《圆锥与圆柱》教学课件
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人教版六年级数学下册第三单元《圆柱与圆锥》课件共10个精品课件

柱的底面直径与高的比。
πd=h d :h = 1 :π
课堂总结
通过这节课的学习, 你有什么收获?
义务教育人教版六年级下册
第3单元 圆柱与圆锥 1.圆 柱
第 5 课时 圆柱的体积
复习导入
填空。 圆柱的侧面积=( 底面周长×高 ) 圆柱的表面积=( 侧面积+底面积×2 ) 长方体的体积=( 长×宽×高 ) 正方体的体积=(棱长×棱长×棱长)
底面 侧面
圆柱的底面都 是圆,并且大 小一样。
底面 圆柱的侧面是曲面。
哪个圆柱比较高?为什么?
底面 O
侧面 高
底面 O 侧面 高
底面 O
底面
圆柱两个底面之间的距离叫做高, 圆柱有无数条高。
动手操作: 如果把一张长方形的硬纸贴在木棒上,快速转
动木棒,想一想,转出来的是什么形状?
转动起来像一个圆柱。
8cm
要解决这个问题,就
是要计算什么?
10cm
杯子的容积
10cm
杯子的底面积: 杯子的容积:
8cm
3.14×(8÷2)2
50.24×10
=3.14×42
=502.4 (cm3 )
=3.14×16
=502.4 (mL)
=50.24 (cm2 )
答:因为502.4大于498,所以杯子能 装下这袋牛奶。
(长方体)
(正方体 )
( 圆柱 )
课堂总结
通过这节课的学习, 你有什么收获?
义务教育人教版六年级下册
第3单元 圆柱与圆锥 1.圆 柱
第 2 课时 圆柱的认识(2)
复习导入
圆柱由哪几部分组成? 有什么特征?
上、下底面:圆 侧面:曲面
探究新知
北师大版数学6年级下册 第1单元(圆柱和圆锥)圆柱和圆锥的认识 课件(共28张PPT)

(4)从圆锥的(顶点)到(底面圆心)的距离是圆 锥的高,一个圆锥只有( 一 )条高。
2.从正面、上面和侧面看圆柱,看到的是什么图 形?从这三个面看圆锥呢?先和圆锥的高都有无数条。 2.圆柱两个底面的直径相等。 3. 圆柱的侧面展开图一定是长方形。
本课小结
• 这节课你学会了什么?
底面 O
在生活中,圆柱的高会有不同的称呼,你知道吗?
深
厚
长
画圆柱体的步骤
第一步:
第二步:
画上底面
画侧面
第三步: 画下底面
把圆柱展开,你还能分清楚各部分的名称吗?
圆柱展开图
圆柱展开图
圆柱展开图
圆柱展开图
圆柱展开图
圆柱展开图
底面 侧面
底面
圆 锥 又 是 由 那 几 部 份 组 成 的 呢 ?
北师大版 六年级下册 第一单元 圆柱与圆锥
• 学习目标:
• 1、认识圆柱和圆锥各部分名称。
• 2、掌握圆柱与圆锥的高的特征,并且会测 量。
仔细观察圆柱,你发现了什么?
1.圆柱是由几个面围成的? 2.用手平摸上、下两个面,有什么特点?
上、下两个面的面积大小有什么关系? 你怎么知道的? 3.用双手摸侧面,滚一滚,发现什么?
底面 侧面 底面
两个圆柱有什么不同?
底面 O
侧面 高
底面 O
底面 O
侧面 高
底面 O
圆柱两个底面之间的距离叫做高。
底面 O
侧高 面
底面 O
底面 O
侧高 面
底面 O
底面 O
侧高 面
底面 O
底面 O
侧高 面
底面 O
底面 O
侧高 面
底面 O
六年级下册数学课件-第3单元 圆柱与圆锥 丨人教新课标 (共88张PPT)

5. 时代广场有一个圆柱形喷水池,底面直径是4 m, 深0.8 m。如果要在喷水池的底面和内壁贴上瓷砖,那 么贴瓷砖的面积是多少平方米?
3.14×(4÷2)2+3.14×4×0.8 =22.608 (m2) 答:贴瓷砖的面积是22.608 m2。
能力提升扩展 6. 如图,一张正方形纸卷成一个圆柱,求这个圆柱的 高与底面直径的比。
2. 选一选。(把正确答案的字母代号填在括号里)
(1)圆柱的底面半径是2.5 cm,高是3 cm,沿高展开
得到的长方形的长是( A )cm,宽是( D )cm。
A. 15.7
B. 5
C.18.84
D. 3
(2)下图以直线(虚线)为轴快速旋转一周,能形成
圆柱的是
( A )。
3. 辨一辨。(对的在后面的括号里画“√”,错的画
6 dm=0.6 m 3.14×(0.6÷2)2×2+3.14×0.6×1.2≈3 (m2) 答:做这个油桶至少需要3 m2的铁皮。
能力提升扩展
6. 把一个实心大圆柱切成3个同样大小的小圆柱,3个 小圆柱的表面积之和比大圆柱的表面积多了3.6 dm2。 大圆柱的底面积是多少?
3.6÷[(3-1)×2]=0.9 (dm2) 答:大圆柱的底面积是0.9 dm2。
它们的体积也相等。
(√)
4. 一根圆柱形塑料棒,底面积为75 cm2,长110 cm。 它的体积是多少?
75×110=8250 (cm3) 答:它的体积是8250 cm3。 5. 一个圆柱的体积是120 m3,底面积是12 m2。它的高 是多少? 120÷12=10 (m)
答:它的高是10 m。
能力提升扩展
7 圆柱的体积(2)
基础巩固
人教版《圆柱与圆锥》(完美版)PPT课件1

解答此类题的关键是明确长方形的长(宽)或 正方形的边长等于圆柱的底面周长,根据公式 C=2πr 或C=πd求出圆的周长,然后与长方形 的长(宽)或正方形的边长进行比较即可确定 答案。
规范解答:选择①和B、②和A或②和C都恰好 能做成圆柱形的盒子。
1.把圆柱的侧面沿高展开,得到一个(长方形),它 的长等于圆柱底面的(周长),宽等于圆柱的 ( 高 )。
思路分析:塔的顶端呈圆锥形,求塔的顶端的体积就
是求圆锥的体积。计算时先根据公式S底=π
求
出圆锥的底面积,再根据公式V
求出圆锥的体
积。
规范解答::圆锥的底面积: 3.14×(18.84÷3.14÷2)²
=3.14×9 =28.26(m²) 圆锥的体积:
×28.26×6 =2×28.26 =56.52(m³) 答:塔的顶端的体积是 56.52立方米。
20×2×3.14×60+202×3.14=8792(cm²) 答:做这个水桶至少需要8792平方厘米铁皮。
例3 一根钢管,长50厘米,外圆直径是10厘米, 钢管厚2cm(如下图)。铸造这样一根钢管需要 钢材多少立方厘米?
思路分析:求铸造这样一根钢管需要钢材的体积, 就是用大圆柱的体积减去中空的小圆柱的体积。
思路分析:瓶子正放和倒放时的容积与饮料的体积不
变,所以瓶子空余部分的容积相等。因此,饮料瓶的
容积就相当于一个高为(20+4)cm 的圆柱形容器的
容积,可推知饮料体积占瓶子容积的
,即
480mL的
。
确定瓶中饮料的体积占瓶子容积的几分之几是解答
此题的关键。
规范解答:20+4=24(cm) 480× =400(mL) 答:瓶内现有饮料400毫升。
3.一个内半径是10cm的饮料瓶里,饮料的高度为 4cm,把瓶盖拧紧倒置放平,无水部分是圆柱形, 高度为16cm,这个瓶子的容积是多少?
《圆柱的体积》圆柱和圆锥PPT教学课件下载

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圆柱和圆锥 圆柱的体积
课堂练习
1.求下列图形的体积。(单位:厘米)
3.14×32×10 = 282.6(cm³)
3.14×(8÷2)2×8
3.14×(4÷2)2×10
= 401.92(cm³)
= 125.6(cm³)
返回
圆柱和圆锥 圆柱的体积
2.哪根木料的体积大?
3.14×(0.4÷2)2×10 = 3.14×0.04×10 = 1.256(m3)
πr
S =πr×r=πr2 S =πr2
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圆柱和圆锥 圆柱的体积
是不是可以把圆柱转化成近似的长方体来推导圆柱 的体积公式呢?
?
返回
圆柱和圆锥 圆柱的体积
?
返回
圆柱和圆锥 圆柱的体积
……
圆柱等分的份数越多,拼成的图形越接近长方体。
返回
圆柱和圆锥 圆柱的体积
拼成后的长方体和圆柱体有什么关系呢? 长方体的体积和圆柱体的体积相等。
青圆岛柱版和五圆年锥制圆柱数的学体积五年级 下册
4 圆柱和圆锥
圆柱的体积
圆柱和圆锥 圆柱的体积
情境导入
从图中,你知道了哪些数学信息?
圆柱形包装盒的底面直径是12cm, 高是20cm。
圆柱形包装盒的体积是多少立方厘米?
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圆柱和圆锥 圆柱的体积
探究新知
圆柱形包装盒的体积是多少立方厘米? 求包装盒的体积就是求圆柱的体积。圆的面积公式是把圆转 化成近似的长方形推导出来的。
长方体的体积=底面积 × 高
圆柱的体积 = 底面积 × 高
V = Sh
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圆柱和圆锥 圆柱的体积
圆柱形包装盒的体积是多少立方厘米?
底面积: 3.14×(12÷2)2 = 3.14×36 = 113.04(平方厘米)
圆柱和圆锥 圆柱的体积
课堂练习
1.求下列图形的体积。(单位:厘米)
3.14×32×10 = 282.6(cm³)
3.14×(8÷2)2×8
3.14×(4÷2)2×10
= 401.92(cm³)
= 125.6(cm³)
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圆柱和圆锥 圆柱的体积
2.哪根木料的体积大?
3.14×(0.4÷2)2×10 = 3.14×0.04×10 = 1.256(m3)
πr
S =πr×r=πr2 S =πr2
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圆柱和圆锥 圆柱的体积
是不是可以把圆柱转化成近似的长方体来推导圆柱 的体积公式呢?
?
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圆柱和圆锥 圆柱的体积
?
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圆柱和圆锥 圆柱的体积
……
圆柱等分的份数越多,拼成的图形越接近长方体。
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圆柱和圆锥 圆柱的体积
拼成后的长方体和圆柱体有什么关系呢? 长方体的体积和圆柱体的体积相等。
青圆岛柱版和五圆年锥制圆柱数的学体积五年级 下册
4 圆柱和圆锥
圆柱的体积
圆柱和圆锥 圆柱的体积
情境导入
从图中,你知道了哪些数学信息?
圆柱形包装盒的底面直径是12cm, 高是20cm。
圆柱形包装盒的体积是多少立方厘米?
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圆柱和圆锥 圆柱的体积
探究新知
圆柱形包装盒的体积是多少立方厘米? 求包装盒的体积就是求圆柱的体积。圆的面积公式是把圆转 化成近似的长方形推导出来的。
长方体的体积=底面积 × 高
圆柱的体积 = 底面积 × 高
V = Sh
返回
圆柱和圆锥 圆柱的体积
圆柱形包装盒的体积是多少立方厘米?
底面积: 3.14×(12÷2)2 = 3.14×36 = 113.04(平方厘米)
圆锥的认识圆柱和圆锥PPT课件

和高各是多少厘米 ?
1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变命运。只要在路上,就没有到不了的地方。 16、你若坚持,定会发光,时间是所向披靡的武器,它能集腋成裘,也能聚沙成塔,将人生的不可能都变成可能。 17、人生,就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更5、别着急要结果,先问自己够不够格,付出要配得上结果,工夫到位了,结果自然就出来了。 6、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 7、别人对你好,你要争气,图日后有能力有所报答,别人对你不好,你更要争气望有朝一日,能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。 10、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人,是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考,然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习,就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活,就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活,就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平,想要最好,就一定会给你最痛。
《圆柱和圆锥的认识》圆柱和圆锥PPT课件3 (共21张PPT)

苏教版六年级数学下册
平面图形:
长方形
正方形
三角形
圆
立体图形:
长方体
正方体
球
1.圆柱是由几个面围成的?
2.用手平摸上、下两个面,有什么特点?
上、下两个面的面积大小有什么关系? 你怎么知道的?
3.用双手摸侧面,滚一滚,发现什么?
4.你还发现了什么?
圆柱的上下两个面叫 做圆柱的底面,围成圆 柱的曲线叫做圆柱的侧 面,圆柱两个地面之间 的距离叫做圆柱的高。
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢,弛而不息,纵会落后,纵会失败,但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校,挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得,好朋友的定义是:你混的好,她打心眼里为你开心;你混的不好,她由衷的为你着急。 2、 要有梦想,即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出,不一定会有收获;不付出,却一定不会有收获,不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情,但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔,是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄,笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求。(诗经王风黍离) 2、人而无仪,不死何为。 (诗经风相鼠) 3、言者无罪,闻者足戒。 (诗经大序) 4、他山之石,可以攻玉。 (诗经小雅鹤鸣) 5、投我以桃,报之以李。 (诗经大雅抑) 6、天作孽,犹可违,自作孽,不可活。(尚书) 7、满招损,谦受益。 (尚书大禹谟) 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧,什么也没有;把手伸开,你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩,不在困难面前屈服,不在挫折面前低头,不在失败面前却步。勇敢前进! 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标,必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔,我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸,永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起,也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石,而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝,好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆,有胆有识,知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以(有时可以迅速)使人乐观(科学实验证明)。 8、勤奋,机会,乐观是成功的三要素。(注意:传统观念认为勤奋和机会是成功的要素,但是经过统计学和成功人士的分析得出,乐观是成功的第三要素) 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大,就越令人高兴。
平面图形:
长方形
正方形
三角形
圆
立体图形:
长方体
正方体
球
1.圆柱是由几个面围成的?
2.用手平摸上、下两个面,有什么特点?
上、下两个面的面积大小有什么关系? 你怎么知道的?
3.用双手摸侧面,滚一滚,发现什么?
4.你还发现了什么?
圆柱的上下两个面叫 做圆柱的底面,围成圆 柱的曲线叫做圆柱的侧 面,圆柱两个地面之间 的距离叫做圆柱的高。
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢,弛而不息,纵会落后,纵会失败,但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校,挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得,好朋友的定义是:你混的好,她打心眼里为你开心;你混的不好,她由衷的为你着急。 2、 要有梦想,即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出,不一定会有收获;不付出,却一定不会有收获,不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情,但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔,是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄,笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求。(诗经王风黍离) 2、人而无仪,不死何为。 (诗经风相鼠) 3、言者无罪,闻者足戒。 (诗经大序) 4、他山之石,可以攻玉。 (诗经小雅鹤鸣) 5、投我以桃,报之以李。 (诗经大雅抑) 6、天作孽,犹可违,自作孽,不可活。(尚书) 7、满招损,谦受益。 (尚书大禹谟) 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧,什么也没有;把手伸开,你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩,不在困难面前屈服,不在挫折面前低头,不在失败面前却步。勇敢前进! 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标,必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔,我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸,永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起,也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石,而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝,好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆,有胆有识,知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以(有时可以迅速)使人乐观(科学实验证明)。 8、勤奋,机会,乐观是成功的三要素。(注意:传统观念认为勤奋和机会是成功的要素,但是经过统计学和成功人士的分析得出,乐观是成功的第三要素) 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大,就越令人高兴。
最新北师大版六年级数学下册教学课件(第一单元-圆柱与圆锥-全单元课时课件)

底面积:3.14×(9.42÷3.14÷2)2=7.065(m2) 体积: 1 7.065 2=4.7(1 m3)
3 质量: 4.71×700=3297(kg)
6.一个圆柱形橡皮泥,底面积是12cm2,高是5cm。 ⑴ 如果把它捏成同样底面大小的圆锥,这个圆锥的 高是多少? ⑵ 如果把它捏成同样高的圆锥,这个圆锥的底面积 是多少?
3.这个杯子能否装下3000mL的牛奶?
3.14×(14÷2)2×20 =3077.2(cm3) =3077.2(mL) 3077.2mL>3000mL 答:这个杯子能装下3000mL的牛奶。
金箍棒底面周长是12.56cm,长是200cm。这根金箍 棒的体积是多少立方厘米?
底面半径: 12.56÷3.14÷2=2(cm) 底面积: 3.14×22=12.56(cm3) 体积: 12.56×200=2512(cm3) 答:这根金箍棒的体积是2512cm3。 如果这根金箍棒是铁制的,每立方厘米的铁重7.9g, 这根金箍棒重多少千克?
18.84cm
(底c面m半2)径:
10cm
18.84÷3.14÷2=3
(底d面m积):
3.14×32×2=56.52
表(d面m积2):
188.4+56.52=244.92 (dm2)
3.压路机前轮直径是1.6m,长2m,它转动一周, 压路的面积是多少平方米?求圆柱侧面积
3.14×1.6×2=10.048(m2)
北师大版 六年级下册 第一单元 圆柱与圆锥
V= ShLeabharlann 准备等底等高的 圆柱形容器和圆 锥形容器各一个。
将圆锥形容器 装满沙子,再 倒入圆柱形容 器,看几次能 倒满。
圆柱的体积等于和它等底等高的圆锥的体积的3倍。
3 质量: 4.71×700=3297(kg)
6.一个圆柱形橡皮泥,底面积是12cm2,高是5cm。 ⑴ 如果把它捏成同样底面大小的圆锥,这个圆锥的 高是多少? ⑵ 如果把它捏成同样高的圆锥,这个圆锥的底面积 是多少?
3.这个杯子能否装下3000mL的牛奶?
3.14×(14÷2)2×20 =3077.2(cm3) =3077.2(mL) 3077.2mL>3000mL 答:这个杯子能装下3000mL的牛奶。
金箍棒底面周长是12.56cm,长是200cm。这根金箍 棒的体积是多少立方厘米?
底面半径: 12.56÷3.14÷2=2(cm) 底面积: 3.14×22=12.56(cm3) 体积: 12.56×200=2512(cm3) 答:这根金箍棒的体积是2512cm3。 如果这根金箍棒是铁制的,每立方厘米的铁重7.9g, 这根金箍棒重多少千克?
18.84cm
(底c面m半2)径:
10cm
18.84÷3.14÷2=3
(底d面m积):
3.14×32×2=56.52
表(d面m积2):
188.4+56.52=244.92 (dm2)
3.压路机前轮直径是1.6m,长2m,它转动一周, 压路的面积是多少平方米?求圆柱侧面积
3.14×1.6×2=10.048(m2)
北师大版 六年级下册 第一单元 圆柱与圆锥
V= ShLeabharlann 准备等底等高的 圆柱形容器和圆 锥形容器各一个。
将圆锥形容器 装满沙子,再 倒入圆柱形容 器,看几次能 倒满。
圆柱的体积等于和它等底等高的圆锥的体积的3倍。
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圆柱和圆锥
2020/7/26
1
只列式不计算: 1.一种通风管的底面半径是5厘米,长 80厘米.做一节这样的通风管,至少需 要铁皮多少平方厘米?
2.一个水桶的底面直径是4分米,高是 5分米.这只水桶能盛水多少升?
3.压路机的滚筒是个圆柱,它的长是2 米,横截面的直径是1.2米,如果它转 动3周,压路的面积是多少平方米?
2020/7/26
4
在手工课上张老师捏了一个底面
积是9平方厘米,高是6厘米的橡皮 泥圆柱体,如果要把这块橡皮泥捏 成一个相同底面积的圆锥体.那么 圆锥体的高是多少?
2020/7/26
5
下图是一块直角三角板,沿一条 直角边为旋转轴旋转后,形成一 个什么图形?它的体积是多少?
6厘米
4厘米
2020/7/26
2020/7/26
2
4.一个圆柱体容器和一个圆锥 体容器等底等高,如果圆柱体容 器能容纳18升水,那么圆锥体容 器里能容纳多少升水?
5.把一个横截面积是0.5平米,长 1.2米的圆柱形钢材,平均截成 4段,表面积增一个圆锥形麦堆底面积是 12.56平方米,高是1.5米.每立 方米小麦约重700千克,这堆 小麦约重多少千克?
6
翁老师家的客厅里有一根圆柱子.现在 想将这根柱子的表现涂涂料,如果每平 方米需0.6千克.你知道翁老师要买多少 千克涂料吗?
2020/7/26
底面周长是 1.256米 高是4米
7
现在店里有三种涂料:一种每千 克10元;一种每千克20元;一种每 千克40元.根据翁老师的经济条 件和实际需要,你觉得翁老师需 要带多少元钱到商店购买?
2020/7/26
8
思考:
1.你知道太阳能的管子为什么 做成圆柱形的吗? 2.农村的井为什么要挖成圆柱 形的?
2020/7/26
9
2020/7/26
1
只列式不计算: 1.一种通风管的底面半径是5厘米,长 80厘米.做一节这样的通风管,至少需 要铁皮多少平方厘米?
2.一个水桶的底面直径是4分米,高是 5分米.这只水桶能盛水多少升?
3.压路机的滚筒是个圆柱,它的长是2 米,横截面的直径是1.2米,如果它转 动3周,压路的面积是多少平方米?
2020/7/26
4
在手工课上张老师捏了一个底面
积是9平方厘米,高是6厘米的橡皮 泥圆柱体,如果要把这块橡皮泥捏 成一个相同底面积的圆锥体.那么 圆锥体的高是多少?
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6厘米
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2020/7/26
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5.把一个横截面积是0.5平米,长 1.2米的圆柱形钢材,平均截成 4段,表面积增一个圆锥形麦堆底面积是 12.56平方米,高是1.5米.每立 方米小麦约重700千克,这堆 小麦约重多少千克?
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翁老师家的客厅里有一根圆柱子.现在 想将这根柱子的表现涂涂料,如果每平 方米需0.6千克.你知道翁老师要买多少 千克涂料吗?
2020/7/26
底面周长是 1.256米 高是4米
7
现在店里有三种涂料:一种每千 克10元;一种每千克20元;一种每 千克40元.根据翁老师的经济条 件和实际需要,你觉得翁老师需 要带多少元钱到商店购买?
2020/7/26
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1.你知道太阳能的管子为什么 做成圆柱形的吗? 2.农村的井为什么要挖成圆柱 形的?
2020/7/26
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