晒 晒 我 的 成 就 感

晒晒我的成就感

房县尹吉甫镇玉堤小学葛天清我1982年9月从事教育教学工作.至今已有三十余载.回忆这些年的历程.经历了很多酸甜苦辣和风风雨雨. 令我感动的事和辛酸的事都很多。

19岁开始就在教学点教书，从不服输的自己也曾辉煌过，那一摞红色奖励证书，可以说都是用辛勤的汗水换来的。难忘自己为写好一篇论文挑灯夜战，为上好一节课苦思冥想，为考出好成绩起早贪黑，辛勤的耕耘终于赢得了领导和家长的好评，每次被表扬，心中总有几分感动。

1994年9月至2003年8月担任村校负责人.2003年9月至2011年8月一直带六年级毕业班.2011年9月至今调入尹吉甫镇玉堤小学从事教学工作.在这里，我除了英语课没有教过，其他课程都带过.而且每门课程在统考中成绩都是名列前茅.

为了把学生教好，我几年来坚持自学，在县级乃至市级发表了多篇论文.

我在几十年的教育生涯中，始终心系着千万个孩子的健康成长，心系着千个万家庭的幸福，教师被誉为“人类灵魂的工程师”，被大家称为“太阳底下最光荣、最神圣的职业”。可见从事教师这一职业是多么的光荣和神圣。而正是由于这份光荣和神圣，社会对教师这一职业也提出了更高的要求，这也让教师沐浴荣光的同时也承受着各种各样的压力，无论是孩子们的学习成绩，还是孩子们的身心成长，教

师都肩负不可推卸的责任，一旦当中任何一项出了差错，可能就有“误人子弟”的骂声。。

我们在生活中不难发现，同样的工作、同样的工作量、同样的付出，有的人容光焕发、激情四射、越干越年轻，实力也越来越强，工作也越干越顺;而有的人则怨声载道、疲惫不堪、未老先衰，渐渐变得很平庸。我们教师只要用心观察就会发现两种人的差别，实际上主要就是一个心态的差别。前一种人，他们能从工作中找到乐趣，体会到幸福感，他们的成长是主动成长。而后一种人他们无法从工作中找到乐趣，更难体会到幸福，是以一种消极对抗的姿态在成长，他们的成长是被动成长。所以，我觉得对一名老师而言，最为重要的就是能否从我们踏入教育行业之时，就让自己拥有一个良好的心态来面对未来的挑战，并且在不断接受挑战的过程中保持自己的积极状态，做到幸福成长。

那么，在教育生涯中如何让自己一直保持一个良好的心态呢? 第一:点燃爱的激情。这里的爱包含如下两层意思:其一，爱学生; 第二，爱教师这个职业。

教师首先要爱学生。我们这个行业与其它行业最大的不同，就在于我们所面对的对象都是活生生的人。人是有思想、有性格、有情感的，你有没有在教育中付出你的爱，学生们肯定能感受得到。所以，我们要做的就是用心去碰撞心，用情感去唤醒情感，依据学生的性格来对其施加影响，只有这样，你才会得到学生们的认同，并且在其中收获学生们的爱戴，收获事业成功的喜悦和幸福。

教师更要爱自己的职业。人们常说兴趣是最好的指引，你只有爱上了教师这个行业，才会对教育事业有归属感，有自己的存在感，以教师为荣，为其奋斗一生、奉献一生，在实现自身价值中幸福一生。

教师还要激发学生学习的热情。

人人都知道，脑袋空空的人，内心是空虚的，唯有精神世界强大起来，内心才会强大。并且教师这个行业，也要求我们要有渊博的知识，知识有了，教育学生时才能得心应手，这样，成就感、幸福感也就油然而生。因此，学习激情在教师幸福之路上必不可少。

我们教师要微笑面对困难。

作为一名老师，我们遇到的困难肯定是很多的，这个时候我们不应该去抱怨，而要学会接受。抱怨解决不了任何问题。面对失败的时候，接受它、处理它、放下它，你可以重新站起来。面对调皮捣蛋的学生，面对家长的误解，我们与其一昧去抱怨，不如笑着接受它，好好地想办法去处理，认真去思考其中的问题所在，主动去和学生及家长沟通，相信问题会得到缓解并最终解决。以积极的心态去解决问题，你会体会到成长的幸福。