苏教版小学语文六年级上册《小草和大树》课件2013

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苏教版六年级上册语文《小草和大树》公开课课件PPT

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★将成功后的夏洛蒂——比喻成大树, 突出她的成就非凡。
★在自然界中,小草虽然不能变成大树, 但在文学界 里,夏洛蒂姐妹却创造了这 样的奇迹!
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夏洛蒂·勃朗特致罗伯特·骚塞
先生,——不回复您的来信我就不安心,虽 然我当突地给您写了第二封信,可是我必须对您 那友善而睿智的赐教表示感谢射。我从来不敢奢 求能收到这样一封回信:它语气体贴,让人精冲 振奋。我不得不控制住自己的感情,否则,您会 认为我的热情有些傻气。
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器的总功率是多少瓦?若电路中现有 25W 灯泡 8 盏,800W 的电烤箱 一台,还有 500W 的电饭锅一只,这些用电器能否同时使用? 课堂小结 按照投影显示的本节课的知识结构进行小结,重点说明以下几个: 1、本节课的内容较多,知识点较零碎,但是与日常生活联系密切, 所以 属于有趣又有用的知识。
安全用电教案(配演示文稿) 鄞州区高桥镇望春初中 董静
教学目的 认知目标 1.了解家庭电路室内一般布线原则。 2.认识插座, 了解接地等安全知识。
3.认识测电笔和学会使用测电笔。 4.知道触电的原因和触电的几种形式。 5.知道安全用电的常识。 技能目标:培养学生逻辑思维能力、培养学生利用知识解 决 实际问题的能力。 情感目标:通过学习,树立安全用电意识,提高生活能 力。
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她们硬是用钢铁般的意志,敲开了 文学圣殿的大门,硬是用汗水和心血把 “小草”浇灌成“大树”。她们庄严地向 统的观念和陈腐的偏见宣战:世界上不 存在什么“不是妇女的事业”!。
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三姐妹同时脱颖而出, 震动了英国乃至世界文坛, 成为世界文学史上少有的 盛事。

苏教版小学语文六年级上册《小草和大树》ppt优秀课件 共36页PPT资料

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还可以从“洗衣、烧饭、缝缝补补, 还要拾柴、捡破烂,替富有人家带孩子。” 看出她的生活劳苦。“当过家庭教师,办 过寄宿学校”更能看出她们为生活奔波的 艰辛。
她们在童年时过着穷苦的生活,但从不 肯放弃学习;后来,成年累月在艰难中谋 生,也始终没有停止过写作尝试。
根据下列句式展开想像,进行说话练习:
夏日炎炎,别的孩子( ),而夏洛蒂( ); 寒冬腊月,别的孩子( ),而夏洛蒂( )。 ( ),别的孩子( ),而夏洛蒂( )。
合作探究
她们为写小说付出了比以前更多 的努力,她们抢时间,抢精力。那么 除了文中的“走路、干活、会亲友, 都带着铅笔、本子,随时随地把脑子 里闪现的思想火花记录下来”,你还 能结合自己的生活经历想一想,她们 还会怎样争分夺秒地珍惜时间吗?
精读指导
她们硬是用钢铁般的意志,敲 开了文学圣殿的大门,硬是用汗水 和心血把“小草”浇灌成“大树”。 她们庄严地向传统的观念和陈腐的 偏见宣战:世界上不存在什么“不 是妇女的事业”!
她的生命艰辛而又壮丽,像一朵傲放于风 沙中的仙人掌花。
课文为什么把主人公比作 仙人掌花?
“逆境”、“艰辛”、“风 沙”都是说夏洛蒂.勃朗特 所经历的困难。
自由读一读,找一找,将文中 表现“逆境”的句子画出来,看看 夏洛蒂在生活道路上经历了哪些 “艰辛”?
第一个逆境:童年生活的困苦。
第二个逆境:“母亲不幸早逝”、“她 不得不过早地承担起一部分维持家庭生计 的责任。”
嗷嗷待哺 要强好胜 节衣缩食 脱颖而出 寥寥无几 惴惴不安 孜孜不倦 大名鼎鼎 堪称楷模
2、这篇课文的主人公是谁?
以长篇小说《简·爱》著称于世的英国女作 家夏洛蒂·勃朗特,堪称逆境成才的典范。
夏洛蒂·勃朗特
她的生命艰辛而又壮丽, 像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。

苏教版六年级语文上册课件 小草和大树PPT文档19页

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16、业余生活要有意义,不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着,就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。——布尔沃
苏教版六年级语文上册课件 小草和大 树
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现,法律就是这样 一种的 网,触 犯法律 的人, 小的可 以穿网 而过, 大的可 以破网 而出, 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏,庇 护着我 们大家 ;它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
END

苏教版六年级上册《小草和大树》PPT课件 1公开课获奖课件 公开课获奖课件

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合作探究
• 课文为什么以“小草和大树”作为题目?
通过“小草”的渺小和“大树”的伟岸形 成鲜明的对比,引起读者的阅读兴趣。同时, 紧扣文中“小草”成为“大树”的艰辛历程, 突出了主人公顽强不屈的抗争精神和不懈努力 的坚强意志,给人以深刻的启示。
拓展延伸
1.如果夏洛蒂就坐在你的面前,你想对她 说些什么?
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校:
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
班主任 孙烨:杨蕙心是一个目标高远 的学生,而且具有很好的学习品质。学 习效率高是杨蕙心的一大特点,一般同 学两三个小时才能完成的作业,她一个 小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力 很强,这一点在平常的考试中可以体现。 每当杨蕙心在某科考试中出现了问题, 她能很快找到问题的原因,并马上拿出 解决办法。
寥寥无几:非常稀少,没有几个。 惴惴不安:形容因害怕或担心而不安。 孜孜不倦:指工作或学习勤奋,不知疲倦。
大名鼎鼎:形容名气很大。
2.这篇课文主要讲了什么内容?
精读指导
她的生命艰辛而又壮丽,像 一朵傲放于风沙中的仙人掌花。 讨论:
1.在这句话中是把什么比作什么? 为什么这样作比喻? 2.她的生命“艰辛”表现在哪里? “壮丽”呢?
苏教版 六年级 语文 上册 第三组
夏洛蒂·勃朗特
小 草 和 大 树
kān

piē
bèi
xiá
堪称
逆境
撇下
qiān
前辈
gāng
狭窄
héng yì
权衡 dì 烟蒂
毅力 sāo 风骚
铅笔
钢铁
jiè qiào liáo 训诫 陡峭 寥寥无几 jí hàn 荆棘 罕见

苏教版六年级上册《小草和大树》PPT课件 1

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学生根据拟定的计划,进行相关的课外阅读、资料的搜集、查找、 整理等工作。
诗海拾贝 阅读材料 《诗经·采薇》 《春夜喜雨》 一、教学目标:
1. 阅读诗歌,大体把握诗意。 2. 想象诗歌描述的情境,体会诗人的情感。 3. 养成自主、合作的学习品质和习惯。 4. 培养学生再造想像、创新思维的能力。 二、教学重难点: 想象诗歌描述的情境,体会诗人的情感。 培养学生的再造想象和创新思
4.学生自由读P99页和106页的“活动建议”。(要求:从活动建
议中知道一些什么?哪些建议要特别注意?) 5.明确建议,突出活动重点。 1指名读“活动建议”。 2汇报读懂哪些要求。(学生汇报,教师相机提示:围绕“ 诗海拾贝”,“ 与诗同行”可以有选择地开展哪些活动,如何开展 活动。) 师进行总结这次综合性学习开展的活动有:(1)通过多种途径, 搜集诗歌 或记录当地的民歌、童谣,以及有关诗歌的知识和故事等。 2按照一定的类别,对搜集到的诗歌进行整理、归类。(3)欣赏 自己喜欢的 诗歌,大体把握诗意,体会诗人的感情。(准备一个笔记 本)(4)举行诗 歌朗诵会。(5)根据兴趣,选择开展写童诗、诗歌知 识竞赛、合编小诗集 等活动。 6. 学生自由分组(适时关注学生分组的情况,并建议作适当调 整) 7. 学生分组讨论活动计划。(提示:讨论时要作好分工,如专 人记录讨论 结果,专人负责整理整理讨论意见,并形成完整的计划。 ) 三、讨论交流,修改完善活动计划 1.以小组为单位汇报活动计划。 2.师生共同评议。(教师相机引导,提示注意计划的完整、合理 、科学以及 活动形式尽量不重复) 3.小组根据评议,修改完善活动计划。 三、课外阅读,搜集、查找、整理资 料
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• 课文为什么以“小草和大树”作为题目?
通过“小草”的渺小和“大树”的伟岸形 成鲜明的对比,引起读者的阅读兴趣。同时, 紧扣文中“小草”成为“大树”的艰辛历程, 突出了主人公顽强不屈的抗争精神和不懈努力 的坚强意志,给人以深刻的启示。

苏教版六年级上册《小草和大树》共30页文档

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28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子

29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇

30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢!
30
苏教版六年级上册《小草和大树》
36、“不可能”这个字(法语是一个字 ),只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气,不要看破要突 破,不 要嫉妒 要欣赏 ,不要 托延要 积极, 不要心 动要行 动。 38、勤奋,机会,乐观是成功的三要 素。(注 意:传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素,但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出,乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言,没有不变的承 诺,踏 上旅途 ,义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人, 决不会 坚韧勤 勉。

26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰

苏教版六年级上册《小草和大树》PPT课件2公开课获奖课件 公开课获奖课件

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青 春 风 采
高考总分:
692分(含20分加分) 语文131分 数学145 分英语141分 文综 255分
毕业学校:北京二中 报考高校: 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中,高考成绩672分,还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声,远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说,何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者,非常外向,如 果加上20分的加分,她的成绩应该是 692。”吴老师说,何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信,也很有爱心。 考试结束后,她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
孙老师说,杨蕙心学习效率很高,认真执行老师 的复习要求,往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量,而且计划性强,善于自我调节。此 外,学校还有一群与她实力相当的同学,他们经 常在一起切磋、交流,形成一种良性的竞争氛围。 谈起自己的高考心得,杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法, 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中,她常做 的事情就是告诫自己要坚持,不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中,她的 成绩一直稳定在年级前5名谢谢您下载使用!
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附赠 中高考状元学习方法


高考状元是一个特殊的群体,在许 多人的眼中,他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺 目的星星那样遥不可及。但实际上他们和 我们每一个同学都一样平凡而普通,但他 们有是不平凡不普通的,他们的不平凡之 处就是在学习方面有一些独到的个性,又 有着一些共性,而这些对在校的同学尤其 是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
上海 2006 高考 理科 状元-武亦 文

(苏教版)六年级语文上册 小草和大树 1PPT课件

(苏教版)六年级语文上册 小草和大树 1PPT课件

精读指导
1837年冬,21岁的夏洛蒂怀 着惴惴不安的心情,把自己认为 最好的几首诗,寄给当时大名鼎 鼎的桂冠诗人罗伯特·骚塞,希望 能得到她所崇敬的文学前辈的指 点、提携。
精读指导
在大自然里,小草和大树都 是上帝的安排。放弃你可贵而徒 劳的追求吧——文学,不是妇女 的事业,而且也不应当是妇女的 事业。
héng yì
qiān gāng
权衡 毅力 铅笔 钢铁
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
dì sāo jiè qiào liáo 烟蒂 风骚 训诫 陡峭 寥寥无几
wǎng
jí hàn
枉费心血 荆棘 罕见
词语积累
难堪 撇开 长辈 祖辈 平衡 衡量 坚毅 刚毅 铅球 钢笔 钢材
1.读下面的词语。 嗷嗷待哺 要强好胜 节衣缩食 脱颖而出 寥寥无几 惴惴不安 孜孜不倦 大名鼎鼎 堪称楷模
小 苏教版 六年级 语文 上册 第三组 草 和 大 树
夏洛蒂·勃朗特
整体概述
概况一
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概况二
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概况三
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2
kān

piē
bèi xiá
堪称 逆境 撇下 前辈 狭窄
意见,也请写在上边
16
感谢聆听
The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film
讲师:XXXX
日期:20XX.X月
17
观念保守、对妇女充满偏见

苏教版六年级上册《小草和大树》PPT课件4

苏教版六年级上册《小草和大树》PPT课件4

• 2、 1816年,夏洛蒂出生于英国北部一个 穷牧师家庭,童年的一段生活是靠富人施舍, 在慈善学校里度过的。母亲不幸早逝,撇下 她和嗷嗷待哺的两个妹妹艾米莉和安恩,还 有一个弟弟。作为姐姐,她不得不过早地承 担起一部分维持家庭生计的责任。除了洗衣、 烧饭、缝缝补补外,还要拾柴、捡破烂,替 富有人家带孩子。她从小要强好胜,生活再 艰苦再劳累,都不肯放弃学习。上不起学, 就和弟妹们在家里跟父亲读书。迫于生活, 夏洛蒂和妺妹当过家庭教师,办过寄宿学校。 尽管成年累月在艰辛中谋生,她们却始终没 有停止过写作尝试,都希望用笔敲开幸运之 门。
脱颖而出tuō yǐng ér chū
• 【解释】:颖:尖子。锥尖透过布囊显露 出来。比喻本领全部显露出来。 【示例】:经过艰苦努力,他的学习成绩 终于在全班~。 【近义词】:崭露头角 【反义词】:深藏若虚 含褒义
寥寥无几liáo liáo wú jǐ
• 【解释】:寥寥:形容数量少。非常稀少,没有几个。 【示例】:书很漂亮,倘我对歌懂得多一些,恐怕就更有 趣了。这样的军医先生,现在日本也~罢。 • 【近义词】:屈指可数、九牛一毛、凤毛麟角 【反义词】:数不胜数、无穷无尽
巩固练习
嗷嗷待哺áo áo dài bǔ
• 【解释】:嗷嗷:哀鸣声;待:等待;哺: 喂食。饥饿时急于求食的样子。形容受饥 饿的悲惨情景。 【近义词】:饥寒交迫、啼饥号寒 【反义词】:丰衣足食、家给人足 用于处于困境需要援助 •
要强好胜yào qiáng hào shèng

• •
释 义 要:希望,想;强:优胜;好: 喜爱。争为强者,事事处处都喜欢超过和 压倒别人。
• 含贬义
惴惴不安zhuì zhuì bù ān
• 【解释】:惴:忧愁、恐惧。形容因害怕或担心 而不安。 • 【示例】:大家都认为这是震南村第一个大灾难, 愁眉苦脸,~。 【近义词】反义词】:心安理得、悠然自得 含贬义

六年级上册语文课件-9 小草和大树|苏教版 (共61张PPT)

六年级上册语文课件-9 小草和大树|苏教版 (共61张PPT)

• 勃朗特一家住在英国约克郡的小镇霍沃斯(Haworth) , 这 是英国一个偏僻的小乡村。一方面勃朗特三姐妹看到了城 镇中正在发展的资本主义社会, 另一方面也受到了旷野气 氛的感染。她们一家在社会上有着与众不同的地位。帕特 里克牧师的年收入大约两百英镑, 比家仆的平均年收入多 二十倍, 但是与那些收入超过一万英镑、两万英镑的地主 或富有的贵族相比, 勃朗特一家却是贫穷的。在1870 年 初等教育法案颁布之前, 勃朗特姐妹就已经接受了教育, 当 不识字的人口占很大比例, 她们在霍沃斯比大部分人的社 会地位高。然而, 勃朗特姐妹不能像约克郡上流社会和富 有的商人那样乘坐马车、游山玩水、穿漂亮衣服和置办好 家具。勃朗特姐妹在生活上的自力更生、担任女家庭教师 的经历、既非家庭成员也非仆人的特殊社会地位等, 是造 就她们与她们作品的关键。
• 勃朗特所生活的那个时代, 正是男尊女 卑、等级制度森严的年代, 也是英国社 会动荡的时代。资本主义正在发展并 越来越暴露它内在的缺陷; 劳资之间矛 盾尖锐化; 失业工人的贫困; 大量的童 工被残酷地折磨至死。在这样的时代 背景下, 一个普通的牧师家庭竟然一下 出现了三位女作家, 这真的是近乎奇迹。
• • • •
号。
课前先学 1、阅读全文,读准字音,理解生词,注意做好记
2、查资料,了解夏洛蒂.勃朗特。 3、查资料,了解作品《简.爱》,了解它们的大概 内容。
• • •
教学目标: 1、正确、流利,有感情地朗读课文。 2、学会本课10个生字,两条绿线内 的9个生字只识不写,理解词语。 • 3、理解课文,领悟在逆境中只有具 备坚强的意志和聪明智慧的人才可能拥有 精彩人生。
二(2-4):讲述了生活在极度贫困家庭的 夏洛蒂.勃朗特坚持学习、写作,不断遭受 着打击与失败。 三(5-7):讲述了夏洛蒂.勃朗特姐妹经过 慎重思考,从写诗改为写小说,争分夺秒、 孜孜不倦终获成功。

苏教版六年级上册语文《小草和大树》课件PPT

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课后作业:
课下,请同学们借来《简爱》 读一ຫໍສະໝຸດ ,写出自己的感悟。谢谢观赏!

她们硬是用钢铁般 的意志,敲开了文学圣 殿的大门,硬是用汗水 和心血把“小草”浇灌 成“大树”。
世界上不存在什么 “不是妇女的事业”!。

我想对勃朗特三姐妹说 :——
———

我想对自己说:—————
太阳因为永不放弃, 才最终冲破重重迷雾,光耀万里; 江河因为永不放弃, 才一泻千里,到达浩瀚的大海; 小草因为永不放弃, 才不计星星点点的渺小, 最终连成一片绿荫; 勃朗特三姐妹因为永不放弃, 才由“小草”变成“大树”, 创造了文学史上的奇迹!
9 小草和大树
新纪元小学 张倩
在大自然里,小草和 大树都是上帝的安排。放 弃你可贵而徒劳的追求 吧——文学,不是妇女的 事业,而且也不应该是妇 女的事业。

英国有成百上千个有蓝天绿草的山区小镇, 但全世界只有那么一个勃朗特家族,在它短 暂和苦涩的历史中孕育了三位杰出的女作家。 她们在英国文坛上焕发异彩,特别是《简爱》 和《呼啸山庄》,犹如一对光彩夺目的宝石。 后人在浏览十九世纪英国文学遗产时不能不 惊异于这是稀世珍宝。 夏洛蒂被马克思誉为:“现代英国一批杰 出的小说家之一。”艾米莉被认为是英国一 位天才的女作家。安恩仍在诗歌的道路上奋 斗不止,成为英国有名的女诗人。

苏教版六年级上册9《小草和大树》课件

苏教版六年级上册9《小草和大树》课件
苏教版六年级上册9《小草和大树》 课件
夏洛蒂·勃朗特
名著便览——《简.爱》
《简.爱》写了一位灰姑娘的奋斗史。 一百多年来,无数人阅读这本书, 有一个 同样的原因——被简.爱的崇高精神和人格 魅力深深吸引;每个人都被这样的话语征 服:“我们是平等的……至少我们通过坟墓,平等地站到上帝面前。”它几乎成为全世界妇女必读的经典之作。
瓜熟蒂落 离骚 告诫 峭壁 寥寥无几 枉费 罕见 堪称 逆境 撇开 前辈 狭小 平衡 毅力 铅笔 钢笔
嗷嗷待哺 要强好胜 节衣缩食 脱颖而出 寥寥无几 惴惴不安 孜孜不倦 大名鼎鼎 争分夺秒
嗷嗷待哺áo áo dài bǔ
【解释】:嗷嗷:哀鸣声;待:等待;哺:喂食。饥饿时急于求食的样子。形容受饥饿的悲惨情 景。 【近义词】:饥寒交迫、啼饥号寒 【反义词】:丰衣足食
她们硬是用钢铁般的意志,敲开了文学圣殿的大门,硬是用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”。 讨论:在这句话中是把什么比作什么?
这句话分别把意志比作了钢铁,把成功前的夏洛蒂·勃朗特三姐妹比作小草,把成功 后的三姐妹比作大树.
“小草”指的传统观念中妇女不能从事文学事业,“大树”则是指的夏洛蒂姐妹在文学事
1 注意读准生字的字音,认清字形,联系上下文或借助词典初步读懂新词的意思。 2 遇上难读的句子把它画出来,多读几遍,直到读通顺为止。 3 遇上不能解决的问题,做上记号,在课堂上交流时提出来大家一起讨论。
kān nì piē bèi xiá源自堪称 逆境 撇下 前辈 狭窄
héng yì qiān gāng
【语法】:用于处于困境需要援助
要强好胜yào qiáng hào shèng
【解释】:好,喜欢。事事不甘落后,愿意为了成功付出努力,喜欢胜利、成功。
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合作探究
课文为什么以“小草和大树”作 为题目?
通过“小草”的渺小和“大树”的伟 岸形成鲜明的对比,引起读者的阅读兴趣。 同时,紧扣文中“小草”成为“大树”的 艰辛历程,突出了主人公顽强不屈的抗争 精神和不懈努 力的坚强意志,给人以深刻的启示。
拓展延伸
1、如果夏洛蒂就坐在你的面前, 你想对她说些什么? 2、请以《读<小草和大树>有感》 为题目,写一篇读后感。在日记 本上完成。
嗷嗷待哺:雏鸟哀号着等待哺食。形容饥 饿难忍,急于求食的样子。
要强好胜:事事不甘落后,愿意为了成功 付出努力,喜欢胜利、成功。
节衣缩食:省吃省穿,形容节俭。 脱颖而出:比喻人的才能全部显露出来。
寥寥无几:非常稀少,没有几个。 惴惴不安:形容因害怕或担心而不安。 孜孜不倦:指工作或学习勤奋,不知疲 倦。
精读指导
在大自然里,小草和大树都 是上帝的安排。放弃你可贵而徒 劳的追求吧——文学,不是妇女 的事业,而且也不应当是妇女的 事业。
观念保守、对妇女充满偏见
精读指导
她们硬是用钢铁般的意志,敲 开了文学圣殿的大门,硬是用汗水 和心血把“小草”浇灌成“大树”。 她们庄严地向传统的观念和陈腐的 偏见宣战:世界上不存在什么“不 是妇女的事业”!
大名鼎鼎:形容名气很大。
从这些比喻中可以体会出夏洛蒂姐 妹付出的努力和坚忍不拔的意志,她 们的成功是用汗水和心血培育成的。
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她的生命艰辛而又壮丽,像 一朵傲放于风沙中的仙人掌花。 讨论:
1、在这句话中是把什么比作什么? 为什么这样作比喻? 2、她的生命“艰辛”表现在哪里? “壮丽”呢?
突出夏洛蒂· 勃朗特不屈的精神 和在恶劣环境下茁壮成长的顽强生 命力,从中可以看吹她的一生是奋 斗的一生。
母亲 不幸早逝
过早承 担一部分维 持家庭生计 的责任 始 终
小草和大树 夏洛蒂· 勃朗特
kān

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
piē
bèi
xiá
堪称
héng
逆境

撇下
qiān
前辈
gāng
狭窄
权衡 dì 烟蒂
毅力
铅笔
钢铁
sāo jiè qiào liáo 风骚 训诫 陡峭 寥寥无几 jí 荆棘 hàn 罕见
wǎng 枉费心血
难堪 衡量
钢材
撇开 坚毅
长辈 刚毅
祖辈 平衡 铅球 钢笔
1、读下面的词语。 嗷嗷待哺 要强好胜 节衣缩食 脱颖而出 寥寥无几 惴惴不安 孜孜不倦 大名鼎鼎 堪称楷模 2、这篇课文主要讲了什么内容?
根据下列句式展开想像,进行说话练习:
夏日炎炎,别的孩子(
寒冬腊月,别的孩子( ( ),别的孩子(
),而夏洛蒂(
),而夏洛蒂( ),而夏洛蒂(
);
)。 )。
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1837年冬,21岁的夏洛蒂怀 着惴惴不安的心情,把自己认为 最好的几首诗,寄给当时大名鼎 鼎的桂冠诗人罗伯特· 骚塞,希望 能得到她所崇敬的文学前辈的指 点、提携。
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