用发展的眼光看问题

用发展的眼光看问题

让我们换一种眼光看教育。大家都看过《家有儿女》吧，刘梅看到不爱学习的儿子刘星趴在书桌上睡觉了，气呼呼地说：看看你，一看书就睡觉。同样的事发生在成绩优秀的女儿夏小雪身上时，刘梅啧啧称赞道：瞧这孩子，连睡觉都在看书。看老师对待学生是不是公平、公正，是不是尊重学生，就拿碎玻璃事件来说吧。这块玻璃是学生打碎的，你会怎么说?是好学生，你可能会责备地说，怎么这么不小心呢。如果是淘气的孩子你可能会说：又是你，坏事总少不了你呀。如果是同事，咱们会说：没事吧？伤着没有？领导如果打破玻璃，一定是又点头又哈腰地说：碎得好，碎得好，碎碎平安。如果我们换一种眼光和态度，多用常识教育，恰到好处的表扬学生，如看到学生哪方面出色或有进步，我们就夸一夸。如知道记笔记了。举手次数多了，课堂上发言声音大了等。即使批评也是让学生感觉温暖的。如迟到了，我们用关心的语气问：你没事吧，我老挂念你了。

我们的心态对于我们所要采取的教育行为有重要的影响。用发展的眼光看问题。给学生一个发展的空间。