BP 赛制简介与裁判培训
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正上一辩定义（Definition）： 留守老人：指…
正方立论： 非政府途径的政策指在农村建立工厂，提供 工作岗位，给留守老人的子女。
现状分析（ Status quo ）：留守老人面临的问题是什 么？解决这一问题是否有那么急迫？
正方的政策是否能够解决问题（Solvency）？
为什么非政府途径比政府途径要好？有哪些问题是政府 不能解决的？
场上交锋结束后，辩手离场等待结果，评委团用 3-15 分钟左右讨 论结果，并最终达成统一意见 首先，请先确定每一队的排名顺序！！！排名根据每队两名辩手 的综合表现，包括论证是否完整、逻辑链是否清晰、辩手是否履行 各自的职责等综合考虑。 给每位辩手打分，如果辩手达到评委心目中的平均水平，即75分， 在这个分数的基础上上下浮动；如果某位辩手发挥非常出色，已经 达到晋级淘汰赛的水平，可以在79-84之间浮动；相反，如果辩手 的能力较弱，晋级无望，则可以在68-72之间浮动。 注意：两个辩手的个人分总和和队伍的排名顺序必须一致，所以 请先确定每一队的队伍排名，再打辩手的个人分数！ 将打分表交给场上计时员，并请辩手返回辩论场地，由主裁进行口 头评判，并宣布各队的排名，和评述各位辩手的场上表现。
论。
• 正方一队具有定义优势权，比 赛中除正反一辩外其他辩手基
均可讨论己方或对方定义
本不参与对定义的讨论
概念比较：举例
辩题：“威天下不以兵革之利”不适用于当今国际关系
华语“狮城制”
• 双方均解释“威天下不以兵革 之利”、“当今国际关系”的
英国议会制
• 正方一辩提出立论“中国应尽 快组建核动力航母舰队”或“
--四队辩手分开准备，不能互相讨 论商量辩题。本方上院和下院的关 系既是合作也是竞争； --只有正方一队可以留在比赛场地 进行准备；其他队伍在辩论开始前1 分钟内进入场地； --进入场地后，本场的计时员跟各 队辩手核对姓名和发言顺序，然后 将评分表交给主裁，准备计时； --准备期间不能使用任何电子设备， 只能使用纸质资料。不鼓励指导教 师协助辩手准备辩题
辩题实例二:
中国应该加强对国内的公共投资
正方立论
“根”与“须”——现状分析：西部农 村教育发展水平滞后，经济原因在其中 起关键作用；教育落后导致观念落后、 社会落后。 “解”——本论优势：将人口压力转变 为人力资源，改变落后观念，拉动地方 经济；满足人民需求，维护社会稳定。 “损”——积极防御：中国财政总实力 已能负担；保持教育投资与财政收入同 幅度增长是既定政策；“普九”实现已 为本政策奠定前提；部分地区试点成功。
辩题实例二:
中国应该加强对国内的公共投资
正方立论：中国政府应对西部农村地区实行免费义务教育
现状分析：西部农村教育发展水平滞后，经济原因在其中起关 键作用；教育落后导致观念落后、社会落后。
“解”——本论优势：将人口压力转变为人力资源，改变落后 观念，拉动地方经济；满足人民需求，维护社会稳定。 “损”——积极防御：中国财政总实力已能负担；保持教育投 资与财政收入同幅度增长是既定政策；“普九”实现已为本政 策奠定前提；部分地区试点成功。
1.从反方的角度总结整场 辩论交锋点 2.以反下论点的独特视角 整体防御正方，强调反下 对整场辩论的贡献 3.千万不能提供新论点
辩题实例:
本院将在中国禁止吸烟
正方上院 反方上院
讨论模型: 在中国全面禁烟
反驳部分（略）
立论部分： 1. 生活方式的自由选择权 2. 对经济的影响 - 收入损失(烟草行业) - 个人经济损失(零售店主, 烟草工厂工人, 烟叶农民) - 更加严重的失业
Βιβλιοθήκη Baidu 反驳
除了正上一辩外，其他七名辩手在立论前都应针对上一个辩手的发 言内容进行反驳； 选取最重要的点，而非最容易反驳的点来进行反驳；
反驳的论点最好与本方的立论相关
选取1-3个点即可，不可过多； 反驳时的基本语言结构（非强制）：
他们说…… 我们说…… 因为…… 所以……
BP赛制在中国的发展
BP赛制最早使用于英语辩论中；
2010年，“外研社杯”第14届全国英语辩论 赛
2010年 “China Open”中国辩论公开赛首次 将BP赛制与中文辩论结合，英文组、中文组、 模拟法庭（英文）组比赛同时进行； 2012-2014年，IDEA启动China debate project计划，在全国六大赛区开展共计23场 辩论活动
辩手的主要职责——下院
1. 大方向上防御正方上院的立论 2. 继续反驳反方上院 3，建构一些立场一致而又区别 正方上院的新论点 （扩展论点 Extension） 1. 大方向上防御反上的 立论 2. 大体上反驳正上 3.具体反驳正下 4. 提供扩展论点
1.从正方的角度总结整场辩论交 锋点（Clash） 2.以正下论点的独特视角整体防 御正方，强调正下对正常辩论的 贡献 3.不能提供新论点
小结：正反方的基本策略与论证结构
正方
现状分析 新政策实施的必要性与紧迫性 新政策的具体内容 新政策能解决现状中存在的问题；
反方
正方说的现状问题根本不存在或者可以自 愈； 问题存在，但是现在不是实施新政策的最 佳时机； 问题存在，但是正方的政策不能解决问题
新政策不但不能解决问题，还会使现状恶 化； 新政策实施在原则上的合理性； 新政策不合理，在原则上会损伤相关群体 （如纳税人，政府，女性公民，国家，残 障人士，儿童等）的利益； 我方有更优政策和原则，该政策在实施效 果和与原则上的比较优势是什么（反方需 谨慎使用：因为要承担论证本方原则更优 的责任和义务。）
BP 赛制简介
西北大学外国语学院 宣菁 （linda_xuan@163.com）
什么是BP赛制？
BP 是 British Parliament （英国议会制）的 简称；
BP赛制是世界大学生辩论赛、欧洲大学生辩 论赛、澳亚大学生辩论赛等主流辩论赛广泛 采用的赛制； 每场辩论由四队组成，每队两名辩手。
是否针对对方的观点给予正面的交锋：
辩风
辩手的主要职责——上院
1. 定义与阐释辩题 2. 为正方立论
1. 接受辩题定义 2. 反驳PM立论 3.构建一个或多个论点反驳 PM对辩题的阐释 1.继续反驳正方立论 为正方立论 2.强化本方立论 3.可以为本方增加新论点
1.反驳LO的立论 2.强化本方立论 3.可以为本方增加新论点
反方辩论
对方政策低效甚至无效：西部农村地区 广大而复杂，投入难以估算，过程难以 控制；免费教育与提高入学率之间是否 正相关；经济刺激能否突破观念障碍； 无法覆盖农民工子女或者加剧留守儿童 现象。 对方政策副作用大：腐败风险；计划生 育风险；人口恶性流动风险。 我方有更优策略：加强师范教育对西部 农村的人才支援；对西部农村学生实施 义务教育奖学金；改革西部农村师资人 事制度。
扩展陈词 1.社会反弹：吸烟者的抗 议和社会动荡 2.黑市：更多的犯罪和暴 力；更多资金流向犯罪分 子
扩展论点
类型：
开辟新观点； 对上院提出的论点做进一步的分析和论证； 提供例证或个案来论证观点的有效性
原则：
不要重复上院的观点，要强调本方下院对辩题的 贡献； 数量不宜太多，1-2个扩展论点即可； 将最重要的扩展论点放在前面说，论证一定要充 分 ，并强调与上院的不同。
辩论场上还会发生什么？
每个人就做7分钟的演讲吗？ 会不会太无聊啊？还是看自由 辩论过瘾啊！ $%%&^*&(*&*(*)$
质询时间 （POI）
辩手可以提出质询 ！
质询是在对方演讲过程中提出的问题、评论或是要求对方对某一 论点的澄清.
辩手提出的时间可以在1分钟之后，和6分钟以前，也就是说演讲 的第一分钟和最后一分钟，辩手不能打断对方发言，提出质询。 正在演讲的辩手可以选择接受，也可以选择拒绝质询
1. 确保健康的生活环境， 保护二手烟受害者 2.减少公共卫生系统的医 疗负担 3. 减少火灾风险
正方下院
反方下院
反驳 （略）
扩展陈词(树立论点) 1.个人的健康权高于吸烟者 的 吸烟权；健康权是基本人 权。 2.给公众传递一个清楚的信 息，提倡正确的价值观和积 极的生活方式 3.对下一代的影响
反驳 （略）
接受：好的，请讲！ 不接受：对不起，请稍等； 对不起，不接受！
质询一旦被接受后，请辩手在15秒之内完成质询时间；否则评委 主席有权打断其质询。
每位辩手演讲中的时间分配
可以提出并接受质询
7分钟后，有15-30秒的缓冲时 间，但这段时间的发言内容在 评判时基本不做考量
评判考量
论证的完整性 辩手各自的职责与角色完成情况
华语辩论与BP辩论的区别
华语“狮城制”
• 大赛所提供辩题为整场辩论的
英国议会制
• 大赛提供辩题(Motion)，正方 一队有权力且有责任对辩题 做具体化的阐释和界定，以便 引发一场有焦点、有意义的辩
唯一核心
• 辩手能且仅能对辩题本体做定
义诠释，不可对辩题附加修饰
• 正反双方均应对辩题做诠释， 在辩论的任何阶段，任何辩手
英国议会制
• • • • • •
• • • •
中国大学应该允许学生自由转换专业 中国应将同性婚姻合法化 中国应大规模抑制奢侈品消费 联合国应扩大安理会常任席位的数量 中国应禁止转基因大米的生产与销售 本院将禁止政府用彩票募集社会福利 基金 中国政府应允许能源价格由市场决定 中国政府应减持美国国债 假设有一种能够预测犯罪可能性的技 术存在，本院将用此技术来拘捕有潜 在犯罪行为实施威胁的人。 … …
BP赛制的精神
核心精神；
沟通，而非争论；
鼓励青年学子拓宽视野，冷静的分析和解决问题，客观 地评判与思考，提高参政议政的水平和能力
辩论可能改变一个学生的未来，但一批优 秀的辩手可能会改变一个国家的未来。
铁路售票实名制； 网店纳税； 政府官员收入透明化； 博彩业合法化； 同性婚姻合法化； 对幼童实行性侵害的罪犯实行‘药物去势’； 泰国红衫军
整场比赛是如何进行的？
正方
反方
辩论地点
讲台
正上一辩 （首相） 正上二辩 （副首相）
反上一辩 （反对党领袖） 反上二辩 （反对党副领袖） 上院
正下一辩 （内阁成员） 正下二辩 （政府党鞭）
反下一辩 （反对党阁员） 反下二辩 （反对党党鞭）
下院
评委
评委主席（议长）
评委
发言顺序与时长
点名+公布对阵表 Process 公布辩题并开始准备 正上一辩发言 反上一辩发言 正上二辩发言 反上二辩发言 正下一辩发言 反下一辩发言 正下二辩发言 反下二辩发言 Time 30 mins 7 mins 7 mins 7 mins 7 mins 7 mins 7 mins 7 mins 7 mins
注意：正上一辩有对辩题的定义权，一般情况下只要PM对辩题的定义仍然具有
可辨性，反方不应挑战其定义。除非定义过于狭窄，或者正方对辩题的理解完全偏 离，那么反方可以挑战定义，但同时要承担证明新定义为什么可行的论证任务。
一辩搭架子
一辩亮剑 二辩补刀
二辩添内涵
辩题实例一:
解决农村留守老人问题的最佳途径应该是 通过非政府途径而非政府途径。
涵义，提出评价“是否适用”
的认识方法 • 双方均攻击对方的定义有误
以色列应对伊朗核设施实施武
力打击”，等等。 • 反方一辩接受正方对辩题的立
论或（在特殊情况下）挑战立
论。
辩题走向
华语“狮城制”
• 网聊有聊/无聊 • 人的自我实现过程重于结果/结 果重于过程 • 真正的爱情一定/不一定是天长 地久的 • 钱是/不是万恶之源 • 不破不立/不立不破 • 大学生打工利大于弊/弊大于利 • ……
BP赛制中的基本礼仪
不允许任何形式（包括辩手之间，辩手与裁判之间，裁判之间）的人 身攻击；
演讲时，包括提出质询时，请面对评委和观众，而非“对方辩友”；
提出质询时，请起立，举起离演讲者最近的一侧手臂，并大声提出” 质询“；
拒绝接受质询时可以用手势或语言；
同一个辩手不能对同一个问题反复提出质询； 对辩手的观点表示赞同时，用反复敲击桌面来表示。 其他辩手在台上演讲时，在不影响评委和其他辩手的前提下，可以与 队友小声讨论并调整策略。
正方立论： 非政府途径的政策指在农村建立工厂，提供 工作岗位，给留守老人的子女。
现状分析（ Status quo ）：留守老人面临的问题是什 么？解决这一问题是否有那么急迫？
正方的政策是否能够解决问题（Solvency）？
为什么非政府途径比政府途径要好？有哪些问题是政府 不能解决的？
场上交锋结束后，辩手离场等待结果，评委团用 3-15 分钟左右讨 论结果，并最终达成统一意见 首先，请先确定每一队的排名顺序！！！排名根据每队两名辩手 的综合表现，包括论证是否完整、逻辑链是否清晰、辩手是否履行 各自的职责等综合考虑。 给每位辩手打分，如果辩手达到评委心目中的平均水平，即75分， 在这个分数的基础上上下浮动；如果某位辩手发挥非常出色，已经 达到晋级淘汰赛的水平，可以在79-84之间浮动；相反，如果辩手 的能力较弱，晋级无望，则可以在68-72之间浮动。 注意：两个辩手的个人分总和和队伍的排名顺序必须一致，所以 请先确定每一队的队伍排名，再打辩手的个人分数！ 将打分表交给场上计时员，并请辩手返回辩论场地，由主裁进行口 头评判，并宣布各队的排名，和评述各位辩手的场上表现。
论。
• 正方一队具有定义优势权，比 赛中除正反一辩外其他辩手基
均可讨论己方或对方定义
本不参与对定义的讨论
概念比较：举例
辩题：“威天下不以兵革之利”不适用于当今国际关系
华语“狮城制”
• 双方均解释“威天下不以兵革 之利”、“当今国际关系”的
英国议会制
• 正方一辩提出立论“中国应尽 快组建核动力航母舰队”或“
--四队辩手分开准备，不能互相讨 论商量辩题。本方上院和下院的关 系既是合作也是竞争； --只有正方一队可以留在比赛场地 进行准备；其他队伍在辩论开始前1 分钟内进入场地； --进入场地后，本场的计时员跟各 队辩手核对姓名和发言顺序，然后 将评分表交给主裁，准备计时； --准备期间不能使用任何电子设备， 只能使用纸质资料。不鼓励指导教 师协助辩手准备辩题
辩题实例二:
中国应该加强对国内的公共投资
正方立论
“根”与“须”——现状分析：西部农 村教育发展水平滞后，经济原因在其中 起关键作用；教育落后导致观念落后、 社会落后。 “解”——本论优势：将人口压力转变 为人力资源，改变落后观念，拉动地方 经济；满足人民需求，维护社会稳定。 “损”——积极防御：中国财政总实力 已能负担；保持教育投资与财政收入同 幅度增长是既定政策；“普九”实现已 为本政策奠定前提；部分地区试点成功。
辩题实例二:
中国应该加强对国内的公共投资
正方立论：中国政府应对西部农村地区实行免费义务教育
现状分析：西部农村教育发展水平滞后，经济原因在其中起关 键作用；教育落后导致观念落后、社会落后。
“解”——本论优势：将人口压力转变为人力资源，改变落后 观念，拉动地方经济；满足人民需求，维护社会稳定。 “损”——积极防御：中国财政总实力已能负担；保持教育投 资与财政收入同幅度增长是既定政策；“普九”实现已为本政 策奠定前提；部分地区试点成功。
1.从反方的角度总结整场 辩论交锋点 2.以反下论点的独特视角 整体防御正方，强调反下 对整场辩论的贡献 3.千万不能提供新论点
辩题实例:
本院将在中国禁止吸烟
正方上院 反方上院
讨论模型: 在中国全面禁烟
反驳部分（略）
立论部分： 1. 生活方式的自由选择权 2. 对经济的影响 - 收入损失(烟草行业) - 个人经济损失(零售店主, 烟草工厂工人, 烟叶农民) - 更加严重的失业
Βιβλιοθήκη Baidu 反驳
除了正上一辩外，其他七名辩手在立论前都应针对上一个辩手的发 言内容进行反驳； 选取最重要的点，而非最容易反驳的点来进行反驳；
反驳的论点最好与本方的立论相关
选取1-3个点即可，不可过多； 反驳时的基本语言结构（非强制）：
他们说…… 我们说…… 因为…… 所以……
BP赛制在中国的发展
BP赛制最早使用于英语辩论中；
2010年，“外研社杯”第14届全国英语辩论 赛
2010年 “China Open”中国辩论公开赛首次 将BP赛制与中文辩论结合，英文组、中文组、 模拟法庭（英文）组比赛同时进行； 2012-2014年，IDEA启动China debate project计划，在全国六大赛区开展共计23场 辩论活动
辩手的主要职责——下院
1. 大方向上防御正方上院的立论 2. 继续反驳反方上院 3，建构一些立场一致而又区别 正方上院的新论点 （扩展论点 Extension） 1. 大方向上防御反上的 立论 2. 大体上反驳正上 3.具体反驳正下 4. 提供扩展论点
1.从正方的角度总结整场辩论交 锋点（Clash） 2.以正下论点的独特视角整体防 御正方，强调正下对正常辩论的 贡献 3.不能提供新论点
小结：正反方的基本策略与论证结构
正方
现状分析 新政策实施的必要性与紧迫性 新政策的具体内容 新政策能解决现状中存在的问题；
反方
正方说的现状问题根本不存在或者可以自 愈； 问题存在，但是现在不是实施新政策的最 佳时机； 问题存在，但是正方的政策不能解决问题
新政策不但不能解决问题，还会使现状恶 化； 新政策实施在原则上的合理性； 新政策不合理，在原则上会损伤相关群体 （如纳税人，政府，女性公民，国家，残 障人士，儿童等）的利益； 我方有更优政策和原则，该政策在实施效 果和与原则上的比较优势是什么（反方需 谨慎使用：因为要承担论证本方原则更优 的责任和义务。）
BP 赛制简介
西北大学外国语学院 宣菁 （linda_xuan@163.com）
什么是BP赛制？
BP 是 British Parliament （英国议会制）的 简称；
BP赛制是世界大学生辩论赛、欧洲大学生辩 论赛、澳亚大学生辩论赛等主流辩论赛广泛 采用的赛制； 每场辩论由四队组成，每队两名辩手。
是否针对对方的观点给予正面的交锋：
辩风
辩手的主要职责——上院
1. 定义与阐释辩题 2. 为正方立论
1. 接受辩题定义 2. 反驳PM立论 3.构建一个或多个论点反驳 PM对辩题的阐释 1.继续反驳正方立论 为正方立论 2.强化本方立论 3.可以为本方增加新论点
1.反驳LO的立论 2.强化本方立论 3.可以为本方增加新论点
反方辩论
对方政策低效甚至无效：西部农村地区 广大而复杂，投入难以估算，过程难以 控制；免费教育与提高入学率之间是否 正相关；经济刺激能否突破观念障碍； 无法覆盖农民工子女或者加剧留守儿童 现象。 对方政策副作用大：腐败风险；计划生 育风险；人口恶性流动风险。 我方有更优策略：加强师范教育对西部 农村的人才支援；对西部农村学生实施 义务教育奖学金；改革西部农村师资人 事制度。
扩展陈词 1.社会反弹：吸烟者的抗 议和社会动荡 2.黑市：更多的犯罪和暴 力；更多资金流向犯罪分 子
扩展论点
类型：
开辟新观点； 对上院提出的论点做进一步的分析和论证； 提供例证或个案来论证观点的有效性
原则：
不要重复上院的观点，要强调本方下院对辩题的 贡献； 数量不宜太多，1-2个扩展论点即可； 将最重要的扩展论点放在前面说，论证一定要充 分 ，并强调与上院的不同。
辩论场上还会发生什么？
每个人就做7分钟的演讲吗？ 会不会太无聊啊？还是看自由 辩论过瘾啊！ $%%&^*&(*&*(*)$
质询时间 （POI）
辩手可以提出质询 ！
质询是在对方演讲过程中提出的问题、评论或是要求对方对某一 论点的澄清.
辩手提出的时间可以在1分钟之后，和6分钟以前，也就是说演讲 的第一分钟和最后一分钟，辩手不能打断对方发言，提出质询。 正在演讲的辩手可以选择接受，也可以选择拒绝质询
1. 确保健康的生活环境， 保护二手烟受害者 2.减少公共卫生系统的医 疗负担 3. 减少火灾风险
正方下院
反方下院
反驳 （略）
扩展陈词(树立论点) 1.个人的健康权高于吸烟者 的 吸烟权；健康权是基本人 权。 2.给公众传递一个清楚的信 息，提倡正确的价值观和积 极的生活方式 3.对下一代的影响
反驳 （略）
接受：好的，请讲！ 不接受：对不起，请稍等； 对不起，不接受！
质询一旦被接受后，请辩手在15秒之内完成质询时间；否则评委 主席有权打断其质询。
每位辩手演讲中的时间分配
可以提出并接受质询
7分钟后，有15-30秒的缓冲时 间，但这段时间的发言内容在 评判时基本不做考量
评判考量
论证的完整性 辩手各自的职责与角色完成情况
华语辩论与BP辩论的区别
华语“狮城制”
• 大赛所提供辩题为整场辩论的
英国议会制
• 大赛提供辩题(Motion)，正方 一队有权力且有责任对辩题 做具体化的阐释和界定，以便 引发一场有焦点、有意义的辩
唯一核心
• 辩手能且仅能对辩题本体做定
义诠释，不可对辩题附加修饰
• 正反双方均应对辩题做诠释， 在辩论的任何阶段，任何辩手
英国议会制
• • • • • •
• • • •
中国大学应该允许学生自由转换专业 中国应将同性婚姻合法化 中国应大规模抑制奢侈品消费 联合国应扩大安理会常任席位的数量 中国应禁止转基因大米的生产与销售 本院将禁止政府用彩票募集社会福利 基金 中国政府应允许能源价格由市场决定 中国政府应减持美国国债 假设有一种能够预测犯罪可能性的技 术存在，本院将用此技术来拘捕有潜 在犯罪行为实施威胁的人。 … …
BP赛制的精神
核心精神；
沟通，而非争论；
鼓励青年学子拓宽视野，冷静的分析和解决问题，客观 地评判与思考，提高参政议政的水平和能力
辩论可能改变一个学生的未来，但一批优 秀的辩手可能会改变一个国家的未来。
铁路售票实名制； 网店纳税； 政府官员收入透明化； 博彩业合法化； 同性婚姻合法化； 对幼童实行性侵害的罪犯实行‘药物去势’； 泰国红衫军
整场比赛是如何进行的？
正方
反方
辩论地点
讲台
正上一辩 （首相） 正上二辩 （副首相）
反上一辩 （反对党领袖） 反上二辩 （反对党副领袖） 上院
正下一辩 （内阁成员） 正下二辩 （政府党鞭）
反下一辩 （反对党阁员） 反下二辩 （反对党党鞭）
下院
评委
评委主席（议长）
评委
发言顺序与时长
点名+公布对阵表 Process 公布辩题并开始准备 正上一辩发言 反上一辩发言 正上二辩发言 反上二辩发言 正下一辩发言 反下一辩发言 正下二辩发言 反下二辩发言 Time 30 mins 7 mins 7 mins 7 mins 7 mins 7 mins 7 mins 7 mins 7 mins
注意：正上一辩有对辩题的定义权，一般情况下只要PM对辩题的定义仍然具有
可辨性，反方不应挑战其定义。除非定义过于狭窄，或者正方对辩题的理解完全偏 离，那么反方可以挑战定义，但同时要承担证明新定义为什么可行的论证任务。
一辩搭架子
一辩亮剑 二辩补刀
二辩添内涵
辩题实例一:
解决农村留守老人问题的最佳途径应该是 通过非政府途径而非政府途径。
涵义，提出评价“是否适用”
的认识方法 • 双方均攻击对方的定义有误
以色列应对伊朗核设施实施武
力打击”，等等。 • 反方一辩接受正方对辩题的立
论或（在特殊情况下）挑战立
论。
辩题走向
华语“狮城制”
• 网聊有聊/无聊 • 人的自我实现过程重于结果/结 果重于过程 • 真正的爱情一定/不一定是天长 地久的 • 钱是/不是万恶之源 • 不破不立/不立不破 • 大学生打工利大于弊/弊大于利 • ……
BP赛制中的基本礼仪
不允许任何形式（包括辩手之间，辩手与裁判之间，裁判之间）的人 身攻击；
演讲时，包括提出质询时，请面对评委和观众，而非“对方辩友”；
提出质询时，请起立，举起离演讲者最近的一侧手臂，并大声提出” 质询“；
拒绝接受质询时可以用手势或语言；
同一个辩手不能对同一个问题反复提出质询； 对辩手的观点表示赞同时，用反复敲击桌面来表示。 其他辩手在台上演讲时，在不影响评委和其他辩手的前提下，可以与 队友小声讨论并调整策略。