复习的学问量特别大，一些概念、公式和方法会渐渐遗忘，所以，在这个阶段，就更应当回顾课本、学习笔记和纠错本，避开学问点大量遗忘，尽可能地巩固自己的学习效果。
搭建学问结构体系，高考二轮复习将会加大横向关联内容的联系，其实就是前面所说的以专题形式来进行复习。
这就更加需要老师和同学们搭建学问结构体系。
高考二轮复习时间节点一般为1月上旬到4月下旬，时间跨度一般是100天三个月的时间，详细在教学方面，建议前30天进行专题讲解，中间40天进行综合演练，后30天时间进行限时训练，可以依据不同层次的班级，不同层次的状况进行调整。
整体上提升同学综合解题力量。
其次轮复习承上启下，是学问系统化、条理化，促进敏捷运用的关键时期，是促进同学素养、力量进展的关键时期，因而对讲练、检测等要求较高，一是要看老师对《考试说明》、《考题》理解是否深透，讨论是否深化，把握是否到位，明确“考什么”、“怎么考”。
二是看老师讲解、同学练习是否体现阶段性、层次性和渐进性，做到削减重复，重点突出，让大部分同学学有新意，学有收获，学有进展。
三是看学问讲解、练习检测等内容科学性、针对性是否强，使模糊的清楚起来，缺漏的填补起来，杂乱的条理起来，孤立的联系起来，让同学形成系统化、条理化的学问框架。
四是看练习检测与高考是否对路，不拔高，不降低，难度相宜，效度良好，重在基础的敏捷运用和把握分析解决问题的思维方法。
高三数学二轮复习教学计划(7篇)
高三数学二轮复习教学计划（7篇）高三数学二轮复习教学计划篇1这学期我继续担任高三理科82班和88班的数学老师。
为了全面迎接20_年高考，取得好成绩，我制定了高三数学复习教学计划。
一、指导思想研究教材，了解新信息，更新观念，倡导理性思维，探索新的教学模式，注重团结合作，面向全体学生，因材施教，激发学生的数学学习兴趣，培养学生的数学素质，充分促进教学效果的提高。
二、教学理念一般原则1、认真学习数学考试大纲和国家考试说明，做到宏观把握、微观把握，关注高考热点，特别关注高考信息。
根据样卷把握第一轮和第二轮复习的整体难度。
2.不要孤立地记忆和认识每一个知识点，而是把它放入相应的系统结构中，在比较和辨析的过程中寻求其内在联系，达到理解的层次，注重知识块的复习，构建知识网络。
3、立足基础，不做数学考试大纲以外的事情。
精心选择基础训练题目，做到不偏不倚，不遗漏，不生疏，即不偏离教材和考试大纲的范围和要求。
不要选择做那些有孤独感和怪诞感的特点、内容和想法的题目。
利用历年高考数学试题作为复习资源，根据新教材和考试大纲的要求进行针对性训练。
严格控制选题和做题的难度，做到不按个人喜好选题，不脱离学生的学习情况，不超出教学的基本内容，不选择大量难的题目。
(二)体现数学特点，注重知识和能力的提高，增强综合解题能力1.加强问题解决教学，提高学生问题解决探究能力。
2.注意联系实际，从解决实际数学问题的角度提高学生的综合能力。
学生的能力不脱离基础知识，基础扎实的学生未必能力强。
在教学中，不断应用基础知识解决数学问题，努力提高学生的学科综合能力。
从教材、学生和现实的角度出发，选取典型的数学与生活、生产、环境、科技联系起来，有计划、有针对性地对学生进行训练，让他们有更多的机会锻炼各种能力，从而达到提高学生数学综合能力的目的。
(三)合理安排发言、练习、评价和协助复习的时间1、精心设计教学，要简明扼要，不增加学生负担，避免海战问题2.协调说、练、评、助的关系，追求数学复习的最佳效果3.注重实效，努力提高复习教学的效率和效益(四)改变传统的复习模式，体现小组交流与合作1、淡化自身，加强备课小组的交流与合作，资源共享。
高三数学理科二轮复习计划
高三数学（理科）二轮复习计划一、二轮复习指导思想：高三第一轮复习一般以知识、技能、方法的逐点扫描和梳理为主，通过第一轮复习，学生大都能掌握基本概念的性质、定理及其一般应用，但知识较为零散，综合应用存在较大的问题。
而第二轮复习承上启下，是知识系统化、条理化，促进灵活运用的关键时期，是促进学生素质、能力发展的关键时期，因而对讲练、检测等要求较高。
结合我校实际做出20**年我校高三数学理科二轮复习计划。
二、二轮复习时间安排与形式内容：三、加强对核心内容、主干知识和新增内容的复习与落实。
1、重视教材的示范作用，纵观近几年的高考试题，每年的试题都与教材有着密切的联系，有的是将教材中的题目略加修改、变形后作为高考题，还有的是将教材中的题目合理拼凑、组合作为高考题。
教材中还蕴涵着大量的数学思想方法和解题技巧，2.强化数学基础知识与基本方法的落实。
学案的编写一定要促进学生深刻理解基础知识，基本方法的灵活运用。
二轮复习要在强调方法与能力的同时,不忘基础知识的巩固、提高和融会贯通。
3.强化解题规范性与计算准确性。
教师身体力行，示范解题步骤，方法、技巧、规范。
在平时的教学中，注意引导学生根据条件，通过分析、综合、比较，合理选择运算方法，以提高运算效率，减少运算量，提高准确率。
4．重视通法训练。
二轮复习中,为了实现综合能力的突破,主要以方法、技巧为主线,研究数学思想方法，不再重视知识结构的先后顺序,而是以提高学生分析问题、解决问题的能力为目的。
重点知识重点复习，高考热点高度重视。
四、具体措施：1.明确“主体”，突出重点。
我们在继续作好知识结构调整的同时，抓好数学基本思想、数学基本方法的提炼和升华，努力做好从单一到综合；从分割到整体；从记忆到应用；从慢速模仿到快速灵活；从纵向知识到横向方法的“五个转化”。
总体上，形成良好知识网络。
同时总结解题规律，灵活应用通性通法，模拟高考情境，提高应试技巧。
2、把好教学质量关。
从集体备课到课堂教学，到作业的批改和辅导，环环相扣，丝毫不能松懈。
2024年高三数学教学进度及复习计划（二篇）
2024年高三数学教学进度及复习计划一、目的为了能做到有计划、有步骤、有效率地完成高三数学学科教学复习工作，正确把握整个复习工作的节奏，明确不同阶段的复习任务及其目标，做到针对性强，使得各方面工作的具体要求落实到位，特制定此计划，并作出具体要求。
1、第一轮复习顺序：（1）集合与简易逻辑→不等式→函数→导数（含积分）→数列（含数学归纳法、推理与证明）。
（2）三角函数→向量→立体几何→解析几何。
（3）排列与组合→概率与统计→复数→算法与框图。
2、第一轮复习目标：全面掌握好概念、公式、定理、公理、推论等基础知识，切实落实好课本中典型的例题和课后典型的练习题，落实好每次课的作业，使学生能较熟练地运用基础知识解决简单的数学问题。
同时搞好每个单元的跟踪检测，注重课本习题的改造，单元存在的问题在月考中去强化、落实。
3、第二轮复习顺序：选择题解法→填空题解法→数学方法→数学思想→重要知识点的专题深化。
4、第二轮复习目标：在进一步巩固基础知识的前提下，注重方法、思想、重要知识的专题深化，使学生能熟练地运用基础知识和数学方法、思想解决较为复杂的数学问题。
同时落实好每次测试，每月一次的诊断性综合考试，并对存在的问题作好整理，为第三轮复习作好前期工作。
5、第三轮复习顺序：每周一次模拟考试→查漏补缺训练→规范答题卡训练。
6、第三轮复习目标：对准高考常见题型进行强化落实训练、查漏补缺训练和答题卡作答规范化的训练，同时落实好每次课的作业，每周扎扎实实地完成一套模拟试卷，使学生形成完整的知识体系和较高的适应高考的数学综合能力。
7、复习时间表：周次起止时间内容高二下学期和暑期集合的概念与运算，函数的概念；函数的解析式与定义域；函数的值域，函数的奇偶性与单调性；函数的图象；二次函数，指数、对数和幂函数；综合应用，导数的概念及运算，导数的应用，积分的概念和应用第____周8.8-8.12；数列的通项与求和第____周8.13-8.19三角函数的概念；三角函数的恒等变形；三角函数中的求值问题第____周8.20-8.26三角函数的性质；____Asin（ω____+φ）的图象及性质；三角形内的三角函数问题；三角函数的最值、综合应用第____周8.27-9.2向量的基本运算；向量的坐标运算；平面向量的数量积第____周9.3-9.9正弦和余弦定理；解三角形；综合应用第____周9.10-9.16不等式和一元二次不等式第____周9.17-9.23二元一次不等式和简单的线性规划；综合应用第____周9.24-9.30简单几何体的三视图和直观图；柱体、椎体和球体的表面积和体积第____周10.1-10.7空间两条直线的位置关系；线面平行和垂直的性质和判定定理第____周10.8-10.14空间中角与距离的解法；空间向量运算及在立体几何中的应用第____周10.15-10.21复习，章节训练第____周10.22-10.28复习，综合训练；期中考试第____周11.3-11.11直线的方程；两条直线的位置关系；圆的方程第____周11.12-11.18直线与圆的位置关系；综合应用第____周11.19-11.25椭圆；第____周11.26-12双曲线；抛物线第____周13-19直线和圆锥曲线；轨迹；综合应用第____周110-116排列与组合；.二项式定理；第____周1-123等可能事件的概率；有关互斥事件、相互独立事件的概率；综合应用第____周124-130离散型随机变量的分布列、期望与方差；统计的应用；独立性检验第____周1.1-1.6算法第____周1.7-1.13综合训练1.三轮复习、总体要求：科学安排，狠抓落实。
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卢氏一高2017届高三下学期复习备考计划
理
科
数
学
高三数学组
二零一七年二月
卢氏一高2017届高三下学期复习备考计划
理科数学
一、指导思想
高三第一轮复习一般以知识、技能、方法的逐点扫描和梳理为主，通过第一轮复习，学生大都能掌握基本概念的性质、定理及其一般应用，但知识较为零散，综合应用存在较大的问题。
而第二轮复习承上启下，是知识系统化、条理化，促进灵活运用的关键时期，是促进学生素质、能力发展的关键时期，因而对讲练、检测等要求较高。
结合我校实际做出2017年我校高三数学理科二轮复习计划。
1、重视教材的示范作用，纵观近几年的高考试题，每年的试题都与教材有着密切的联系，有的是将教材中的题目略加修改、变形后作为高考题，还有的是将教材中的题目合理拼凑、组合作为高考题。
教材中还蕴涵着大量的数学思想方法和解题技巧，
2.强化数学基础知识与基本方法的落实。
专题复习时一定要促进学生深刻理解基础知识，基本方法的灵活运用。
二轮复习要在强调方法与能力的同时,不忘基础知识的巩固、提高和融会贯通。
3.强化解题规范性与计算准确性。
教师身体力行，示范解题步骤，方法、技巧、规范。
在平时的教学中，注意引导学生根据条件，通过分析、综合、比较，合理选择运算方法，以提高运算效率，减少运算量，提高准确率。
4．重视通法训练。
二轮复习中,为了实现综合能力的突破,主要以方法、技巧为主线,研究数学思想方法，不再重视知识结构的先后顺序,而是以提高学生分析问题、解决问题的能力为目的。
重点知识重点复习，高考热点高度重视。
二、工作目标：本学期二练考试争取理科数学学科排名第二，争取完成一本上线133人，二本448人，三本817人，完成学校下达目标任务。
三、工作重点：
1.明确“主体”，突出重点。
我们在继续作好知识结构调整的同时，抓好数学基本思想、数学基本方法的提炼和升华，努力做好从单一到综合；从分割到整体；从记忆到应用；从慢速模仿到快速灵活；从纵向知识到横向方法的“五个转化”。
总体上，形成良好知识网络。
同时总结解题规律，灵活应用通性通法，模拟高考情境，提高应试技巧。
2、把好教学质量关。
从集体备课到课堂教学，到作业的批改和辅导，环环相扣，丝毫不能松懈。
集体备课的内容：备计划、课时的划分、备教学的起点、重点、难点、交汇点、疑点，备习题、高考题的选用、备学情和学生的阶段性心理表现等。
3、定期检测、细心批改，有效讲评。
众所周知，取得成绩的关键是落实，每日有训练、每周有检测，限时完成，及时批阅反馈。
只要布置就有检查，认真讲评，并且对个别学生进行个别辅导。
习题讲评课是高考数学后期复习必须关注的一种课型，该课型要占到总课时的近一半，讲评的效果，将直接影响后期高考数学复习的教学质量。
注重应试技巧的训练。
虽然我们不能做考试的奴隶，但适当的考试训练是必不可少的.
4 在平时的复习考试中应做好如下几点：
(1).容易题争取不丢分——规范表述少跳步
(2)中等题争取少丢分——得分点处写清楚
(3)较难题争取多拿分——知道一点写一点
(4)克服“会而不对，对而不全”的问题
四．高三二轮复习的做法及措施
复习原则是：巩固[巩固一轮复习成果]、完善[知识体系]、综合[方法、规律、解题能力]、提高[通过做题，提高能力。
实行“周清”，要求阅卷不过夜，讲评不过节]。
复习方式是：划分专题，采取“专题测验－模拟训练”并列的模式。
二轮复习要达到三个目的：一是从全面基础复习转入重点复习，对各重点、难点进行提炼和掌握；二是将第一轮复习过的基础知识运用到实战考题中去，将已经掌握的知识转化为实际解题能力；三是要把握高考各题型的特点和规律，掌握解题方法，初步形成应试技巧。
一、二轮复习的思路、目标和要求
“二轮看水平”（一轮看功夫，二轮看水平，三轮看士气）概括了第二轮复习的思路、目标和要求。
具体地说，一是组织教师认真学习《新课标》和《考试大纲》，认真分析高考命题方向，把握高考试题难度，确定好复习教学的重点难点，做到准确、科学、严密。
明确“考什么”、“怎么考”；二是看教师讲解、学生练习是否体现阶段性、层次性和渐进性，做到减少重复，重点突出，让大部分学生学有新意，学有收获，学有发展；三是看知识讲解、练习检测等内容的科学性、计划性是否强，使模糊的清晰起来，缺漏的弥补起来，杂乱的条理起来，孤立的联系起来，让学生形成系统化、条理化的知识框架；四是看练习检测与高考是否对路，不拔高，不降低，重在基础知识的灵活运用和分析解决问题的思维方法的熟练掌握。
特别要解决好理数这一制约我校高考成绩突破问题的研究和措施的落实，做好适合我校实际的综合能力测试的复习工作。
五是采取得力措施，提高复习效率，下大力气解决好投入与产出的关系，彻底减少无效劳动，做到事半功倍。
一方面要求教师在集体备课上做好工作，包括题目的精选精编、训练作业的定时布置、及时批改与反馈、课堂教学过程的精、活和实用。
另一方面落实“临界生”
缺腿学科的查漏补缺措施，要发挥集体智慧和团结协作的力量，通过责任落实，提高上线率。
同时对尖子生也要进行扬长补短、查漏补缺，弥补其不足。
二、二轮复习中需要处理好的五个问题
一是课堂容量问题。
提倡增大课堂复习容量，不是追求过多的讲，过多的练，面面俱到，而是重点问题舍得用时间，非重点问题敢于舍弃（80%的学生做对的不讲，80%的学生做不对的不讲）。
集中精力解决学生困惑的问题，增大思维容量。
二是讲练比例问题。
第二轮复习容易形成“满堂灌”或“大撒手”，这样都不利于学生学懂会用。
每堂课都要精讲精练，合理分配好讲练时间。
三是发挥学生主体作用问题。
课堂中有的讲得多、讲得快，学生被动听、机械记，久而久之，学生思维僵化、应变能力差；有的对答案式的讲评多。
这些其实是老师的惰性行为。
二轮复习应强化师生的双边活动，双边活动的真谛是让学生参与解题活动，参与教学过程，启迪思维，点拨要害。
四是讲评的方式方法问题。
学情抓不住，讲评随意，对答案式的讲评是影响讲评课效益的大敌。
我们要求教师做到评前认真阅卷，评中归类、纠错、变式、辩论等方式的结合，要抓错误点、失分点、模糊点，剖析根源，彻底纠正。
也可采取“兵教兵”的办法，让学生讲好解法，讲错误处，展开争论。
这种方式，由于是从学生中来到学生中去，极易让学生接受。
五是信息反馈问题。
提高课堂复习效益，加强信息反馈是必不可少的。
信息反馈渠道主要是通过练习或检测收集信息。
每堂课都穿插定时定量训练，内容以检测刚复习过的知识为重点，兼顾后继复习内容。
五、高三理科数学二轮复习计划进度表
2.16 第1讲函数与方程思想
2.20 第2讲数形结合思想
2.24 第3讲分类讨论思想
2.27 第4讲转化与化归思想
3.1 第1讲函数的图象与性质
3.4 第2讲基本初等函数，函数与方程及函数的应用3.6 第3讲导数及其应用
3.8 第4讲导数的综合应用
3.10 第1讲平面向量，三角函数的图象与判断
3.13 第2讲三角恒等变换与解三角形
3.15 第1讲等差数列与等比数列
3.17 第2讲数列求和及其综合应用
3.20 第3讲不等式
3.22 第1讲空间几何体的三视图，表面积与体积3.24 第2讲点，直线，平面之间的位置关系
3.27 第3讲用空间向量的方法解决立体几何问题3.29 第1讲直线与圆
3.31 第2讲椭圆，双曲线，抛物线
4.3 第3讲圆锥曲线的综合问题
4.5 第1讲抽样方法，计数原理与二项式定理
4.7 第2讲概率，随机变量及其分布列
4.10 第3讲统计与统计案例
4.12 第1讲坐标系与参数方程
4.17 第2讲不等式选讲
4.19 策略1 选择题的解法
4.21 策略2 填空题的解法
4.24 策略1 三角函数与概率
4.26 策略2 立体几何与数列
4.28 策略1 缺步解答与跳步解答
5.1 策略2 逆向解答与退步解答
总之，第二轮复习过程中，要充分体现分类指导、分类要求的原则，内容的选取一定要有明确的目的性和针对性，要充分发挥教师的创造性，更要充分考虑学生的实际，要密切注意学生的信息反馈，防止过份拔高，加重负担。
二轮复习是对我们教师的教学水平，研究水平的大检阅。
我们的工作任务是辛苦而艰巨的，但它也是充满希望、富有价值和意义的。
希望通过我们的努力和付出，帮助我们的孩子们在成长的道路上迈向成功！
卢氏一高
高三数学组
2017.2.14。