服装CAD-电子教案
服装cad教案
服装cad教案教案标题：服装CAD教案教案目标：1. 了解服装CAD的基本概念和应用领域。
2. 掌握服装CAD软件的基本操作技巧。
3. 培养学生对服装设计和制作的兴趣和创造力。
4. 培养学生的空间想象力和审美能力。
教学时长：10个课时教学内容与步骤：第一课时：介绍服装CAD和其应用领域1. 引入课题：通过展示一些服装CAD设计作品，激发学生对服装设计和CAD 的兴趣。
2. 介绍服装CAD的定义和应用领域，如服装设计、图案制作和样衣制作等。
3. 分享行业中使用CAD软件的案例和优势，如提高效率、减少成本、易于修改等。
4. 激发学生思考：为什么服装CAD在现代服装设计中如此重要？第二课时：服装CAD软件基本操作1. 介绍常用的服装CAD软件，如AutoCAD、Gerber Accumark等，并选择一款进行详细讲解。
2. 演示软件的安装和界面介绍，包括工具栏、菜单等。
3. 教授基本的绘图操作技巧，如线条绘制、曲线绘制、填充颜色等。
4. 练习：让学生进行简单的绘图操作，如绘制一件基本的上衣。
第三课时：服装CAD的图案制作1. 介绍服装CAD软件中的图案制作功能，如图案的复制、缩放、旋转等。
2. 演示如何使用CAD软件制作基本的服装图案，如花纹、条纹等。
3. 引导学生进行图案制作练习，如设计一个独特的图案并应用到服装设计中。
第四课时：服装CAD的样衣制作1. 介绍服装CAD软件中的样衣制作功能，如裁剪、拼接、修改等。
2. 演示如何使用CAD软件制作基本的样衣，如上衣、裙子等。
3. 引导学生进行样衣制作练习，如设计一个个性化的样衣并进行修改。
第五课时：服装CAD的三维模拟1. 介绍服装CAD软件中的三维模拟功能，如模特模拟、服装展示等。
2. 演示如何使用CAD软件进行服装的三维模拟和展示。
3. 引导学生进行三维模拟练习，如将设计好的服装模拟在虚拟模特身上。
第六课时：服装CAD实践项目1. 分组或个人项目：学生根据自己的兴趣和创意，设计一套服装，并使用CAD 软件进行绘制、图案制作、样衣制作和三维模拟。
《服装CAD制板技术 》电子教案 前言
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前言
本书依托布易(ET SYSTEM)服装CAD系统为基拙平台，全 面、系统地介绍了国内最新第三代智能服装CAD技术，内容 包括服装CAD基本概念、软件构成及硬件配置;服装CAD的 制板技术、排料系统和推板放码系统的功能和使用方法。本 书根据作者长期从事服装CAD的教学经验并结合企业实际应 用经验，侧重介绍服装CAD在纸样设计、纸样排料及放码等 制板技术方面的具体应用，列举了大量服装纸样设计实例， 将服装CAD的各种功能和操作技巧融于具体实例之中。再则， 目前关于布易服装CAD的教材几乎是空白，本书的出版将为 系统学习布易服装CAD提供一定的便利。
前言
服装CAD是服装电脑辅助设计(Computer Aided Design)的简称，是在电脑应用基拙上发展起来的一项高新 技术。CAD克服了服装设计传统的手工操作的效率低、重复 量大的缺点，借助于电脑的高速计算及储存量大等优点，使 设计效率大幅度提高，据有关的数据统计和企业的应用调查 显示，使用服装CAD可以比手工操作提高效率20倍。服装 CAD已是业内人士所熟知的一项技术。服装CAD于20世纪 60年代初在美国发展起来的，目前美国、日本等发达国家的 服装CAD普及率已达到90%以上。我国的服装CAD技术起 步较晚，但发展的速度很快。
由于编者水平所限，书中难免有不足或错误之处，敬请广大 读者给予批评指正。
上一页 返回ຫໍສະໝຸດ 本书既可作为各类服装院校的服装CAD教材，也可作为服装 企业的从业人员提高技能的培训教材，对广大服装设计爱好 者也有很好的参考价值。
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服装CAD 电子教案
牛仔裤的上裆较短，臀围较小，收紧腹部，穿着舒适。
教师 学生 时间 活动 活动 分配
查看
2分
班级
钟
上课
情况
学生 口答， 8 分 并操 钟 板书 书作 课题
5分 学生
前片腰口不收裥，后片拼后翘，侧缝月亮袋， 后片用贴袋，各部位缉双道明线，起装饰作用。 面料一般用较厚斜纹粗布，以靛蓝色水洗、石 磨为主。
题 中设
置的
（7）前臀围大：在臀围线上，由侧缝基础线量起，H/4-
问题
1＝23cm，作一直线与侧缝基础线平行。
（8）前腰围大：在腰口线上，由侧缝基础线量起，1.5cm 为侧 缝困势，再量出前腰围大 W/4+1cm＝19.5cm。
（9）前裆宽： 0.5cm＝3.34cm
在横裆线上，由前臀围大量起，H0.4/10-
练习
（13）侧缝线：在中裆线上，以烫迹线为对称，取中裆大两边相
等，下端与脚口相连，上端与侧缝进 1cm 处连接，中间凹进 0.3cm， 辅导 再连接至腰口，用弧线画顺。
（14）门襟线：由前腰围大至前臀围大画弧线连到前裆宽，用弧
线画顺，画法见图。
检查
（15）前腰口线: 两腰口端点相连。
（16）侧缝袋弧线：在腰口线上，烫迹线交点向左 1cm 与上裆深
教师 示范 并讲 授
二、制图规格
号型 165/72A
部位 规格
裤长 腰围 臀围 中裆 脚口 cm
97
74
96
22
18
三、前后片结构制图
教师 观察 钟 提问 回答
2分 钟
学生
教师 结合 电脑
观看 并记 录
13 分钟
演示
讲解
（一）前裤片 （1）侧缝基础线:用智能笔作一直线。 （2）脚口线: 与布边垂直，预留贴边 4cm。 （3）裤长线: 由脚口线向上量取裤长 97cm-腰宽 4cm＝93cm，
(教案)服装CAD设计男西裤
（教案）服装CAD设计-男西裤一、教学目标1. 了解男西裤的基本结构及其设计要点。
2. 学会使用服装CAD软件绘制男西裤的纸样。
3. 掌握男西裤的缝制工艺及流程。
二、教学内容1. 男西裤的设计原理男西裤的款式特点男西裤的尺寸标准男西裤的版型设计2. 服装CAD软件操作软件的安装与启动基本绘图工具的使用纸样的绘制与修改3. 男西裤纸样的绘制测量人体尺寸确定男西裤的款式比例绘制男西裤纸样4. 男西裤缝制工艺裁剪面料车缝缝合熨烫整理5. 男西裤的试穿与调整试穿方法调整技巧成品验收三、教学方法1. 讲授法：讲解男西裤的设计原理、款式特点、尺寸标准等。
2. 演示法：展示男西裤的纸样绘制过程、缝制工艺及流程。
3. 实践操作：学生动手绘制男西裤纸样，并进行缝制实践。
4. 互动提问：学生提问，教师解答。
四、教学准备1. 教室环境：安装有服装CAD软件的计算机。
2. 教学材料：男西裤设计图纸、面料、缝纫工具等。
3. 参考教材：服装CAD设计相关书籍、男西裤缝制工艺资料。
五、教学过程1. 导入新课：介绍男西裤的设计原理及重要性。
2. 讲解与演示：讲解男西裤的设计要点，展示纸样绘制过程及缝制工艺。
3. 实践操作：学生动手绘制男西裤纸样，教师巡回指导。
4. 互动提问：学生提问，教师解答。
5. 课堂小结：总结本节课所学内容，布置课后作业。
6. 课后作业：学生完成男西裤纸样的绘制，并准备缝制材料。
六、教学评估1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况以及学习态度。
2. 作业完成情况：评估学生课后完成的男西裤纸样质量，包括尺寸准确度、线条流畅性等。
3. 实践操作：评估学生在实际缝制过程中的技巧熟练度、工艺掌握情况以及成品质量。
4. 学生互评：组织学生互相评价，促进交流学习。
七、教学反思1. 教学内容：回顾本节课所教授的内容，检查是否全面覆盖了男西裤设计要点及缝制工艺。
2. 教学方法：反思所采用的教学方法是否适合学生，是否需要调整以提高教学效果。
《服装CAD直裙样板绘制》教案
《服装CAD直裙样板绘制》教案第一章：课程介绍1.1 课程目标通过本章的学习，学生将了解服装CAD直裙样板绘制的相关知识，掌握基本的操作技巧，能够独立完成直裙样板的绘制。
1.2 教学内容1.2.1 服装CAD简介1.2.2 直裙样板的特点1.2.3 直裙样板的绘制流程第二章：软件操作基础2.1 教学目标通过本章的学习，学生将熟悉服装CAD软件的基本操作，能够熟练使用绘图工具，为后续的直裙样板绘制打下基础。
2.2 教学内容2.2.1 服装CAD软件的界面及功能2.2.2 绘图工具的使用2.2.3 文件的基本操作第三章：直裙样板的绘制3.1 教学目标通过本章的学习，学生将掌握直裙样板的基本绘制方法，能够根据设计要求独立完成样板的绘制。
3.2 教学内容3.2.1 直裙样板的款式特点3.2.2 直裙样板的绘制步骤3.2.3 绘制技巧与注意事项第四章：尺寸标注与调整4.1 教学目标通过本章的学习，学生将学会对直裙样板进行尺寸标注和调整，确保样板的准确性，满足生产需求。
4.2 教学内容4.2.1 尺寸标注的方法和规范4.2.2 尺寸调整的原则和技巧4.2.3 样板的校对与修正第五章：实践操作与评价5.1 教学目标通过本章的学习，学生将综合运用所学知识，完成直裙样板的绘制，并对作品进行自我评价，提高实际操作能力。
5.2 教学内容5.2.1 实践操作要求5.2.2 作品评价标准5.2.3 自我评价与反思第六章：直裙样板的修改与完善6.1 教学目标通过本章的学习，学生将能够根据试制和评估的结果对直裙样板进行必要的修改和完善，提高样板的准确性和实用性。
6.2 教学内容6.2.1 样板常见问题的分析与解决6.2.2 样板修改的方法和技巧6.2.3 完善样板的细节处理第七章：生产实践与应用7.1 教学目标通过本章的学习，学生将了解直裙样板在生产实践中的应用，掌握生产流程中样板的作用，提高服装生产的专业能力。
7.2 教学内容7.2.1 样板在生产实践中的重要性7.2.2 生产流程中样板的使用与管理7.2.3 直裙样板在实际生产中的应用案例分析第八章：课堂讨论与案例分析8.1 教学目标通过本章的学习，学生将能够参与课堂讨论，分析服装CAD直裙样板绘制中的实际案例，提升批判性思维和问题解决能力。
服装CAD综合实训(裙子)教案
服装CAD综合实训（裙子）教案一、实训目标1. 理解并掌握服装CAD的基本操作。
2. 学习并运用服装CAD软件设计裙子。
3. 培养学生的动手操作能力和创新设计思维。
二、实训内容1. 服装CAD软件的安装与启动。
2. 学习服装CAD软件的基本界面和功能。
3. 绘制裙子的平面结构图。
4. 设计裙子的款式和尺寸。
5. 利用服装CAD软件进行裙子样板的制作。
三、实训步骤1. 打开服装CAD软件，根据提示进行操作。
2. 选择裙子样板的绘制工具，了解其功能和用法。
3. 根据裙子平面结构图的尺寸和样式，绘制裙子的各个部分。
4. 利用软件的工具对裙子进行修改和调整，使其符合设计要求。
5. 完成裙子样板的制作后，进行保存和打印。
四、实训要求1. 熟练掌握服装CAD软件的基本操作。
2. 能够独立绘制出裙子的平面结构图。
3. 能够根据设计要求，制作出符合尺寸和款式的裙子样板。
4. 能够对裙子样板进行修改和调整，达到满意的设计效果。
五、实训评价1. 评价学生对服装CAD软件的掌握程度，包括基本操作和功能运用。
2. 评价学生对裙子平面结构图的绘制能力，包括尺寸和款式的掌握。
3. 评价学生对裙子样板的制作能力，包括修改和调整技巧。
4. 评价学生的创新设计思维，看其能否设计出独特而美观的裙子款式。
六、实训准备1. 确保每台计算机都安装了服装CAD软件。
2. 为学生提供裙子设计的相关资料，如款式图、尺寸表等。
3. 准备一些简单的裙子样板，供学生参考和借鉴。
4. 准备投影仪或白板，用于展示操作步骤和设计思路。
七、实训注意事项1. 提醒学生注意服装CAD软件的操作规范，避免误操作。
2. 在实训过程中，引导学生注重细节，如尺寸精度、线条流畅等。
3. 鼓励学生提问和交流，解答他们在设计和操作过程中遇到的问题。
4. 提醒学生保存自己的设计成果，以免丢失。
八、实训拓展1. 引导学生尝试使用服装CAD软件进行其他服装款式的设计。
2. 教授学生如何将CAD设计稿转换为实际生产用的样板。
《服装CAD技术电子》教案 第三章 打板推档系统
“服装CAD技术”教案2．工具条：本系统的工具条包括八大类工具条。
3．状态栏：描述系统的当前状态。
4．衣片选择栏：出现在该衣片选择栏中的衣片均为当前打开的衣片，不同的颜色表示不同的状态。
5．数据录入框：用来录入数据。
第二节菜单栏介绍菜单栏中包括“文件”、“操作”、“查看”、“衣片”、“设置”和“帮助”六个主菜单，每个菜单下又有若干个子菜单。
一、文件菜单1．新建样片2．打开已有样片3．保存当前样片4．将当前样片另存为：功能是将当前衣片以其它衣片名进行保存。
5．退出：单击“退出”命令，退出本系统。
二、操作菜单1．回退一步停止位、校验、通信口及数字化仪型号后按“确定”按钮；单击“取消”表示取消设置。
3．保存设置：如果打勾，则每次存盘都会弹出对话框。
如果不打勾，则同名存盘时不弹出对话框。
4．设置常用术语：即设置在存盘功能中会用到的衣片名称。
六、帮助菜单单击“帮助”，出现“关于”子菜单，单击该子菜单，出现本系统的版权信息。
第三节打板工具的功能及使用方法一、系统工具条系统工具条又称为标准工具条，如图所示，用来实现本系统中系统的基础支持功能，它是打板过程中所需的辅助性工具。
1．打样（Ctrl+N）：用于重新建立一个窗口以便打板，并且出现实质打样衣片的坐标线。
操作方法：单击此按钮或直接按快捷键Ctrl+N，系统出现一个用于打板的新窗口，并且在衣片选择栏中出现一个新窗口，窗口的状态为当前可操作状态。
2．选择已存在的样片（Ctrl+O）：用于从已存在的款式中读取已有衣片。
操作方法：打开工具按钮或直接按快捷键Ctrl+O，屏幕上出现“选择款式”对话框，选择款式大类、版型、规格、款式名及衣片名后单击确定。
3．保存当前样片（Ctrl+S）：用于将当前衣片取一衣片名存盘。
操作方法：打开工具按钮或直接按快捷键Ctrl+S，屏幕上出现“保存衣片”对话框，输入存储的衣片名（也可在参照名称列表中选择）后按确定，若选中“允许更改其它信息”复选框，则可以更改款式大类、版型、规格、款式名信息，否则不能更改。
服装CAD综合实训(裙子)教案
服装CAD综合实训（裙子）教案一、教学目标1. 掌握服装CAD软件的基本操作和功能。
2. 学习裙子平面制图的基本知识和技巧。
3. 能够独立完成裙子平面制图和款式设计。
二、教学内容1. 服装CAD软件的安装与启动。
2. 服装CAD软件的基本功能介绍：如画线、标注、编辑等功能。
3. 裙子平面制图的基本概念：如裙片、裙腰、裙摆等。
4. 裙子平面制图的步骤与方法：如测量、画线、标注、修改等。
5. 裙子款式设计的原则和方法：如款式、颜色、面料等的选择。
三、教学重点与难点1. 服装CAD软件的基本操作和功能。
2. 裙子平面制图的步骤与方法。
3. 裙子款式设计的原则和方法。
四、教学准备1. 服装CAD软件。
2. 投影仪或大屏幕显示器。
3. 教学PPT或教案。
4. 裙子样品或图片。
五、教学过程1. 导入：展示一些漂亮的裙子样品或图片，引导学生对裙子产生兴趣，激发学生的学习热情。
2. 基本操作介绍：讲解并演示服装CAD软件的基本操作和功能，让学生熟悉软件的使用。
3. 裙子平面制图：讲解裙子平面制图的基本概念和步骤，让学生了解裙子制作的流程。
4. 裙子款式设计：讲解裙子款式设计的原则和方法，引导学生进行创意设计。
5. 练习：让学生独立完成裙子平面制图和款式设计，教师巡回指导。
6. 总结：对学生的作品进行评价和讲解，指出优点和不足之处，让学生不断进步。
六、教学方法和手段1. 采用讲授法、示范法、练习法、讨论法等教学方法，引导学生掌握知识，培养学生的实际操作能力。
2. 使用服装CAD软件进行教学，以实际操作演示为主，理论讲解为辅。
3. 利用投影仪或大屏幕显示器展示教学内容，方便学生观看和学习。
七、教学评价1. 评价学生对服装CAD软件的基本操作和功能的掌握程度。
2. 评价学生对裙子平面制图的步骤和方法的掌握程度。
3. 评价学生的创意设计能力，包括款式设计、颜色搭配、面料选择等。
八、教学计划1. 第1-2周：学习服装CAD软件的基本操作和功能。
服装CAD 电子教案
7、腰缝线：智能笔 自A点下降1CM，同时连接点H’。调整工具 调整圆顺。
8、前侧缝线：智能笔 连接H’、E、F点向内2CM的线。调整工具 调整圆顺。
9、前省：等分规 将腰线两等分，三角板 做垂直，收省 工具做省。
1、前基础线：智能笔 画垂直线，长度为裙长-腰头宽。定为线①，线①的两端点为A、B。
2、下平线：智能笔 定①的垂直线②
3、上平线：智能笔 定①的垂线③。
4、臀围线高：不相交等距线 工具做③的平行线④，长度为17CM与①交于点C。
5、前臀围：不相交等距线 工具距①臀围/4-1做平行线，与③交于点D、与④交于点E，与②交于点F。
2、制定西服裙后片制板方法，制作实训方案。
认识任务→示范任务→练习任务→辅导任务→讨论任务→检查任务→评价任务
计划
确定完成任务的步骤
1、学生认识西服裙后片制板方法，制作任务，分析任务。
2、学生认识掌握西服裙后片制板方法的相关理论知识。
3、教师示范制作西服裙后片制板过程。
4、学生配合进行分组讨论练习。
评价与小结
教师对西服裙前片制板方法实训进行综合评价学习任务
布置作业
1．写出本节实训报告；
2．预习西服裙后片制板
查看班级上课情况
板书课题
教师讲授
，给学生标准。
教师边讲边提问学生
教师在讲解的过程中提问学生
教师
实际
操作
老师
指导
老师
抽查
教师
引导
教师布置作业
集中学生注
学生观看学习
服装CAD综合实训(裙子)教案
服装CAD综合实训（裙子）教案一、教学目标1. 理解服装CAD的基本概念和操作方法。
2. 掌握裙子平面制图的基本技巧。
3. 学会使用服装CAD软件进行裙子设计。
4. 能够独立完成裙子平面制图和设计工作。
二、教学内容1. 服装CAD概述服装CAD的定义和发展历程服装CAD在行业中的应用和重要性2. 服装CAD基本操作熟悉服装CAD软件界面和工具栏学习服装CAD的基本操作，如绘图、编辑、标注等3. 裙子平面制图学习裙子平面制图的基本原理和方法掌握裙子的结构特点和平面图形绘制技巧4. 裙子设计要素学习裙子设计的基本要素，如款式、颜色、面料等了解裙子设计的流行趋势和市场需求5. 服装CAD软件应用学习使用服装CAD软件进行裙子设计掌握服装CAD软件的设计工具和功能，如图案设计、款式搭配等三、教学方法1. 讲授法：讲解服装CAD的基本概念、操作方法和裙子设计原理。
2. 演示法：通过实际操作演示服装CAD软件的使用和裙子设计过程。
3. 练习法：学生实际操作服装CAD软件，完成裙子设计练习。
4. 讨论法：学生之间互相交流设计心得，探讨裙子设计的创新思路。
四、教学资源1. 服装CAD软件：安装在计算机上的服装CAD软件，如tlor CAD、CLO3D等。
2. 投影仪：用于展示服装CAD操作和裙子设计过程。
3. 裙子样品：展示不同款式和面料的裙子，供学生观察和参考。
五、教学评价1. 学生能够熟练操作服装CAD软件，完成裙子设计练习。
2. 学生能够理解裙子设计的基本原理，独立完成裙子平面制图。
3. 学生能够根据市场需求和流行趋势，进行创新性的裙子设计。
4. 学生之间的交流和讨论，展示对裙子设计的深入理解和思考。
六、教学步骤1. 引入课程：通过展示不同款式的裙子，引发学生对服装CAD的兴趣，介绍服装CAD在行业中的应用和重要性。
2. 讲解服装CAD基本概念和操作方法：讲解服装CAD的定义、发展历程以及基本操作方法，如绘图、编辑、标注等。
《服装CAD制版》教案
《服装CAD制版》教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解服装CAD制版的基本概念和原理；（2）掌握服装CAD软件的基本操作和功能；（3）学会使用服装CAD软件进行服装款式的制版和修改。
2. 过程与方法：（1）通过讲解和示范，让学生掌握服装CAD软件的基本操作；（2）通过实践操作，让学生学会使用服装CAD软件进行服装款式的制版和修改；（3）通过小组讨论和交流，让学生提高合作能力和创新能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对服装CAD制版的兴趣和热情；（2）培养学生勇于探索和创造的精神；（3）培养学生团队合作和分享的意识。
二、教学内容1. 服装CAD制版的基本概念和原理；2. 服装CAD软件的基本操作和功能；3. 服装款式的制版和修改方法。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）服装CAD软件的基本操作；（2）服装款式的制版和修改方法。
2. 教学难点：（1）服装CAD软件的高级功能；（2）服装款式制版和修改的技巧。
四、教学过程1. 导入：（1）介绍服装CAD制版的基本概念和原理；（2）激发学生对服装CAD制版的兴趣和热情。
2. 教学讲解：（1）讲解服装CAD软件的基本操作和功能；（2）演示服装CAD软件的使用方法；（3）讲解服装款式的制版和修改方法。
3. 实践操作：（1）学生分组进行实践操作；（2）教师巡回指导，解答学生的问题；（3）学生互相交流和分享操作经验。
（2）提出服装CAD制版的相关问题，激发学生的思考；（3）鼓励学生探索和创新，进行服装款式的设计与制作。
五、教学评价1. 学生自主完成服装CAD制版任务的能力；2. 学生参与实践操作的积极性和主动性；3. 学生对服装CAD制版知识的掌握程度；4. 学生团队合作和分享的意识。
六、教学资源1. 服装CAD软件：安装在计算机上的教学版软件，用于实践操作。
2. 教学PPT：包含服装CAD制版的基本概念、操作方法和款式制版修改的案例。
3. 服装CAD制版教程：提供详细的操作步骤和技巧，供学生自学和参考。
服装CAD电子教案
第十二周教案
附：板书设计
模块五：女上装CAD制板
项目一：女衬衫CAD制板
二、女衬衫后衣片制板
1、衣长及后胸围：矩形定出衣长、后胸围（胸围/4）。
2、后领宽、后领深：继续用矩形定后领宽（领围/5）、后领深2CM。
智能笔作出后领弧线，调整工具调整。
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3、后肩线：智能笔定后肩宽（肩宽/2+1.5）、落肩4.5CM，并与后侧颈点连接定出后肩。
4、胸围线、腰围线：不相交等距线分别取（胸围/6+7）、背长尺寸，定胸围线、腰围线。
8 X:
5、后背宽：智能笔取（胸围/6+2.5）的长度定背宽。
6、后袖窿：等份规将后背宽线三等分，智能笔作后袖窿，调整工具调整。
3 S; L# i8 q; R, @&
7、后侧缝：智能笔制作后侧缝，调整工具调整。
T8、下摆：智能笔制作下摆，调整工具调整。
5 R1 t
9、肩省：三角板作肩线垂线定省长，收省工具作肩省。
10、腰省：等份规将后中及后侧缝之间的线段等分，智能笔画线定腰省长。
线上两等距点找出两等距点。
智能笔连接其它部分
三、女衬衫领片制板：)
1、皮尺量取前后领口的长度。
2、智能笔画水平线长度为（后领+前领）/2。
再用智能笔画垂直
线，不相交等距线工具作平行线，长度分别为（2CM、8CM）。
分别
用智能笔连接。
; ^9_
[教学后记]。
《服装CAD技术电子》教案 第一章 概论
“服装CAD技术”教案信息系统，进入国内外的公共信息网络，既可以使企业及时掌握各种信息，以利于企业的决策，又可以通过信息网络宣传自己和进行产品交易。
（3）三维设计服装CAD随着人们对着装合体性、舒适性要求的提高，着装个性化时代的到来，建立三维人体模型，研究三维服装CAD技术，己经成为服装CAD技术当前最重要的研究方向和研究热点。
这一技术必将会给服装产业及相关领域带来深刻的革命。
（4）智能化随着知识工程、专家系统逐渐被引进服装工业，计算机具有了模拟人脑的推理分析，拥有行业领域的经验、知识、听觉和语言能力，使服装CAD系统提高到智能化水平，起到启发、激发创造力和想象力的作用，发挥出更有意义“专家顾问”“自动化设计”的作用。
（5）自动量体、试衣随着世界时装业的主题正朝着个性化及合身裁剪方向发展。
自动量体，三维模拟试衣将成为方向。
第三节服装CAD系统的使用环境一、服装CAD系统的硬件设备服装CAD系统由硬件系统和软件系统两部分组成。
输入设备：用来获取数字信号，然后输入计算机，包括数字化仪、扫描仪、数码相机等。
处理系统：计算机系统。
输出设备：包括打印机、绘图仪和自动裁床等。
二、服装CAD系统对计算机软硬件的要求在早期的时候，因为服装CAD涉及图形处理及图形显示与输出，对计算机硬件能力有一定的要求，随着计算机硬件的不断发展，现在主流的计算机配置均能满足服装CAD的要求，只不过因为图形显示的需要，在显示器的选购上对尺寸大小和色彩显示可作高一点的要求。
第四节购买服装CAD的必要性以及如何选购服装CAD一、购买的必要性现在大多数的服装款式变化大、号型多，制板工作和推档工作越来越复杂，人工制板推档已经不能满足多款式、小批量的要求，招聘更多的员工又是一件比较麻烦的事，亦非最佳方案，服装CAD的制板推档的高效率可以较好地满足企业这方面的需求：制板效率：服装CAD远比手工快，特别在省褶变化比较多的女装制板方面。
修板：服装CAD在已经推档的板型上只要修改基本码，其他号型的板型就自动修改。
《服装CAD制版》教案
《服装CAD制版》教案第一章：服装CAD制版概述1.1 学习目标了解服装CAD制版的概念和发展历程。
掌握服装CAD制版的基本原理和操作流程。
1.2 教学内容服装CAD制版的定义和发展历程。
服装CAD制版的基本原理。
服装CAD制版的基本操作流程。
1.3 教学活动讲解服装CAD制版的定义和发展历程。
演示服装CAD制版的基本原理和操作流程。
学生实际操作练习服装CAD制版。
1.4 教学评估学生课堂参与度和实际操作能力。
第二章：服装CAD软件的基本操作2.1 学习目标掌握服装CAD软件的基本操作。
2.2 教学内容服装CAD软件的界面介绍。
服装CAD软件的基本操作指令。
2.3 教学活动讲解服装CAD软件的界面和基本操作指令。
学生实际操作练习服装CAD软件的基本操作。
2.4 教学评估学生课堂参与度和实际操作能力。
第三章：服装CAD制版的基本技巧3.1 学习目标掌握服装CAD制版的基本技巧。
3.2 教学内容服装CAD制版的基本技巧介绍。
3.3 教学活动讲解服装CAD制版的基本技巧。
学生实际操作练习服装CAD制版的基本技巧。
3.4 教学评估学生课堂参与度和实际操作能力。
第四章：服装CAD制版实例解析4.1 学习目标学习并掌握服装CAD制版实例的制作过程。
4.2 教学内容服装CAD制版实例的制作过程讲解。
4.3 教学活动讲解服装CAD制版实例的制作过程。
学生实际操作练习服装CAD制版实例的制作过程。
4.4 教学评估学生课堂参与度和实际操作能力。
第五章：服装CAD制版的应用领域5.1 学习目标了解服装CAD制版在实际工作中的应用领域。
5.2 教学内容服装CAD制版在实际工作中的应用领域介绍。
5.3 教学活动讲解服装CAD制版在实际工作中的应用领域。
学生实际操作练习服装CAD制版在实际工作中的应用。
5.4 教学评估学生课堂参与度和实际操作能力。
第六章：服装CAD制版的基本工具使用6.1 学习目标学会使用服装CAD软件中的基本工具。
服装CAD电子教案
服装工程与管理系
《服装CAD》课程教案
适用专业：服装设计
任课教师：
《服装CAD》课程课时计划
六种点模式
．
包括：
．
文字的显示与不显示状态
内输入距离，矩形：固定矩形（输入
里输入增减量修正后：
里输入平行距离，
.
ABC
.
D.点打断
E.
F.纸型剪开及复制
G.设置对称边
H.接角圆顺
I.缩水操作
J.裁片拉伸
K.皮尺测量
L.
M.要素长度测量
N.要素两点测量
O.拼合检查
P.要素检测
在输入
(1).
2.
(2).
(3).
(4).
(5).七字角： (7).反转直角
在内输入省长，在里输
修改缝边宽度
移动点
要素比例点
两点间比例点要素距离点
完成图
2.排料方案的设定：套数--排料需要用的套数。
3.设置幅宽，缩水率，拉布方向，裁片组合，估料值，正反套数。
的状态下，在数据框里输入衣长与胸围宽，左
，点击点
在
用
可以用
开的一个整片，需用
完成的样板必须要用工具刷新后才成为真正的衣工具，
工具加上刀口，只需要在加刀口的净样工具，
选择
如果自动放缝的宽度不是所要的结果，可以通过
在左下角有一个
，。
服装富怡CAD教程
《服装富怡CAD》电子教程《服装CAD》电子教案第一课时（01~02）课题：服装CAD简介1. 目的：了解服装CAD及其特点；了解服装CAD的功能。
2. 重点：服装CAD及其特点、功能3. 教学场地：多媒体教室4. 教学方法：讲授法结合演示、观摩法5. 教学过程：引入：我国于本世纪初提出要将我国从“制造大国”转变为“服装强国”的服装产业战略。
决定了服装行业必须走新兴工业化道路，积极推进科技进步，促进服装产业升级和结构调整。
服装CAD的广泛应用意味着中国服装企业的发展正在实现由传统模式向现代经营模式转变的历史迈进。
新课：服装CAD概论一、服装CAD简介：服装CAD系统是Computer aided design 的缩写，即服装计算机辅助设计系统，又名电脑服装设计系统。
是集服装效果设计、服装结构设计、服装厂工业样板设计和计算机图形学、数据库、网络通讯等知识为一体的现代化高新技术。
服装CAD应用系统的构成：软件，硬件和人三部分二、服装CAD的软件：目前国内、国外的服装CAD软件有很多，且应用操作上区分还比较大，基本原理是相同的。
一般，国内的服装CAD软件适应性、亲和性较好。
硬件的通用性和灵活性较高，国内软件系统的性价比较好。
国外服装CAD软件常在可靠性、稳定性上有较大优势，且硬件的先进性和配套性较好。
知名的服装CAD软件有如下这些：【国内】1、航天Arisa：包括款式设计、纸样设计、放码、排料、电脑试衣、摄像输入系列CAD软件。
通用系列数字化仪和绘图机等硬件设备。
2、 Bili：包括服装效果设计、数码相机输入、纸样设计、部件结构自动设计、放码、排料、试衣、工艺单设计系列CAD软件。
3、杭州Echo（爱科）：包括款式设计、纸样设计、放码、排料、电脑试衣、工艺单设计、管理系统、电子商务系统系列CAD软件。
通用输入、输出设备。
4、富怡服装CAD工艺软件：包括设计、工艺、管理系列软件。
服装设备、电脑裁床、服装绘图机、样板切割机。
《服装CAD制版》教案
《服装CAD制版》教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解服装CAD制版的基本概念和操作流程。
（2）掌握服装CAD软件的基本操作，包括绘图、编辑、标注等功能。
（3）学会运用服装CAD软件进行服装款式的设计和制版。
2. 过程与方法：（1）通过讲解和演示，让学生熟悉服装CAD软件的操作界面和功能。
（2）通过实践操作，让学生掌握服装CAD软件的基本操作技巧。
（3）通过案例教学，让学生学会运用服装CAD软件进行服装款式的设计和制版。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对服装CAD制版的兴趣和热情，提高学生的专业素养。
（2）培养学生团队合作精神，培养学生的创新意识和实践能力。
二、教学内容1. 服装CAD制版的基本概念和操作流程。
2. 服装CAD软件的基本操作，包括绘图、编辑、标注等功能。
3. 服装CAD软件的操作技巧和注意事项。
4. 运用服装CAD软件进行服装款式的设计和制版。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）服装CAD软件的基本操作。
（2）运用服装CAD软件进行服装款式的设计和制版。
2. 教学难点：（1）服装CAD软件的绘图和编辑技巧。
（2）运用服装CAD软件进行服装款式的设计和制版。
四、教学方法1. 讲解法：讲解服装CAD制版的基本概念、操作流程和软件功能。
2. 演示法：演示服装CAD软件的操作方法和技巧。
3. 实践操作法：让学生亲自动手操作，掌握服装CAD软件的基本操作。
4. 案例教学法：通过案例教学，让学生学会运用服装CAD软件进行服装款式的设计和制版。
五、教学准备1. 硬件设备：计算机、投影仪、幕布。
2. 软件准备：服装CAD软件。
3. 教学资料：教案、PPT、案例素材、参考资料。
六、教学过程1. 导入新课：通过展示服装CAD制版的实例，引起学生的兴趣，引出本节课的主题。
2. 讲解与演示：讲解服装CAD制版的基本概念和操作流程，并进行软件操作的演示。
3. 实践操作：学生分组进行实践操作，掌握服装CAD软件的基本操作。
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服装CAD电子教案
第五周教案
相关知识
4、学生配合进行分组讨论
练习。
5、教师巡回指导，发现问
题及时解决。
6、小组互查、评比。
7、教师进行综合评价。
相关知识
西服裙前片制板方法
（一）规格表
教师
边讲
边提
问学
生
回
答
问
题
分
钟
号型部
位
裙
长
腰韦臀
围
160/88A规
格
68
6996
单位：cm
（二八前片制图
1、前基础线：智能笔因画垂直
线，长度为裙长-腰头宽。
定
为线①，线①的两端点为
A、B。
教师
在讲
解的
过程
中提
问学
生
回
答
问
题
教师
实际
操作
老师
指导
10
分
钟
15
分
钟
学
生
练
习50
分
下平线：智能笔因定①的
学
生
互
查
学
生
小
结
师
查
师
导
师
置
业
老
抽
教
弓
教
秆
作
钟
10
分
钟
10
分
钟
示
范操作
巩固练习
辅导
检杳一2
、垂直线②
3、上平线：智能笔因定①的垂
线③。
4、臀围线高：不相交等距线二
工具做③的平行线④，长度为
17CM与①交于点C。
5、前臀围：不相交等距线二工
具距①臀围/4-1做平行线，与③
交于点D、与④交于点E，与②
交于点F。
6、腰围：加点工具自自A点
取腰围/4+1的尺寸定点G。
用
学
生
写
实
习
报
告
西服裙制版方法 （ 一 ） 规 格 表
单位：CM
（二）前片制图：
1. 前基础线：智能笔画垂直线，长度为裙 长-腰头
宽。
定为线①，线①的两端点为 A 、B
2. 下平线：智能笔定①的垂直线②
3. 上平线：智能笔定①的垂线③。
4. 臀围线高：不相交等距线工具做③的平 行线④，长度为17cm 与①交于点C 。
5. 前臀围：不相交等距线工具距①臀围/4-1 做平行线，与③交于点 D 、与④交于点E ,与 ②交于点F 。
6. 腰围：加点工具自自A 点取腰围/4+1 的尺寸定点G 。
用等分规将G 、D 两等分，等 分点为H 。
智能笔连接F 、H ，并延长0.7CM 到点H '。
板书设计
7、腰缝线：智能笔自A 点下降1CM ，同 模块三M 裙
9、前省：等分规将腰线两等分，三角板做
［教学后记］
［教学后记］
顺项目一：裙子 原型制板-西具 丿I 裙后片制板时连接点H '调整工具调整圆
r ，收省工具做省授
2014年 月 日
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西服裙后片制板方法 相关知识
10分钟33分钟
5分钟5分钟学生观看学习
学
生
练习
学生互查 学生小
结 学圧 师际
作 师
导
师查 师导师置业 教实操 老指 老抽 教引教布作
（一）规格表
（二）后片制
图 前四部制作方法与前片相同 1、后臀围：不相交等距线 二工具距①臀围/4+1做平 行线，与③交于点D 、与④ 交于点E ,与②交于点F 。
示
姑
2、 后腰围：加点工具丄1自A 点取腰围/4+3的尺寸定点
G 。
用等分规二J 将G 、D 两 等分，等分点为H 。
智能笔 纟连接F 、H ，并延长0.7CM 到点H '。
3、 智能笔回自A 点，同时 连接点H '。
调整工具调整 圆顺。
4、 后侧缝线：智能笔望连接
H ' E 、F 点向内1.5CM 的 线。
调整工具调整圆顺。
5、 后省：等分规创将腰线
巩 固 练 习
I - i g*
［教学后记］。