以横画为主笔的字PPT课件
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以横画为主笔的字PPT课件
一、复习： 长横的写法
同学们，快 拿起笔，写一写 长横吧！别忘记 坐姿和握笔姿势 要正确哟！
第1页/共10页
比一比：
同样的眼睛，为什么会在画面中产生不同的效果？
小结： 书法中的笔画，就像组成画中人物的五官，
而字的结构，就像画中人物五官摆放的位置。 笔画写的再漂亮，结构不对,不是好字；结构到 位,笔画太差，也不好字。
第2页/共10页
主笔优先规律
主笔即字中的主体笔画，即最突出、最引人注目的那一个笔画。 一个字一般有一个主体笔画，多为横、竖、撇、捺、钩，在结构复杂 的字中，也有几个主笔并存的情况。主笔之外的其他笔画皆为从属笔 画（即次笔）。
次笔应让位于主笔，并要烘云托月，突出主笔，不可喧宾夺主、 抢占空间，所以写次笔时应抑制收缩。相反字中的主笔应极力舒展， 张扬放开，以求姿态，为此主笔占的空间相对要大一些。这就是主笔 优先规律。
一个字中主笔突出了，字的整体结构就有了主次、有了管领、有 了节奏、有了美感，也就能使重心平稳了。
以横画为主笔：言丁
例：以撇画为主笔：尸在
以竖画为主笔：中干 以捺画为主笔：足走
以撇捺为主笔：史义 以钩画为主笔：巴戈
第3页/共10页
丁下万 女 壬业舟
试一试：你能写好这些字吗？
请在书法纸上各写1个。
第4页/共10页
第9页/共10页
练
坚字 的
持诀 窍 ：
不 懈 ！
感谢您的观看。
第10页/共10页
比一比：
你写的字与书法家的字哪里不同？
第5页/共10页
小结：
以横画为主笔的字，横画要拉长书写， 使其重心向下，以增加稳重感。
第6页/共10页
横 画 在 上
横 画 在 中
同学们，快 拿起笔，写一写 长横吧！别忘记 坐姿和握笔姿势 要正确哟！
第1页/共10页
比一比：
同样的眼睛，为什么会在画面中产生不同的效果？
小结： 书法中的笔画，就像组成画中人物的五官，
而字的结构，就像画中人物五官摆放的位置。 笔画写的再漂亮，结构不对,不是好字；结构到 位,笔画太差，也不好字。
第2页/共10页
主笔优先规律
主笔即字中的主体笔画，即最突出、最引人注目的那一个笔画。 一个字一般有一个主体笔画，多为横、竖、撇、捺、钩，在结构复杂 的字中，也有几个主笔并存的情况。主笔之外的其他笔画皆为从属笔 画（即次笔）。
次笔应让位于主笔，并要烘云托月，突出主笔，不可喧宾夺主、 抢占空间，所以写次笔时应抑制收缩。相反字中的主笔应极力舒展， 张扬放开，以求姿态，为此主笔占的空间相对要大一些。这就是主笔 优先规律。
一个字中主笔突出了，字的整体结构就有了主次、有了管领、有 了节奏、有了美感，也就能使重心平稳了。
以横画为主笔：言丁
例：以撇画为主笔：尸在
以竖画为主笔：中干 以捺画为主笔：足走
以撇捺为主笔：史义 以钩画为主笔：巴戈
第3页/共10页
丁下万 女 壬业舟
试一试：你能写好这些字吗？
请在书法纸上各写1个。
第4页/共10页
第9页/共10页
练
坚字 的
持诀 窍 ：
不 懈 ！
感谢您的观看。
第10页/共10页
比一比：
你写的字与书法家的字哪里不同？
第5页/共10页
小结：
以横画为主笔的字，横画要拉长书写， 使其重心向下，以增加稳重感。
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横 画 在 上
横 画 在 中
第一课 以横画为主笔的独体字
第一课以横画为主笔的独体字
一、教学目标：
1、掌握以横画为主笔的字的写法。
2、正确、规范地书写含有以横画为主笔的字的汉字。
二、教学重点、难点：
掌握以横画为主笔的字的写法。
三、教学过程：
（一）导入：
板书课题。
（以横画为主笔的独体字）齐读课题。
（二）新授：
讲解“以横画为主笔的字”书写要领。
1、老师示范书写，指名说笔画名称。
老师领读笔画名称。
2、讲解笔顺。
3、再次范写，让学生说说自己看到的“以横画为主笔的字”有什么特点。
分小组讨论。
4、教师分析讲解：
书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。
图示：横在上面要伸展，左低右高略上斜，下面的“白”字字形要小，左竖短右竖长。
横做主笔要伸展，左低右高略上斜，重心偏右形体斜，斜中求正字要稳。
点写在正中，首横长做主笔，左低右高横略弯，下面的横画要收缩，横横之间要写均。
第三笔横作主笔，左低右高略上斜，其他笔画要收缩。
下横伸展作主笔，托住上面的半部，三横之间的距离要匀，注意横的长短变化。
5、指名认读。
6、指名说笔顺，书空。
7、带领学生分析书写要领。
8、演示书写过程。
9、学生练习书写，教师行间巡视。
（三）小结：本节课的主要内容。
毛笔字教学《基本笔画》ppt课件完整版
提高学生审美素养
学习毛笔字可以培养学生 的审美能力和艺术素养， 提升其对美的感知和追求 。
锻炼学生意志品质
毛笔字练习需要耐心、毅 力和专注度，对学生的意 志品质有很好的锻炼作用 。
基本笔画在毛笔字中的地位
基础性
艺术性
基本笔画是构成毛笔字的基础元素， 掌握基本笔画是学好毛笔字的前提。
基本笔画的书写技巧和艺术表现力是 评判毛笔字水平高低的重要标准。
01
02
03
04
起笔
逆锋起笔，折锋向右下按笔， 然后转中锋向右行笔。
行笔
中锋行笔，保持线条的均匀和 流畅。
收笔
行至末端时，轻提笔尖，然后 向右下轻顿，再向左回锋收笔
。
书写技巧
注意横画的倾斜角度和长度变 化，以及与其他笔画的搭配和
协调。
横画在字中的应用举例
“一”字
由单一的长横构成，要求横画 平直、稳健。
“二”字
由两个短横构成，要求两个横 画平行且间距适中。
“三”字
由三个横画构成，要求三个横 画平行且间距相等，同时注意 整体的重心平衡。
“十”字
由横画和竖画交叉构成，要求 横画平直、竖画挺拔，交叉点
要准确。
04
竖画教学
竖画的形态与特点
竖画是汉字中重要的基本笔画 之一，具有垂直向下的特点。
竖画形态多样，有悬针竖、垂 露竖、短竖等。
“月”字中的撇折和横折钩
月字的撇折要写出流畅自然的转折，横折钩的钩部要短小有力。
“马”字中的横折、竖折和撇折
马字的横折和竖折要写出方正的形态，撇折要写出流畅自然的转折。同时要注意各部分之 间的比例和协调。
09
基本笔画组合与应用
基本笔画的组合规律与美学原则
硬笔书法第一课时基本笔画-横竖撇捺PPT课件
平撇
起笔稍顿，向右下平行运笔，至适当长度后，向左下方撇出，收笔 处逐渐提笔，力到尖端，呈弧状。
撇的练习方法
单独练习
01
在练习纸上反复练习撇的笔画，注意掌握撇的方向、长度、弧
度和力度的变化。
组合练习
02
在练习纸上书写含有撇笔画的汉字，如“千”、“禾”、“九
”等，以加强撇的运用和组合能力。
速度练习
03
重复练习
通过反复书写捺，掌握其基本形态和运笔规律。
对比练习
将捺与其他笔画进行对比，找出异同点，加深理 解。
3
组字练习
在练习单字的基础上，将捺与其他笔画组合成汉 字，提高书写整体感。
捺的常见错误与纠正
起笔过重
纠正方法是通过轻入笔掌握起笔力度。
运笔不流畅
纠正方法是通过多加练习，掌握正确的运笔方向和力度。
三”、“五”等。
组字练习
对比练习
速度练习
将多个含有横的字组合 在一起进行练习，如“ 中华”、“人民”等。
将不同形态的横进行对 比练习，如长横与短横、
平横与尖头横等。
逐渐提高写字速度，从 慢到快，从快到慢，反
复练习。
横的常见错误与纠正
起笔收笔过重
角度不正
纠正方法是起笔收笔要轻，行笔要匀。
纠正方法是调整笔的角度，使笔画保 持水平或相应的角度。
综合练习与作品展示
在掌握基本笔画的基础上，进 行综合练习，并展示优秀作品
。
课程要求
准备工具
学生需自备硬笔书法练习 纸、笔和橡皮擦等书写工 具。
认真听讲
学生应认真听讲，理解基 本笔画的书写要领。
勤于练习
学生需勤于练习，通过不 断的实践提高书写水平。
起笔稍顿，向右下平行运笔，至适当长度后，向左下方撇出，收笔 处逐渐提笔，力到尖端，呈弧状。
撇的练习方法
单独练习
01
在练习纸上反复练习撇的笔画，注意掌握撇的方向、长度、弧
度和力度的变化。
组合练习
02
在练习纸上书写含有撇笔画的汉字，如“千”、“禾”、“九
”等，以加强撇的运用和组合能力。
速度练习
03
重复练习
通过反复书写捺，掌握其基本形态和运笔规律。
对比练习
将捺与其他笔画进行对比，找出异同点，加深理 解。
3
组字练习
在练习单字的基础上，将捺与其他笔画组合成汉 字，提高书写整体感。
捺的常见错误与纠正
起笔过重
纠正方法是通过轻入笔掌握起笔力度。
运笔不流畅
纠正方法是通过多加练习，掌握正确的运笔方向和力度。
三”、“五”等。
组字练习
对比练习
速度练习
将多个含有横的字组合 在一起进行练习，如“ 中华”、“人民”等。
将不同形态的横进行对 比练习，如长横与短横、
平横与尖头横等。
逐渐提高写字速度，从 慢到快，从快到慢，反
复练习。
横的常见错误与纠正
起笔收笔过重
角度不正
纠正方法是起笔收笔要轻，行笔要匀。
纠正方法是调整笔的角度，使笔画保 持水平或相应的角度。
综合练习与作品展示
在掌握基本笔画的基础上，进 行综合练习，并展示优秀作品
。
课程要求
准备工具
学生需自备硬笔书法练习 纸、笔和橡皮擦等书写工 具。
认真听讲
学生应认真听讲，理解基 本笔画的书写要领。
勤于练习
学生需勤于练习，通过不 断的实践提高书写水平。
小学书法基本笔画课件-横 全国通用版(共14张PPT)
笔 5、提笔回锋收笔
6、右尖横
1、逆锋向左起笔 2、折锋向右下顿笔 3、挫笔后向右偏上边提边行笔
写横画相关的字 ： 三、元、喜、无、 等、茶、处、诸等。
横画运笔路线
1、逆锋起笔 2、向下顿笔 3、提笔右上行 4、中锋行笔 5、稍向上提笔 6、顿笔向右下
回锋
1、长横
1、向左逆锋起笔 2、向右下顿笔 3、向右行笔，中间向上凸 4、末端转锋向右下顿笔 5、提笔回锋收笔
如运 前笔 述方
法
2、短横
1、向左逆锋起笔 2、向右下顿笔 3、提笔折锋向右 4、蓄势后向右行笔 5、提笔向右下顿笔 6、提笔回锋收笔
3、凸横
1、向左逆锋起笔 2、向右下顿笔 3、向右行笔，中间向上凸 4、末端转锋向右下顿笔 5、提笔回锋收笔
4、细腰
横
1、向左逆锋起笔 2、向右下顿笔 3、向右行笔，中间稍提
锋 4、末端转锋向右下顿笔 5、提笔回锋收笔
5、左尖横
1、顺锋起笔 2、力量逐渐增大，向
右中锋行笔 4、末端提笔向右下顿
（一）、横 画
横的种类
横的写法
1、逆锋起笔 2、向下顿笔 3、提笔右上行 4、中锋行笔 5、稍向上提笔 6、顿笔向右下回锋
横：长横
一、[横]如千里阵云，隐隐然其实有形。 二、横 1、横的基本写法： 逆锋起笔后翻笔折锋下顿，接着按笔向右行笔， 最后提笔（不离纸面）向右下顿按后回锋收笔。 2、横的变化及应用：
6、右尖横
1、逆锋向左起笔 2、折锋向右下顿笔 3、挫笔后向右偏上边提边行笔
写横画相关的字 ： 三、元、喜、无、 等、茶、处、诸等。
横画运笔路线
1、逆锋起笔 2、向下顿笔 3、提笔右上行 4、中锋行笔 5、稍向上提笔 6、顿笔向右下
回锋
1、长横
1、向左逆锋起笔 2、向右下顿笔 3、向右行笔，中间向上凸 4、末端转锋向右下顿笔 5、提笔回锋收笔
如运 前笔 述方
法
2、短横
1、向左逆锋起笔 2、向右下顿笔 3、提笔折锋向右 4、蓄势后向右行笔 5、提笔向右下顿笔 6、提笔回锋收笔
3、凸横
1、向左逆锋起笔 2、向右下顿笔 3、向右行笔，中间向上凸 4、末端转锋向右下顿笔 5、提笔回锋收笔
4、细腰
横
1、向左逆锋起笔 2、向右下顿笔 3、向右行笔，中间稍提
锋 4、末端转锋向右下顿笔 5、提笔回锋收笔
5、左尖横
1、顺锋起笔 2、力量逐渐增大，向
右中锋行笔 4、末端提笔向右下顿
（一）、横 画
横的种类
横的写法
1、逆锋起笔 2、向下顿笔 3、提笔右上行 4、中锋行笔 5、稍向上提笔 6、顿笔向右下回锋
横：长横
一、[横]如千里阵云，隐隐然其实有形。 二、横 1、横的基本写法： 逆锋起笔后翻笔折锋下顿，接着按笔向右行笔， 最后提笔（不离纸面）向右下顿按后回锋收笔。 2、横的变化及应用：
横为主笔竖为主笔ppt课件
书写指导： 上横上扬， 中横直而斜， 下横重收。
主笔特点：主笔横左伸右展， 轻重变化分明， 长度约为上横的三倍。
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
主干
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
横为主笔 竖为主笔
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
长横与短横的写法
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
主笔特点：主笔竖劲挺正直，下伸， 形态健壮饱满， 稳定全字。
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
主笔特点：主笔横居于中部， 斜度不可过大， 以保持整个字的平衡。
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
主笔特点：主笔横左伸右展， 轻重变化分明， 长度约为上横的三倍。
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
主干
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
横为主笔 竖为主笔
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
长横与短横的写法
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
主笔特点：主笔竖劲挺正直，下伸， 形态健壮饱满， 稳定全字。
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
主笔特点：主笔横居于中部， 斜度不可过大， 以保持整个字的平衡。
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
第一课 以横画为主笔的独体字
第一课以横画为主笔的独体字
一、教学目标：
1、掌握以横画为主笔的字的写法。
2、正确、规范地书写含有以横画为主笔的字的汉字。
二、教学重点、难点：
掌握以横画为主笔的字的写法。
三、教学过程：
（一）导入：
板书课题。
（以横画为主笔的独体字）齐读课题。
（二）新授：
讲解“以横画为主笔的字”书写要领。
1、老师示范书写，指名说笔画名称。
老师领读笔画名称。
2、讲解笔顺。
3、再次范写，让学生说说自己看到的“以横画为主笔的字”有什么特点。
分小组讨论。
4、教师分析讲解：
书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。
图示：横在上面要伸展，左低右高略上斜，下面的“白”字字形要小，左竖短右竖长。
横做主笔要伸展，左低右高略上斜，重心偏右形体斜，斜中求正字要稳。
相关主题
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一个字中主笔突出了，字的整体结构就有了主次、有了节奏、有 了美感，也就能使重心平稳了。
以横画为主笔：言丁
例： 以撇画为主笔：尸在
以竖画为主笔：中干 以捺画为主笔：足走
以撇捺为主笔：史义 以钩画为主笔：巴戈
SUCCESS
THANK YOU
•
比一比：
你写的字与书法家的字哪里不同？
小结： 以横画为主笔的字，横画要拉长书写，
主笔优先规律
主笔即字中的主体笔画，即最突出、最引人注目的那一个笔画。 一个字一般有一个主体笔画，多为横、竖、撇、捺、钩，在结构复 杂的字中，也有几个主笔并存的情况。主笔之外的其他笔画皆为从 属笔画（即次笔）。
次笔应让位于主笔，并要烘云托月，突出主笔，不可喧宾夺主、 抢占空间，所以写次笔时应抑制收缩。相反字中的主笔应极力舒展， 张扬放开，以求姿态，为此主笔占的空间相对要大一些。这就是主笔 优先规律。
横为主笔 竖为主笔
一、复习： 长横的写法
同学们，快 拿起笔，写写长 横吧！别忘记坐 姿和握笔姿势要 正确哟！
比一比：
同样的眼睛，为什么会在画面中产生不同的效果？
小结： 书法中的笔画，就像组成画中人物的五官，
而字的结构，就像画中人物五官摆放的位置。 笔画写的再漂亮，结构不对,不是好字；结构到 位,笔画太差，也不好字。
使其重心向下，以增加稳重感。
横 画 在 上
横 画 在 中
横 画
请跟我写：
在
下
注意坐姿和握笔姿势哟！
百言去舌亚 正 上 王 ……
想一想：
你还知道哪些以横画为笔的字？
坚练 字 的
持诀 •
以横画为主笔：言丁
例： 以撇画为主笔：尸在
以竖画为主笔：中干 以捺画为主笔：足走
以撇捺为主笔：史义 以钩画为主笔：巴戈
SUCCESS
THANK YOU
•
比一比：
你写的字与书法家的字哪里不同？
小结： 以横画为主笔的字，横画要拉长书写，
主笔优先规律
主笔即字中的主体笔画，即最突出、最引人注目的那一个笔画。 一个字一般有一个主体笔画，多为横、竖、撇、捺、钩，在结构复 杂的字中，也有几个主笔并存的情况。主笔之外的其他笔画皆为从 属笔画（即次笔）。
次笔应让位于主笔，并要烘云托月，突出主笔，不可喧宾夺主、 抢占空间，所以写次笔时应抑制收缩。相反字中的主笔应极力舒展， 张扬放开，以求姿态，为此主笔占的空间相对要大一些。这就是主笔 优先规律。
横为主笔 竖为主笔
一、复习： 长横的写法
同学们，快 拿起笔，写写长 横吧！别忘记坐 姿和握笔姿势要 正确哟！
比一比：
同样的眼睛，为什么会在画面中产生不同的效果？
小结： 书法中的笔画，就像组成画中人物的五官，
而字的结构，就像画中人物五官摆放的位置。 笔画写的再漂亮，结构不对,不是好字；结构到 位,笔画太差，也不好字。
使其重心向下，以增加稳重感。
横 画 在 上
横 画 在 中
横 画
请跟我写：
在
下
注意坐姿和握笔姿势哟！
百言去舌亚 正 上 王 ……
想一想：
你还知道哪些以横画为笔的字？
坚练 字 的
持诀 •