幼儿园中班教案《拖鞋》含反思

幼儿园中班教学计划《拖鞋》带反思

中班教学计划《拖鞋》包括对适用于中班的美术主题教学活动的反思，以便孩子们可以在夏天了解一些降温的方法。通过设计拖鞋，学习对称的绘画方法，发展儿童的动手能力和创造力，可以很快地看到它。看一下幼儿园中班《拖鞋》，对课程计划的反思。

活动目标：

1.通过设计拖鞋学习对称绘画。

2.学习一些在夏天为自己降温的方法。

3.发展幼儿的动手能力和创造力。

4.增强参与环境安排的兴趣和能力，体验成功的喜悦。

活动重点：

谈论，做和设计拖鞋是谈论夏天的热门季节。

活动困难：

设计拖鞋的上部（适用于长条纸）。

环境创造与准备：

1.在活动室中创建一个夏季环境。

2.收集各种夏季拖鞋。

3.例子。

4，儿童工具。

活动过程：

看一看-谈论它-展示交流

首先，让我们谈谈

夏天到了，你感觉如何？

在炎热的夏天，您如何冷却小脚？

摘要：我的姐姐穿着一条裙子，而我的哥哥穿着西装短裤，这很酷。穿上漂亮的人字拖会更凉爽！

二，谈论做

1.举例说明

最近，熊猫叔叔开了一家拖鞋店。让我们看看那里有什么样的拖鞋？

1）这些都是拖鞋吗？他们有什么不同？

2）您最喜欢哪双拖鞋？为什么？

3）您想设计一双漂亮的拖鞋吗？您想如何设计？

2，帮助孩子思考制作拖鞋的步骤

1）首先要做什么？（在一张长的纸上画一个喜欢的图案）接下来您要做什么？

2）接下来该怎么做？（将纸条的两端粘贴在鞋底前半部的两侧作为鞋面）

难点：粘长条纸时，将两端折叠一小段时间，然后粘贴。

简介：制作凉鞋时有一条线：例如：鞋底的第一选择-鞋底装饰-鞋面生产-鞋面鞋底被打扮，最后鞋面的鞋面被连接起来（以使孩子们了解简单的生产过程和方法），便会制作一双漂亮的凉鞋。

三，儿童生产

夏天到了，Panda Uncle商店的拖鞋太少了。您能再帮我几个拖鞋吗？

指导点：

1）鼓励幼儿设计与他人不同的图案和贴纸。

2）提醒孩子将长条纸粘贴在彩色图案的一面朝上的位置。

3）当指导个别儿童粘贴长条纸时，将其两端的两端折起来并在短时间内折叠。

4）提醒要固定在鞋底前半部的长条纸的两端。

四，展示交流

1.比比（Bibi）制造的拖鞋美观，牢固。

2.看看您制作的拖鞋是否穿着舒适？凉？为什么？

活动额外资讯：

引导孩子们动脑筋设计各种凉鞋，以凉爽自己。

活动反思：

这项活动的教学目标很好地完成了，整个课程非常顺利，孩子们的热情很快得到激发，孩子们可以自由想象并大胆地装饰整个活动。激发

了孩子创造表演的愿望，并积极从事学习和制作。参加活动的孩子们总是充满兴趣和注意力。

小百科全书：拖鞋是一种鞋子，其后是全空的，只有脚趾的前部，大多是平坦的，材质通常是相当柔软的皮革，塑料，布等。拖鞋的类型根据场合和性能而有所不同。