足球单元教学计划模板

足球单元教学计划

足球单元教学计划为了有效地教授学生足球技能和培养团队合作意识，本教学计划将以足球为主要内容，采用一系列教学活动和练习来帮助学生提高技能水平，并促进学生之间的互动和合作。

一、教学目标1. 培养学生对足球的兴趣和热爱。

2. 通过足球训练，提高学生的身体素质和协调能力。

3. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。

4. 通过足球比赛，培养学生的竞争意识和应对压力的能力。

二、教学内容1. 基本足球技能的学习和练习。

- 带球和传球技术的训练。

- 射门和扑救技术的训练。

- 过人和防守技术的训练。

2. 开展足球比赛和小组活动。

- 组织友谊赛和内部比赛，培养学生的竞争意识和团队合作精神。

- 分组进行小组比赛，鼓励学生相互配合和协同作战。

3. 足球战术和策略的学习和实践。

- 学习常用战术和策略，并通过模拟实战进行训练。

- 学习球队配合和战术变化的技巧，培养学生的思考能力和创造性思维。

三、教学步骤1. 学生技能评估和分组在开始教学之前，对学生进行技能评估，根据其实际水平将他们分组，并安排相应的训练和活动。

2. 基本技能学习和练习通过示范和练习指导，教授学生基本的带球、传球、射门、扑救、过人和防守技术，并进行反复练习，纠正他们的错误动作和姿势。

3. 战术知识学习和实践向学生介绍常用的足球战术和策略，包括进攻、防守、配合等，让学生理解其原理和应用场景，并进行模拟实战演练，加深他们的理解和掌握。

4. 足球比赛和小组活动组织友谊赛和内部比赛，让学生能够将所学知识和技能应用于实际比赛中，并通过比赛来培养他们的竞争意识和团队合作能力。

同时，通过小组活动，让学生相互配合和协同作战，加强沟通和合作能力。

5. 评估和总结对学生进行综合评估，包括技术水平和团队合作表现等，根据评估结果进行总结和反思，并为学生提供个性化的建议和指导，以帮助他们进一步提高。

四、教学资源和安全措施1. 教学资源准备足球、球门、训练场地等相关设备和器材，为学生提供足够的训练材料和场地。

足球课单元教学计划7篇

足球课单元教学计划7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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八年级足球大单元教学计划

英文教学计划：Eighth-Grade Football Unit Teaching Plan1. IntroductionThis unit teaching plan aims to introduce students in the eighth grade to the fundamentals of football, focusing on skills, strategies, and the importance of teamwork. The plan covers a duration of four weeks, with two classes per week.2. ObjectivesTo develop basic football skills such as passing, kicking, and dribbling.To introduce fundamental football strategies and tactics.To foster teamwork, communication, and sportsmanship among students.3. Content OutlineWeek 1: Basic Skills - Introduction to passing, kicking, and dribbling. Basic rules and regulations of the game.Week 2: Skills Enhancement -Practice and refinement of basic skills. Introduction to basic offensive and defensive strategies.Week 3: Tactical Training -Emphasis on teamwork and communication. Introduction to basic team strategies and formations.Week 4: Game Simulations - Students participate in small-sided games to apply learned skills and strategies. Evaluation and feedback.4. AssessmentAssessment will be based on participation, skill execution, teamwork, and understanding of the game. Students will be evaluated throughout the unit and given feedback to improve their performance.5. ConclusionBy the end of this unit, students should have a solid understanding of the basics of football, including skills, strategies, and the importance of teamwork. They should be able to apply these learned concepts in small-sided games and demonstrate improved performance.中文教学计划：八年级足球大单元教学计划1. 引言本单元教学计划旨在向八年级学生介绍足球的基本知识，重点培养技能、策略和团队合作精神。

足球单元教学计划

足球单元教学计划引言：足球是一项广受欢迎的运动，被许多人视为全球最受欢迎的体育之一。

足球培养了许多重要的能力，如合作、团队精神、领导力和身体素质。

因此，在教育环境中，足球成为了一个重要的课程。

本文将介绍一个足球单元教学计划，旨在为学生提供全面的足球训练和培养他们的体育素养。

一、教学目标1. 提供学生了解足球规则和技能的机会。

2. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3. 提高学生的身体素质和协调能力。

4. 培养学生的竞争意识和自信心。

二、教学内容1. 足球基础知识：a. 讲解足球比赛的规则和规范。

b. 介绍足球场地和装备的基本知识。

c. 解释足球比赛中的常见术语和策略。

2. 基本足球技能：a. 传球和接球技巧的练习。

b. 控球和盘球技巧的培养。

c. 射门和封堵技巧的训练。

d. 短跑和转身技巧的提高。

3. 团队合作训练：a. 组织比赛和小队活动，以鼓励学生之间的合作和交流。

b. 引导学生建立团队意识和信任感。

c. 培养学生的领导力和承担责任的能力。

4. 身体素质训练：a. 提供适当的热身活动和拉伸训练。

b. 鼓励学生参与有氧和无氧运动训练，以提高体能水平。

c. 引导学生正确进行力量训练，以增强肌肉力量和耐力。

三、教学方法1. 交互式教学：a. 使用图示和实际演示来讲解足球技能和战术。

b. 鼓励学生积极参与讨论和提问。

2. 小组活动：a. 分为小组进行技能训练和比赛，以提升学生的团队合作意识。

b. 激励学生分享知识和经验，促进彼此的学习和成长。

3. 反馈和评估：a. 提供实时的个人和团队反馈，以及改进建议。

b. 使用技术评估工具来评估学生的技能和表现。

四、资源需求1. 足球场地和标准足球场地设备。

2. 足球，训练锥和其他必要的装备。

3. 足球规则和技术书籍及在线资源。

4. 运动训练设备，如跑步机、哑铃等。

五、教学安排1. 第一周：a. 介绍足球基础知识和规则。

b. 进行热身活动和基本传球练习。

2. 第二周：a. 继续传球练习，引入接球技巧。

小学体育足球单元计划

小足球单元计划
一、指导思想
小足球是少年儿童十分喜爱的球类运动项目。

通过小足球活动，能有效促进学生身体生长发育
和身体素质的全面发展。

在教学过程中，创设以
学生为主体的教学情景和教学方法，在学生幼小
的心灵中培养足球兴趣和对健康的追求。

二、教学目标
水平一：采用游戏的形式和方法，培养学生的学习兴趣，充分体现小足球集体性、趣味性强
的特点，在游戏和比赛中学习和掌握一些简单的
技术和技能，提高身体的基本活动能力，使学生
体验参与的乐趣，为今后的学习打下基础。

水平二：在学生学习水平一的基础上，采用游戏和比赛的形式进行教学，进一步培养学生的
学习兴趣，发展身体素质，提高运用基本技术的
能力和互相协作的意识。

水平三：在加强基本技术的基础上，通过有效的趣味性比赛，提高学生的练习积极性，使学生初步了解足球基本规则和简单战术配合。

三、教学思路
小足球教材包括：颠球、踢球、接球、运球、顶球、掷界外球和射门等基本技术。

在教学中应以引发学生兴趣为主要教学手段，以游戏的形式熟悉球性，练习基本动作，寓教学于游戏之中；
在教学比赛中可适当降低比赛规则，场地和球门也可缩小或增大，以增强学生兴趣。

四、课时设计
小足球系列教材在各水平段的教学时数均为12学时。

五、课时计划
（见各课次教学详案）。

2023年小学足球课单元教学计划

2023年小学足球课单元教学计划教学计划：2023年小学足球课单元一、教学目标：1. 培养学生对足球的兴趣和热爱，提高他们的体育素养和身体素质；2. 学习并掌握基本的足球技能，如传球、接球、射门等；3. 培养学生的团队合作意识和协调能力；4. 培养学生的耐力、灵活性和快速反应能力。

二、教学内容及安排：1. 第一周：基本动作训练- 课程目标：培养学生的身体协调性和灵活性；- 内容安排：对足球基本动作进行讲解，如站立姿势、跑动姿势、起脚姿势等，同时进行简单的动作练习；- 动作练习示范和指导，并逐渐增加难度。

2. 第二周：传球和接球训练- 课程目标：学习和掌握传球和接球的基本技能；- 内容安排：讲解传球和接球的正确姿势和动作，包括站立姿势、脚法、手法等；- 练习分组进行传球和接球练习，逐渐增加难度和距离；- 强调团队合作和配合，培养学生的团队意识。

3. 第三周：射门和扑救训练- 课程目标：学习和掌握射门和扑救的基本技能；- 内容安排：讲解射门和扑救的正确技巧和动作，包括站位、脚法、手法等；- 练习分组进行射门和扑救练习，逐渐增加难度和速度；- 强调正确的射门和扑救姿势，培养学生的自信心。

4. 第四周：比赛与总结- 课程目标：综合运用所学技能进行比赛，并进行总结反思；- 内容安排：组织学生进行足球比赛，通过比赛检验学生的技能和团队合作能力；- 比赛后进行总结，点评学生的表现和提出改进意见；- 鼓励学生分享比赛心得和体会，培养学生的沟通和表达能力。

三、教学方法：1. 示范法：教师进行动作示范，让学生直观感受正确的姿势和运动要领；2. 游戏法：通过足球游戏和小球赛等形式，激发学生的兴趣和积极性；3. 分组练习：将学生分成小组，进行互助合作，培养团队意识和协作能力；4. 个别辅导：根据学生的实际情况，采取个别辅导，帮助学生克服困难和提高技能。

四、评价方法：1. 观察评价：教师通过观察学生的表现，对他们的进步和不足进行评价；2. 小组评价：学生之间互相观察和评价，鼓励他们承担评价的责任，激发他们的学习动力；3. 反思评价：每节课结束时，让学生进行反思并进行自我评价，提出自己的改进意见。

水平三五年级小足球大单元教学计划

水平三五年级小足球大单元教学计划下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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水平一足球单元教学计划

小学体育与健康足球单元教学计划
(水平一---一、二年级)
学习目标
1、通过本单元的学习能认识足球，掌握正确的熟悉球性，揉球，踩球，运球等活动方法，运用正确的技术进行练习。
2、通过以上的技能练习，增强学生的灵敏、协调、速度、力量等体能素质。
3、增强学生的自信心和勇敢顽强的拼搏精神。
课次
学习内容
重难点
1
室内课：认识足球
2
1、利用图片挂图介绍足球运动。
2、学习揉球。3素质练习：原地高抬腿10秒2组
前脚掌力度的大小
3
1、复习揉球。2、学习踩球3、熟悉球性的游戏4、素质练习：30米加速跑2组。
前脚掌的准确性
4
1、复习踩球2、学习脚内侧拨球3、足球游戏。4、素质练习：仰卧起坐10个2组。
脚的触球部位和击球部位
5
1、复习脚内侧拨球2、学习停球技术。3素质练习：15米折返跑2组
脚尖向下推拨球
10
1、复习脚背正面运球2、足球游戏。3、素质练习：60米跑1组
脚尖向下推拨球
11
1、复习脚背正面运球2、足球游戏。3、素质练习：50米跑1组
脚尖向下推拨球
12
1、学习脚弓传球2、足球游戏。3、素质练习：小推车
击球方向和力度
13
1、复习脚弓传球2、足球游戏。3素质练习：立卧撑5个2组
击球方向和力度
停球时机的掌握
6
1、学习脚内侧踢球2、足球游戏。3素质练习：小推车
动作的连贯与协调用力
7
1、复习脚内侧踢球2、足球游戏。3、素质练习：原地高抬腿10秒2组
动作的连贯与协调用力
8
1、复习脚内侧踢球2、足球游戏。3、素质练习：50米跑1组

（完整版）足球单元教学计划

足球第一层次单元教学计划目标：1、认知目标：了解足球运动的锻炼价值，培养学生参与足球运动的兴趣和爱好。

2 、技能目标：在足球游戏和比赛中运用所学的基本技术和简单战术，发展学生速度、力量、耐力、灵敏、柔韧等各项身体素质和基本活动能力，促进身心的全面发展。

3、情感目标：培养学生自信、吃苦耐劳、公平竞争、密切合作、等优良品质，提高社会适应能力。

课次教学目标重点及难点教法学法及组织措施安全提示通过游戏学习重点：教法：准备活动踢球的基本技支撑脚的位置、悉球性练习：自由颠球要充分特术，踢球的方踢球脚的摆动、2、教师提问踢球的六种方法，学生回答，遗漏别注意第法：脚触球的部位的教师引导答出踝、膝关脚内侧踢球、脚难点：教师讲解示范脚内侧踢球的基本技术节，防止背内侧踢球、脚支撑、发力的协原地和上一步踢球模仿练习，体会支撑脚的位扭伤。

背正面踢球、脚调配合置、摆腿的方向、正确的脚型控制踢球背外侧踢球、脚助跑踢球的模仿练习，体会助跑的方向，摆腿的的力量不尖踢球、脚跟踢路线、方法及两腿的配合要过大。

球。

分组练习踢手提网袋里的球；两人对踢定位球；次发展学生的观定位球射门察能力、灵活分组随意练习多种方法的踢球，互相观察、讨论课性、协调性和脚性、协调性和脚踝力量，培养力量，培养学生注意力及意力及合作精神合作精神并提建议及纠正并提建议及纠正共性问题，教师要及时给予全体纠正共性问题，教师要及时给予全体纠正7、足球游戏、足球游戏方法：圈内自由踢地滚球方法：圈内自由踢地滚球组织教法：组织教法：围城四个圈，围城四个圈，讲解方法、讲解方法、要求、要求、置场地、分组置场地、分组要求：必须踢地滚球要求：必须踢地滚球及布及布复习巩固踢球复习巩固踢球教法：教法：准备活动准备活动基本动作，基本动作，能够能够重点：重点：讲解每种踢球方法的特点和适宜使用时机讲解每种踢球方法的特点和适宜使用时机充分，听充分，听第正确运用各种正确运用各种正确运用各种踢正确运用各种踢每组在组长统一安排下练习各种踢球方法；每组在组长统一安排下练习各种踢球方法；教师教师从教师组从教师组踢球方法，踢球方法，清楚清楚球方法，球方法，巡视指导巡视指导织安排，织安排，各种踢球方法各种踢球方法重点练习脚内侧重点练习脚内侧师生共同讨论共性问题，从实战角度进行理解师生共同讨论共性问题，从实战角度进行理解技术动作技术动作适宜使用时机适宜使用时机踢球、脚背正面踢球、脚背正面每组表演一种踢球方法的练习每组表演一种踢球方法的练习正确，控正确，控以及自己对每以及自己对每踢球踢球每人通过自由练习，每人通过自由练习，找到自己最满意的和最不满找到自己最满意的和最不满制力度。

2024年校园足球工作计划模版（三篇）

2024年校园足球工作计划模版一、指导思想新学年伊始，我们致力于丰富学生的课余文化生活，营造活跃的校园文化氛围，推进素质教育，树立“健康第一”的生活理念。

我们旨在更好地贯彻学校的教育方针，激发学生对体育运动的兴趣，促进学生身心健康，增强学生体质，发展学生体育特长，缓解学习压力，丰富校园文化生活，推动我校足球运动的发展，并提升足球队员的技战术水平。

为此，我们特别组织成立足球兴趣小组，并制定学校足球运动训练工作计划。

二、教学目标1. 通过学习足球技能，培养学生对足球运动的兴趣。

2. 在运动实践中体验足球的团队协作精神。

3. 利用足球运动的竞技性特点，有效锻炼身体，促进身心健康，培养集体主义精神。

4. 提高足球队员的技战术水平，为足球运动成为我校的特色项目之一打下基础。

三、教学措施（一）训练时间每周一、三下午活动课，训练时间为____个小时。

（二）训练原则1. 队员应准时参加训练，不得无故缺席。

2. 坚持在不影响学习的前提下进行训练，努力做到训练与学习两不误。

3. 队员们在训练中应发扬吃苦耐劳和团结合作的精神。

4. 有目的、有计划地针对队员的身体情况提高他们的技战术能力。

5. 在训练中注重个人技术的训练，以及队员之间的配合训练。

6. 在身体和技战术训练的更要注重队员心理和智力的训练。

具体训练计划及内容：第一阶段一、身体训练（一）身体训练的目的1. 使学生热爱足球。

2. 培养学生反应灵敏，提高身体素质。

（二）身体训练的主要内容1. 做徒手操。

2. 以跑为主的身体训练。

（1）慢跑：____米____2，指导学生跑的动作。

（2）快跑：____米____2、____米____2，要求跑的动作正确。

（3）曲线跑：培养学生的灵敏性。

（4）自由跳：培养学生的后蹬方法。

二、足球技术训练（一）技术训练的目的1. 训练学生熟悉球性。

2. 让学生准确掌握技术动作要领。

（二）技术训练的主要内容1. 以带球为主，在带球中学习基本技术动作和带球方法。

足球大单元教学计划

水平二足球大单元教学计划水平三足球大单元教学计划足球大单元教学计划足球大单元教学计划水平四足球大单元教学计划项目：足球学段:水平四（九年级）学时：187 (1)完成一对一过人突破练习。

(2)一对一过人接球正脚背射门。

(3)三对三比赛。

(1)2 人一组，进行一对一突破过人练习，完成过人后交换攻防。

(2)15米X15 米三对三比赛。

(1)一对一过人接射门比赛。

(2)三对三比赛、运用脚背正面射门得2分,其他手段得1分，不设守门员。

1.球性练习：踩、揉、拉、拨、扣。

2.蹲起跳（15个/组）*33.跳绳（100个/组）*34.两头翘1分钟/组*38 (1)学练运、传、突破、射门组合技术。

(2)运用组合技术完成技巧赛。

将学生分成四组，分别在四块场地内完成运、传、突破、射门组合技术。

如图:(1)技巧赛。

(2)小场地五对五教学比赛。

1.球性练习：踩、揉、拉、拨、扣。

2.蹲起跳（15个/组）*33.跳绳（100个/组）*34.平板支撑1分钟/组*39 (1)正面抢球技术，能做到合理选位，合理运用身体，抢球。

(2)一对一，正面抢球练习。

(1)2 人一组，一人慢速运球，另一人迎面上前跨步抢球。

(2)2 人一组，相距7~8 米，一人直线运球，另一人正面跨步抢球。

(1)一抢二，传球人一脚传球。

(2)二抢四，传球人最多触球两次。

1.球性练习：踩、揉、拉、拨、扣。

2.折返跑30米*103.跳绳（100个/组）*34.俯卧撑15/组*310 (1)侧面抢球技术能做到合理选位，合理运用身(1)2人一组，并肩慢跑观察对手身体重心移动，掌握冲撞发球者在中线发球点将球踢出，两人从发球者两侧快速1.球性练习：踩、揉、拉、13合理运用运球、传球、接球练习。

3人一组运球过人传接:A 运球突破B的防守后，传球给接应的C，A变为防守队员,B跑向原A处C运球突破A的防守传球给B，以此重复练习。

组织如图:小场地三对三+自由人比赛，哪边进攻，自由人就参与哪边传控配合。

完整版)足球单元教学计划

完整版)足球单元教学计划足球第一层次单元教学计划目标：1.认知目标：让学生了解足球运动的锻炼价值，培养他们参与足球运动的兴趣和爱好。

2.技能目标：在足球游戏和比赛中运用所学的基本技术和简单战术，发展学生速度、力量、耐力、灵敏、柔韧等各项身体素质和基本活动能力，促进身心的全面发展。

3.情感目标：培养学生自信、吃苦耐劳、公平竞争、密切合作等优良品质，提高社会适应能力。

第一次课教学目标：通过游戏研究踢球的基本技术，如脚内侧踢球、脚背内侧踢球、脚背正面踢球、脚背外侧踢球、脚尖踢球、脚跟踢球。

发展学生的观察能力和灵活性。

重点：支撑脚的位置、踢球脚的摆动、脚触球的部位。

难点：支撑和发力的协调配合。

教法：悉球性练：自由颠球。

教师提问踢球的六种方法，学生回答，遗漏的教师引导答出。

教师讲解示范脚内侧踢球的基本技术。

原地和上一步踢球模仿练，体会支撑脚的位置、摆腿的方向、正确的脚型。

助跑踢球的模仿练，体会助跑的方向、摆腿的路线、方法及两腿的配合。

分组练踢手提网袋里的球；两人对踢定位球；定位球射门。

分组随意练多种方法的踢球，互相观察、讨论。

提示：准备活动要充分特别注意踝、膝关节，防止扭伤。

控制踢球的力量不要过大。

第二次课教学目标：复巩固踢球基本动作，能够正确运用各种踢球方法，清楚各种踢球方法适宜使用时机以及自己对每种方法的掌握程度，培养学生正确运用各种踢球方法的能力。

重点：正确运用各种踢球方法，重点练脚内侧踢球、脚背正面踢球。

难点：学生对每种踢球方法的掌握程度。

教法：讲解每种踢球方法的特点和适宜使用时机。

每组在组长统一安排下练各种踢球方法；教师巡视指导。

师生共同讨论共性问题，从实战角度进行理解。

每组表演一种踢球方法的练。

每人通过自由练，找到自己最满意的和最不满意的踢球方法。

自由向他人请教自己最不满意的方法。

个人表演自己最满意的踢球方法。

学生相互交流，畅谈感受。

教师归纳总结踢球基本动作。

准备活动：充分，听从教师组织安排，技术动作正确，控制力度。

足球水平三大单元计划模板新课标

足球水平三大单元计划模板新课标
足球，作为一项深受全球人们喜爱嘅运动，唔仅承载住激情与梦想，更蕴含住健康与智慧。

为晒提升学生足球水平，有效贯彻新课标要求，特制定如下三大单元计划模板：
一、技术基础训练单元
逆风扬帆，乘风破浪，技术基础乃足球之基石。

此单元住重于基本动作嘅熟练揸手，包括传球、运球、停球同射门等技术环节。

通过反复练习，令学生形成动作定型，提升控球可以力同传球精度。

二、战术意识培养单元
群策群力，智勇兼备，战术意识乃足球之灵魂。

此单元致力于培养学生对比赛规则嘅理解同战术运用嘅可以力。

通过实战演练同战术分析，令学生学习唔同阵型同应对策略，增强判断力、决策力同团队协作意识。

三、体可以提升与心理训练单元
心怀壮志，身体力行，体可以与心理乃足球之保障。

此单元重视学生身体素质同心理素质嘅全面发展。

体可以训练侧重于耐力、爆发力同灵敏性嘅提升，而心理训练则旨喺培养学生自信、抗压同专注力，令身心并济，应对场上挑战。

三大单元计划相辅相成，层层推进，为学生足球水平嘅提升提供晒系统嘅保障。

通过循序渐进嘅训练方式同科学合理嘅评估机制，唔断激励学生潜可以，实现足球梦。

足球，唔仅仅系一项运动，更系一堂人生课。

愿踏上绿茵场嘅每一位少年，都可以喺逐梦嗰阵，收获拼搏嘅喜悦，领悟团队嘅力量，成就健全人格。

足球单元的教学计划

足球单元的教学计划
一、教学目标
1.让学生掌握足球的基本技巧，包括传球、停球、射门、盘带等。
2.培养学生的团队协作精神，提高战术意识和比赛能力。
3.增强学生的身体素质，提高运动能力。
4.培养学生热爱足球运动的兴趣，养成良好的运动习惯。
二、教学内容
1.足球基本技术：传球、停球、射门、盘带、头球等。
2.足球战术：进攻、防守、阵型、定位球等。
2.专业师资短缺：具备足球专业知识和教学经验的教师不足。
-解决办法：引进专业足球教练，对现有教师进行培训，提高教师的专业水平。
3.学生兴趣培养：如何激发和保持学生对足球的兴趣。
-解决办法：开展丰富多样的足球活动，如足球比赛、足球知识讲座、足球电影欣赏等，提高学生的足球兴趣。
4.安全问题：学生在训练和比赛中可能发生安全事故。
3.足球规则：比赛规则、裁判方法、比赛礼仪等。
4.身体素质训练：速度、力量、耐力、灵敏性等。
三、教学安排
1.教学周期：本教学计划为期16周，每周2课时，共计32课时。
2.教学顺序：基本技术训练→战术训练→身体素质训练→比赛实践。
四、教学方法
1.示范法：教师通过现场演示，让学生直观地了解技术动作要领。
-增加条款：
a.校园足球文化建设：在教学计划中增加足球历史、足球文化、知名足球赛事等内容的学习，提高学生的足球素养。
b.人才选拔与培养：设立足球特长生选拔机制，为有潜力的学生提供专业培训机会，建立校园足球人才库。
2.特殊场合：针对青少年足球训练营的教学计划
-增加条款：
a.专业技能培训：增加足球技术、战术、心理等方面的专业培训课程。
-增加条款：
a.社区资源共享：整合社区资源，利用公共足球场地、器材等资源，降低活动成本。

体育足球大单元教学计划

4 游戏：穿裆运球射门.
16
小足球：进一步提高射门能力
1.通过本节课学习，了解足球射门动作的相关知识，70%的同学熟练掌握足球射门技术，30%的同学基本掌握足球射门技术，并在练习情境里顺利完成。
2.通过学练，使学生的下肢力量和身体协调性得到发展，提高身体的平衡性。
3.积极主动参与练习，勇于挑战、面对挫折勇敢克服困难的心理品质。
2.视频正误动作对比
3.一停一传练习
4.移动中传球拉开距离传球
5
1.进一步提高传球技术能力 2.素质游戏
1、让80%的学生熟练掌握传球的技术动作，20%的学生基本掌握传球的技术动作并在练习情境里顺利完成。
2、通过练习、游戏、竞赛等方式，发展力量、速度、灵敏、协调等素质。
3、学会在困境中保持乐观积极的心态，培养学生团结协作的集体主义精神，完成有一定难度的足球活动。
1、熟练掌握足球控球技术，初步学会足球运球过人战术，能在比赛中有意识地与同伴完成简单的进攻，发展学生力量、灵敏、协调等身体素质。
2、培养学生对足球活动的兴趣，通过游戏激发学生竞争意识。学会同伴之间互助合作和自我保护，提高安全防范意识。
3、发展学生力量、灵敏、协调等身体素质，培养学生逐步克服恐惧心理，形成勇敢、顽强、果断的意志品质。增强学生体质，促进学生身心全面发展。
2. 场地两边分别摆放1个小球门。
3. 教师依旧身为裁判公平公正的执裁，同时多鼓励队员们积极参与，投入其中。并在比赛后对于同学们的表现认真评价。
13
1.小足球：突破过人①
2.素质练习
1.60%的学生熟练掌握突破过人的技术动作，20%的学生基本掌握突破过人的技术动作并在练习情境里顺利完成。
2.通过练习、游戏、竞赛等方式，发展力量、速度、灵敏、协调等素质。

足球教学单元计划

足球教学单元计划单元主题：足球基础技术与战术训练一、前期准备1.1 单元介绍本单元主要旨在通过足球教学，培养学生对足球的热爱和兴趣，发展学生的足球技能与战术意识。

通过系统的课程设置，使学生在掌握足球基本技能的同时，了解足球的起源、规则和发展历程，提高学生对足球的认识与理解。

1.2 学习目标本单元的学习目标包括：a) 掌握足球的基本规则和术语；b) 熟练运用传接球、盘球、射门等足球基本技术；c) 了解足球战术的基本概念与实施方法；d) 培养学生的团队合作意识与沟通能力；e) 提高学生的身体协调性和反应能力。

二、课程安排2.1 第一课时：足球规则与术语a) 学习足球比赛的基本规则，如越位、犯规等；b) 学习足球常用的术语和指令，如前场、后场、控球等。

2.2 第二课时：基本传接球技术a) 学习正确的站姿和传球动作；b) 练习短传和长传技巧；c) 进行传接球的基本训练。

2.3 第三课时：盘球与运球技术a) 学习正确的盘球动作；b) 练习盘球技巧的变化和复杂性；c) 进行盘球与运球的综合训练。

2.4 第四课时：射门与射门技术a) 学习正确的射门姿势和技巧；b) 练习射门准度和力量的掌握；c) 进行射门练习以提高射门能力。

2.5 第五课时：足球战术导引a) 介绍足球战术的基本概念和分类；b) 分析足球战术的特点和实施方法；c) 进行简单的战术训练和团队合作练习。

2.6 第六课时：综合训练与小型比赛a) 进行基本技术的综合训练，如传接球、盘球、射门等；b) 组织小型比赛锻炼学生的战术意识和协作能力；c) 总结本单元学习成果，回顾学生的进步和收获。

三、教学方法与手段3.1 教学方法a) 示范与指导：教师示范正确的技术动作并指导学生学习；b) 练习与训练：通过反复练习和训练，提高学生的足球技能；c) 游戏与比赛：以游戏和比赛的形式激发学生的学习热情和竞争意识。

3.2 教学手段a) 教学投影：利用投影仪播放足球比赛视频进行案例分析；b) 实物展示：使用足球和辅助器材进行技术动作的示范；c) 小组讨论：组织学生进行小组讨论，促进交流和分享。

初中体育足球模块教学计划

学：模仿练习；重复练习；自主练习；探究学习；分组对抗。
5
中路的接球、传球、转身综合运用（1）
1.知道在中路遇到防守压力时处理球的方法。
2.能根据情况，观察防守人和队友位置，结合来球选择自己的行动，或接球向前、或回传反切、或转身运球。3.主动思考，开拓思维，增强自信。
重：观察后，合理运用技术动作。
难：观察实际情况，选择合理的行动。
1.知道边中结合下底传中方法。
2.能根据情况，观察防守人，跑动出接应位置后观察边路队友向边路传球，由边路队友完成下底传中。
3.主动思考，开拓思维，增强自信。
重：向边路传球的时机，传球的准确性。
难：观察对手的行动，选择移动的时机和线路，形成接应位置。
教：讲解、示范，采用辅助练习和完整练习提升技术；同时，结合对抗或比赛，强调技术在情境中的运用。
3.主动思考，开拓思维，增强自信。
重：持球突破的时机。
难：持球突破的时机。
教：讲解、示范，采用辅助练习和完整练习提升技术；同时，结合对抗或比赛，强调技术在情境中的运用。
学：模仿练习；重复练习；自主练习；探究学习；分组对抗。
6
边路的
后套战
术
1.知道运用后套行为的情境。
2.能根据情况，在队友接球面向前方的时候，沿边路向前后套，接球后再传球。
教：讲解、示范，采用辅助练习和完整练习提升技术；同时，结合对抗或比赛，强调技术在情境中的运用。
学：模仿练习；重复练习；自主练习；合作学习；分组对抗。
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边路弱对抗下的接、传与跑动（2）
1.知道边路对抗情境下，运用接球或传球的情境。
2.边路强对抗情况下，能根据防守人的行为合理运用接球或传球行为。
3.大胆表现，开拓思维，增强自信。

水平四足球单元教学计划

水平四足球单元教学计划第一篇：水平四足球单元教学计划教学计划（课程计划）是课程设置整体规划，它规定不同课程类型相互结构方式，也规定不同课程在管理学习方式要求及其所占比例，同时，对学校教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，下面是水平四足球单元教学计划，请参考！水平四足球单元教学计划一、指导思想1、以积极引导和鼓励学生参与足球活动积极性为目；2、以增强学生体质，培养学生积极进取、团队体育精神为宗旨；3、打造校园足球文化，发展后备足球人才。

二、工作方针教育局支持、领导重视、班主任和体育组配合，学校出台配套性政策，充分利用资源优势，搞好校园足球活动。

三、成立校园足球领导小组：组长：xxx副组长：xxx组员：xxx四、活动内容和职责分工1、校内足球联赛；时间：9月-10月份(xxx负责)2、校际联赛；每周五下午16：00(xxx负责)3、学校代表队训练：每周一、六、日；(xxx负责)4、学校足球日：每周三下午16：00—18：00全校学生参与。

(xxx负责)5、体育课中开展足球活动。

五、要求：1、认真负责，搞好各项足球活动。

2、注意安全，防止意外事故；3、选拔足球苗子，有针对性训练；4、在校内宣传足球活动开展；六、费用1、一部分由学校支出、另一部分向西安市校园足球领导小组申请；2、积极与企业、社团共建。

七、奖励1、获得名次班级；(前三名)2、最佳射手；(一名)第二篇：足球单元教学计划范本近年来，越来越多的学校开设足球教学课程，那么，下面是小编给大家整理收集的足球单元教学计划范本，内容仅供参考。

足球单元教学计划范本1一、指导思想：本单元以“健康第一”、“以学生发展为本”为指导思想，在单元的设计上从引导学生的兴趣和发挥学生的主体作用入手，以培养学生的思维、合作、实践能力为目的，给学生足够的时间和空间，使学生在练习中表现出良好的合作精神和较高的学练热情，做到“在游戏中学习、在合作中明理、在竞争中提高”，并通过师生间、生生间的交流与合作，培养学生的自主探究与合作学习的能力，促使学生较好地掌握运动技术，提高运动技能和身体素质水平，为终身体育服务。

足球单元体育教学计划（通用8篇）

足球单元体育教学计划（通用8篇）足球单元体育教学计划（通用8篇）时间过得太快，让人猝不及防，教学工作者们又将迎来新的教学目标，何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢？很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学计划，以下是小编为大家整理的足球单元体育教学计划（通用8篇），希望对大家有所帮助。

足球单元体育教学计划1一、前言本次足球教学课程为期16周，共32课时。

此次教学活动，旨在培养学生学习足球的兴趣、丰富学生的足球运动知识、适当提高学生的足球技术水平、增强学生的身体素质、增强学生在足球练习中自我保护的意识和能力。

通过单独练习、团体练习、分组比赛等形式，感受足球运动带来的乐趣。

二、指导思想1、遵守《义务教学法》，尊重学生，依法教学。

2、参照中小学《体育与健康教学大纲》，结合学生身心发展的实际情况，展开教学活动。

考虑到体育教学的特殊性，应重视教学过程的安全性。

3、努力构建师生互动、共同进步的教学模式和课堂氛围。

丰富教学方法，灵活使用教学手段，真正达到寓教于乐的教学目标。

4、兼顾学生智育与德育，在教学过程中，不仅注重学生足球技术的提高，而且重视学生的思想品德教育和意志品质养成。

5、树立“长远教学”的思路，旨在通过本次教学，能够使学生加深对于足球这项集体运动的理解，并在以后的生活和学习中，用“足球精神”鼓舞自己，不断成长。

6、依据《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》，积极营造有利于校园足球普及、发展的教育环境，构建具有我校特点的校园足球文化，发挥校园足球的育人功能，推进我校足球工作。

三、目标任务1、认知目标：提高学生的足球技术水平，还要提高学生参与足球运动的热情、增强学生对于足球的认识和理解，从而成为真正的足球爱好者。

2、技能目标：通过教学训练，使学生掌握基础的足球技术，包括、控球、传球、带球、射门等。

3、情感目标：足球是一项集体运动，强调团队合作。

在教学过程中，应着重培养学生互相合作的团队意识和集体荣誉感。

足球单元教学计划

足球单元教学方案足球单元教学打算1一、指导思想：本单元以“安康第一”、“以同学进展为本”为指导思想，在单元的设计上从引导同学的爱好和发挥同学的主体作用入手，以培育同学的思维、合作、实践力量为目的，给同学足够的时间和空间，使同学在练习中表现出良好的合作精神和较高的学练热忱，做到“在嬉戏中学习、在合作中明理、在竞争中提高”，并通过师生间、生生间的沟通与合作，培育同学的自主探究与合作学习的力量，促使同学较好地把握运动技术，提高运动技能和身体素养水平，为终身体育效劳。

二、单元教材内容的选择：新课程的一个重要理念是目标统领内容，为了实现水平四的目标，我们在分析水平四目标的根底上，认为初一阶段的足球教学重点应立足于对同学学习爱好的培育，在组织教学的过程中，应留意为同学创设宽松强烈的学习情境，引导同学在开心的玩耍活动中促成根本技能的形成与把握，增添其自主学习的力量。

因此我们对初一的足球学习内容进展了选择，并进展了重新的组织。

即将足球的“根本动作”的学习内容，融于“熟识球性”、“嬉戏和竞赛”、“综合练习”中，目的是迎合同学主体的心理需求，充分调动同学的学习爱好。

详细内容为：各种耍球和抢截球的嬉戏，到达熟识球性的目的；在各种运球和射门中把握几种传接球的脚法；在竞赛中运用所学习的各种传接球方法，并简洁了解规章。

三、教学特色：整个教学单元一改正去的教师讲解、示范，同学仿照的教学方式，教师始终参加同学的整个学习过程，并与同学一起练习、竞赛，同时进展有效的指导，以制造公平和谐的教学气氛。

同学在主动地参加各种嬉戏和竞赛的过程中，通过观看、商量、分析把握几种不同的运、传球和射门的方法，表达了合作与探究的学习方式。

四、单元教学目标：1、同学对足球运动的起源和世界杯足球竞赛的有关学问有肯定的了解；懂得熟识球性练习的目的与意义；记住踢球动作的三大要点——支撑、摇摆、击球的详细要求；能识别脚内外侧踢、运球与正脚背踢、运球的区分；明确掷界外球的正确方法和熬炼价值；理解综合练习的意图和目的。