excel练习素材教学文稿
第4 章 中文Excel 2003 实训
第4 章中文Excel 2003 实训Excel 是Microsoft Office 中的一个组件，它是一个电子表格软件，可以用来制作电子表格，完成许多复杂的数据运算，进行数据的分析和预测，并且具有强大的制作图表的功能。
例如，在工作表的单元格中输入数据后，不但可以按要求进行编辑，而且可以设置数据格式以突出重要信息，使工作表更易于阅读。
此外，可以设置其页面以及添加页眉、页脚等，然后把它打印制成精美的报表。
通过本章实训，让读者可以熟练掌握使用Excel 2003管理数据的基本操作和技巧。
本章实训内容_ 输入数据技巧。
_ 编辑单元格相关实训。
_ 公式和函数相关实训。
_ 页面设置相关实训。
_ 排序和筛选相关实训。
_ 创建和编辑图表相关实训。
4.1 输入数据技巧输入数据是Excel 的最基本操作，然而Excel 与其他Office 组件不同，因此熟练掌握输入技巧可以大大提高工作效率。
在输入数据前，首先认识一下工作表中的元素。
在单元格内输入内容前，只要选定单元格，鼠标光标在单元格中不同的形态如图4.1所示。
选中一个单元格后，就可以在该单元格中输入数据了，此时，在名称框的右边也有一个很长的框，在该框中可以输入数据，输入数据后，也可以在此进行编辑，该框称为“编辑栏”。
用户既可以在选中的单元格中输入数据，也可以在编辑栏中输入数据，在“编辑栏”中输入数据时，该选中的单元格中会出现相应的数值或文字，同样，当在单元格中输入数据后，编辑栏中也显示相应的数据。
此外，用鼠标双击要输入数据的单元格，此时光标定位在该单元格中，就可以输入数据了。
输入过程中如果发现输入错误，可以按Back Space键删除插入点的前一个字符，或按Delete 键删除插入点的后一个字符，也可以按方向键移动插入点。
输入没有结束时，不要按Tab 键，如果按Tab 键，Excel 会认为该单元格中的数据输入完毕，从而转到下一个单元格输入的状态。
输入数据完毕后，有以下几种方法确认输入。
excel综合实训教案
excel综合实训教案篇1教学目标：1. 使学生能够熟练掌握Excel 中常用函数（如SUM、A VERAGE、VLOOKUP 等）的运用。
2. 让学生学会制作各类图表（（如柱状图、折线图、饼图等），并能根据数据特点选择合适的图表类型。
3. 引导学生掌握数据的筛选与排序功能，能够快速有效地处理大量数据。
教学重点与难点：重点：1. 常用函数的正确使用方法和参数设置。
2. 图表的制作步骤和数据的有效呈现。
3. 数据筛选与排序的操作技巧及实际应用。
难点：1. 复杂函数（如VLOOKUP 等）的理解与运用。
2. 根据不同需求选择合适的图表类型并进行精准的数据分析。
3. 处理大规模数据时，如何准确筛选和排序以获取有价值的信息。
教学方法：1. 讲授法：讲解Excel 的基本概念、功能和操作方法。
2. 演示法：通过实际案例演示，让学生直观地了解Excel 的应用效果。
3. 实践法：安排学生进行实际操作，巩固所学知识和技能。
教学过程：一、课程导入（5 分钟）同学们，在当今的数字化时代，数据处理和分析能力变得越来越重要。
Excel 作为一款强大的电子表格软件，广泛应用于各个领域。
无论是工作中的报表制作、数据分析，还是学习中的成绩统计、项目规划，Excel 都能发挥巨大的作用。
那么，让我们一起开启Excel 的综合实训之旅吧！二、知识讲解（20 分钟）1. 常用函数介绍（8 分钟）（1）首先，为大家介绍SUM 函数，它用于计算数值的总和。
比如，我们要计算一组销售数据的总和，就可以使用SUM 函数。
（2）接下来是A VERAGE 函数，用于计算平均值。
例如，计算学生的平均成绩。
（3）还有VLOOKUP 函数，这是一个查找函数，可以在大量数据中快速找到我们需要的信息。
2. 图表制作（8 分钟）（1）展示不同类型的图表，如柱状图能直观对比数据的大小，折线图适合展示数据的变化趋势，饼图用于呈现比例关系。
（2）讲解图表的制作步骤，从选择数据到插入图表，再到设置图表的样式和标题。
实训教案--Excel学习资料
实训教案--E x c e l教案用纸教案用纸附页教案用纸附页教案用纸教案用纸附页提要教学内容、方法和过程教学基本进程形式教师讲解辅以简单操作讲解2）删除方法：“右键单击单元格”→“删除”注意：四种删除方式演示4．删除单元格与清除单元格内容的区别（搞清楚两种删除的操作对象及不同的结果）注：可由一种删除插入的方法引申其余的操作方法。
5．单元格的合并与拆分（以具体表格为例）我们可以看到如下的一张学生成绩表：提问：注意上一张成绩表的标题是否美观？不美观，原因是标题偏于一旁的单元格中，由于单元格的限制，表格标题无法移至中间的位置，这就需要进行单元格的合并操作。
合并操作的步骤：选定需合并的单元格→点击工具栏的按钮（合并居中按钮）6．文字润色文字润色主要指对字体、字号、颜色和背景色的加工。
（已学习过Word的学生）自己自学为主（未学习过Word的学生）逐步讲解重点在字体与字号设置步骤：字体改变（工具栏选择一种合适的字体）字号改变（工具栏选择合适的字号）颜色改变（工具栏）背景色改变（工具栏）（可选择讲解）7．行高、列宽的改变Excel中单元格是可以改变行高、列宽的。
步骤：行高改变（将鼠标移至行号间隔处，当鼠标指针变成“”时按住左键拖动鼠标）列宽改变（将鼠标移至列标间隔处，当鼠标指针变成“”时按住左键拖动鼠标）自定义行高、列宽值行高和列宽的大小可以通过给定具体的数值来调整。
步骤：行高改变选定某一行→单击“格式”→“行”→“行高”→输入相应的值（列宽改变方法类同）8．对齐与显示方式改变了行高、列宽后，单元格中的文字居于左（右）下方（不美观），有什么方法可以解决？对齐方式的改变：三种对齐方式左对齐、居中、右对齐。
步骤：选定某一单元格→单击工具栏对齐按钮教案用纸附页教案用纸教案用纸附页教案用纸附页教案用纸教案用纸附页教案用纸附页课程名称办公软件应用课题2 Excel应用审批签字授课时数 2 授课班级金融15301 教具授课方法讲授+操作教学目的训练学生表格创建图表的能力教学重点和难点重点掌握Excel 2003应用程序中工作表的图表提要教学内容、方法和过程新课程导入（15分钟）教室整洁，学生按秩序落座。
excel说课稿
e x c e l说课稿(总28页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--excel说课稿excel说课稿四篇篇一：Excel说课稿尊敬的各位老师，同学们，大家好！我是20xx级教育技术学本科生付晓超，很高兴能够有机会参加这次说课比赛。
我说课的题目是“理财我能行”——《初识Excel2000》，下面我从教材分析、学生分析、教法与学法分析、教学过程分析、理念分析这五个分析来阐明本课。
一、教材分析1.教材简析：本课是泰山版初中信息技术第四章第一节的内容。
从内容来看，很琐碎，它是个基础性章节；从本书的前后联系来看，它是继WORD系列软件后的又一同类软件。
它是Excel的入门篇章，学生对它的兴趣直接影响到对其它小节的学习，基于这种重要性，我着重在本节中激发学生的认知兴趣、认识Excel2000的工作环境,为学生以后的成功学习打下良好的基础。
2.教学目标：根据本课的内容和性质，我确定了以下教学目标：1）知识目标a.能够说出Excel的功能和特点b.学会Excel的启动和退出c.学会单元格的基本概念和操作d.区分Excel中工作簿和工作表的有关概念e.学会使用Excel菜单栏和工具栏中的各种工具2）能力目标a.培养学生敢于尝试，自主探究的能力；b.培养学生知识迁移的能力。
3）情感目标：a.培养学生的探索、创新精神；b.培养学生形成互帮互助、助人为乐的优良品质。
3．教学重点和难点：学习Excel的基础是认识和熟悉它的工作界面，依据教学目标，我确定了本课的重点和难点：1)教学重点:A．工作簿与工作表的概念和相互关系。
B．认识单元格的概念和操作。
2)教学难点:A．单元格的命名和操作；B．学会利用软件中的“帮助”来解决认知障碍。
二、学生分析现今（二十一世纪）是信息时代，互联网时代，每个人的电脑水平高低不一，参差不齐。
在初中生的群体中已出现了比较明显的两极分化现象，在这样的情况下，作为教师，我必须思考“怎样让基础薄弱的学生能学、让基础较好和很好的学生想学、能够坚持学，并使两者在此基础上会学”，所以我必须一方面加强对基础知识的回顾、总结，另一方面又必须设置更好的教学情境激发学生的参与学习、参与实践的热情，进而使学生对本节的内容有一个系统的认识和理解、深化和巩固。
Excel通用技能培训优秀ppt课件
数据的输入与格式设置
总结词
了解如何输入和格式化Excel中的数据，包括文本、数字、日 期和时间等类型的数据。
详细描述
Excel中的公式是对单元格进行计算和处理的表达式，使用“=”符号开头。函 数是预定义的公式，可以用于执行各种任务，如求和、平均值、计数等。通过 使用公式和函数，您可以快速处理和分析大量数据。
02
数据处理与分析
数据排序与筛选
总结词
数据排序与筛选是Excel中常用的 数据处理功能，能够帮助用户快 速找到需要的信息。
excel通用技能培 训
汇报人：可编辑 2023-12-27
目录
• Excel基础操作 • 数据处理与分析 • 图表制作与可视化 • 高级功能与技巧 • 实际应用案例
01
Excel基础操作
表格的创建与编辑
总结词
掌握如何创建和编辑Excel表格，包括插入和删除行、列，调整行高和列宽等操 作。
详细描述
数据保护与共享
要点一
数据保护
设置工作表和单元格的密码保护，确保数据的安全性。
要点二
数据共享与协作
学习如何共享工作簿、设置权限和跟踪修订，促进团队之 间的数据协作。
05
实际应用案例
工资表的制作与分析
• 总结词：掌握工资表的制作流程，了解工资表的分析方法 。
工资表的制作与分析
详细描述 打开Excel软件，创建一个新的工作簿。
按照公司工资表格式，输入员工信息、考勤情况、扣款项目等数据。
中文Excel 2007电子表格制作实训教程(电子教案)第2章
图2.1.2 单元格示例
单元格的大小可以任意改变，只要把光标移动到行号和列号
整单元格的大小。在单元格中可以存放包括文字、数字、日期以
及函数和公式等多种类型的数据，还可以对单元格中的数据进行 各种格式化设置。单元格的名称由其所在的行号和列号命名，例 如单元格B10表示位于第10行和第B列交叉处的单元格。
第2章 中文Excel 2007的基本操作
2.1 Excel 2007的基本概念
2.2 创建工作簿
2.3 输入数据
2.4 编辑单元格
2.5 编辑工作表
2.6 工作表的拆分和冻结
2.7 典型实例——学生花名册 小结 过关练习二
2.1 Excel 2007的基本概念
Excel 2007的基本
示。
图2.2.3 “Excel选项”对话框
图2.2.4 “保存”选项
（3）选中“保存自动恢复信息时间间隔”复选框，设置对
工作簿进行自动保存和恢复的时间间隔，如设定为“10分钟”。 4）单击“确定”按钮即可。 2.2.3 打开工作簿 Excel 2007后，系统会自动打开一个工作簿。如
果要打开已经存在的工作簿，具体操作步骤如下：
来自不同工作表中的数据进行汇总计算。
2）工作表的基本操作：可以对工作表进行添加、删除、 重命名、隐藏、复制或移动等多种操作。 3）工作表的切换：工作表的名称显示在工作簿窗口底部 的工作表标签上，单击不同的工作表标签，可以切换工作表。
2.1.3 单元格
在单元格中进行任意编辑操作，如图2.1.2所示。
是“数字”数据。
Excel中的文本为左对齐，用户可根据需要，单 击格式工具栏中的对齐按钮，为单元格设置合适的对齐方式。
图2.2.1 “另存为”对话框
excel拓展练习教案
课题: Excel拓展知识
课时:1课时
教学目标: 认知目标：1、彻底清除单元格内容
2、快速选定不连续单元格
3、快速选定Excel区域
4、设置单元格边框
5、快速输入日期和时间
6、旋转三维图表
能力目标：通过课堂练习，使学生掌握更多excel操作，在实际运用时更得
心应手，增加学习兴趣和自主探究的能力，增强合作能力。
教学重点：对操作练习要求的正确理解，对出现的任何一种情况要学会主动探究应对处理。
教学难点：快捷键组合的应用要熟练，对软件的作用和精确的效果要求要做到准确无误。
教学准备:黑板和粉笔、极域电子教室。
教学过程：。
Excel培训资料-文档资料
Excel培训资料-文档资料Excel 培训资料文档资料一、Excel 界面介绍打开 Excel 软件，首先映入眼帘的是其简洁明了的界面。
界面主要由菜单栏、工具栏、名称框、编辑栏、工作表区域和状态栏等部分组成。
菜单栏包含了各种操作命令，如文件、编辑、视图、插入、格式等。
通过点击不同的菜单选项，可以执行相应的功能。
工具栏则提供了一些常用命令的快捷按钮，方便用户快速操作。
例如，保存、撤销、恢复、打印等。
名称框用于显示当前单元格或单元格区域的名称。
编辑栏用于输入和编辑单元格中的数据和公式。
工作表区域是我们进行数据输入和处理的主要区域，可以通过滚动条查看不同的部分。
状态栏显示当前工作表的状态信息，如是否处于就绪状态、是否启用了筛选等。
二、数据输入与编辑1、数据类型Excel 支持多种数据类型，包括文本、数值、日期、时间等。
在输入数据时，Excel 会根据输入的内容自动判断数据类型。
文本型数据通常用于输入姓名、地址等字符串信息。
数值型数据可以用于输入整数、小数等数字。
日期和时间型数据则需要按照特定的格式输入，如“yyyymmdd”或“hh:mm:ss”。
2、数据输入在单元格中直接输入数据即可。
如果需要输入多行数据，可以使用“Alt ＋Enter”组合键换行。
3、数据编辑如果需要修改已输入的数据，可以直接在单元格中进行编辑。
也可以通过双击单元格进入编辑状态。
三、单元格格式设置1、数字格式通过设置数字格式，可以改变数值的显示方式，如货币格式、百分比格式、小数位数等。
2、对齐方式可以设置单元格中数据的水平对齐和垂直对齐方式，如左对齐、居中对齐、右对齐等。
3、字体和字号可以选择不同的字体和字号来美化数据的显示。
4、边框和底纹为单元格添加边框和底纹，可以使数据更加清晰易读。
四、公式与函数1、公式的基本概念公式是以“＝”开头，由运算符、单元格引用和函数组成的表达式。
通过公式，可以对数据进行计算和处理。
2、常用运算符包括算术运算符（＋、、、／）、比较运算符（＝、＞、＜、＞＝、＜＝、＜＞）和文本运算符（＆）等。
零起点excel培训教案第5课.ppt
5.4.2 制作“职位提升程序示意图”
本次练习将制作一个“职位 提升程序示意图”，巩固并 掌握文本框和SmartArt图形 的使用方法，完成效果如右 图所示。
Excel 2007 表格制作培训教程
5.4.2 制作“职位提升程序示意图”
制作思路：
插入【垂直蛇形流程】的SmartArt图形，输入文字 后将原方框形状修改为椭圆形。
5.4.2 制作“课程表”
制作思路：
新建工作簿，在表格中输入课程表的内容并设置其 格式。
插入“课程表”艺术字，设置其文本填充颜色、轮 廓颜色及发光效果，可以根据本机上安装的字体来 制作效果。
插入来自文件的“书”图片，调整其大小并设置为 透明色，然后放置到表格左上角。
Excel 2007 表格制作培训教程
3.插入SmartArt图形
Excel 2007新增了一种SmartArt图形，它包 括列表、流程、循环、层次结构、关系、矩 阵和棱锥图等，使用它只需单击几下鼠标即 可创建出具有设计师水准的图形效果。
Excel 2007 表格制作培训教程
4.编辑SmartArt图形
创建SmartArt图形后，还可以根据需要对它的颜 色、样式、布局等进行编辑和设置，从而设计出 一个更符合个人美感的图形，编辑SmartArt图形 包括以下几个方面的内容： 输入文本内容 更改形状数量 设置图形的样式和布局
设置样式为【卡通】，颜色为【彩色范围-强调文字 颜色3至4】。
插入竖排文本框并输入文本，设置字体格式，并设 置形状样式为【强烈效果】。
Excel 2007 表格制作培训教程
Excel 2007 表格制作培训教程
5.3.1 知识讲解
Excel 2007还允许用户绘制矩形、椭圆、箭 头、星形与旗帜、标注等形状，如果想制作 出具有专业设计师水准的插入形状，需要使 用SmartArt图形。
excel综合实训教案
excel综合实训教案篇 1一、教学目标1. 使学生全面掌握Excel 软件中数据处理的基本方法，包括数据输入、排序、筛选、分类汇总等操作。
2. 让学生熟练掌握Excel 中图表制作的技巧，能够根据不同的数据类型选择合适的图表类型进行展示。
3. 培养学生运用Excel 解决实际工作中问题的能力，如制作销售数据报表、财务报表等。
二、教学重点与难点1. 教学重点（1）Excel 中数据处理的高级功能，如数据透视表的应用。
（2）复杂图表的制作与美化，如组合图表、动态图表。
2. 教学难点（1）如何根据实际需求进行数据的分析与处理，提取有价值的信息。
（2）将多个工作表的数据进行整合和关联，实现数据的共享与交互。
三、教学方法1. 讲授法：讲解Excel 的基本概念、功能和操作方法。
2. 演示法：通过实际操作演示，让学生直观地了解操作流程和效果。
3. 实践法：安排学生进行实际案例操作，巩固所学知识和技能。
4. 讨论法：组织学生进行讨论，交流在操作过程中的心得和遇到的问题。
四、教学过程1. 课程导入（约5 分钟）通过展示一些在工作中使用Excel 制作的精美报表和图表，引起学生的兴趣，让他们感受到Excel 在数据处理和展示方面的强大功能。
2. 知识讲解（约30 分钟）（1）介绍Excel 的基本界面和常用工具，如菜单栏、工具栏、工作表标签等。
（2）详细讲解数据输入的规范和技巧，包括文本、数值、日期等数据类型的输入方法。
（3）讲解数据处理的基本操作，如数据排序、筛选、分类汇总等，并通过实际案例进行演示。
（4）重点讲解图表制作的方法，包括常见图表类型（柱状图、折线图、饼图等）的特点和适用场景，以及如何根据数据选择合适的图表类型。
3. 实践操作（约45 分钟）（1）给出一个销售数据的案例，让学生按照要求进行数据输入和处理，如计算销售额、利润等。
（2）要求学生根据处理后的数据制作相应的图表，并进行美化和优化。
（3）在学生操作过程中，教师进行巡视和指导，及时解决学生遇到的问题。
Excel电子表格(教案)
Excel电子表格教学目标：1. 了解Excel电子表格的基本概念和功能。
2. 学会使用Excel创建、编辑和管理电子表格。
3. 掌握Excel的基本操作技巧，如输入数据、格式化表格、使用公式和函数等。
4. 能够运用Excel解决实际问题，提高工作效率。
教学内容：第一章：Excel基本概念与界面布局1.1 Excel的定义和功能1.2 Excel的界面布局1.3 工作簿、工作表和单元格的概念1.4 练习：创建一个新的Excel工作簿第二章：输入数据2.1 数据输入的基本方法2.2 单元格的选取和编辑2.3 输入日期和时间2.4 练习：录入一份简单的员工工资表第三章：格式化表格3.1 单元格格式化概述3.2 字体、颜色和边框的设置3.3 数据对齐和填充方式3.4 练习：美化员工工资表第四章：使用公式和函数4.1 公式的基本概念和语法4.2 常用数学函数的使用4.3 文本函数和日期函数4.4 练习：计算员工工资第五章：管理数据5.1 数据的排序和筛选5.2 数据的高级筛选5.3 数据的分类汇总5.4 练习：对员工工资表进行排序和筛选教学方法：1. 讲授法：讲解Excel的基本概念、功能和操作技巧。
2. 示范法：通过示范操作，让学生掌握Excel的各项功能。
3. 练习法：布置练习题，让学生动手实践，巩固所学知识。
4. 案例分析法：分析实际案例，让学生学会将Excel应用于实际工作中。
教学评价：1. 课堂问答：检查学生对Excel基本概念的理解。
2. 操作练习：评估学生对Excel操作的熟练程度。
3. 课后作业：布置相关任务，让学生独立完成。
4. 案例分析报告：评估学生将Excel应用于实际问题的能力。
教学资源：1. 教学PPT：展示Excel的基本概念和操作步骤。
2. Excel软件：用于演示和练习。
3. 练习题库：提供丰富的练习题，巩固所学知识。
4. 实际案例：用于分析Excel在实际工作中的应用。
Excel表格运用培训讲课文档
第2页，共41页。
一. ECXCEL表基础介绍----窗口介绍
• Excel 的窗口分为三大部分： • 控制区：标题栏、菜单栏、常用格式工具栏
• 工作区：名字框、编辑栏、工作表 • 显示区：工作表标签、状态栏、标签显示区
第3页，共41页。
一. ECXCEL表基础介绍----基本概念
技巧：条件参数可以有运算符。 求和/计数单元格区域可以省略，省略则计算条件单元格区域。
第23页，共41页。
六. 公式与函数 5、VLOOKUP函数 结构：=VLOOKUP（查找的数值，查找的区域，输出区域中的指定列， “FALSE”） 返回在查找区域中查找到指定数值时，对应行的指定列的数值，如果 没有查找到，则返回错误值#N/A。 （应用：利用此函数快速对账，但注意仅匹配到查找区域中第一个能匹配的 数值）
6、快速浏览计算结果
方法：选择单元格，观看状态栏，默认显示求和结果。
技巧：右键单击状态栏，可以把输出结果改为计数、平均值等。
第18页，共41页。
六. 公式与函数
• Excel的单元格中可输入公式和函数，利用公式和函数对数据进行复杂
的计算及输出，当链接的数据改变时，公式能自动进行重算，保证数据的 准确性。 技巧：让公式单元格处于编辑状态，可查看链接的源单元格。
等比数列技巧：类似等差，用右键填充，然后在跳出选项中选“等比数列”
3、复制与粘贴：
技巧：按Ctrl+C键复制，按Ctrl+V键粘贴 技巧：直接拖动单元格剪贴，按Ctrl键拖动复制粘贴
粘贴数值技巧：复制后按工具栏“粘贴数值”按钮 （工具-自定义） 转置粘贴：复制后按右键，选择性粘贴中选中“转置” （复制与粘贴区域不允许有重叠 ）
EXCEL技能提升篇讲课稿
=vlookup(a2,sheet1!$a$2:$f$100,5,true)
详细说明一下在此vlookup函数例子中各个参数的使用说明：
1.a2是判断的条件，也就是说如果sheet2表中a列对应的数据和sheet1表中的数据相同方能引用；
2.sheet1!$a$2:$f$100 是数据跟踪的区域，因为需要引用的数据在f列，所以跟踪的区域至少在f列，$是绝对引用；
理解，消化，操作
教学过程（第2课时）
技能八
证件照换背景色
插入证件照，调整大小，选中照片，图片工具→格式→删除背景，标记要保留的区域（上拉，左拉，右下拉），保留更改，开始→填充颜色。完成。
理解，消化，操作
技能九
让手机号变*号
利用Replace函数，Replace（手机号所在单元格，起始位，隐藏位数跟后面的*匹配，”****”）
教学过程（第1课时）
教学环节
教师活动
学生活动
技能一
快速求和
全选数据区域，包括要存放结果的单元格，按ALT+ =，可实现快速求和。
理解，消化，操作
技能二
批量输入
连续单元格：选中目标单元格，输入所需内容，按CTRL + ENTER。
不连续单元格：全选数据区域，按CTRL + G，弹出定位对话框，单击左下角的“定位条件”，在随后弹出的对话框中选择“空值”，确定，在当前单元格内输入所需内容，CTRL + ENTER。
理解，消化，操作
技能三
下拉列表
数据数据有效性序列输入来源（中间用英语逗号隔开），确定即可。
理解，消化，操作
技能四
字体改为wingdings2（倒数第二个），输入大写R即可显示，大写S即可显示，文字处理和电子表格里通用。
计算机应用基础课程excel综合实训材料
第1章O ffice Excel 2010高级应用技术1.1学生成绩管理一、考查知识点数据清单、格式设置、公式与函数、排序、筛选、分类汇总和图表等级知识,利用多种公式和函数对单元格中的数据进行运算；对各种数据可以进行格式设置;分析汇总各单元格中的数据信息，把相关数据用统计图表的形式表示，运用Excel 2010电子表格强大的数据管理功能，进行相应的数据处理和分析.二、知识点解析1、创建学生信息表,如图1-1所示。
图1-1原始工作表2、操作内容：（1）将首行合并居中，并将标题“学生信息表”设置为“黑体”,“20号"，将其他数据清单数据设置为“宋体"，“12号”，“水平居中”.（2）将数据表中的行高设为“20磅”，列宽设为“最合适的列宽”,数据表中的单元格垂直和水平对齐方式均设定为“居中".（3）设置各科成绩的数据输入有效性,要求成绩输入的范围为0～100,当鼠标停留在成绩的单元格上时，提示信息为“成绩范围：0～100"。
（4）将每门课程中不及格的成绩用红色、加粗字体显示.（5）用AVERAGE函数求出每位学生的平均分，并用IF函数根据平均分对学生做出评价，60分及以上为“合格”，60分以下为“不合格”。
（6）根据“身份证号码"字段计算每位学生的年龄。
（7）用统计函数完成对“平均分”中各分数段人数统计，把结果分别填入相应的单元格，并根据各等级的比例生成三维饼图,放在统计表下.（8）插入一张工作表，工作表标签颜色设成红色，工作表重命名为“优秀学生信息表";在“学生信息表”中筛选出平均成绩大于等于85分的学生记录，将其复制到“优秀学生信息表”中，“学生信息表”中的记录还原。
（9）建立“按组分类汇总”工作表，把“学生信息表”中的成绩表复制到该表中,按“组别”字段升序排序。
（10）按A、B两个组进行分类汇总，分别计算出A、B组的“数学"、“英语"、“物理”、“化学”平均分。
Excel培训文稿
第二节、快捷键
常用快捷键
Ctrl+1 Ctrl+ ↑↓← → Ctrl+Shift+ ↑↓← → Ctrl+A Ctrl+C / V Ctrl+Enter Ctrl+F/ H Ctrl+G或F5 Ctrl+N Ctrl+O / P
说明
设置单元格格式 快速到达 快速选取 全选或函数参数窗口 复制或粘贴 批量输入内容 查找或替换 定位(Go to) 新建空白工作簿 打开或打印 Ctrl+` Ctrl+6 Ctrl+8 Ctrl+9 Ctrl+0
SUMIF是指对满足条件的单元格求和
语
法： SUM(number1,number2, ...)
SUM(number1:number”N”) (“N”表示无数单元格） SUMIF(range,criteria,sum_range)
◆ Range ◆Criteria 或 ◆Sum_range
为用于条件判断的单元格区域 为确定哪些单元格将被相加求和的条件，其形式可以为数字、 表达式或文本。 例如，条件可以表示为 32、“32”、“>32” “文字”。 是需要求和的实际单元格
CTRL快捷键
说明
切换显示公式/结果 隐藏或显示对象 隐藏或显示分级 隐藏选中的行 隐藏选中的列 取消隐藏行 取消隐藏列 常规格式 货币格式 时间格式
Ctrl+Shift+( Ctrl+Shift+) Ctrl+Shift+~ Ctrl+Shift+! Ctrl+Shift+@
Ctrl+S / K
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5
巧克力 青年
39
袜子 中年
15
软盘 青年
15
巧克力 青年
39
1
56
5
25
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360
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10
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70
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80
2
30
9
972
2
104
2
10
1
250
1
68
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70
2
30
3
16.8
2
104
2
70
9
972
1
870
1
45
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1
56
5
175
5
25
6
234
2
30
2
30
6
234
铅笔 青年
5
足球 青年
120
铅笔 青年
5
火腿 老年
12
相册 青年
25
巧克力 青年
39
裤子 中年
68
雪碧 青年
5.6
面包 中年
5
可乐 青年
5.6
键盘 青年
35
火腿 老年
12
上衣 中年
80
可乐 青年
5.6
酸奶 老年
2.5
袜子 中年
数量 1 2 9 3 2 1 1 2 2 1 1 3 1 9 5 6 2 1 2 1 2 9 5 3 1 1 1 2 1 2 3 1 2 6 2 1 3 1 3 1 3 3 1 3 1 3
金额 35 30 972 36 11.2 250 870 11.2 70 68 35 16.8 25 972 175 234 70 25 10 250 30 972 175 36 45 870 250 11.2 56 104 7.5 80 30 234 30 45 36 35 7.5 35 360 360 250 16.8 56 7.5
布鞋 老年
56
面包 中年
5
裤子 中年
68
足球 青年
120
帽子 中年
45
相册 青年
25
铅笔 青年
5
水杯 中年
35
笔记本 青年
15
面包 中年
5
布鞋 老年
56
裤子 中年
68
笔记本 青年
15
软盘 青年
15
帽子 中年
45
糖
青年
35
钢笔 青年
52
上衣 中年
80
上衣 中年
80
面包 中年
5
钢笔 青年
52
相册 青年
25
软盘 青年
15
பைடு நூலகம்
糖
青年
35
上衣 中年
80
袜子 中年
15
篮球 青年
108
钢笔 青年
52
铅笔 青年
5
自行车 青年
250
裤子 中年
68
水杯 中年
35
笔记本 青年
15
可乐 青年
5.6
钢笔 青年
52
水杯 中年
35
篮球 青年
108
dvd机 青年
870
帽子 中年
45
足球 青年
120
布鞋 老年
56
糖
青年
35
面包 中年
人群 青年 中年 青年 老年 青年 青年 青年 青年 中年 中年 青年 青年 青年 青年 青年 青年 中年 青年 青年 青年 青年 青年 青年 老年 中年 青年 青年 青年 老年 青年 老年 中年 青年 青年 中年 中年 老年 青年 老年 青年 青年 青年 青年 青年 老年 老年
单价 35 15 108 12 5.6 250 870 5.6 35 68 35 5.6 25 108 35 39 35 25 5 250 15 108 35 12 45 870 250 5.6 56 52 2.5 80 15 39 15 45 12 35 2.5 35 120 120 250 5.6 56 2.5
商品名称 键盘 袜子 篮球 火腿 雪碧 自行车 dvd机 雪碧 水杯 裤子 键盘 可乐 相册 篮球 糖 巧克力 水杯 相册 铅笔 自行车 软盘 篮球 糖 火腿 帽子 dvd机 自行车 雪碧 布鞋 钢笔 酸奶 上衣 笔记本 巧克力 袜子 帽子 火腿 键盘 酸奶 键盘 足球 足球 自行车 可乐 布鞋 酸奶
15
酸奶 老年
2.5
笔记本 青年
15
软盘 青年
15
dvd机 青年
870
dvd机 青年
870
雪碧 青年
5.6
2
10
3
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2
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7.5
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1
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870
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11.2