论教育新闻舆论传播导向的重要性和必然性
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导 向 ，就 是管理者运用新 闻手段影响有 育工 作 自身的生存 ，更 关系到一个 国家 业 自然 受 到 了来 自社 会 的各 种 影 响和
关教育 的社 会舆论 的一种宣 传或传播行 基本 素质的发展 。因此 ，教育新 闻舆论 制约。伴随着市场经 济的发展 ，现存 的
为 。宣传正 面的社会舆论 ，引导教育事 传播 导向在教育改革 中发 挥着极其重要 教育体系弊端更加 明显 ，学校社会化 、 的作用 。 业健康 、快速 发展 ，是教育新 闻工作 的 教师 队伍 良莠不齐 、地 区受 教育水平断 根本要求 ，也是 教育新 闻工作 者的基本
行 业 的 热 点 入 手 ， 阐述 了教 育 新 闻舆 论 导 向 的 重 要 性 和 必 然 性 。
【 关键词 】 教育新 闻；舆论传播 ；教育改革 ； 课 程改革
教 育新 闻简单 地 说 就是 关 于 教 育 国教育改革正 处于一个重要关 口，中国 这一重大举措 的实施 ，除 了国家强力推 行业 的相关新 闻。舆论 传播导 向就是 一 的教育改革在 近十几年间 ，从 “ 两种教 行之外 ，更 重要 的是教育新 闻立 足于国 种运 用社会舆论 引导人 们的意识 ，进 一 育制度 ”到 “ 调整 中等教育结构 ” ，再 情 的正 面宣传 ，积极 地引导舆论 ，有效
步 影 响人 们 的行 为 ，使 他们 按 照 管理 到 “ 高校大扩招 ” ，无不受到新 闻舆论 服务和发展 了教 育事 业 ，营造 了良好 的 阶层 制定的路线 、方针 、政策从事社会 的引导。如何 引导 教育新 闻舆论 ，关 系 舆 论 氛 围 。 生活 的传 播行为 。教育新 闻的舆论传播 到教 育事业改革发展 的大局 ，关系 到教 作 为一 项 系统 性 的工 作 ，教 育事
二 、 教 育 新 闻舆 论 传 播 导 向 的 必然
、
教育新闻舆论传播导 向的重 要 工作 ，这种转 变既有可能是进 步的 、正 时给予正确 的指引 ，使社会舆论朝着 正
性—— 以 “ 教 育 改 革 ” 为例
徐 宝 璜说 ： “ 代 表舆 论 ，为新 闻 就需 要教育新 闻坚 持正 向的 、积极 的舆 发展提供 广阔的空间。 纸之重 要职务 ，早 为世所公 认 ，凡每事 论 引导 ，教育改革 才能朝着正确 的方 向 件之新 闻 ，应默察多数人之 意见 ，为正 不 断进步 。教育改革 的过程充满较量 与 性— — 以 “ 课 程 改 革” 为例
关于 “ 教育改 革” ，国际著名教育 层 、教育系统的腐败 与袒 护等等 ，都成
职责 。教育新 闻的舆论传播 导向 ，影响 改革理论专 家哈维洛克教授 认为 ， “ 教 为 了教育改革的首要对象 。但 是 ，教育Βιβλιοθήκη Baidu 着教育新 闻为教育事业服务 的程 度 ，影 育 改 革 就 是 教 育 现 状 所 发 生 的 任 何 意 义 行业 内部 规则并不能够及 时弥补这些不
识 上 升 为 国 家 意 志 。在 这 个 意 义 上 ，中 此 ，翻开 了中国师范教育改革 的一 页 。
教育 工作 的一 系列 重大政 策部署 。④ 同
期闻知识 ２ ０ １ ３ 年第０ ３ 期 ９ ９
业 务 研 究
ＮＥＷ Ｓ ＲＥＳＥＡＲＣＨ
时强调 ，要 高度重视对教 育事业的社会 确的舆论传播导向。坚持正确的舆论导向 者 的视 角出发 ，能够见微知著 ，上解 民 热点问题的引导 。这 就要 求教育新 闻工 能为教育事业创造 良好的舆论环境，促使 情 ，下达 民意 ，在 引起 社 会关 注 的 同 作 者必然要将教育新 闻的舆论 传播 工作 人们重视、关Ｊ 、支持教育事业 ，使教育 时 ，得 到人们 的认 同 ；另一方面 ，教育 做得更好 。 事业持续地 、健康地 、稳定地发展，为社 新 闻 的选 题 要创 新 ，就 必 须对 同 一题 课 程改革是指学生学习方式和教师 会经济的发展提供智力和人才的支撑 ；反 材 ，从不 同的角度进行系统地全 面地观 教学方式的转变 ，改变在课程 中过于注 之 ，则会滞缓甚至阻碍教育事业的发展 ， 察分析 。二是报道方 式的创新 。只有将 重 知识传授 的倾 向，强调形成 学生积极 从而影响社会经济发展的进程。我们在教 选题和报道方式有机 地结合在一起 ．才 主动 的学习态度 ， 使获得知识 与技 能的 育新闻的舆论传播导向中，一定要始终坚 能达到预期 的传播效 果。创新报道方式 过程 成为学会学 习和形成 正确 价值观的 持正确的舆论传播导向。 并不是说创造 出一种前所 未有 的报道方 过程 。课程改革 的目的是改变传统 的授 教 育新 闻要 坚持正确的舆论导 向， 式 ，而是将各种传统 的报道方式有机组 课 和学习方式 ，塑造学生 主动的学习态 是要坚持正确 的政 治方 向 ，就是 要坚 合起来 ，对教育 新闻事件 进行 报道 ，以
国颁 布 《 教 育规划 纲要 》，集 中体现 了 要职责 。２ ０ ０ ７ 年 ，国务 院决定在 教育部 向作用 ，不断加大正面宣传 的力 度 ，及
将 全面推进 与深 化教育改革这一 国家 意 直属师范大学 实行 师范生免 费教 育 ，自 时 、全 面、准 确地宣传党 的教育 方针 和
新 闻 的传播 ，也 要代表全社会 的意愿 ，
就是教育新 闻舆论传播导 向对教育事业 任务抓 紧抓实抓好 。要按 照党的十六届
从 而促进教 育事 业的发展和改革 ，从 而 影响 的外在表 现。如何指 引并 推动教育 四中全会 提出的要求 ，积极有效 地运用 推 进整个社会 的历史 进程 。２ ０ １ ０ 年 ，我 改革 的发展 ，是教育新 闻舆论传 播的重 舆论工具 ，充分发挥新 闻宣传 的舆论 导
响着教育事业改革 和发展 的大局 ，影响 的转变 ”。教 育改革必然要对 现有的教 足 。因此 ，为了是教育行业不 断进 步 ， 着 教育 新闻工作 本身的生存发展。
一
育体制产生 明显的效果 ，作 为一 项系统 教育新 闻工作 者就要利用舆论工具 ，及
向的 ；也有可 能是 退步 的、负 向的。这 确的方 向积极前进 ，从而为教育改革 的
业 务 研 究
ＮＥＷ Ｓ ＲＥＳＥＡＲＣＨ
论教 育 新 闻舆 论 传 播 导 向的重 要 性 和 必 然 性
口 党 子 奇 冯 一 叶
【 摘 要】 教 育是 事关未来的 大事 ， 也 一直是社会关 注的热点 问 题 。 因此 ，教 育新 闻的传播也就尤为重要 ，其
舆论的导 向性 ，更是 新闻媒体和教 育行 业该 牢牢掌握 的风向标 。本 文主要从 “ 教 育改革”和 “ 课程改革” 两个教 育
当之发挥 ，做具体之判 断 ，代 表群众舆 博 弈 。所 有 新 闻事 实 要 体现 思 想 ，指 教育 部 档 《 教 育 部关 于 加 强 和改 情 。” 就是说 ，新 闻要代表 大多数 人 出发展 的趋势和必然道路 ，以及体现媒 进教 育新 闻宣传工作 的意见 》中提 出， 的观点 ，要 坚持正确的舆论导 向。教育 体干 预教育 实践 的能量 。 这种 干预 ， 要把教育 新闻宣传工作 当作 一项战略性
关教育 的社 会舆论 的一种宣 传或传播行 基本 素质的发展 。因此 ，教育新 闻舆论 制约。伴随着市场经 济的发展 ，现存 的
为 。宣传正 面的社会舆论 ，引导教育事 传播 导向在教育改革 中发 挥着极其重要 教育体系弊端更加 明显 ，学校社会化 、 的作用 。 业健康 、快速 发展 ，是教育新 闻工作 的 教师 队伍 良莠不齐 、地 区受 教育水平断 根本要求 ，也是 教育新 闻工作 者的基本
行 业 的 热 点 入 手 ， 阐述 了教 育 新 闻舆 论 导 向 的 重 要 性 和 必 然 性 。
【 关键词 】 教育新 闻；舆论传播 ；教育改革 ； 课 程改革
教 育新 闻简单 地 说 就是 关 于 教 育 国教育改革正 处于一个重要关 口，中国 这一重大举措 的实施 ，除 了国家强力推 行业 的相关新 闻。舆论 传播导 向就是 一 的教育改革在 近十几年间 ，从 “ 两种教 行之外 ，更 重要 的是教育新 闻立 足于国 种运 用社会舆论 引导人 们的意识 ，进 一 育制度 ”到 “ 调整 中等教育结构 ” ，再 情 的正 面宣传 ，积极 地引导舆论 ，有效
步 影 响人 们 的行 为 ，使 他们 按 照 管理 到 “ 高校大扩招 ” ，无不受到新 闻舆论 服务和发展 了教 育事 业 ，营造 了良好 的 阶层 制定的路线 、方针 、政策从事社会 的引导。如何 引导 教育新 闻舆论 ，关 系 舆 论 氛 围 。 生活 的传 播行为 。教育新 闻的舆论传播 到教 育事业改革发展 的大局 ，关系 到教 作 为一 项 系统 性 的工 作 ，教 育事
二 、 教 育 新 闻舆 论 传 播 导 向 的 必然
、
教育新闻舆论传播导 向的重 要 工作 ，这种转 变既有可能是进 步的 、正 时给予正确 的指引 ，使社会舆论朝着 正
性—— 以 “ 教 育 改 革 ” 为例
徐 宝 璜说 ： “ 代 表舆 论 ，为新 闻 就需 要教育新 闻坚 持正 向的 、积极 的舆 发展提供 广阔的空间。 纸之重 要职务 ，早 为世所公 认 ，凡每事 论 引导 ，教育改革 才能朝着正确 的方 向 件之新 闻 ，应默察多数人之 意见 ，为正 不 断进步 。教育改革 的过程充满较量 与 性— — 以 “ 课 程 改 革” 为例
关于 “ 教育改 革” ，国际著名教育 层 、教育系统的腐败 与袒 护等等 ，都成
职责 。教育新 闻的舆论传播 导向 ，影响 改革理论专 家哈维洛克教授 认为 ， “ 教 为 了教育改革的首要对象 。但 是 ，教育Βιβλιοθήκη Baidu 着教育新 闻为教育事业服务 的程 度 ，影 育 改 革 就 是 教 育 现 状 所 发 生 的 任 何 意 义 行业 内部 规则并不能够及 时弥补这些不
识 上 升 为 国 家 意 志 。在 这 个 意 义 上 ，中 此 ，翻开 了中国师范教育改革 的一 页 。
教育 工作 的一 系列 重大政 策部署 。④ 同
期闻知识 ２ ０ １ ３ 年第０ ３ 期 ９ ９
业 务 研 究
ＮＥＷ Ｓ ＲＥＳＥＡＲＣＨ
时强调 ，要 高度重视对教 育事业的社会 确的舆论传播导向。坚持正确的舆论导向 者 的视 角出发 ，能够见微知著 ，上解 民 热点问题的引导 。这 就要 求教育新 闻工 能为教育事业创造 良好的舆论环境，促使 情 ，下达 民意 ，在 引起 社 会关 注 的 同 作 者必然要将教育新 闻的舆论 传播 工作 人们重视、关Ｊ 、支持教育事业 ，使教育 时 ，得 到人们 的认 同 ；另一方面 ，教育 做得更好 。 事业持续地 、健康地 、稳定地发展，为社 新 闻 的选 题 要创 新 ，就 必 须对 同 一题 课 程改革是指学生学习方式和教师 会经济的发展提供智力和人才的支撑 ；反 材 ，从不 同的角度进行系统地全 面地观 教学方式的转变 ，改变在课程 中过于注 之 ，则会滞缓甚至阻碍教育事业的发展 ， 察分析 。二是报道方 式的创新 。只有将 重 知识传授 的倾 向，强调形成 学生积极 从而影响社会经济发展的进程。我们在教 选题和报道方式有机 地结合在一起 ．才 主动 的学习态度 ， 使获得知识 与技 能的 育新闻的舆论传播导向中，一定要始终坚 能达到预期 的传播效 果。创新报道方式 过程 成为学会学 习和形成 正确 价值观的 持正确的舆论传播导向。 并不是说创造 出一种前所 未有 的报道方 过程 。课程改革 的目的是改变传统 的授 教 育新 闻要 坚持正确的舆论导 向， 式 ，而是将各种传统 的报道方式有机组 课 和学习方式 ，塑造学生 主动的学习态 是要坚持正确 的政 治方 向 ，就是 要坚 合起来 ，对教育 新闻事件 进行 报道 ，以
国颁 布 《 教 育规划 纲要 》，集 中体现 了 要职责 。２ ０ ０ ７ 年 ，国务 院决定在 教育部 向作用 ，不断加大正面宣传 的力 度 ，及
将 全面推进 与深 化教育改革这一 国家 意 直属师范大学 实行 师范生免 费教 育 ，自 时 、全 面、准 确地宣传党 的教育 方针 和
新 闻 的传播 ，也 要代表全社会 的意愿 ，
就是教育新 闻舆论传播导 向对教育事业 任务抓 紧抓实抓好 。要按 照党的十六届
从 而促进教 育事 业的发展和改革 ，从 而 影响 的外在表 现。如何指 引并 推动教育 四中全会 提出的要求 ，积极有效 地运用 推 进整个社会 的历史 进程 。２ ０ １ ０ 年 ，我 改革 的发展 ，是教育新 闻舆论传 播的重 舆论工具 ，充分发挥新 闻宣传 的舆论 导
响着教育事业改革 和发展 的大局 ，影响 的转变 ”。教 育改革必然要对 现有的教 足 。因此 ，为了是教育行业不 断进 步 ， 着 教育 新闻工作 本身的生存发展。
一
育体制产生 明显的效果 ，作 为一 项系统 教育新 闻工作 者就要利用舆论工具 ，及
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论教 育 新 闻舆 论 传 播 导 向的重 要 性 和 必 然 性
口 党 子 奇 冯 一 叶
【 摘 要】 教 育是 事关未来的 大事 ， 也 一直是社会关 注的热点 问 题 。 因此 ，教 育新 闻的传播也就尤为重要 ，其
舆论的导 向性 ，更是 新闻媒体和教 育行 业该 牢牢掌握 的风向标 。本 文主要从 “ 教 育改革”和 “ 课程改革” 两个教 育
当之发挥 ，做具体之判 断 ，代 表群众舆 博 弈 。所 有 新 闻事 实 要 体现 思 想 ，指 教育 部 档 《 教 育 部关 于 加 强 和改 情 。” 就是说 ，新 闻要代表 大多数 人 出发展 的趋势和必然道路 ，以及体现媒 进教 育新 闻宣传工作 的意见 》中提 出， 的观点 ，要 坚持正确的舆论导 向。教育 体干 预教育 实践 的能量 。 这种 干预 ， 要把教育 新闻宣传工作 当作 一项战略性