二年级上册语文看图写话及答案(A4打印版)

二年级上册语文看图写话及答案（A4打印版）
一、写话。

图上都有谁，他们在干什么？用几句话写一写，不会写的字用拼音代替。

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二、看图写话。

提示：图上画的是谁和谁？发生了什么事情？各自的表情是怎样的？
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三、看图写话。

看上面的图片，快写一写这个小故事吧。

提示：图上的小白兔在干什么呢？当小白兔遇到了狼时，它想了什么办法吓跑了狼呢？
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四、看图写话。

要求：请仔细观察下面的图片，看看图中都有谁，他们在什么地方，在做什么，心情怎么样。

把你看到的、想到的结合起来，编成一个小故事，写在横线上。

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_____________________________________________________________________ 五、看图写话：
小山雀跟谁学习本领？在学习过程中发生了什么事情？最后他为什么哭了？词语口袋：灵巧的小松鼠展翅高飞的大雁三心二意一事无成
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六、看图写话。

提示:图片画了哪些小动物?它们之间发生了怎样的故事?发挥你的想象力,写一
段话。

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七、习作园地
图上是什么时间？有些谁？在哪儿？他们在干什么？把它们连成几句连贯的话写下来。

（不会写的字用拼音代替）
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八、看图写话。

提示：仔细观察图片，看看图中的小朋友在哪里？正在做什么？用几句通顺的话写一写。

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九、看图写话。

看图，发挥想象，编一个故事写下来。

（不会写的字用拼音代替）
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十、看图写话。

提示：仔细观察上面的图画。

图中都有谁？他们发现了什么？他们是怎么做的？请用通顺的句子表达出来。

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十一、看图写话。

提示：想一想，你做喜欢的动物是什么？为什么喜欢？编一编写下来。

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十二、写话。

图上画的是谁？他在干什么？发挥想象写一写，不会写的字用拼音代替。

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十三、看图写话。

图上画的是什么季节？一群小朋友在做什么？他们的心情如何？请仔细看图，试着用上“有的……有的……还有的……”写几句通顺的话，注意开头空两格，标点符号占一格。

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十四、笔下生花：仔细观察图画，看图上画的是什么地方？主要
人物是谁？看人物动作和表情，想一想，他们会说些什么？做些什么？想好后用几句连贯的话，把事情写下来，不会的字可用拼音代替。

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十五、我会看图编故事。

仔细看图，图中是什么节日？他们在干什么？会说些什么？请你写一写，注意语句通顺，标点符号正确。

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答案
一、美术课上，明明和红红开始画自己的图画，明明画了绿绿的树林，红红感到明明画的非常漂亮！
二、示例：
上课铃响了，老师抱着一摞作业走进教室，她表情很严肃。

这是小明背着书包火急火燎的跑进来，他连忙对老师说：“对不起，老师我迟到了！”老师说向他要作业，他捂着脑袋说自己没写，老师生气的问道：“为什么没写作业？”。

小明说：“我昨天发高烧了，所以没做，我下课时间补好再交上去可以吗？”老师听了理由，愉快的答应了，还告诉小明要多注意身体。

三、示例：
阳光灿烂的一天，小白兔在草地上画画。

一只大灰狼正在寻找食物，它看
见小白兔在画风景，大灰狼流下了几滴口水。

小白兔听见口水声，往身后一看，“啊！一只大灰狼。

”大灰狼从草丛中跳出来，小白兔吓得撒腿就跑。

大灰狼没有抓住小白兔，又在寻找小白兔。

小白免用它那聪明的脑袋想了一个好办法，小白兔准备假扮老虎，因为老虎是森林之王。

就这样，小白兔把自己画成了一只老虎。

小白兔躲在草丛中，一出来就学着老虎的声音大叫，大灰狼信以为真，吓得腿都软了，就跑了。

小白兔回家告诉妈妈，他打败了大灰狼。

妈妈夸奖他是一个勇敢、机智的好孩子。

四、示例：春天到了，微风吹拂。

草地绿油油的，小朋友们都在草地上玩耍，有骑自行车的，有唱歌的，有睡觉的，还有放风筝的，大家都很开心。

五、范文1：
小山雀学本领
小山雀长大了，该学点本领了。

有一天，小山雀去找松鼠学爬树。

小山雀说：“小松鼠，我可以和你学本领吗？”小松鼠说：“当然可以呀！你用爪子牢牢扒住树干就能爬上来了。

”小山雀用爪子紧紧地抓住树干想往上爬，可是它老是掉下来，树干上留下了几道深深的爪印。

小山雀嘟着嘴说：“不学了，不学了，太累了！”
小山雀又去找大雁学飞，大雁说：“可以呀！只要张开翅膀，使劲地拍打就可以飞起来了！”小山雀张开翅膀拍呀拍呀，可是太累了，不好了，小山雀一头掉栽到地上，撞得头晕眼花，大叫道：“太难了，太难了，还是不学了吧！”
小山雀又看见一只小鸭子在水面上轻松地游着，对它说：“小鸭子，你教我学游泳，行吗？”小鸭子说：“来，到水里来，我教你！”小山雀胆怯的把脚伸到了水里，“啊，水好凉啊！”急忙把脚又缩了回去，还差点滑到水里。

“太危险了，太危险了，还是不学了吧！”
小山雀什么都没有学会，垂头丧气地回家了。

妈妈看了说：“孩子，你怎么了？”“我怎么什么都学不会呢？”小山雀说。

妈妈说：“你不努力怎么能学会呢？学习要持之以恒，只要付出努力就一定会有收获的啊！”
范文2：
小山雀学本领
一天，小山雀告别妈妈外出拜师学艺。

它路过一片大森林看见小松鼠在树上窜来窜窜去，小山雀飞上前说：“松鼠老弟，你爬树的技术真好，我觉得我的本领还不够强，我想跟你学爬树。

”松鼠答应了它的请求。

在学爬树的时候，小山雀的爪子老是抓不紧树干，渐渐地它觉得爬树太难，于是它不想学爬树了，告别小松鼠走了。

在途中它看见大雁在天空自由自在地飞翔，小山雀很羡慕，于是它热情地对大雁说：“大雁姐，你飞得真高，真了不起，你教我飞行吧！”大雁满口答应了。

在学飞时它的翅膀太小，无法跟上大雁的步伐，飞了一会儿，它的翅膀就发酸了，它又觉得学飞行很难，于是又告别大雁走了。

它不服气，这时它看见小鸭在池塘里戏水，悠闲地游来游去，于是它飞上池塘，热情似火地说：“小鸭宝宝，你游得真好，教我游泳吧。

”小鸭顺口就答应了。

可这次小山雀刚下水就被水呛到了，喝了好几口水，真危险，我还是不学了。

小山雀还没掌握游泳的技术就离开了，最终它仍然一事无成。

小山雀哭着回去找妈妈，回到家里将事情的来龙去脉告诉妈妈，妈妈并没有批评它，而是语重心长地对它说：“做任何一件事都不能三心二意，半途而废，并且要根据自己的实际情况学习相应的本领，否则就永远学不成本领，”
小山雀若有思索地点了点头……
六、示例：
很久很久以前，兔子是跑的最快的动物，而乌龟是跑得最慢的动物。

乌龟很不服气，就找来兔子，约定第二天上午比赛。

终于到了只听见一声“开始”兔子和乌龟就跑了起来，不一会儿，兔子就把乌龟甩在了后面，兔子想：乌龟跑得这么慢，我看它永远也跑不过我，还是先睡一觉吧！兔子一跳，正好跳到了草地上，就睡了一大觉。

乌龟还在不停地跑着，它跑了好长时间，终于跑到了终点。

兔子醒来了，看见乌龟到终点了，生气地走了。

这个故事告诉我们：世上无难事，只要肯登攀。

七、范文：一个星期天的早晨，春光明媚，春风徐徐吹来。

几个小朋友拿着自己亲手做的风筝来到公园里放风筝。

公园里开满了五颜六色的野花。

他们拿出风筝，一手拿着风筝，一手拿着牵引线，慢慢地逆着风跑起来。

不一会儿，风筝就在半空中展开了那美丽的翅膀。

有的像蝴蝶，有的像燕子……它们在半空中一会儿飞得高，一会儿飞得低。

此时，小明也来到公园里拍球。

他们玩得可开心了。

八、示例：春天到了，小草发芽了，到处都充满了生机。

星期天，玲玲提着水桶，拿着小铲子，在自家院子后面的山坡上种了一棵小桃树。

她经常给桃树浇水，小桃树长得很快。

玲玲看着自己种下的小桃树，非常开心，她想象着树上结满了又大又圆的桃子，心里美滋滋的。

九、范文：一天，天空万里无云，爸爸带着小明到河边去网鱼。

爸爸网了一条很大很大的鱼，就拿回家准备煮给小明吃。

小明看见这小鱼在菜板上摆来摆去，好像在向他求救似的。

他便对爸爸说：“爸爸，我们不吃鱼了，还是把它放了吧！”爸爸说：“好的。

”于是，小明和爸爸一起把鱼装在桶里，提着桶来到了小河边，把鱼倒进了河里。

鱼儿在河里欢快地游来游去，好像在说：“谢谢你们！”
十、放学了，小明小红和小花同学在路边发现一棵被人撞歪的小树苗，他们三个决定要帮帮小树站起来。

他们找来木桩和绳子，把小树苗直立起来并固定好，小红还找来水给小树苗浇上水。

小明提议：“我们再竖一块牌子吧，不要再让别人伤害它了”，小伙伴们齐心协力，在小树苗旁边竖上了“爱护树木”的标语。

大家看着小树苗开心地笑了起来。

十一、我最喜欢的动物是小猴子，因为它非常聪明可爱，动作灵活，惹人喜欢。

十二、一只小老虎挑着鸡、鱼还有老鼠去给家里的老人们拜年。

十三、范文：
下雪了！小朋友们穿上厚厚的棉袄，戴上帽子、手套或围巾，来到雪地上。

他们有的在滚好堆雪人，有的在溜冰，还有的在打雪仗。

雪地上真热闹呀！
十四、示例：
小猴学飞
有一天，一只猴子正在和它的爸爸学爬树。

小猴爬上树梢，忽然它看见一只小鸟扑着翅膀在空中飞过，小猴很羡慕，心想：小鸟会飞，我为什么不会？小鸟能做到的事我一定能办到。

于是，小猴来到山峰上，学着小鸟的样子，张开双臂，跳了下去。

可小猴发现，自己不是在往上飞，而是在往下掉。

它吃了一惊。

吓得大喊救命。

最终，小猴掉到了山脚下。

它没有飞起来，而头上却肿起了一个大红包。

所以，小朋友千万不要像小猴那样，不自量力地去学自己无法学会的事情。

该做什么就做什么，否则没有好后果。

十五、例文：春节到了，家家户户张灯结彩、热热闹闹。

小明一家也把家里布置得喜气洋洋，他们贴好福字，挂好大红灯笼。

小明的奶奶说：“我们开始放鞭炮吧，放完鞭炮去吃饺子。

”说着，小明的妈妈就拿来了早已备好的鞭炮，小明的爸爸拿着长长的竹竿挑着鞭炮，小明的爷爷点燃引火线，鞭炮噼里啪啦地响着。

小明和妈妈、爷爷、奶奶都捂住了耳朵，大家脸上洋溢着幸福的笑容。