最新《十八岁出门远行》课件(1)PPT课件

最后司机参加到抢劫者的行列中去，把“我”的背 包也抢走了。
这些荒诞情节在小说中起什么作用？
荒诞的情节能更突出地揭示主题。“我”与抢劫者 和司机的冲突，代表了“我”与成人世界的冲突， 更是“我”与外部世界的冲突。司机与其他人一起 形成了“我”不能理解、给予“我”狠狠打击的世 界图景。正因为其“荒诞”，从某方面把“真相” 浓缩了，使之更醒目地展现在“我”的眼前，寓示 着“我”出门远行遇到的挫折是成长过程中不可避 免的。荒诞的情节显示了荒诞社会中荒诞的生活。
经历、坚持、发现
小说结尾的作用是什么？
•采用倒叙手法，写我出门前与父亲的一段对话。这 一部分的情绪是欢快的，与小说开始时的情调是一 致的。
•同时也说明，尽管我遇到挫折，但我却通过挫折认 识了外面的世界，这正是父亲所期望的。无论无何， 一个人的成长也许都是这样，离开父母，独自成长。
•小说结尾的一句话表达了一种乐观的精神，即使遇 到艰难曲折，世界的面目，都要靠你自己去尝试。
《十八岁出门远行》课件(1)
小说三要素
人物——正面描写:肖像、语言、动作、神
态、心理、细节描写；侧面描写等。
情节—— （序幕）、开端、发展、
高潮、结局、（尾声）
环境—— 自然环境、社会环境
余华，浙江海盐人。1960年4
月3日出生于浙江杭州，后来随父 母迁居海盐县。中学毕业后，因父 母为医生关系，余华曾当过牙医， 五年后弃医从文，进入县文化馆和 嘉兴文联，从此与创作结下不解之 缘。1984年开始文学创作，中国 “先锋派”作家。著有短篇小说集 《十八岁出门远行》《世事如烟》， 长篇小说《活着》《在细雨中呼喊》 《战栗》等。其中《活着》获1998 年意大利格林扎纳—卡佛文学奖。
先锋小说:
所谓先锋小说，是指产生于20世纪80年代中 期，继伤痕文学、反思文学、改革文学和寻根 文学思潮之后，兴起的一种具有现代派意味的 新的文学思潮，代表作家有马原、苏童、格非、 孙甘露、余华、北村等。他们的作品打破了以 往文学写实的风格，放弃传统的真实观，大胆 吸取西方现代派的表现手法，尝试新的小说表 现形式，重视叙述方式与语言的创新，为中国 当代小说的创新与发展提供了新的可能。
品味新奇独特的语言及其表达效果：
1、柏油马路起伏不止，马路像贴在 海浪上。我走在这条山区公路上， 我像一条船。
明确：把走路比作航海，恰到好处 地表现了“我”出门时内心的激动 喜悦和几分不安，也暗示着出门远 行并不会一帆风顺。
2、我就这样从早晨里穿过，现在走进 了下午的尾声，而且还看到了黄昏的头 发。
思考：“我”在寻找“旅店”的过 程中经历了哪些事情？ “我”的 心情又是怎样的？
小说描述了一个18岁孩子初次出门远 行所经历的一些奇怪的生活片段。
问路-----含混回答
欣赏
美好
拦车-----一闪而过 高兴
请求搭车-----冷漠拒绝 焦急
残酷
抢劫----- 殴打愤怒悲伤
嘲笑
被抢
四处碰壁，出乎意料
探讨文中“旅店”的象征意义
“旅店”是漂泊的灵魂的栖息地，是一处暂 时或长久的寄托地。“我一直在寻找旅店，没 想到旅店你竟在这里”，我发现了旅店，发现 了自己内心中原来潜藏着精神栖息地。“旅店” 是“我”心底的一点希望、一份力量，小说在 凄婉的伤感中显示了一点亮色。
那么在“我”的成长中哪些东西是重 要的，可以带给我们成长中的启发？
理清课文的情节：
开端：(1-4）出门兴奋，黄昏到来（想找“旅店”
发展：(5-25）遇到汽车，反向远行（不想“旅店”） 高潮 （26-50）苹果遭抢，遍体鳞伤
结局
（找到“旅店”
尾声：(51-55)回忆出门时情景。
这篇小说的线索是什么？
小说中的“我”一直在寻找什么？寻找的过程及结 果怎样？
人物形象： “我”： 乐观、勇敢、善良、纯真、富有正义感——美 好的理想（我是无数纯洁热诚善良的少年）
司机等人： 善恶不分、落井下石、惟利是图、冷漠无情— —残酷的现实 （司机等强盗人群则象征着太 过现实成述一个18岁男孩初次出门远行的 经历，反映了孩子世界与成人世界的矛盾冲 突，以及涉世未深的孩子对现实世界的困惑、 恐惧。
它提醒读者，人生是复杂多变的，一个人在 成长过程中，会遇到诸多困难与挫折。我们 也不应灰心丧气，而应在心里保存一份希望 与勇气，明白只有自己才能让自己重新振作 起来，这也是成长中的收获。
展开想象，你从画中看到了什么？
我们在看到青春少女的同时不要
忘记从另一个角度去关注那个饱经沧 桑的老妇人，反之亦然。正如世界有 她美丽、温暖的一面，也有她丑陋、 冷酷、掠夺的一面。真正成熟的人应 该从美丽、温暖中汲取力量，从丑陋、 冷酷中获得启示，理性而又不失热情 地对待生活，这才是我们从成才中积 聚的宝贵财富。
寻找“旅店”的过程中，出现了哪些不合情理的事？
司机态度突然转变，“笑嘻嘻地十分友好地看起我 来”，而且还要“我”在车正开着时去车厢取苹果；
当我问他去哪里时，他说“开过去看吧”，“我” 旅行时没有目的，司机也不在乎方向，只要汽车跑着 就行；
汽车抛锚时，司机竟能在旁边“认真”地做起了广 播体操；
有人抢劫车上苹果，他竟无动于衷，只对“我”被 打破的鼻子感兴趣；
•人类自身的肤浅来自经验的局限和对精神本 质的疏远，只有脱离常识，背弃现状世界提 供的秩序和逻辑，才能自由地接近真实。
•在一九八六年底写完《十八岁出门远行》后， 我感到这篇小说十分真实，同时我也意识到 其形式的虚伪。
——余华
1、换位思考，如果你是小说中的“我” 被突如其来的残酷现实冲击得遍体鳞伤， 你会怎样总结自己的人生经验或者怎样 做？ 2、十八岁的“我”做出了怎样的选择？ 从何而知?
“我”第一次出远门，需要“旅店”，但没有人告 诉“我”前面是否有“旅店”。在黄昏来临的时候， “我”感到了自己无所依靠，于是“我”拼命地到 处寻找“旅店”。没有找到“旅店”，但“我”搭 上了车，暂时的舒服让“我”满足。不幸的是汽车 抛锚了。为了维护正义，“我”付出了遍体鳞伤、 无限痛苦的代价。“我”最终寻找到了“旅店”— ——被抢劫的伤痕累累的“汽车”。