2.4文化继承与文化发展
文化继承与发展的关系
文化继承与发展的关系
文化的继承与发展是同一过程的两个方面。
文化继承是文化发展的必要前提，文化发展是文化继承的必然要求。
文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
文化发展的实质，就在于创新。
文化创新，是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力。
一方面，我们不能离开传统空谈文化创新；另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。
总之，三者密切联系不可分割。
把握好继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新,革故鼎新，我们就能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。
高中政治知识点之文化的继承性与文化发展
高中政治知识点之文化的继承性与文化发展高中政治知识点之文化的继承性与文化发展一、传统文化的特点及影响。
1、含义：传统文化指在长期历史发展中形成的，并保留在现实中的，具有相对稳定性的文化。
2、特点：①传统文化具有继承性。
传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的。
②传统文化具有相对稳定性。
传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变，有些传统文化在当今社会被赋予新的内涵。
注意：这里的“稳定”是“相对稳定”而非“永恒不变”，一定要把握传统文化其“变的绝对性”与“不变的相对性”的关系。
③传统文化具有鲜明的民族性。
各民族的传统文化存在差异，表现出鲜明的民族特点。
一个民族的传统文化，对形成本民族的性格、心理、道德等特征方面，起着重要作用，是维系本民族生存和发展的精神纽带。
3、影响：①传统习俗对人们的物质生活和精神生活产生持久影响；传统思想对人们的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响；传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，能增强民族认同感和凝聚力。
②传统文化的影响作用是双重的，传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。
反之，如果一成不变，传统文化也会阻碍社会进步、妨碍人的发展，起消极作用。
二、说明对待传统文化的正确态度1、对待传统文化的正确态度是：“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用。
2、面对传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。
3、对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。
对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，应该自觉加以改造与剔除。
4、必须反对两种错误态度：一是全盘否定传统文化的历史虚无主义和传统虚无主义，二是全盘肯定的守旧主义和保守主义。
三、文化继承与发展的关系1、继承和发展是同一过程的两个方面，文化在继承中发展。
2019年高考政治题典 专题24 文化的继承性与文化发展(含解析)
专题24 文化的继承性与文化发展(解析版)【考情解读】考点一传统文化的继承考向1 传统文化的特点【考向梳理】(1)传统文化：是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。
(2)传统文化的继承形式：①传统习俗的继承。
传统习俗，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。
②传统建筑的继承。
建筑是凝固的艺术，中国传统建筑是展现中国传统文化的重要标志。
③传统文艺的继承。
中国传统文艺是中华民族灿烂文化的重要组成部分。
④传统思想的继承。
中国传统思想，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。
(3)传统文化的特点：【高考典题汇编】1.(2018•江苏高考)笙是我国一种古老的乐器,迄今已有3000年的历史。
它那金声玉振的小小笙簧和刚直劲节的紫竹笙苗、那“直而不居,曲而不兆”的独特音色,承载了“和”“德”“清”“正”的美学精神,成为祖先留给我们的宝贵精神财富。
材料表明,优秀传统文化( )A.对中国的社会发展具有深刻影响B.是中华民族伟大复兴的精神源泉和动力C.是维系中华民族生存的精神纽带D.展现了中华民族的精神向往和美好追求【答案】D2.(2017·天津高考) 静止的时候，凝固着威严和庄重；走动的时候，流露出飘逸和洒脱。
作为汉民族传统服饰，汉服交领右衽、系带宽袖，明显区别于其他民族的传统服饰，从黄帝到明末清初，一直保持着相对一致的风格和形制，被誉为“穿在身上的诗书礼乐”。
透过汉服文化可以感悟到( )①一方水土养育一方文化②一个民族特有的审美情趣和价值观③文化对人们交往行为和交往方式的影响④传统文化具有鲜明的民族性和相对稳定性A.①②B.②④C.①③D.③④【答案】B【解析】①③与本题无关。
本题是围绕汉服文化作出选择：由凝固着威严和庄重、流露出飘逸和洒脱、被誉为“穿在身上的诗书礼乐”、明显区别于其他民族的传统服饰等信息，得出汉服文化体现出一个民族特有的审美情趣和价值观，故选②；由明显区别于其他民族的传统服饰、一直保持着相对一致的风格和形制等信息，得出传统文化具有鲜明的民族性和相对稳定性，故选④。
2014届高考一轮核心考点归纳与易错易混点精析：2.4文化的继承性与文化发展(必修3)
第四课 文化的继承性与文化发展
考纲呈现
传统文化的特点及其影响 对待传统文化的正确态度 影响文化发展的主要因素 文化继承与发展的关系
基础知识扫描
一、传统文化的继承
1．传统文化的特点及其影响 继承性 相对稳定性
民族性
注意：传统文化具有相对稳定性，但不是永恒不变。
文化继承与发展的关系图示
典型例题演练
1、（2013·福建卷·29题）贴窗花，写春联，辞旧迎新；年夜
饭，压岁钱，阖家团圆；发微信，拜大年，走亲访友；花各异，
③传统文化具有鲜明的民族性。一个民族的传统文化，是维系 本民族生存和发展的精神纽带。
核心考点归纳
一、传统文化的特点及其影响 2、传统文化的影响
(1)在社会发展过程中，随着生产力的发展，经济、政治的变化，
传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长
的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。
核心考点归纳
三、影响文化发展的因素 2．内在因素：科学技术和思想运动 (1)科学技术的进步是推动文化发展的重要因素。自古以来，科 学技术中每一项重大发现和发明都推动了人类社会经济、文化的 发展。当代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化资
源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文化的传播、继
在文化传承中发挥着重要的作用。
基础知识扫描
二、文化在继承中发展 2．文化继承与发展的关系 (1)继承是发展的 必要前提 ，发展是继承的 必然要求 。
二者是同一个过程的两个方面。 (2)在 继承 的基础上发展，在发展的过程中继承，这就是
文化传承。
核心考点归纳
一、传统文化的特点及其影响 1、传统文化的含义和特点 (1)含义：传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活 中的、具有相对稳定性的文化。 (2)特点 ①传统文化具有继承性。传统文化是在长期历史发展中形成并 保留在现实生活中的文化。 ②传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基 本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变，有些传统文化 在当今社会被赋予新的内涵。
第四课 文化的继承性与文化发展
第四课文化的继承性与文化发展一、【考点解析】考点一：传统文化的特点及影响。
【知识梳理】（1）含义：传统文化指在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的，具有相对稳定性的文化。
（2）特点：①传统文化具有继承性。
传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的。
②传统文化具有相对稳定性。
传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变，有些传统文化在当今社会被赋予新的内涵。
③传统文化具有鲜明的民族性。
各民族的传统文化存在差异，表现出鲜明的民族特点。
一个民族的传统文化，对形成本民族的性格、心理、道德等特征方面，起着重要作用，是维系本民族生存和发展的精神纽带。
（3）影响：传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，能增强民族认同感和凝聚力。
传统文化的影响作用是双重的，传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。
反之，如果一成不变，传统文化也会阻碍社会进步、妨碍人的发展，起消极作用。
（4）表现：①传统习俗（传统习俗对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一）②传统建筑（被称为凝固的艺术，成为展现中国传统文化的重要标志）③传统文艺（是中华民族灿烂文化的重要组成部分）④传统思想（对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响）【易错易混点】1、传统文化具有稳定性，因此是一成不变的（注意：这里的“稳定”是“相对稳定”而非“永恒不变”，一定要把握传统文化其“变的绝对性”与“不变的相对性”的关系。
）2、统建筑被称为民族精神的火炬。
(注意：传统建筑被称为凝固的艺术，是展现中国传统文化的重要标志。
传统文艺被称为民族精神的火炬，是中华民族灿烂文化的重要组成部分。
)【典型例题】于2013年10月在山东举办的第十届中国艺术节，为发挥山东文化资源富集优势、继承传统文化提供了良好的发展机遇。
“十艺节”之所以强调重视继承传统文化是因为传统文化( )①是民族精神的结晶②促进社会进步和人生发展③因时而进能够促进社会进步④是维系民族生存与发展的精神纽带A．①②B．③④C．②③ D．①④答案：B解析：①表述的民族精神和民族文化的关系，错误；②说法错误，优秀的传统文化可以促进社会进步和人生发展，而落后的传统文化则会阻碍社会的发展。
文化生活第四课_文化的继承性与文化发展
对人们的物质 生活和精神生 活产生持久影 响
在世界建筑 史上写下了 光辉的一页
有悠久的历 史，蕴藏了 丰富的文化 内涵
包括在长期历史 积淀中形成的理 论观点、学术思 想和道德观念 对今天中国人的 价值观念、生活 方式和中国的发 展道路，具有深 刻的影响
传统文化的基本 展示中国传统文 中华民族灿 中华文化中一
❖ 为了纪念中国共产党建党90周年，重庆市教育工作委等部 门将15000套含有《记忆.我爱你中国》，《信念》等内容 的“红色光碟”下发到全市所有学校。一股“信念”与“ 记忆”的热潮在全市学生中掀起。该活动的主要目的是
❖ A．奏响主旋律，提高学生的思想道德水准
❖ B．实施素质教育，提高学生的文艺素养
2、为什么——我们对待传统文化采取这种态度的 原因
❖ （1）从民族、国家、社会的角度来看：一个民 族，一个国家，只有发挥传统文化的积极作用， 克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达。
❖ （2）从个人角度来看：每个人只有正确对待传 统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好 地创造新生活。
考点二、对待传统文化的正确态度
3、怎么办——具体要求
❖ 面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中的 作用，分辨其中的精华和糟粕。
❖ A.对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向 上的内容，应该继续保持和发扬。
❖ B.对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后 的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加 以改造或剔除。
❖ （2012届济南三模）中国自古就有“无酒不成席”、“酒 逢知己千杯少”的传统观念，然而今天众多酒驾惨案却不 得不让人们反思我们的传统文化。可见
必修3 《文化生活》
第四课 文化的继承性 与文化发展
考点考向概览
第四课 文化的继承性与文化发展
第四课文化的继承性与文化发展海口海港中学王建中（市拔尖人才，高级教师）一、传统文化的继承1、传统文化的含义传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。
从传统习俗等在社会生活各方面的延续中，我们可以感受到文化的继承性。
2、传统文化继承的表现（1）传统习俗的继承，是传统文化的基本形式之一。
如：元宵节看花灯、吃汤圆。
中秋节赏月吃月饼。
还有傣族的泼水节、蒙古族的那达慕大会等。
（2）传统建筑的继承，是传统文化的重要标志。
如北京菊儿胡同等。
建筑被称为凝固的艺术。
（3）传统文艺的继承，是传统文化的重要组成部分。
以古代文学（诗经）、传统戏曲（京剧、评剧、豫剧、昆剧等）、传统绘画等为代表。
文学艺术被称为民族精神的火炬（3）传统思想的继承，是传统文化的非常重要的组成部分。
如”贵和”思想与今天的和谐社会，“浩然正气”与今天的讲正气等3、传统文化的特征（1）传统文化的继承性。
（2）传统文化具有相对稳定性。
（3）传统文化具有鲜明的民族性。
注意：这里的“稳定”是“相对稳定”而非“永恒不变”的，要把握好传统文化“变的绝对性”与“不变的相对性”的关系。
4、传统文化对社会与人的发展的作用在社会发展过程中，随着生产力的发展，经济、政治的变化，传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。
反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。
5、对待传统文化的态度正确的态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。
（1）对于传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。
（2）对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。
（3）对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗“，自觉地加以改造或剔除。
（4）必须反对两种错误态度：一是全盘否定传统文化的历史虚无主义和传统虚无主义，二是全盘肯定的守旧主义和保守主义。
高中政治人教版必修三文化生活第四课 文化的继承性与文化发展课件(共34张PPT)
对待传统文化，我们应当报以什么样的正确态度？ 应当怎么样正确处理好继承和发展这一对重要关系？
2.4.1.3取其精华，去其糟粕
对于传统文化， 不管是赞成还是反对， 谁也不能不面对它的影 响。
一个民族、一个国家， 只有发挥传统文化的积极作用， 克服传统文化的消极作用， 才能兴旺发达；
在现实生活中，我们不能无视文化发展的外部以及内部诸要素的影 响，只有正视其影响力，才能推动文化不断进步，进而给予社会源 源不断前进的动力。那么，哪些因素会影响以及制约文化的发展？
从左到右分别是：蔡元培、陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅
今 日 强 盛 之 中 国
改天换地----新中国的诞生
人工 智能、 自动 化和 现代 信息 技术
C
B
3.中华优秀传统文化已成为中华民族的基因,植根在中国人内心,潜移 默化地影响着中国人的思维方式和行为方式。今天,我们提倡和弘扬 社会主义核心价值观,必须从中华优秀传统文化中汲取丰富营养,否 则就不会有生命力和影响力。这进一步佐证了： ①立足传统文化能够使文化永葆生命力 ②社会主义核心价值观来源于传统文化 ③摒弃传统文化会失去文化创新的根基 ④传统文化是维系民族发展的精神纽带 A.①②B.①③C.②④D.③④
传 统 建 筑
传
统
思
传统文艺
想
第4课文化的继承性与文化发展 2.4.1传统文化的继承 2.4.1.1传统文化面面观
传统文化从历史走来，面向未来，需要我们一代又一代人接续什么才能更好发扬光大？
传承
传统文化是 在长期历史 发展中形成 并保留在现 实生活中的、 具有相对稳 定性的文化。
没有文化的继承，就没有文化的积累。
2013高三政治一轮复习课件：2.4 文化的继承性与文化发展
不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新
文化。Βιβλιοθήκη 26《恒谦教育教学资源库》
教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设
②侧重点不同：“取其精华，去其糟粕”侧重于对传统文 化的正确态度，是改造传统文化的过程。 “推陈出新， 革故鼎新”侧重于对文化的继承、发展和创新，是创造新
文化、发展先进文化的过程。
教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设
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2010年7月13日，首届全国民营艺术院团优秀剧目展 演表彰大会在钓鱼台国宾馆召开。四川省德阳市杂技团有 限责任公司创作的杂技音乐剧《飞翔》获表彰。 1.杂技音乐剧《飞翔》的创作背景是3 000年前的远古世 界，但它跨越时空穿梭远古和现实社会，融入青铜器时代 的符号和元素，也拥有现代的音符。带给观众的是一台出 乎意料，让你无法想象的视觉、听觉受到巨大感官冲击的 杂技盛会。从杂技音乐剧《飞翔》的创作你怎样理解继承 和发展的关系？
2.杂技音乐剧《飞翔》是一种崭新的艺术表现形式，在传 统杂技表演的基础上，利用高科技声、光、电等技术融入 了驯鸟、舞蹈、武术、魔术等元素，获得巨大的成功。高 科技对杂技音乐剧《飞翔》的成功起了怎样的作用？ 提示：科学技术的进步，是推动文化发展的重要因素。当 代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源
（2）联系：“取其精华，去其糟粕” 是“推陈出新，革 故鼎新”的前提和基础；“推陈出新，革故鼎新” 是
“取其精华，去其糟粕”的必然要求，二者是统一的，不
可分割的。
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2022年高考政治二轮基础复习：专题24：文化的继承性与文化发展(备考)
2022年高考政治二轮基础复习：专题24：文化的继承性与文化发展（备考）选择题2017年3月9日，“中国少数民族世界级非物质文化遗产暨文献展”在北京民族文化宫开幕。
此次展览共展出入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产目录的14个中国少数民族非物质文化遗产项目，包括蒙古族长调民歌等文献300余种，以及相关音像视频，供广大观众参观、欣赏、阅读。
举办此次展览有利于（）①展现中华文化的博大精深，促进文化创新②传承中华优秀传统文化，维系民族生存发展③弘扬中华文化，增强文化自觉和文化自信④推动文化交流，增强中华文化的国际影响力A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】C【解析】世界级非物质文化遗产暨文献展，有利于传承中华优秀传统文化，维系民族生存发展，也有利于弘扬中华文化，增强文化自觉和文化自信，②③符合题意；该展览有利于展现中华文化的博大精深，但为体现文化创新，①排除；该展位设计文化交流，也不会增强中华文化的国际影响力，④排除。
所以答案是：C。
选择题自古以来，闽台关系源远流长。
来自中原的文化辗转流传到福建，再由福建流传至台湾，经过长期的历史演变和人文变迁，形成了日前两岸共同的闽台文化体系。
闽台地缘相近、血缘相亲、文缘相连、商缘相通、法缘相系。
台湾八成民众祖籍福建，闽南文化、客家文化、妈祖文化等在台湾有着广泛影响，每年都有大批台湾同胞来闽朝拜祈福、寻根谒祖。
这一事实表明（）①中华传统文化在两岸统一中发挥着决定作用②中华传统文化是两岸关系和平发展的精神纽带③两岸文化在交流中发展，共促中华民族伟大复兴④两岸人民血浓于水，是打断骨头连着筋的同胞兄弟A.①②B.①③C.③④D.②④【答案】D【解析】闽南文化、客家文化、妈祖文化等都属于中华传统文化,材料描述了这些中华传统文化共同影响着两岸同胞,是闽台两地共同的文化根源,因此这体现了两岸人民血浓于水,是打断骨头连看筋的同胞兄弟,④正确;材料描述了每年都有大批台湾同胞来闽朝拜祈福、寻根谒祖,说明中华传统文化是两岸关系和平发展的精神纽带,②正确;文化对政治具有反作用,但是不起决定作用,①观点错误;材料描述的是两岸文化同源,并没有体现共促中华民族复兴,③不符合题意。
高中政治知识点之文化的继承性与文化发展
高中政治知识点之文化的继承性与文化发展一、传统文化的特点及影响。
1、含义：传统文化指在长期历史发展中形成的，并保留在现实生活中的，具有相对稳定性的文化。
2、特点：①传统文化具有继承性。
传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的。
②传统文化具有相对稳定性。
传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变，有些传统文化在当今社会被赋予新的内涵。
注意：这里的“稳定”是“相对稳定”而非“永恒不变”，一定要把握传统文化其“变的绝对性”与“不变的相对性”的关系。
③传统文化具有鲜明的民族性。
各民族的传统文化存在差异，表现出鲜明的民族特点。
一个民族的传统文化，对形成本民族的性格、心理、道德等特征方面，起着重要作用，是维系本民族生存和发展的精神纽带。
3、影响：①传统习俗对人们的物质生活和精神生活产生持久影响；传统思想对人们的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响；传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，能增强民族认同感和凝聚力。
②传统文化的影响作用是双重的，传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。
反之，如果一成不变，传统文化也会阻碍社会进步、妨碍人的发展，起消极作用。
二、说明对待传统文化的正确态度1、对待传统文化的正确态度是：“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用。
2、面对传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。
3、对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。
对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，应该自觉加以改造与剔除。
4、必须反对两种错误态度：一是全盘否定传统文化的历史虚无主义和传统虚无主义，二是全盘肯定的守旧主义和保守主义。
三、文化继承与发展的关系1、继承和发展是同一过程的两个方面，文化在继承中发展。
2、继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。
高中政治文化生活第二单元文化传承与创新第四课文化的继承性与文化发展知识点总结归纳概括
《文化生活》第二单元文化传承与创新第四课文化的继承性与文化发展考点12 ：传统文化的相对稳定性、鲜明的民族性 (b)(1)含义：是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。
(2)基本形式：①传统习俗的继承②传统建筑的继承(凝固的艺术)③传统文艺的继承(民族精神的火炬)④传统思想的继承。
(3)特点：①相对稳定性——传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它具体的内涵又能够因时而变。
②鲜明的民族性——传统文化是一个民族共同创造的传统文化，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存与发展的精神纽带。
(4)作用：①传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用；②如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨碍人的发展的消极作用。
考点13：对待传统文化的正确态度 (c)(1)取其精华，取其糟粕，批判继承，古为今用；(2)要辩证地认识他们在现实生活中的作用，对于其中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继承和发扬，对于其中不符合社会发展的、落后的、腐朽的，要加以改造或剔除。
考点14：文化继承与发展的关系 (b)(1)继承与发展是同一个过程的两个方面；继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求；文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
(2)文化发展的实质就在于文化的创新，文化创新是文化发展的内在要求。
注：继承不是原封不动的承袭传统，而是要有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。
考点15：影响文化发展的重要因素 (b)(1)社会制度的更替决定着文化发展的发展方向。
(2)科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。
(3)思想运动(新旧文化之间的斗争)往往成为社会变革的先导，促进文化的发展。
(4)教育的方式与水平也是影响文化发展的重要因素。
考点16：教育在文化传承中的作用 (a)(1)教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要角色。
文化在传承中发展
第2.4.2课文化的继承性和文化发展•文化在继承中发展一、教材分析木框内容承接第一框，主要阐明文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，影响文化发展的重要因素及教育在文化传承中的作用。
二、教学目标1、知识目标：识记影响文化发展的重要因素；理解文化继承与文化发展的关系。
教育在文化传承中的重要作用；联系具体事例，说明应如何正确继承和发展传统文化：结合自身体会，谈谈教育在文化传承中的作用。
2、能力目标：结合分析文化继承与文化发展的关系，提高归纳与分析问题的能力；利用教材提供的情景和问题，提高学生自主学习、合作学习和初步探究学习的能力。
3、情感、态度、价值观目标：通过学习本课内容，使学生认识文化发展的历史过程，正确把握文化传承中继承和发展的辩证关系，从而作出正确的文化选择，做自觉的文化传承者和享用者。
三、教学重点难点文化能承与发展的关系，教育对文化发展的作用。
四、学情分析:关于文化继承和文化发展的关系，学生易于理解，身边事例较多：关于影响文化发展的重要因素部分，可充分利用好学生已有的历史知识作为重要的教学资源：关于教育方式变革对文化传承的影响，学生更有直接的感受，可以作为教学资源。
五、教学方法讲授法、体验感触法六、课前准备学生准备1.利用网络收集能体现文化继承与文化发展辩证关系的实例；2.观察身边生活，体验现代信息技木对文化传播、继承与发展的影响。
教师准备1、利用网络收集能体现文化继承与文化发展辩证关系的实例并制作课件；2、收集关于现代信息技术对文化传播、继承与发展影响的实例制作课件。
3、收集教育方式变革对文化传承影响的实例并制作课件。
七、课时安排：1课时八、教学过程：（一）预习检查，总结疑惑（二）情景导入，展示达标：【来自生活的报吿】多媒体展示：材料一：两千多年前，孔子提出了 "君于和而不同"的思想，其本意是指各种学说都有相同和不同的地方，和谐而又不千篇一律，不同而又不相互冲突。
文化的继承性与文化发展
中华民族灿 中华文化中一 烂文化的重 个非常重要的 要组成部分 组成部分 京剧、武术、 “大同”世界 诗赋、散文、 “天下为公” 书法等 的社会理想
第四课 文化的继承性与文化发展 一、传统文化的继承 1．下面不属于汉族传统习俗的是（ C ） ①中秋节赏月 ②泼水节③那达慕大会④元宵节看花灯 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 2．关于中国古代建筑的说法，正确的是( D ) ①结构体系独特②艺术造型优美 ③艺术装饰丰富 ④是中国传 统文化的重要标志 A．① B．①② C．①②③ D．①②③④
孙中山手书“大同书”
思考：“毛泽东说：‘从孔夫子到孙中山，我们应当
给以总结，承继这一份珍贵的遗产。’谈谈你对这句话的理 解。” 毛泽东的话表明了对长期历史积淀中形成的理论观点、 学术思想、道德观念等传统思想继承的重要性。这些思想经 过几千年发展，是中国文化非常重要的组成部分，对当代中 国人的价值观念、生活方式等有重大影响。
第四课 文化的继承性与文化发展 一、传统文化的继承 1、传统文化面面观 探究资料
书法是汉字的书写艺术。近代经过 考证，关于中国文字起源，一般认为 在距今约5 000~6 000年左右的黄河中 游仰韶文化时期，已经创造了文字。 我们的汉字，从图画、符号到创造、 定型，由古文大篆到小篆，由篆而隶、
楷、行、草，各种形体逐 渐形成。在 书写应用汉 字的过程中，逐渐产生了
授课教师：赵敏
一、传统文化的继承
中秋节，又称团圆节、八月节。时在夏历八月十五日， 正值三秋之半，故名中秋。与元宵节、端午节并称三大传统 佳节。两汉时已具雏形，时在立秋日。唐出现观月、赏月、 饮酒对月等活动。北宋太宗年间，始定八月十五日为中秋节。 八月是作物收获季节，庆丰收、贺团圆，“花好月圆人寿” 便成了中秋节的主题。中秋节阖家团圆，月亮升起时，献月 饼、瓜果以祭月，古风延续至今。
文化的继承性与文化发展
文化的继承性与文化发展引言文化作为一种特定群体的信仰、价值观、行为模式和艺术表达方式的集合，是人们共同的精神财富。
在人类社会的发展中，文化的继承性与文化发展一直是一个重要的话题。
本文将探讨文化的继承性对于文化发展的意义，并分析如何确保文化传承与文化创新的平衡。
文化的继承性的意义文化的继承性是指对历史上的文化遗产进行传承、保存和弘扬的过程。
这不仅是对过去文明的尊重和肯定，更是对社会发展的重要支撑。
文化的继承性有以下几个重要的意义：1. 保存历史记忆文化是一个民族或社会的记忆，通过对历史上文化遗产的传承，可以使人们对历史事件、文化传统等有更加清晰的认知。
文化的继承性可以确保人们对过去的经验和智慧不会被遗忘，在面对新的问题时能够更好地借鉴过去的经验，避免重蹈覆辙。
2. 保护民族特色每个民族都有自己独特的文化特色，这些特色反映了该民族的精神风貌和传统观念。
文化的继承性通过传承和弘扬这些特色，可以保护并强化民族的特色文化，提高民族的凝聚力和认同感。
3. 促进社会稳定文化的继承性为社会提供了一种稳定的精神支柱。
通过传承和弘扬文化传统，可以增强社会成员的归属感和认同感，减少社会冲突和分裂。
同时，文化的传承也能够提供一种价值观念和道德规范，引导社会成员的行为，促进社会的和谐与稳定。
文化的发展的重要性文化的发展是指以一定的方式不断创新和完善文化形态，推动文化的进步和提升。
文化的发展对于社会的繁荣和进步具有重要的作用。
以下是文化发展的重要性：1. 适应社会变革社会的发展和变革是不可阻挡的，文化的发展能够使传统文化与新形势相结合，适应社会的变革和发展，不断满足人们的精神需求。
文化的发展可以为社会发展提供精神动力和支撑，推动社会不断创新和进步。
2. 促进经济发展文化的发展与经济发展密切相关。
文化创意产业、文化旅游等都是现代社会中重要的经济支柱。
通过文化的创新和发展，可以培育新的产业和增加就业机会，促进经济的增长和繁荣。
文化继承与发展的关系
文化继承与发展的关系
文化的继承与发展是同一过程的两个方面。
文化继承是文化发展的必要前提，文化发展是文化继承的必然要求。
文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
文化发展的实质，就在于创新。
文化创新，是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力。
一方面，我们不能离开传统空谈文化创新；另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。
总之，三者密切联系不可分割。
把握好继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，我们就能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。
必修三第四课《文化的继承性与文化发展》复习讲义
第二单元《文化传承与创新》第四课文化的继承性与文化发展考点一：传统文化的继承（一）内容：1、传统文化的含义：传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。
2、传统文化继承的表现形式：（1）传统习俗的继承。
（基本形式之一）（2）传统建筑的继承。
（展现中华传统文化的重要标志）（3）传统文艺的继承。
（中华民族灿烂文化的重要组成部分）（4）传统思想的继承。
（中华文化中一个非常重要的组成部分）3、传统文化的特点：（1）相对稳定性。
传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能因时而变。
（2）鲜明的民族性。
传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。
4、传统文化的影响：具有双重性。
（1）关于传统文化的影响，我们必须坚持全面的观点，进行具体分析。
（2）传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用；反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨碍人的发展的消极作用。
（3）在现实生活中，必须充分利用传统文化中精华，满足人民的精神文化生活需求，同时要注意克服传统文化中的消极因素对生活的影响。
5、对待传统文化的正确态度：（1）“取其精华，去其糟粕”,批判继承，古为今用。
（2）“推陈出新，革故鼎新”。
在继承的基础上发展、创新。
（3）坚持“两个反对”：反对守旧主义，反对历史虚无主义。
（二）点拨：1、正确对待传统文化。
（具体见《优化方案》P138）2、正确理解“取其精华，去其糟粕”与“推陈出新，革故鼎新”的关系。
（具体见《优化方案》P139）（三）应用：高考中，本考点主要以选择题的形式出现，重点考查传统文化的特点、双重影响以及怎样正确对待传统文化。
考点二：文化在继承中发展（一）内容：1、文化继承与发展的关系：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。
继承与发展，是同一个过程的两个方面。
2、正确处理继承与发展的关系：①在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
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2.4文化继承与文化发展
《文化的继承性与文化发展》（巩固课）
（转载）
学习目标：
1、知识目标：理解文化的继承性；分析传统文化具有的相对稳定性和鲜明的民
族性；对待传统文化的正确态度
一、
二、
传统文化
探究活动
民俗文化，让参观者留连驻足。
“看这些物件儿，听这些叫卖声，觉得很亲切，总能令我们想起过去的日子。
”正在参观的一位北京市民如是说。
一些外国朋友在那里看得津津有味，不时发出欣喜的赞叹声。
人们呼吁留下祖先的记忆，留住民族之根。
镜头二：在人们不太遥远的记忆中，浙江定海古城在一片推土机的轰隆声中，成了瓦砾与尘土；另据报载，代表北京民居特色的传统四合院的面积在逐年下降……
中国民间文艺家协会主席冯骥才针对一些地方民间艺术日渐衰落，绝活绝技后继乏人的现状，近年来多次呼吁，如不抓紧抢救，“再过年，我们原生态的民间文化遗产基本上就会失去了”。
文化部部长孙家正表示，精美的民族民间文化，是我们的母亲文化，是我们的根。
留下祖先的记忆，非常重要。
（）在现代社会，留住“祖先的记忆”和“民族的根”有何现实意义？
（）我们应当如何继承传统文化？
（二）文化在继承中发展（分钟小组合作讨论完成下列问题）
探究活动
注意
、
三、
．报载，当中国年轻人热衷过“洋节”的时候，韩国要与中国联合向联合国教科文组织申报“端午节”为文化遗产。
因此有关专家强烈呼吁不要冷落中国的传统节日。
传统节日作为民族文化的载体，对其理解正确的有
①民族节日是一个民族历史文化的长期积淀②从不同民族的节日中，能够感受到世界文化的多样性③庆祝民族节日是民族情感的集中表达④丰富多彩的民族节日是世界文化多样性的唯一表现
.①②③ .①③④ .②③④ .①②③④
．长期以来，一些西方发达国家凭借强大的综合国力，先进的科技手段和发达的文化传播手段，大肆鼓吹其价值观念和生活方式，对发展中国家的民族传统文化造成了严重的冲击。
对此认识正确的是
①世界正在走向一体化，文化间的冲突必然会导致民族文化的消失②既要开展不同文化间的交流，更要继承和发扬我国民族传统文化③对外开放的同时，还要坚决抵御国外敌对势力对我国的文化侵略④承认世界文化的多样性、尊重不同民族文化，必须遵循各国文化一律平等的原则
．①②③．②③④．①③④．①②③④
回答题。
统文化一脉相承的，是在传统文化的基础上创建起来的。
这说明．文化具有继承性．中华文化是各个民族文化的总和
．中华文化有区别于其他民族文化的特点
．建立在传统基础上的文化是科学的文化
．年月，中国科学院发布了用两年时间调查完成的《中国姓氏统计》，这是我国第一部按照姓氏人口数量排序的“新百家姓”。
中国的姓氏是最完整和富有内涵的，姓氏对中国现代社会的许多方面都是重要的。
这是因为
．文化对人的影响是深远而持久的．文化塑造人生，促进人的全面发展
．姓氏是一个重要的文化传承符号．传统文化的消极作用已基本消失
．被称为中国历史文化的集大成巨著——《四库全书》，年月日在杭州文澜阁开印，首印套，每套约册。
《四库全书》的开印受到中国文化界的极大关注，订购者纷至沓来。
这说明
．文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品
．文化对社会发展产生深刻的影响．传统文化是民族精神的火炬．我
．中国古代传统建筑，就如同一幅幅图画，无论是拍照、拍电影，都美不胜收。
但是，有一部分中国人却不懂得欣赏、珍惜祖宗留给我们的遗产，只知一味盲目崇洋，把祖宗的遗物大拆大毁，而以呆板、粗鲁、古怪、一点也不雅致的高楼大厦来代替。
这一做法
．是正确的，因为这样做提高了人们的生活水平
．是正确的，因为这样有利于发展新文化
．是错误的，因为对传统文化不允许批判
．是错误的，因为没有处理好文化继承与发展的关系
．下列对我国古代传统建筑的认识，正确的是
．它是传统文化的最重要的形式．它是展现中国传统文化的重要标志
．它是传统文化中最有价值的艺术瑰宝．它是民族精神的火炬
、《周易》中说：“有天地，然后有万物；有万物，然后有男女；有男女，然后有夫妇；有夫妇，然后有父子；有父子，然后有君臣；有君臣，然后有上下；有上下，然后礼仪有所错”。
《论语》中说：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁”，
选择题：
，
探究活动：
（）文化具有继承性。
传统文化，世代相传，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，成为人们生活的一部分。
传统文化具有鲜明的民族性。
作为特定历史发展的产物，传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。
留住“祖先的记忆”和“民族的根”，有利于强化人们的民族认同感，增强民族的凝聚力。
（）继承传统文化要“取其精华，去其糟粕”。
对于传统文化中符合社会
发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。
对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，要自觉地加以改造和剔除。
探究活动：
京剧在它的发展过程中，不断吸收各种地方戏的精华，使京剧越来越具有魅力，鲜明的民族性使京剧至今仍能活跃在文艺舞台上。
这说明文化传承要不断推陈出新，革故鼎新。
在这一过程中要处理好继承和发展的关系，即在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。