大学生休闲娱乐方式调查报告
大学生娱乐方式
纵观所有调查数据，有关身体素质和个人精神文明素质的休闲娱乐方式所占的比例越来 越少，这也将直接影响大学生以后的日常生活和学习。
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3、 休闲活动时的娱乐伙伴
在平时大学生娱乐活动同伴的主体选择 将朋友作为主要的娱乐伙伴。因此 82.83%的人选择与朋友为娱乐伙伴。 家人在大学生娱乐而同伴选择中的比例 则相对较低，各占7.7%。原因可能为大 学生绝大部分离家较远只能选择在周末 至长假期间与家人进行娱乐活动。 恋人的比例低可能是样本容量太小其中 所包含的调查对象中谈恋爱的较少，也 可能是大家对娱乐的认识不够准确，没 有将和恋人在一起视为一种休闲方式。 选择老师作为娱乐同伴的比例为0%，可 能和我们的传统观念有关，对老师怀有 一种敬畏，加上将娱乐误认为是贪玩， 不勤奋的表现所致。
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4、在进行娱乐时会不会记挂其它事情
大学生压力很大，总是觉得有很 多事情要做，总是学不会放下，把自 己压迫得很紧。现实生活中，大学生 都不想去记太多，那样真的会很累， 甚至有时会有崩溃的感受，选择去休 闲放松一下，但是又放心不下，往往 事与愿违，人的脑袋和心理承受能力 是有限的。如何进行正确的娱乐，是 大学生必须首要考虑好的。
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7、娱乐活动对你的最大意义是？ 33.33%的人选择与他人沟通这
体现出娱乐对于交际的重要。
认为娱乐是无聊生活的调剂品的 占31.31%，这表现出同学对娱
乐态度的不明确。把娱乐ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的过 重。
23.23%的人选择从娱乐中什么
都没学得，表明娱乐对大学生只 是个过程，而不注重其中的内容， 我们应该丰富大学生的娱乐活动 的内容和方式。
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大学生对休闲娱乐方式的偏好与选择研究报告
大学生对休闲娱乐方式的偏好与选择研究报告在当今社会，随着社会经济水平的提高和生活质量的提升，休闲娱乐成为人们生活中不可或缺的一部分。
大学生作为社会的主力军，他们对休闲娱乐方式的偏好与选择对于了解当代年轻人的生活方式具有重要意义。
本研究旨在探讨大学生对休闲娱乐方式的偏好与选择，并分析其原因和影响因素。
一、大学生对休闲娱乐方式的偏好休闲娱乐方式是人们放松自己、追求快乐的重要方式。
在调查中，我们发现大学生对休闲娱乐方式偏好的主要有以下几种：1. 电子娱乐产品由于现代科技的快速发展，电子娱乐产品成为大学生们最喜爱的休闲娱乐方式之一。
智能手机、电脑游戏等电子产品给大学生带来了便利和娱乐，他们可以通过这些产品随时随地享受音乐、电影、游戏等多样化的娱乐内容。
2. 社交媒体与网络社区社交媒体和网络社区的兴起给大学生们提供了一个方便的交流平台，他们可以在这些平台上分享自己的生活点滴、获取他人的信息和娱乐内容。
微信、微博、豆瓣等平台成为大学生追求娱乐和获取新知的重要途径。
3. 运动与户外活动大学生对于运动和户外活动也有着较高的偏好。
无论是参加体育课、加入校园俱乐部、或者是结伴出游、徒步旅行，都是大学生常见的休闲娱乐方式。
运动可以放松身心、锻炼身体，同时也带来了交友和享受自然的机会。
二、大学生对休闲娱乐方式选择的原因大学生对休闲娱乐方式的选择与他们的个人需求和兴趣密切相关。
在调研中，我们发现以下几个主要原因：1. 快捷便利对于现代大学生来说，时间成为一种稀缺资源。
电子娱乐产品和社交媒体给予他们快捷、便利的娱乐方式，他们可以轻松地通过手机或电脑获取娱乐内容，满足自己的需求。
2. 互动交流社交媒体和网络社区提供了一个与他人互动交流的平台，大学生可以通过这些平台分享自己的生活和思考，与他人进行互动，获得幸福感和满足感。
3. 健康与放松运动和户外活动被大学生普遍选择的原因之一是它们可以带来身体健康和精神放松。
大学生在面对学业压力时，通过运动和户外活动可以放松身心，缓解压力，提升心情。
大学生休闲娱乐方式调查报告
大学生休闲娱乐方式调查报告随着生活水平的不断提高和各类新型娱乐设施的迅速发展，大学生的休闲娱乐方式也日益多样化和个性化。
本文以某大学为例，通过对400名大学生的问卷调查和访谈数据分析，总结了大学生的休闲娱乐方式、消费习惯和对未来的期望。
问卷调查显示，大学生的休闲娱乐方式主要包括看电影、上网、听音乐、玩游戏、读书、旅游等。
其中，看电影是最受欢迎的娱乐方式，占据了超过60%的比例。
访谈中，许多大学生表示看电影是他们放松心情、愉悦身心的好方法，他们可以和朋友一起欣赏电影、交流观点，并沉浸在电影唯美的画面和感人的情节中。
除了看电影，上网也是一种常见的休闲方式，尤其是社交网络和短视频平台的兴起，吸引了大量的年轻用户。
许多大学生表示，在网络上聊天、交友、发帖、发视频可以打发时间、释放压力，也可以增进他们之间的互动和联系。
此外，听音乐、玩游戏、读书、旅游也是大学生常用的娱乐方式，它们能够满足大学生不同的兴趣爱好，开阔视野，放松身心，丰富生活。
例如，刚刚步入大学的学生可能更喜欢看书和听音乐，而大学生活逐渐丰富后，他们开始追求更具刺激和挑战的游戏和旅行方式。
二、大学生的消费习惯问卷调查显示，大学生的日常消费主要集中在餐饮、购物、娱乐三个方面。
其中，餐饮是大学生消费最为频繁的项目，占据了近40%的比例，购物和娱乐也分别占据了30%和20%的比例。
在餐饮方面，大学生日常消费主要是在学校餐厅或外面快餐店就餐，同时也会去周围的美食店和夜市消磨时间。
在购物方面，大学生主要购买日用品、衣物、化妆品等生活必需品，还有一些追求时尚和个性的年轻人会在电商平台上购买时尚单品和潮流商品。
在娱乐方面，大学生除了去电影院、网吧、游乐场等娱乐场所外，还会参加校内的文艺活动、自娱自乐的团体活动等。
三、大学生对未来的期望问卷调查和访谈数据显示，大学生对未来的期望主要是就业、实现个人发展和拥有自己的房子。
尽管面临就业压力，但大多数大学生仍然认为通过自己努力和积累经验可以找到一份合适的工作，实现自己的职业理想。
大学课余生活调查报告
大学课余生活调查报告
随着大学生活的步入，课余生活成为了大学生们的重要组成部分。
为了深入了解大学生们的课余生活现状，我们进行了一项调查，以下是调查报告的详细内容。
调查对象，大学生。
调查时间，2021年9月1日至9月30日。
调查地点，各大学校园。
调查内容：
1. 课余时间的利用方式。
调查结果显示，大部分大学生在课余时间选择了多种多样的方式来进行利用。
其中，有高比例的学生选择了参加社团活动、参加体育锻炼、自习、社交、旅行等方式来度过课余时间。
这些方式不仅能够帮助大学生们放松身心，还能够提高他们的综合素质和能力。
2. 课余时间的消费水平。
调查结果显示，大学生在课余时间的消费水平相对较低。
大部分学生会选择一些经济实惠的方式来进行消费，比如自己做饭、自己洗衣服、自己打扫卫生等。
同时，也有一些学生会选择外出就餐、购物等方式来进行消费，但是总体消费水平并不高。
3. 课余时间的心理状态。
调查结果显示，大学生在课余时间的心理状态普遍较为放松。
他们在课余时间会选择一些自己感兴趣的事情来进行，比如看书、听音乐、看电影等。
这些活动可以帮助他们缓解学习压力，保持良好的心理状态。
结论：
通过以上调查内容，我们可以得出结论，大学生在课余时间的生活状态总体较
为丰富多彩，他们会选择各种方式来进行利用，而且大部分学生的消费水平并不高，心理状态也较为放松。
因此，我们可以看到，大学生们在课余时间的生活状态总体是比较健康和积极的。
调查报告结束。
大学生课余时间利用调查报告4篇
大学生课余时间利用调查报告4篇大学生课余时间利用调查报告4篇大学生课余时间利用调查报告1高尔基说过：“世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间”。
可见，时间在我们的生活中是非常重要的。
而鲁迅先生也说过：“时间，每天得到的都是二十四个小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只留下一片悔恨。
”可见，对待时间的态度和行为也是极其重要的。
那么，作为新一代的大学生，我们应该怎样对待时间，怎样安排我们的业余时间呢？大学生们在课余时间都在做些什么？我们是如何点缀和丰富自己的课余生活的？就这些问题和为了更好地了解我校大学生当前课余时间利用情况，我们小组特制作此次调查便于更好地分析与研究，我们对全校各个院系做了抽样调查，结果分析如下：一、调查结果从调查结果显示，随着社会竞争的日益加剧，学生面临着来自校园内外的多重压力，课业负担繁重的大学生们由于贫乏的校园文化而导致他们对课余时间的分配也十分不协调。
在调查的学生当中有60%认为课余时间不够，而对于课余时间，在被调查人中有接近45%选择上网、睡觉，有大约30%的同学选择去上自习或去图书馆读书。
对于大二的大学生没有参加社团活动的占51%，这表明有一半多的同学没有参加到学校组织的各项活动中去。
而花在上网和其他娱乐项目上的时间远远超过花在学习和看书上的时间。
根据调查显示，我校学生的恋爱现象较为普遍，在学校里成双成对的情侣也几乎随处可见语，从回收的调查问卷中显示大学生对恋爱的认可程度也非常之高，大约20%的大学生花在恋爱，与恋人约会的时间也占他们的大部分课余时间。
而且，从调查结果可以看到有42%的同学面对课余时间的安排时会选择“偶尔安排时间表，根据时间情况而定”，很多同学对自己时间安排不知如何准备。
二、问题与思考通过这次调查，我们可以看到以下几个问题：（一）大学生对自己的校园生活没有充分的认识和合理的安排。
从调查结果的大部分同学不会安排自己的课余生活就反映出了他们对自己校园生活的认识不够充足，不能进行合理的安排。
大学生休闲娱乐方式调查报告总结
⼤学⽣休闲娱乐⽅式调查报告总结⼤学⽣休闲娱乐⽅式调查报告休闲的主要⽬的是让学⽣在学习⼯作以外参加的⼀些⾃⼰感兴趣且能够放松⾝⼼的活动。
那么在休闲过后，⼤学⽣⽣活都得到了怎样的改善呢？调查显⽰，48﹪的⼈⾝⼼得到了放松，44﹪的⼈增加了⾃⼰的见识，敢于在⼈前表现⾃⼰，8%的⼈增进了与同学间的情谊，⾄于认为休闲对之没有影响，或者认为休闲花费过多时间，影响正常学习的⽐例较少。
这说明了，适当的休闲娱乐是必须的。
调查显⽰在休闲活动⽅式的选择上，不同年级的被调查者也有差异性，从调查中可以看出⼤⼀和⼤三的学⽣更加注重发展型休闲；⽽⼤⼆和⼤四学⽣在上⽹的⽐例上明显⾼于⼤⼀和⼤三的学⽣，表明⼤⼆和⼤四学⽣更加注重娱乐消遣型休闲。
究其原因，⼀是⼀年级新⽣⼀⽅⾯对⼤学⽣⽣活充满热情、抱负⼼强、求知欲强，⼆是他们还没有从⾼考的惯性中脱离，所以表现出学习热情⾼，但学习习惯和⽅法没有适时转变的特点；⽽⼤三学⽣⾯临就业和考研的压⼒，在毕业竞争⾯前感受到了紧迫感和压⼒感，尽可能地充实⾃⼰成了他们的必然选择。
经过对⼤学⽣休闲现状的分析，可以看出⼤学⽣的休闲状况是有以下⼏个特点：1、休闲时间充裕⼤学⽣进⼊⼤学后，由于学业负担减轻了，闲暇时间也多了，视野也变宽了，校园⽣活也更丰富多了。
⼤学⽣⾃由⽀配的时间增多，体现了休闲时间充裕这⼀特点。
每天有3⼩时左右的时间进⾏各种不同⽅式休闲娱乐活动。
2、休闲取向多样化⼤学⽣的休闲活动的内容丰富多彩，既有追求物质上的，⼜有追求精神上层⾯上的愉悦。
主要休闲活动有：逛街，勤⼯俭学，聊天社交，看书，听⾳乐，看电影，体育活动，旅游，上⽹，⽹络游戏，打牌等娱乐游戏，闲聊以及其他活动。
3、⼤学⽣的休闲质量偏低虽然⼤学⽣都热衷于休闲，对⾃⼰的休闲⽣活有⾼的追求，但是限于经济，学校氛围，校内外设施，学业负担，个⼈等因素的影响，⼤学⽣的休闲娱乐状况有待改善。
4、消费观较成熟⼤学⽣来⾃于不同的城市和地区，因为经济发展⽔平和个⼈家庭条件的不同，能够⽤于休闲娱乐的开销也不同。
大学生游戏的调查报告（精选6篇）
大学生游戏的调查报告大学生游戏的调查报告（精选6篇）在发生了某些事情、情况后，我们就需要好好地展开调查，最终根据调查情况形成调查报告。
调查报告怎么写才能避免假大空呢？下面是小编整理的大学生游戏的调查报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大学生游戏的调查报告篇1一、内容摘要随着社会的不断发展，物质生活水平的不断提高，文化娱乐业的不断进步，大学生的业余生活越来越丰富。
这，已不仅仅局限于体育项目和歌唱文艺方面以及阅读写作。
网络早已成为我们生活中不可或缺的一部分，大学生将更多的精力花费在网络上，网络游戏则是其中一项，占据了大学生的业余时间。
因此，我们选择网络游戏这一方面作为研究，旨在为了客观、公正的了解大学生对网络游戏的认识程度，更好地了解大学生玩网络游戏的相关情况和表现，从而根据调查的结果具体分析在校大学生玩网络游戏存在的问题和影响，给沉迷网络游戏的在校大学生提出在玩网络游戏时的一些建议和看法，可以更好地指引大学生理智的、正确的看待网络游戏问题。
二、调查目的我们这一次问卷调查重点在于调查在校大学生对玩网络游戏的认识程度和对相关的问题的看法，以及在校大学生在玩网络游戏的心里状态，通过这一次问卷调查和结果分析可以更好地帮助我们了解在校大学生玩网络游戏对生活和学习的影响，而且可以帮助大学生不断增长对玩网络游戏的认识程度，同时也可以让我们对玩网络游戏做出正确的态度。
三、调查内容本次问卷的调查内容包括在校大学生对网络游戏的喜欢程度、玩网络游戏的间隔时间及喜欢的类型等；在校大学生对网络游戏的认识、玩网络游戏的目的及玩网络游戏对于学习的影响等情况。
四、调查概况1.调查时间：20XX年11月10日—11月30日2.调查对象：全国各地在校大学生3.调查方法：腾讯问卷平台的网上问卷调查形式五、问卷的设计思路我们在设计在校大学生玩网络游戏的调查问卷的时候，问卷的设计结构要十分科学合理，结构统一，调查问卷的问题要考虑全面，调查问卷要简洁，明确好我们这次问卷调查的目的，为了获得我们需要了解的在校大学生玩网络游戏对学习和生活的影响，以这个目的为这次问卷设计的中心，然后通过不同的问题获得相关的信息。
对大学生玩网络游戏的调查报告
对大学生玩网络游戏的调查报告汇报人：2023-12-21•引言•大学生玩网络游戏现状分析•大学生玩网络游戏影响因素研究目录•大学生玩网络游戏对学习生活的影响•针对大学生玩网络游戏的建议与对策•结论与展望目录01引言调查背景与目的背景随着互联网的普及，网络游戏在大学生中越来越受欢迎。
然而，过度沉迷于网络游戏可能对大学生的学习、生活和健康产生负面影响。
因此，有必要对大学生玩网络游戏的情况进行调查和研究。
目的本调查旨在了解大学生玩网络游戏的现状、原因、影响以及应对措施，为相关部门和家长提供参考，促进大学生的健康成长。
本次调查涵盖了全国多所高校的在校大学生，包括不同年级、专业和性别。
调查方法采用问卷调查和个别访谈的方式。
问卷设计包括单选、多选和开放性问题，以便收集更全面的信息。
同时，对部分受访者进行个别访谈，以深入了解他们的游戏习惯和态度。
调查范围调查范围与方法VS02大学生玩网络游戏现状分析大学生玩网络游戏比例调查结果显示，大部分大学生都玩过网络游戏，其中男生比例高于女生。
在不同年级中，大一和大二的学生玩网络游戏的比例较高，而大三和大四的学生相对较低。
大学生玩网络游戏的时间主要集中在晚上和周末，其中晚上是玩游戏的高峰期。
每天玩游戏的时间普遍较短，大部分学生控制在1-2小时以内。
男生更喜欢玩大型多人在线角色扮演游戏（MMORPG）和竞技类游戏，如《英雄联盟》、《王者荣耀》等。
女生则更喜欢玩休闲益智类游戏和社交类游戏，如《开心消消乐》、《QQ炫舞》等。
在游戏类型偏好上，大学生更倾向于选择那些既能让他们得到心灵上的享受，又能让他们感受到别样人生的网络游戏。
03大学生玩网络游戏影响因素研究个人兴趣爱好是影响大学生玩网络游戏的重要因素之一。
一些大学生可能对游戏中的某些内容或玩法感兴趣，从而更容易沉迷于网络游戏中。
心理需求一些大学生可能因为孤独、无聊、逃避现实等原因而选择玩网络游戏。
他们可能希望通过游戏来满足自己的心理需求，例如社交、归属感、成就感等。
我校大学生休闲娱乐方式调查报告
我校大学生休闲娱乐方式调查报告一、调查背景随着社会经济的发展，人们的生活水平在不断地提高。
同时人们的生活方式在不断地发生变化，娱乐方式也跟以前的大不一样了。
大学生的独立意识相比高中时候增强了很多，使得大学生能够自主地安排和利用的课余时间增加了许多。
因此，休闲娱乐生活占据大学生生活的大部分时间。
休闲娱乐生活是大学生活中不可或缺的重要组成部分，休闲娱乐生活方式对大学的发展有着重要的影响，它直接或者间接地影响着大学生的思想观念和价值选择，以及他们对社会的态度。
但是存在休闲娱乐方式结构不合理的问题。
因此我对我校大学生休闲娱乐方式开展调查。
二、调查目的我校学生的课余生活时间丰富，能够在课余时间通过各种形式提高自身的素质。
学生是校园文化的建设的主体，营造一个活跃、积极向上，丰富的文化氛围，有利于我校学生的身心健康的发展。
如何充分利用我们自己四年的大学的课余时间，对于我们发展自己的个性、培养技能、增长知识，使自己的综合素质有所提高，更好地度过我们的大学生活，这是我们必须去思考的问题。
通过本次调查，对我校大学生休闲娱乐方式情况进行了解和分析，比较系统和客观的掌握我校大学生的课余生活状态，他们有着怎样的休闲娱乐方式。
以及他们对休闲娱乐的个人看法，还有影响他们选择休闲娱乐方式的因素等等。
最后我根据调查分析的结果，给我校大学生提出比较合理的建议，倡导一种合理、科学和健康的休闲娱乐方式。
三、调查方式通过“问卷星”，对广东石油化工学院的学生进行随机抽样调查。
四、调查结果1、调查对象的性别调查样本中，男性占38.52%，女性占61.48%2、调查对象所在年级接受调查的广东石油化工学院学生中，大一占54.07%，大二占36.3%，大三占5.93%%，大四占3.7%。
3、休闲娱乐的动机大多数接受调查的学生认为休闲娱乐的动机是放松，缓解学习的压力，调节情绪和自身状况。
这是休闲娱乐的根本动机。
还有许多大学生选择了锻炼身体，提高身体素质；消磨时光，寻求发泄；拓展知识面。
大学生课余生活调查报告篇
大学生课余生活调查报告3篇大学生课余生活调查报告3篇（1）一转眼，离背上行囊,踏入大学校园旳时候已通过去一年半了。
在这段时间里,我深刻感受到大学生活旳个中滋味。
在目前这个时代,大学生旳自由时间越来越多，每个人都在运用这段时间做着不同旳事情,彰显自己旳个性，点缀和丰富自己旳生活。
由此，我不禁感慨:大学生们在课余时间究竟做些什么呢?于是，我就此展开了一种有有关大学生课余生活旳社会实践调查报告，但愿可以引起大学生旳思考。
为了理解现代大学生旳课余生活状况,我对100名大学生进行了调查，并且在这次调查中,我采用了任意抽样调查旳方式，和给出了10个选项。
在过一段时间后,我再对她们做出旳选择进行了收集和分析。
成果如下:1.打球等体育锻炼 17% 2.院校活动及工作 6%3.课余学习,巩固专业知识21%4.阅读课外书刊及报纸，增长见识 9%5.看电视，电影及故事等 10%6.勤工俭学 6%7.上网聊天，打游戏 13%8.睡觉 5%9.社交活动，与朋友聊天，逛街 7%10.打牌及其她活动 8% 从调查报告中看出,大学生选择旳多元化,而这也正是由于社会旳不断发展与进步。
她们不再只是环绕着学生最基本旳职责-学习,更多旳浮现了新旳活动方式。
打球等体育锻炼和课余学习成为了大学生旳重要选择。
对于每一种人来说，都需要一种强健旳身体。
于是，大学生在学习旳同步,积极锻炼。
这样,她们不仅收获了知识,也拥有了健康。
从而，她们更有本钱,用今天搏明天!另一方面，随着科技信息旳不断更新换代，更多旳大学生都手持一部手机甚至电脑。
于是，她们便能更以便旳上网聊天，打游戏和看电视，电影及故事等。
她们总是觉得在沉重旳课业承当下,需要通过这种方式好好释放一下。
只但是,有时在其中也可以收获点什么,她们这样对我说。
例如:游戏中旳战友谊谊，电视里旳深刻道理...尚有，6%旳大学生积极参与院校旳活动和工作,6%旳大学生勤工俭学,她们似乎收获了更多，在工作中不断锻炼和提高自我旳交际能力和自主能力,这对于将来旳就业也是很有协助旳。
大学生休闲娱乐方式调查报告
创作编号：BG7531400019813488897SX创作者：别如克*大学生休闲方式调查报告强化1001 020******* 葛春蕾一、引言（一）研究背景：随着大学生独立意识增强、自由支配的课余时间逐渐增多，大学生对课余生活的时间安排与利用方面呈现了多样化的趋势。
而大学生健康、高雅、有益的休闲, 不仅关系到自身的健康成长, 更关系到整个社会群体的休闲选择和价值取向。
休闲生活方式对大学生的发展有重要影响，它直接或间接影响着大学生的思想观念和价值选择,从而影响着他们的行为方式和对社会的态度, 反映出其对生命意义的领悟，因此我们对此展开了调查。
（二）研究目的：本文的目的在于通过此次调查了解大学生如何利用课余时间以及他们对课余休闲生活所持的态度和阻碍学生选择休闲方式的因素有哪些，为解决大学生休闲生活中存在的问题提出解决方案，为同学们选择更好的休闲生活提供一个依据。
（三）研究内容：1.问卷设计问卷分别设计了性别、年纪、主要的休闲方式、休闲活动的目的、休闲活动的影响因素、休闲活动对自己的影响因素、休闲娱乐的频率、觉得自己的课余时间是否足够等问题。
2.研究对象和方法（1）研究对象。
大学生（2）问卷发放和回收过程。
问卷通过互联网发放及回收。
（3）研究方法。
课题问卷统计方式采取数据与总调查人数百分比的方式，以及分类统计方式。
二、关于大学生休闲方式的概述对于休闲这个词，不同的人有不同的见解。
一般认为休闲是人们摆脱生产劳动后的自由时间和自由活动，从语义上讲，汉语中的休闲包含两层含义：休，停止劳动，休假，休息；闲，闲适，悠闲的状态。
大学生休闲活动是指大学生在大学求学时期，在闲暇时间里所从事的除了完成作业、个人事务及满足生理需求的各种活动。
我们对大学生的调查研究发现，现在的大学生休闲行为总体特征表现为多层次、多样化、个性化、从众性与时尚性（这一点在女性大学生中表现得尤为突出）。
大学生休闲方式大致可分为以下几种类型：1.延伸性学习活动学习专业性知识，阅读课外书籍，进行科学实验，参加辅导班与培训班、选修课、学术专题讲座、座谈会、研讨会、参观艺术展及博物馆等。
大学生休闲娱乐方式调查报告总结
大学生休闲方式调查报告强化1001 02 葛春蕾一、引言（一）研究背景：随着大学生独立意识增强、自由支配的课余时间逐渐增多，大学生对课余生活的时间安排与利用方面呈现了多样化的趋势。
而大学生健康、高雅、有益的休闲, 不仅关系到自身的健康成长, 更关系到整个社会群体的休闲选择和价值取向。
休闲生活方式对大学生的发展有重要影响，它直接或间接影响着大学生的思想观念和价值选择,从而影响着他们的行为方式和对社会的态度, 反映出其对生命意义的领悟，因此我们对此展开了调查。
（二）研究目的：本文的目的在于通过此次调查了解大学生如何利用课余时间以及他们对课余休闲生活所持的态度和阻碍学生选择休闲方式的因素有哪些，为解决大学生休闲生活中存在的问题提出解决方案，为同学们选择更好的休闲生活提供一个依据。
（三）研究内容：1.问卷设计问卷分别设计了性别、年纪、主要的休闲方式、休闲活动的目的、休闲活动的影响因素、休闲活动对自己的影响因素、休闲娱乐的频率、觉得自己的课余时间是否足够等问题。
2.研究对象和方法（1）研究对象。
大学生（2）问卷发放和回收过程。
问卷通过互联网发放及回收。
（3）研究方法。
课题问卷统计方式采取数据与总调查人数百分比的方式，以及分类统计方式。
二、关于大学生休闲方式的概述对于休闲这个词，不同的人有不同的见解。
一般认为休闲是人们摆脱生产劳动后的自由时间和自由活动，从语义上讲，汉语中的休闲包含两层含义：休，停止劳动，休假，休息；闲，闲适，悠闲的状态。
大学生休闲活动是指大学生在大学求学时期，在闲暇时间里所从事的除了完成作业、个人事务及满足生理需求的各种活动。
我们对大学生的调查研究发现，现在的大学生休闲行为总体特征表现为多层次、多样化、个性化、从众性与时尚性（这一点在女性大学生中表现得尤为突出）。
大学生休闲方式大致可分为以下几种类型：1.延伸性学习活动学习专业性知识，阅读课外书籍，进行科学实验，参加辅导班与培训班、选修课、学术专题讲座、座谈会、研讨会、参观艺术展及博物馆等。
关于在校大学生娱乐方式的调查报告
关于在校大学生娱乐方式的调查报告一、调查目的及意义目的：在进入大学后，大学生的课余时间比高中的时候多了许多，大学生们有了更多的课余时间可以利用，那么他们都在做些什么，他们的休闲娱乐方式都有哪些呢?我对此做了详细的调查，研究的目的是为了分析在校大学生的休闲娱乐方式状况。
调查意义：给在校大学生提供一些科学合理的娱乐建议，让他们在学好知识的同时，合理的利用课余时间，科学的安排休闲娱乐。
二、调查问卷在校大学生休闲娱乐方式的调查问卷亲爱的同学你们好，为了更加充分的了解在校大学生的课余时间安排并做出科学的分析，统计出比拟受欢送的课余时间的休闲娱乐方式，特进展调查。
希望广学予以配合，！??Q1.请选择您的性别男女Q2.您的年级一年级二年级三年级四年级Q3.请问您的专业是_Q4.您一周几节课？十节以下十一节十到十五节十五到二十节二十节以上Q5.您觉得大学生应该有休闲娱乐嘛？必需适当无所谓不需要Q6.您觉得自己的娱乐时间够吗？很多一般缺乏严重缺乏Q7.如果您的月生活费有所增加，您选择增加哪方面的月消费？生活用品伙食费交通通讯购物〔服饰、化装品等〕文化消费〔学习与休闲〕奢侈品其他Q8.您觉得每月花费多少在娱乐活动上可以承受？不花钱100以100-300300-500500-700700-10001000以上Q9.您的娱乐活动时间大多集中在哪个时间段？周末节假日平时没课的空闲时间Q10.您每月用于休闲娱乐的时间约为每天3小时以上每天1-3小时每天20分钟-1小时隔天一次，每次3小时以上隔天一次，每次1-3小时隔天一次，每次20分钟-1小时仅在节假日/周末，每次5小时以上仅在节假日/周末，每次3-5小时仅在节假日/周末，每次3小时以几乎没有时间Q11.您的娱乐方式有哪些？体育运动类网络游戏类书籍音乐类电影动漫类自拍网聊类社团活动类朋友社交类旅游观光类欣赏展览演出类户外探险类效劳他人志愿者类Q12.您通常休闲娱乐目的是补充和稳固知识，提升专业素养提升艺术修养，开展个人爱好强身健体，促进身心安康追求刺激、发泄情绪放松自己，缓解压力消遣娱乐，打发时间获得朋友圈的关注，满足虚荣心恋爱消费学习工作需要其他Q13.您认为自己的娱乐生活过得如何？很精彩一般般很差劲Q14.以下场所中，您在休闲时间经常出入的有操场体育馆网吧或游戏厅KTV学校机房图书馆电影院餐饮场所购物街歌舞厅其他Q15.您希望您的学校里或者学校周边开一些娱乐休闲场所吗？很希望比拟希望不希望不应该有无所谓Q16.就现状而言，您认为您的休闲活动对您的个人开展有什么影响利大于弊弊大于利无所谓利弊说不清三、问卷调查分析通过问卷调查的形式，对大学生课余的休闲娱乐方式做研究，调查分析他们的娱乐方式有那些，主要做那些，花费在这些娱乐方式上的时间是多少，还有为什么会有那样的娱乐方式。
调查报告分析模板(共6篇)
篇一：调查报告分析范文大学生休闲娱乐方式状况及问题研究一、目的及意义（1）目的：在进入大学后，大学生的课余时间比高中的时候多了许多，大学生们有了更多的课余时间可以利用，那么他们都在做些什么，他们的休闲娱乐方式都有那些呢，我们对此做了详细的调查。
我们研究的目的是为了分析湖州师范学院大学生的休闲娱乐方式状况。
（2）意义：给湖州师范学院的大学生提供一些科学合理的娱乐建议，让他们在学好知识的同时，合理的利用课余时间，科学的安排休闲娱乐。
二、研究内容我们通过问卷调查和采访的形式，对大学生课余的休闲娱乐方式做研究，调查分析他们的娱乐方式有那些，花费在这些娱乐方式上的时间是多少，为什么会选择那样的娱乐方式。
了解大学对休闲生活所持的态度、参与动机和阻碍因素等，并对大学生如何培养健康积极的休闲方式进行探究。
科技的飞速发展，给我们的生活带来了巨大的改变，现在的大学生休闲娱乐方式已和过去有了很大的不同，娱乐的多元化给大学生的休闲生活增加了很多乐趣，增加了很多新的玩法，有上网、听音乐、去ktv、看电影、看电视、聚餐、旅游等。
经过我们的调查虽然休闲娱乐的方式增多了，但是现在宅男宅女却与日俱增，待寝室上网的学生越来越多，上网成了大学生最主要的休闲娱乐方式了，为什么会出现这样的情况呢，我们做了调查分析。
而且调查显示现在大学生的自控能力也逐渐减弱，娱乐的时间往往占生活的大部分时间，学生最主要的任务-学习反而被忽略。
我们认为当代的大学生应该合理的规划休闲活动，提高休闲生活的质量。
（一）对问卷调查的分析本次调查我们总共发放调查问卷200份，在校园中随机发放，其中男生100份，女生100份，最终收回有效问卷198份。
课题问卷统计方式采取数据与总调查人数百分比的方式，以及分类统计方式。
（1）休闲娱乐方式类型除去平时的上课，大学生的闲暇时间增多，需要选择一些娱乐方式来丰富自己的课余生活，那他们都在做什么呢，在我们的调查后我们了解到：在男生中，①上网玩游戏的占84.7%，②体育活动（打篮球、踢足球、网球、桌球等）占65.3%，③上街购物的占18.4%，④旅游活动的占18.4%，⑤看书占48%，⑥听音乐57.1%，⑦看电影或电视的50%,⑧k歌17.3%，⑨其他的8.1%女生中，①上网玩游戏的占93%，②体育活动25%，③上街购物的占73%，④旅游活动的占36%，⑤看书占65%，⑥听音乐63%，⑦看电影或电视的75%，⑧k歌28%，⑨其他的5%。
大学生休闲方式调查报告
大学生休闲方式调查报告篇一：大学生休闲娱乐方式调查报告大学生休闲娱乐方式调查报告学院：信息科学与工程学院专业班级：测控技术与仪器班小组成员：XX/5/22关于大学生娱乐方式的调查报告一.调查背景随着我国经济社会的发展，人们的生活方式在不断地变化，同样，娱乐方式也在不断的变化。
大学生作为一个庞大的群体，休闲娱乐生活占据了大学生生活的大部分时间，是大学生生活中不可或缺的重要组成部分，但是存在休闲方式结构不合理的问题，因此研究大学生的娱乐方式对大学生的教育以及社会的发展有很重要的意义。
并且大学生休闲娱乐活动呈现多样性、独立性、娱乐性特点，闲暇教育对于大学生社会化的实现有现实的意义。
二.调查目的学生课余生活时间丰富，能够在课余时间通过各种形式提高自身素质。
大学生是校园文化建设的主体，营造一个活跃、向上、丰富的文化气氛，有利于学生身心健康发展。
如何充分利用自己四年的大学课余时间，对发展自己的个性，培养技能，增长知识，修养身心，使自己的综合素质有所提高，圆满的度过自己的大学生活，是我们必须思考的问题。
通过本次调查，对在校学生课余生活娱乐情况进行了解和分析，比较系统和清晰地掌握学生的课余生活状态：对休闲娱乐的看法，休闲活动的组织方式，影响你选择休闲的因素，等等。
基于调查分析结果，给在校学生提出比较合理的建议，倡导一种合理、健康的生活方式。
三.调查方法通过“调查派”网站，对同学和朋友们进行娱乐方式的调查。
四.调查结果本次调查，男女比例为1:1，其中大三占70%，大二与大四各占15%，基本符合调查的要求。
调查工具以手机和电脑为主，分别占87.5%和67.5%；娱乐活动以上网看视频、体育运动、听歌曲为主，分别占45%、17.5%、15%；大多数人一般会选择的娱乐伙伴以同学、朋友为主；娱乐的目的主要是放松心情，舒缓压力；并且都基本达到了娱乐的目的；每天的娱乐时间大约都是2-3小时；对于娱乐的态度，一半的人认为在课余时间稍微放松一下，还是应以学业为主，在娱乐时的心态是完全放松，之后再学习；对于一些不健康的娱乐方式，47.5%的人认为无所谓，可以适当参与一下；在大学期间，大多数人都有过上网通宵、整天宅在宿舍，对着电脑屏幕、学习和娱乐时间安排不协调，想努力改善等行为；娱乐对于60%的大学生来说，最大的意义是生活中必不可少的放松方式；大多数人认为什么最能影响自己的娱乐方式是周围朋友，同学的喜好、娱乐所花经费、自己的好奇心；对于课后娱乐很多人觉得不满意的地方是自制力差缺乏经济实力。
青年休闲娱乐 调研报告
青年休闲娱乐调研报告青年休闲娱乐调研报告本次调研旨在了解青年休闲娱乐的现状、需求以及趋势。
通过调查问卷和个别访谈的方式，我们收集到了大量有关青年休闲娱乐的数据和意见，现将结果汇总如下：调研结果显示，青年群体对休闲娱乐的需求较高。
超过90%的受访者表示，他们每周会在工作或学习之余参与一些娱乐活动，其中最受欢迎的活动包括看电影、打游戏和聚会活动。
在电影方面，受访者普遍表示，他们喜欢去电影院观看最新上映的电影。
超过70%的受访者表示，他们每个月都会去电影院观影至少一次。
此外，有近60%的受访者表示，他们也会尝试通过在线视频平台观看电影。
对于观影体验，受访者认为舒适的座椅、高清晰度的画面和优质的音响效果是最重要的。
打游戏在青年休闲娱乐中占据重要地位。
近80%的受访者表示，他们会每周花费一定的时间来玩游戏。
手机游戏和电脑游戏是最受欢迎的游戏形式，而休闲益智游戏和竞技类游戏是最受青年群体喜爱的游戏类型。
受访者认为游戏的趣味性、可玩性和社交性是选择游戏的重要因素。
除了电影和游戏，青年群体也对聚会活动感兴趣。
其中，KTV和酒吧是最受欢迎的聚会地点。
大部分受访者表示，他们每个月都会和朋友一起去KTV唱歌或去酒吧享受夜生活。
在选择聚会活动时，受访者认为音乐氛围、交流便捷性和独特的体验是最关键的。
对于青年休闲娱乐的趋势，调研结果显示，线上娱乐逐渐崭露头角。
有越来越多的青年开始通过在线平台观看电影和玩游戏。
此外，虚拟现实和增强现实技术也受到青年群体的关注，他们希望能在娱乐过程中获得更加身临其境的体验。
总结起来，青年群体对休闲娱乐的需求较高，尤其是电影、游戏和聚会活动。
随着科技的发展，越来越多的年轻人开始倾向于在线娱乐和虚拟现实体验。
在未来的发展中，休闲娱乐行业需要不断创新，提供更加丰富多样的娱乐选择，以满足青年群体的需求。
大学生休闲娱乐方式调查报告
0
3 33
33
7
小计 16.67 37.5 8.3 29.17 20.8 29.7 66.6 37.5 54.17 20.8 4.17 20.8
3
3 17
3
3
休闲娱乐经费
每月娱乐 100以下 101~300 301~500 500以上 消费 （元））
总计％ 21
42
22
15
大学生属于消费者，还没有稳定的经济来源，在很
年级 姓名
一、调查背景
大学生是中国青年中的优秀群体且当代 大学生肩负着振兴中华的历史责任和使 命，所以大学生的成长成材将直接影响 中国现代化建设的进程。而随着我国经 济社会的发展，在良好、宽松的大学文 化熏陶下，在休闲娱乐方面，大学生群 体有着比其他年龄群体更为旺盛的需要， 尤其大学生不会像以前那样每天沉溺于 无尽的题海中，大学的课程没有像高中 那样多，大学里属于大学生们自由支配 的时间越来越多了，在校大学生的课余 时间如何安排也越来越受到社会的关注。
活动类型
体育运 上网 唱 网上 玩游 逛街 听音 看电 看书 旅游 玩桌 其他
动 浏览 歌 聊天 戏
乐影
游
信息
男 11.11 44.4 0 22.22 29.2 11.1 55.5 11.1 44.44 11.1 11.1 55.5
4
2
1
6
1
1
1
6
女
20 33.3 13. 33.33 20 40 73.3 53.3 60 26.6 0
（二）建议 1、学生本身应根据自己的实际情况以及环 境因素等条件选择合适的娱乐方式，合理 规划娱乐活动，科学健康地进行娱乐活动。 2、学生应该端正娱乐心态，多参加有意义、 积极地娱乐活动，修养身心，学习技能，提 高自己的综合素质。 3、学生要着眼于自身改善，并在学校教育中，不断提高及改进， 在轻松中消除疲劳，在娱乐中发展自己。 4、学校有必要开展关于休闲观念的相关教育，还有改善娱乐
思想道德与法治实践报告-大学生课余时间休闲方式调查报告
《思想道德与法治》实践报告题目：大学生课余时间休闲方式调查报告一．引言（一）研究背景：随着大学生自由支配的课余时间日益增多，大学生对课余生活的时间安排及利用方式呈现了多元化的趋势。
大学生活除了上课、学习外，充裕的课余时间让我们的生活变得丰富多彩。
大学的课余活动多种多样，然而并非每个学生能够合理的安排课余时间。
到底大学生应该如何去处理与协调学习、生活、课外活动间的矛盾，怎样合理的安排和规划课余时间，才能让自己的大学生活过得更加有意义，充实的度过四年大学生活，这是我们应该去思考的问题，也是我们课余生活的目标。
为进一步了解大学生如何处理、协调这些学习与生活间矛盾，帮助大学生合理有序的安排课余生活，使得学习与休闲娱乐的时间分配达到最佳化。
为此，我针对这一问题对部分大学生进行了问卷调查和分析研究。
（二）研究目的：本文的目的在于通过此次调查了解大学生如何利用课余时间以及他们对课余休闲生活所持的态度和阻碍学生选择休闲方式的因素有哪些，为解决大学生休闲生活中存在的问题提出解决方案。
（三）研究内容：1.问卷设计：问卷分别设计了性别、年级、喜欢的休闲方式、休闲所用的时间、休闲习惯的地点、对休闲娱乐的看法、习惯几人休闲娱乐、和谁一起休闲娱乐、影响自己休闲娱乐的主要因素、选择休闲娱乐方式的依据、选择休闲娱乐方式的目的、选择休闲场所的首要考虑、对自己目前娱乐状态的看法、娱乐休闲生活对自己的影响等问题。
2.研究对象和方法:研究对象：在校大学生。
（主要为大一和大二）问卷发放和研究过称：问卷通过互联网（微信小程序）发放及回收。
研究方法：课题问卷统计方式采取数据与调查人数百分比的方式，以及分类统计方式。
二．大学生课余时间休闲方式的调查结果及其分析本次调查问卷总共发放调查问卷50份。
收回有效问卷50份，其中男生38份，女生12份，大一27份，大二23份。
调查地点：校内调查时间：2021年11月16日至2021年11月20日1.喜欢的休闲娱乐方式从上图的相关数据来看，大学生的休闲娱乐活动所表现出来的内容呈现多元化的特点。
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大学生娱乐方式调研报告
调查时间：11月20号至11月23号
调查地点：宁大科院
调查对象：学生
一·摘要：
随着我国经济社会的发展，休闲方式也朝着多样性发展，而在校大学生的课余时间如何安排也越来越受到社会的关注。
本报告通过问卷调查、数理统计等方法，对我校不同年级在校大学生课余休闲活动现状进行调研分析。
研究表明：休闲娱乐生活占据了大学生生活的大部分时间，是大学生生活中不可或缺的重要组成部分，但是存在休闲方式结构不合理的问题，大学生休闲娱乐活动呈现多样性、独立性、娱乐
性特点，闲暇教育对于大学生社会化的实现有现实意义。
通过此次调查了解大学生如何利用课余时间以及他们对课余休闲生活所持的态度和阻碍学生选择休闲方式的因素有哪些，为解决大学生休闲生活中存在的问题提出解决方案，为同学们选择更好的休闲生活提供一个依据。
二·问卷情况
见附录1
本问卷共发放102份，收回有效问卷96份。
发放以我们周围的同学为主。
三·数据统计和分析
1·
球类运动其他运动上网浏览新
闻
网上聊天玩游戏逛街听音乐
男34 8 9 12 26 3 30 看视频看书ＫＴＶ旅游打扑克其他
男20 9 5 1 5 4
球类运动其他运动上网浏览新
闻
网上聊天玩游戏逛街听音乐
女8 3 6 12 6 10 19 看视频看书ＫＴＶ旅游打扑克其他
女17 4 6 3 0 2
男生以球类运动，玩游戏，听音乐为主要娱乐方式
女生以听音乐，看视频，网上聊天为主要娱乐方式
2·
球类运动篮球足球羽毛球网球
男17 6 9 5 女 2 2 9 4
男生偏爱于篮球，女生偏爱于羽毛球。
3·
游戏类型大型竞技游
戏
大型单机游
戏
网页小游
戏
桌游
男24 6 0 1 女 2 1 8 3
男生更爱大型竞技游戏，女生更爱网页小游戏。
4·
娱乐时间少于两小
时
2到4小时4到6小时
6小时以
上
总计11 48 24 13 大多数人娱乐时间在6小时以下。
5·
每月娱乐消费 100元以下101-300元301-500元
500元以
上
总计28 36 16 16
大多数人消费金额在300元以下
6·
满意程
度
满意比较满意一般比较不满意不满意
总计33 26 29 1 0
大多数人对当前娱乐活动满意
四·问题总结及解决方案
1·玩游戏人数较多。
本次调查对象基本为大一学生，他们还未带电脑。
等他们电脑带来后，恐怕玩游戏风气会更盛。
建议利用当前学生对体育的喜爱，多举行体育赛事，不求水平多高，但求全员参与。
2·娱乐时间充沛。
将近1/3的人每天娱乐时间超过4小时。
这可以理解，大一生活确实“比较轻松”。
建议学校调动起学生兴趣，将娱乐方式转为积极的娱乐活动。
例如增加一些有趣，结合当下实时热点的课程，让学生主动利用课余时间去听。
3·娱乐消费较高
有近1/3的学生娱乐消费高于300。
我们认为大学生毕竟还没有独立的经济能力，对于娱乐性的开销应该适当节制。
同学们完全可以在学习之余靠自己的能力赚取生活费，而对于父母给的生活费应学会算着花，而不是大肆挥霍。
4·进行娱乐方式的心态多元化
根据调查统计，心情好时娱乐的人数略多于心情不好；每天有计划的娱乐的人数略多于无计划的人。
5·影响娱乐方式的因素多种多样
尽管影响娱乐方式的因素有“周围朋友的共同兴趣爱好”，“网络电视等媒体”，“生活费零花钱的数目”，“自己的模仿，好奇等心理因素的影响”。
但大多数人都选择第一项。
五·总结
1、学生自己本身应根据自己的实际情况以及环境因素、设施条件等主客观因素选择适合自己的休闲娱乐活动；认识休闲娱乐活动的积极意义，端正自己的态度。
2、学校应加强对大学生的闲暇活动教育引导和组织管理，保障闲暇教育的正确导向。
措施上以闲暇教育制度建设和闲暇环境建设为抓手，结合学生的个性特点和全面发展的需要，建立起一整套完善的教育管理和组织引导机制，帮助大学生树立正确的休闲娱乐价值观，提高学生必要的休闲娱乐活动能力，引导大学生多参与积极健康休闲娱乐活动，丰富大学生的休闲娱乐活动内容和方式，促进我校大学生的全面和谐发展。
附录1：
大学生娱乐方式调查问卷
您好：
我们是科技学院的学生，正在进行一项有关大学生娱乐方式以及受其影响状况的调查，以便帮助社会更好的关心和帮助大学生的发展，请您在符合您的情况的选项前的括号内划对号。
1.您的性别？
（）男（）女
2.您目前就读几年级？
（）大一（）大二（）大三（）大四
3.您课余时间主要娱乐活动是？（多选题最多四个）
（）球类运动【回答3.1到3.2】（）其他运动（）上网浏览新闻（）网上聊天（）玩游戏【回答4.1到4.2】（）逛街（）听音乐（）看视频【回答5.1到5.2】（）看书【回答6.1】（）ＫＴＶ（）旅游（）打扑克（）其他
3.1哪种球类运动？
（）篮球（）足球（）羽毛球（）网球
3.2选择这项球类运动的原因？
（）自己一直喜欢（）身边朋友许多人去玩（）学校场地限制
4.1玩什么类型游戏？
（）大型竞技游戏（）大型单机游戏（）网页小游戏（）桌游
4.2玩这类游戏的原因？
（）这款游戏很火（）自己喜欢玩（）为了和同学拉近关系（）
其他
5.1看什么视频？（最多选2个）
（）最新电影（）动漫（）电视剧（）纪录片（）网络小
视屏
5.2哪种题材作品？（最多选3个）
（）古装（）偶像（）都市（）神话 ( )穿越（）军旅（）生活（）谍战（）幽默
6.1看什么书？
（）网络小说（）国外名著（）古典文学（）言情小说 ( )人物纪传（）学习资料（）其它
4.您平均每天的娱乐时间有多长？
（）少于2小时（）2到4小时（）4到6小时（）6小时以上
5.您觉得您的娱乐时间是否充足？
（）很少（）较少（）合适（）较多
8.您每月娱乐的消费大概是多少？
( ) 100元以下 ( )101-300元 ( )301-500元 ( )500元以上
10.您进行娱乐活动的目的是什么？（多选）
（）调节身心（）消磨时光（）增进同学间感情（）增长见识（）锻炼身体（）其他
11.你在什么时候以什么心态去进行娱乐活动？
（）当心情不好的时候去娱乐（）无论什么时候只要觉得有时间就去
（）有计划的在某个时刻去（）当心情愉快的时候去娱乐
12.您觉得什么最能影响您的娱乐方式？
（）周围朋友的共同兴趣爱好（）网络电视等媒体
（）生活费零花钱的数目（）自己的模仿，好奇等心理因素的影响
13.您对您当前的娱乐活动的满意程度：
（）满意（）比较满意（）一般（）比较不满意（）不满意
再次感谢您支持和配合！谢谢！。