悼念玛丽居里导学案

鸡西市第四中学2011-2012年度下学期初三年级语文学科导学案

第二单元第10课《悼念玛丽·居里》

编制人：李世伟复核人：使用时间：2012.4.20 编号：13

《悼念玛丽·居里》爱因斯坦

☆今日名言：在成名的道路上，科学家流的不是汗水，而是鲜血；

他们的名字不是用笔，而是用生命写成的。——居里夫人【学习目标】

1.我要扫清阅读障碍，掌握悼词的写法。（重点难点）。

2.我要尝试撰写采访词或颁奖词。（考点热点）

3.我要感受居里夫人的人格魅力，做一个德才兼备的人。

【学习方法】自主学习合作交流展示提升

【思维导航】

悼词是指向死者表示哀悼、缅怀和敬意的悼念性文章。如果由你来为居里夫人撰写悼词，你是浓墨重彩叙述她在科学领域的卓越贡献，还是满怀崇敬探寻她璀璨的道德光环？科学家爱因斯坦的悼词是从赞颂居里夫人的人格魅力入手的，这表明悼词可以从多个角度来撰写。

【课前热身我尝试】

【自主学习我快乐】

（一）助读材料：

名家零距离：

爱因斯坦：德国人，后入美国国籍，20世纪最伟大的物理学家，一生中最重要的贡献是提出相对论。他曾获得1921年诺贝尔物理学奖，人们称他为“20世纪的哥白尼、20世纪的牛顿。”

居里夫人（玛丽·居里）：是一位原籍为波兰的法国科学家。她与丈夫皮埃尔·居里是放射性元素的早期研究者。居里夫人发现了镭（Ra），她曾经两次获得诺贝尔奖，被称为“20世纪最著名的女科学家”、“世间最顽强的女人”。

背景我先知：

由于长期受到放射线的辐射，居里夫身患白血病，于1934年7月4日不幸辞世。1935年11月23日，她的追悼会在美国纽约罗里奇博物馆举行，爱因斯坦悲痛万分地发表了这份悼词。

（二）词语积累（读准字音，理解词义）

悼．念执著．真挚．友谊．钦．佩

公仆．妥．协热忱．罕．见比较．

公正不阿．

（三）初读感知：

文中通过阐述人品与才智的关系，高度赞扬居里夫人的句子，我要找到。

（在文中划线即可）

【文本探究我收获】（带着问题研读文本，省时高效）

1.在爱因斯坦眼中居里夫人具备了哪些人格魅力，我能说出很多：（完成目标3）

用文中的词语回答（至少六个）：

2.结合文本并联系实际，我愿意谈谈我受到的启发：（完成目标3）

3.文中着墨最多的表达方式我能说出，本篇悼词写法上的特点我能总结：

（完成目标1）【考题演练我提升】任选其一即可（完成目标2）1.学校要举办“感动科学”魅力人物评选活动，班级推荐了居里夫人、邓稼先、

杨利伟，我要为她（他）撰写颁奖词。

2.清明时节，我在网络上祭奠居里夫人，我穿越时空，仿佛与她会面，并对她进行了采访：

【反思感悟】

1我的知识与能力收获：

2我的情感收获：

3我的不足与困惑：

附：【写作素材我重视】☆温馨提示：写议论文时，这些故事可以作为事实论据。

视荣誉为玩具

居里夫人闻名天下，但她既不求名也不求利。她一生获得10项奖金，16种奖章，107个名誉头衔，但她却毫不在意。有一天，她的一位朋友来她家做客，忽然看见她的小女儿正在玩英国皇家学会刚刚颁发给她的金质奖章，于是惊讶地说：“夫人呀，得到一枚英国皇家学会的奖章，是极高的荣誉，你怎么能给孩子玩呢?”居里夫人笑了笑说：“我是想让孩子从小就知道，荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能看得太重，否则就将一事无成。”

适用于证明“淡泊名利”类的观点

两把椅子就够了

1895年，居里夫人和皮埃尔·居里结婚时，新房里只有两把椅子，正好两人各一把。皮埃尔·居里觉得椅子太少，建议多添几把，以免客人来了没地方坐，居里夫人却说：“有椅子是好的，可是，客人坐下来就不走啦。为了多一点时间搞研究，还是算了吧！”

适用于证明“生活俭朴”类的观点

惊人的数据

为了从一吨工业废渣中提炼出镭，居里夫人要将废渣一锅一锅地煮沸、一刻不停地搅拌；一瓶瓶地倒进倒出、一丁点一丁点地结晶。她每天穿着沾满灰尘和酸液染渍的工作服，站在大锅旁，烟熏火燎，眼睛流泪，喉咙刺痒……就这样，她整整奋斗了35年，经过几万次的提炼，处理了几十吨矿石残渣，终于得到了0.1克的镭盐,测定出了它的原子量是225。

这是多么繁重的劳动，需要何等坚韧不拔的毅力啊！

适用于证明“坚忍不拔”类的观点