高中生物红细胞知识点及记忆口诀
红细胞知识点总结
红细胞知识点总结红细胞，又称为血球，是人体内非常重要的一种血液成分。
它们主要存在于血液中，承担着运输氧气和二氧化碳的重要任务。
下面是关于红细胞的一些基本知识点的总结：1.红细胞的形状：红细胞呈现出饼状、凹陷的形态，中间厚边缘薄，外形类似于一个圆片。
这种形状使得红细胞能够更好地进行氧气和二氧化碳的交换。
2.血红蛋白：红细胞内含有大量的血红蛋白，它是一种铁蛋白复合物，能够与氧气和二氧化碳结合。
血红蛋白的存在使得红细胞能够进行氧气的运输和二氧化碳的排出。
3.泛红蛋白：除了血红蛋白以外，红细胞内还含有小量的泛红蛋白。
它的存在使得红细胞呈现出红色。
4.红细胞的寿命：红细胞在人体内的寿命约为120天左右，之后会被脾脏和肝脏等器官分解。
5.红细胞的产生：红细胞的产生主要发生在骨髓中。
骨髓中的造血干细胞可以分化为红细胞和其他类型的血细胞。
6.红细胞的形成过程：红细胞的形成经历幼稚红细胞、成熟红细胞和老年红细胞等不同阶段。
幼稚红细胞经过分裂和成熟过程逐渐转变为成熟的红细胞，然后进入血液循环。
7.红细胞数量：正常情况下，红细胞的数量应该在一定范围内，维持着体内的血红蛋白浓度和酸碱平衡。
8.红细胞的功能：红细胞主要通过血液循环将氧气从肺部运输到身体各个组织和器官，同时将二氧化碳从组织和器官收集出来，并将其排出体外。
9.红细胞的变形能力：红细胞具有一定的变形能力，能够通过血管壁的狭窄处。
这使得红细胞能够顺利通过血液循环，维持着正常的血流速度。
10.红细胞的相关疾病：一些疾病会直接或间接地影响红细胞的数量和功能，例如贫血、溶血性贫血、血小板减少性紫癜等。
总之，红细胞是人体中非常重要的一种血液成分，它通过携带氧气和二氧化碳，维持着人体的正常生理功能。
了解红细胞的相关知识点，有助于增加对身体健康的认识，及时发现并预防相应的疾病。
高中生物记忆技巧巧记口诀
高中生物记忆技巧巧记口诀高中生物是一门较为重要的学科，其中记忆知识点是学好生物的关键。
为了帮助高中生能够更好地记忆生物知识，我整理了一些巧妙的记忆口诀，希望能够帮助大家更轻松地记忆高中生物知识点。
一、细胞与遗传1.细胞结构与功能细胞构成有细胞膜、细胞质、细胞核，增强细胞武装。
核糖体制造蛋白质，细胞器各司其职新陈代谢。
粗面内质网、核仁、核膜，质心提供细胞能量。
高尔基体修饰物质，溶酶体内储物质。
线粒体提供能量，叶绿体含叶绿素。
微丝和中丝参与细胞分裂，鞭毛和纤毛实现运动。
2.细胞分裂“三二一，一二三”法，细胞分裂心法。
有丝分裂分前后，减数分裂形不同。
有丝分裂有纺锤体，减数分裂有同源染色体。
第一次分裂染色体分开，第二次分裂成染色单体。
有丝分裂过程序一样，减数分裂前后差异大。
有丝分裂有原核心，减数分裂没有。
有丝分裂主要形成体细胞，减数分裂形成生殖细胞。
3.遗传的分子基础脱氧核糖核酸是遗传物质，双链形态很特别。
A与T是一对碱基，G与C是配对关系。
RNA是翻译的结果，起载体的作用。
mRNA携带信息，tRNA承载氨基酸。
核糖体合成蛋白质，三联密码子确定一个氨基酸。
DNA的复制要分三步，一解旋、两复制、三封合。
4.遗传的基本规律孟德尔培根包，次晨芳薰碱型。
同基因离位互为表型，转基因变异右蓝左红。
多基因决定性状连续变异，血型遵循多等位基因表现。
分离同胚单位位于不同的非同型染色体，连锁因子位于同一条非同型染色体。
染色体的变异是杂交育种的基础，易位、缺失、增加、倒位，IFORM。
二、生命活动的调节与控制1.植物激素生长素促植物生长，赤霉素促伸长。
细胞分裂素促细胞分裂，乙烯促果实成熟。
脱落酸促叶片掉落，脱氧酸促根的伸长。
2.神经调节神经细胞携消息，解剖有神经元。
轴突传神经鞘，神经冲动连传递。
先受兴奋后复极化，突触间隙传信息。
神经全靠突触传，大脑控制指挥棒。
3.内分泌调节内分泌无管道，直接进入血液。
分泌激素调机能，靠血液传消息。
红细胞形态异常记忆口诀
红细胞形态异常记忆口诀红细胞，大家都知道，是咱们体内运输氧气的小英雄。
想象一下，它们像勤奋的小快递员，飞速穿梭在血管里，把氧气送到每一个角落，真是太厉害了！不过，有时候这些小家伙们也会出点状况，形态异常就像它们穿错了衣服，给我们的身体带来麻烦。
今天咱们就来聊聊这些红细胞形态异常，顺便给大家分享一些记忆小妙招，保证你听了就能记住，哎呀，绝对不无聊。
咱们得说说这些红细胞的形态，正常的红细胞应该是个圆圆的碟子，边缘厚，中间薄，像个小饼干。
可是当它们形态异常时，就像个拼图游戏，有些甚至变得扭曲得像干瘪的爬虫。
比如说，菱形红细胞就像个不知天高地厚的小家伙，怎么也装不进正常的圈子里。
记住这点哦，菱形的红细胞可是个“个性派”，它们喜欢在血液里独树一帜。
还有一种叫做“镰刀形红细胞”，听这名字就很酷吧？这家伙们就像街头的潮人，想用自己的方式引人注目。
可别小看它们，虽然看起来很帅，但它们会让血流变得很糟糕，像是堵车一样，让氧气通行无阻的路变得困难重重。
记住，镰刀形就像个时尚，但在健康的路上可千万别走偏了。
再来谈谈“球形红细胞”，这可是个挺特别的家伙，浑身圆滚滚的。
你想啊，球形的东西在血液中一旦多了，就像一堆乒乓球在桌上乱滚，容易打架不说，还容易引起血栓。
这就要提醒大家，血液的流动可不是打打闹闹的游戏，得保持它的顺畅。
是“多核红细胞”，这就像是个热爱社交的小家伙，身边总喜欢聚集很多朋友。
它们的出现可不是好兆头，往往暗示着身体正在经历某种大风大浪。
想象一下，原本安静的聚会一下子变得热闹非凡，这可不是什么开心的事。
此外，还有一种形态异常叫“红细胞包虫”，就像在打怪游戏中突然出现的BOSS，让人措手不及。
这种情况一般跟感染有关，提醒我们平时得好好保护自己，别让坏菌有机可乘。
大家一定想知道怎么记住这些形态异常吧？没问题！咱们可以用几个有趣的记忆口诀。
比如，菱形红细胞可以想象成一个时尚的尖头鞋，镰刀形则是那个爱打扮的潮人，而球形红细胞就像满地打滚的乒乓球。
血液细胞口诀
血液细胞口诀血液是人体内至关重要的液体之一，它通过血管系统流动，将养分和氧气输送到身体各个部分，并清除废物和二氧化碳。
血液中存在着多种类型的细胞，其中包括红细胞、白细胞和血小板。
本文将介绍一种血液细胞口诀，帮助读者更好地理解和记忆这些细胞的功能和特点。
1. 红细胞红细胞的主要功能是携带氧气，它们呈圆盘状，且没有细胞核和细胞器。
红细胞内含有一种称为血红蛋白的蛋白质，它能与氧气结合，形成氧合血红蛋白。
这一结合使得红细胞能够将氧气从肺部输送到身体的各个组织和器官。
2. 白细胞白细胞是身体的免疫系统的一部分，它们主要负责抵御病原体和维护身体的免疫功能。
白细胞比红细胞大，且具有细胞核和细胞器。
白细胞分为几种不同的类型，包括中性粒细胞、淋巴细胞、单核细胞、嗜酸细胞和嗜碱细胞。
- 中性粒细胞是最常见的白细胞，它们能吞噬和消化细菌和病毒，起到保护身体免受感染的作用。
- 淋巴细胞是免疫系统的重要组成部分，它们能识别和攻击病原体，还能促进其他免疫细胞的活动。
- 单核细胞具有清除废物和细胞碎片的能力，它们还能识别和消灭病原体。
- 嗜酸细胞和嗜碱细胞对抗寄生虫和过敏反应发挥着重要作用。
3. 血小板血小板是一种细小的细胞片状结构，主要参与血液的凝固过程。
当血管受损时，血小板会迅速聚集到受损部位，形成血栓，防止出血。
血小板含有一些重要的物质，如血小板因子和凝血因子，它们能够协助血液凝固的过程，从而帮助身体修复受损的血管。
细胞之间的相互作用和功能的协同性使得血液能够发挥其重要的生理作用。
红细胞携带氧气，白细胞抵御病原体，血小板促进血液凝固，共同维护了人体的健康和平衡。
总结：血液是人体内重要的液体之一，其中包含红细胞、白细胞和血小板。
红细胞主要携带氧气，白细胞负责抵御病原体和维护免疫功能，血小板参与血液的凝固过程。
这些细胞共同发挥作用，维持人体的正常运行。
通过本文所述的血液细胞口诀，读者能更好地理解和记忆这些细胞的功能和特点，从而加深对血液的认识。
血液学学习记忆口诀
血液学学习记忆口诀一、血细胞成熟规律：血细胞成熟过程中其形态演变都有一个共同的规律性。
一般都是由大到小（少数例外：如成熟的巨核细胞和早幼粒细胞都比原始的大）；由核大浆少到核小浆多；核形由圆到凹或分叶至消失；染色质由细致、疏松、网状到粗糙、紧密、块状；核膜从不明显到明显；颗粒从无到有；核仁由清晰到模糊或消失。
因此，在识别血细胞时，掌握和运用好这些规律性，是血液细胞学检查的基本功。
成熟规律有共性，由大到小是特征；质细到粗疏变密，仁有到无粒体生。
二、红细胞系统1、原红细胞：又称初正常母红细胞。
在正常成人骨髓中约占有核细胞的0.5%，在红白血病与增生性贫血时增多。
胞体较大，圆或椭圆形，直径约18微米，为成熟红细胞的2-4 倍。
浆量少，深蓝色，不透明，浆缘常有瘤状突起，近核周围着色较淡。
核圆较大，居中或稍偏于一旁，核染质呈颗粒状，核膜明显。
核仁通常有2-4个，其界限不清，有时不易辨认。
原红圆或椭圆形，色染深蓝不透明；浆有瘤状小突起，核大居中有核仁。
2、副原红细胞：是由病理造成的不正常细胞，多见于红血病或红白血病。
因核浆发育不同步，发生紊乱，核发育先于胞浆（即老核幼浆），出现形态显著异常的原红细胞，便称为副原红细胞。
胞体大，伪足多，呈不规则的圆形或畸形。
胞浆丰富，着色变化不大，浆中可见较多的空泡。
核形呈不规则，呈凹陷褶叠或切迹，核染色质疏松。
核仁较明显。
副原红见红血病，浆核紊乱异步行；核熟要比胞浆早，浆含空泡核畸形。
3、早幼红细胞：又称嗜碱性母红细胞，在正常骨髓中约占1.5%左右，在缺铁性贫血或巨幼细胞贫血经特殊治疗后数量增多。
胞体较原红细胞小，约16 微米，圆或椭圆形，较规则，一般无伪足突起。
胞浆较丰富，核浆比较大，深蓝色，比原红细胞浆透明一点。
胞核圆形，位于中央，核膜清楚。
核染质较原红细胞粗糙紧密,呈粗颗粒状甚至浓集成块，核仁模糊或消失。
早幼红属嗜碱性，浆多色蓝稍透明；核仁模糊或消失，质变粗密核居心。
4、中幼红细胞：又称嗜多色性母红细胞，是骨髓中最常见的一种有核红细胞。
高中生物必修重要知识汇总附记忆口诀
高中生物必修知识汇总附记忆口诀必修 1１、生命活动一定离不开细胞，但生物体不一定都具有细胞结构（如病毒）。
２、具有细胞结构生物的遗传物质一定是DNA，但生物的遗传物质不一定都是DNA。
３、生物界元素一定是从无机环境中获取的，但生物界所具有的化合物在无机环境中不一定能够找到。
４、氨基酸一定含有氨基与羧基，但不一定只含一个氨基与一个羧基。
５、单糖一定是不能再水解的糖，但不一定是还原糖。
６、生物体的主要供能物质一定是糖类，但糖类不一定都能够提供能量（如纤维素）。
７、含有叶绿体的细胞一定是植物细胞，植物细胞不一定都含有叶绿体（如根尖细胞）。
８、能进行光合作用的细胞一定需要光照，但不一定具有叶绿体（如光合细菌）。
９、植物细胞一定具有细胞壁，但具有细胞壁的细胞不一定是植物细胞（如细菌）。
１０、含有中心体的细胞一定不是高等植物细胞，但不一定是动物细胞。
１１、有成形细胞核的细胞一定是真核细胞，但真核细胞不一定具有成形的细胞核。
１２、含有膜状细胞器的细胞一定是真核细胞，但真核细胞不一定都具有膜状的细胞器（如哺乳动物成熟的红细胞）。
１３、细菌一定不含有线粒体，但不一定进行无氧呼吸。
１４、人体剧烈运动无氧呼吸时一定产生乳酸，但不一定导致pH的变化。
１５、有水生成的呼吸一定是有氧呼吸，有二氧化碳生成的呼吸不一定是有氧呼吸。
１６、有酒精生成的呼吸一定是无氧呼吸，但无氧呼吸不一定都属于发酵。
１７、能够进行光合作用的细胞一定能进行呼吸作用，但能够进行呼吸作用的细胞不一定能进行光合作用。
１８、主动运输一定需要载体、消耗能量，但需要载体的运输不一定是主动运输。
１９、酶发挥最佳的催化效能一定需要适宜的条件，但植物酶与动物酶所需的外界条件不一定相同。
２０、能够发生质壁分离的细胞一定不是动物细胞，但植物细胞不一定都能发生质壁分离。
２１、能够产生激素的细胞一定能产生酶，但能够产生酶的细胞不一定能产生激素。
２２、酶的催化作用一定具有专一性，但不一定只催化一种生化反应。
生物红细胞知识点总结
生物红细胞知识点总结一、红细胞的形态红细胞是一种没有细胞器的细胞，其直径约为7.2-7.5微米。
在正常情况下，红细胞呈现出双凸形，并且具有很好的柔韧性和变形能力。
这使得红细胞能够穿过微小的血管和狭窄的毛细血管，以完成氧气和营养物质的输送。
红细胞的膜表面富含一种叫做血型抗原的蛋白质，它们决定了红细胞的血型。
红细胞内含有一种叫做血红蛋白的蛋白质，它能够与氧气结合，从而实现氧气的输送。
此外，红细胞还含有丰富的酶类，以维持细胞内的代谢活动。
二、红细胞的生成红细胞的生成主要发生在骨髓中，称为红细胞生成。
在正常的情况下，红细胞由骨髓中的干细胞经过一系列成熟过程而生成。
这一过程涉及到多种激素和细胞因子的调节，其中最为重要的是红细胞生成素（erythropoietin，简称EPO）。
EPO主要由肾脏分泌，当机体遇到低氧压的环境时，肾脏会产生更多的EPO来刺激红细胞的生成。
红细胞生成的失调会导致贫血等疾病的发生，因此对红细胞生成的研究也是临床医学和基础医学领域的热门课题之一。
三、红细胞的功能红细胞的主要功能是携带氧气和二氧化碳。
血液中的氧气主要由红细胞上的血红蛋白负责携带，当血液通过肺部时，血红蛋白与肺泡中的氧气结合，形成氧合血红蛋白。
随着血液流动到组织器官，氧合血红蛋白会释放出氧气，以满足组织对氧气的需求。
同时，红细胞还能够吸收二氧化碳，并将其携带至肺部排出体外。
这一过程称为气体交换，是维持机体内气体平衡的重要过程。
除此之外，红细胞还通过其表面的相关蛋白质参与到免疫反应和凝血过程中。
四、红细胞相关疾病红细胞的相关疾病包括贫血、红细胞增多症、地中海贫血、镰状细胞性贫血等。
其中，贫血是较为常见的一种疾病，它表现为机体内的红细胞数量和/或血红蛋白含量减少，导致血液的携氧能力下降。
贫血的原因多种多样，包括营养不良、疾病、遗传因素等。
红细胞增多症则是由于机体内红细胞生成增加所致，导致血液内的红细胞数量过多。
地中海贫血和镰状细胞性贫血则是两种遗传性贫血症，其中地中海贫血主要发生在地中海沿岸地区的人群中，而镰状细胞性贫血则主要发生在非洲裔人群中，它们都与血红蛋白分子结构的突变有关。
高考常考红细胞知识点总结
高考常考红细胞知识点总结红细胞是人体内最常见的血细胞类型之一，也是高考生物考试中的常考知识点。
红细胞在人体内承担着至关重要的任务，它们携带着氧气和二氧化碳，在呼吸和代谢过程中发挥着关键作用。
本文将对高考常考的红细胞知识点进行总结和归纳，帮助考生更好地理解这一重要生物学概念。
1. 红细胞的形态和结构红细胞是一种无核、呈鞍状的圆盘状细胞，直径约为7.5微米。
它们富含血红蛋白，这是一种红色的铁质蛋白，可以与氧气结合。
红细胞的形态和弹性使其能够在循环系统中顺利地通过微小的血管。
2. 红细胞的生成和分解红细胞的生成过程称为红细胞生物合成。
在骨髓中，通过一系列细胞分化、增殖和成熟的过程，幼稚的红细胞逐渐转化为成熟的红细胞。
成熟的红细胞具有较长的寿命，通常可以在体内存活约120天后被脾脏和肝脏分解。
3. 红细胞和氧气运输红细胞的主要功能是携带氧气，并将氧气输送到身体的各个组织和器官。
当红细胞沿着血管运行时，血红蛋白会与氧气分子结合，形成氧合血红蛋白。
这一过程发生在肺部，而在身体其他部位，氧气会释放出来，以满足细胞的需求。
4. 红细胞和二氧化碳的运输红细胞不仅携带氧气，还在身体内运输二氧化碳。
二氧化碳是新陈代谢的产物，它需要从细胞中运出并排出体外。
红细胞通过与细胞内的二氧化碳结合形成碳酸，然后通过血液运输到肺部，在那里二氧化碳将被释放出来并排出体外。
5. 红细胞与血型红细胞表面有一种叫做红细胞抗原的分子。
根据红细胞表面存在的抗原种类，人们将红细胞分为A、B、AB和O型。
AB型红细胞上同时存在A型和B型抗原，O型红细胞上不存在任何抗原。
而人们在血液输血时，需要确保供血者和受血者的红细胞抗原之间没有不兼容，以避免输血不良反应的发生。
6. 红细胞的疾病与检测红细胞与血液中的其他成分一起，反映了人体健康状况。
各种红细胞相关的疾病，如贫血、溶血性疾病和遗传性疾病等，都可以通过红细胞计数、血红蛋白测定和红细胞形态观察等方法来检测和诊断。
高中生物学红细胞知识总览
细胞分裂方式：人体成熟的红细胞没有细胞核，不进行
细胞分裂，寿命很短。
问题设计：人成熟的红细胞寿命很短，这一事实体现
了什么？蛙的红细胞进行无丝分裂，蛙的红细胞有细胞核
吗？
（五）红细胞的主要功能
红细胞的主要功能是运输氧气和二氧化碳。其功能的
完成依赖于血红蛋白。
（六）知识再现
回忆相关知识点，对照下列表格中两侧的内容并连线，
｛学科加油站｝
·积累师发展中心 郭亮 ●天津市程林中学 王颖
（一）红细胞的类型和形态 1. 高中教材中的提到的红细胞主要有哺乳动物红细胞 和蛙的红细胞。 2. 哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和细胞器，蛙的 红细胞有细胞核，能进行无丝分裂。 3. 哺乳动物成熟的红细胞正常情况下呈双凹圆盘状， 中央较薄，周缘较厚。意义：红细胞的这种形态使它具有较 大的表面积，有利于与周围血浆充分进行气体交换，从而 能最大限度地运送 O2。 （二）细胞内液渗透压维持红细胞形态 正常情况下，红细胞的细胞内液渗透压与血浆渗透压 相等，从而维持红细胞的形态。若将红细胞置于高渗溶液 中，则引起红细胞失水萎缩；反之，引起红细胞吸水胀破。 应用①：将哺乳动物成熟红细胞放在清水中，离心、过 滤，以获得细胞膜。应用②：医院里输液时，要使用与血浆 渗透压相等的生理盐水。 异常情况：镰刀型细胞（贫血症） （三）红细胞的数量 红细胞是血液中数量最多的一种血细胞。红细胞的数 量因不同动物而异。红细胞生成不足易引起贫血，其原因很 多，一是造血干细胞自身有缺陷，或者是因病毒感染、免 疫性损伤、辐射及化学制剂毒害等而受损，均可造成造血 功能低下；二是缺乏铁，致使血红蛋白合成减少，引发缺铁 性贫血；三是因缺乏维生素 B12、叶酸，可导致巨幼细胞贫 血；四是肿瘤细胞破坏、侵占造血微环境，引起贫血。 问题设计：长期居住在高原的居民和居住在海平面的居 民，谁的红细胞数目多？ （四）人体红细胞的基本结构 1. 细胞膜 （1）ABO 血型 人体红细胞表面有一类抗原与血型有关，分为 A 抗原 和 B 抗原两种，由复等位基因控制，遵循基因分离定律。 （2）物质运输 葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散，需要载体但不 耗能。离子进出红细胞的方式是主动运输。 （3）生物膜系统 人体成熟红细胞的生物膜系统只含细胞膜。 应用：研究细胞膜的结构和功能时，一般选用哺乳动物
高中生物必修一到必修三红细胞考点梳理
高中生物红细胞考点梳理红细胞属于血细胞的一种。
成熟的红细胞可分为一：有细胞核的：两栖类，鸟类，禽类，鱼类，蛙等二：无细胞核的：人和哺乳动物成熟红细胞关于人和哺乳动物的成熟红细胞：1.从来源看：人的红细胞由（骨髓等）造血干细胞增殖分化而来。
2.从细胞分类来看：人和哺乳动物成熟红细胞属于真核细胞，其未成熟时有细胞核，线粒体，核糖体等细胞器。
由于无细胞核，所以其生命周期短。
3.从作用来看：红细胞可以携带运输O2和CO2，红细胞可以运输O2是由于其含有血红蛋白（含二价铁）.（1）缺铁会导致贫血（缺氧头晕），（2）由于：血红蛋白+ O2 →氧合血红蛋白当血红蛋白+ CO →一氧化碳中毒（血红蛋白被一氧化碳占据，无法运输氧气）4.从科研功能来看：血影实验：研究生物膜的实验，选取哺乳动物成熟红细胞（如猪血）吸水涨破，释放内容物，选哺乳动物成熟红细胞的原因是它没有细胞核和其它具膜的细胞器。
5.从细胞形态来看：人的成熟红细胞为双凹圆盘状，使其具有较大的表面积有利于与周围的血浆进行气体交换，从而最大限度运输O2。
6.从细胞代谢来看：（1）无线粒体所以只能是无氧呼吸，（2）无细胞核无法合成新的物质因此无氧呼吸所需的酶由未成熟前的红细胞合成。
（3）无氧呼吸的原料葡萄糖通过协助扩散（高→低，需载体，不需ATP）进入红细胞，区别葡萄糖进入小肠上皮细胞通过主动运输（低→高，需载体，需ATP）7.从内部结构看：由于无细胞核，无线粒体，无核糖体等细胞器，因此: （1）无任何DNA，无任何基因（可用于驳斥：任何细胞都含某基因）（2）无DNA的复制，无细胞周期（3）无转录和翻译的过程（4）衰老的红细胞不讨论细胞核的变化8.关于基因突变：镰刀型红细胞贫血症：（1）常染色体隐性遗传病，（2）可通过显微镜观察红细胞形态确认是否为患者9.关于内环境：（1）内环境包含血浆，淋巴，组织液属于液体环境，而血液包含血浆和血细胞，即红细胞不是内环境成分（2）血红蛋白在红细胞内，所以血红蛋白不是内环境成分（3）一个氧气分子在毛细血管的红细胞内进入组织细胞中被利用，需要穿过的生物膜：从红细胞中出去1层生物膜，穿过毛细血管壁细胞2层生物膜，组织细胞膜1层，线粒体膜2层，共6层。
高中生物有关红细胞的知识点
高中生物有关红细胞的知识点
红细胞是人体免疫系统中最重要的细胞，它可以帮助我们抵抗各种疾病和病毒，保护我们的健康。
它们的主要功能是在我们的血液中运输氧气，而且它们还可以抗原辨认，协助免疫系统抵御外来物质。
红细胞是一种圆形的细胞，有一个小的中心，周围充满了血红蛋白，它们也被称为原细胞。
它们有很多小的孔，使氧气和二氧化碳进出，红细胞还可以把氧气运送到全身的每一个部位，从而维持健康的免疫系统。
红细胞的代谢过程是复杂的，它们会吸收血液中的氧气，把它们储存在血红蛋白中，再把它们转移到细胞外的组织，当组织中的氧气被耗尽时，红细胞又会把它们运回血液中。
红细胞的生成是由骨髓中的干细胞开始的，这些干细胞会分裂出来，形成一种称为红细胞干细胞的细胞。
然后红细胞干细胞会继续分裂，每一次分裂后，它们会形成一个新的红细胞，并最终在血液中发挥作用。
红细胞的活动能力是非常重要的，它们可以被分解，以释放出它们中的血红蛋白，这些血红蛋白可以被肝脏分解，从而释放出胆红素，而胆红素可以帮助我们抵抗病毒和疾病。
红细胞是一种非常重要的细胞，它们不仅可以帮助我们抵抗病毒和疾病，而且可以帮助我们的免疫系统保持健康，而且
它们还可以把氧气运送到身体的每一个部位，从而维持我们的健康。
所以，我们应该珍惜我们的红细胞，保持健康，增强免疫力。
高一生物红细胞知识点
高一生物红细胞知识点红细胞是人类血液中最重要的成分之一，它们在人体内承担着运输氧气和二氧化碳的重要任务。
理解红细胞的结构和功能对于我们了解生命的本质和维持身体健康至关重要。
1. 红细胞的结构红细胞是一种没有核心的细胞，通常呈鞍状，中间凹陷。
它们的主要成分是血红蛋白，这种蛋白质可以与氧气结合并运输到全身各个组织。
红细胞表面覆盖有特殊的膜，可以帮助细胞保持形状，并与其他细胞和分子发生相互作用。
2. 红细胞的生产红细胞的生产主要发生在骨髓内，被称为红髓。
在红髓中，原始的造血干细胞经过一系列的分化过程最终成为成熟的红细胞。
这个过程被称为红细胞生成的细胞系列。
在这个过程中，细胞会经历细胞核和细胞器的退化，最后形成具有红细胞特征的细胞。
3. 红细胞的寿命红细胞的寿命通常为120天左右。
在这段时间里，它们会不断地运输氧气和二氧化碳，并逐渐老化和死亡。
当红细胞寿命结束时，它们会被脾脏和肝脏中的巨噬细胞吞噬和分解。
血液中的铁元素会被回收并用于生产新的红细胞，其他废物则通过尿液排出体外。
4. 红细胞相关的疾病由于红细胞的重要性，与之相关的疾病也相当常见。
世界上最常见的红细胞相关疾病之一是贫血，它指的是红细胞数量或血红蛋白含量不足的状态。
贫血会导致疲劳、气短和身体虚弱等症状。
另一个重要的红细胞疾病是溶血性贫血，它是由于红细胞遭受某些条件刺激后破裂而引起的。
这种疾病常见于遗传性血液病。
5. 红细胞的运输功能红细胞通过血液循环将氧气从肺部输送到身体各个组织和器官。
血红蛋白可以与氧气结合，在肺部接受氧气后，红细胞将氧气通过动脉输送到全身。
在组织中，氧气会释放出来，同时红细胞会收集起二氧化碳，并将其运输回肺部，然后通过呼吸排出体外。
这一过程被称为气体交换，它确保我们的身体维持正常的氧气供应和二氧化碳排出。
总结起来，红细胞在我们生命中扮演着重要的角色。
理解红细胞的结构与功能，以及与之相关的疾病，有助于我们更好地了解人类生命的奥秘。
血液学学习记忆口诀
血液学学习记忆口诀一、血细胞成熟规律：血细胞成熟过程中其形态演变都有一个共同的规律性。
一般都是由大到小（少数例外：如成熟的巨核细胞和早幼粒细胞都比原始的大）；由核大浆少到核小浆多；核形由圆到凹或分叶至消失；染色质由细致、疏松、网状到粗糙、紧密、块状；核膜从不明显到明显；颗粒从无到有；核仁由清晰到模糊或消失。
因此，在识别血细胞时，掌握和运用好这些规律性，是血液细胞学检查的基本功。
成熟规律有共性，由大到小是特征；质细到粗疏变密，仁有到无粒体生。
二、红细胞系统1、原红细胞：又称初正常母红细胞。
在正常成人骨髓中约占有核细胞的0.5%，在红白血病与增生性贫血时增多。
胞体较大，圆或椭圆形，直径约18微米，为成熟红细胞的2-4 倍。
浆量少，深蓝色，不透明，浆缘常有瘤状突起，近核周围着色较淡。
核圆较大，居中或稍偏于一旁，核染质呈颗粒状，核膜明显。
核仁通常有2-4个，其界限不清，有时不易辨认。
原红圆或椭圆形，色染深蓝不透明；浆有瘤状小突起，核大居中有核仁。
2、副原红细胞：是由病理造成的不正常细胞，多见于红血病或红白血病。
因核浆发育不同步，发生紊乱，核发育先于胞浆（即老核幼浆），出现形态显著异常的原红细胞，便称为副原红细胞。
胞体大，伪足多，呈不规则的圆形或畸形。
胞浆丰富，着色变化不大，浆中可见较多的空泡。
核形呈不规则，呈凹陷褶叠或切迹，核染色质疏松。
核仁较明显。
副原红见红血病，浆核紊乱异步行；核熟要比胞浆早，浆含空泡核畸形。
3、早幼红细胞：又称嗜碱性母红细胞，在正常骨髓中约占 1.5%左右，在缺铁性贫血或巨幼细胞贫血经特殊治疗后数量增多。
胞体较原红细胞小，约16 微米，圆或椭圆形，较规则，一般无伪足突起。
胞浆较丰富，核浆比较大，深蓝色，比原红细胞浆透明一点。
胞核圆形，位于中央，核膜清楚。
核染质较原红细胞粗糙紧密,呈粗颗粒状甚至浓集成块，核仁模糊或消失。
早幼红属嗜碱性，浆多色蓝稍透明；核仁模糊或消失，质变粗密核居心。
高中生物红细胞知识点及记忆口诀
⾼中⽣物红细胞知识点及记忆⼝诀⾼中⽣物红细胞知识点及记忆⼝诀1、红细胞形态⼈类成熟红细胞双凹圆盘状，红细胞的这种形态使它具有较⼤的表⾯积，有利于与周围⾎浆充分进⾏⽓体交换，从⽽能最⼤限度地运送O2。
2、红细胞的细胞结构⼈类红细胞由于有特殊的运输O2功能，没有细胞核，其细胞内细胞器在分化中都退化了，⽆任何细胞器，即⽆线粒体和核糖体等。
这种结构特点可使红细胞⾃⾝的代谢率⼤⼤降低，利于相关⽓体运输。
哺乳动物成熟的红细胞⼀般没有细胞核，寿命较短，且没有DNA，不具有各种基因。
⼈成熟的红细胞中由于没有各种细胞器，⽣物膜除了细胞膜外，没有其它的⽣物膜（如线粒体膜、内质⽹膜、⾼尔基体膜等）。
正因为如此⾎影实验中往往⽤⾎细胞作为实验材料。
注意：并不是所有⽣物的红细胞都没有细胞核,只是⼈和哺乳类成熟红细胞是⽆核的, 也⽆细胞器，只有细胞膜和除细胞器之外的细胞质。
常⽤于研究细胞膜的材料。
⽽鸟类、两栖类、鱼类的红细胞都是有核的，和正常的细胞结构⼀样，常⽤于⽣物学实验中的DNA粗提取与鉴定。
教材中⽆丝分裂以蛙的红细胞为例，⽆丝分裂中具有染⾊体复制（没有染⾊体形态变化），可知蛙红细胞中也具有细胞核。
质疑：⼈体成熟的红细胞内⽆核，能算真核细胞吗？哺乳动物所有的细胞都是真核细胞,也就包括成熟的红细胞!它之所以没有细胞核,是因为在进化过程中,红细胞的功能逐渐演化为运输.所以细胞核就慢慢消失了. 还有,并不是所有的真核细胞都有细胞核,成熟植物的筛管细胞也是没有细胞核的!3、成熟红细胞代谢问题成熟红细胞不仅⽆细胞核，⽽且也⽆线粒体等细胞器，不能进⾏有氧呼吸。
⾎糖是其唯⼀的能源。
成熟红细胞保留的代谢通路主要是葡萄糖的酵解，即⽆氧呼吸。
所以红细胞是少数⼏种在需氧型⽣物中进⾏⽆氧呼吸的组织细胞之⼀。
特别应注意：原核⽣物虽没有线粒体，但部分原核⽣物可以通过有氧呼吸获得能量，场所在细胞膜。
（注意：细胞吸收葡萄糖的⽅式是协助扩散，这与⼩肠上⽪细胞吸收葡萄糖的⽅式（主动运输）相异。
高中生物中关于红细胞的知识总结
高中生物教材中关于哺乳动物成熟红细胞的知识的总结济源一中生物组李立峰（整理）一、形态：双凹圆饼状。
意义：增大红细胞的表面积，有利于其与周围的血浆进行气体交换。
二、结构特点：无细胞核和各种细胞器。
1.意义：为血红蛋白腾出空间，提高运氧效率（增加运氧量）。
2.相关影响——①无核→寿命短，如人的红细胞的寿命一般只有120天。
注意：虽无核，但仍是真核细胞。
因为人家曾经拥有！比如，其中的血红蛋白就是自身的核糖体在消失前合成的。
②无DNA→无全能性。
不能用于“DNA的粗提取和鉴定”。
③无其他生物膜→是研究细胞膜的最佳材料。
④血红蛋白相对含量高→可用于“血红蛋白的提取和鉴定”。
血红蛋白——由四条肽链组成，每条肽链环绕一个亚铁血红素（呈红色），此基团可携带一分子O2或一分子CO2。
三、功能特点：1.只进行无氧呼吸。
①意义：自身不消耗氧气，提高运氧效率。
②相关影响——由于无氧呼吸产生能量少，所以红细胞在吸收葡萄糖时，是协助扩散，不消耗能量。
2.不能分裂。
红细胞是由骨髓中的造血干细胞直接分裂分化形成。
四、与人红细胞相关的疾病：1.缺铁性贫血：属于营养不良症。
2.镰刀型细胞贫血症：属于遗传病，根本原因是基因突变。
五、其他与红细胞相关的内容：1.蛙红细胞可以进行无丝分裂。
2.DNA的粗提取和鉴定选用的是鸡血。
3.无核的真核细胞还有高等植物成熟的筛管细胞。
4.涉及红细胞的跨膜计算——例题：某植物细胞光合作用产生的氧气，从产生到释放，再到最终进入某人体的肝细胞中被利用，共穿过了多少次膜？答案：14层！。
血液学记忆口诀
临床血液学学习记忆口诀2015-03-10中华检验医学网一、血细胞的命名:命名六系三过程,粒红巨单浆与淋; 原始幼稚与成熟,早幼中幼晚幼型。
血细胞成熟规律:成熟规律有共性,由大到小就是特征;质细到粗疏变密,仁有到无粒体生。
二、红细胞系统1、原红细胞:原红圆或椭圆形,色染深蓝不透明;浆有瘤状小突起,核大居中有核仁。
2、副原红细胞:副原红见红血病,浆核紊乱异步行;核熟要比胞浆早, 浆含空泡核畸形。
3、早幼红细胞:早幼红属嗜碱性,浆多色蓝稍透明;核仁模糊或消失,质变粗密核居心。
4、中幼红细胞:中幼红呈多色性,核渐缩小无核仁;浆色灰蓝转灰红,质似碎墨龟背形。
5、晚幼红细胞:晚幼红小更好认,两大特点要记清;核质集聚如炭核,去核便就是成熟型。
6、巨幼红细胞:巨幼红大就是特征,原早中晚呈巨型;浆多丰满核晚熟,巨幼贫血常增生。
7、小幼红细胞: 小幼红称侏儒型,老核幼浆就是特征;核圆或呈梅花状, 缺铁贫血所造成。
8、网织红细胞:网织红属过渡型,浆含线粒嗜碱性;活体染色呈网状, 通常将它分五型。
9、成熟红细胞:成熟红为正常型,中凹边厚似圆饼;无核浆呈淡红色,周围略比中央深。
10、小红细胞:小红体小见增贫,合成障碍所造成;缺铁贫血常出现,或见血红蛋白病。
11、大红细胞:大红体大见溶贫,或见巨幼贫血人;胞体常比正常大,提前脱核所形成。
12、巨红细胞:巨红巨大就是特征,巨幼脱核所形成;中央淡染不明显,恶性贫血常增生。
13、超巨红细胞:超巨红呈超巨型,病态造血所造成;红白血病常出现,抗癌化疗也增生。
14、红细胞大小不均:大小不均见增贫,巨幼贫血也增生;直径相差一倍多,粗制滥造所形成。
15、红细胞形态不整:形态不整称异形,常见骨纤与增贫;如梨似拍呈棒状,或呈纺缍与哑铃。
16、球形红细胞:球形红小圆球形,淡染消失厚度增;色深体比正常小,常见遗传与溶贫。
17、椭圆形红细胞:椭红遗传所造成,偶见缺铁与巨贫;胞体较长呈桶状,长径三倍于横径。
高中生物重点知识记忆口诀与生物学史知识
高中生物重点知识记忆口诀与生物学史知识1、减数分裂性原细胞做准备，初母细胞先联会;排板以后同源分，从此染色不成对;次母似与有丝同，排板接着点裂匆;姐妹道别分极去，再次质缢个西东;染色一复胞两裂，数目减半同源别;精质平分卵相异，其他在此暂不提。
2、碱基互补配对DNA，四碱基，A对T，G对C，互补配对双链齐;RNA，没有T，转录只好U来替，AUGC传信息;核糖体，做机器，tRNA上三碱基，能与密码配对齐。
3、遗传判定核、质基因，特点不同。
父亲有，子女没有，母亲有子女才有，基因在细胞质;父亲有，子女也有，基因在细胞核;基因分显隐，判断要细心无中生有，此有必为隐;显性世代相传无间断;基因所在染色体，有常有X还有Y，母病子必病，女病父难逃，是X隐;父病女必病，是X显;传儿不传女，是伴Y;此外皆由常。
1、原核生物的种类蓝色细线织(支)毛衣即蓝藻、细菌、放线菌、支原体、衣原体2、微量元素铁猛碰新木桶FeMnBZnMoCu3、八种必需氨基酸方法一、携一两本单色书来缬氨酸、异亮氨酸、亮氨酸、苯丙氨酸、甲硫氨酸(蛋氨酸)、色氨酸、苏氨酸、赖氨酸方法二、姓赖的好色(赖、色)，笨笨的(苯、丙)，头上光光的(亮、异亮)，苏嫁刘(苏、甲硫)，赊了(缬)。
赖、色;苯丙;亮、异亮;苏、甲硫;缬。
4、色素层析(从上到下)胡黄ab5、植物有丝分裂前中后末由人定(各期人为划定)仁消膜逝两体现(核膜、核仁消失，染色体、纺锤体出现。
)赤道板处点整齐(着丝点排列在赤道板处)姐妹分离分极去(染色单体分开，移向两极。
)膜仁重现两体失(核膜、核仁重新出现，染色体、纺锤体消失)高中生物学史知识点整理一、细胞学说的建立过程（必修一第10页）1、维萨里：比利时人，从人体解剖入手研究，发表了巨著《人体构造》，揭示了人体在器官水平的结构。
2、比夏：法国人，他指出器官由低一层次的结构——组织构成，并把组织分为21种。
3、虎克：英国人，细胞的发现者和命名者。
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高中生物红细胞知识点及记忆口诀1、红细胞形态人类成熟红细胞双凹圆盘状，红细胞的这种形态使它具有较大的表面积，有利于与周围血浆充分进行气体交换，从而能最大限度地运送O2。
2、红细胞的细胞结构人类红细胞由于有特殊的运输O2功能，没有细胞核，其细胞内细胞器在分化中都退化了，无任何细胞器，即无线粒体和核糖体等。
这种结构特点可使红细胞自身的代谢率大大降低，利于相关气体运输。
哺乳动物成熟的红细胞一般没有细胞核，寿命较短，且没有DNA，不具有各种基因。
人成熟的红细胞中由于没有各种细胞器，生物膜除了细胞膜外，没有其它的生物膜（如线粒体膜、内质网膜、高尔基体膜等）。
正因为如此血影实验中往往用血细胞作为实验材料。
注意：并不是所有生物的红细胞都没有细胞核,只是人和哺乳类成熟红细胞是无核的, 也无细胞器，只有细胞膜和除细胞器之外的细胞质。
常用于研究细胞膜的材料。
而鸟类、两栖类、鱼类的红细胞都是有核的，和正常的细胞结构一样，常用于生物学实验中的DNA粗提取与鉴定。
教材中无丝分裂以蛙的红细胞为例，无丝分裂中具有染色体复制（没有染色体形态变化），可知蛙红细胞中也具有细胞核。
质疑：人体成熟的红细胞内无核，能算真核细胞吗？哺乳动物所有的细胞都是真核细胞,也就包括成熟的红细胞!它之所以没有细胞核,是因为在进化过程中,红细胞的功能逐渐演化为运输.所以细胞核就慢慢消失了. 还有,并不是所有的真核细胞都有细胞核,成熟植物的筛管细胞也是没有细胞核的!3、成熟红细胞代谢问题成熟红细胞不仅无细胞核，而且也无线粒体等细胞器，不能进行有氧呼吸。
血糖是其唯一的能源。
成熟红细胞保留的代谢通路主要是葡萄糖的酵解，即无氧呼吸。
所以红细胞是少数几种在需氧型生物中进行无氧呼吸的组织细胞之一。
特别应注意：原核生物虽没有线粒体，但部分原核生物可以通过有氧呼吸获得能量，场所在细胞膜。
（注意：细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散，这与小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式（主动运输）相异。
）4、人成熟红细胞中无核糖体，其血红蛋白来源人成熟红细胞无细胞核，也无核糖体,但胞质内充满血红蛋白。
这些血红蛋白是在核退化前合成的,核退化后不能再合成。
5、人体红细胞来源红细胞本身不能分裂增殖,红细胞的产生都是由骨髓中的造血干细胞直接分化而来。
红细胞的形成过程是核幼稚红细胞到无核网织红细胞再到成熟红细胞发育过程。
6、人体红细胞寿命人体成熟红细胞由于无细胞核和一些细胞器，它们的寿命相对较短，平均约120天。
7、人红细胞物质跨膜计算大气中的氧气要与人成熟红细胞中的血红蛋白结合，至少要穿过几层细胞膜？至少要穿过5层细胞膜。
即从肺泡细胞一进一出为 2层，通过毛细血管壁细胞一进一出为2层，再进入血红细胞为1层。
8、与人红细胞有关的疾病缺铁性贫血，镰刀型细胞贫血症9、蛙的红细胞进行无丝分裂，鸟类的红细胞具有核10、红细胞吸收葡萄糖是协助扩散11、人的血型与红细胞上的抗原有关12、红细胞虽然携带的是氧，但是其获得能量的方式是通过无氧呼吸高中生物知识点记忆口诀1.光合作用记忆口诀：光合作用两反应，光暗交替同进行，光暗各分两步走,光为暗还供氢能，色素吸光两用途，解水释氢暗供氧，ADP变 ATP，光变不稳化学能；光完成行暗反应，后还原来先固定，二氧化碳气孔入，C5结合C 3生，C3多步被还原，需酶需能还需氢，还原产物有机物，能量储存在其中，C3离出再反应，循环往复永不停。
2.伴X 隐性遗传病记忆口诀：母患子必患，子常母必常；父常女必常，女患父必患。
遗传学与优生中的各种遗传病记忆口诀:仙（显性）单（单基因遗传病）不够（佝偻病）吃软（软骨发育不全）饼（并指），（隐性致病）白（白化病）龙（先天性聋哑）笨（苯丙酮尿症），青少年（糖尿病）无脑（儿）唇裂多（多基因遗传），怨（原发性高血压）啊！3.植物有丝分裂的几种记忆口诀：（1 ）仁膜消失现两体，赤道板上排整齐，一分为二向两极，两极两现建新壁。
（膜仁重现失两体）。
（2) 膜仁消，两体现，点排中央赤道板，点裂体分去两极，两消两现新壁建。
（3 ）膜仁消失现两体，形定数清赤道齐，点裂数增均两极，两消三现重开始。
（4 ）有丝分裂分五段，间前中后末相连，间期首先做准备，染体复制在其间，膜仁消失现两体，赤道板上排整齐，均匀牵引到两极，两消两现新壁建。
4.元素的记忆口诀：（1 ）微量元素: 新铁臂阿童木，猛！（Zn/Fe/B/Cu/Mo/Mn）(2)大量元素：洋人探亲丹留人盖美家（O/P/C/H/N/S/P/Ca/Mg/K ）5.减数分裂的记忆口诀：性原细胞作准备，初母细胞先联会，排板以后同源分，从此染体不成对。
次母似与有丝同，排板接着点裂匆，姐妹道别分极去，再次质缢各西东。
染体一复胞儿裂，数目减半同源别，精质平分卵相异，往后把题迎刃解。
6.生命物质基本规律的记忆口诀：水和无机盐，形式定功能。
糖类和脂类，细胞之能源；种类多样化，功能也改变。
蛋白质核酸，单位是关键。
氨基与羧基，脱水成肽键；磷酸碱基无碳糖，共同构成核苷酸。
7.细胞结构的记忆口诀：细胞器的记忆，线叶双（线粒体、叶绿体有双层膜）无心糖（没有膜结构的是中心体和核糖体）；原核生物、真核生物的记忆，原核生物：一（衣原体）支（支原体）细（细菌）蓝（蓝藻）子；真核生物：一(衣藻 )团 (团藻 )酵母（酵母菌）发霉（霉菌）了，原核生物中有唯一的细胞器：原（原核生物）来有核（核糖体）。
8.细胞结构的口诀：膜有流动和选择，线叶高基内质核，中心液泡溶八器，核膜仁液染色质。
注解：细胞结构有细胞膜、细胞质及细胞核；细胞膜具有一定的流动性和选择透过性的特点；细胞质中含有线粒体、叶绿体、高尔基体、核糖体、内质网、中心体、液泡、溶酶体共八大细胞器；细胞核包括核膜、核仁、核液及染色质。
9.DNA 的粗提取及鉴定实验过程的记忆口诀：柠檬离下一水滤，二钠三水四滤黏，五钠六滤七酒吸，八胺沸浴鉴为蓝。
注解：实验前制备鸡血细胞液是加入柠檬酸钠溶液后离心取下层物质用于实验，第一步是加入蒸馏水过滤并取滤液实验；第二步加入2mol/L 的NaCl溶液溶解核内DNA，第三步加蒸馏水稀释2mol/L的NaCl滤液至0.14mol/L而析出DNA，第四步是滤取含DNA的粘稠物；第五步是用2mol/L的NaCl溶液使粘稠物再溶解，第六步过滤取滤液实验，第七步加入体积分数为95%的冷却的酒精析出DNA；第八步是加入二苯胺溶液并用沸水浴加热鉴定反应为颜色呈现蓝色。
10.生物的变异类型的记忆口诀：因变等位本来源，基因重组最丰富，染体变异结构数，组内不同组间同。
注解：基因突变产生等位基因，基因突变是生物变异的根本来源；基因重组是生物变异的最丰富来源；染色体变异包括染色体结构的变异和染色体数目的变异；染色体组内的每条染色体形态、大小、功能不相同，而染色体组与染色体组之间的形态、大小和数目相同。
11.现代生物进化理论基本观点的记忆口诀：种群单位质频变，突变重组原材料，变异无向自选定，物种形式成隔离。
注解：种群是生物进化的单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变；突变和基因重组产生进化的原材料；生物的变异没有方向性，自然选择决定生物进化的方向；隔离导致物种的形成，它是新物种形成的必要条件。
12.基因工程操作的基本步骤的记忆口诀：鸟枪合成取目基，目运结合靠质粒，连接针线限制刀，倒入受体测表达。
注解：第一步是提取目的基因可采用“鸟枪法”和人工结合法，第二步是将目的基因与运载体质粒结合，以上步骤需要限制性内切酶作基因的剪刀和DNA连接酶作基因的针线，第三步是将含有目的基因的重组DNA导入受体细胞，第四步是目的基因在受体内的检测和表达。
13.分泌蛋白形成过程的记忆口诀：四器一构共参与，核糖合成内加运，高基加工膜外排，线粒供能才完成。
注解：分泌蛋白形成需要核糖体、内质网、高尔基体、线粒体四种细胞器和细胞膜共同完成；分泌蛋白在核糖体上合成，内质网进行粗加工并运输；高尔基体进行再加工成为成熟的蛋白质，细胞膜以外排的形式将蛋白质释放到细胞外；所需能量主要由线粒体提供才能完成全过程。
14.遗传图谱的判断的记忆口诀：无中生有为隐性，隐性伴性看女病，父女都病是伴性；有中生无为显性，显性伴性看男病，母子都病是伴性。
减数分裂和有丝分裂的判定记忆口诀；有丝同源不配对，减II无源难成对。
联会形成四分体，同源分离是减I。
15.显微镜使用要领的记忆口诀：对光记得要三转（转换器、遮光器、反光镜），一看二降三反向（在显微镜中看到的像与实物上下相反、左右相反），粗准找像（将像移至视野中央）调细望。
16.蛋白质的相关计算（一）：氨基酸、肽键数、失去水分子数及肽链条数的相关计算规律。
由氨基酸分子脱水缩合形成蛋白质分子的过程可知，每形成一个肽键，就同时失去一分子水，由此推出：（1）若 m个氨基酸分子脱水缩合，生成只有一条肽链的蛋白质，则形成的肽键数 =失去的水分子数 =m-1；（ 2）生成一个由 n条肽链组成的蛋白质时，则形成的肽键数 =失去的水分子数 =m-n；（ 3）蛋白质或多钛水解形成氨基酸时，需要的水分子数与其形成时失去的水分子数相等，即 m-n。
17.蛋白质的相关计算（二）：蛋白质的相对分子质量的计算规律。
由氨基酸分子脱水缩合形成蛋白质分子的过程可知，生成的蛋白质质量=参与反应的氨基酸的质量总和 -失去的水分子的质量的总和。
假设氨基酸的平均相对分子质量为 a， m个氨基酸脱水缩合形成蛋白质，该蛋白质相对分子质量（ k）的计算方法如下：（ 1）若该蛋白质只有一条肽链，则 k=m*a-(m-1)*18。
（ 2）若该蛋白质由 n条肽链组成，则 k=m*a-(m-n)*18。
18.光合作用过程中C 3与C 5含量的动态变化（一）：光照对C 3与C 5含量的影响。
在其他条件适宜，CO 2供应不变的情况下：（1 ）光照突然加强时，光反应加强,ATP、[H]增加，C3被还原成（CH 2O) 和再生C5过程增强，又因CO 2供应不变，致使CO 2固定消耗C 5的量基本不变。
综上所述，光照突然加强时，C 3含量减少，C 5含量增加。
（2 ）光照突然减弱或突然停止时，各物质变化与上述过程相反，即总结果为C3含量增加，C 5含量减少。
19.光合作用过程中C 3与C 5含量的动态变化（二）：CO2对 C3与 C5含量的影响。
在其他条件适宜，光照基本不变的情况下：（ 1） CO2供应减少或突然停止时， CO2固定减弱，消耗 C5的量减少，生成 C3的量减少；而 CO2还原仍能正常进行，即继续消耗 C3，生成 C5，导致 C3含量减少， C5含量增多。
（ 2） CO2供应突然增加时，情况与上述过程相反，即导致 C3含量增加，C5含量减少。
20.光合作用过程中光（CO2 ）补偿点的变化；光（CO2）补偿点是指光合作用强度和细胞呼吸强度相等时，对应的光照强度（ CO2浓度）。