浅谈农民工技能培训存在的问题及建议

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新生代农民工职业技能培训存在的问题及对策

新生代农民工职业技能培训存在的问题及对策

新生代农民工职业技能培训存在的问题及对策2021年,中国务工人员总量已经达到了近3亿人,其中包括了大量的新生代农民工。

这些农民工大多数没有受过高等教育,技能水平相对较低。

因此,对他们进行职业技能培训已成为了必要的一项工作。

然而,在现实中,新生代农民工职业技能培训仍存在着一些问题,需要采取相应的对策。

问题1:职业技能培训课程设置不合理当前,针对农民工开设的职业技能培训课程往往比较单一,缺乏个性化和差异化。

这样既难以满足农民工的实际需求,也难以提高他们的职业竞争力。

对策:需要加强对农民工职业需求的调研,制定个性化、多元化课程,培养出更多适应市场、具备核心竞争力的农民工,提高职业技能培训的实效性。

问题2:教学方法单一目前,很多职业技能培训机构仍采取传统的课堂讲授方式,缺乏针对性、趣味性。

这样的教学方式经常导致学员缺乏参与感,不愿意学习,进而使得培训效果的减弱。

对策:需要采用多种灵活的教学方式,如实践操作、研讨会、微课等,提高教学内容的实用性和生动性。

同时,拓宽学员的参与渠道,建立线上平台,打造互动式学习氛围,促进知识学习和信息交流。

问题3:培训机构少、分布不均职业技能培训机构数量不足,而且存在区域性集中问题。

这样的状况会使得一部分农民工面临就业技能培训难度大、培训机会少的情况。

对策:政府应加大对农民工职业技能培训机构的支持力度,逐步完善城市、农村两个区域的培训网络,建立一定规模、具有特色的选修机构,以便为农民工提供便利的技能培训和学习机会。

问题4:培训人员质量不高一些培训机构缺乏专业的师资力量,缺乏实践经验和市场敏锐度。

这样的状况会导致农民工得不到科学、规范的指导,进而影响培训效果。

对策:政府应加大对师资力量的培训和考核力度,提高职业技能培训师资的专业性和素质。

同时,建立一套完善的评估体系,加强对师资的监管,确保农民工能够接受到合格、质量高的培训服务。

总之,实施新生代农民工职业技能培训是为了使农民工能够更好地融入市场,提高生活水平和职业竞争力。

浅谈农民工职业技能培训存在的问题及建议(精品)

浅谈农民工职业技能培训存在的问题及建议(精品)

浅谈农民工职业技能培训存在的问题及建议农民工是拥有农村户口,,曾经从事农业生产,现现已进入城镇,在各种企企事业单位中从事着第二二、第三产业的农民。

据据中国社科院人口与劳动动经济研究所所长蔡昉在在一份研究报告中所列的的数据显示:进城务工的的农民已占据我国全部第第二产业岗位的57.66%,商业和餐饮业岗位位的52.6%,加工制制造业岗位的68.2%%,建筑业岗位的79..8%。

可见,农民工是是活跃在城镇经济建设中中的一支新生力量,他们们在创造社会财富的同时时也在塑造自己,已经与与城市发展和社会经济繁繁荣进步密不可分。

对贯贯彻落实党的十八届三中中全会精神,加快城镇化化步伐,统筹城乡发展,,构建和谐社会具有重大大的战略意义。

但由于大大多数农民工文化程度较较低,专业技能欠缺,还还不能很好的适应社会的的需要。

据最新调查显示示,在进城务工的农民中中,有43%的人没有接接受过任何培训,有255%的人只接受过不超过过15天的简单培训,接接受过正规培训的人数仅仅占14%。

近年来,党党委、政府相当重视农民民工培训工作,如政府部部门实施了“阳光工程””,工会开展了“千万农农民工援助行动”,给农农民工提供了免费培训的的机会,已取得了阶段性性的成果。

但农民工培训训是一项长期而艰难的工工作,尽管政府投入了许许多财力、物力,各级工工会组织也多方努力,但但在实际操作过程中,仍仍遇到了不少困难和问题题急待解决。

一、当前农农民工技能培训工作存在在的主要问题(一)农民民工对职业技能培训重要要性认识不足。

近年来,,进城务工的农民工素质质有了很大的提升,与他他们所承担的任务总体是是适应的。

但是我们也应应清醒的看到部分农民工工思想观念比较陈旧落后后,视野较窄,缺乏长远远性和开拓性,他们只看看到了眼前的利益,认识识不到提高技能对于个人人找工作、提高经济收入入的重要性,不愿参加职职业技能培训。

相当一部部分农民工认为,种田解解决吃饭问题,外出务工工则解决挣钱的问题。

新生代农民工职业技能培训存在的问题及对策

新生代农民工职业技能培训存在的问题及对策

新生代农民工职业技能培训存在的问题及对策新生代农民工是指从农村来到城市从事非农业工作的农民工。

由于缺乏相关职业技能,他们在城市就业市场上往往面临着种种问题。

本文将分析新生代农民工职业技能培训存在的问题,并提出相应的对策。

问题一:培训内容不符合市场需求。

由于缺乏对城市劳动力市场的了解,传统的职业技能培训机构常常无法准确把握市场需求。

他们培训的内容往往与市场需求脱节,无法满足新生代农民工就业的实际需要。

对策:一方面,培训机构应加强与用人单位的合作,了解市场需求,定制化培训内容,提升培训的针对性和实用性。

地方政府应加大对培训机构的指导力度,鼓励其研发和推广适应市场需求的新型职业培训课程。

问题二:培训机构资源有限。

由于缺乏投入,农民工职业技能培训机构的师资力量、教学设备和教学资料往往较为有限。

这使得培训机构无法提供高质量的培训服务,难以满足新生代农民工的培训需求。

对策:一方面,政府应加大对农民工职业技能培训的投入力度,提供更多的经费支持,完善培训机构的师资力量、教学设备和教学资料。

可以鼓励社会资本的参与,通过公私合作的方式扩大培训机构的规模和教学资源。

问题三:培训效果难以评估。

由于缺乏有效的培训评估机制,很难对农民工的职业技能培训效果进行客观评估。

这使得培训机构难以改进培训方法和内容,提高培训质量。

对策:一方面,培训机构应建立完善的培训评估体系,包括对培训前、中、后的评估,对学员的学习情况、技能水平和就业情况进行跟踪统计分析,为改进培训提供依据。

可以建立行业评估机构,对农民工培训机构的培训效果进行评估和认证,以提高培训的质量和可信度。

问题四:培训机构和用人单位缺乏联系。

由于培训机构和用人单位缺乏有效的联系机制,培训机构往往无法了解市场需求和用人单位的招聘信息,也无法帮助学员与用人单位建立联系,从而影响了学员就业的机会和效果。

对策:一方面,可以建立定期交流的平台,邀请用人单位参与培训相关活动,加强彼此的了解和沟通,促进信息共享和合作。

新生代农民工职业技能培训存在的问题及对策

新生代农民工职业技能培训存在的问题及对策

新生代农民工职业技能培训存在的问题及对策当前,国家对新生代农民工职业技能培训提出了更高的要求,但是在实践中,仍然存在一些问题。

本文将从四个方面讨论这些问题,并提出相应的对策。

一、培训内容不匹配目前,一些职业技能培训机构只是简单地传授某一项职业技能,缺乏实践和实用性。

另一方面,一些新生代农民工特别是缺乏基础教育的人群,应该优先了解一些基本的生活技能和法律法规知识。

因此,需要进一步完善培训内容,根据学员的实际需求,提供个性化的教育服务。

对此,可以进行有针对性的问卷调查,根据结果调整培训内容,提高培训效果。

二、培训方式单一一些新生代农民工由于缺乏时间和经济能力,无法参加集中式的职业技能培训。

此外,一些人群可能有读写能力的问题,对于传统的书本式教育难以接受。

因此,需要提供多样化的培训方式,如网络培训和线上课程的形式。

这样可以让更多的人方便地参与,提高培训的覆盖范围和效果。

三、师资力量不足目前,一些职业技能培训机构的师资力量不足,缺乏专业的教学人才,难以对学员提供专业的指导和辅导。

因此,需要注重师资队伍建设,提高教师的教学能力和职业素养。

可以通过开展培训工作坊和选拔优秀教师等方式,提高师资队伍的整体素质。

四、后续跟踪服务不到位职业技能培训结束后,需要及时跟踪学员的就业情况和职业发展。

一些机构虽然提供了职业辅导和推荐就业机会,但是缺乏后续的跟踪和评估服务。

因此,需要建立完善的跟踪服务机制,保障学员的职业发展和就业质量。

综上所述,新生代农民工职业技能培训需要广泛关注,注重培训内容匹配、多样化的培训方式、师资队伍建设和后续跟踪服务。

只有加强这些方面的工作,才能真正提高新生代农民工的职业素质和生活质量。

农民工培训工作中存在的问题和挑战

农民工培训工作中存在的问题和挑战

农民工培训工作中存在的问题和挑战2023年,随着经济的持续增长和技术的不断进步,农民工的生活状况得到了显著的改善。

但与此同时,农民工培训工作中也存在着许多问题和挑战。

本文将深入探讨这些问题和挑战,为农民工培训工作的进一步发展提供参考。

一、培训机构缺乏规范化管理当前,农民工培训机构数量众多,但由于缺乏规范化管理,很难保障培训质量和效果。

尤其是一些小型培训机构,由于资金和技术的限制,往往只能提供低水平的教学内容和服务。

如果这些机构长期存在,不仅会影响农民工的技能水平和竞争力,同时也会破坏整个培训市场的秩序。

因此,有必要加强对培训机构的监管,建立规范化的管理体系,确保培训机构的教学内容和服务质量能够达到一定标准。

同时,还需加大对优质培训机构的支持力度,鼓励其为农民工提供更为优质的培训服务。

二、培训内容缺乏前瞻性和实用性当前,一些培训机构只关注农民工的基础技能培训,忽视了先进技术和实际应用的培训。

这样的培训内容往往难以满足农民工的真实需求,也无法让他们在就业市场中获得更大的竞争优势。

因此,有必要加强对培训内容的前瞻性和实用性的设计。

在制定培训计划时,应考虑到行业发展的趋势和未来的发展方向,尽可能为农民工提供与市场需求相符的技能培训和职业培训。

三、培训周期过长一些培训机构普遍存在培训周期过长的问题,导致农民工需要花费更多的时间和精力来学习,从而影响其正常生产和生活。

因此,有必要优化培训流程,缩短培训周期,提高培训效率。

可以通过开展强化培训、模拟岗位操作等方式,帮助农民工更好地掌握技能和知识。

四、职业资格证书缺乏认可度目前,农民工的职业资格证书在就业市场中的认可度较低,导致农民工在求职和就业过程中遇到了许多困难。

因此,有必要加强对职业资格证书的管理和认证工作,提高其在就业市场中的认可度。

可以考虑与用人单位进行沟通,了解其对于职业资格证书的需求和认知,进而为农民工提供更为有价值的培训和证书认证服务。

综上所述,农民工培训工作中存在着诸多问题和挑战,需要相关部门和机构共同努力。

浅谈农民工技能培训存在的问题及建议

浅谈农民工技能培训存在的问题及建议

浅谈农民工技能培训存在的问题及建议浅谈农民工技能培训存在的问题及建议一、背景介绍农民工是指农村居民从事非农部门工作的人员。

随着城市化进程的加快,农民工的数量不断增加。

然而,当前农民工技能水平普遍较低,存在一系列的问题,需要加以解决和改进。

二、农民工技能培训存在的问题1:缺乏培训机构和师资力量农民工技能培训的机构和师资力量不足,无法满足日益增长的培训需求。

现有培训机构大多集中在城市,农村地区缺乏培训资源。

2:培训内容单一当前农民工技能培训内容大多偏重于基础技能,如焊接、电工等,对于现代产业发展所需的高端技术和专业知识缺乏培训。

3:培训质量参差不齐由于缺乏统一的培训标准和评估机制,农民工技能培训质量参差不齐。

有的培训机构注重实操能力的培养,而忽视了理论知识的传授,造成培训效果不佳。

4:培训方式滞后目前农民工技能培训主要以传统的面授式培训为主,没有及时跟上信息化、智能化的培训方式,无法满足农民工的学习需求和现代化产业的发展需求。

5:培训费用高昂由于农民工技能培训机构和课程的供给不足,导致培训费用高昂。

很多农民工无法负担得起培训费用,使他们无法得到有效的培训和提升。

三、解决农民工技能培训问题的建议1:建设更多的培训机构和培训基地加大对农民工技能培训机构和培训基地的投入,建设更多的培训机构和培训基地,以满足农民工不断增长的培训需求。

同时加强对培训机构的管理和监督,确保培训质量。

2:拓宽培训内容除了传统的基础技能培训外,应加强对现代化产业所需的高端技术和专业知识的培训。

与企业合作,根据企业需求定制培训课程,提升农民工的综合素质。

3:建立统一的培训标准和评估机制制定统一的培训标准,建立科学有效的培训评估机制,保证培训质量的稳定性和可控性,提高培训效果。

4:推广信息化、智能化培训方式借助互联网和现代技术手段,推广在线教育、远程培训等信息化、智能化培训方式,使农民工可以随时随地进行学习,提高培训的便利性和灵活性。

新生代农民工职业技能培训存在的问题及对策

新生代农民工职业技能培训存在的问题及对策

新生代农民工职业技能培训存在的问题及对策随着中国农村经济的发展和城市化的进程,大量的农民工涌入城市,成为城市劳动力的重要组成部分。

为了提高农民工的职业技能,许多地方和企业开展了相应的培训工作。

在实践中,我们也发现存在一些新生代农民工职业技能培训存在的问题。

本文将从工作内容、培训方式和社会环境三个方面进行分析,提出相应的对策。

新生代农民工职业技能培训存在的问题之一是工作内容与市场需求不匹配。

许多培训机构在选择培训内容时,往往只关注基本技能的培养,忽视了市场对高级技能的需求。

在建筑行业中,基本技能培训主要是指砌筑、钢筋工等,而忽视了现代建筑技术的应用。

这导致一些农民工在培训后很难找到合适的就业岗位,浪费了培训的资源。

针对这一问题,我们需要采取以下对策:提高培训机构的培训能力。

培训机构应该加强与企业、行业协会的合作,了解市场对人才的需求,及时调整培训内容。

引导农民工正确选择职业。

在培训之前,可以通过职业测评、实习等方式,帮助农民工了解自己的兴趣和优势,选择适合自己的职业方向。

第二,新生代农民工职业技能培训存在的问题之二是培训方式不合理。

目前,许多农民工职业技能培训主要采取集中培训的方式,即将大量农民工集中在一起进行培训,并在规定的时间内完成培训任务。

这种方式存在的问题是,培训时间短,培训内容过于繁杂,难以深入学习和理解。

针对这一问题,我们需要采取以下对策:推行分层次、分阶段的培训模式。

根据农民工的不同需求和基础,将培训分为初级、中级和高级几个阶段,逐步提高培训的难度和深度。

开展定期的职业技能培训。

培训不应只是一次性的活动,应该建立长效机制,定期开展培训,帮助农民工不断提高职业技能。

新生代农民工职业技能培训存在的问题之三是社会环境不利于培训。

一方面,由于农民工在城市的地位较低,社会对他们的职业培训关注度不高,培训资源有限。

一些培训机构为了追求经济利益,往往陷入利益输送、信息不对称等问题,导致培训效果不佳。

农民工培训工作存在问题分析建议

农民工培训工作存在问题分析建议

农民工培训工作存在问题分析建议第一篇:农民工培训工作存在问题分析建议当前农民工整体素质低下已成为实现农村富余劳动力稳定转移,统筹城乡经济和社会协调发展的一个重要制约。

对农民工、特别是返乡农民工开展职业技能培训,已成为各级政府工作中需要妥善处理的大事,日益受到中央和各级政府的重视。

然而,根据我们的调查,当前农民工培训工作中还存在一些亟待解决的问题,须采取措施。

培训内容方面的问题培训内容单一、雷同,针对性不强,且多集中在制造业和第三产业上,缺少对现代农业技术和农业科技的培训。

目前基本上很少开设农业技术和农业科技方面的培训。

当前大多数培训都集中在裁剪缝纫工、电焊工、厨师、美容美发等专业。

这些工种技术含量和经济效益都很低,对提高就业能力的作用有限。

培训内容多侧重技能培训。

目前培训多是让农民工拥有一技之长,但注重提高他们的生存技能,涉及提高农民工整体素质的法律法规常识讲座和城市文明常识、心理健康知识辅导等培训很少。

农民工在城市的生存本领虽然得到了加强,但就个人综合素质而言,仍然难以融入城市社会。

培训资金方面的问题资金问题一直是制约农民工想培训和被培训的瓶颈问题。

当前培训资金分配在各个部门,导致各自为政,使培训形不成合力。

政府投入资金不足制约农民工培训工作。

根据《2003~2010年全国农民工培训规划》的政策措施,农民工的培训资金由政府、用人单位和农民工共同负担。

现实中农民工培训主要由政府埋单,农民工没有承担费用的能力,而企业则没有承担费用的意愿。

要增加培训投入,由就业专项资金和相关专项资金中给予补贴,目前看来仍显不足。

在一些中西部劳动力输出地,贫困县的财政收入50%要靠上级财政转移支付,县财政根本无力划拨资金用于补贴农民培训活动。

培训内容“缩水”,造成培训形式走过场。

农民感觉培训费用太多,“不划算”。

农民工要参加培训,除培训费外,书本费、考试费、生活费、职业技能鉴定费、职业介绍费诸项费用少则数百元,多则几千元,这就把相当一部分农民工挡在了培训门槛之外。

新生代农民工职业技能培训存在的问题及对策

新生代农民工职业技能培训存在的问题及对策

新生代农民工职业技能培训存在的问题及对策新生代农民工职业技能培训存在的主要问题是培训内容与实际需求不匹配。

现阶段,许多农民工职业技能培训以工厂操作和简单的劳动技能培训为主,而忽视了现代化农业、服务业和创新创业等更为多元化的就业需求。

需要调整培训课程设置,增加涉农、涉服务和创业管理等方面的内容,以更好地满足农民工就业市场需求。

新生代农民工职业技能培训存在的另一个问题是培训质量参差不齐。

一方面,一些培训机构缺乏教学设施和师资力量,培训质量欠佳;一些培训机构过分追求培训规模和经济效益,忽视了培训质量的核心。

需要加强对培训机构的监管,提高培训机构的办学水平和师资队伍建设,确保培训质量。

新生代农民工职业技能培训存在的问题还包括培训时间和费用不合理。

一方面,一些培训课程时间过短,难以使学员真正掌握所学技能;一些培训机构收费过高,超出了农民工的承受能力。

需要制定合理的培训时间安排和费用标准,确保学员充分学习和掌握所学技能。

新生代农民工职业技能培训存在的问题还包括培训机构与用人单位沟通不畅。

由于培训机构与用人单位之间信息交流不顺畅,导致培训内容与用人单位需求不匹配,造成了培训与就业之间的脱节。

需要建立健全培训机构与用人单位之间的信息交流机制,加强双方的合作和联动,确保培训内容与就业需求相一致。

新生代农民工职业技能培训存在的问题包括培训内容与实际需求不匹配、培训质量参差不齐、培训时间和费用不合理以及培训机构与用人单位沟通不畅。

为解决这些问题,需要调整培训课程设置、加强对培训机构的监管、制定合理的培训时间安排和费用标准,以及建立健全培训机构与用人单位之间的信息交流机制。

这些对策的实施将有效提高新生代农民工职业技能培训的质量和效果,促进他们更好地适应就业市场需求。

面临的问题及应对措施农民工培训面临的问题及应对措施

面临的问题及应对措施农民工培训面临的问题及应对措施

面临的问题及应对措施:农民工培训背景中国有近三亿农民工,他们是我国工业化和城市化进程中的关键力量,但由于受到落后教育和缺乏职业技术培训的影响,他们的职业技能普遍不高,也不够适应市场需求的管理和技术能力,因此限制了他们在城市工作领域的发展。

针对这一问题,政府和企业逐渐将农民工培训视为解决方案。

面临的问题1.培训内容不够实用由于缺少现代化的教育理念和技术资源,农民工在培训中接触的内容很难与当今市场需求相符合,更不能迅速融入劳动力市场与产业链。

2.技术培训水平参差不齐虽然针对农民工的培训已经普及,但在实践中,很多农民工完全没有接触过技术,而一些高端企业则要求参加培训的农民工具有一定的技术基础。

因此,一些培训机构能够量身定制培训计划,针对不同的学员进行差异化的培训,提高农民工的技术水平。

3.招生范围有限农民工培训机构往往基于经验模式招生,而较少与企业与社区建立合作,从而限制了招生范围,很多潜在的受培训群体未能覆盖。

应对措施1.整合优势资源政府部门可以通过各种资源整合的方式帮助培训机构获取更多的学习资料和技术资源,特别是对于一些高端技术专业。

同时,应该鼓励企业与培训机构紧密合作,积极投入到农民工培训中,共同打造可持续发展的人才培养体系。

2.借助现代科技教育工具利用现代科技手段,可有效提高培训机构的教育质量和教学效果。

利用电子图书馆和在线教育等方式,可以更好地扩展培训机构的课程设置。

3.加强市场调研,精准对接市场学生和就业市场的需求是决定农民工需要培训的关键因素。

因此,培训机构需要深入调研市场需求,了解企业所需要的核心技能,为农民工提供高标准的技术培训,通过靠谱的培训方式增强他们的职业竞争力。

需要注意的是,农民工培训的目标是就业,而不是仅仅完成培训的学习任务。

4.设立专业教育机构应该鼓励设立专业农民工培训机构,为学员就业创造更多便利条件,提高学员的学习效率。

建立培训线上线下互动平台,实现信息共享和课程推荐机制,增加机构吸引力。

新生代农民工职业技能培训存在的问题及对策

新生代农民工职业技能培训存在的问题及对策

新生代农民工职业技能培训存在的问题及对策新生代农民工是指近年来由农村转移到城市从事工厂、建筑工地等劳动工作的年轻农民。

随着城市化进程的加快和农业劳动力的转移,新生代农民工成为了城市劳动力市场的重要组成部分。

由于他们大多数没有接受过专业的职业技能培训,导致他们在城市中的求职和工作生活中面临诸多困难和挑战。

针对新生代农民工职业技能培训存在的问题,需要采取有效的对策来解决。

一、存在的问题1. 技能匮乏大部分新生代农民工在农村长大,接受的是传统的农业劳动教育,对于现代工业生产中所需的专业技能了解甚少。

在城市工作中,他们往往只能从事繁重的体力劳动,缺乏专业技能的支撑,导致收入较低,职业发展空间有限。

2. 市场竞争激烈随着城市化的进程,越来越多的农民工涌入城市,形成了激烈的市场竞争。

对于技能匮乏的新生代农民工来说,要在激烈的市场竞争中脱颖而出几乎是不可能的。

3. 职业安全隐患由于缺乏专业技能,新生代农民工在工作中容易发生意外事故,受伤甚至丧命的情况时有发生。

这不仅给自己和家庭带来巨大的伤害,也对社会稳定和谐构成了威胁。

二、对策建议1. 加强职业技能培训针对新生代农民工技能匮乏的问题,可以加强对他们的职业技能培训,使他们能够掌握一定的技能,提高工作能力和竞争力。

可以在农村设立职业技能培训中心,为新生代农民工提供免费或者补贴的职业技能培训课程,包括木工、电工、焊接等。

同时也可以在城市开设相应的培训班,让他们能够更好地适应城市工作。

2. 推广岗位定制培训针对市场竞争激烈的问题,可以推广岗位定制培训,根据不同企业需要的技能要求,为新生代农民工提供相应的培训。

这样就能够更好地满足市场需求,提高农民工的就业率和收入水平。

3. 完善劳动保障政策为了解决职业安全隐患问题,可以加强对新生代农民工的劳动保障政策和措施。

例如建立健全工伤保险制度,鼓励企业加强安全生产管理,加强对农民工的安全生产培训,提高他们的安全意识和技能水平,减少意外事故的发生。

新生代农民工职业技能培训存在的问题及对策

新生代农民工职业技能培训存在的问题及对策

新生代农民工职业技能培训存在的问题及对策1. 引言1.1 新生代农民工职业技能培训的重要性新生代农民工职业技能培训的重要性在当前社会发展中扮演着至关重要的角色。

随着我国经济的快速发展和城乡结构的变革,农村劳动力纷纷外出务工成为社会主要劳动力来源之一。

由于农民工多数是低学历、缺乏专业技能的群体,他们在城市找工作时常常遭遇种种困难,工作质量也无法得到保障。

进行新生代农民工职业技能培训具有重要的现实意义。

通过技能培训,可以提升农民工的专业技能水平,使他们能够胜任更加专业化、技术化的工作,提高工作效率和质量。

职业技能培训可以帮助农民工更好地适应城市生活和工作环境,提高他们的综合素质和适应能力。

技能培训还能增强农民工的就业竞争力,扩大就业机会,提高收入水平,改善生活质量,实现自身价值。

最重要的是,通过职业技能培训,可以促进农民工就业持续稳定,改善整体社会劳动力结构,推动城乡一体化发展。

新生代农民工职业技能培训的重要性不言而喻,应该得到广泛重视和支持。

1.2 当前新生代农民工职业技能培训存在的问题一、缺乏专业技能培训课程。

许多农民工在进入城市工作之前并没有接受过相关职业技能的培训,导致他们在工作中面临各种技术难题时无法有效应对,影响了工作效率和质量。

二、培训机构质量参差不齐。

目前市场上存在大量农民工培训机构,但是质量良莠不齐,有些培训机构只是为了赚取利润而草率敷衍,缺乏专业性和教学水平,无法真正提升农民工的技能水平。

三、缺乏实践教学环境。

传统的农民工培训模式多以理论课程为主,缺乏实践教学环节,导致学员无法将所学知识应用到实际工作中,造成理论与实践脱节的情况。

四、缺乏长期有效跟踪指导。

培训结束后,很多农民工缺乏长期的指导和跟踪,无法及时解决在工作中遇到的问题和困难,导致技能得不到有效巩固和提升。

五、缺乏就业保障措施。

许多农民工培训后面临着就业困难,缺乏有效的就业保障措施和渠道,使得他们在城市中的就业稳定性受到影响。

农民工培训中的困惑与对策

农民工培训中的困惑与对策

农民工培训中的困惑与对策随着我国经济的快速发展和城市化进程的加速,农民工群体逐渐成为城市建设和生产的重要力量。

然而,由于教育水平和技能素质的限制,农民工普遍存在专业技能不足、缺乏职业认同感、工作环境与习惯不适应等问题,给企业生产和管理带来了一定的困难。

为了提高农民工的工作技能和职业素养,许多企业和政府机构开展了农民工培训工作。

然而,在实践中,农民工培训也面临着一些困惑和挑战。

本文将结合实际情况,探讨农民工培训中的困惑和对策。

一、农民工培训的困惑1. 培训方式单一目前,农民工培训主要以传统的面授培训为主,缺乏多元化的培训方式。

农民工大多数是初中或高中文化程度,接受能力和学习兴趣有限,传统的课堂授课难以激发他们的学习热情,也难以让他们真正理解和掌握所学知识和技能。

2. 培训内容单一农民工培训内容大多是一些基础知识和操作技能,缺乏系统性和前瞻性,不能满足企业对高素质、高技能人才的需求。

此外,由于培训机构和企业对农民工的实际情况缺乏了解,培训内容也难以贴近农民工的实际工作需要,培训效果难以达到预期目标。

3. 培训机构不规范农民工培训机构的数量众多,但质量参差不齐。

有的培训机构缺乏资质和师资力量,培训效果难以保证;有的培训机构只注重培训收益,而忽略了培训质量和效果;还有一些培训机构存在培训内容重复、培训时间过长、培训费用高等问题,影响了农民工的参与积极性和培训效果。

二、农民工培训的对策1. 培训方式多元化为了提高农民工的学习兴趣和培训效果,培训机构和企业可以采用多种培训方式,如网络学习、远程教育、综合实训、现场教学等,让农民工在不同的场景下学习,提高学习效果和培训质量。

2. 培训内容创新农民工培训内容应该贴近企业的实际需求,注重培养农民工的职业素养和综合能力,培养农民工的创新意识和实际操作能力,提高农民工的职业竞争力。

3. 培训机构规范化为了保证农民工培训的质量和效果,培训机构和企业应该选择有资质和师资力量的培训机构,确保培训内容和培训方式的规范化和科学化,提高农民工参与积极性和培训效果。

新生代农民工职业技能培训存在的问题及对策

新生代农民工职业技能培训存在的问题及对策

新生代农民工职业技能培训存在的问题及对策当前,新生代农民工是中国劳动力市场中的重要组成部分,其人数已经超过2亿。

然而,由于受到家庭、教育、地域等方面的影响,这些农民工在职业技能方面存在着较大差距。

因此,提高新生代农民工职业技能水平是提高其就业竞争力和获得更好工资的重要途径。

然而,目前新生代农民工职业技能培训仍面临一系列问题,本文将介绍其存在的问题并提出对策,从而促进新生代农民工职业技能水平的提高。

问题一:经费匮乏新生代农民工职业技能培训需要投入大量经费,但很多企业或组织受到资金短缺的限制,无法提供足够的经费。

同时,一些政府部门在资金分配方面不够公平,一些贫困地区和贫困家庭的新生代农民工经常得不到足够的资助。

对策:政府部门应该增加对新生代农民工职业技能培训的投入,加强财政补助,同时鼓励企业或组织提供赞助和捐赠。

政府部门应该加大对贫困地区和家庭的资助力度,让更多的新生代农民工受益于培训。

问题二:课程内容落后新生代农民工的职业技能培训一部分由企事业单位举办,但这些单位的培训内容逐渐变得陈旧,在市场与行业变化中没有及时调整教学大纲,与实际需求相脱节。

对策:政府部门应该加强对职业技能培训机构的监管,引导培训机构制定符合市场需求的课程大纲,提供更加实用的职业技能培训服务。

同时,应该积极引导企事业单位建立自主课程,参照国外先进经验加强与市场的交流,发展更加适应的课程内容。

问题三:师资不足新生代农民工职业技能培训中,师资力量是关键环节。

现状下职业技能培训机构很难招到资深的企业技术人员或者教育专家,一定程度上影响到了培训的质量。

对策:政府要建立职业技能培训师资库,并鼓励企事业单位开展师资培训。

同时,可以对技术人员提供相应的激励,鼓励他们参与职业技能培训,提升企业和个人的社会责任感。

问题四:时间和传统观念限制新生代农民工多半来自农村,他们的家庭和社会环境中普遍存在传统观念和文化与现代经济社会的冲突,造成他们难以适应现代社会的快节奏和复杂的生存环境,以及无法在短时间内全面提升职业技能水平。

新生代农民工职业技能培训存在的问题及对策

新生代农民工职业技能培训存在的问题及对策

新生代农民工职业技能培训存在的问题及对策新生代农民工职业技能培训是解决农民工就业问题、促进农民工转移就业、提高农民工就业质量的重要途径。

目前我国新生代农民工职业技能培训仍存在一些问题,主要表现在以下几个方面:培训内容不符合实际需求。

由于企业在招聘农民工时普遍要求具备一定的职业技能,但培训机构常常不了解市场需求,培训内容与实际岗位要求相距较远,培训出的农民工技能无法满足用工单位的需求,从而导致培训后农民工仍然难以就业。

师资力量薄弱。

很多培训机构拥有的师资力量相对较弱,师资队伍中缺乏经验丰富、技能过硬的教师,很难对农民工进行有针对性的培训,使得培训效果大打折扣。

培训周期短、培训质量参差不齐。

为了迅速提供农民工职业技能培训,很多培训机构拥有短期、速成的培训项目,培训周期普遍较短,导致培训内容无法充分消化吸收,培训质量参差不齐,无法提升农民工的职业素质和技能水平。

培训后的就业服务不到位。

培训机构在培训结束后往往缺乏对农民工的就业后续服务和辅导,没有做好就业岗位的对接工作,也没有向农民工提供相应的就业推荐机会,导致农民工即便接受了培训,也很难找到合适的工作机会。

为解决上述问题,应采取以下对策:第一,加强与企业的沟通合作。

培训机构应与各用工企业建立良好的沟通机制,了解市场需求,及时调整培训内容,确保培训出来的农民工技能符合企业需求,提高就业率。

第二,加强师资队伍建设。

培训机构应加大师资力量的招聘和培养力度,挖掘和培养一批具有丰富经验、敬业精神、业务过硬的教师,提升培训质量。

延长培训周期,提高培训质量。

培训机构应合理安排培训周期,增加培训时间,确保学员有足够的时间和机会消化吸收所学内容,从而提高培训质量。

第四,加强就业服务。

培训机构应在培训结束后为农民工提供全方位的就业服务,与用工企业合作,为农民工提供适合的就业岗位,积极推荐就业,提高就业率。

新生代农民工职业技能培训存在的问题需要通过加强与企业的沟通合作、加强师资队伍建设、延长培训周期、加强就业服务等措施来解决。

农民工技能培训的现状与改进方向

农民工技能培训的现状与改进方向

农民工技能培训的现状与改进方向农民工作为中国城乡流动人口的重要群体,为经济和社会发展做出了巨大贡献。

然而,由于技能储备不足,农民工在城市就业中面临着许多困境和挑战。

因此,加强农民工技能培训具有重要意义。

然而,当前农民工技能培训存在一些问题,需要加以改进。

首先,农民工技能培训需加强政策支持。

政府应制定相关政策,明确技能培训的目标和任务,提供资金和资源支持。

同时,政府还应建立健全的监督机制,确保培训机构的能力和资质,保障培训质量。

其次,农民工技能培训需注重实用性。

由于农民工多为来自农村的劳动力,他们的培训需求应以实用技能为导向。

培训内容应针对市场需求和行业发展趋势进行调整,提供有竞争力的技能培训,以提高农民工的就业竞争力。

第三,农民工技能培训需提升培训机构和师资队伍建设。

目前,许多农民工技能培训机构规模较小,硬件设施不完善,师资力量不足。

因此,政府应通过资金和政策支持建设更多的现代化培训机构,吸引和培养更多的专业师资。

另外,农民工技能培训应注重就业引导和职业规划。

培训机构应提供就业指导,帮助农民工了解就业市场,了解各行各业的需求和前景,引导他们进行职业规划。

此外,培训机构还可以与用人单位合作,提供实习和就业机会,增加农民工就业机会。

此外,农民工技能培训还需注重培训人员的综合素质培养,包括职业道德、安全意识、社会适应能力等。

这些素质对于农民工在城市环境中顺利就业和融入社会都至关重要。

综上所述,农民工技能培训在当前形势下亟需改进。

政府应加强政策支持,培训机构和师资队伍建设,注重实用性和就业引导。

通过这些努力,我们可以提升农民工的就业竞争力,帮助他们更好地适应和融入城市生活,实现自身发展和社会进步的共赢。

新生代农民工职业技能培训存在的问题及对策

新生代农民工职业技能培训存在的问题及对策

新生代农民工职业技能培训存在的问题及对策新生代农民工是指那些年轻的农村劳动力,他们离开家乡来到城市从事工厂、建筑、服务行业等工作。

随着经济的快速发展,农民工队伍中涌现出越来越多的新生代农民工,他们的年龄更加年轻,文化程度更高,技能水平也更加多样化。

新生代农民工职业技能培训存在着一些问题,本文将分析其存在的问题并提出对策。

一、存在的问题1. 技能培训需求不足很多新生代农民工来到城市工作时,缺乏一定的职业技能,这会影响他们的工作能力和就业机会。

由于缺乏对技能培训的认识,很多新生代农民工对技能培训的需求并不足够,导致培训机构的资源浪费,也无法满足农民工的实际需求。

2. 技能培训机构不足目前,虽然各地政府都在大力推广农民工职业技能培训,但是技能培训机构依然不足。

农村地区的技能培训机构偏少,而城市地区的技能培训机构面对庞大的农民工队伍,也难以完全满足需求。

这就导致了技能培训的资源配置不足,无法有效地推动农民工的职业技能提升。

3. 技能培训质量参差不齐由于技能培训机构的不足、资源配置不足,导致了技能培训的质量参差不齐。

一些培训机构为了追求利润,忽视了培训的质量,让农民工付出了培训费用,却没有得到有效的技能提升。

这种情况严重影响了农民工的职业发展和生活水平提升。

二、对策建议1. 加强宣传,提升农民工对技能培训的认识政府和相关部门应该加强对农民工的技能培训宣传,提高他们对技能培训的认识和了解,让他们意识到技能培训对于就业和职业发展的重要性。

可以通过举办宣传活动、发放宣传资料等形式来提升农民工的技能培训需求意识。

2. 加大技能培训机构建设力度政府应该加大对技能培训机构的建设力度,增加农村地区和城市地区的技能培训机构数量,提升技能培训的资源配置,以满足农民工的实际需求。

还可以鼓励社会资本参与技能培训机构的建设,促进培训资源的多元化。

3. 加强技能培训质量监管政府及相关部门应该加强对技能培训机构的质量监管,确保技能培训的质量参与不齐。

新生代农民工职业技能培训存在的问题及对策

新生代农民工职业技能培训存在的问题及对策

新生代农民工职业技能培训存在的问题及对策当前,新生代农民工职业技能培训面临一些问题,具体表现如下:问题一:培训资源不足。

目前,农村地区职业培训机构稀缺,培训资源匮乏。

由于农村地区流动人口众多,培训机构的规模非常小,在提供教育资源方面存在严重的缺乏。

此外,由于很多新生代农民工没有教育背景,技能培训机构未能满足他们的需求。

问题二:缺乏个性化培训方案。

由于新生代农民工人群多为初中或高中水平,他们的前科知识程度、职业技能水平等存在差异,这使得垄断的培训模式的应用不足效果。

当前主要采用的职业培训方式采用“大班授课”的形式,缺乏针对性,难以满足不同层次的培训需求。

问题三:就业与培训脱节。

目前,新生代农民工职业技能培训难以满足就业需求,大量的农民工只能在城市及周边区域进行低技能岗位的招聘。

这使得培训与就业脱节,职业培训无法发挥其作用。

对策一:加强教育资源建设,提高培训资源供给。

政府应加强手段,增加农村培训机构的数量,并提供利用高校等教育资源进行农民工培训。

对策二:个性化培训方案。

建立较为细致的培训计划,针对不同的农民工,为他们制定不同的教学计划,确保培训水平得到提高。

对策三:建立培训与就业衔接机制。

实现职业培训与就业协调发展,建立起一种可持续的职业培训与就业衔接机制,做到培训有用,使职业培训真正地满足农民工的就业需求。

综上所述,新生代农民工职业技能培训成为了社会关注焦点和重点问题,但存在种种问题不能忽视。

只有我们采取有效的对策,加强培训资源供给、建立个性化培训方案、建立培训与就业衔接机制,才能真正解决农民工培训面临的问题,提高农民工的技能,为其提供更加可靠的职业道路。

新生代农民工职业技能培训存在的问题及对策

新生代农民工职业技能培训存在的问题及对策

新生代农民工职业技能培训存在的问题及对策新生代农民工是指近年来进城务工的年轻农民工,他们通常具有较高的学历和技能,但在城市就业时却面临着诸多困难。

针对新生代农民工在城市就业中存在的技能培训问题,本文将对其存在的问题及对策进行分析和探讨。

一、存在的问题1. 就业压力大:随着城市化进程的加快,农村劳动力纷纷涌入城市就业,新生代农民工面临着就业竞争压力大、就业难等问题。

2. 技能匹配不足:由于农村教育资源相对落后,新生代农民工的职业技能与城市市场需求不完全匹配,导致他们在城市就业时面临技能不足的困境。

3. 缺乏职业培训机会:相比于城市居民,新生代农民工往往缺乏接受职业培训的机会,无法提升自身职业技能,这也成为他们在城市就业中遇到的问题之一。

4. 收入水平较低:由于技能匹配不足和竞争激烈的市场环境,新生代农民工的工资收入往往偏低,无法得到应有的回报。

5. 职业发展空间有限:在城市就业过程中,新生代农民工往往面临着职业发展空间有限的问题,晋升、加薪等方面受到限制。

二、对策分析1. 加强职业技能培训:政府和企业可以加大对新生代农民工的职业技能培训力度,提供更多的培训机会,帮助他们提升职业技能,适应城市就业需求。

2. 优化教育资源配置:农村教育资源相对匮乏,需要进一步优化资源配置,提高农村学校的教学质量,为新生代农民工提供更好的教育基础。

3. 创新培训机制:政府和企业可以探索建立新的培训机制,采取灵活多样的培训方式,如线上线下相结合的培训模式,为新生代农民工提供更灵活的培训选择。

4. 加强就业服务:政府可以加强对新生代农民工的就业服务,提供更多的就业指导和信息咨询,帮助他们更好地融入城市就业市场。

5. 提高收入水平:政府和企业应该加大对新生代农民工的薪酬保障和福利待遇改善力度,提高他们的工资水平,让他们得到应有的回报。

6. 拓宽职业发展空间:政府和企业可以为新生代农民工提供更多的职业发展机会,鼓励他们提升技能,提拔优秀人才,拓宽他们的职业发展空间。

农村劳动力技能培训存在哪些问题

农村劳动力技能培训存在哪些问题

农村劳动力技能培训存在哪些问题在我国广大的农村地区,劳动力技能培训对于提升农民的就业能力、促进农村经济发展以及推动乡村振兴具有至关重要的意义。

然而,在实际的培训过程中,仍然存在着一系列不容忽视的问题。

培训内容与实际需求脱节是较为突出的一个问题。

部分培训课程设置未能充分考虑农村劳动力的实际需求和当地农村产业发展的特点。

比如,在一些以农业为主的地区,培训内容却侧重于工业生产技能;或者在经济作物种植区,提供的却是粮食作物种植的培训。

这种脱节导致培训无法真正帮助农民解决生产和就业中的实际问题,使得培训效果大打折扣。

培训师资力量薄弱也是一个关键问题。

很多农村地区由于条件相对艰苦,难以吸引到高素质、经验丰富的专业教师。

现有的培训教师可能在理论知识上较为丰富,但缺乏实际的农村工作经验,对农村劳动力的特点和需求了解不足。

他们在教学过程中,往往难以用通俗易懂的方式传授技能,导致农民对培训内容的理解和掌握不够深入。

培训资源不足同样制约着农村劳动力技能培训的开展。

一些农村地区缺乏必要的培训场地、设备和教材。

培训场地简陋,无法提供良好的学习环境;先进的生产设备缺失,使得实践操作环节无法有效进行;教材内容陈旧、缺乏针对性,不能满足农民的学习需求。

培训时间安排不合理也给农民参与培训带来了困难。

农村劳动力通常需要兼顾农业生产和家庭事务,而部分培训时间安排未能充分考虑这一实际情况。

有的培训集中在农忙时节,导致农民无法参加;有的培训时间过长,影响了农民的正常生产生活;还有的培训时间过于分散,不利于知识的系统学习和技能的熟练掌握。

培训资金投入不足是农村劳动力技能培训面临的一个重要瓶颈。

由于农村地区经济发展相对滞后,地方财政有限,对培训的资金支持往往不够充足。

这就导致培训规模受限、培训质量难以保证,无法满足广大农村劳动力的培训需求。

此外,培训后的跟踪服务和就业指导缺失也是一个普遍存在的问题。

很多农民在完成培训后,缺乏后续的跟踪服务和就业指导,不知道如何将所学技能应用到实际工作中,也不清楚如何寻找合适的就业机会。

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浅谈农民技能培训存在的问题及建议农民工是拥有农村户口,曾经从事农业生产,现已进入城镇,在各种企事业单位中从事着第二、第三产业的农民。

据中国社科院人口与劳动经济研究所所长蔡昉在一份研究报告中所列的数据显示:进城务工的农民已占据我国全部第二产业岗位的57.6%,商业和餐饮业岗位的52.6%,加工制造业岗位的68.2%,建筑业岗位的79.8%。

可见,农民工是活跃在城镇经济建设中的一支新生力量,他们在创造社会财富的同时也在塑造自己,已经与城市发展和社会经济繁荣进步密不可分。

对贯彻落实党的十七届三中全会精神,加快城镇化步伐,统筹城乡发展,构建和谐社会具有重大的战略意义。

但由于大多数农民工文化程度较低,专业技能欠缺,还不能很好的适应社会的需要。

据最新调查显示,在进城务工的农民中,有43%的人没有接受过任何培训,有25%的人只接受过不超过15天的简单培训,接受过正规培训的人数仅占14%。

近年来,党委、政府相当重视农民工培训工作,如政府部门实施了“阳光工程”,工会开展了“千万农民工援助行动”,给农民工提供了免费培训的机会,已取得了阶段性的成果。

但农民工培训是一项长期而艰难的工作,尽管政府投入了许多财力、物力,各级工会组织也多方努力,但在实际操作过程中,仍遇到了不少困难和问题急待解决。

一、当前农民工技能培训工作存在的主要问题(一)农民工对职业技能培训重要性认识不足。

近年来,进城务工的农民工素质有了很大的提升,与他们所承担的任务总体是适应的。

但是我们也应清醒的看到部分农民工思想观念比较陈旧落后,视野较窄,缺乏长远性和开拓性,他们只看到了眼前的利益,认识不到提高技能对于个人找工作、提高经济收入的重要性,不愿参加职业技能培训。

相当一部分农民工认为,种田解决吃饭问题,外出务工则解决挣钱的问题。

等到年龄稍大一些,还是要回到家乡,继续耕耘着祖祖辈辈赖以生计的土地。

因此,在他们看来,外出务工不是永久性的生存之道,甚至只是一种临时性的举动,因而他们从事的工种就具有不确定性,什么好干干什么。

由于他们自身职业技能水平不高,就业工种局限性大,所以就业岗位大都是集中在农产品的粗加工、商业饮食业、服务业、建筑业、服装、家政等技术含量不高的劳动密集型行业,这也使得他们觉得没有必要花更多的金钱、时间和精力去接受培训。

更何况,农民工参加职业培训要承担两方面成本,即直接成本和机会成本。

直接成本包括学费、书费和杂费等;机会成本是指接受技能培训而放弃的就业机会的潜在收益。

少数农民工认为,参加职业培训,既要付出直接成本,又要承担可能丧失工作的机会成本,损失眼前利益是相当不合算的。

另外,工学矛盾突出。

进城务工找到一个合适的岗位实属不易,到岗后工作强度大、时间长,又是一个普遍存在的问题,要他们弃工参加培训不太现实。

因此,没有时间参加职业培训或者培训时间较短效果不明显,这也是制约农民工参加职业培训的一个重要因素。

(二)职业技能培训内容针对性不够强,培训质量有待提高。

一是目前普遍实施的职业培训教学中,存在理论教学与实际操做脱节的现象。

重理论轻实训的教学方法难以吸引农民工参与。

农民工参加职业教育培训是为了能更好地提高自己的实践工作能力,适应城市生活。

他们希望能够接受到对提升自己技能水平有切实效果的培训,而不愿接受低效的培训。

二是教学模式单一,缺乏师生互动。

培训教师容易忽略农民工对所学知识和技能的接受能力,不能周全的考虑农民工的知识水平、生活习惯、接受能力的差异,对不同文化程度的农民工培训往往进行统一教学,不积极与学生进行互动,教学效果不够理想。

三是培训科目设置比较单调,无法完全适应农民工的要求。

一般的培训机构只开设了计算机、电子、电焊、美容美发、缝纫编织、家政服务等行业的培训,培训科目较少,与多样化的市场需求不完全适应,无法满足农民工的实际需求。

四是农民工教育培训具有教育对象分散且流动性大、教育层次不齐、教育时间不定、约束力不强等特点,这为保证农民工教育培训质量增加了难度。

(三)农民工培训工作政出多门,整合优质培训资源,形成合力,迫在眉睫。

目前,农民工培训工作得到了政府和社会各界的重视,许多部门都在抓,如人事劳动、农业、教育、科技、扶贫、工会和院校等部门都从各自的业务出发,开展了针对农民工的实用技术培训和职业技能培训等,在一定程度上对农民工转移就业起到了积极的推动作用。

但各部门之间条块分割,缺乏必要的统一、协调和衔接,没有充分整合资源优势,不能形成合力,结果使培训不能很好的与经济发展、产业结构调整实现有效的结合,培训资源得不到有效整合和利用。

(四)就业服务体系尚不够完善。

培训机构缺乏城镇用工信息,所开设培训项目与市场实际需求结合不紧,农民工参加培训后不能就业,或是在就业岗位上发挥作用不明显,受益效率差,影响参训积极性。

造成这种局面的主要原因之一是没有建立起完善的市场化运作的就业服务体系。

当前农民工外出务工寻找岗位的主要渠道是通过“熟人社会”介绍,游离于就业服务体系之外,所以立于就业服务体系前端的培训机构就很难掌握农民工的培训需要,难以制定适合市场和农民工需要的培训计划。

解决这个问题需要把培训纳入就业服务体系全局去考虑。

(五)农民工职业技能培训的经费不足。

农民工职业培训经费主要来自中央财政、地方财政、用人单位及劳动者个人。

其中,中央及地方财政是农民工培训经费的主要来源。

由于农村人口多,大量的农民工培训需求与政府和社会所能供给的培训资源存在巨大的供需矛盾;用人单位对利益最大化的追求,使其在农民工培训问题上不愿有较多投资。

农民工个人工资待遇不高,养家糊口已属不易,如再要其支付一定数额的培训费,所面临的困难是不言而喻的。

这就导致一些农民工虽打工数年,竟未参加培训,职业技能方面毫无长进,一遇企业结构调整或技术改造,便被淘汰出局。

二、对策及建议(一)加强宣传,提高认识。

对农民工进行职业技能培训,既能增加其谋生本领,提升薪酬待遇,稳定就业,又能为技能人才队伍补充新鲜血液,为高技能人才队伍贡献后备力量。

在培训中,进行法律知识、社会风尚、职业道德和基本权益保护等教育,既能使其遵纪守法,安居乐业,融入城市,又能促进社会和谐稳定,提升经济竞争力。

因此,以科学发展观为统领,解放思想,积极探索和创新适合农民工特点和市场需求的培训机制,有效提高农民工整体素质和就业能力,对于又好又快发展我市经济,建设社会主义新农村有着重要的现实意义。

各级党委、政府应从落实科学发展观和全面建设小康社会的高度出发,高度重视农民工培训工作,切实加强领导,落实责任,广泛宣传,集中各方力量,加大对农民工培训的宣传引导和组织力度。

还要注意想方设法调动农民工主动参与培训的积极性,从而提高内在需求,即改“要我培训”为“我要培训”。

一是可以依托大众传媒进行大力宣传。

可成立宣传服务队,深入村组进行宣传,充分利用广播电视、报刊杂志、门户网站等媒体深入宣传农民工培训政策,深入报道典型人物、典型事迹,使广大农民工获取信息,转变观念,认识到技能培训的重要性。

如报道“创业之星”的先进事迹,邀请“星级家政服务员”与培训学员进行座谈交流等方式,鼓励农民工参加职业技能培训。

二是可以通过信息服务进行大力宣传。

通过发布手机短信、开展入户式调查等形式,详细讲解农民工培训政策,分析和发布培训就业信息,免费提供政策咨询、职业指导、职业介绍等服务,引导农民工树立“知识改变命运,技能成就梦想”的市场化就业意识,积极参加职业技能培训。

(二)加强供需对接,围绕市场抓培训,突出培训的实效性。

坚持把培训与就业紧密结合,以市场需求为导向,以农民工意愿为准绳,按需开展培训。

一是培训与就业相结合。

通过召开劳务洽谈会、聘请劳务联络员、外派劳务调研员、走访联谊知名企业、向经济发达地区派驻办事处等形式,加强劳务对接,积极与外派劳务公司合作,开拓沿海及国际劳务市场。

根据各类用工单位的需要和岗位要求,广泛开展以需定培、以培供需,自主招生、定向输出、定岗就业的订单培训,形成“培养、就业、保障”三位一体农民工培训模式,使一大批农民工实施定向培训、定岗就业。

二是培训要突出技能实用性。

本着“干什么,学什么;缺什么,补什么;差什么,练什么”的原则,把发展农民工的技能特长与农业生产和新农村建设的需求相结合,广泛开展特色农业、经济作物种植、畜禽养殖、园林绿化、食用菌培育、芽苗菜培育、农副产品深加工等实用技术培训,大力培养“土专家、田秀才”式的新型劳动者。

三是培训要符合农民工的实际。

对农民工的培训应当根据农民工的工作特点合理设置培训项目,学制上可以采取系统培训和一技一能的短训或超短训相结合,走农业技术培训和二、三产业技能培训并举的路子。

可以把课堂开在工地、车间,因地制宜,上门授课。

可以采取脱产和业余相结合,节假日、休息日、八小时之外,只要有需要就开班开课。

对文化水平较低没有专业技能和稳定收入的农民工,主要以实用技术培训为主,教师在授课时,理论知识要少而精,语言通俗易懂,符合农民工的实际状况;对于具有一定文化水平的农民工,要实行创业培训,使其掌握一定深度的专业知识和创业技能;对已掌握初级职业技能的农民工,进行中高级职业技能培训,甚至技师培训,努力培养高技能人才,促进其高质量稳定就业。

对经考试合格的,颁发相应的技能等级证书。

职业技能培训在加强理论培训的同时更要着重通过现场演示、实地操作等实训方式,提高农民工的实际动手能力,切实提高农民工的生产技能和自身综合素质。

四是合理安排培训时间。

春节前后是农民工返乡的高峰期,培训机构可以在这段时间,抓住培训的有效时机,广泛开设一些有助于农民工提高技能、增强市场竞争能力的课程,让农民在第二年的求职中争取主动,提高薪酬,提升自身价值。

五是重点抓好创业培训。

积极实施“全民创业行动”,广泛组织有创业愿望和创业能力的返乡农民工参加创业培训,通过学习创业理论、设计创业计划、开展创业孵化等途径,帮助他们掌握创业知识,提高创业能力。

同时,积极为返乡创业农民工提供开业指导、项目论证、决策参考等一条龙服务,帮助其自谋职业、自主创业或联合创业。

(三)进一步理顺农民工培训工作机制。

针对当前农民工培训多头管理、各自为阵的现状,要按照“政府主导、个人自愿、市场运作、各方参与”的原则,以“实际、实用、实效”为基准,进一步整合各方教育资源,合并相同教育培训项目,统一制定教育培训计划,以此扩大培训规模,提高资源利用效率,降低农民工培训成本。

建立政府统筹,劳动保障部门牵头,财政、教育、建设、科技、工会、妇联等相关部门协作配合,社会办学力量广泛参与,运转灵活的培训体系;推行农民工培训工作联席会议制度,建立集中统一、规范有序的农民培训管理与协作机制和培训、管理、服务三结合的劳务开发网络服务体系,使农民工培训工作发挥出更大更好的社会效应。

(四)完善政府、用人单位和农民工共同分担的培训资金多元投入机制。

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