解析职业素养的五大特征

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职业素养，从现在开始
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1、职业性 不同的职业，职业素养是不同的。对建筑工
是否象个车夫，其实妻也未必看到车夫有如是衣着者
人的素质要求，不同于对护士职业的素质要求； 对商业服务人员的素质要求，不同于对教师职业 的素质要求。李素丽的职业素质始终是和她作为
一名优秀的售票员联系在一起的，正如她自己所
说："如果我能把 lO 米车厢、三尺票台当成为人
民服务的岗位，实实在在去为社会做贡献，就能
在服务中融人真情，为社会增添一份美好。即便 有时自己有点烦心事，只要一上车，一见到乘客， 就不烦了"
2、稳定性 一个人的职业素质是在长期执业时间中日
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积月累形成的。它一旦形成，便产生相对的稳定 性。比如，一位教师，经过三年五载的教学生涯， 就逐渐形成了怎样备课、怎样讲课、怎样热爱自
影响和制约职业素养的因素很多，主要包来自百度文库
括：受教育程度、实践经验、社会环境、工作经
历以及自身的一些基本情况（如身体状况等）。
一般说来，劳动者能否顺利就业并取得成就，在
很大程度上取决于本人的职业素质，职业素质越
高的人，获得成功的机会就越多。职业素质是人
才选用的第一标准；职业素养是职场致胜、事业 成功的第一法宝。那么就跟着时代光华的脚步来 看看，职业素养需要具备哪些要求！
升华的这一心理品质，就是职业素质的内在性。 我们常说，"把这件事交给小张师傅去做，有把 握，请放心。"人们之所以放心他，就是因为他
的内在素质好。 4、整体性
一个从业人员的职业素质是和他整个素质 有关的。我们说某某同志职业素质好，不仅指他 的思想政治素质、职业道德素质好，而且还包括
他的科学文化素质、专业技能素质好，甚至还包
己的学生、怎样为人师表等一系列教师职业素
质，于是，便保持相对的稳定。 当然，随着他继续学习、工作和环境的影响，
这种素质还可继续提高。 3、内在性
职业从业人员在长期的职业活动中，经过自
己学习、认识和亲身体验，觉得怎样做是对的，
怎样做是不对的。这样，有意识地内化、积淀和
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是整体性。 5、发展性
一个人的素质是通过教育、自身社会实践和 社会影响逐步形成的，它具有相对性和稳定性。 但是，随着社会发展对人们不断提出的要求，人
们为了更好地适应、满足、促进社会的发展的需
要，总是不断地提高自己的职业修养，所以，素
质具有发展性。
是否象个车夫，其实妻也未必看到车夫有如是衣着者
注：本文首发于时代光华资讯中心频道，欢
括身体心理素质好。一个从业人员，虽然思想道
德素质好，但科学文化素质、专业技能素质差，
是否象个车夫，其实妻也未必看到车夫有如是衣着者
就不能说这个人整体素质好。相反，一个从业人 员科学文化素质、专业技能素质都不错，但思想 道德素质比较差，同样，我们也不能说这个人整
体素质好。所以，职业素质一个很重要的特点就