新人教部编版三年级语文下册期中测试题

小学三年级语文下册期中检测题

班级：______姓名：______

（120分，含卷面分5分，90分钟）

第一部分：基础积累与运用

一、看拼音，写词语。（8分）

quàn gào yùyán shèjiàn bēi cǎn

二、给下列句子中加点的字选择恰当的读音打“√”。（2分）

1．如此盛（shèng chéng ）大的场面，我还是第一次见到。

她小心翼翼地盛（shèng chéng ）着饭向我走来。

2．我的邻居在他的羊圈（juàn quān ）旁边画了一个很大的圆

圈（juàn quān ），然后在圈内种上菜。

三、比一比，组词语。（5分）

具（）悔（

）响（）叫（

）

默（）俱（）诲（）晌（）

纠（

）墨（）

四、把下列词句补充完整，并按要求写词语。（6分）

脚（）实地（）雀无声业（）于勤群芳吐（）

写两个你喜欢的四字词语_________________、_________________。

五、在（）里填上恰当的词语。（6分）

正对（）罚对（）懒对（）时间过得（）

光彩夺目的（）聚精会神地（）

六、选词填空。（3分）

发现发明发觉

1．电灯是爱迪生（）的。

2．他非常专心，连我进来都没有（）。

3．科学家在那个地方（）了一个大油田。

七、按课文内容填空。（20分）

1、《亡羊补牢》中的“亡”指。“牢”指

这则寓言告诉我们的道理是。

2、一身的羽毛，一对的翅膀，加上

似的尾巴，凑成了的小燕子。

3、“碧玉妆成一树高，。”这两句诗出自代诗

人写的《》，这两句的意思

是。

4、在,<南辕北辙》一文中那个去楚国的人，他自以为能到达楚国的三

个条件：（1）（2）（3）他

不能到达目的地的原因是。

5、《争吵》一文中，“我”是个的孩子，克

莱谛是个的孩子。

6、补充谚语或诗句。

（1）、等闲识得东风面，_______________。万壑树参天，____________ 。

(2)、雨里鸡鸣一两家，。

（3）、写一句你积累的关于珍惜时间的名言：______________________。

八、按要求，写句子。（4分）

1．仿照例句写句子。

例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？

马跑得越快，离楚国就越远。

翠鸟美丽机灵，我们能不喜欢它吗?

_________________________________________。

2.修改病句

妈妈愿望我将来做一名科学家。

__________________________________________。

第二部分：阅读积累与运用（30分）

一、认真阅读《画杨桃》片段，完成下面练习。（15分）

老师让这几个同学回到自己的座位上，然后héyán yuèsè

（）地说：“提起杨桃，大家都很shúxī（）。但是，看

的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因

此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的，我们yīng gāi（）相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”

1.根据拼音在文中“（）”内写出词语。

2.用文中加点的关联词语写一句话。

……不要……要……

____________________________________________________

3.把下面的句子改写成“被”字句。

别人把杨桃画成五角星。

____________________________________________________

4.老师的话给你的启示是什么？

____________________________________________________

二、阅读下面的短文，完成练习。（16分）

像一张大蒲扇似的荷叶，舒舒服服地铺在水面上。

有一天早晨，荷池里的鱼儿一打挺，溅起的水花落在荷叶上，一（棵棵颗颗）水珠在荷叶上滚动，好看极了。有一个孩子欢快地说：“你们快看啊！那荷叶托着水珠，多美啊！简直像一粒粒珍珠啊！”

水珠听了，得意忘（形行），它看着自己，仿佛看到自己真的变成了一粒粒珍珠。它对荷叶说：“看看，由于我的存在，才使你增添光彩。人们到这里，不都是来看我的吗？”荷叶微笑不语。

阳光洒落下来，水珠被蒸发了，荷叶上只留下一块块泥（映印）。听到赞美声，就盲目（骄娇）傲，自鸣得意，其结果是可悲的。

1、划掉文中括号内不正确的字或词语。（4分）

2、填上合适的词语。（3分）

的荷叶欢快地笑得

3、照样子填空。（3分）

一棵棵小树一片片一粒粒一块块

4、请你将文中画“----”的句子，改写成陈述句。（2分）

5、给短文加个合适的题目。（2分）

6、读了短文后，你想对水珠说些什么？赶快写写吧！（2分）

第三部分：习作。（30分）

同学们，这次习作，请你写一写自己，向别人介绍一个真实的你，自拟题目介绍自己的时候可以突出个人的某一方面，如《爱笑的女孩》《调皮的我》；也可以是多角度的介绍自己，如《这就是我》。介绍时要

课 外 拓 展

学习方法指导：

同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，

学习能力包括三个要素：

规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。

只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。

加油！加油！加油！

——感谢观赏——