剑桥国际儿童英语教材宣传册

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剑桥少儿ppt课件(2024)

剑桥少儿ppt课件(2024)
10
03
口语表达能力培养
及实践
2024/1/30
11
激发孩子口语表达兴趣方法论述
利用生动有趣的故事、游戏等形 式,引导孩子积极参与口语表达
活动。
通过角色扮演、情景模拟等方式 ,让孩子在轻松愉快的氛围中锻
炼口语表达能力。
鼓励孩子参加各类演讲、辩论等 比赛,激发其竞争意识和表达欲
望。
2024/1/30
丰富孩子的生活体验
带孩子参加各种活动,如户外运动、社会实践、文化体验等,拓宽 视野,增长见识。
引导孩子记录所见所闻
鼓励孩子写日记、周记或随笔,及时记录生活中的有趣瞬间和感悟 ,积累写作素材。
20
教授基本写作技巧,提升文章质量
1 2
讲解写作基础知识
教授孩子写作的基本要素,如标题、开头、正文 、结尾等,以及常用的写作手法和技巧。
2024/1/30
分析作文优点和特点
针对展示的作文进行深入分析,讲解其优点和特点,如立意新颖、 语言生动、结构严谨等。
鼓励孩子互相学习和借鉴
引导孩子从别人的作品中汲取灵感和营养,互相学习和借鉴好的写 作方法和经验。
22
06
课堂互动环节设置
与效果评估
2024/1/30
23
ห้องสมุดไป่ตู้
设计有趣课堂互动环节,激发孩子参与热情
解。
培养孩子批判性思维
03
教授孩子如何对文本进行评价和判断,提高他们的批判性思维
能力。
17
实例分析:成功引导孩子爱上阅读
实例一
通过亲子共读,激发孩子阅读兴趣。 家长每天抽出时间与孩子一起阅读, 引导孩子感受阅读的乐趣。
实例二
利用孩子对某一主题的兴趣,引导其 进行拓展阅读。例如,孩子喜欢恐龙 ,家长可以引导孩子阅读与恐龙相关 的科普书籍。

剑桥儿童英语启蒙课件

剑桥儿童英语启蒙课件

适用性强
PPT适用于不同年龄段和 水平的儿童,可以根据实 际情况进行调整和补充。
Teaching videos
情景化教学
视频内容以实际生活场景 为基础,使孩子更好地理 解和应用英语。
互动性强
视频中穿插了丰富的互动 环节,如问答、选择、跟 读等,提高孩子的学习兴 趣和参与度。
质量保证
视频制作精良,画面清晰 ,音质优良,给孩子带来 良好的学习体验。
The course materials are designed to be engaging and
interactive, incorporating games, quizzes, and other fun activities
to keep students interested.
02
Authentic materials
Self-reflection: Encourage teachers to reflect on their teaching methods and practices to identify areas where they can improve or areas where they excel.
The teacher encourages and inspires students to pursue further learning and develop a love for English.
The teacher assesses student progress and provides feedback on their performance.
The teacher acts as a course designer, responsible for creating engaging and educational lesson plans.

剑桥国际少儿全套课件2024新版

剑桥国际少儿全套课件2024新版

交流。
提高学生的自主学习能力
02
引导学生养成良好的学习习惯和方法,提高自主学习能力。
培养学生的跨文化意识
03
通过了解不同国家的文化和风俗习惯,培养学生的跨文化意识
和国际视野。
教材特点与优势
丰富多彩的教材内容
教材采用生动有趣的故事、歌曲和游戏等形式,让学生在轻松愉 快的氛围中学习英语。
贴近学生生活实际的话题
比较级和最高级使用不当,如 混淆“more”和“most”的 用法。纠正方法:学习并掌握 形容词和副词比较级和最高级 的变化规则及用法,通过对比 和练习加深理解。
07 综合复习与备考建议
各部分知识点回顾与总结
听力部分
口语部分
重点复习听力技巧,如预测、听取关键信 息、理解上下文等。同时,回顾各种听力 题型,如选择题、填空题、匹配题等。
多元化的教学内容
国际化的教学标准
剑桥国际少儿英语课程体系与国际英 语教学标准接轨,注重培养学生的跨 文化交际能力。
课程内容涵盖听、说、读、写四个方 面,通过歌曲、游戏、故事等多种形 式激发学生的学习兴趣。教学目标与要求源自培养学生的英语综合运用能力
01
通过系统的课程学习,使学生能够自信、流利地运用英语进行
剑桥国际少儿全套课件
目录
• 课程介绍与背景 • 听力部分 • 口语部分 • 阅读部分 • 写作部分 • 语法与词汇部分 • 综合复习与备考建议
01 课程介绍与背景
剑桥国际少儿英语课程体系
系统化的课程设计
剑桥国际少儿英语课程体系遵循儿童 语言学习规律,采用系统化的课程设 计,逐步引导学生从基础语言知识向 高级语言技能过渡。
听力模拟试题及答案
模拟试题
提供多套模拟试题,涵盖不同主题和难度,供学生进行模拟练习。

剑桥少儿英语宣传资料

剑桥少儿英语宣传资料

剑桥少儿英语宣传资料这套教材专为我国6~12岁的年龄段的少年儿童学习英语而设计。

本教材不仅完全符合剑桥少儿英语大纲的教学要求,而且参照了《英语教学大纲》(教育部制定的人民教育出版社出版)及国内外比较有代表性的儿童英语教学标准,在内容和形式上反映了少儿的认知能力和心理特征,突出了"活泼、有趣、轻松、连续"的特色。

新版教材在教学内容上更贴近"剑桥少儿英语"的培养目标,教学方式更加灵活,符合儿童的心理特点,整个教学过程更能激发儿童学习英语的兴趣,并为今后他们的继续
提高打下坚实的基础。

《剑桥少儿英语》具有如下特点:
1、语言标准。

教材由具有多年亚洲儿童英语教学经验的英语专家编写,其编排设计充分考虑了儿童学习的特点,将相对枯燥的词汇、语法、语用及语音知识巧妙地融汇其中,生动、标准的语言为儿童的入门学习奠定了良好的基础。

2、贴近生活。

教材的内容真实有趣,对话、练习、歌曲、游戏都是孩子
们生活中所喜闻乐见的,容易理解,便于接受。

3 图文并茂。

教材的插图精美,与文字紧密配合,图画色调鲜明,生动
活泼,极易调动儿童的学习兴趣和积极性。

4 、丰富的教参资料。

教师及家长用书指导性强,每一单元都提供了作者的设计思想、所需教具,突出了教学重点难点、课堂活动安排以及练习答案等,便于老师和家长指导、督促和检查少儿学习英语。

5 、适合教学安排。

教材的单元设计完全按照中小学学期的进度,便
于按学期安排课程,组织教学。

PS本教材分为预备级、第一级、第二级、第三级共四个级别(注:剑桥少儿英
语只有第一、第二、第三级别的考试)。

剑桥国际少儿英语KB1Unit-11ppt课件

剑桥国际少儿英语KB1Unit-11ppt课件
.
Listen and correct
.
Who is that?
She’s got… H. e’s got…
Listen and say yes or no
.
Warmer – Sing the song
.
Practice
What’s he/she doing?
She’s makin.g a face!
.
hall
in the hall
.
in the living room They are watching TV! .
in the dining room They are eating dinner! .
Where’s Grandma Star? In the livingroom.
.
Practice One
Practice What are they doing?
They are pla. ying.
What's Meera doing? She’s listening to music.
What's Stella doing? What's Suzy doing?
She’s reading a book. S. he’s colouring a picture.
剑桥国际少儿英语
剑桥国际少儿英语
Unit 11 Our House
.
Warming-up
.
Presentation
What’ s in a living room?
.
bedroom
in the bedroom
.
bathroom
in the bathroom

剑桥国际少儿英语KB1Unit-8.ppt

剑桥国际少儿英语KB1Unit-8.ppt

Presentation
skirt
a yellow skirt
She's got
She has got a yellow skirt. She has not got a yellow skirt.
Presentation
socks
blue socks
He's got He has got blue socks. He has not got blue socks.
Presentation
trousers
grey trousers
He 's got grey trousers. He hasn't got grey trousers.
Presentation
T-shirt
a green T-shirt
She's got a green T-shirt. She hasn't got a green T-shirt.
Class is over.
ห้องสมุดไป่ตู้
Toys in the toy box. Come alive. Walk and talk. On the count of five. One, two, three, four, five. Marie: Look at Stella’s clothes. She has got a yellow T-shirt. She has got a blue skirt. She has got pink socks and she has
Monty: Daisy dog. Monty, boy and girl: Daisy dog. Monty:
A dirty dog, a doll and a door. Monty, boy and girl:

剑桥国际少儿英语全套课件(ppt)

剑桥国际少儿英语全套课件(ppt)

剑桥国际少儿英语
(第3册)
Lesson 3, Unit 1
Warmer
• Game: Hug, Hug!
Presentation
Yes or No?
Practice
• Stella doesn’t want to be a doctor. • Suzy wants to bath her doll. • Dotty likes having baths.
• sock, six, hand, leg
Presentation
• Say it with Stella.
Production • Let’s make a survey.
Goodbye
剑桥国际少儿英语
(第3册) Lesson 6, Hello Unit
Mary
Warmer
Animal guessing game
Production
My own family tree.
She’s my aunts daughter.
剑桥国际少儿英语
(第3册)
Lesson 2, Unit 1
Warmer
• learning English • painting a picture • playing football • reading a book
playing basketball wearing a hat
eating hamburgers drinking milk
Production
• Show and tell
剑桥国际少儿英语
(第3册)
Lesson 6, Unit 1
Warmer
• Please help me! • Please find Clarence! • Get the Detective Box.

(最新整理)剑桥国际少儿英语Book_3(第3册)全套优秀完整教学课件

(最新整理)剑桥国际少儿英语Book_3(第3册)全套优秀完整教学课件
Clap you hands
Presentation
son
daughter
grandfather
parents granddaughter
aunt
Presentation
Presentation
• watching TV • listening to music • riding a bike • eating fruit
• Simon’s playing football with his [uncle]. • Mrs Star’s reading a book to her [daughter]. • Grandpa Star’s taking a photo of his [son]. • Stella’s playing a game with her [aunt]. • Mr and Mrs Star are Simon’s [parents].
Warmer
Listen to a song! • Mom • Dad • Brother • Sister • Grandmother • Grandfather
Presentation
• My family
• aunt • uncle • daughter • son
granddaugher grandson grandparent parent
Production
My own family tree.
She’s my aunts daughter.
剑桥国际少儿英语
(第3册)
Lesson 2, Unit 1
Warmer
• learning English • painting a picture • playing football • reading a book

2024剑桥国际少儿英语全套教学课件

2024剑桥国际少儿英语全套教学课件

剑桥国际少儿英语全套教学课件目录•Introduction to Cambridge International Children's English •Training of Listening and Speaking Skills•Improving reading and writing skills •Consolidating vocabulary and grammar knowledge•Cultural background and cultivationof cross cultural communicationskills•Establishment of course evaluation 目录and feedback mechanism01 Introduction to Cambridge International Children's EnglishTeaching philosophy and objectives010405060302Textbook System and CharacteristicsApplicable objects and advantages02 Training of Listening and Speaking SkillsListening training strategiesPredictive listening01Selective listening02Intensive listening03Oral expression skillsVocabulary developmentSentence structureFluent deliveryScenario dialogue exampleRole playsInformation gap activitiesConversational exchanges03Improving reading and writing skillsEnhance students to predict what they will read about based on the title, headings, and any accompanying imagesPredicting contentTeach students how to quickly read through a text to get the gift of the information (skimming) and how to search forspecific details (scanning)Skimming and scanningHelp students build their vocabulary by teaching them strategies to see the meaning of unknown words from context clubsUnderstandin g vocabularyGuide students to read between the lines and make references based on what they have readInferring informationReading comprehension methodsWriting Skills GuideRecommendation and comments on model essays04 Consolidating vocabulary and grammar knowledge输入标题02010403Vocabulary memory methods0102TensesNounsAdjectives …PositionsSentence structure030405Summary of grammar pointsPractice question bank and answers Multiple choice questions Gap fill exercisesTranslation exercises Writing prompts05Cultural background and cultivation of cross cultural communication skillsIntroduction to English speaking Counties and CulturesOverview of major English speaking countriesCustoms and conditionsValues and ways of thinkingCross border communication etiquette guidanceBasic communication etiquetteand farewellsDining etiquetteand wine cultureBusiness etiquetteRole playing activities Cultural exchangeactivitiesPracticalapplication tasksDesign and organization of practical activities06 Establishment of course evaluation and feedback mechanismStudent self-assessment report templateDesign of self-assessment questionsincluding speaking, listening, reading, writing, and other aspects tocomprehensively evaluate students' English proficiencyRegular submission of self-assessment reportsrequesting students to submit self-assessment reports on a regular basis tohelp teachers understand students' learning progress and differencesGuidance and feedback on self-assessmentteachers provide guidance and feedback on students' self-assessment reportsto help students improve their learning methods and strategiesConstruction of Teacher Evaluation Index System Establishment of evaluation criteriaCollection and analysis of evaluation dataFeedback and improvement measuresParental feedback channel settingsEstablishment of parent feedback channelsCollection and handling of parental feedbackFeedback and communication with parentsTHANKS 感谢观看。

《剑桥儿童英语》课件

《剑桥儿童英语》课件

II. CYLE对孩子的好处 (Benefits of CYLE for children)
Explore the multiple benefits of the CYLE program, including improved communication skills, vocabulary retention, and confidence building.
III. 不同级别的CYLE课程概述 (Overview of differentarters
An introduction to English for young learners, focusing on basic vocabulary and sentence structures.
《剑桥儿童英语》PPT课 件
An engaging and comprehensive presentation on the Cambridge Young Learners English (CYLE) program designed to enhance children's English language skills in a fun and interactive way.
Understand the assessment and certification process to evaluate students' progress and enhance their motivation and achievement in English learning.
VIII. 家长支持孩子在家学习的建议 (Tips for parents to support children's learning at home)
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4
DC盘用生学
2
25
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语英童儿际国桥剑
HSILGNE OT YAWYALP
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seitivitca gnidliub-ecnegilletnI
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DC盘用动活和书用动活
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semag dna seirots ,sehcteks gniticxE
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戏游和事故、剧短的趣兴童儿发激
习学的向导为养培能技以 gninrael detneiro-llikS
色特 材教
》语英童儿际国桥剑《
74
语英童儿际国桥剑
HSILGNE OT YAWYALP
64
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PRTLF dna ,segaugnaL g ni l bleH ,sse rP y tis re vi nU e g di rb ma C ©
46
张样书用师教 级一第
76
66
张样书用生学 级二第
96
86
5
�语英得习式方的语母习学以子孩让�官感个多的子孩了 动调作动的用并脑手及以奏节的泼活、面画的趣有。现呈来事 故动行和诗律韵、谣歌、曲歌、片画动、剧短的受接于乐子孩 用采多容内。题主的关相切密习学、活生的们他与了订制元单 个每为�点特心身的子孩段龄年个这对针材教。力能写读说听 的本基握掌中境环习学的松轻在子孩让�法学教ELIMS的崇推
。块版的力能写
养 培 事故 图配 和 曲歌 过 通要 主� 字 文有 没 至甚 少很 字 文书 用生 学 级二 、 一每
。趣兴的习学子孩发激能式形本绘的爱可。力能说、听的子孩
书用生学
1
绍介材教
HSILGNE OT YAWYALP
包生学
15
语英童儿际国桥剑
05
创 子 孩 让 够 能 � 分 部 习 练 组 小 或 对 结 有 也 � 分 部习 练 独 书用动活。等等�画贴剪�空填音录听�色颜涂�音 单有 中书 用 动活 。料 材力 听有 所 的中 书用 动活 括包 D C
个2—1设另又级每。面面方方的活生了盖涵�活生的童儿近贴题主程课
社和情人土风的家国语英解了童儿让�化文的家国语英绍介�元单加附
。化文会
7 6
�曲谱家曲作名著利地奥的”都之乐音“为誉被由都乐音有所
。爱喜童儿受深�泼活容内�美优调曲
灵 � 材 教 用 运 地 性 造 创 师 教 便 方 � 动 活 学 教 的 富 丰 有 配 元 单 每 。 历 经 和 间 时 的课 备 省
9002 PRTLF dna ,segaugnaL gnilbleH ,sserP ytisrevinU egdirbmaC ©
借以 可 � 后 之像 录 事 故 完看 童 儿 在 。卡 事 故 色 彩的 有 特 级 二、 一
。戏游做和述复行进助帮的卡事故助
卡事故
案方决解的 作操体 具上堂课供提师 教给”理管堂课“
维思语英立建 并�力能调协脑手子 孩练训。作动做求要 音录按并。序排序顺 按�音录听 神精作合和力 能交社、力听的子孩 练训。习练做组一人 两�音录听
、 读 子孩 炼锻 等 空填 、 文短 了入 加 也中 务 任� 字文 了 现出 书用 生 学级 四 、三 。语英习学中戏游和画、唱、说在子孩让学教性务任
程 过学 教 和 课 备的 师 教 在书 用 师 教 此因 � 布 分程 课 及 以 示提 有 没 至甚 有 少 很 上书 用 动 活和 书 用 生 学于 由
卡片图
书用师教
HSILGNE OT YAWYALP
55
语英童儿际国桥剑
45
75
65
要摘纲大言语1导指学教
95
85
要摘纲大言语1导指学教
16
emyhr dna mhtyhr ,tnemevom ,cisum hguorht egarots yromem mret-gnoL
忆记期长的童儿进促奏节和律韵、作动、乐音过通
法 学教 ELIMS
HSILGNE OT YAWYALP
94
语英童儿际国桥剑
84
图拼辑逻按并�剧短看
答问组一人两并�音录听
土贴小学教的外额供 提师教给”释注“
学教 及课备师教便方�了明 晰清�面页应对相书用 动活和书用生学
。等等排安动活学教体具、划计程课、导指理管学教、则原导指的用使材教、绍介念理学教 ➢ 。右左的要重关至到起中 �括包容内
解童儿向师教助帮以可卡片图的色彩些这�词生数多大书册本括包
。戏游做或汇词习复来用以可也。忆记童儿进促�思意的词生释
。力智觉动的童儿养培动活等色涂、画画、画贴、图拼、戏游、唱演表、事故动行过通 .4 。力智际人的童儿养培动活体集和演扮色角过通 .3 。力智乐音的童儿养培诗律韵和谣歌、曲歌过通 .2
标目 学教
�展发体整的力智童儿进促动活学教的式形同不过通》语英童儿际国桥剑《
。展发的力智言语童儿进促习练音发和力听�汇词与文课过通 .1
言 语习学 在能 童儿� 中程 过习学 入投 地心身 全童 儿让式 方学 教的特 独
。能智元多展发时同的
4 3
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。语英握掌中谣歌的美优和戏游的快愉 在子孩让�乐于教寓于在点特的本基最其。别级个四为分。童 儿 的 岁 7 ~ 3 于 用 适� 材 教 合 综 套 一 的 版 出 童 儿 的 语 英 学 初 家 国 语英非语母对针是
学 教 的 进 先际 国 承 秉 �写 编 心 精 童儿 家 国 语 英非 为 专 家 专学 教 语 英 童儿 由 材 教
06
张样书用生学 级一第
36
26
张样书用动活 级一第
56
9002 PRTLF dna ,segaugnaL gnilbleH ,sserP ytisrevinU egdirbmaC ©
9002 PRTLF dna ,segaugnaL gnilbleH ,sserP ytisrevinU egdirbmaC ©
动活的展发力智进促
个5排安元单个每�是排安度进学教的想理。元单个41—11有级每�别级个四分共材教套本
。时课08—06约大别级个每�钟分04—03约大时课每�学教堂课的右左时课
排安 度进 学教
noitavitom renrael yrosnes-itluM
。等等�力能理推、力能 的 作 合 人 与 、 力 能 的 题 问 决 解 � 如 � 力 能 他 其 的 童 儿 了 炼 锻 也 � 力能 说 听 的 童 儿 了 养 培 既 � 动 活 等 戏 游 和 剧 短 种 各 过 通 师 教 � 此 因 。 展 发 而力 能 知 认 身 自 童 儿 于 立 独 能 不 力 能 习 学 语 外 是 但 。 力 能 的 说 和 听 童 儿 养 培是 点 重 的 学 教 � 段 阶 一 这 在 。 的 现 表 来 事 故 动 行 和 诗 律 韵 、 谣 歌 、 曲 歌 、卡 事 故 、事 故通卡 、剧 短、卡 片图 过通是 言语 �中》 语英 童儿际 国桥 剑《在
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