大学校园规划设计说明书
校园设计说明
校园设计说明一、背景介绍校园设计是为了提供一个优质的学习和生活环境，满足学生的学习需求和社交交流需求而进行的设计规划。
本文将详细介绍校园设计的相关要求和标准。
二、校园布局规划1. 教学区域：教学楼应合理布局，便于学生和教师之间的交流，各个教室应满足教学需求，包括投影设备、黑板或者白板等。
教学楼之间的道路应宽敞，便于学生和教师的通行。
2. 学生活动区域：学生活动区域应包括图书馆、实验室、多功能活动室、体育馆等设施。
图书馆应提供舒适的学习环境，实验室应配备先进的实验设备，多功能活动室可用于学生社团活动和学术讲座，体育馆应满足学生体育锻炼和比赛的需求。
3. 宿舍区域：宿舍楼应提供舒适的居住环境，每间宿舍应配备基本的生活设施，如床、书桌、椅子、衣柜等。
宿舍楼之间的道路应宽敞，便于学生的通行。
4. 绿化和景观规划：校园应有丰富的绿化和景观设计，包括花坛、草坪、树木等。
绿化和景观设计应与校园的整体风格相协调，营造一个漂亮宜人的校园环境。
三、交通规划1. 道路规划：校园内道路应合理布局，便于学生和教师的通行。
主要道路应宽敞畅通，便于车辆的进出和停放。
道路应设置合理的交通标志和标线，确保交通秩序。
2. 步行和自行车道规划：校园内应设置专门的步行和自行车道，鼓励学生和教师步行或者骑自行车出行。
步行和自行车道应宽敞平整，便于行人和自行车的通行，同时应与道路相分离，确保行人和自行车的安全。
3. 停车场规划：校园内应设置足够数量的停车场，以满足学生、教师和访客的停车需求。
停车场应合理布局，方便进出和停放，同时应设置专门的停车位和通道，确保交通秩序和停车安全。
四、设施设备要求1. 教学设施：教学楼内应配备先进的教学设备，包括投影设备、黑板或者白板、音响设备等。
教室应提供舒适的座椅和适当的教室空调，以确保学生的学习效果和舒适度。
2. 学生活动设施：图书馆应提供丰富的图书和学习资源，实验室应配备先进的实验设备，多功能活动室应提供舒适的活动场所，体育馆应配备适当的体育设施，如篮球场、羽毛球场等。
内蒙古科技大学校园平面图设计说明书
内蒙古科技大学校园平面图设计说明书一:本次设计的任务与目的这次设计的任务与目的是校园平面图的设计,对测图进行规划和对测图进行预算.二:测区概况内蒙古科技大学坐落在首批全国文明城市、美丽的草原钢城—包头，包头市地处内蒙古高原的南端，阴山山脉横贯市区中部，形成北部高原、中部山地、南部平原三个地形区域。
黄河流经该市南缘，而内蒙古科技大学处于包头市的南部，因而整个校区地势平坦，最大高差不超过5m。
目前，学校占地121万平方米，建筑面积65万平方米，其中，教学行政用房31万平方米。
第二实验楼以东，包括文馨书院、图书馆；校篮球场以南，至林荫南路区域，属于我第八组测区。
该区地势平坦，建筑物较少，且包含几条校主道。
参阅我校2001年9月数字图（燕志明老师指导，测98学生测制）及其它历次测图资料，故此，经我组讨论决定：图根平面控制网采用导线网布设，图根高程控制网采用环水准网布设，碎步测量采用经纬仪测绘法，相关技术要求执行地形图测量规范规定。
三:收集资料1:控制点数据2:地形图3:我的测区4: 已知控制点19,20,29三点当做已知点四:首籍控制测量1:仪器:DJ6经纬仪,花杆,塔尺,水准仪,GPS2:平面图根控制测量平面控制网的建立，采用三级导线导线测量。
A:坐标系的选择采用钢院建筑坐标系。
B:平面图根控制点的选择1）相邻点之间必须通视，点位能长期保存；2）便于加密、扩展和寻找；C:观测视线超越（或旁离）障碍物应在1.3m以上；D:各相邻三角点所构成的三角形，其边长应接近规范规定的平均边长，其角度一般不应小于 30；E便于加密和扩展低级网，点位要选在视野辽阔，易于扩展、土层坚实、易于排水的地方。
3:导线网的技术要求注：表中n为测站数4:导线网的布设及观测导线网的布设（见附表）1）.导线应尽量布设成直伸形状，相邻边长不宜相差过大。
2）.当导线平均边长较短时，应控制导线边数。
当导线长度小于上表规定长度的1/3时，导线全长的绝对闭合差不应大于13cm；如果点位中误差要求为2cm时，导线全长的绝对闭合差不应大于52cm 5:导线网的布设形式1）.附和导线：布设在两个已知控制点之间的导线。
校园设计说明
校园设计说明一、背景介绍本校校园设计旨在为学生提供一个安全、舒适、美观的学习和生活环境。
校园设计应充分考虑学生的需求和活动，提供合理的空间布局和便利的设施，以促进学生的学习和发展。
二、总体设计原则1. 安全性：校园设计应确保学生的安全，包括防止意外伤害和保护学生的个人隐私。
2. 空间布局：校园设计应合理规划各功能区域的位置和大小，以便学生能够方便地进行各种活动。
3. 环境友好：校园设计应注重生态环境保护，合理利用自然资源，减少能源消耗和环境污染。
4. 美观性：校园设计应注重美学原则，创造一个美丽、和谐的校园环境，激发学生的审美意识和创造力。
三、校园布局设计1. 教学区：教学区应包括教室、实验室、图书馆等教育设施，应合理布局，方便学生的学习和教师的教学工作。
- 教室：教室应根据不同学科的需求进行设计，包括大小、座位布局、多媒体设备等。
- 实验室：实验室应满足各个学科的实验需求，包括实验台、仪器设备、通风系统等。
- 图书馆：图书馆应提供舒适的阅读环境，包括书架、阅览室、自习室等。
2. 生活区：生活区应包括宿舍、餐厅、体育设施等，以满足学生的日常生活需求。
- 宿舍：宿舍应提供舒适的居住环境，包括宿舍楼、卧室、卫生间等设施。
- 餐厅：餐厅应提供健康、营养的饮食，包括餐厅大厅、食堂、厨房等。
- 体育设施：体育设施应满足学生的体育锻炼需求，包括运动场、健身房、游泳池等。
3. 社交区：社交区应提供丰富多样的社交活动场所，以促进学生之间的交流和合作。
- 社交广场：社交广场应提供开放的空间，供学生进行各种社交活动，如集会、演出等。
- 休闲区：休闲区应提供舒适的休息环境，供学生放松和交流，如花园、咖啡厅等。
四、设施设计1. 交通设施：校园设计应考虑交通流线，提供便捷的交通设施，如步行道、自行车停车场、公交站等。
2. 照明设施：校园设计应合理设置照明设施，确保校园在夜间也能提供安全的照明。
3. 绿化设施：校园设计应注重绿化，增加植被覆盖面积，提供清新的空气和美丽的景观。
校园设计说明
校园设计说明随着教育的发展，校园设计也变得越来越重要。
一个好的校园设计可以提高学生的学习效率，增强校园文化氛围，营造良好的教育环境。
本文将从校园设计的角度探讨如何打造一个理想的校园环境。
一、校园规划1.1 空间规划：校园规划应充分考虑教学区、生活区和运动区的合理布局，确保各个区域之间的联系便捷，同时要注意保护自然环境，合理利用现有资源。
1.2 设施规划：校园设计中的设施规划包括教学楼、实验室、图书馆、体育馆等建筑的布局和功能设置，要满足学生的学习和生活需求，提升校园的整体品质。
1.3 绿化规划：校园绿化是校园设计中至关重要的一环，要注重植被的选择和布局，打造一个宜人的环境，提高学生的学习积极性和生活质量。
二、建筑设计2.1 教学楼设计：教学楼是学生学习的主要场所，设计应注重教室的采光、通风和布局，同时要考虑到教学设备和教学资源的配置，提高教学效果。
2.2 图书馆设计：图书馆是学生学习和研究的重要场所，设计应注重空间利用率和舒适性，同时要考虑到书籍的分类和检索系统，提供良好的学习环境。
2.3 体育馆设计：体育馆是学生体育锻炼和文体活动的场所，设计应注重场馆的多功能性和安全性，同时要考虑到观众席和运动设施的设置，提供舒适的体育体验。
三、景观设计3.1 校园景观：校园景观设计应注重校园的整体氛围和文化内涵，通过植物、雕塑、喷泉等元素的布置，营造出独特的校园风貌，提升校园的美感和品位。
3.2 花园设计：校园花园是学生休闲放松的场所，设计应注重花草的选择和搭配，打造一个宜人的休闲空间，提供学生身心放松的机会。
3.3 活动场地设计：校园活动场地是学生社交互动和文体活动的场所，设计应注重场地的多功能性和灵活性，提供学生丰富多彩的活动选择。
四、安全设计4.1 消防安全：校园设计中要注重消防设施的设置和消防通道的规划，确保学生和教职员工在紧急情况下能够及时疏散，保障校园的安全。
4.2 交通安全：校园设计中要注重交通道路的规划和交通设施的设置，确保学生和教职员工的交通安全，减少交通事故的发生。
校园规划设计说明
校园规划设计说明
校园规划设计说明
我校拟对校园进行规划设计，以适应未来教育发展的需要，并提供良好的教学环境和学习体验。
在规划设计中，我们考虑了以下几个方面。
首先，我们将优化教学区域的布局。
校园规划中，我们将教室、实验室、图书馆等教学设施集中在一个区域，方便学生和教师之间的交流和合作。
我们还将在教学区域周围设置休息区和绿地，以提供一个舒适的学习环境。
其次，我们将注重创新实践和综合素质教育。
校园规划中，我们将建设一座创新实验楼，提供先进的实验设备和科技支持，以鼓励学生进行创新实践活动。
我们还将建设艺术中心和体育馆等设施，以提供综合素质教育的机会。
另外，在校园规划中，我们将注重可持续发展的理念。
我们将在校园内设置太阳能发电设备、雨水收集系统等环保设施，以减少对环境的负面影响。
我们还将引入生态校园的概念，以鼓励学生关注环境保护并参与相关活动。
最后，我们将提升校园的交通和配套设施。
我们将优化校园内的交通流线，提供更多的自行车停车位，以减少汽车交通对校园环境的影响。
我们还将建设更多的学生宿舍、餐厅和娱乐设施，以提供更好的生活条件和便利。
在校园规划设计中，我们将注重学生和教职员工的参与。
我们将组织各类调查和座谈会，听取他们的意见和建议。
我们还将与专业团队合作，利用先进的规划设计技术和方法，以保证规划设计的科学性和可行性。
总之，校园规划设计是为了提供更好的教育环境和学习体验。
我们将注重教学区域的优化、创新实践和综合素质教育、可持续发展和交通与配套设施的改善。
我们还将与学生和教职员工密切合作，确保规划设计的成功实施。
大学校园规划设计说明
大学校园规划设计说明华北水利水电学院新校区规划设计一设计地段概述华北水利水电学院是一所一水利工程类专业为重点，一工程学科为主体，兼有外语系，经济管理等文科类专业的多科性大学。
原有校区占地3万平方米，建筑面积约两万平方米，已不能满足发展要求。
经有关部门批准，在郑州市东区征地1500余亩地，建设新校区，能够容纳人数要求体现合理的校园功能系统和人文关怀的校园环境，突出鲜明的空间特色，统一有序的整体感和厚重的文化氛围，形成具有培养高素质的适应新时代要求的科技人才教育基地。
二规划设计思想新区地块为东区龙子湖大学城的一部分，为梯形的不规则地块。
考虑到校园内部和外围城市道路的贴合以及大学崇尚知识，蒸蒸日上的理念，将地块第一次分割，圆弧形主干道连接了博学路和文苑南路，通透了校园东西交通，形成南北两大地块。
南地块排布的教学组和北地块形成的生活组团组成的交通网构架出葵花的形状。
各系馆楼形成葵花饱满的果实，宿舍楼群形成花瓣，在东区这块土地下，向着阳光，向着知识的精华，在龙子湖水的滋润灌溉下，随着四季的变迁，一年一年，硕果累累。
虽为工科院校，花园式的校园更能给健康身心。
三规划布局以及功能分区1 共享广场的布局中心图书馆，礼堂，音乐厅以及汇报厅环绕，地面为灰黑色石板，形状为两个半圆形的靠背组合，加上引取的水系景观形成蝶状共享广场。
图书馆分为上下两部分，四方的大体量建筑，象征旋转的魔方，知识能创造奇迹的寓意，图书馆前铺设绿地供休憩读书，礼堂边的亲水绿地旁设亲水平台，建筑充分采用自然光，建筑形态以及布局不完全对称，形成一种恒久的，充实的田园校园环境，作为校园的中心景观带。
2 教学组团的布局教学组团又分为公共教学和各系馆楼，公共教学楼沿主干道弧形排布，连接了生活区和主教学区，外形方正规整，形成大面积整体建筑，顶层的大面积屋顶构成主要人性活动层，为师生创造了休息和交往场所，并改善楼内通风，站在顶层可开阔视野，打破十字式庭院的封闭感，在低层建筑的内外墙培土植草，隔音吸声。
校园设计说明
校园设计说明校园设计是为了创造一个理想的学习和生活环境，提供舒适、安全、美观的场所，以促进学生的全面发展。
本文将详细介绍校园设计的标准格式，包括校园规划、建筑设计、景观设计和设施配套等方面。
一、校园规划1. 总体规划：校园总体规划应考虑学校发展的长远目标，包括教学区、生活区和运动区的布局，建筑物的分布和高度，道路和交通流线等。
2. 教学区规划：教学区应包括教学楼、实验室、图书馆等教学设施，合理划分不同学科的教学区域，确保教学资源的充分利用和教学活动的顺利进行。
3. 生活区规划：生活区应包括学生宿舍、餐厅、商店等生活设施，合理布局，便于学生的日常生活和学习。
4. 运动区规划：运动区应包括运动场、体育馆、游泳池等体育设施，满足学生体育锻炼和课外活动的需求。
二、建筑设计1. 教学楼设计：教学楼应符合功能需求，包括教室、实验室、讲堂等，合理布局，便于学生的学习和教师的教学。
建筑风格可以根据校园的整体风格进行设计，注重建筑的美观和功能性。
2. 学生宿舍设计：学生宿舍应提供舒适的居住环境，包括宿舍楼、卫生间、公共活动区等，合理规划宿舍的布局和面积，确保学生的安全和隐私。
3. 图书馆设计：图书馆应提供良好的学习环境，包括阅览区、自习室、电子资源区等，合理布局，方便学生的阅读和学习。
三、景观设计1. 绿化设计：校园应注重绿化，包括植被的选择和布置，合理规划绿化带和花坛，提供舒适的环境和美丽的景观。
2. 水景设计：校园可以设计水池、喷泉等水景，增加校园的美观度和活力。
3. 休闲区设计：校园应提供休闲区，包括座椅、凉亭等，为学生提供休息和交流的场所。
四、设施配套1. 道路和交通：校园应规划合理的道路和交通流线，包括主干道、步行道、自行车道等，保证交通的顺畅和学生的安全。
2. 餐饮设施：校园应提供餐厅和小吃店等餐饮设施，满足学生的日常用餐需求。
3. 停车场：校园应规划停车场，为教职员工和访客提供停车服务。
校园设计是一个综合性的工程，需要考虑多个方面的需求和要求。
校园设计说明
校园设计说明校园设计是为了创造一个优美、舒适、安全和功能完善的校园环境，以满足学生学习、生活和娱乐的需求。
本文将详细介绍校园设计的标准格式，包括校园规划、建造设计、景观设计和交通设计等方面。
一、校园规划1. 整体布局：校园规划应考虑学校的发展规模和未来扩建的可能性，合理划分区域，确保各功能区域之间的联系和便利。
2. 功能分区：校园应设有教学区、生活区、运动区、文化区等功能分区，每一个分区应具备相应的设施和服务。
3. 绿化环境：校园规划应注重绿化环境，合理安排植被，提供舒适的休闲空间和景观。
二、建造设计1. 教学楼：教学楼应符合教学需要，包括教室、实验室、图书馆等功能空间，同时考虑光照、通风和安全等因素。
2. 宿舍楼：宿舍楼应提供舒适的居住环境，包括宿舍房间、公共区域、洗浴设施等，同时注重安全和保密。
3. 活动中心：活动中心应设有多功能厅、会议室、体育馆等设施，满足学生的文化、艺术和体育需求。
三、景观设计1. 校园入口：校园入口应设计独特的标识和景观，给人留下深刻的印象。
2. 广场和庭院：校园应设有广场和庭院，作为学生休闲和社交的场所，提供舒适的环境和设施。
3. 花坛和草坪：校园应有漂亮的花坛和草坪，增加绿化面积，提供宜人的视觉效果和休闲空间。
四、交通设计1. 步行道和自行车道：校园内应设有便捷的步行道和自行车道，方便学生和教职工的出行。
2. 停车场：校园应设有充足的停车场，满足教职工和来访者的停车需求。
3. 公共交通：校园周边应有公共交通站点，方便学生和教职工的出行。
总结：校园设计是为了提供良好的学习和生活环境，需要综合考虑校园规划、建造设计、景观设计和交通设计等方面的要求。
通过合理的布局、舒适的建造、漂亮的景观和便捷的交通，可以创造一个理想的校园环境，促进学生的全面发展。
校园设计说明
校园设计说明一、背景介绍随着教育事业的发展和学生人数的增加，我们学校计划对校园进行设计和规划，以提供一个更好的学习和生活环境。
本文将详细介绍校园设计的要求和目标，包括建筑布局、景观设计、交通规划等方面的内容。
二、建筑布局1. 教学楼：根据学科分类，教学楼应分区域布局，确保各学科之间的距离合理，方便学生的学习和交流。
2. 实验室和图书馆：实验室和图书馆应位于教学楼附近，方便学生进行实验和查阅资料。
3. 宿舍楼：宿舍楼应分区域布局，不同年级的学生住宿区域应分开，以提供一个良好的学习和休息环境。
4. 食堂和娱乐设施：食堂和娱乐设施应位于校园中心位置，方便学生就餐和娱乐活动。
三、景观设计1. 绿化：校园内应有丰富的绿化植被，包括树木、花坛和草坪等，以提供一个舒适的学习和休息环境。
2. 花园和庭院：校园内应设置花园和庭院，供学生进行休闲和社交活动。
3. 水景：适当设置水景，如喷泉和小溪等，增加校园的美观度和宜人感。
4. 艺术装饰：校园内应设置艺术装饰物，如雕塑和壁画等，以增加校园的文化氛围。
四、交通规划1. 步行道和自行车道：校园内应设置宽敞的步行道和自行车道，方便学生步行和骑车通行。
2. 公交站点：校园附近应设置公交站点，方便学生和教职员工的出行。
3. 停车场：校园内应设置足够的停车场，以满足教职员工和访客的停车需求。
4. 紧急通道：校园内应设置紧急通道，确保在紧急情况下的安全疏散。
五、设施配套1. 体育场馆：校园内应设置体育场馆，包括运动场、游泳池和体育馆等，以满足学生的体育锻炼需求。
2. 实验设备：各教学楼内应配备先进的实验设备，以支持学生的实验教学活动。
3. 电子设备：校园内应配备良好的电子设备，如电脑室和多媒体教室等，以提供良好的学习和教学环境。
4. 健康服务：校园内应设置医务室和健康中心，提供学生的健康服务和咨询。
六、安全措施1. 消防设施：校园内应设置消防设施，包括灭火器和消防栓等，以确保校园的火灾安全。
大学校园规划设计说明书
郑州市财税学校扩建项目方案设计说明一、设计依据1.由业主提供的本工程招标文件2. 国家相关规范与规定3.《民用建筑设计通则》 (GB 50352-2005)4.《建筑设计防火规范》（GB 50016-2006)5.《汽车库建筑设计规范》(JGJ 100-98)6.《办公建筑设计规范》(JGJ 67-2006)7.《体育建筑设计规范》（JGJ 31-2003）8.《图书馆建筑设计规范》（GBJ 38—99）9.《中小学校建筑设计规范》（GBJ 99-86）10.《饮食建筑设计规范》（JGJ 64-89）11.《宿舍建筑设计规范》（JGJ 36-2005）12.《汽车库、修车库、停车场设计防火规范》 (GB 50067-97)二、总体规划设计1、项目概况：区域位置：该项目位于郑州市金岱路以南，岗南路以北，尚庄路东西两侧区域。
总征地面积67540平方米（合亩）其中城市道路面积17540平方米（合亩），建设用地面积50000平方米（合75亩）。
建设规模：本次主要扩建项目总建筑面积53810平方米，包括行政办公楼7946平方米（地上6176平方米，地下1800平方米），学生宿舍19500平方米，学生食堂7830平方米，综合服务楼10684平方米（地上9184平方米，地下1500平方米），体育馆5930平方米，体育看台1800平方米，锅炉房120平方米。
2、规划原则与设计理念：规划原则：1）分析周边环境，延续校园原有的肌理，做好扩建的衔接与发展。
2）提倡一种弹性规划思想，弹性的规划结构是一种规划的宏观结构和发展方向。
一方面，这种规划具有开放性，尽量包含今后的发展可能。
另一方面，规划结构具有清晰的空间逻辑，使空间在不断的发展中保持结构的完整性。
考虑校园今后的发展，提供一种分步骤，有弹性的空间需求。
3）合理分区，合理布局，集约用地。
4）建筑的规划和设计过程中强调多层次的交流空间，为人的活动、停留、交往创造不同尺度的空间：如各种形式的庭院、入口灰空间、休息连廊、共享空间等，“围而不堵、透而不疏”的空间设计既有空间的围合感又具有层次丰富的室内外空间。
校园设计说明
校园设计说明一、背景介绍本校是一所位于城市中心的综合性大学，拥有优美的校园环境和丰富的教育资源。
为了进一步提升校园的美观度和功能性，我们计划进行校园设计的改造和提升工作。
本文将详细介绍校园设计的目标、要求以及具体的实施方案。
二、设计目标1. 提升校园的美观度：通过合理的景观设计和植被布局，打造一个宜人、舒适的校园环境，营造出浓厚的学习氛围。
2. 提高校园的功能性：优化校园的交通流线和空间布局，提供便捷的交通设施和舒适的活动场所，满足师生的各种需求。
3. 提升校园的可持续发展性：注重环保理念，采用可持续发展的设计理念和材料，降低能源消耗和环境污染。
三、设计要求1. 景观设计：校园内的绿化要充分考虑季节变化和植物的生长特点，选择具有欣赏价值和适应性强的植物种类，合理布局花坛、草坪和树木，打造出四季有景的校园。
2. 交通规划：校园内的交通流线要合理规划，确保师生的出行便利和安全。
设置步行道、自行车道和汽车通道，合理规划停车场和公共交通站点，提供多样化的交通方式供师生选择。
3. 功能区划：根据不同的功能需求，将校园划分为教学区、学生活动区、图书馆区、体育区等，合理布局各个区域的建造和设施，提供舒适的学习和生活环境。
4. 设施设备：校园内的设施设备要满足师生的各种需求。
包括但不限于教室、实验室、图书馆、运动场、食堂、宿舍等。
设施的设计要符合人体工程学原理，提供良好的使用体验。
5. 环保设计：在校园设计中注重环保理念，采用可持续发展的设计理念和材料。
例如，利用太阳能和雨水采集系统，降低能源消耗和水资源浪费。
四、实施方案1. 制定详细的校园设计规划：根据校园的实际情况，制定详细的校园设计规划，明确各个区域的功能和布局，确定景观、交通、设施等方面的设计要求。
2. 寻觅合适的设计团队：通过公开招标或者邀请设计团队参预，选择具有丰富经验和专业能力的设计团队，确保设计方案的质量和实施效果。
3. 进行设计方案的论证和修改：设计团队根据校方的要求，制定初步的设计方案，并进行论证和修改，确保方案的合理性和可行性。
大学校园规划设计说明书
郑州市财税学校扩建项目方案设计说明一、设计依据1.由业主提供的本工程招标文件2. 国家相关规范与规定3.《民用建筑设计通则》(GB 50352-2005)4.《建筑设计防火规范》（GB 50016-2006)5.《汽车库建筑设计规范》(JGJ 100-98)6.《办公建筑设计规范》(JGJ 67-2006)7.《体育建筑设计规范》（JGJ 31-2003）8.《图书馆建筑设计规范》（GBJ 38—99）9.《中小学校建筑设计规范》（GBJ99-86）10.《饮食建筑设计规范》（JGJ 64-89）11.《宿舍建筑设计规范》（JGJ 36-2005）12.《汽车库、修车库、停车场设计防火规范》(GB 50067-97)二、总体规划设计1、项目概况：区域位置：该项目位于郑州市金岱路以南，岗南路以北，尚庄路东西两侧区域。
总征地面积67540平方米（合101.3亩）其中城市道路面积17540平方米（合26.3亩），建设用地面积50000平方米（合75亩）。
建设规模：本次主要扩建项目总建筑面积53810平方米，包括行政办公楼7946平方米（地上6176平方米，地下1800平方米），学生宿舍19500平方米，学生食堂7830平方米，综合服务楼10684平方米（地上9184平方米，地下1500平方米），体育馆5930平方米，体育看台1800平方米，锅炉房120平方米。
2、规划原则与设计理念：规划原则：1）分析周边环境，延续校园原有的肌理，做好扩建的衔接与发展。
2）提倡一种弹性规划思想，弹性的规划结构是一种规划的宏观结构和发展方向。
一方面，这种规划具有开放性，尽量包含今后的发展可能。
另一方面，规划结构具有清晰的空间逻辑，使空间在不断的发展中保持结构的完整性。
考虑校园今后的发展，提供一种分步骤，有弹性的空间需求。
3）合理分区，合理布局，集约用地。
4）建筑的规划和设计过程中强调多层次的交流空间，为人的活动、停留、交往创造不同尺度的空间：如各种形式的庭院、入口灰空间、休息连廊、共享空间等，“围而不堵、透而不疏”的空间设计既有空间的围合感又具有层次丰富的室内外空间。
校园规划设计说明书
现代化生态大学校园设计说明书1、项目概况该校园总用地面积445000㎡，其中绿地面积占40％，现状用地较为平坦，无较大起伏，其西侧、北侧均为居住区，四周临城市主干道。
该校为一所全日制高等学院。
学校的主要任务是开展多学科的高等教育，培养高层次的技能型、应用型人才。
计划在校生规模为10000人，逐步把学院建设成集教学、科研、实践等为一体的综合性大学。
规划中将现代园林环境艺术设计理论融入其中，体现出浓郁的现代教育气息、历史文化积淀和人与自然和谐共存的生态意识，真正地将校区建成一个集学习、休闲、文化、交流、生态于一体的新型现代高等院校，使新校区既成为传授知识技能的场所，又有陶冶情操、有利于学生身心健康发展的优美环境。
2、规划理念2.1尊重自然、生态环保基于用地现状地形，尽可能的创造出丰富的地貌景观，挖胡堆山，创造出青山绿水环绕的校园，同时满足校园规划的各项功能指标要求，达到工程的可行性、建设的经济性、空间丰富性的统一和谐。
2.2人性尺寸、适宜空间摒弃近年来校园规划过度追求大尺度、大空间的做法，强调适宜校园的人形尺寸和人性空间，自然蜿蜒的道路，水体自北向南，移步异景，形成自然田园诗意般的校园风貌。
2.3时代特色、延续文脉空间环境与建筑单体设计充分体现新世纪的高起点、高标准、高水平大学园区的特色，突出自身的形象，突出校园各种不同功能区的自身特点，体现现代大学园区的丰富人文气息。
2.4整体规划、滚动发展实行整体考虑、长远规划、分期建设，提出循序渐进的发展模式，形成良性循环、滚动开发的机制。
3、设计原则3.1生态型原则。
最大量的绿化，以良好的自然生态景观环境作为场所和景观的底色，充分尊重本地区的自然生态环境，以免或减少未来发展所可能导致的生态破坏。
3.2人本性原则。
保证各项活动功能的公益性，使每个人拥有自由享受生活的权利，同时在规划中保证使用者的舒适、方便和愉悦。
3.3参与性原则。
保证在策划、建设、使用和管理过程中的公众参与性，真正实现规划区的生活本质。
校园设计说明
校园设计说明一、背景介绍随着教育的发展和学生人数的增加，校园设计变得越来越重要。
一个优秀的校园设计可以提供良好的学习和生活环境，促进学生的全面发展。
本文将针对校园设计进行详细说明，包括校园布局、建造设计、景观规划等方面的要求。
二、校园布局1. 教学区：教学区应合理布局，包括教学楼、实验室、图书馆等教学设施。
教学楼应具备现代化的教学设备和舒适的教室环境，同时要考虑教学楼之间的通道便利性和交通流线的合理性。
2. 生活区：生活区应包括学生宿舍、食堂、运动场等设施。
学生宿舍要注重舒适度和安全性，食堂要提供营养均衡的饮食，运动场要满足学生体育锻炼的需求。
3. 绿化区：校园绿化区域应合理规划，增加植被覆盖面积，提供良好的空气质量和漂亮的景观。
绿化区还可以设置休闲区、花坛等，为师生提供歇息和放松的场所。
三、建造设计1. 教学楼设计：教学楼应符合功能需求，包括教室、实验室、办公室等。
教室要考虑采光、通风和隔音等因素，实验室要具备安全设施和实验用具。
教学楼外观要与校园整体风格相协调，同时要注重建造的美观性和实用性。
2. 学生宿舍设计：学生宿舍要提供舒适的居住环境，包括宿舍楼、洗手间、公共歇息区等。
宿舍楼要考虑采光、通风和安全等因素，洗手间要保持干净卫生，公共歇息区要提供舒适的歇息和娱乐设施。
3. 图书馆设计：图书馆是学校的知识中心，要提供良好的学习环境。
图书馆的设计要考虑书架的布局、阅览室的舒适度、自习区的肃静等因素。
此外，图书馆还可以设置电子阅览区和多媒体学习区，满足学生多样化的学习需求。
四、景观规划1. 校园道路和步行街规划：校园道路和步行街要合理规划，保证交通畅通和行人安全。
道路要考虑车辆通行和停车需求，步行街要提供舒适的行走环境，可以设置歇息座椅和景观绿化。
2. 植物景观设计：校园植物景观要注重植物的选择和植被的布局。
可以选择各种花草树木，营造四季有花开的景观。
同时，要考虑植物的养护和景观的可持续性。
3. 水景设计：水景可以增加校园的美观度和活力。
校园设计说明
校园设计说明一、背景介绍本校园设计旨在打造一个宜居、美观、功能完善的校园环境，为学生提供舒适的学习和生活场所。
校园设计将充分考虑学校的发展规划、学生的需求以及环境保护等因素，力求创造一个理想的校园。
二、总体规划1. 校园布局：根据学校的规模和地理条件，合理规划校园布局，包括教学区、生活区、运动区等功能区域的划分和布置。
2. 绿化环境：注重绿化和景观设计，增加校园的美观性和舒适度，同时提供良好的空气质量和生态环境。
3. 交通规划：设计合理的交通流线，包括步行道、自行车道、车辆通道等，确保校园内交通安全和便捷性。
三、教学区设计1. 教学楼：设计现代化的教学楼，包括教室、实验室、讲堂等，灵活运用空间，提供舒适的学习环境和先进的教学设施。
2. 图书馆：建设宽敞明亮的图书馆，提供丰富的图书资源和先进的电子阅览设备，满足学生的学习和研究需求。
3. 实验室：设计安全、先进的实验室，满足不同学科的实验教学需求，提供良好的实验条件和设备。
四、生活区设计1. 宿舍楼：设计舒适、安全的宿舍楼，提供个性化的宿舍空间和便捷的生活设施，满足学生的居住需求。
2. 餐厅：建设干净、卫生的餐厅，提供多样化的饮食选择，确保学生的营养需求和饮食安全。
3. 娱乐设施：设置娱乐设施，如运动场、游泳池、音乐厅等，丰富学生的课余生活，促进身心健康发展。
五、运动区设计1. 运动场地：规划多功能的运动场地，包括足球场、篮球场、网球场等，满足学生的体育锻炼需求。
2. 健身设施：设置健身房和健身器材，提供学生进行全面锻炼的场所和设备。
3. 休闲区：设计休闲区域，如花园、凉亭等，供学生放松休息，增加校园的人文氛围。
六、环境保护1. 节能措施：采用节能建筑材料和设备，提高校园的能源利用效率，减少能源消耗和碳排放。
2. 水资源利用：合理规划水资源的利用和回收系统，减少水的浪费，提倡节水意识。
3. 垃圾处理：建设垃圾分类和处理设施，推行垃圾分类制度，促进校园的环境卫生和可持续发展。
校园设计说明
校园设计说明引言概述：校园设计是为了创造一个适合学生学习和生活的环境，旨在提供舒适、安全、美观的校园空间。
本文将从四个方面详细阐述校园设计的重要性和具体内容。
一、校园布局设计1.1 整体规划：校园布局设计应充分考虑学校的发展规划，合理划分不同功能区域，如教学区、生活区、运动区等，以满足学生的学习和生活需求。
1.2 交通流线：合理规划校园内的交通流线，包括主要道路、步行道和自行车道，保证学生的出行安全和便利。
1.3 绿化环境：在校园布局设计中，应注重绿化环境的规划，合理安排植被的种植，增加校园的美观度和生态环境。
二、建造设计2.1 教学楼设计：教学楼是学生学习的主要场所，应具备良好的教学设施和舒适的学习环境，如教室布局合理、光线充足、通风良好等。
2.2 宿舍设计：宿舍是学生生活的重要场所，应提供舒适的居住环境，如宿舍楼的布局合理、寝室内设施完备、安全性能高等。
2.3 办公楼设计：办公楼是学校行政管理的核心地点，应满足行政人员的工作需求，如办公空间布局合理、设备设施完善、安全性能高等。
三、景观设计3.1 校园广场：校园广场是学生集会和活动的重要场所，应设计宽敞、开放的空间，提供舒适的休闲和交流环境。
3.2 花坛和草坪：校园景观设计应注重绿化，合理布置花坛和草坪，营造宜人的自然环境，为学生提供放松和休闲的场所。
3.3 水景和雕塑：水景和雕塑是校园景观的重要组成部份，可以增加校园的艺术氛围和美感，营造宜人的视觉效果。
四、设施配套设计4.1 图书馆：图书馆是学生学习和阅读的重要场所，应提供舒适的阅读环境和丰富的图书资源，满足学生的学术需求。
4.2 实验室：实验室是科学实验和研究的重要场所，应具备先进的实验设备和安全的实验环境，为学生提供良好的实践条件。
4.3 运动场馆：运动场馆是学生体育锻炼和娱乐活动的场所，应提供多样化的运动设施和安全的运动环境，促进学生的身心健康发展。
总结：校园设计是为了创造一个适合学生学习和生活的环境，其中包括校园布局设计、建造设计、景观设计和设施配套设计。
校园设计说明
校园设计说明一、背景介绍校园设计是指对学校内部和周边环境进行规划和布局，以创造一个有利于学生学习和生活的理想校园。
本文旨在提供一个详细的校园设计说明，以满足任务名称描述的内容需求。
二、校园规划与布局1. 校园规模：本校园设计涉及面积为XXX平方米，包括教学楼、图书馆、实验室、宿舍楼、运动场等。
2. 教学楼布局：教学楼应便于学生上课和交流，教室应配备现代化的教学设备和舒适的座椅。
教学楼之间应有宽敞的走廊和楼梯，方便学生流动。
3. 图书馆设计：图书馆应提供舒适的学习环境和充足的坐位，同时配备先进的图书馆管理系统，方便学生借阅和归还图书。
4. 实验室布局：实验室应根据不同学科的需求进行分类布局，同时要保证实验室的安全和通风设施。
5. 宿舍楼设计：宿舍楼应提供舒适的居住环境，每一个宿舍应配备必要的家具和设备，同时要考虑学生的隐私和安全。
6. 运动场规划：运动场应满足学生日常体育活动的需求，包括足球场、篮球场、田径场等，同时要考虑到运动场的安全和环保。
三、校园景观设计1. 绿化设计：校园应有丰富的绿化植被，包括花草树木和草坪，以提供一个清新舒适的环境。
同时要考虑植物的选择和养护。
2. 水景设计：校园内可以设置小型水池或者喷泉，以增加校园的美观度和活力。
同时要注意水的循环和节约使用。
3. 艺术装饰：校园可以设置一些艺术装饰品，如雕塑、壁画等，以增加校园的文化氛围。
4. 校园道路和人行道设计：校园内的道路和人行道应宽敞平整，方便学生和教职员工的通行，同时要考虑到残疾人的通行需求。
5. 照明设计：校园内的照明系统应充足而舒适，保证学生和教职员工的安全。
四、校园设施和服务1. 餐厅和食堂：校园内应有食堂和餐厅，提供健康、美味的饮食选择，同时要考虑到学生的营养需求。
2. 学生活动中心：学生活动中心应提供各种学生活动的场所，如社团活动、演讲比赛等，同时要配备必要的设备和场地。
3. 医疗保健中心：校园内应设立医疗保健中心，提供基本的医疗服务和紧急救援。
校园设计说明
校园设计说明1. 校园概述本校园位于城市中心，占地面积约100亩，是一所综合性高等学府。
校园环境优美，绿树成荫，花香四溢。
校园内设有教学楼、实验室、图书馆、学生宿舍、运动场等设施，为学生提供良好的学习和生活环境。
2. 校园设计目标校园设计的目标是创造一个宜人、舒适、安全、功能齐全的校园环境，为学生提供良好的学习和生活条件。
设计要注重人性化、可持续发展和环境保护的原则，充分考虑学生的需求和活动。
3. 教学楼设计教学楼是学生学习的主要场所，设计应注重功能性和美观性的结合。
教室应宽敞明亮，配备先进的教学设备和舒适的座椅。
楼道和走廊要宽敞通畅，方便学生行走。
教学楼外部要有美观的景观设计，如花坛、喷泉等，以增加校园的美感。
4. 实验室设计实验室是学生进行实验和科研的场所，设计应注重安全性和功能性。
实验室要设有必要的安全设施，如紧急出口、消防设备等。
实验室内部要有充足的空间，配备先进的实验设备和实验台。
同时，要考虑实验室的通风和照明条件，以保障学生的实验安全和舒适。
5. 图书馆设计图书馆是学生学习和阅读的场所，设计应注重安静和舒适。
图书馆内部要有充足的自习座位和阅览室，方便学生学习和阅读。
图书馆应设有先进的图书管理系统，方便学生查找和借阅图书。
同时，要注重图书馆的采光和通风条件，以提供良好的学习环境。
6. 学生宿舍设计学生宿舍是学生居住的场所，设计应注重舒适性和安全性。
宿舍楼要设有必要的安全设施，如监控系统和门禁系统，以保障学生的安全。
宿舍内部要有充足的空间，配备舒适的床铺和家具。
同时，要注重宿舍的通风和采光条件，以提供良好的居住环境。
7. 运动场设计运动场是学生进行体育活动的场所，设计应注重功能性和安全性。
运动场要有足够的面积，以容纳多种体育项目的开展。
运动场地面要平整，草坪要保持整洁。
同时，要设有必要的安全设施，如围栏和急救设备，以保障学生的安全。
8. 校园景观设计校园景观设计要注重美观性和环境保护。
校园内应有丰富多样的植被，如花草树木等，以增加校园的绿化面积和美感。
校园设计说明
校园设计说明一、背景介绍本校园设计旨在为学生提供一个舒适、安全、美观的学习和生活环境。
通过合理规划和设计，提升校园整体形象，创造良好的教学氛围和社交空间，促进学生的全面发展。
二、设计原则1. 人性化：以学生为中心，关注学生的需求和体验，提供舒适、便利的校园环境。
2. 安全性：确保校园的安全性，防范各类潜在危（wei）险，保护学生的人身和财产安全。
3. 美观性：注重校园的整体形象和景观设计，营造漂亮、宜人的校园环境。
4. 环保可持续性：倡导节能、环保的设计理念，推动校园的可持续发展。
三、校园规划1. 教学区域：合理规划教学楼、实验室、图书馆等教学设施，确保教学资源的充足和高效利用。
2. 生活区域：规划学生宿舍、食堂、体育馆等生活设施，提供舒适、便利的生活条件。
3. 社交区域：设置学生活动中心、休闲广场等社交场所，促进学生之间的交流与合作。
四、景观设计1. 绿化景观：合理规划树木、花坛、草坪等绿化植被，增加校园的氧气含量，改善空气质量。
2. 水景设计：设置喷泉、人工湖等水景，增添校园的美感和活力。
3. 艺术装饰：在校园中设置雕塑、壁画等艺术装饰，丰富校园的文化氛围。
4. 照明设计：合理规划校园的照明设施，提供良好的夜间照明效果，增加校园的安全感。
五、交通规划1. 步行道：设置宽敞、平整的步行道，方便学生和教职工的出行。
2. 自行车道：规划自行车道，鼓励学生使用自行车，减少汽车交通压力和环境污染。
3. 停车场：建设充足的停车场，解决师生的停车需求。
六、安全设施1. 监控系统：在校园的重要区域设置监控摄像头，提高校园的安全性。
2. 报警系统：建立报警系统，及时发现和处理各类安全事件。
3. 紧急逃生通道：规划紧急逃生通道，确保学生和教职工在紧急情况下的安全撤离。
七、设施配套1. 图书馆：建设现代化的图书馆，提供丰富的图书资源和学习空间。
2. 实验室：配置先进的实验设备，满足学生的实验和科研需求。
3. 运动场馆：建设多功能的运动场馆，提供丰富的体育活动场地。
某高等学校校园规划方案设计说明
某高等学校校园规划方案设计说明一．校园概况该高等学校位于合肥市南部，西邻金寨路，北面是居住区，南面是工厂区，东邻公园。
交通十分便利，环境较好。
校园总面积11万㎡，现有学生4000余人。
整个校园的地形较规整，没有预先规划，表现出较大的随意性。
二．规划指导思想及原则指导思想：把高等教育的功能要求以一种与过去、现在和将来相协调的空间形式表现出来，保证学校发展的系统性、合理性和经济性。
从而创造出功能齐备、经济合理、形式优美、便于实施、别具特色的新型教育园地，同时追求时代性、科学性、严密性和艺术性的效果。
规划原则：1．充分利用地形，因地制宜。
创造有特色的建筑及环境设计作品，突出以人为中心，力求创造适应现代教学发展要求的良好的物态环境。
2．合理布局，始终着重整体与局部，整体与外部环境（包括物质环境和社会环境）以及各组成部分之间的联系与制约关系的分析，创造出统一、连续的校园环境。
3．建筑形式多样，既有平面的转折，又有高低的错落。
建筑群体自由而有秩序，灵活而又有组织，没有呆板的，硕大的中心，但存在许多公共活动中心即多中心。
空间合乎人体尺度，形象感受活泼亲切，有利师生接触，促进社会与学校联系，建筑群体连续变化发展，但却首尾一致，统一协调，留出必要的绿化用地。
4．结合各功能区进行植物造景，同时运用园林小品（雕塑、亭、曲桥、廊）加以点缀，以形成优美宜人的校容校貌和健全的生态环境。
三．校园功能分区根据今后的发展需要，以教学区为中心，把校园分为四大部分：1．行政教学区：作为校园主要功能区，置于校园中部，包括行政大楼、教学楼Ⅰ、教学楼Ⅱ、实验楼、图书馆、学术交流中心等建筑作为学校主要组成部分。
在该区内还设立了一个中心小游园。
其内配以绿地、水池、花木，既丰富了本区的环境氛围，又提高了该区文化内涵，为学校的教与学提供了良好的场所。
2．生活区：该区包括教工宿舍楼、男女生宿舍楼。
区内植花木。
其中教工宿舍区内有一花坛广场，使教工宿舍的居住环境安静、优雅。
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8.《图书馆建筑设计规范》（GBJ 38—99）9.《中小学校建筑设计规范》（GBJ99-86）10.《饮食建筑设计规范》（JGJ 64-89）11.《宿舍建筑设计规范》（JGJ 36-2005）12.《汽车库、修车库、停车场设计防火规范》(GB 50067-97)郑州市财税学校扩建项目方案设计说明二、总体规划设计、项目概况：1 一、设计依据区域位置：该项目位于郑州市金岱路以南，岗南路以北，尚庄路东西两侧区由业主提供的本工程招标文件1.域。
总征地面积67540平方米（合101.3亩）其中城市道路面积17540平方米2. 国家相关规范与规定（合26.3亩），建设用地面积50000平方米（合75亩）。
(GB 50352-2005) 《民用建筑设计通则》3.建设规模：本次主要扩建项目总建筑面积53810平方米，包括行政办GB 50016-2006) 4.（《建筑设计防火规范》公楼7946平方米（地上6176平方米，地下1800平方米），学生宿舍19500平(JGJ 100-98) 《汽车库建筑设计规范》5.方米，学生食堂7830平方米，综合服务楼10684平方米（地上9184平方米，(JGJ 67-2006) 《办公建筑设计规范》6.120平方米，锅炉房1800平方米，体育看台5930，体育馆平方米）1500地下）JGJ 31-2003（《体育建筑设计规范》7.平方米。
开放的半公共服务留有充分的余地，创造更多富有人性色彩的信息交流场所及设施。
设计理念：2、规划原则与设计理念：1）规划原则：“以艺术创造经典，以创意体现特性，以技术传承未来”为总指导思想，以此打造一所国际型、生态型与智能型的绿色校园。
1）分析周边环境，延续校园原有的肌理，做好扩建的衔接与发展。
2）提倡一种弹性规划思想，弹性的规划结构是一种规划的宏观结构和发展3方向。
一方面，这种规划具有开放性，尽量包含今后的发展可能。
另一方面，规、校园的总体规划设计：1）总体布局：划结构具有清晰的空间逻辑，使空间在不断的发展中保持结构的完整性。
考虑校园今后的发展，提供一种分步骤，有弹性的空间需求。
扩建校区主要有生活区，运动区，办公综合楼及体育馆等组成。
生活区运动区设在了尚庄路以西，办公综合楼及体育馆在原校区建设。
各功能相对独立，3 ）合理分区，合理布局，集约用地。
分区明确，同时人流也便于疏散。
）建筑的规划和设计过程中强调多层次的交流空间，为人的活动、停留、4生活区主要由学生宿舍和学生食堂组成，学生宿舍放置在了交往创造不同尺度的空间：如各种形式的庭院、入口灰空间、休息连廊、共享空D-03地块的西侧，主要由三栋楼组成，集中放在了用地的南侧，利于学校的远期发展。
在间等，“围而不堵、透而不疏”的空间设计既有空间的围合感又具有层次丰富的学生食堂的北侧是集中的公共绿地，可以作为预留发展用地。
对于近期的发展，室内外空间。
为学生提供了大面积的公共活动空间；对于远期的发展，学校扩招，学生增加，）智能型校园是5 21世纪校园的必由之路，智能型校园的特征，校园即是可以再建宿舍楼，不仅节约了用地，而且保证了生活区的完整，也使学校的分区交流信息的场所，又是教育生活的地方，同时校园的设施应多用途、频繁地、高明确，功能完善。
学生食堂结合原校区食堂进行布置，以此进行统一的工程管线效率地利用。
规划设计充分体现智能型校园的特征，为学校建筑的多功能和对外．设置，节约成本。
同时也方便原校区学生的就餐。
理念，真正做到景为人用。
在合理运用植物、园林小品、园路和铺装等前提下，强调园林景观与生活、文化的紧密联接，在空间组织上达到一步一景，景随步移运动区位于学生宿舍的北侧，可以兼顾学校的长期发展用地。
的效果。
使园林景观环境同时兼备观赏性和实用性，在绿地系统中形成开放性格综合服务办公楼在原校区建设，综合楼和办公楼合二位一，便于形成公共的局，布置文化娱乐设施、使休闲、运动、交流等人性化的空间与设施融合在园林小庭院，丰富学校空间，提供了多层次的交流空间。
综合楼设置对外入口，以此景观中，营造有利于发展人际关系的公共空间。
减少内外人员的混杂。
体育馆在原校区的南侧，简洁的造型更能体现学校的规整秩序。
）道路交通组织：24出入口设置:生活区与运动区出入口与原校区西侧入口相对，、经济技术指标便于学生的出入。
建筑物面积指标：米，主要作为交通性6 道路交通组织：校园内设置简单快捷的道路，道路宽干道，连接各个区。
停车系统：生活区内建筑前广场可以兼做临时性停车，综合服务办公楼主要采用地下停车，同时设置少量的地面停车。
）绿化景观组织3新校园要现代化，环境景观应向园林化与生态化方向发展，园林与建筑互为背景，相互渗透，共同构建丰富多彩、赏心悦目的生态景观空间。
本校园景观设计充分体现均好性及共享理念，在形成大的中心景观区域的同时，在生活组团中又形成半围合的组团景观及庭院景观。
强调人性化的景观设计．两部分，我们将两者结合在一起设计，这样即可以使两栋楼具有统一性又可以充分保留下了校区原办公楼东侧的小花园。
2）平面设计行政办公楼一层设置有入口门厅、接待室、办公室、会议室等办公空间；二至六层为主要的办公、会议空间。
其竖向交通通过电梯以及楼梯共同组织人流。
综合服务楼一层主要以学生服务及各种活动室为主。
二至三层为培训教室，四至六层则以对外交流和招待为主要功能，设计了标准客房，招待部分在一层有自己对外的门厅。
行政办公楼和综合服务楼之间设计了一个大报告厅，可供校方及对外交流使用。
整个办公综合楼设计了三千平方米的地下室，设计地下停车位及设备用房。
3）建筑造型设计造型运用现代主义手法，尊重校园总体环境与文脉，体现简洁、效率和理性三、建筑设计的校园性格，营造独具特色的学术环境，融于大环境，又独具特色。
建筑造型强调形体的组合，注重虚实与色彩的对比，通透与围合的有机组合，力图体现校园办公综合楼1.建筑的庄重素雅，同时又不失青春活力。
在造型上加强西侧及北侧的沿街效果的）概述1冲击力，成为学校对外展示的一个亮丽窗口。
为校区对外的重要总建筑面积办公综合楼位于校区北侧，18430.91平方米，白墙与灰砖的组合和谐统一，意境素雅。
局部褐色百叶的使用软化了建筑群建筑之一。
该建筑呈折型布局，共六层。
从功能上分为行政办公楼和综合服务楼清素的性格，玻璃幕墙又因其通透、反射等不同的特点为建筑增添了更多的色彩合。
立面空间界面丰富，并具有一定的冲击力。
在大面处理上运用材料、色彩、凹凸、细部等造型因素，使得建筑群既庄重典雅，又生动活泼。
层次的同时也带来了现代气息与时代感。
设计的构思来源于对传统四合院的空间分析——重视礼法、层次分明、整体4）剖面设计空间格局整齐；建筑实体围合形成院落，对外相对封闭，对内开敞；整体布局层5.1米，室内外高差0.45地下室层高为办公综合楼地上部分层高均为3.9米，层递进，彼此渗透。
通过对传统空间院落的重构，从而打造“儒雅意境”的学术米。
氛围。
3）剖面设计 2.学生宿舍宿舍楼均为6层，每层层高均为3.6m）平面设计1 ，室内外高差0.45m。
共可容纳学生平方米。
学生宿舍建筑面积19367.08按六人间设计，3204个。
3.学生食堂同时宿舍也可根据需要布置成四人间或是八人间。
宿舍的平面布置遵循实用、经1）平面设计济、设施完善、具有一定前瞻性的原则。
每间宿舍均设置独立的卫生间和阳台，学生食堂建筑面积每层均设置公共活动室，方便学生在室内开展活动。
7569.76平方米，在北侧与西侧分别设置就餐入口，东南侧为后勤出入口，靠近校园次入口，方便后勤车辆出入。
宿舍区的建筑通过连廊相连，以形成庭院空间与交往空间，为学生提供良好学生食堂共三层，其中一二层为餐饮部分，每层均设操作间与餐厅。
三层为的学习生活环境。
可容纳约21400人的多功能厅。
）立面及造型设计2）立面及造型设计在建筑风格上，本方案力图与整个校园清新、明快的风格相吻合。
采用简洁建筑造型设计方面，在完整的建筑体型下，通过建筑的退让关系与虚实空间现代风格的形体元素。
建筑立面造型强调体形的虚实对比和通透与围合的有机组．的穿插形成了一系列开放与半开放特质的中介空间，在一定程度上抹去了建筑内6、高新技术应用1外部的界限，消除了内外空间的隔阂，给人一种自然有机的整体感觉，不仅增加）可持续发展的开放型校园校园规划模式与教育发展趋势密不可分，教育体制的民主化趋势，使得学校了建筑的空间层次，也为学生提供了一处非常良好的交流空间。
不仅是为学生掌握最尖端的科学知识，提供安静的学习环境，而且需要利用学校主入口处通过折线处理，自然退让形成入口区，气势恢弘，此种方式杜绝了的优势，充分开发与开放，形成城市甚至是其周边地区的“文化科技中心”。
让学入口雨篷等小尺度构件，以烘托出建筑形体的简洁大气。
校先进的教学和科研设施为学生与市民共同享用，社会亦可为学校提供多方面的3 ）剖面设计后勤社会服务，使校园与城市成为一个互动共进的可持续发展的整体。
米，室内外高差学生食堂层高5.40.45米。
2）生态校园环境的构筑校园自身的功能特色，要求占有较大面积的城市土地和相对优越的地势，结体育馆4.合现代城市建设的趋势，校园生态环境的构筑要尤为重视，校园规划建设与周边平方米。
他优美而有力的折线仿佛体育馆位于校区南侧，建筑面积5815.26生态城市空间紧密相连成为特征明显的城市绿色地标。
雄鹰舒展的翅膀，正欲展翅高飞、搏击长空。
鹰，敏锐、机警、充满智慧。
喻意3）环保节能新技术新材料的应用学生们在学业上，奋力前进、敢于拼搏，迈向未来。
在本次规划设计中拟采用雨水收集系统、外墙外保温系统、广场透水砖、太体育馆内主要为室内多功能篮球场、乒乓球场、器材室以及其他辅助用房等阳能路灯、中空玻璃塑钢窗及微晶抗碱王等新材料新技术来打造生态型校园建筑空间，同时也为学校提供室内的集会场所。
环境，雨水收集系统与广场透水砖的使用在改变校园微气候的同时也节约了学校体育馆看台分为固定看台和推拉临时看台，座，2800可根据需要满足比共有用水，外墙外保温系统与中空玻璃塑钢窗的使用在保证了室内舒适度的同时也节赛及教学的不同需求。
约了能源，微晶抗碱王的使用可以有效控制面砖泛碱的现象，使建筑长久保持靓丽的外观。
另外，如遮阳幕墙、地源热泵及空调等新技术也将考虑采用。
1）设计规范及标准《工程结构可靠度设计统一标准》（GB50153-2008）《建筑工程抗震设防分类标准》（GB50223-2008）纵观整个建筑群，青灰色三色砖、纯净的白墙、明快的黄色百叶、绿色竹木、《建筑抗震设计规范》（GB50011-2010）池水中四合院的倒影和青砖墁地构成了外部形象和环境的和谐，不仅自身表现出《建筑结构荷载规范》（GB50009-2001）（2006年版）一种“当院竹叶，半尺芙蓉”的儒雅意境，同时又与老校区的建筑遥相呼应。