西师大版二年级上册数学《总复习》练习题
2021西师大版二上数学第6单元表内除法最新精品课件(下)问题解决整理与复习
12÷2=6
12个棒棒糖，每6个一份，可以分成（ 2 ）份。
12÷6=2
列式计算：__________
返回
平均分
（2）4×5=（ 20）想口诀:四五（ 二十）， 积是
（ 20）。
5÷5=（ 1 ）想口诀:（一五得五），商是（ 1 ）。
15÷3=（ 5 ）想口诀:（ 三五十五），商是（ 5 ）。
成人票价是学生票价的2倍，
成人票价是( 10)元。
5 × 2 =□
10 （元）
□○□
柳树
杨树
杨树有(63 )棵。
7 × 9 =□
63 （次）
□○□
返回
平均分
二年级田径队有9人，兵乓球队的人数是
田径队的3倍。乒乓球队有多少人？
9×3＝27（人）
答：乒乓球队有27人。
返回
平均分
小明家养了21只鸭，7只鹅。
课前导入
12
2
理解图意再解答。
6
筒
20
4
5
个
返回
平均分
有15面红旗。
（1）平均分给3个小朋友，每个小朋友分几面？
15 ÷ 3
5
面
（2）每5面分给一个小朋友，能分几个人？
15 ÷ 5
3
个
返回
平均分
（1）有10个车轮，可以装几辆自行车
10 ÷
2
5
辆
（2）有10个车轮，装了一辆自行车
还剩几个？
10 -
返回
平均分
把8个草莓平均分成若干份，能平均分成几份，每
份几个？你能想到几种方法？写一写。
平均分成8份，每份1个；
二年级上册数学测量长度复习课西师大版
巩固练习4
8.老师用一根绳子给孩子们剪跳绳，剪下的4 根跳绳每根长6米,还剩下2米,绳子原来长多 少米?
4×6+2=26（米） 答：绳子原来长26米。
巩固练习4
9.在跳远测试中，小刚跳了1米，小强比小刚 多跳了40厘米，小强跳了多少厘米？
1米=100厘米 100+40=140（厘米） 答：小强跳了140厘米。
练习巩固3
6.在下面的（ ）里填上合适的长度单位。 （1）一本书厚约1（cm ）。 （2）课桌长约6（dm）。 （3）一支铅笔的长约18（cm）。 （4）一个文具盒长约2（dm）。 （5）两层楼高约6（ m ）。 （6）围绕学校运动场跑一圈长约200（动你聪敏的小脑袋，你 能说出哪些物体的长度常用厘米作 单位，哪些物体的长度常用米作单 位吗？
答：两块木板重叠的长度是10厘米。
小结回顾
孩子们，本节课复习了那些知识， 你有什么收获呢？
谢谢！
拓展延伸
10.有两块薄木板，一块长为50厘米，另一块 长为40厘米，将两块木板钉成一块木板后， 现在木板长度为80厘米，求两块木板重叠 部分的长度是多少厘米？
重叠部分
50cm
40cm
80cm
分析：原来长度之和－现在长度=重叠部分长度
原来长度之和：50+40=90（cm）
重叠部分长度：90 －80=10（cm）
1m = 10 dm 1dm= 10 cm 1m =100 cm
练习巩固2
3.填一填。
60cm=( 6 )dm
2dm=( 20 )cm
1m=(10 )dm=1( 00)cm 200cm=( 2 )m
5m=( 50)dm 80dm=( 8 )m
练习巩固2
西师大版2021年秋学期二年级数学上册第二单元复习测试题卷附答案
2021年秋学期二年级数学上册第二单元复习测试题卷一、填空题。
1.一个角是由( )个顶点和( )条直直的边组成的。
2.一个三角板有( )个角,其中直角有( )个。
3.比直角小的角叫( )角,钝角比直角( )。
4.一本数学教材的面有( )个角,它们都是( )角。
5.一条红领巾有( )角,一面国旗有( )个角。
6.指出右图角的顶点和边。
二、判断题。
1.下面的图形中哪些是角,哪些不是角?是角的在括号里画“ ”。
2.下面哪几个图形中的角是直角?在下面的括号里画“ ”。
3.找出比直角小的角,在下面的括号里画“ ”。
三、画图题。
1.按要求在下面的图形中各画一条线段。
增加1个直角增加2个直角增加3个直角2.在下面的图形里加一条线段,使它分成一个正方形和一个三角形,加线后的图形有( )个直角。
(6分)四、先用三角板量一量,再填一填。
(填序号)五、解决问题。
1.数一数下面图形中各有几个角。
( )个角( )个角( )个角( )个角( )个角( )个角( )个角( )个角 ( )个角2.下面的图形中有几个直角?( )个直角( )个直角参考答案一、1. 1 两 2. 3 1 3. 锐大 4. 4 直5. 3 46.二、1. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2. ( ) ( ) ( ) ( ) ( )3. ( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、1.2. 5四、③⑤②①④⑥五、1. 1 2 4 3 4 8 3 7 82. 2 8。
西师大版-数学-二年级上册-【练无忧】《倍的认识》课内精品练习(第1课时,含答案)
倍的认识
1.在图中画一画。
（1）○○○○○○○○○○
画●，○的个数是●的2倍。
（2）△△△△△△△△△
画▲，▲的个数是△的2倍。
2.圈一圈，填一填。
白皮球：
花皮球：
花皮球的个数是白皮球的（）倍。
10里面有（）个2，10是2的（）倍。
【答案】5 5 5
3.说一说，填一填。
（1）12里面有（）个4；12是4的（）倍；4的（）倍是12。
（2）36里面有（）个9；36是9的（）倍；9的（）倍是36。
（3）72里面有（）个8；72是8的（）倍；8的（）倍是72。
【答案】（1）3 3 3 （2）4 4 4 （3）9 9 9
4.同学们摘西红柿。
第一小队摘了8筐，第二小队摘的筐数是第一队的2倍，第二小队摘了多少筐？两队一共摘了多少筐？
【答案】8×2=16（筐）8+16=24（筐）
5.摆一摆，说一说。
第一行摆：□
第二行摆：□□□□□
第一行摆一个□用了4根小棒，第二行用了20根小棒摆了（）个□，用了（）个4，是第一行的（）倍。
【答案】5 5 5
6.乐乐家住七楼，西西家住三楼，两人从底楼回家，乐乐上的楼梯级数是西西家的楼梯级数的（）倍。
（各层楼的楼梯级数相同）
【答案】乐乐上7-1=6级楼梯，西西上3-1=2级楼梯，6÷2=3，故乐乐上的楼梯级数是西西家的楼梯级数的3倍。
西师大二年级上册数学期中知识点综合复习专项完美版
西师大二年级上册数学期中知识点综合复习专项完美版班级：_____________ 姓名：_____________一、计算题。
1. 看谁算得又对又快？7×9＝ 42÷7＝ 27÷3＝ 45÷5＝ 5×5＝20＋63＝ 40÷8＝ 35÷5＝ 8×4＝ 6×3＝12÷2＝ 80－17＝ 6＋6＋6＝ 3＋3＋3＋3＝2. 直接写出计算结果。
4×8=______ 8×8=______ 4×6=______ 7×4+7=______ 49+7=______ 9×5=______ 4+4=______ 6×8+30=______ 1×9=______ 35+7=______ 1×1-1=______ 9×9-9=______3. 直接写出得数。
4×6＝ 3×3＝ 5×5＝ 70－40＝42＋8＝ 76－50＝ 4×3＝ 4×4＝30＋48＝ 3×6＝ 43＋40＝ 4×5＝23＋9＝ 1×6＝ 72－20＝ 46＋5＝2×5＝ 57＋9＝ 6×5＝ 2×2＝4. 口算。
72÷9＝ 54－6＝ 35÷7＝ 45÷5＝ 64－8＝ 7×6＝28÷4＝ 36÷9＝ 27÷3＝ 24÷3＝ 56÷7＝ 49÷7＝32÷4＝ 2×9＝ 20÷4＝ 24÷8＝ 9×5＝ 54÷6＝5. 用竖式计算。
57÷9= 36÷8= 52÷7= 29÷6=43÷7= 50÷6= 86÷9= 60÷8=二、根据题意填空。
二年级上册数学教案- 第七单元 总复习 测量长度 西南师大版
二年级上册数学教案-第七单元总复习测量长度（西南师大版）一、教学目标1. 让学生掌握长度单位厘米、分米、米，并能进行单位间的转换。
2. 使学生能够正确使用直尺测量物体长度，并进行数据记录。
3. 培养学生运用测量知识解决实际问题的能力。
二、教学内容1. 长度单位换算：厘米、分米、米之间的转换。
2. 直尺的使用方法。
3. 测量物体长度的技巧。
4. 解决生活中的长度测量问题。
三、教学重点与难点1. 教学重点：长度单位换算、直尺的使用、测量物体长度。
2. 教学难点：长度单位间的进率、测量物体长度的准确性。
四、教学方法1. 讲授法：讲解长度单位换算、直尺的使用方法等知识点。
2. 演示法：展示直尺测量物体长度的操作过程。
3. 实践法：让学生动手测量物体长度，巩固所学知识。
4. 小组讨论法：分组讨论解决生活中的长度测量问题。
五、教学过程1. 导入新课通过提问方式引导学生回顾已学的长度单位，为新课做好铺垫。
2. 讲解长度单位换算讲解厘米、分米、米之间的进率，举例说明换算方法。
3. 讲解直尺的使用方法讲解直尺的刻度、零刻度线、刻度尺的使用方法等。
4. 演示测量物体长度演示如何用直尺测量物体长度，强调测量过程中的注意事项。
5. 学生实践让学生分组动手测量教室内物体的长度，巩固所学知识。
6. 小组讨论分组讨论解决生活中的长度测量问题，培养学生的实际操作能力。
7. 总结与拓展总结本节课所学内容，布置拓展练习，提高学生的综合运用能力。
六、作业布置1. 完成课后练习题，巩固长度单位换算、直尺使用等知识点。
2. 观察生活中常见的长度测量问题，尝试用所学知识解决。
七、教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况调整教学方法，以提高教学效果。
同时，关注学生在实践操作中遇到的问题，及时给予指导和帮助，确保学生掌握测量长度的基本技能。
通过本节课的学习，使学生熟练掌握长度单位换算、直尺使用方法，并能运用所学知识解决生活中的长度测量问题。
7.5总复习：测量长度(复习)(教案)2023-2024学年数学二年级上册-西师大版
7.5 总复习：测量长度（复习）（教案）20232024学年数学二年级上册西师大版作为一名经验丰富的教师，我很高兴能够与大家分享我的教学经验和教案。
今天我要分享的是7.5总复习：测量长度（复习）这一节课的教案，这是一节数学二年级上册的课堂，所使用的是西师大版教材。
一、教学内容我们回顾了第38页的内容，学习了直线、线段和射线的特点，以及如何用直尺和尺子的0刻度线和刻度来测量物体的长度。
我们也会复习了不同的长度单位，包括米、厘米和毫米，以及如何进行单位之间的换算。
二、教学目标通过复习，我希望学生能够熟练掌握直线、线段和射线的特点，以及测量长度的方法。
同时，我也希望他们能够理解并运用不同的长度单位，以及进行单位之间的换算。
三、教学难点与重点重点是直线、线段和射线的特点，以及测量长度的方法。
难点是长度单位的换算，以及如何灵活运用不同的长度单位。
四、教具与学具准备我会准备直尺、尺子、射线模型等教具，以及练习题和作业。
学生需要准备尺子和练习本。
五、教学过程1. 实践情景引入：我会让学生观察教室里的物体，并估计它们的长度。
2. 复习直线、线段和射线的特点：我会用教具展示直线、线段和射线，并让学生说出它们的特点。
3. 复习测量长度的方法：我会让学生用尺子和直尺来测量教室里的物体，并记录下来。
4. 复习长度单位：我会让学生说出米、厘米和毫米的关系，并进行单位之间的换算练习。
5. 例题讲解：我会出一道测量长度的例题，并引导学生如何解决。
6. 随堂练习：我会让学生完成一些测量长度的练习题。
7. 作业布置：我会布置一些测量长度的作业题，让学生回家练习。
六、板书设计板书设计如下：直线、线段和射线测量长度的方法长度单位及换算七、作业设计作业题：1. 请用尺子和直尺测量你的铅笔的长度，并记录下来。
2. 请用尺子和直尺测量你的课桌的长度，并记录下来。
3. 请用尺子和直尺测量你的书的长度，并记录下来。
答案：1. 铅笔的长度：厘米2. 课桌的长度：厘米3. 书的长度：厘米八、课后反思及拓展延伸课后，我会反思这节课的教学效果，看看学生是否掌握了测量长度的方法，以及他们是否能够灵活运用不同的长度单位。
西师大版小学二年级上册数学第一单元 100以内的加法和减法(三) 练习一
（1）4个6相加，和是（24）， 乘法算式是 （ 4） × （ 6）
（2）2×3 =（ ）+（ ）+（ ）
=（ ）+2（ ） 2
2
3
3
找朋友（连线）
看图写乘法算式
（1）荡秋千的有多少人？（ 2 ）× （ 3）＝（ 6 ）（ 人 ） （2）参加接力赛跑的有多少人（？ 4 ）× （ 6）＝（ 24 ）（ 人）
看图写算式。
加法算式： 2+2+2 =6 乘法算式：2×3 =6 或 3×2 =6
看图写算式.
加法算式： 3+3+3+3 =12
乘法算式：4×3 =12或 3×4 =12
看图填空
4个2相加 4 × 2 = 8 （个） 或 2 × 4 = 8（个）
看图填空
( 5 )个4相加 4 × 5 = 20（顶） 或 5 × 4 = 20（顶）
看图填空
0
5
10
15
20
25
( 5 )个（ 5 ）相加 5 × 5 = 25
先填空在写乘法算式。
每堆有（ 5 ）根 ， 有 （ 3 ）堆， 一共有（ ）根 15 5 × 3 = 15（根）
先填空在写乘法算式。
每袋有（ 1 ）个 ，有（ 5 ）袋， 一共有（ 5）个 1× =5 （个5 ）
先填空在写乘法算式。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1、几个几相加就是几乘几。 2、加法算式改写成乘法算式。 3、看图写出乘法算式。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
因 数
× 因数 ＝ 积
这两个乘法式 子该怎样读？
巩固练习
把加法算式改写成乘法算式
西师大版数学二年级上册_《问题解决(4)》5 3天天练
问题解决（4）知识演练场1.学校买来一些皮球。
（1）每班发6个，发了4个班，一共买来多少个皮球？□○□＝□（个）（2）如果把这些皮球平均分给8个班，那么每班分得多少个？□○□＝□（个）2.李爷爷养了一群鸽子，其中有6只灰鸽子。
（1）白鸽子的只数是灰鸽子的4倍，白鸽子有多少只？（2）如果每个窝里最多能住5只鸽子，那么5个窝够这些白鸽子住吗？3.买学习用品。
（1）小云买4个转笔刀，需要多少元？用这些钱去买日记本，可以买几个？（2）小华有42元，如果都买文具盒，那么可以买几个？如果都买日记本呢？（3）小红买同种学习用品刚好用了21元，她可能买的是什么？智慧加油站4.再有几只小鸭子，小鸭子的只数就是小鸡的4倍了？参考答案：1.（1）6×4＝24或4×6＝24 （2）24÷8＝32.（1）6×4＝24（只）或4×6＝24（只）答：白鸽子有24只。
（2）5×5＝25（只） 25＞24答：5个窝够这些白鸽子住。
3.（1）4×3＝12（元）或3×4＝12（元）12÷6＝2（个）答：需要12元。
用这些钱去买日记本，可以买2个。
（2）42÷7＝6（个）42÷6＝7（个）答：如果都买文具盒，那么可以买6个。
如果都买日记本，那么可以买7个。
（3）21÷3＝7（个）21÷7＝3（个）答：她可能买的是转笔刀，也可能买的是文具盒。
4.4×6＝24（只）或6×4＝24（只） 24－21＝3（只）答：再有3只小鸭子，小鸭子的只数就是小鸡的4倍了。
解析先算出小鸡只数的4倍是4×6＝24（只）或6×4＝24（只），再减去小鸭子现在的只数，就可以知道再有24－21＝3（只）小鸭子，小鸭子的只数就是小鸡的4倍了。
西师大版二年级上册数学期末总复习(专题)课件
复习导入 巩固练习
知识梳理 课后作业
复习导入
议一议:把15个桃平均分成5份，可以怎样分？
知识梳理 你能把学过的知识整理成图表来表示吗？
1、每份分得同样多， 就叫作平均分。
有一盘桃子，比6个多，比10个少。平均分给4只 小猴子正好分完，这盘桃子一共有（ 8 ）个。
A 、7
B、 8
C、 9
连一连，下面的图分别是谁看到的。
巩固练习
连一连
连一连
填一填。
小军
看到的是侧 面，手向右
看到的是）
小明
（ 小军 ）
（ 小明 ）
下面四幅图分别是哪位同学看到的？先想一想， 再看一看。
（妙想） （笑笑） （奇思 ） （淘气）
想一想，下面三幅照片分别是哪位小记者拍摄 的？把他们的编号填在照片下面的括号里。
10厘米（< ）10分米
80分米（＝）8米
把下列各数量按顺序排列 5m 20dm 90cm 8dm 100cm （80dm）<（90cm ）<（100cm）<（20dm ）<（ 5m ） 8米 79厘米 1米 60分米 1厘米 （ 8米 ）>（60分米）>（ 1米 ）>（79厘米）>（1厘米）
你来选 1.小明身高15（ B ）
1分米＝10厘米 1dm＝10cm
用 米 作 单 位 量 长 度 （m）
2.用米作单位量长度 用米作单位量长度
黑板、操场、桌子 等可以用米作单位。
测量 用米尺测量较长的物体
厘米用字母cm表示，1厘米写 作1cm,读作1厘米
分米用字母dm表示，1分米写 作1cm,读作1分米。
米用字母m表示，1米写作1m, 读作1米。
2021年西师大版二年级数学上册应用题同步练习带答案(全套)
2021年西师大版二年级数学上册应用题同步练习带答案（全套）1、小刺猬运15个苹果。
（1）小刺猬每次运3个，它需要几次才能运完？口答：需要（）次才能运完。
（2）小刺猬已经运走了3个，还剩多少个？口答：还剩（）个。
2、下面是新城超市部分商品的价格。
名称果冻软面包饼干蛋卷价格5元/500克4元/500克8元/500克9元/500克（1）张奶奶买2千克软面包，需要多少元？（2）小明买1千克果冻和500克蛋卷，一共要花多少元？（3）你还能提出其他什么数学问题？请解3、．（1）淘气第三次跳了多少下？笑笑呢？（2）奇思获得第二名，他的总成绩可能是多少？他的第三次可能跳了多少下？4、奶奶回家上楼，奶奶上一层楼要用2分，奶奶回到8楼的家中一共需要多少分？5、购物。
（1）买4块橡皮要多少钱？（2）买一个书包的钱可以买几支钢笔？（3）10元能买一个文具盒吗？（4）用20元可以买到哪些文具？（各买一件）6、甲、乙两人比赛爬楼梯，甲爬到5楼时，乙恰好爬到3楼，照这样计算，甲爬到17楼时，乙爬到几楼？7、书店有3种价钱的笔记本。
(1)买4本3元的笔记本要花多少元钱？(2)买1本5元的笔记本和3本6元的笔记本，一共要花多少元钱？(3)你还能提出其他数学问题并解答吗？8、4个家庭共24人租车出去旅行。
(1)若都坐面包车，需要租几辆？(2)若都坐小轿车，需要租几辆？9、原价15元一条的毛巾,五一节优惠时买3条只需27元,现在每条毛巾多少元?比原来每条便宜多少钱?10、妈妈本来打算买5双袜子,你认为她应该怎样买?11、淘气家和笑笑家与学校在同一条街上，淘气家距学校350米，笑笑家距学校480米，淘气家距笑笑家有多远？12、．（1）买6个玩具小熊需要多少钱？（2）平平买了一辆玩具汽车和一个书包，能节省2元吗？（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？13、小蓝、小天、小白和小云站成一排。
小蓝站在小天和小白的东面，小白和小蓝不相邻，小云不站在小白和小蓝的东面。
二年级上册数学教案-第七单元总复习测量长度西南师大版
二年级上册数学教案第七单元总复习测量长度西南师大版在上一节课中，我们学习了西南师大版二年级上册数学的第七单元——总复习测量长度。
下面，我将详细介绍本节课的教学内容、教学目标、教学难点与重点、教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计以及课后反思和拓展延伸。
一、教学内容本节课主要复习了长度单位以及常用的长度单位有米、分米、厘米，以及千米。
我们通过实际操作，让学生深刻理解了这些长度单位，并能够熟练地进行长度测量和单位转换。
二、教学目标1. 让学生掌握长度单位，并能够进行长度测量和单位转换。
2. 培养学生独立思考和合作解决问题的能力。
3. 培养学生的耐心和细致观察能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：长度单位之间的转换。
2. 教学重点：熟练运用长度单位进行长度测量和单位转换。
四、教具与学具准备1. 教具：直尺、卷尺、绳子、教学卡片等。
2. 学具：学生尺、练习本、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入：让学生观察教室的长度，用手指量一量，感受长度的概念。
2. 讲解长度单位：介绍米、分米、厘米、千米等长度单位，并通过实际操作让学生理解这些单位的大小。
3. 测量练习：让学生用尺子测量课本的长度、宽度，并记录下来。
4. 单位转换练习：让学生进行长度单位之间的转换练习，如将10厘米转换为分米、米等。
5. 小组合作：让学生分组进行长度测量和单位转换的比赛，培养学生的合作能力。
六、板书设计板书设计如下：长度单位：米分米厘米千米七、作业设计1. 作业题目：请用尺子测量课本的长度、宽度和厚度，并将结果记录下来。
2. 答案：课本长度约为25厘米，宽度约为18厘米，厚度约为1厘米。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实际操作和练习，让学生掌握了长度单位，并能够进行长度测量和单位转换。
在教学过程中，我注重培养了学生的观察能力和合作能力。
但是，在教学过程中，我注意到部分学生对于长度单位之间的转换还不够熟练，需要在今后的教学中加强练习。
西南师大版二年级数学上册全册同步练习
《乘法的初步认识》习题1.列出算式。
（1）3个2相加的加法算式是___________________________，乘法算式是___________________________。
（2）4个3相加的加法算式是___________________________，乘法算式是__________________________。
（3）一个因数是7，另一个因数是6，乘法算式是_____________________。
2.画△表示乘法算式。
（1）5×3______________________________________（2）3×4______________________________________（3）2×6______________________________________3.把加法算式改写成乘法算式。
（1）2＋2＋2＋2＋2___________________（2）3＋3＋3_________________________（3）4＋4＋4＋4______________________（4）5＋5____________________________（5）6＋6＋6＋6＋6___________________（6）3＋3＋3＋3_________________________（7）4＋4＋4___________________________（8）1＋1＋1＋1＋1＋1＋1___________________《1、2的乘法口诀》习题一、看谁算得又快又准。
1×4＝ 2×4＝ 2×2＝ 1×3＝ 3×1＝2×5＝ 1×2＝ 6×2＝ 2×3＝ 2×7＝3×2＝ 4×2＝ 1×8＝ 5×2＝ 1×1＝二、补充口诀。
北师大版二年级上册数学总复习综合练习题精选
二年级数学上册综合练习(一) 姓名:一、你能在3分钟内完成吗？8×4＝ 24÷6＝ 21÷3＝ 7×9＝ 5×8＝ 6×6＝ 72÷9＝ 4×7＝ 14÷2＝ 24－8＝ 28÷4＝ 7×8＝ 27－9＝ 5×5＝ 18＋6＝ 9×1＝ 56÷6＝ 49÷7＝ 48÷9＝ 54＋8＝二、在（）里填上合适的数：6＋6＋6＋6＝（）×（） 5×9－5＝（）×（） 6×7＝6×6＋（） 9×8 ＞ 9×( ) 7=( )÷( ) 5×( )=35 63=( )×7 48÷( )=6 ( )÷2=5 1时40分=( )分70秒=( )分( )秒60分=( )时三、在（）里填“＞”、“＜”或“＝”5×8（）8×5 4×6（）3×8 45÷5（）3×39×4（）4×8 18÷2（）18÷3 5×2（）36÷4 5＋5（）5×5 28÷4（）35－5 3×2（）32÷4四、一共有（）只小蝌蚪。
□○□＝□( )五、小明上午在学校经过（）时（）分。
：：六、你知道吗1.小兔住在小猴的（）面，在（）小狗的（）面。
2.小猴家的西面有（）家，东面有（）家。
3.有一天，小猫要到小狗家玩，先向（）走（）米到小松鼠家，再向（）走（）米到小兔家，最后向（）走（）米到小狗家，小猫去到小狗家一共走了（）米。
七、购物：（）元 3元 24元（）元 6元1.一件衣服是一对手套的6倍，一件衣服要多少钱？算式：2、一双鞋子的价钱是一双袜子的几倍？算式：3. 买一件衣服和一对鞋子，需要多少钱？算式：4. 一双鞋子的价钱比一对手套贵多少钱？算式：5、一双鞋子的价钱比一件衣服便宜多少钱？算式：6、买5双袜子要付多少钱？算式：7、24元可以买几对手套？算式：8、20元可以买4顶帽子，每顶帽子要多少钱？算式：。
西师大数学二年级上学期总复习综合练习第四次月考(三套)
西师大数学二年级上学期总复习综合练习第四次月考(三套)目录：西师大数学二年级上学期总复习综合练习第四次月考一西师大数学二年级上学期总复习试题精选第一次月考二西师大数学二年级上学期总复习试题精选第三次月考三西师大数学二年级上学期总复习综合练习第四次月考一（时间：90分钟）班级：__________ 姓名：__________一、填空题。
（每小题1分共10分）1. 在20-8÷2中，要先算______法，再算______法。
2. 在括号里填上合适的单位（克或千克）。
一袋盐重500______；小兰的体重是42______；一个苹果重150______。
3. 24÷6=______，口诀：______被除数是______，除数是______，商是______。
表示把______平均分成______份，每份是______。
4. 十位上的数与个位相同，这个数可能是______。
5. 被除数是84，除数是9，商是______，余数是______6. 二（2）班有33个同学去划船，每条船能坐5人，要租______条船。
7. 小康买文具盒用去3元7角，还剩5元，他原来有______。
8. 在横线上填上“>”、“<”或“=”。
6.17______6.08 4.200______4.2 5.78cm______0.058m9. 有28颗糖，最少拿走______颗，就能正好平均分给6个小朋友了。
10. 如果把二、判断题。
（共10分）1. 火眼金睛辨对错．六百四十万零三百写作640300．2. 一个长方形和正方形的面积相等，则它们的周长也一定相等。
（）3. 火眼金睛辨对错．写数时，哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0．4. 课桌高80mm左右。
( )5. 5200读作五千二百。
（）6. 写数时，要从低位写起。
（）7. 5千克的海绵比5000克的黄金轻得多。
（）8. 长方形有4个直角。