名校学案2020秋高中政治必修1课件：第一单元 第二课 第一框
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2020年高考政治必修一大一轮复习配套课件：第2课-第1框
政治[新课标·必修1]
●落实策略 课前：学生观察生活，自主分析。学生阅读教材、搜集典型 的价格变动现象、资料，尝试分析原因，并提出困惑的问题。 课上：情景导入——观察生活；情景分析——理解生活；情 景回归——参与生活。通过创设问题情景，引发学生思考；师生 互动、讨论交流；最后，教师总结提升，带领学生共同走进生活 体验践行。
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政治[新课标·必修1]
【对应训练】 1．对下图认识正确的是( )
图1
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图2
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政治[新课标·必修1]
A．图 1 表明社会总供给大于总需求，物价上涨 B．图 2 表明社会总供给大于总需求，物价下跌 C．图 1 表明社会总供给大于总需求，物价下跌 D．图 2 表明社会总需求大于总供给，物价下跌
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政治[新课标·必修1]
(教师用书独具) ●新课导入建议 方式一：设问导入 前边我们已经学习了第一课《神奇的货币》，现在我们一起 来回忆一个问题。
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政治[新课标·必修1]
什么是商品的价格？(学生回答略) 商品的价格是不是固定不变的呢？当然不是，比如说空调， 在天气热的时候卖得比较贵，而在天气冷的时候卖得比较便宜； 汽车与自行车相比，汽车的价格高而自行车的价格低，那到底是 什么因素引起了价格的变动呢？它的变动是否有规律可循呢？ 这就是我们这节课要学习的内容：影响价格的因素。
【提示】 一般来说，供给增加，价格下跌；供给减少，价 格上涨。
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政治[新课标·必修1]
4．教材 P12 探究问题 【提示】 商品的价格虽然受供求关系的影响，但价格最终 还是由价值决定的。
2020版 选考总复习 政治 新高考(改)- 配套PPT课件 - 必修一 第一单元 第二课
该国通货紧缩率M%
N×(1－M%)元
该国货币价值升值M% 该国货币价值贬值M%
N÷(1＋M%)元 N÷(1－M%)元
(提高或增加用“＋”，降低或减少用“－”，正比用“×”，反比用“÷”)
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学科内容·主自查验
多维探究·素养培育
大题冲关·素养提升
热点突战·综合培优
(4)个别劳动时间的意义
@《创新设计》
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学科内容·主自查验
多维探究·素养培育
大题冲关·素养提升
热点突战·综合培优
@《创新设计》
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学科内容·主自查验
多维探究·素养培育
大题冲关·素养提升
热点突战·综合培优
3.价值规律及其表现形式
@《创新设计》
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学科内容·主自查验
多维探究·素养培育
大题冲关·素养提升
热点突战·综合培优
@《创新设计》
热点突战·综合培优
@《创新设计》
[经典例题剖析] （政治认同、科学精神）(2018·全国Ⅰ卷，12)根据马克思的劳动价值理论，如果生 产某种商品的社会劳动生产率提高，在其他条件不变的情况下，与生产该商品相关 的判断如下表所示。
序号 社会必要劳动时间 单位商品价值量 商品数量 商品价值总量
①
缩短
②
缩短
考点1 价格的决定与变动
@《创新设计》
6
学科内容·主自查验
多维探究·素养培育
大题冲关·素养提升
热点突战·综合培优
@《创新设计》
温馨提示：均衡价格是一种商品需求量与供给量相等时的价格，往往意味着供需平 衡时商品成交的价格。图示为
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学科内容·主自查验
多维探究·素养培育格 (1)价值是价格的基础，价值决定价格，价格是价值的货币表现
2024秋高中政治必修一课件第二课第一框
基基础础自自主主学初习探 要要点点探探究究突归破纳 知 课时能达达标标检演测练
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人教版高中政治必修一第2课 第1框PPT教学课件
学习目标
• 1．了解价格与价值的关系，理解商品价值量的决定 因素、劳动生产率与商品价值的关系、价值规律的 内容和表现形式、企业提高劳动生产率的意义。
• 2．明确价值的决定因素、价格的影响因素。
• 3．形成劳动创造价值、劳动光荣的观念。
导学线索
主干知识梳理
• 一、供求影响价格
• 1．影响价格的间接因素：引起价格变动和差异的因
• 三、价值规律 • 1．基本内容：商品的价值量由生产该商品社的会必要 劳_基动__础时__实间__行__等__价_交__换__。____决价值定量，商品交换以_______为 • 2．表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕
_价__值_______上下波动。
问题探究
• 探究点一 影响价格的因素
说明在同一价格上，商品供给量增加，在其他条件 不变的前提下，供给量增加说明在单位时间内生产 该商品的数量增加，即劳动生产率提高，生产成本 下降，可见①③正确；供给量增加意味着生产该商 品的企业可能增加了，从而导致商品价格下降，故 ②④错误。
• 探究点二 个别劳动时间和社会必要劳动时间对比
• 3．辨析：个别劳动时间和商品的价值量无关。因此 改变个别劳动时间没有意义。
• [答案] 观点错误。商品的价值量由生产该商品的社 会必要劳动时间决定，与个别劳动时间无关。但是， 个别劳动时间低于社会必要劳动时间的，在市场竞 争中处于有利地位；反之，则处于不利地位。所以 商品生产者应努力缩短生产商品所用的个别劳动时 间，提高劳动生产率，争取在竞争中处于优势地位。
• 如何理解“价值决定价格”与“市场形成价格”是 一致的？
• (1)“价值决定价格”：价值是价格的基础，价值决 定价格。强调商品价格的高低是由价值决定的，而 不是由供求关系决定的。
2019-2020学年人教版政治必修一最新同步精品课件：第2课 第1框
价值决定价格 货币表现 决定 _______价格，价格是价值 1．价值和价格的关系：价值 的____________，价格一般与价值成正比。 个别劳动时间 2．商品价值量不是由生产该商品的 __________________ 社会必要劳动时间 ___________________决定的。 决定的，而是由 正比 3．商品价值量与社会必要劳动时间成 ________，与社会 反比 劳动生产率成 ________。
领会价格变 动的意义； 评估商品的 和服务市场 上各种营销 手段和方式 对我们生活 的影响。
第1框 影响价格的因素
1 2 3 4 5
主干知识梳理
释疑解惑升华
重点难点突破 随堂达标验收 课后素养演练
导 学 线 索
主干知识梳理
供求影响价格
1．影响价格的间接因素：引起价格变动和差异的因素很 文化 多，如气候、时间、地域、生产条件、政策等，甚至宗教信 仰、习俗等_______ 因素。这些因素通过改变商品的_______ 供求 关系影响价格。
3．我们常说：“按质论价、优质优价。”但在市场上， 我们经常可以看到优质产品未必价格就高于质量一般的产 品，甚至出现滞销现象。这是因为 ( ) D ①商品是使用价值和价值的统一体 ②商品的价值并不 ③商品价格的形成受供求关系影响 A.①② B. ①④ C.②③ D. [解析]商品的价格由价值决定并受到供求关系的影响，② 错误；在市场上，我们经常可以看到优质产品未必价格就高 于质量一般的产品，甚至出现滞销现象。这是因为商品价格 的形成受供求关系影响，优质产品未必都能适应市场的需 求，③④适合题意；①不是本题的原因；故选D
③商品价值量与个别劳动生产率无关：因为商品价值量 由社会必要劳动时间决定，个别劳动生产率提高或降低不会 影响商品价值量的变化。 ④商品价值总量与个别劳动生产率成正比：个别劳动生 产率提高后，同一时间内创造的商品数量增加，而单位商品 的价值量不变，所以商品价值总量增加。 以上关系可总结如右图所示：
2020_2021学年新教材高中政治第1单元树立科学思维观念第1课第1框思维的含义与特征课件新人教版
践，看似生灵中弱者的人却成了万物之灵！其原因是( )
A．人有大脑
B．人能直立行走
C．人有双手
D．人有思维
D [人与其他动物的本质区别就在于人有思维，这是人所特有 的属性，在正确思维的指导下，其实践活动能够实现预期的目的。]
议题二| 思维的特征
有位客人到主人家里做客，看见主人家的灶上烟囱是直的，旁 边又有很多木材。客人告诉主人说，烟囱要改曲，木材须移去，否 则将来可能会有火灾，主人听了没有作任何表示。 不久主人家里果 然失火，四周的邻居赶紧跑来救火，最后火被扑灭了，于是主人烹 羊宰牛，宴请四邻，以酬谢他们救火的功劳，但并没有请当初建议 他将木材移走，烟囱改曲的人。有人对主人说：“如果当初听了那位
3．预测与选择：思维的类型。
4．辨析与评价：思维的作用。
研学 议题 提素 养
议题一| 思维的含义
1．思维的意义：由于有思维 参与其中的人类社会实践，人成了 万物之灵。
2．体悟思维：只要我们在“想”、在“考虑”，就能切身体会 到我们在思维。
3．思维的内涵 (1)思维有广义和狭义之分。广义的思维与意识 同义，狭义的思 维与理性认识同义。
6．人人都会思维，不同的人有不同的思维风格。不同风格的思 维在速度、方式、质量乃至结果上有很大的差异。
7．思维具有间接性。思维能够凭借获得的感性材料、已有的经 验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知 事物的认识。
8．思维具有概括性。思维能够从多种事物及其各种各样的属性 中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属 性，把握一类事物的共同本质。
(2)“逻辑与思维”中所说的“思维”主要是从狭义角度来讲 的，指认识的 高级阶段，是对事物的本质及其规律的反映。
高一政治必修一第一单元知识点总结 PPT
高一政治必修一第一单元知识点总 结
第一课第一框 揭开货币的神秘面纱
一、货币得本质 1、商品及其基本属性 (1)含义:商品就是用于__交__换____得劳动产品。 (2)商品得基本属性:____价__值__与 __使__用__价__值_____就是商品得两个基本属性。 ①_使__用__价__值_____ 就 是 指 商 品 能 够 满 足 人 们 某 种需要得属性。 ②___价__值____就是指凝结在商品中得无差别得 人类劳动。
可以直接与其她一切商品相交换并表现其她 一切___商__品__价__值___得商品。
3、货币得本质
(1)含义:货币就是从商品中分离出来得 _固__定____地充当一般等价物得商品。 (2)货币得本质就是_一__般__等__价__物_币 在 经 济 生 活 中 所 起 得 __作__用______ , 就 是 货币_本__质______得体现。 2、货币得基本职能 货币从___产__生___时起,就具有价值尺度与 __流__通__手__段____两种基本职能。
③社会总体消费水平得高低与
__人__们__收__入__差__距__得__大__小___ 有密切联系。人们得 收入差距_____过__大__,总体消费水平会降低;反之, 收入差距__________缩,会小使总体消费水平提高。
(2)物价得变动会影响人们得购买能力
一 般 说 来 , 物 价 _______ , 人 们 得 购 买 力 普 遍
简要回顾:揭开货币得神秘面纱
第一课第二框 信用工具和外汇
一、信用工具 1、结算方式与信用工具 (1)结算方式 ①现金结算:用____纸__币___来完成经济往来得 收付行为。 ②转账结算:双方通过____银__行___转账来完成 经济往来得收付行为。 (2)信用工具:___信__用__卡_、支票等,就是经济往 来结算中经常使用得___信__用__工__具______。
第一课第一框 揭开货币的神秘面纱
一、货币得本质 1、商品及其基本属性 (1)含义:商品就是用于__交__换____得劳动产品。 (2)商品得基本属性:____价__值__与 __使__用__价__值_____就是商品得两个基本属性。 ①_使__用__价__值_____ 就 是 指 商 品 能 够 满 足 人 们 某 种需要得属性。 ②___价__值____就是指凝结在商品中得无差别得 人类劳动。
可以直接与其她一切商品相交换并表现其她 一切___商__品__价__值___得商品。
3、货币得本质
(1)含义:货币就是从商品中分离出来得 _固__定____地充当一般等价物得商品。 (2)货币得本质就是_一__般__等__价__物_币 在 经 济 生 活 中 所 起 得 __作__用______ , 就 是 货币_本__质______得体现。 2、货币得基本职能 货币从___产__生___时起,就具有价值尺度与 __流__通__手__段____两种基本职能。
③社会总体消费水平得高低与
__人__们__收__入__差__距__得__大__小___ 有密切联系。人们得 收入差距_____过__大__,总体消费水平会降低;反之, 收入差距__________缩,会小使总体消费水平提高。
(2)物价得变动会影响人们得购买能力
一 般 说 来 , 物 价 _______ , 人 们 得 购 买 力 普 遍
简要回顾:揭开货币得神秘面纱
第一课第二框 信用工具和外汇
一、信用工具 1、结算方式与信用工具 (1)结算方式 ①现金结算:用____纸__币___来完成经济往来得 收付行为。 ②转账结算:双方通过____银__行___转账来完成 经济往来得收付行为。 (2)信用工具:___信__用__卡_、支票等,就是经济往 来结算中经常使用得___信__用__工__具______。
高一政治必修PPT课件
观点辨析 公民：拥有中国国籍的人。
1、公民是国家的主人
公民≠人民
人民：社会主义劳动者建设 者，拥护祖国统一的爱国者。 （好人）
2、我国人民民主专政的特点就在于在人民内部 实行了民主
人民民主专政≠人民民主
3、人民民主专政的国家同其他类型的国家是一 样的吗？
新型民主和新型专政
人民当家作主的特点：
①最广泛的民主:民主权利的广泛性和民主主体的广泛性。 ②最真实的民主:人民当家作主的权利有制度、法律和物质 的保障。 ③最管用的民主:我国建立了一整套保障人民当家作主的制 度体系。
方法点拨及核心素养培育
1.通过对国家性质的学习,认同社会主 义政治制度的优势,坚持社会主义的 政治方向。通过学习,了解人民民主专 政的本质与特点,要增强对我国这一 国体的政治认同。(政治认同) 2.通过学习,了解坚持人民民主专政的 重要性,毫不动摇地坚持人民民主专 政。(科学精神、政治认同) 3.通过对民主与专政关系的分析,培养 辩证思维能力。(科学精神)
[议一议] 运用“人民民主专政”的知识,分析国家为什么要开展扫 黑除恶专项斗争,依法严厉打击黑恶势力。 提示: ①我国的国家性质是人民民主专政,其本质是人民当 家作主。依法严厉打击黑恶势力,有利于维护广大人民 的利益。 ②国家尊重和保障人权。依法严厉打击黑恶势力,有 利于维护公民的合法权益,维护社会公平正义,增强人 民获得感、幸福感、安全感。 ③坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治 保证。黑恶势力破坏社会稳定发展大局,依法严厉打击 黑恶势力,可以为现代化建设创造安全稳定的社会环境。
提示:十三届全国人大代表的一个最大的亮点就是:代表结 构进一步优化,代表构成具有更广泛的代表性。2 980名代表 来自各个民族、各条战线,既有德高望重、经验丰富的老代表, 也有朝气蓬勃、展露头角的年轻人。在2 980名代表中,新代 表超过2 200名,占代表总数的近75%;妇女代表742名,占代表 总数的24.9%,比第十二届提高了1.5个百分点;来自一线的工 人、农民代表468名,占代表总数的15.7%,比第十二届提高了 2.28个百分点,其中农民工代表数量大幅增加;少数民族代表 438名,占代表总数的14.7%,值得注意的是,每个少数民族都有 本民族的代表,人口特少的少数民族至少有一名代表;专业技 术人员代表613名,占代表总数的20.57%,比第十二届提高了 0.15个百分点。这体现了我国民主 主体 的广泛性,也体现了 我国各民族一律平等的原则,说明了我国社会主义民主是维护 人民根本利益的最广泛的民主。
人教版高中政治必修一教学课件：第一单元 第2课 (共127张PPT)
第二课 多变的价格 第 1 课时 影响价格的因素
参赛选手：****
序 号
知识目标
课标 学法建议 要求 识 记、 归纳 理解
买方市场和卖方市场的含义;影响价格的 因素;社会必要劳动时间的含义;劳动生产 1 自读文本 率的含义;价值规律的基本内容及其表现 形式 供求关系对价格变动的影响;商品价值与 查找资料 2 价格的关系;商品价值量与劳动生产率的 小组合作 关系;价值规律的表现形式 交流 解释生活中某些商品价格变动的原因,寻 查找资 3 找并解释生活中处于买方市场和卖方市场 料、深度 的商品、服务 探讨交流
。在 。
其他条件不变的情况下,商品的价值量越大,价格⑦ 2.商品的价值量是由生产该商品的⑧ 决定的,二者成正比。单位商品的价值量与生产该商品的⑨ 成反比。
3.商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定,商 品交换以⑩ 为基础实行 ,是价值规律 的基本内容。商品价格受 的影响,围绕 上下波动,是价值规律的表现形式。
1.近年来,市场上的电脑、汽车等商品不断降价,有些品种的商品 已经退出了市场。造成这种变化的原因是( )。 ①市场竞争激烈,供求关系发生变化 ②商家为了满足消费者的 需要,让利给消费者 ③个别劳动生产率的提高使单位商品的价 值量降低 ④社会劳动生产率提高,生产商品的社会必要劳动时 间缩短 A.①② B.①③ C.②③ D.①④
2.影响价格的因素有哪些? — 供求关系 价值 价格 — 纸币发行量 — 其他因素 二、如何把握商品价值量与劳动生产率的关系?
劳动 同时间内生产生产单位产品单位商品 商品的 生产率 的产品数量 耗费的时间 的价值量价值总量 提高 增多 减少 降低 不变 社会 降低 减少 增多 提高 不变 提高 增多 减少 不变 增多 个别 降低 减少 增多 不变 减少
参赛选手：****
序 号
知识目标
课标 学法建议 要求 识 记、 归纳 理解
买方市场和卖方市场的含义;影响价格的 因素;社会必要劳动时间的含义;劳动生产 1 自读文本 率的含义;价值规律的基本内容及其表现 形式 供求关系对价格变动的影响;商品价值与 查找资料 2 价格的关系;商品价值量与劳动生产率的 小组合作 关系;价值规律的表现形式 交流 解释生活中某些商品价格变动的原因,寻 查找资 3 找并解释生活中处于买方市场和卖方市场 料、深度 的商品、服务 探讨交流
。在 。
其他条件不变的情况下,商品的价值量越大,价格⑦ 2.商品的价值量是由生产该商品的⑧ 决定的,二者成正比。单位商品的价值量与生产该商品的⑨ 成反比。
3.商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定,商 品交换以⑩ 为基础实行 ,是价值规律 的基本内容。商品价格受 的影响,围绕 上下波动,是价值规律的表现形式。
1.近年来,市场上的电脑、汽车等商品不断降价,有些品种的商品 已经退出了市场。造成这种变化的原因是( )。 ①市场竞争激烈,供求关系发生变化 ②商家为了满足消费者的 需要,让利给消费者 ③个别劳动生产率的提高使单位商品的价 值量降低 ④社会劳动生产率提高,生产商品的社会必要劳动时 间缩短 A.①② B.①③ C.②③ D.①④
2.影响价格的因素有哪些? — 供求关系 价值 价格 — 纸币发行量 — 其他因素 二、如何把握商品价值量与劳动生产率的关系?
劳动 同时间内生产生产单位产品单位商品 商品的 生产率 的产品数量 耗费的时间 的价值量价值总量 提高 增多 减少 降低 不变 社会 降低 减少 增多 提高 不变 提高 增多 减少 不变 增多 个别 降低 减少 增多 不变 减少