【金榜学案】2020版八年级政治上册 训练提升作业 4.9.2一步之遥第二框 防微杜渐 过则勿惮改精练精析 教科版

【金榜学案】2020版八年级政治上册 训练提升作业 4.9.2一步之遥第二框 防微杜渐 过则勿惮改精练精析 教科版
【金榜学案】2020版八年级政治上册 训练提升作业 4.9.2一步之遥第二框 防微杜渐 过则勿惮改精练精析 教科版

4.9.2一步之遥第二框防微杜渐过则勿惮改精练精析

一、单项选择题

1.2020年11月17日是世界戒烟日,江西省某中学在“拒绝吸烟,给力青春”活动中打出了“吸烟是吸毒者的预备军”的标语。这句话提醒我们( )

A.吸烟一定会染上吸毒

B.只要不吸烟就决不会吸毒

C.吸烟和吸毒在性质上是一致的

D.我们应防微杜渐,杜绝不良行为习惯

2.2020年11月16日,沈阳串联“210”号系列抢劫案告破。经审查,该团伙嫌犯都在14到16岁之间。在进行笔录的过程中,有的孩子问民警:“我在里面呆几天能出来吗?啥时候能放我回家?”但等待他们的将是法律的严厉制裁。上述案例给我们的启示有( )

①青少年要学法、知法、守法

②“人非圣贤,孰能无过”,只要及时改正就可以免于法律制裁

③违法犯罪要承担相应的法律责任

④未满十六周岁的未成年人可以免于刑罚处罚

A.①③

B.②④

C.①④

D.③④

3.预防违法犯罪应从预防不良行为做起,下列属于不良行为的是( )

①上网②夜不归宿

③携带凶器④偷拿学校图书

A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

4.“人孰无过?过而能改,善莫大焉。”这句话提醒我们( )

A.在成长的过程中,人人都可能犯错误,不必大惊小怪

B.面对错误,我们只能听之任之

C.过则勿惮改,我们应正视错误并勇于改正

D.人犯了错改了就行,不必在意是否再犯

5.(2020·厦门中考)某市未成年人管教所对在押的少年犯进行调查的数据显示,从他们曾有的行为看,有打架行为的占57.9%,有旷课行为的占49.8%,经常光顾网吧的占44.9%,有赌博行为的占44.3%,看过黄色书籍和淫秽影像制品的占31.9%。这说明( )

①不良行为任其发展,可能导致违法行为

②不良行为必然发展为违法行为

③青少年要抵制不良行为,预防违法犯罪

④不良行为是小节,无关紧要

A.①②

B.②④

C.①③

D.③④

6.2020年1月6日,达州市政法委指出,该市近3年来重拳出击,打掉52个涉黑涉恶的恶势力团伙,抓获涉黑涉恶犯罪嫌疑人378人。对上述涉黑涉恶人员的惩罚说明了( )

①违法犯罪行为要承担相应的法律责任

②法律是惩治犯罪、保护公民合法权益的有力武器

③惩治犯罪是为了遏制、教育犯罪分子

④打击犯罪有助于社会主义建设顺利进行

A.①②③

B.①②③④

C.②③④

D.①②④

7.2020年8月30日,《中华人民共和国刑事诉讼法修正案(草案)》正式公开征求意见。修正案中提到:犯罪不满十八岁被判处5年有期徒刑以下刑罚的,司法机关和有关部门应当对相关犯罪记录予以封存;犯罪记录被封存的,不得向任何单位和个人提供。这一条得到了专家和社会各界的广泛认可。对此,下列说法正确的是( )

A.所有的违法犯罪分子都可以得到这样的机会

B.只有给机会,才可能使人纠正错误

C.只有勇于纠正自己的错误,才可能堂堂正正地做人

D.对于违法犯罪分子不应该心慈手软

二、漫画分析题

8.2020年12月4日,四川某中学组织了“预防未成年人违法犯罪”普法宣传活动,张杰在看了漫画后,若有所思:

从这些漫画中,你获取了哪些有关预防违法犯罪的信息?

三、活动探究题

9.九年级的张强和李伟本是同学,张强个子大,身强体壮,经常欺负瘦弱的李伟,向李伟索要钱物,李伟不给就会遭到张强的打骂。终于,李伟忍无可忍,于2020年3月13日晚餐后,以请张强吃东西为由将他约到校外,两人见面后,李伟趁张强不备,用事先准备好的水果刀向张强连刺数刀后逃走。结果,张强倒在血泊中,后被路人发现送到医院,却因伤势太重抢救无效死亡。事发后,公安机关迅速将李伟抓获归案。围绕上述案例,江西某中学开展了小组探究活动,请完成以下任务:

(1)请你判断:李伟刺死张强的行为属于一般违法行为还是犯罪行为?为什么?

(2)请你组织:事后,张强和李伟所在的学校准备开展系列化的法制宣传教育活动,以避免悲剧重演。对此,你认为可以采取哪些活动形式?

(3)请你行动:作为青少年,我们应如何远离违法犯罪?

答案解析

1.【解析】选D。吸烟是一种不良行为,而吸毒是一种违法行为,这句话主要反映了不良行为到违法犯罪的转变,故预防违法犯罪需从杜绝不良行为做起。A、B、C三项混淆了两者的关系,故选D。

2.【解析】选A。从材料中可以看出,涉案未成年人的法律意识淡薄,其抢劫行为已构成犯罪,必将受到刑罚处罚,故④错误,①③符合题意。知错就改虽是一种优秀品质,但不能因此而免于法律制裁,故②错误。因此选A。

【拓展延伸】我国刑法规定:已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的,应当负刑事责任。也就是说,如涉嫌抢劫罪,只要年满十四周岁,就可受到刑罚处罚。但因系未成年人,故在量刑时还需要考虑其特殊性,从轻或减轻处罚。3.【解析】选C。对待上网我们应一分为二地看待,沉迷于网络才是不良行为,故①表述不准确。根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定,②③④均为不良行为。故选C。

4.【解析】选C。犯错在所难免,贵在态度。A、B、D三项是三种消极的做法,“正视”与“改正”才是正确的态度。故选C。

5.【解析】选C。本题通过调查说明未成年人存在这样或那样的不良行为,发展下去也可能成为违法甚至犯罪行为。但这并不能说明不良行为就必然发展为违法行为,当然不良行为也不是小节,更不能说无关紧要。所以选C。

6.【解析】选B。违法犯罪行为要承担相应的法律责任,打击犯罪一方面是为了保护公民的合法权益不受

侵害,保卫国家的安全,保障社会主义建设的顺利进行;另一方面也是为了遏制、教育犯罪分子,使其悬崖勒马,同时对某些有不良动机的人也是一种震慑。故选B。

7.【解析】选C。本题主要考查学生对防微杜渐和过则勿惮改的掌握。对于青少年违法犯罪,法律应给予特殊保护,面对错误和过错,要勇于改正,这样的品质是青少年应该具备和拥有的。A、B、D的说法不科学,故选C。

【背景链接】2020年8月21日,福州市仓山区一个名叫小薇的女孩,选择用跳楼的方式结束了自己仅仅11岁的生命,事情的起因是她跟她的弟弟两人在超市里面拿了一些牛奶糖果,因为没钱买单,超市怀疑他们偷东西,家长被罚了250元钱。她在遗书上写道:“对不起爸爸妈妈,我让你们没面子了,我很贱。”难道青春的污点一旦留下,就必须要付出一生的代价吗?“未成年人轻罪犯罪记录限定性消灭制度”再次引起社会热议。

8.【解析】在知识方面,本题借助漫画重点考查了学生对预防违法犯罪途径与内容的掌握情况;在能力方面,则重点考查了学生搜集、提取、归纳信息的能力。回答时应结合漫画内容,联系所学知识,从不良行为与违法犯罪之间的关系、预防违法犯罪的途径以及未成年人犯罪应承担的刑事责任等角度回答。

答案:(1)动手打架是一种不良行为,也是一种违纪行为;偷窃是一种一般违法行为,持刀抢劫则是一种犯罪行为。小错与大错,不良行为与违法、犯罪之间没有不可逾越的鸿沟,它们之间的距离只有“一步之遥”。

(2)防微杜渐,勿以恶小而为之,是预防违法犯罪的重要途径。

(3)“自己年龄还小,即使犯罪也不会被判刑”等观点是有害的,我们应增强法律意识,依法约束自己的行为。

9.【解析】行为判断、行为引导是本题考查的两大侧重点。第(1)问属于行为判断,可依据一般违法与犯罪的特征进行判断,李伟重伤张强并导致其死亡的行为具有严重的社会危害性,触犯了刑法,已构成犯罪。第(2)问主要考查学生组织法律宣传的能力,可从环境塑造、主题活动和法制讲座三个角度进行回答。第(3)问主要考查如何预防违法犯罪行为,属于对基础知识的考查,可参照教材直接回答。

答案:(1)犯罪行为。因为李伟的行为具有严重的社会危害性,触犯了刑法,应受刑罚处罚。

(2)黑板报、手抄报、宣传栏;主题班会、辩论会、演讲比赛、知识竞赛;请律师或司法工作者来校举办法制讲座等。

(3)防微杜渐,杜绝不良行为;加强思想道德修养,养成过则勿惮改的优秀品质;增强法纪观念,养成遵纪守法的良好习惯等。

八年级政治上册 第九课 《一步之遥》 测试题 教科版

第九课第一框千里之堤毁于蚁穴 一、单项选择题 1.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》认为未成年人严重的不良行为是() ①向父母要钱买小食品②吸食、注射毒品③与同学一起打扑克④参与赌博、屡教不改A.②④ B.①③ C.①②③ D.①②③④ 2.乔丽是初二学生,开个体饭馆的爸爸以“女儿早晚是人家的人”、“上学花钱不挣钱”、“饭馆正缺人手”等理由,非让乔丽退学到饭馆帮忙不可。你认为乔丽爸爸的行为是( ) A.合情合理合法的行为 B.为了乔丽健康成长的合法行为 C.违反义务教育法的严重违法行为 D.侵犯乔丽受教育权的违法行为 3.犯罪的法律标志是() A.严重的社会危害性 B.刑罚当罚性 C.不履行法律规定的义务 D.刑事违法性 4.陈某深夜潜入某单位偷窃价值近5000元的物品,被当地人民法院判处有期徒刑1年,并处罚金1000元。对此,下列看法错误的是() A.人民法院对陈某判处刑罚的依据是刑法 B.陈某的行为已构成盗窃罪 C.陈某的行为是犯罪行为,受到的是刑法处罚 D.1年有期徒刑是附加刑,1000元罚金是主刑 5.小黄因偷窃同事的手提电脑被公安机关破获并逮捕,法院认定其已构成盗窃罪,但因其未满16周岁被免予刑事处罚,带回家有家长进行管教,于是他到处宣扬说:“受到刑法处罚才是犯罪,一般违法无所谓。”对此,正确的观点应该是() ①小黄未受到刑法处罚,他的行为不是犯罪②未成年人犯罪虽因年龄免于刑法,同样也是犯罪③有一般违法行为的人若不改正,会发展向犯罪,应高度重视④小黄的观点是对的 A.①②④ B.②③ C.①②③ D.①②③④ 6.俗话所说的“从小偷针,到大偷金”,这句话告诉我们()

人教版八年级历史上 第1课 练习题及答案

一、填空题: 1. 19世纪上半期,成为最强大的资本主义国家的是英国。 2. 英国侵略中国的根本原因是为了开辟国外市场、推销工业品、掠夺廉价的工业原料。 3. 在中英正常的贸易中,英国向中国输出的商品有呢绒、布匹。 4. 在中英正常的贸易中,中国向英国输出的商品有茶叶、生丝、瓷器。 5. 鸦片战争爆发时,清朝在位的皇帝是道光帝。 6. 在清朝的大臣中,有见识的主张严禁鸦片的是林则徐。 7. 道光帝派林则徐禁烟的根本原因是鸦片的输入严重威胁到了清政府的统治。 8. 标志着中国人民取得禁烟斗争的伟大胜利的事件是虎门销烟。 9. 英国政府发动鸦片战争的导火线是林则徐的禁烟运动。 10. 鸦片战争开始的标志是1840年6月,英国舰队开到广东海面,进行挑衅。 11. 在鸦片战争中英国第一个攻占的地点是浙江定海。 12. 在鸦片战争中,当英军直逼天津后,道光帝派去与英军谈判的是直隶总督琦善。 13. 1841年初,英国占领的地点是香港岛。 14. 鸦片战争结束的标志是1842年中英《南京条约》的签订。 15. 在中英《南京条约》中,被割占的中国领土是香港岛。 16. 把中英《南京条约》开放的五个通商口岸按照由南到北排列顺序是广州、厦门、福州、宁波、上海。 17. 标志中国近代史开端的历史事件是鸦片战争。 18. 鸦片战争是中国近代史开端主要是因为中国社会性质发生了变化。 19. 鸦片战争以后,中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。 20. 鸦片战争期间,道光帝的态度是在抵抗与和谈这间摇摆不定。 21. 在虎门英勇抗击英国侵略军的爱国将领是关天培。 22. 鸦片战争不可避免,主要原因是英国极力推行殖民扩张政策。 23. 中国近代史(从1840年到1949年)中国社会的性质是半殖民地半封建社会。 24. 中国近代第一个不平等条件是中英《南京条约》。 25. 鸦片战争的时间是从1840年到1842年。 26. 道光帝派林则徐到广东查禁鸦片的根本目的是为了维护以满洲贵族为代表的封建统治。 27. 虎门销烟的积极意义在于显示了中华民族反侵略的坚强决心。 28. 英商进出口货物缴纳的税款,中国须同英国商定。这一规定严重破坏了中国的关税自主权。 29. 1839年6月3日,林则徐下令将缴获的鸦片全部销毁的地点是虎门。 30. 1839年初,派林则徐到广东查禁鸦片的皇帝是道光帝。

八年级政治养成亲社会行为1.

教学案 课型:新授课题:养成亲社会行为年级:八年级学科:政治设计人:政治组审核人授课人:编号:4 日期

基本思路:课题第十一课第二节养成亲社会行为序号:4 一、学习目标: 积极融入社会,养成亲社会行为。 二、重点、难点: 养成亲社会行为。 三、预习导学: 1、什么是亲社会行为?怎样养成亲社会行为? 2、在社会中我们为什么要学会谦让?谦让有哪些表现? 3、什么是分享?在社会生活中我们为什么要学会分享? 4、在社会生活中我们为什么要学会助人?帮助他人应注意些 什么? 四、当堂达标: 1养成亲社会行为既有利于社会的和谐,也有利于我们更好地融入社 会。下列属于亲社会行为”的是( ) ①同学们踊跃为地震灾区的同学捐款 ②宣传环境保护知识、扶助老弱病残等 ③李阳同学把刚买的数学辅导书借给同学传阅 ④李真的好朋友被王亮欺负了,他挺身而出,把王亮揍了一顿 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④ 2、分享可以使我们( ) ①体验到更多的幸福②得到信任和友情 ③会有新的提高和收获④获得进步和成功的条件

A.① B.②③ C.①②③ D.①②③④ 3、“尽己所能,帮助他人,”一直是中华民族的优良传统美德。每个人都有需要别人帮助的时候;每个人都应尽力地、主动地去帮助别人。帮助别人的正确方法有( ) ①帮助别人的过程中要注意维护他人的自尊②帮助别人的过程中可以借助别人和社会的力量③为了别人的安全要不顾个人为安危④在帮助别人过程中要注意自身安全 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 4、天山网2013年4月18日讯:乌鲁木齐中小学生每学年要参加至30天社会实践,从小学四年级起还要参加志愿者活动。这样做() ①可以进一步了解社会,增进关爱社会的情感 ②是服务社会、奉献社会的表现 ③会影响学习成绩的提高 ④有利于养成亲社会行为 A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④

八年级政治上:第四单元《一念之差与一步之遥》复习教案(教科版)

一念之差与一步之遥 1.教材分析 由于社会环境的复杂多变以及青少年有限的社会阅历和生活经验,青少年常常面临着来自社会、家庭和学校的各种诱惑和不法侵害。尽管我国为保护青少年的合法权益,从家庭、学校、社会、法律等不同方面制定了保护措施,但由于环境和条件的限制,使得这些保护措施有时难以落到实处。本单元分为两课,第八课《一念之差》引导青少年识别身边的诱惑,形成抵御诱惑的意识。第九课《一步之遥》通过青少年不良行为与严重不良行为的对比,引导青少年认识从不良行为到严重不良行为再到违法乃至严重违法犯罪的过程。区分了一般违法和犯罪的不同,介绍了犯罪的三个基本特征以及对违法犯罪的制裁。但是,区分不良行为,严重不良行为,违法、犯罪不是本课的最终目标,区分的目的在于引导学生认识它们之间的联系,从而引导学生领悟“不以恶小而为之”的道理,培养自律的意识。对于青少年而言,防微杜渐是最好的方法,有错即改,远离违法和犯罪。 教材知识结构如下: 2.教学目标 知识与能力: (1)初步认识和理解社会生活的复杂性,培养辨别是非的能力。 (2)学习运用抗拒诱惑的方法,逐步形成自我控制和抵抗诱惑的能力。 (3)了解违法和犯罪的区别,了解犯罪的三个特征以及我国的刑法体系,认清犯罪的危害,加强自我防范。

过程与方法: 运用案例分析、学生小组活动等方式,培养学生的分析判断能力。 情感态度价值观: (1)培养学生追求科学、健康、充实的生活态度,鼓起战胜不良诱惑的勇气和信心。 (2)学会依靠家长、老师和朋友的帮助,抵制不良诱惑。加强自我防范意识,为做知法、用法、守法的好公民奠定基础。 3.学生情况分析 中学生身心发展尚未成熟,抵御诱惑的能力比较弱,容易受到不良的诱惑,而诱惑和犯罪密切相关。对于违法犯罪,他们有一个基本的认识,但是对于不良行为与严重不良行为的关系、不良行为和违法犯罪的联系的认识却很模糊,尤其是中学生比较容易冲动,容易受到不良诱惑,很多的青少年犯罪都是在一时冲动之下酿成严重后果,有的甚至在上囚车后还不知道自己究竟有什么错。无知是青少年犯罪的主要原因。因此加强对青少年的法制教育和预防犯罪的教育具有十分重要的意义。 4.教学建议 在教学中注意发挥学生的主体性,提供多样的案例和尽量多的讨论、辨析的机会,让学生充分发挥各自的能力,提高学生的判断能力。在讨论身边的诱惑的时候,教师可以充分发挥学生的主体性,引导学生自主发现不良的诱惑。有条件的地方,教师可以组织模拟法庭,通过实践,帮助学生巩固所学知识,学习处理违法和犯罪问题。还可以通过辩论及演讲的方式让学生深刻体会抵制不良行为和预防违法犯罪的关系,懂得防微杜渐、知错必改。本单元教学最终的落脚点是学生良好行为的养成,因此帮助学生掌握抵制不良诱惑、防微杜渐预防犯罪的必要技巧,应该成为教学的重点 危险的诱惑

八年级历史上册第一课练习题演示教学

八年级历史上册第一课练习题 一、单项选择题 1、鸦片战争前,一位中国文人这样描述西方人:“他们的长腿不能弯曲,因而他们不能奔跑和跳跃;他们碧蓝的眼睛畏惧阳光,甚至在中午不敢睁开。”就连林则徐也相信“只要断绝了对西方人茶叶和大黄的供应,他们就会因为消化不良而死。”造成这种认识的根源是() A、中西方文化差异 B、长期实行的闭关政策 C、中西方人种差异 D、中国文人的偏见 2、“竹枪一杆,打得妻离子散,不闻枪声震天;铜灯半盏,烧尽田地房屋,不见烟火冲天。”这段俗语反映了中国近代一段惨痛的历史,它的现实意义在于告诫我们应( ) A、远离毒品珍爱生活 B、家庭和睦相亲相爱 C、珍惜土地保护环境 D、反对战争热爱和平 3、小林看了一部反映1839年3月至6月广州社会状况的电视短片,发现其中有一处剧情与史实不符,它是( ) A、清朝广州官员坐着轿子招摇过市 B、鸦片烟馆遍布大街小巷 C、街上商铺林立,生意兴隆 D、在大街上依稀可以看到几个洋人 4、有位历史人物曾经写过对联“海纳百川有容乃大,壁立千仞无欲则刚。”联合国在1987年把这位历史人物所领导的虎门销烟完成的第二天6月26日定为“国际禁毒日”。他被誉为“全球禁毒第一人”,这位人物是( ) A、魏源 B、林则徐 C、道光帝 D、乾隆帝 5、欧美的历史学家曾说,如果不是林则徐禁运鸦片,英国资产阶级也会找另一个借口来发动战争这是可以断言的。英国资产阶级政府发动这次战争,除了保护鸦片走私以外,其更深层次的意图是( ) A、变中国为其原料产地和产品销售地 B、用武力冲破清政府闭关锁国的障碍 C、争取同清政府建立平等的贸易关系 D、将先进的工业文明成果推广到中国 6、“诸君莫畏大炮子,百炮才闻几个死┄┄我所畏者鸦片烟,杀人不计亿万千┄┄不知吃烟肠胃皆煎熬┄┄不知买烟费尽囊中钱。”其中理解正确的是( ) A、揭示了鸦片输入的危害 B、说明刀枪火炮危害性比鸦片烟大 C、说明中国人民勇敢,不怕刀枪火炮 D、鸦片能治肠胃疾病 7、下图是一座城市雕塑:一双大手把一根烟枪折为两段。这一雕塑是为了纪念在这里发生的一次轰轰烈烈的反对外国毒品走私的运动。你认为这一雕塑应该在( ) A、北京 B、虎门 C、上海 D、南京 8、十九世纪四十年代,中国开始了历史性的巨变,这个巨变是指() A、中国大门被打开 B、开始沦为半殖民地半封建社会 C、出现了租界 D、香港岛被割占 9、“以史为鉴,勿忘国耻”是我们学习历史的目的之一。通过对鸦片战争的学习,应吸取的主要教训是( ) A、鸦片必须严禁 B、外交需要谋略 C、落后就要挨打 D、团结就是力量 10、在谈到道光皇帝(1821~ 1850年在位)为什么把他的墓修得比其他帝王墓都要矮小时,北京师范大学历史学院龚书铎教授说:是因为“在他手上打了败仗丢了土地,没有面目见先帝”。这里所说的“土地”是指( ) A、广州 B、香港岛 C、台湾 D、辽东半岛 11、1843年的某一天,在英国伦敦造币厂门前停着长长的一对马车,每辆车上都载着写有“大清”字样的木箱,里面装满了银元。这些银元可能是下列哪一不平等条约的赔款( ) A、《南京条约》 B、《北京条约》 C、《马关条约》 D、《辛丑条约》 12、分析中英《南京条约》主要内容,其中直接给中国人民带来沉重经济负担的内容体现在( ) A、割让国土 B、巨额赔款 C、五口通商 D、协定关说 13、《南京条约》规定:“英商进出口货物缴纳的税款,中国须同英国商定。”此项规定主要破坏了中国的( ) A、司法主权 B、贸易主权 C、关税主权 D、海关主权 14、下列说法正确的是( ) A、清政府派林则徐查禁鸦片的根本原因是鸦片摧残了中国人的身心

八年级上册政治知识点(人教版)

政治知识点 第一课丰富的社会生活 一、个人与社会的关系。 1、个人是社会的有机组成部分。 2、人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。 二、社会对个人成长有什么重要作用? 1、人的成长是不断社会化的过程。 2、人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 三、社会化对一个人的影响。 1、使我们的知识不断丰富。 2、能力不断提高。 3、规则意识不断增强。 4、价值观念日渐养成。 5、使我们逐步成长为一名合格的社会成员。 人类的生存和发展为什么离不开社会?我们的衣食住行、学习娱乐等都与社会的方方面面发生千丝万缕的联系。 四、亲社会行为的含义。亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的有利于社会和他人的行为。 五、怎样养成亲社会行为? 1、青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成 亲社会行为。 2、亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 3、参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社 会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。 六、亲社会行为的表现: 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展 七、养成亲社会行为的意义。 1、有利于我们养成良好的生活习惯。 2、塑造健康的人格。 3、形成正确的价值观念。 4、获得他人和社会的接纳与认可。 第二课网络生活新空间 一、网络对我们的影响。 正面影响: 1、网络丰富日常生活。 2、网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 3、网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。 4、网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 5、网络推动社会进步。 6、网络为经济发展注入新的活力。 7、网络促进民主政治的进步。 8、网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 负面影响:1 网络是把双刃剑。 2网络信息良莠不齐。 3沉迷于网络,影响学习、工作和生活。 4个人隐私容易被侵犯。 二、怎样理性参与网络生活? 1、我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

八年级数学培优补差计划及措施(孟文元)

八年级数学培优补差计划及措施 武威第九中学孟文元 一、指导思想: 提高优等生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助学困生取得适当进步,让学困生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成基本能力。培优补差计划要落到实处,发掘并培养一批尖子,挖掘他们的潜能,从培养能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较为扎实的基础知识,并能协助老师进行补差活动,提高整个班级的素养和成绩。主要措施: 二、学生情况分析 从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看,大部分学生学习积极性高,学习目的明确,上课认真,各科作业能按时按量完成,且质量较好,一少部分能担任班干部且起到较好的模范带头作用,但也有少部分学生基础知识薄弱,学习态度欠端正,书写较潦草,作业有时不能及时完成,因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外,我准备在提高学生学习兴趣上下功夫,通过培优辅差的方式使优秀学生得到更好的发展,学困生生得到较大进步。 三、具体措施 1、认真备好每一次培优补差教案,努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。 2、加强交流,了解学困生、优等生的家庭、学习的具体情况,尽量排除学习上遇到的困难。 3、搞好家访工作,及时了解学生家庭情况,交流、听取建议意

见。 4、沟通思想,切实解决学困生在学习上的困难。 5、坚持补差工作,每周不少于一次。 6、根据学生的个体差异,安排不同的作业。 7.采用一优生带一差生的一帮一行动。 8.请优生介绍学习经验,差生加以学习。 9.课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响差生。 10.对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度,并安排课外材料阅读,不断提高做题和分析能力。 11.采用激励机制,对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。 12.充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。

八年级政治上册 第九课 一步之遥(第二课时)学案(无答案) 教科版

第九课一步之遥(第二课时) 学习目标1、知识目标:运用案例分析、学生小组讨论、自我反省等活动方式,让学生明确勿以恶小而为之,要防微杜渐。 2、能力目标:加强自身修养,增强法制观念,防微杜渐,感受法律的尊严,做知法守法的人。 3、情感态度价值观目标:培养学生法制观念,自觉守法,健康成长。 重点 难点 防微杜渐,勿以恶小而为之,改正不良习惯,知法、守法、护法。 教法 选择 案例分析、探究交流课型新授 课前准备搜集案例、制作课件 是否采用多 媒体 是 教学时数3课时 教学 时数 第 2 课时 备课 总数 第 20 课时课堂教学过程设计 教学内容教师活动学生活动 一、学生分角色表演课本情景剧《偷苹果》,其他同学观察思考,⑴偷苹果是小事吗,为什么? ⑵如果你当时在场,会怎样做?⑶这个案例给我们什么启示?导入新课。 二、案例的启示 小江是一个非常优秀的学生。一天,他玩纸飞机的时候把教室的灯打碎了,按照校规要赔偿 50 元钱。从哪里弄这 50 元钱呢?小江犯难了,几个同学给他出主意:同学都有钱,不如劫一点钱吧。于是他们开始合伙劫同学的钱,最后他们的团伙发展到了 12 人。最终,小江因为抢劫罪被判 8 年有期徒刑,其他人也分别被判刑。 三、寻找生活中的“小恶”: 1.公然违反校规,对自己不约束,自私; 2.随意破坏纪律; 3.考试作弊,欺骗; 4.抄袭作业 5.迟到早退组织指导表演 通过案例, 让学生明白“小 恶”会变成“大 恶”。要从克服 “小恶”开始防 微杜渐,把违法 犯罪消灭在萌芽 状态之中。 学生分角色表演,讨 论交流 学生讨论:小江为什 么会从一名优秀生变 成罪犯? 小组交流发言通过让 学生讨论并总结身边 的不良行为,使学生 明确这些看似有些 “司空见惯”的 教学内容教师活动学生活动

八年级数学培优作业-整式的乘法和因式分解 (1)

整式的乘法与因式分解单元检测二 一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分.在每小题所给的4个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将正确答案的代号填在题后括号内) 1.下列计算中正确的是( ). A .a 2+b 3=2a 5 B .a 4÷a =a 4 C .a 2·a 4=a 8 D .(-a 2)3=-a 6 2.(x -a )(x 2+ax +a 2)的计算结果是( ). A .x 3+2ax 2-a 3 B .x 3-a 3 C .x 3+2a 2x -a 3 D .x 3+2ax 2+2a 2-a 3 3.下面是某同学在一次测验中的计算摘录,其中正确的个数有( ). ①3x 3·(-2x 2)=-6x 5;②4a 3b ÷(-2a 2b )=-2a ;③(a 3)2=a 5;④(-a )3÷(-a )=-a 2. A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 4.已知被除式是x 3+2x 2-1,商式是x ,余式是-1,则除式是( ). A .x 2+3x -1 B .x 2+2x C .x 2-1 D .x 2-3x +1 5.下列各式是完全平方式的是( ). A .x 2-x +14 B .1+x 2 C .x +xy +1 D .x 2+2x -1 6.把多项式ax 2-ax -2a 分解因式,下列结果正确的是( ). A .a (x -2)(x +1) B .a (x +2)(x -1) C .a (x -1)2 D .(ax -2)(ax +1) 7.如(x +m )与(x +3)的乘积中不含x 的一次项,则m 的值为( ). A .-3 B .3 C .0 D .1 8.若3x =15,3y =5,则3x -y 等于( ). A .5 B .3 C .15 D .10 二、填空题(本大题共8小题,每小题3分,共24分.把答案填在题中横线上) 9.计算(-3x 2y )·( 213 xy )=__________. 10.计算:22()()33 m n m n -+--=__________. 11.计算:223()32x y --=__________. 12.计算:(-a 2)3+(-a 3)2-a 2·a 4+2a 9÷a 3=__________. 13.当x __________时,(x -4)0=1. 14.若多项式x 2+ax +b 分解因式的结果为(x +1)(x -2),则a +b 的值为__________. 15.若|a -2|+b 2-2b +1=0,则a =__________,b =__________. 16.已知a +1a =3,则a 2+21a 的值是__________. 三、解答题(本大题共5小题,共52分) 17.(本题满分12分)计算: (1)(ab 2)2·(-a 3b )3÷(-5ab );

八年级政治一步之遥测试题

第九课一步之遥测试题 第九课第一框千里之堤毁于蚁穴 一、单项选择题 1.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》认为未成年人严重的不良行为是() ①向父母要钱买小食品②吸食、注射毒品③与同学一起打扑克④参与赌博、屡教不改A.②④ B.①③ C.①②③ D.①②③④ 2.乔丽是初二学生,开个体饭馆的爸爸以“女儿早晚是人家的人”、“上学花钱不挣钱”、“饭馆正缺人手”等理由,非让乔丽退学到饭馆帮忙不可。你认为乔丽爸爸的行为是( ) A.合情合理合法的行为 B.为了乔丽健康成长的合法行为 C.违反义务教育法的严重违法行为 D.侵犯乔丽受教育权的违法行为 3.犯罪的法律标志是() A.严重的社会危害性 B.刑罚当罚性 C.不履行法律规定的义务 D.刑事违法性 4.陈某深夜潜入某单位偷窃价值近5000元的物品,被当地人民法院判处有期徒刑1年,并处罚金1000元。对此,下列看法错误的是() A.人民法院对陈某判处刑罚的依据是刑法 B.陈某的行为已构成盗窃罪 C.陈某的行为是犯罪行为,受到的是刑法处罚 D.1年有期徒刑是附加刑,1000元罚金是主刑 5.小黄因偷窃同事的手提电脑被公安机关破获并逮捕,法院认定其已构成盗窃罪,但因其未满16周岁被免予刑事处罚,带回家有家长进行管教,于是他到处宣扬说:“受到刑法处罚才是犯罪,一般违法无所谓。”对此,正确的观点应该是() ①小黄未受到刑法处罚,他的行为不是犯罪②未成年人犯罪虽因年龄免于刑法,同样也是犯罪③有一般违法行为的人若不改正,会发展向犯罪,应高度重视④小黄的观点是对的 A.①②④ B.②③ C.①②③ D.①②③④

6.俗话所说的“从小偷针,到大偷金”,这句话告诉我们() A. 一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟 B. 一般违法必然发展为犯罪 C. 一般违法和犯罪的本质是相同的 D. 违法行为不一定是犯罪 7.属于一般违法和犯罪的相同点有() ①都是违法行为②都有社会危害性③都触犯了刑法④都应受到法律制裁 ①.③④ B. ①②④ C. ①② D. ①②③④ 8.违法行为都应受到法律制裁。关于法律制裁,你认为有道理的说法有() ①我国的刑法是保护国家和人民的利益,惩治犯罪的法律②行政制裁分为行政处分和行政处罚两种③刑事制裁是适用范围最为广泛的法律制裁 ④民事制裁是最为严厉的一种法律制裁 A.①② B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④ 二、非选择题 9.材料:青年陈某不思进取,经常与社会闲杂人员混在一起,动辄殴打他人,曾被公安机关拘留15天,但陈某仍不吸取教训。一天,陈某潜入某单位盗窃被抓获,人民法院依法判处陈某有期徒刑5年。 阅读上述材料,结合所学知识,简要回答下列问题: ⑴陈某殴打他人和潜入某单位盗窃的行为分别属于哪一类违法行为? ⑵青年陈某的变化过程告诉我们什么道理?

人教版八年级历史上 第5课 练习题及答案

1、义和团运动兴起的时间和地点分别是1898年和山东。 2、义和团运动的性质是农民反帝爱国运动。 3、八国联军侵华战争的目的是为镇压义和团反帝爱国运动。 4、八国联军侵华战争的时间是1900年6月。 5、发动八国联军战争的国家有英、美、俄、日、法、德、意、奥。 6、1900年6月八国联军的的统帅是英国海军司令西摩尔。 7、在八国联军向北京进犯时,义和团与侵略军交战的地点是廊坊。 8、八国联军攻占北京的时间是1900年8月中旬。 9、1900年9月就任八国联军统帅的是德国将领瓦德西。 10、《辛丑条约》签订的时间是1901年。 11、八国联军侵华战争的结果是签订了《辛丑条约》。 12、在《辛丑条约》的内容中最能证明清政府完全成为帝国主义统治中国的工具的是清政府保证严禁人民参加反帝活动。 13、使中国完全沦为半殖民地半封建社会的条约是《辛丑条约》。 14、在中国近代史上赔款最多的条约是《辛丑条约》。 15、在《辛丑条约》中允许帝国主义派兵驻扎的铁路沿线是从北京到山海关。 16、在《辛丑条约》中划定使馆界的地方是北京东交民巷。 17、标志中国半殖民地半封建社会完全形成的历史事件是《辛丑条约》的签订。 18、在《辛丑条约》的内容中最能说明清政府已经成为“洋人的朝廷”的是清政府保证严禁人民参加反帝活动。 19、义和团斗争的矛头直接指向帝国主义侵略势力。 20、义和团奋勇抵抗,迫使八国联军狼狈逃回天津,取得大捷的地点是廊坊。 21、八国联军攻占北京后,同慈禧太后一起仓皇出逃的清朝皇帝是光绪帝。 22、八国联军侵华战争中的奥国是指奥匈帝国。 23、侵华的八国联军中,欧洲国家有五个。 24、义和团运动爆发的主要原因是帝国主义侵略的加深。 25、中国近代第一个不平等的条约是中英《南京条约》。 26、清政府完全成为帝国主义统治中国工具的条约是《辛丑条约》。 27、中国近代史的起止年代是1840年—1949年。 28、鸦片战争期间,清朝的皇帝是道光帝。 29、英国为扭转对华贸易逆差依靠的主要物品是鸦片。 30、最早破坏中国关税自主权的不平等条约是中英《南京条约》。 31、鸦片战争爆发后,英国舰队沿海北上的主要原因是清军在福建以北防务空虚。 32、清政府与西方侵略势力公开勾结镇压中国人民开始于太平天国运动。 33、在《南京条约》内容中最能反映英国侵略者本质意图的是开放通商口岸和协定关税。 34、《马关条约》和《南京条约》内容上最根本的不同是允许日本在中国开设工厂。

2019年精选政治思品八年级下册第九课 亲近社会陕教版复习巩固-含答案解析第七十四篇

2019年精选政治思品八年级下册第九课亲近社会陕教版复习巩固-含答案解析 第七十四篇 第1题【单选题】 2017年3月15日,第十二届全国人民代表大会第五次会议通过了_______。有人形容它是“从摇篮到坟墓”的一部法律,因为它与每个人的福祉息息相关。回答下题。 这部“从摇篮到坟墓”的法律是 A、《宪法修正案》 B、《民法总则》 C、《网络安全法》 D、《民法通则》 这部法律把见义勇为的行为用法律形式予以鼓励和保护,将“不能让见义勇为者流血又流泪”的呼声落到了实处。下列对见义勇为的看法正确的有 ①见义勇为弘扬了中华民族的传统美德②见义勇为维护了社会的公平和正义 ③见义勇为是个人英雄主义的表现④见义勇为促进了社会主义精神文明建设 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 【答案】: 【解析】:

第2题【单选题】 2015年12月9日,王先生在昆明海埂大坝拍摄到有游客抓海鸥自拍留影,游客无视被抓海鸥的挣扎和其他海鸥呼救鸣叫的行为让王先生非常气愤,他在将虐鸥过程记录下来后,立即上前对此行为制止,王先生制止虐鸥行为( ) ①体现王先生对自然界生命的关爱和呵护 ②表明王先生是一个富有正义感的人 ③是王先生实施正义行为,自觉维护正义的体现

④是王先生自觉承担责任的表现 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④ 【答案】: 【解析】: 第3题【单选题】 昆明火车站暴恐案的发生让我们非常悲痛,但是我们也看到了在这起事件中涌现出的一些值得我们铭 记的平民英雄,如车站广场丁姓保安、宏盛招待所陈宇贵、派出所副所长张立元、三中队队长谢林、牛肉 面馆保安老刘、老板娘陈芳、父亲潘华兵……面对凶徒暴行他们挺身而出。这些平民英雄的行为①是敢于 同违法犯罪作斗争的表现②是有正义感,自觉维护社会正义的行为③是在多管闲事,不利于保护自己④ 是社会责任感的集中体现( ) A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、①②③④ 【答案】: 【解析】: 第4题【单选题】 射阳县实验初中2015届毕业生凌当誉,以县第一名的成绩升入盐城中学,由于他勤奋努力,成绩优异,自立自强,乐于助人,被评为2016年度全国“最美中学生”。凌当誉曾获得23届“国际科学与和平周”全国 中小学生金钥匙科技竞赛个人一等奖、26届“国际科学与和平周”全国中小学生金钥匙科技竞赛个人特等奖、2016江苏省奥林匹克数学夏令营二等奖。凌当誉同学勤奋学习、积极参加科技竞赛体现了他能够________ ,评选全国“最美中学生”活动体现国家大力加强_______。( )

八年级数学全等三角形(培优精选难题)

北京四中八年级培优班数学全等三角形复习题集 1.如图1,已知在等边△ABC 中,BD=CE,AD 与BE 相交于P ,则∠APE 的度数是 。 图1 图2 B A 图 3 2.如图2,点E 在A B上,AC=AD,BC =BD ,图中有 对全等三角形。 3.如图3,OA=OB,OC =OD,∠O =60°,∠C=25°,则∠BED 等于 度。 4.如图4所示的2×2方格中,连接AB 、A C,则∠1+∠2= 度。 图4 B 图5 A B D 图6 C 5.如图5,下面四个条件中,请你以其中两个为已知条件,第三个为结论,推出一个正确的命题。( ) ①AE=AD;②AB =AC;③OB=OC;④∠B=∠C 。 6.如图6,在△ABC 中,∠BAC=90°,延长BA 到点D,使A D= 2 1 AB ,点E 、F 分别为边BC 、AC 的中点。 (1)求证:D F=BE ; (2)过点A 作A G∥B C,交DF 于点G,求证:AG =DG 。 7.如图7,在四边形ABCD 中,对角线AC 平分∠B AD ,AB>AD,下列结论正确的是( ) A . AB-AD >CB-CD B. AB -AD=CB-CD

C. AB-ADC E B. AD<CE C. AD =CE D. indefin ite (英汉小词典:equilate ra l等边的;inte rsect ion 交点;i ndefinit e不确定的;magn itude 大小,量) 9.如图9,在△ABC 中,A C=BC =5,∠A CB=80°,O 为△A BC中一点,∠OAB=10°,∠O BA=30°,则线段AO 的长是 。 图9 A B 图10 B 10.如图10,已知BD 、CE 分别是△AB C的边A C和AB 上的高,点P在BD 的延长线上,BP=AC ,点Q 在CE上,CQ=AB 。求证: (1)AP=AQ; (2)AP⊥AQ 。 11.如图11,在△AB C中,∠C=60°,AC >B C,又△AB C′、△B CA′、△CAB ′都是△ABC 形外的等边三角形,而点D 在AC 上,且BC=DC 。

八年级政治上册 第9课 一步之遥教案 教科版

第四单元一念之差与一步之遥 第九课一步之遥 第1课时千里之堤,溃于蚁穴 一、课堂教学要求 【教材分析】 本部分内容是相关法律知识的学习,包括三个层次。 第一层次:明示未成年人的不良行为和严重不良行为之间的区分。运用案例说明从不良行为到严重不良行为,从一般违法到犯罪,只有“一步之遥”。 第二层次:通过案例对一般违法行为与犯罪行为的概念、特征作进一步的解释和说明,以及一般违法行为与犯罪行为在社会危害性、违法性和应受处罚性三个方面的区别和联系。 第三层次:着重对一般违法行为与犯罪行为在处罚方法上的不同进行对比说明,让学生了解违法犯罪行为所应受到的法律制裁,理解法律责任的性质不同,法律制裁就不同。理解惩处犯罪分子的意义。 第四层次:让学生开展模拟法庭或“少年法庭”活动,培养学生初步的法律程序意识,进一步加强法律法规意识。 【教学目标】 情感态度价值观目标:增强责任意识和法律意识,树立正确、健康的生活态度。 能力目标:掌握预防不良行为的方法,培养明辨是非和分析问题的能力。 知识目标:了解不良行为到严重不良行为、违法犯罪行为的发展过程;知道违法行为、一般违法行为、犯罪的概念,认识犯罪的危害性;了解一般违法行为和犯罪行为之间的关系;认识四种不同的法律制裁以及法律惩处犯罪分子的意义。 【教学重点难点】 一般违法行为和犯罪行为之间的联系既是教学重点又是教学难点。一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟,一般违法行为如果把握不好可能会演化为犯罪行为。学生对于不良行为与严重不良行为的关系、不良行为和违法犯罪的联系的认识很模糊。无知是青少年犯罪的主要原因,很多学生对不良行为抱有无所谓的态度,因此学好这部分内容对预防违法犯罪具有十分重要的意义。 一般违法行为和犯罪行为之间的区别是教学难点。一般违法和犯罪在所违反的法律、对社会的危害、应受到的惩罚等方面有着严格的界限。很多学生认为违法行为就是犯罪行为,并不了解违法行为的分类,本部分是比较抽象的法律常识,学生较难理解。 【教学建议】 1.导入 方式一:名言导入法。“小洞不补,大洞难堵”“千里之堤,溃于蚁穴”说明什么道理。 方式二:flash导入法。播放flash《千里之堤,溃于蚁穴》。认识到小错小恶的危险性,大错大恶的危害性,懂得大错大恶往往都是由小错小恶逐步发展而来的。小错与大错、不良行为与违法犯罪行为之间没有不可逾越的鸿沟,它们之间只有一步之遥。 2.第一层次:不良行为与违法犯罪只有一步之遥 方式一: 第一步:案例分析法。展示某少年因受到不良诱惑,从不良行为发展到违法犯罪的真实案例,或选取教材上的案例、漫画。让学生找出“哪些是不良行为?哪些是严重不良行为?哪些是犯罪行为?”思考“从该少年一步步走上违法犯罪道路的过程中能得出什么结论?”说明不良行为与严重不良行为、犯罪三者之间的联系。使学生懂得一个人走向犯罪道路,往往有一个从染上坏思想、坏习气开始,逐步发展到违法犯罪的演变过程。从而远离不良行为和不良

人教版(部编版)历史八年级上册第15课 北伐战争课时练

第15课北伐战争 选择题 1.《绝密档案:第一次国共合作内幕》赢得了极高的点击率,使得人们再次关注第一次国共合作。历史上第一次以国共合作为基础的革命统一战线正式建立的标志是() A.中共三大的召开B.国民党一大的召开 C.黄埔军校建立 D.南京国民政府建立 2. 中华民国十三年孙中山先生为黄埔军官学校开学典礼亲笔手书“三民主义,吾党所宗……一心一意,贯彻始终”训词。这一年是() A.1912年 B.1924年 C.1925年 D.1927年 3.小明学习了“黄埔军校的建立”这一知识点后,老师问他:“学完了这一知识点后,你会想起哪些历史人物?”对于这个问题,请你帮他解答() ①周恩来②孙中山③毛泽东④蒋介石 A.①③④ B.①②③C.①②④ D.②③④ 4.1924年5月,孙中山在黄埔军校开学典礼上说:“要从今天起,重新做革命的基础,另外成立一种理想上的革命军。一生一世,都不存升官发财的心理,只知道做救国救民的事业。”两年后,该校师生积极投身的“救国救民的事业”是( ) A.五四运动B.北伐战争 C.抗日战争 D.解放战争5.“国民痛苦,水深火热;土匪军阀为虎作伥;帝国主义,以枭以张。本军兴师,救国救民;总理遗命,炳若晨星。”这是一次革命战争中的誓词,其“军阀”主要是指北洋军阀,“总理”即孙中山。与这一誓词有关的历史事件是()A.北伐战争 B.五四运动 C.抗日战争 D.解放战争6. “吴孙张三系军阀,汀贺桥两役决胜”。国共第一次合作进行北伐时,率领第四军独立团奋勇冲锋,连克汀泗桥、贺胜桥,为攻克武昌城立下汗马功劳的北伐将领是() A. 蒋介石 B. 李宗仁 C. 叶挺 D. 彭德怀 7. 从国家统一的角度看,国民政府的“北伐战争”堪与美国历史上的“南北战争”相提并论。北伐战争中,国民革命军在湖南和湖北战场上讨伐的主要对象是( ) A.袁世凯 B.张作霖 C.吴佩孚 D.孙传芳8.从1926年7月广州誓师出征开始到1927年初,短短半年时间,北伐军席卷东南各省,连克武汉、南昌、南京和上海。北伐战争胜利进军的最重要的原因是( ) A.国共两党齐心协力发挥了积极作用 B.蒋介石杰出的军事指挥才能 C.第四军叶挺独立团英勇作战 D.北洋军阀的部队战斗力弱 9. 历史证明:国共两党合则两利,分则两伤。下列史实不能说明“国共两党合则两利”的是() A.黄埔军校B.北伐战争C.抗日战争D.解放战争 10.“四一二反革命政变”后,蒋介石建立了国民党反动政权,从此开始了他长达22年的反动统治。国民党反动统治建立的标志是( ) A.“分共会议”的召开 B.张学良改易旗帜 C.南京国民政府建立D.北伐战争失败

2018年春八年级数学下册培优辅差计划

2018年春八年级数学下册培优辅差计划 石牌镇初级中学张光柱 为顺利完成本学期的教学任务,提高教学质量,根据我班学生的实际情况,围绕教学目标,除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外,本人采取课内外培优辅差措施,制定培优补差计划,以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中,力争取得好成绩。 一、班级情况分析: 133班共有学生45人,少数学生对数学有着浓厚的兴趣,大部分学生数学基础较差,学习目的性不明确。 二、辅导内容 对优等生主要进行技能技巧、逻辑思维、综合题解答的训练;对学困生主要进行基础知识、基本概念、基本计算能力的辅导。 三、培优辅差目标: 针对以上情况,本学期除了对优等生提高要求,培养他们的创新思维,教会他们灵活解题的思路和方法外。重点对班级中的一些学困生进行帮扶。学困生的教育是一个不断反复的过程,耐心显得尤为重要,对于学困生,不对他们进行挖苦、讽刺,并尽力给他们创造施展才能的机会,也使他们找到不断进步的动力。 四、培优辅差对象: 培优对象:田玉瑶、方月姣、罗早早、李师友 补差对象:彭毅、张国超、陈蕊芳、李兆

- 1 - 五、培优辅差时间: 每周星期三中午、晚饭后 六、培优辅差地点: 八年级办公室 七、主要措施: l.课外辅导,利用课余时间。 2.采用一优生带一后进生的一帮一行动。 3.课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响后进生。 4.对后进生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度,并安排课外作品阅读,不断提高做题和写作能力。 5.采用激励机制,对后进生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取;在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。 6.充分了解后进生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证后进生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。 7.积极利用家长这一重要资源,及时和家长保持联系,孩子有了进步,向家长报告好的消息,孩子有了错误,积极和家长寻找好的教育方法,争取每个孩子都成为性格健全的健康人。 2018年2月

河北唐山十六中八年级政治《第九课 一步之遥》学案(无答案)

河北省唐山十六中八年级政治《第九课一步之遥》学案 第二课时《防微杜渐》学案 一、学习目标 1、情感态度价值观目标:增强法律观念,防微杜渐,知错必改,踏实做人。 2、能力目标:掌握对待错误的正确方法,增强分辨是非的能力。 3、知识目标:知道青少年在成长过程中犯错误是在所难免的,懂得自己应如何对待所犯的错误。 二、学习提纲 1、有的同学认为,自己年龄还小,即使犯罪也不会被判刑;也有的同学认为,只要不犯大错误,犯点小错误没有什么关系。谈谈你的认识。 2、人非圣贤,孰能无过。在成长的过程中,人人都可能犯这样或那样的过错。所不同的是,人们对待过错的态度。反思自己成长过程中的一次难忘而羞愧的犯错经历,分析其发生的原因,并谈谈自己的感想。 3、归纳总结:青少年预防违法犯罪的途径有哪些? 三、走进生活,学以致用 1、制定防止和克服自己不良行为的计划 2、周末,赵明和李辉在大街上踢足球,正当他们踢得起劲时,不慎将足球踢在了路过的一辆卡车上,破碎的玻璃扎破了司机的脸,顿时鲜血直流。面对这种情景,赵明低声对李辉说:“咱们赶快跑吧!”李辉却马上拒绝,坚决要送司机去医院包扎伤口。 (1)你怎样评价他俩的行为? (2)这一事件对你有何启示? 课堂测验: 1.“小时偷针,长大偷金。”这个俗语是说一个人走上违法犯罪的道路不是先天决定的,而是往往源自日常生活的:( ) A.不良习惯 B.一件小事 C.偶尔看了一本“黄色”书籍 D.偶尔犯了一次错误2.欠债不还,拾到遗物归自己,这种行为属于:( )

A.刑事违法行为 B.行政违法行为 C.民事违法行为 D.犯罪 3.下列对一般违法与犯罪的关系认识正确的有:( ) A.违法不一定犯罪,犯罪不一定违法B.犯罪不一定违法,但违法必定犯罪 C.违法不一定犯罪,但犯罪必定违法 D.有一般违法行为发展下去一定会犯罪 4.下列属于行政违法行为的是:( ) A.欠债不还 B.违反交通法规 C.抢劫 D.贩卖毒品 5.某县公安局接到一商店被盗的报警后不及时出警,导致盗贼携赃款逃脱,该店将县公安 局告到人民法院,人民法院依法判决县公安局赔偿该店经济损失万多元。该县公安局的行为 属于: ( ) A.民事违法行为 B.行政违法行为C刑事违法行为 D.工作失误 6.初中生陈某因经常敲诈同学的小额钱财,曾被公安机关拘留15天,但他仍执迷不悟,不 思悔改,后又因持刀抢劫他人的钱财被人民法院判处有期徒刑三年。这一材料说明:( ) A.一般违法与犯罪的区别在于对社会危害的程度不同 B.一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟 C.陈某的前后行为都触犯了治安管理处罚条例,应受到行政处罚 D.陈某的前后行为都触犯了刑法,应受到刑法处罚 四、学习反思与自我评价 第九课一步之遥 第一课时千里之堤溃于蚁穴学案主备人:周雪梅 【教师寄语】“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。抵制不良诱惑,杜绝不良行为,从我做 起,从现在做起。 【教学目标】 情感、态度、价值观:提高道德修养,增强法制观念,防微杜渐,自觉遵纪守法。 能力:提高辨别能力和自我控制能力。 知识:知道法律是一种特殊的行为规范;了解一般违法与犯罪的区别,知道不良行为和 严重不良行为可能发展为违法犯罪。 【学习重难点】 一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟是本节课的学习难点。 学习过程 知识点一一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟 一、情景感悟,你说我说大家说 镜头一:一中年妇女李某走上公交车,看到座无虚席,便用乞求的语气说:“哪位先生小姐 行个好,我抱着孩子不方便。”附近一青年遂起身让座,众人投来赞许的目光。谁料过了一 会儿,从年轻妇女李某怀抱的毛毯里却探出小狗的头。一时间车厢内众说纷纭,人们投来鄙

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