西师大版数学一年级上册《分一分》课件(最新)
秋西师大版语文一上第八单元《分一分》ppt课件2
1.把生活在水里的动物涂上颜色。
2.整理你的书包，说一说你是怎样整理的。
1.把动物圈起来。
2.把水果圈起来。
3.分一分，填一填。
1
2
3
4
5
6
7
4.分类：天上飞的画“○”，地上跑的画“√”， 水里游的画“△”。
○
√
ห้องสมุดไป่ตู้
△
√
△
○
5.
把他们分成两组。
想一想：有几种分法？
到商店看一看，商品是怎样分类摆 放的，并与同学说一说。
西师大版一年级数学上册
分一分
教学目标
1.经历根据色彩、种类等对物体进行简单分 类的过程，初步养成有条理整理事物的习 惯。 2.能够按照给定的标准对熟悉的事物进行分 类，体验分类的结果在同一标准下的一致 性。
真乱呀！
这样放就 好了！
怎样分？
我喜欢红色的玩具，我按颜色分。
我喜欢汽车，我按种类分。
分一分(教案)2023-2024学年数学 一年级上册 西师大版
教案标题：分一分教材：2023-2024学年数学一年级上册西师大版教学目标：1. 让学生理解“分一分”的概念，知道分数的基本组成和表示方法。
2. 培养学生运用分数进行简单计算的能力。
3. 培养学生的观察能力、分析能力和逻辑思维能力。
教学内容：1. 分数的概念和表示方法。
2. 分数的简单计算。
教学步骤：一、导入（5分钟）1. 教师通过实物或图片，引导学生观察，提出问题：“如何将一个整体平均分成若干份？”2. 学生回答，教师总结并引入分数的概念。
二、分数的概念和表示方法（10分钟）1. 教师讲解分数的定义，分数由分子、分数线和分母组成。
2. 教师通过示例，讲解分数的表示方法，如1/2、3/4等。
3. 学生跟随教师一起练习分数的读写。
三、分数的简单计算（10分钟）1. 教师讲解分数的加法和减法运算规则。
2. 教师通过示例，演示分数的加法和减法计算过程。
3. 学生跟随教师一起练习分数的加法和减法计算。
四、巩固练习（10分钟）1. 教师给出一些分数计算的题目，让学生独立完成。
2. 教师选取部分学生的作业进行讲解和点评。
五、总结和布置作业（5分钟）1. 教师对本节课的内容进行总结，强调分数的概念和计算方法。
2. 教师布置作业，要求学生完成一些分数的计算题目。
教学评价：1. 通过课堂观察，评价学生对分数概念的理解和分数计算的能力。
2. 通过作业批改，评价学生对分数计算的掌握程度。
教学反思：本节课通过实物或图片引导学生观察，引入分数的概念，让学生更好地理解分数的意义。
通过讲解和示例，让学生掌握分数的表示方法和计算方法。
在巩固练习环节，让学生独立完成计算题目，提高学生的实际操作能力。
在作业布置环节，让学生完成一些分数的计算题目，巩固学生对分数计算方法的掌握。
整体来说，本节课教学效果良好，学生能够较好地理解和掌握分数的概念和计算方法。
但在教学过程中，也发现部分学生对分数的理解还存在一定困难，需要在今后的教学中加强个别辅导和练习。
一年级数学《分一分》课件
THANKS
感谢观看
异分母分数加减法
通分
异分母分数加减法需要先通分，即找 到两个分数的最小公倍数作为通分母 。例如，1/2和1/3通分后为3/6和2/6 。
加减法运算
结果化简
如果计算结果的分子和分母有公约数 ，需要化简为最简分数。例如，5/6 已经是最简分数。
通分后按照同分母分数加减法规则进 行计算。例如，3/6+2/6=5/6，3/62/6=1/6。
02
基础知识：认识分数
分数概念引入
01
通过实际情境引入分数概念，如 分苹果、分蛋糕等，让学生初步 感知分数的产生和必要性。
02
引导学生观察、比较，发现分数 与整数的区别和联系，理解分数 的意义。
分数读写方法
介绍分数的读写方法，包括分子、分 母、分数线的读写顺序和含义。
通过举例和练习，让学生掌握分数的 正确读写方法。
同分母分数加减法
同分母分数加法
同分母分数相加，分母不变，分 子相加。例如，
1/5+2/5=(1+2)/5=3/5。
同分母分数减法
同分母分数相减，分母不变，分子 相减。例如，3/7-2/7=(32)/7=1/7。
结果化简
如果计算结果的分子和分母有公约 数，需要化简为最简分数。例如， 4/8需要化简为1/2。
04
应用题解析与拓展
典型应用题解析
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
例题1
小明有10个苹果，要 分给小红和小刚，每人 至少分到一个，有多少 种分法？
解析
此题考察的是基础的组 合数学和分配问题。可 以通过列举法或插板法 求解。对于10个苹果 ，先给小红和小刚各分 一个，剩下8个。然后 考虑用7个板子隔开8 个苹果进行分配，共有
西师大版数学一年上册《分一分》课件
分一分的意义
分一分有助于学生理解整体与 部分的关系，加深对数和计数 的认识。
通过分一分的操作，学生可以 了解分数和小数的实际意义， 掌握基本的数学运算技巧。
分一分的练习能够培养学生的 观察力、思考力和动手能力， 促进其全面发展。
分一分的实例展示
将一个苹果分成两半 ，每半就是半个苹果 。
分数的大小比较等。
课堂练习解析
对课堂练习进行详细解析，帮助 学生理解如何运用所学知识解决
问题。
易错点提醒
指出学生在练习中容易犯的错误 ，提醒学生注意避免类似错误。
下节课预告
预告下节课的学习内容，包括分数的 加减法、分数的乘除法等。
提醒学生准备好相关的学习用具和资 料。
提前布置预习任务，引导学生自主探 索下节课的知识点。
综合练习题3
根据给定的分类标准，将下面的物 品、数字、图形、字母和单词进行 分类，并说明每个分类的依据。
05
分一分的实际应用
分一分在生活中的运用
物品分类
在生活中，我们经常需要对物品进行分类，如衣物、书籍、玩具等。通过分一 分，我们可以将物品按照属性、功能或大小进行归类，使生活环境更加整洁有 序。
西师大版数学一年上册《分一分》 ppt课件
目 录
• 导入 • 分一分的概念 • 分一分的技巧 • 分一分的练习题 • 分一分的实际应用 • 总结与回顾
01
导入
主题引入
总结词：激发兴趣
详细描述：通过展示与“分一分”主题相关的趣味图片或动画，引起学生的好奇 心，激发他们对本课内容的兴趣。
课程目标展示
图形分割
在几何学中，图形分割是一个重要的概念。通过对图形进行 分割，我们可以研究图形的性质和面积、周长的计算方法。 例如，将一个长方形分割成若干个小正方形或三角形。
苏教版一年级上册数学课件：第3单元《分一分》
3 先分一分，再说说是怎样分的。
按形状分
按颜色分
通过这节课的学习，你有哪些收获呢？
把不同类的一个圈出来。
把不同类的一个圈出来。
把不同类的一个圈出来。
整理自己的书包，和同 学说说你的做法。
分一分
这个房间太乱了，怎样让它变得整齐呢？
上面的物品是怎样摆放的？
试一试
你是怎样分的？互相说一说。
把树叶分在3个筐里，用线连一连。
按颜色分
按形状分
1 圈出能在水中生活的动物。
1 圈出能在水中生活的动物。
2 空中飞的涂蓝色，陆地行的涂绿色，水中行的涂红色。
2 空飞的涂蓝色，陆地行的涂绿色，水中行的涂红色。
最新西师大版语文一年级上册《分一分》资料分类方法(精品)
《分一分》资料
分类方法
就是认识纷繁复杂的世界的一种工具。
分类，把世界条理化，它使表面上杂乱无章的世界变得井然有序起来。
分类，基本上有两种方法。
一种是人为的分类，它是依据事物的外部特征进行分类，为了方便，人们把各种商品分门别类，陈列在不同的柜台里，在不同的商店出售。
这种分类方法，可以称之为外部分类法。
另一种分类方法是根据事物的本质特征进行分类。
生活在海洋中的鲸鱼，体型象鱼，但是，它不属于鱼类，它胎生、哺乳，身上没有鳞片、不用鳃而用肺呼吸，具有哺乳动物的特征。
把鲸鱼划为哺乳类，这就是一种本质的分类。
称之为本质分类法。
当然，事物的属性是多方面的，分类的方法也是多样的,在不同的情况下，可以采用不同的分类方法。
1。
【新】西师大版小学数学一年级上册第三单元第一课 《 分 一 分》说课稿附板书含反思及课堂练习和答案
《分一分》板
大小 颜色 大小 形状
种类
总之，在整个教学过程中，我始终立足让学生在玩中学会， 在动手中提高技能，学生学得轻松愉快。我将继续努力，让 我的数学课堂教学更高效，更精彩。
九、教学反思
本节课，我把教学内容在知识点不变的基础上，以发挥学生主动性， 能渗透数学文化的熏陶，这很有意义的：数学课堂充满数学的味道，又有不 错的趣味性。如果可以的话，可以在一些课堂中穿插一些数学小故事，效果 会很好。在教学数学文化“阿拉伯数字的由来”时，配上简单情境编成的故 事要生动一些。
教师：你们能用分类的方法把它们收拾得更整齐、更合理 吗？
学生小组自由操作，再汇报。 教师：你们小组是怎么分类整理的？
学生：我们组整理的服装，把衣服和衣服放一叠，裤子和 裤子放一叠。
学生：我们整理的是文具袋，大的和大的放在一起，小的 和小的放一起。
教师：同学们，桌面上的东西经过这样整理，既美观又便于 我们找东西，你们真能干！对刚才各组的整理，大家还有什么 不同的想法吗？
2.小练习：分学具 （导入时没有使用气球的，此时可以改为分气球。） 教师：孩子们，你会给物品分类了吗？我们来尝试一下。请拿出自己的学具，看看你 手中的学具可以怎样分成两类？ 学生充分尝试分类，教师巡视指导。可以按颜色分为红、黄两类，也可以按种类分为 圆片和小棒两类。 教师：谁愿意来说说你是怎么给学具分类的？ 学生甲：我分的圆片和小棒两堆。 学生乙：我分的红色学具和黄色学具两堆。 教师：现在有两种不同的分类方法，你同意他们的分法吗？ 学生回答。
1、引导学生观察实物的摆放情况，初步感知分类的意义；通过操作学会分类 的方法，能够按照一定的标准整理物体。 2、经历简单分类和推理的过程，体验分类的数学思想方法，培养学生的操作 能力、观察能力、判断能力、语言表达能力。 3、培养学生合作交流的意识，让学生体会到生活处处有数学，初步认识数学 与生活的密切联系，培养良好的学习、生活习惯。
西师大版一年级上册数学三 分一分 认识图形课件(共21张PPT).ppt
一年级上册
分一分
分一分
下面的花朵可以怎样分类？
按颜色 分......
分一分
下面的动物可以怎样分类？
天上飞的 地上跑的 水里游的
1,7,9,10,12 2,3,4,6,8,
5,11,13
( 5 )个
( 5 )个 ( 3 )个
分一分
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1,3,5,9,10
裙子
练习
认识图形
练习
认识图形
练习
认识图形
谢谢观看
认识图形
球体
球体是一个立体图形，它是由一个半圆绕其直径所在的直线旋 转一周所形成的空间几何体。球体形状的物体有地球仪、篮球、 玻璃珠、珍珠、李子、排球......
练习
练习
分一分
把下面的动物分成两类。
练习
把下面图形分类
分一分
分法一:
分法二:
练习
分一分
共( 6 )个 共( 4 )个 共( 7 )个 共( 6 )个
裤子 2,4,6,7,8
把1,3,5,9,10号放在第一个圈里。
把......
分一分
下面图形可以怎样分？有几种分法？
1
2
3
9
10
11
1.按形状分:
圆圆形形
三三角角形形
正正方方形形
4
5
6
7
8
12
13
14
15
16
17
1,2,8,10,14,15 3,4,5,6,9,12,16
7,11,13,17
共共( ( 6)个)个 共共( ( 7)个)个 共共( ( 4)个)个
西师大版一年级数学上册《分一分》课件
在超市购物时，我们经常需要比较不同商品的价格，以便选择性价比更高的商 品。分一分的技巧可以帮助我们快速比较不同商品的价格，从而做出更明智的 购物决策。
在数学中的实际应用
数的分类
在数学中，数可以按照不同的方式进行分类，如按照大小、 奇偶性、质合性等进行分类。分一分的思想可以帮助我们更 好地理解和掌握数的分类方法。
目的
通过分一分，可以帮助学生理解 整体与部分的关系，培养他们的 逻辑思维和空间感知能力。
分一分的意义
01 02
建立数学概念
分一分是数学中基本的概念之一，是学习加减法、分数等后续内容的基 础。通过分一分的实践，学生可以逐步建立起数学中的“数”与“形” 之间的联系。
培养实践能力
分一分的操作需要学生动手实践，通过实际操作，学生可以更好地理解 分一分的概念，同时也可以培养他们的实践能力。
西师大版一年级数学上册《分一分 》ppt课件
• 引言 • 分一分的概念 • 分一分的计算方法 • 分一分的实际应用 • 分一分的练习题 • 总结与回顾
01 引言
教学目标
01
02
03
知识目标
使学生掌握分类的方法， 能够按照指定的标准进行 分类。
能力目标
培养学生的观察、思考和 动手能力，提高他们的逻 辑思维和空间认知能力。
情感目标
激发学生对数学的兴趣， 培养他们的团队合作精神 和创新意识。
教学内容概述
01
分类的概念和意义
02
分类的方法和标准
03
04
分类在实际生活中的应用Biblioteka 通过实例进行分类操作和练习
02 分一分的概念
什么是分一分
定义
分一分是指将一个整体分成若干 个相等的部分，或者将一个集合 按照一定的标准分成若干个子集 。
2024年西南师大版一年级数学上册 3.1 认识立体图形(1)(课件)
三 认识立体图形 第1课时 认识立体图形（1）
课堂导入 说一说图中有哪些物品。
探究新知
1 分一分，说一说。
你知道这些物品可以怎么分类吗？
不能滚动的
可以滚动的
还可以怎么分பைடு நூலகம்？
2 认一认。
拿出这些形状的物体，仔细观察，摸一摸， 滚一滚，说一说有什么感受。
长方体
长长的，有6个平平的面，有大有小。
2.分一分，连一连。 (教材P58 T2)
3.看图填空。 (教材P58 T3)
长方体有（ 2 ）个， 圆柱有（ 3 ）个， 正方体有（ 2 ）个， 球有（ 3 ）个。
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获?
正方体 方方正正的，有6个平平的面，面的大小一样。
圆柱
直直的，上下一样粗，上下两个圆面大小一样, 只能向一个方向滚动。
球
圆圆鼓鼓的，可以向不同方向滚动。
找一找，说一说。
找一找身边的物体，它们的形状中有没有我们今天 认识的立体图形？同桌间互相说一说。
快乐应用 1.找朋友。 (教材P57 T1)
二年级上册数学课件分一分︳西师大版(共30张PPT)
( )根( )根地分
每份( )根
1根1根地分 2根2根地分
每份4根 每份4根
3根3根地分，再1根1根地分
每份4根
4根4根地分
每份4根
二年级上册数学课件 -6.1 分一分 ︳西师大版 (共30张PPT)
二年级上册数学课件 -6.1 分一分 ︳西师大版 (共30张PPT)
12根
还可以平均 分给几个人？
（ ×）
每份不是同样多
二年级上册数学课件 -6.1 分一分 ︳西师大版 (共30张PPT) 二年级上册数学课件 -6.1 分一分 ︳西师大版 (共30张PPT)
二年级上册数学课件 -6.1 分一分 ︳西师大版 (共30张PPT)
第二关
把12个棒棒糖平均分成3份
（×）
份数不对
二年级上册数学课件 -6.1 分一分 ︳西师大版 (共30张PPT)
）张。
比一比：哪一小组完成后最先坐端正！
二年级上册数学课件 -6.1 分一分 ︳西师大版 (共30张PPT)
二年级上册数学课件 -6.1 分一分 ︳西师大版 (共30张PPT)
每人有几张？每人同样多吗？平均分了吗？
把（ ）张卡片， 平均分成（ ）份， 每份（ ）张。
二年级上册数学课件 -6.1 分一分 ︳西师大版 (共30张PPT)
比一比：哪一小组完成后最安静！
二年级上册数学课件 -6.1 分一分 ︳西师大版 (共30张PPT)
二年级上册数学课件 -6.1 分一分 ︳西师大版 (共30张PPT)
把12根小棒，平均分成（ ）份，每份（ ）根。 把12根小棒 ，平均分成（2）份，每份（6）根。 把12根小棒 ，平均分成（4）份，每份（3）根。 把12根小棒 ，平均分成（6）份，每份（2）根。 把12根小棒 ，平均分成（12）份，每份（1）根。
第六单元《分一分》(说课稿)-2024-2025学年二年级上册数学西师大版
西师版小学数学二年级上册《分一分》说课稿各位老师大家好！今天我说课的内容是西师版小学数学二年级上册第六单元《分一分》。
下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、板书设计这几个方面进行说课。
一、教材分析《分一分》是西师版小学数学二年级上册第六单元《表内除法》的第一课。
本节课的教学内容是在学生学习并掌握表内乘法的基础上进行学习的。
本节课的教学内容包括什么是平均分以及怎样平均分。
教材中设置了活动情境——实际操作——想一想——分一分——巩固练习这样几个层次，完成了对新知识的牵引。
上好这节课将为今后进一步学习除法的初步认识打下坚实的基础。
二、学情分析1.二年级的学生在生活中碰到平均分的机会很多,所以已粗浅的接触了此类知识，脑海中已经有了浅略的表象，这是学习本课的基础，但学生的这种经验却是无系统、杂乱的，概括和升华学生原有“平均分”的经验也是本课的重要目的。
2.学生在一年级时已经有了动手把物品进行简单分类的经验，同时通过本册表内乘法单元的学习已经比较熟练地掌握了表内乘法，为本节课的学习奠定了知识和能力基础。
3.二年级的学生以具体形象思维为主，喜欢游戏活动，因此在教学中注意让学生多动手，多体验，在玩中建立起知识结构。
三、教学目标根据大纲的要求，结合教材的特点及学生的实际情况，我制定了以下几个目标：1.在具体情境中，感受平均分，建立平均分的概念。
2.在分一分的过程中，经历不同分法的过程，体会平均分的意义，掌握把一些物体进行平均分的方法。
3.了解平均分在现实生活中的广泛应用，体会平均分的应用价值，感受平均分与生活的密切联系。
四、教学重难点在深入钻研教材，以及全面了解了学生知识和技能的实际情况以后，我将本课的教学重点确立为掌握把一些物体进行平均分的方法；教学难点确立为理解平均分的实际意义。
五、教学方法教学过程中的教学方法是多种多样的。
我在教学方法的选取上重视学生在学习活动中的主体地位，充分挖掘学生的潜力，提高学生的主体意识。
一年级上册数学教案第三单元第1课时分一分西师大版
⏹一年级上册数学教案第三单元第1课时分一分西师大版⏹教材剖析本单元是先生学习几何图形的末尾，布置了分一分和看法图形2个小节，主要让先生取得数学活动阅历，阅历不同物体按一种规范停止分类的进程，然后结合分类来看法图形。
教材先布置分类进程的体验，再经过火类来看法长方体、正方体、圆柱、球4种几何体。
先生对物体的看法是从生活阅历入手的，对物体的颜色、外形、大小、用途等的感知和体验是学习分类的基础。
对不同物体外形的看法进程，是一个由详细到笼统，由外表到实质特征的进程。
单元教材〔P51-P55〕的看法要留意以下几点：〔1〕儿童对物体的看法是从生活体验入手，首先感悟的是物体的颜色、外形、大小、用途等。
这种体验在学习活动中就是分类。
生活中，分类现象屈指可数，先生了解分类，学习分类具有积极意义。
〔2〕先生对长方体、正方体、圆柱体、球的看法是经过火类来停止的，即外形相反为一类。
可以这样看法，分类是为看法物体做预备，看法物体是结合分类来停止。
⏹教学目的1.学会依照一种规范对物体及图形停止分类。
2.经过实物和模型识别长方体、正方体、圆柱体和球等几何体。
3.阅历复杂分类和整理的进程，积聚学习体验，培育观察才干、入手操作才干和言语表达才干。
4.感受数学与日常生活的联络，激起先生学习的兴味。
⏹重点、难点⏹教学建议第一个课题：分一分〔P51～P52〕〔1〕创设详细情境，发生分类的需求，阅历分类的进程，尝试分类的方法、体验分类的优越。
〔P51主题图〕〔2〕尊重先生在分类上的多样化与特性化，按先生的思绪组织教学活动，让先生充沛表达〝这样分的理由〞。
〔3〕结合详细的整理活动，让先生育成良好的生活习气与学习习气。
〔整理书包、整理桌面、整理房间等〕第二个课题：看法图形〔p53~P54〕〔1〕充沛调动先生的生活阅历，结合分类看法物体，重在感知和识别，不要拔高要求。
〔2〕留意表达〝实物——模型——图形——实物〞这样一个认知进程。
〔3〕教材布置了摆、玩、猜、拼的练习活动，让先生在游戏与游玩中停止猜想、探求、发现。
苏教版-数学-一年级上册-【推荐】《分一分》同步课件
把食物
放在一起 放在一起 放在一起
按按吃用的的分分
空中
地上 水中
把下面的树叶分在3个盘子里，
用线连一连。 怎么分？
可以按颜形色状分
你今天有什么收获呀？
今天我们学会了整理学习用 品和生活用品，还知道了同样的 东西可以用不同的分类方法。
分一分
教学目标
1.使同学们联系生活现象体会分类的含义， 初步学会按一定的标准分类，并能在日常 生活中初步应用。
2.使同学们通过分一分的活动，初步体会分 类的思想，培养初步的分类能力。
3.使同学们感受生活中的分类现象与事实， 初步养成通过分类整理物品的习惯。
你能说说商店的物品是
一年级数学上册第3单元分一分授课课件苏教版ppt
③④⑦ ②⑧⑨ ①⑤⑥
归纳总结：
按不同的标准分类的方法：把同一类事物放 在一起，就是分类。可以根据事物的特征(如 颜色、形状)、功能和用途(如衣、食、住、行) 等对事物进行分类。选择不同的标准把物体 进行分类，分类的标准不同，分类的结果也出来。
辨析：分类前没有明确分类标准，第一类是生活用品，第二类是陆 上的动物，第3类是蔬菜。
2.空中飞的涂蓝色，陆地行的涂绿色，水中行的涂红色。
3.先分一分，再说说是怎样分的。
4.整理自己的书包，和同学说说你的做法。
小试牛刀 一、请把能在天上飞的动物圈起来。
二、在水果下面画“√”，蔬菜下面画“○”。
√
○
√
○
√
○
√
○
三、你能把下面的图形分一分吗？(把序号填在圆圈里)
①④⑨
②⑤⑦ ③⑥⑧
三 分一分
SJ 一年级上册
分一分
大家在超市注意过这些吗？
1 课堂探究点
分类的意义和方法
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
探究点 分类的意义和方法 上面的物品是怎样摆放的？
小试牛刀 把树叶分在3个筐里，用线连一连。
你是怎样分的？互相说一说。
小试牛刀 1.圈出能在水中生活的动物。