高考前英语复习的一些注意事项
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高考前英语复习的一些注意事项
高考前英语复习的一些注意事项高考前的复习对每一位同学都十分重要现在与大家一起探讨一些考前英语复习注意事项。
在时间紧任务重的情况下复习方法的科学性是复习效果的关键。
如何有效利用复习时间最大限度地提高成绩呢?南昌十九中宋焘第一紧跟老师的节拍。
只有跟着老师你才能了解自己对知识的掌握水平。
总复习阶段老师将知识化整为零复习一个阶段考核一次你可以根据自己的相对成绩了解对知识的掌握情况和在群体中的位置。
第二归纳是飞跃的基础。
要想收获自己的成果就一定要善于归纳如果仅做题是无法实现质的飞跃的。
在做题的过程中归纳题的不同类别题并不是做得越多越好而是善于归纳和总结每段知识一共有多少个题型各个题型以怎样的方式设问如果你归纳出来了在考试中就没有了畏惧感。
请注意:下面归纳一些具体的复习方法一、词义记忆不容忽视调查显示意思不理解是造成答题错误的最主要原因而造成意思不理解的主要原因是词汇意思不清。
因此词汇记忆仍是复习的重点之一。
建议同学们在个月内至少要将词汇表重复遍。
另外记忆的效果分为主动记忆(用时能忆起)和被动记忆(见能识其义)二、背诵课文行之有效
背诵永远是学习语言最有效的方法之一。
背诵课文可增强语感巩固词汇提高阅读速度尤其是能改善书面表达中的生硬英语。
如果时间紧迫也可从课文中提炼出一些优美实用的句子反复记诵。
略举几例:三、练习要练之有道
我们不能为练而练盲目去练以免事倍功半浪费时间。
选一种好的资料。
“好”的标准因人而异中等生的标准是贴近高考学习成绩较差学生的标准是适合自己水平。
选用之前最好征求一下老师的意见。
集中优势“兵力”各个突破。
在某一阶段以其中一种为练习重点能熟悉命题思路取得突破性进展。
四、一些特殊题型的解题方法、完形填空题完形填空题是学生容易丢分的难题其旨在测试学生综合运用英语的能力做此题必须通篇考虑掌握大意综合运用所学词汇、语法及常识进行判断推理。
解此类题主要从以下四步做起:第一步重视首句把握开篇。
完形填空一般无标题首句一般不留空白是完整的一句全文信息从此开始。
细读首句可判断文章体裁预测全文大意和主旨。
第二步速读全文掌握大意。
速读全文要一气呵成尽管有空格、生词或不明白的地方仍要快速读下去。
读时要注意找出关键词、中心词划出某些代表人物和情节的词以便于形成思路。
要注意不要在未掌握大意的基础上边阅读边做题这样速度慢、准确率低。
做完形填空步骤:第三步瞻前顾后灵活答题。
“瞻前顾后”即先读所填词的句子回顾上一句兼顾下一句。
如果一句中有两个空白待填在初定答案时要“双管齐下”在两处同时试填然后通读全句确定答案。
答题方法:)择优法:根据文章及结构边读边填如果能够立刻判定最佳答案的不必再去逐个考证其余答案。
)排除法:如答案一时难以确定可按空格位置从语法结构、词语搭配、上下文语境、习惯用法、词义辨析等方面对选项逐项分析试填。
排除干扰项从而确定正确答案。
第四步复核全文调整答案。
把填好的短文通读一遍进行核查同时注意以下三点:.上下文的一致性:即时态语态的一致代词、名词、单复数的一致。
.从语法和惯用法及习惯搭配、甚至语感入手看是否符合上下文的逻辑。
.段与段、句与句之间的衔接是否连贯。
、阅读理解题一般来说词汇、阅读速度和理解能力是阅读理解中
三个最重要并且有相互联系的因素。
在阅读的方法上可以使用以下几种方法:、跳读。
就是快速地、一步阅读法。
实际上是有选择的阅读即在文章中找到一个或关键几个词。
用这种阅读方法回答who、what、when、where之类的问题最为有效。
、略读。
所谓略读是指比跳读慢些的二步阅读法。
也就是泛泛地、粗略地快速阅读目的是了解大意对文章有个总的概念。
此种阅读方法能回答why、how之类的问题。
、精读。
所谓精读就是用最细致、最慢、最深层的方法阅读目的是求得对所读文章的全部意义的理解与掌握。
在使用阅读技巧时应该尽量做到以下几点:
、带着问题阅读短文根据不同题型选用不同阅读方法。
即先看问题再决定选用跳读、略读和精读方法这样做目的性强能收到事半功倍的功效。
、找出主题句确定中心思想。
每篇文章均讲述一个主题不管它有几个段落它们都围绕着一个中心思想。
确定了中心思想即抓住了关键。
随后通读全文找出重要词语通常在下面划线再进行推敲。
、推断单词、句子和通篇的含义。
在做阅读理解时常常会遇到不认识的单词、看不懂的句子等。
这时考生不要紧张而应运用学过的语言知识通过逻辑思维去推断出此单词和整个句子的含义。
只要静下心来绝大部分是能推断成功的。
、分析文章的结构规律。
一般来说我们阅读文章的目的是为了获取信息。
文章体裁不同其结构特点就会各异。
因此我们获取信息的最有效方法之一就是去学习和了解文章的结构以便更加准确、快速地定位我们要找的信息。
、尽快选择答案。
在阅读理解时如碰到难题如推断、结论题不要过多地花费时间可留下标记待那些有把握的题目做完后再回过头来做。
有时候其它题目做完后再做难题能多少受到点启发对短文的理解也会有所帮助与加深难题部分也可能就解决了。
五、提高应试技巧
养成良好的应试心理。
失误是因怕失误而紧张所致一个可行的办法是在平时考试中养成“错得有理”的强势心理即你所选的答案不是因不知其理而任选一个赌运气而是有自己的理由哪怕你的理由是“前后很多题都没有出现C 所以这道题应选C”。