高中生物重点知识记忆方法及口诀

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高中生物记忆口诀

高中生物记忆口诀

高中生物记忆口诀!背起来超简单!1.光合作用记忆口诀:光合作用两反应,光暗交替同进行,光暗各分两步走,光为暗还供氢能,色素吸光两用途,解水释氢暗供氧,ADP变ATP,光变不稳化学能;光完成行暗反应,后还原来先固定,二氧化碳气孔入,C5结合C3生,C3多步被还原,需酶需能还需氢,还原产物有机物,能量储存在其中,C3离出再反应,循环往复永不停。

2.伴X隐性遗传病记忆口诀:母患子必患,子常母必常;父常女必常,女患父必患。

遗传学与优生中的各种遗传病记忆口诀:仙(显性)单(单基因遗传病)不够(佝偻病)吃软(软骨发育不全)饼(并指),(隐性致病)白(白化病)龙(先天性聋哑)笨(苯丙酮尿症),青少年(糖尿病)无脑(儿)唇裂多(多基因遗传),怨(原发性高血压)啊!3.植物有丝分裂的几种记忆口诀:(1)仁膜消失现两体,赤道板上排整齐,一分为二向两极,两极两现建新壁。

(膜仁重现失两体)。

(2)膜仁消,两体现,点排中央赤道板,点裂体分去两极,两消两现新壁建。

(3)膜仁消失现两体,形定数清赤道齐,点裂数增均两极,两消三现重开始。

(4)有丝分裂分五段,间前中后末相连,间期首先做准备,染体复制在其间,膜仁消失现两体,赤道板上排整齐,均匀牵引到两极,两消两现新壁建。

4.元素的记忆口诀:(1)微量元素:新铁臂阿童木,猛!(Zn/Fe/B/Cu/Mo/Mn)(2)大量元素:洋人探亲丹留人盖美家(O/P/C/H/N/S/P/Ca/Mg/K)5.减数分裂的记忆口诀:性原细胞作准备,初母细胞先联会,排板以后同源分,从此染体不成对。

次母似与有丝同,排板接着点裂匆,姐妹道别分极去,再次质缢各西东。

染体一复胞儿裂,数目减半同源别,精质平分卵相异,往后把题迎刃解。

6.生命物质基本规律的记忆口诀:水和无机盐,形式定功能。

糖类和脂类,细胞之能源;种类多样化,功能也改变。

蛋白质核酸,单位是关键。

氨基与羧基,脱水成肽键;磷酸碱基无碳糖,共同构成核苷酸。

【背诵口诀】高中生物背诵口诀整理

【背诵口诀】高中生物背诵口诀整理

【背诵口诀】高中生物背诵口诀整理(一)★原核生物、真核生物中易混的单细胞生物区分记忆:a、原核生物:口诀一:一支细蓝子【注释:一(衣原体)支(支原体)细(细菌)蓝(蓝藻)子】口诀二:一粒细线难找之【注释:一(一=衣原体)粒(粒=立克次氏体)细(细=细菌)线(线=放线菌)难找(难找=蓝藻)之(之=支原体)】口诀三:蓝色细线织毛衣【注释:蓝(蓝藻)色细(细菌)线(放线菌)支(支原体)毛衣(衣原体)】☞高中阶段需掌握的原核生物的种类包括:衣原体、支原体、立克次氏体、细菌、放线菌、蓝藻。

b、真核生物:一团酵母发霉了【注释:一(衣藻)团(藻)酵母(菌)发霉(菌)了】☞高中阶段可能考到的真核生物的种类包括:衣藻、团藻、酵母菌、霉菌(如青霉菌)等c、原核生物中有唯一的细胞器:原来有核【注释:原(原核生物)来有核(核糖体)】☞原核生物只有一种细胞器核糖体,核糖体是蛋白质合成的场所,氨基酸之间脱水缩合形成肽键的过程是在核糖体上进行的。

原核细胞在分裂旺盛的时候,还会形成多聚核糖体现象。

(二)★显微镜使用要领:对光记得要三转,一看二降三反向,粗准找象调细望。

【注释:(三转=转换器、遮光器、反光镜),(反向=在显微镜中看到的象与原象左右相反,上下相反),(找象=将象移至视野中央)】☞使用显微镜的步骤:①取出显微镜,安上目镜、物镜,转动转换器、遮光器、反光镜使视野明亮②放上玻片,在低倍镜下观察清楚后,把要放大观察的物象移至视野中央③转动转换器,换成高倍物镜④观察并用细准焦螺旋调焦。

(三)★细胞中的元素相关a、大量元素包括:洋人探亲,丹留人盖美家。

【注释:洋(洋=氧O)人(人=People=P=磷P)探(探=碳C)亲(亲=氢H),丹(丹=氮N)留(留=硫S)人盖(盖=钙Ca)美(美=镁Mg)家(家=钾K)】☞大量元素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg。

a、微量元素包括:口诀一:新铁臂阿童木,猛!【注释:新(新=锌Zn)铁(铁=铁Fe)臂(臂=B=硼B)阿童(童=铜Cu)木(木=钼Mo),猛(猛=锰Mn)!】口诀二:铁猛碰新木桶【注释:Fe Mn B Zn Mo Cu】口诀三:铁门碰醒铜母[驴]【注释:Fe Mn B Zn Cu Mo】☞高中人教版生物教材微量元素:Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo。

高中生物常用记忆技巧口诀

高中生物常用记忆技巧口诀

高中生物常用记忆技巧口诀1、常见原核生物:三菌三体三菌(蓝细菌、细菌、放线菌)三体(支原体、衣原体、立克次氏体)2显微镜使用要领:一取二放三安装,四转低倍五对光,六上玻片七下降,八升细调找物象,看完低倍找高倍,九退整理镜归箱3、细胞中的微量元素:Fe、Mn、Zn、Cu、B、(巧记:铁(Fe)锰(Mn)碰(B)新(Zn)木(Mo)桶(Cu))4、蛋白质的功能:狗催运面条(狗:结构蛋白;催:催化作用;运:物质运输;免:免疫作用;条:调节作用)5、必须氨基酸包括:甲携来一本亮色书(甲:甲硫氨酸;携:缬氨酸;来:赖氨酸;一:异亮氨酸;本:苯丙氨酸;亮:亮氨酸;色:色氨酸;书:苏氨酸)6、色素层析带从上到下:胡黄ab(胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b)7、有丝分裂各时期口诀:间期:复制又合成(进行DNA的复制和相关蛋白质的合成)前期:膜仁消失现两体(出现染色体、纺锤体,核膜、核仁消失)中期:形定数晰赤道齐(染色体的形态稳定,数目清晰,着丝点都排列在赤道板上)后期:点裂数增均两极(着丝点分裂,姐妹染色单体分开,成为两条子染色体。

并分别向两极移动)末期:两消两现重开始(染色体变成染色质、纺锤体消失,核膜、核仁重现)8、区分S型细菌和R型细菌:S型:含多糖荚膜,菌落光滑,有毒性R型:不含多糖荚膜,菌落粗糙,无毒性(记忆技巧:S弯弯曲曲像蛇,有皮,有毒,但表面光滑,所以S型菌含多糖荚膜,菌落光滑,有毒性)9、DNA分子结构的计算在一个DNA分子中:若一条链上A+T/G+C=m,则它的互补连中A+T/G+C=m若一条链上A+G/T+C=m,则它的互补连中A+G/+C=1/m(口诀:补则等,不补则倒)10、人类遗传病判断口诀:无中生有为隐性,隐性遗传看女病,父子都患最有可能为伴X隐,父子任意一个不患为常隐;有中生无为显性,显性遗传看男病,母女都患最有可能为伴X显,母女任意一个不患为常显。

高中生物的知识点顺口溜

高中生物的知识点顺口溜

高中生物的知识点顺口溜高中生物必备的知识点顺口溜高中生物主要是打基础,不会有太多研究性内容。

而且生物知识很有趣,很多知识点都有一套专门记忆的顺口溜。

下面是店铺为大家整理的高中生物知识点,希望对大家有用!高中生物知识顺口溜一、分子与细胞部分1.有关细胞膜的记忆线叶双(线粒体,叶绿体有双层膜)无心糖(没有膜结构的是中心体和核糖体)2.原核生物,真核生物中易混的单细胞生物区分记忆原核生物:一(衣原体)支(支原体)细(细菌)蓝(蓝藻)子真核生物:一(衣藻)团(藻)酵母(菌)发霉(菌)了原核生物中有唯一的细胞器:原(原核生物)来有核(核糖体)3.矿质元素(N、P、K)的作用蛋(N)黄(缺氮时叶子发黄),(P)淋浴(绿)(意指缺P时叶子暗绿),(K)甲肝(杆)(意指缺钾时茎杆细弱)4.生物的生长发育中各种激素缺乏或者过多时的症状区分A、生长激素缺失或者过多时的症状一头生(生长素)猪(侏儒症)不老实,将它的肢端(肢端肥大症)锯(巨人症)了去胰岛素中两种细胞的作用,阿(A)姨长得很高--即胰岛素A细胞产生胰高血糖素5.八种必须氨基酸甲硫氨酸、缬氨酸、赖氨酸、异亮氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸甲携来一本亮色书6.色素层析(上到下)胡也(叶),ab也 (胡萝卜素,叶黄素,叶绿素a,叶绿素b)二、遗传与进化1.减数分裂口诀性原细胞作准备,初母细胞先联会,排板以后同源分,从此染色不成对,次母似与有丝同,排板接着点裂匆,姐妹道别分极去,再次质缢各西东,染色一复胞二裂,数目减半同源别,精质平分卵相异,往后把题迎刃解。

2.有丝分裂间期:间期胞核很完整,(DNA)复制、(蛋白质)合成形不清。

前期:(核)膜(核)仁消失双体(染色体、纺锤体)现,染色体排列很散乱。

中期:丝点赤道排列齐,形态数目最清晰。

后期:丝点分裂姐妹离,暂时加倍奔两极。

末期:双体消失膜仁现,胞板中央正扩展。

3.遗传图谱的判断常隐:无中生有为隐性,生女患病为常隐。

重点高中生物记忆(技巧、巧记)口诀

重点高中生物记忆(技巧、巧记)口诀

重点高中生物记忆(技巧、巧记)口诀————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:高中生物记忆(技巧、巧记)口诀一、1. 显微镜的观察和操作口诀一取二放三安装,四转低倍五对光,六上玻片七下降,八升镜筒细观察,看完低倍转高倍。

2. 高倍镜与低倍镜的比较二、高倍镜:小视野,(调)大光圈,看着暗,(工作)距离短,换凹面(反光镜);三、低倍镜:大视野,(调)小光圈,看着亮,(工作)距离长,换平面(反光镜)。

四、3.原核生物的种类巧记五、蓝色细线支毛衣:蓝藻、细菌、放线菌、支原体、衣原体。

六、细胞的结构中有关细胞膜的记忆线叶双(线粒体、叶绿体有双层膜)无心糖(没有膜结构的是中心体和核糖体)二、微量元素记忆口诀铁猛碰新木桶:Fe Mn B Zn Mo Cu三、大量元素洋人探亲, 丹留人盖美家:O P C H N S P Ca Mg K People=人四、八种必须氨基酸甲携来一本亮色书.解释:甲硫氨酸、缬氨酸、赖氨酸、异亮氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、色氨酸苏氨酸8.缺乏各种无机盐的症状钙磷不足疏松症,小儿还患佝偻病。

成人缺碘甲状肿,幼儿必患呆小症。

婴儿缺锌食不振,生殖发育要缓行。

血红蛋白铁组成,缺少就患贫血症。

16.巧记叶绿体色素分离带胡黄ab向前走;橙黄蓝黄颜色留;叶绿素ab手拉手;叶黄素儿最纤细;叶绿素a最宽厚。

五、光合作用歌诀光合作用两反应,光暗交替同进行,光暗各分两步走,光为暗还供氢能,色素吸光两用途,解水释氧暗供氢,A D P 变 A T P,光变不稳化学能;光完成行暗反应,后还原来先固定,二氧化碳气孔入,C 5 结合C 3 生,解释:C 3 多步被还原,需酶需能还需氢,还原产物有机物,能量贮存在其中, C 5 离出再反应,循环往复永不停。

六、减数分裂口诀性原细胞作准备,初母细胞先联会,排板以后同源分,从此染色不成对,次母似与有丝同,排板接着点裂匆,姐妹道别分极去,再次质缢各东西,染色一复胞二裂,数目减半同源别,精质平分卵相异,往后把题迎刃解,七.食物的消化与吸收淀粉消化始口腔,唾液肠胰葡萄糖;蛋白消化从胃始,胃胰肠液变氨基;脂肪消化在小肠,胆汁乳化先帮忙,颗粒混进胰和肠,化成甘油脂肪酸;口腔食道不吸收,胃吸酒水是少量,小肠吸收六营养,水无维生进大肠。

高三生物复习必修一必背知识点与口诀

高三生物复习必修一必背知识点与口诀

高三生物复习必修一必背知识点与口诀1. 细胞的基本结构:细胞膜、细胞质、细胞核。

口诀:细胞膜质核,构成生物体。

2. 细胞的基本功能:营养摄取、代谢、生长与繁殖、适应环境。

口诀:营养代谢成长繁,适应环境不停顿。

3. 细胞的分类:原核细胞、真核细胞。

口诀:原(像)真(真正)细胞,生物世界中的它。

4. 细胞的分化和组织:组成组织-形成器官-构成系统。

口诀:分附组金属,组合成构建物。

5. 细胞的能量供应:葡萄糖+氧气→二氧化碳+水+能量。

口诀:解糖与新氧,合胞二氧化碳水光照。

6. 细胞的遗传物质:DNA,位于细胞核中。

口诀:遗传物质里面找,核内DNA样貌豪放。

7. DNA的结构:双链螺旋结构(由磷酸、糖、碱基组成)。

口诀:DNA由碱基成,连接糖与磷酸林。

8. DNA的功能:储存遗传信息、指导蛋白质合成。

口诀:DNA聚集遗传细则,以指导蛋白质分泌畅。

9. 基因的表达:DNA→RNA→蛋白质(转录和翻译)。

口诀:DNA转录形成RNA,然后翻译成蛋白质。

10. 遗传的规律:孟德尔遗传规律、染色体遗传规律、分离定律。

口诀:孟德尔遗传规律巧,染色体遗传规律真特殊,方圆分离定律说。

11. 生物进化:变异、选择、适应、演化。

口诀:生物进化如水涟,变异选择适应演化。

12. 分子生物学:DNA复制、DNA重组、基因突变。

口诀:生物分子中DNA重复,突变回归重组组。

以上是高三生物复习必修一的一些必背知识点和口诀,希望对你的复习有所帮助。

记住口诀,理解知识点的同时,也能够快速回忆和巩固所学内容。

祝你取得优异的成绩!继续写相关内容,1500字13. 高尔基体:由扁平膜囊构成,负责合成和储存蛋白质。

口诀:高尔基体膜囊扁,合成储存蛋白质天。

14. 溶酶体:由各种酶组成,负责细胞内外物质的降解和消化。

口诀:溶酶体酶类聚,降解物质妙如鱼。

15. 叶绿体:植物细胞中的细胞器,进行光合作用。

口诀:绿色叶绿体里,进行光合作用流畅。

16. 寒战理论:生物为了适应环境变化,提高存活率,会出现某一群体性状的极性分布。

高中生物记忆技巧巧记口诀

高中生物记忆技巧巧记口诀

高中生物记忆技巧巧记口诀高中生物是一门较为重要的学科,其中记忆知识点是学好生物的关键。

为了帮助高中生能够更好地记忆生物知识,我整理了一些巧妙的记忆口诀,希望能够帮助大家更轻松地记忆高中生物知识点。

一、细胞与遗传1.细胞结构与功能细胞构成有细胞膜、细胞质、细胞核,增强细胞武装。

核糖体制造蛋白质,细胞器各司其职新陈代谢。

粗面内质网、核仁、核膜,质心提供细胞能量。

高尔基体修饰物质,溶酶体内储物质。

线粒体提供能量,叶绿体含叶绿素。

微丝和中丝参与细胞分裂,鞭毛和纤毛实现运动。

2.细胞分裂“三二一,一二三”法,细胞分裂心法。

有丝分裂分前后,减数分裂形不同。

有丝分裂有纺锤体,减数分裂有同源染色体。

第一次分裂染色体分开,第二次分裂成染色单体。

有丝分裂过程序一样,减数分裂前后差异大。

有丝分裂有原核心,减数分裂没有。

有丝分裂主要形成体细胞,减数分裂形成生殖细胞。

3.遗传的分子基础脱氧核糖核酸是遗传物质,双链形态很特别。

A与T是一对碱基,G与C是配对关系。

RNA是翻译的结果,起载体的作用。

mRNA携带信息,tRNA承载氨基酸。

核糖体合成蛋白质,三联密码子确定一个氨基酸。

DNA的复制要分三步,一解旋、两复制、三封合。

4.遗传的基本规律孟德尔培根包,次晨芳薰碱型。

同基因离位互为表型,转基因变异右蓝左红。

多基因决定性状连续变异,血型遵循多等位基因表现。

分离同胚单位位于不同的非同型染色体,连锁因子位于同一条非同型染色体。

染色体的变异是杂交育种的基础,易位、缺失、增加、倒位,IFORM。

二、生命活动的调节与控制1.植物激素生长素促植物生长,赤霉素促伸长。

细胞分裂素促细胞分裂,乙烯促果实成熟。

脱落酸促叶片掉落,脱氧酸促根的伸长。

2.神经调节神经细胞携消息,解剖有神经元。

轴突传神经鞘,神经冲动连传递。

先受兴奋后复极化,突触间隙传信息。

神经全靠突触传,大脑控制指挥棒。

3.内分泌调节内分泌无管道,直接进入血液。

分泌激素调机能,靠血液传消息。

高中生物必修重要知识汇总附记忆口诀

高中生物必修重要知识汇总附记忆口诀

高中生物必修知识汇总附记忆口诀必修 11、生命活动一定离不开细胞,但生物体不一定都具有细胞结构(如病毒)。

2、具有细胞结构生物的遗传物质一定是DNA,但生物的遗传物质不一定都是DNA。

3、生物界元素一定是从无机环境中获取的,但生物界所具有的化合物在无机环境中不一定能够找到。

4、氨基酸一定含有氨基与羧基,但不一定只含一个氨基与一个羧基。

5、单糖一定是不能再水解的糖,但不一定是还原糖。

6、生物体的主要供能物质一定是糖类,但糖类不一定都能够提供能量(如纤维素)。

7、含有叶绿体的细胞一定是植物细胞,植物细胞不一定都含有叶绿体(如根尖细胞)。

8、能进行光合作用的细胞一定需要光照,但不一定具有叶绿体(如光合细菌)。

9、植物细胞一定具有细胞壁,但具有细胞壁的细胞不一定是植物细胞(如细菌)。

10、含有中心体的细胞一定不是高等植物细胞,但不一定是动物细胞。

11、有成形细胞核的细胞一定是真核细胞,但真核细胞不一定具有成形的细胞核。

12、含有膜状细胞器的细胞一定是真核细胞,但真核细胞不一定都具有膜状的细胞器(如哺乳动物成熟的红细胞)。

13、细菌一定不含有线粒体,但不一定进行无氧呼吸。

14、人体剧烈运动无氧呼吸时一定产生乳酸,但不一定导致pH的变化。

15、有水生成的呼吸一定是有氧呼吸,有二氧化碳生成的呼吸不一定是有氧呼吸。

16、有酒精生成的呼吸一定是无氧呼吸,但无氧呼吸不一定都属于发酵。

17、能够进行光合作用的细胞一定能进行呼吸作用,但能够进行呼吸作用的细胞不一定能进行光合作用。

18、主动运输一定需要载体、消耗能量,但需要载体的运输不一定是主动运输。

19、酶发挥最佳的催化效能一定需要适宜的条件,但植物酶与动物酶所需的外界条件不一定相同。

20、能够发生质壁分离的细胞一定不是动物细胞,但植物细胞不一定都能发生质壁分离。

21、能够产生激素的细胞一定能产生酶,但能够产生酶的细胞不一定能产生激素。

22、酶的催化作用一定具有专一性,但不一定只催化一种生化反应。

高中生物知识记忆方法及口诀

高中生物知识记忆方法及口诀

高中生物知识记忆方法及口诀高中生物知识记忆方法:一.五官并用记忆法心理学认为,记忆实质上是感知过的事物在人脑中留下的痕迹,所以多种感官感知则比单某一感官感知留下的痕迹要多、要深。

在曰常的学习中,大多数同学只知道用单一感官感知,要么只用眼看,要么只读,要么只是手写,而很少多种官并用,故记忆的效果就差。

为此,我们要求学生在记忆过程中,尽可能调动多种感官,协调记忆,做到眼看、耳听、口读、手写、脑记,其中最重要的是脑记,切莫心不在焉。

二.化整为零记忆法化整为零记忆法的根据就是整体由相互联系,不可分割的要素、环节构成的。

一本书、一课、一节都可看作是一个整体,都是由若干个不可分割的部分构成的,要把握所要掌握的知识,就需要化整为零,循序渐进地记忆。

化整为零记忆法使复杂、繁锁的问题简单化,强化了记忆的效果。

三.分层记忆法许多生物知识是层层深入的,这就要求学生在记忆的过程中采用分层记忆法,就能深刻理解、把握知识。

四.比较记忆法就是对所记忆的知识进行比较,找出其相同点和不同点、区别与联系的过程。

五.结构体系记忆法此种记忆方法多用于复习。

学完一节、一课、一本书总要进行复习巩固,这就需要学生必须了解所复习内容的结构体系。

首显灰出贯穿于知识的主干部分,再根据知识间内在的逻辑关系把分支内容串联在主干之上,抓住主干顺序记忆分支内容,再把每一分支中更细小的内容填充进去,个个知识点犹如“冰糖葫芦竹签串”,可以有效地避免遗漏或张冠李戴的毛病。

总之,记忆知识的方法很多,以上五种是比较常用且行之有效的学习方法。

每个学生都有自己的特点,应根据自己的特点选择适合自己的学习方法。

掌握了好的学习记忆方法,可以提高学习兴趣,化繁为简,既能完整地记忆生物课的基本知识,又能提高记忆效率,收到事半功倍的效果。

高中生物知识记忆口诀:1、减数分裂性原细胞做准备,初母细胞先联会;排板以后同源分,从此染色不成对;次母似与有丝同,排板接着点裂匆;姐妹道别分极去,再次质缢个西东;染色一复胞两裂,数目减半同源别;精质平分卵相异,其他在此暂不提。

高中生物重点知识的记忆口诀

高中生物重点知识的记忆口诀

高中生物重点知识的记忆口诀高中生物重点知识记忆口诀记忆口诀1、原核生物的种类蓝色细线织(支)毛衣即蓝藻、细菌、放线菌、支原体、衣原体记忆口诀2、微量元素铁猛碰新木桶Fe Mn B Zn Mo Cu记忆口诀3、八种必需氨基酸方法一写一两本单色精组书来携(缬氨酸)一(异亮氨酸)两(亮氨酸)本(苯丙氨酸)单(蛋氨酸)色(色氨酸)精(精氨酸)组(组氨酸)书(苏氨酸)来(赖氨酸)。

或者:苏苯饼,量一量,加牛血,不卫生、方法二姓赖的好色(赖、色),笨笨的(苯、丙),头上光光的(亮、异亮),苏嫁刘(苏、甲硫),赊了(缬)。

赖、色;苯丙;亮、异亮;苏、甲硫;缬、记忆口诀4、色素层析(从上到下)胡黄ab记忆口诀5、植物有丝分裂前中后末由人定(各期人为划定)仁消膜逝两体现(核膜、核仁消失,染色体、纺锤体出现。

)赤道板处点整齐(着丝点排列在赤道板处)姐妹分离分极去(染色单体分开,移向两极、)膜仁重现两体失(核膜、核仁重新出现,染色体、纺锤体消失) 记忆口诀6、光合作用光合作用两反应,(光反应、暗反应)光暗交替同步行;(光反应为暗反应基础,同时进行)光暗各分两不走,(光反应、暗反应都包括两步)光为暗还供氢能;(光反应为暗反应还原C3化合物提供氢和能量)色素吸光两用途,(色素吸收的光能有两方面用途)解水释氧暗供氢;(分解水释放氧气,为暗反应提供还原剂氢)ADP变ATP,光变不稳化学能;(光能转变成ATP中不稳定的化学能)光完成行暗反应,后还原来先固定;(在光反应的基础上进行暗反应,先固定CO2再还原C3) 二氧化碳由孔入,C5结合C3生;(CO2由气孔进入,与C5化合物结合生成C3化合物) C3多步被还原,需酶需能又需氢;(C3化合物的还原需要酶、能量、还原剂氢,经历多步反应)还原产生有机物,能量储存在其中;(C3化合物被还原生成储存能量的有机物)C5离出再反应,循环往复不曾停。

(C3化合物被还原,分离出C5化合物,接着固定CO2)记忆口诀7、减数分裂性原细胞做准备,初母细胞先联会;排板以后同源分,从此染色不成对;次母似与有丝同,排板接着点裂匆;姐妹道别分极去,再次质缢个西东;染色一复胞两裂,数目减半同源别;精质平分卵相异,其他在此暂不提。

高中生物重点知识记忆口诀

高中生物重点知识记忆口诀

高中生物重点知识记忆口诀1、原核生物的种类蓝色细线织(支)毛衣即蓝藻、细菌、放线菌、支原体、衣原体2、微量元素铁猛碰新木桶Fe Mn B Zn Mo Cu3、八种必需氨基酸方法一、携一两本单色书来缬氨酸、异亮氨酸、亮氨酸、苯丙氨酸、甲硫氨酸(蛋氨酸)、色氨酸、苏氨酸、赖氨酸方法二、姓赖的好色(赖、色),笨笨的(苯、丙),头上光光的(亮、异亮),苏嫁刘(苏、甲硫),赊了(缬)。

赖、色;苯丙;亮、异亮;苏、甲硫;缬。

4、色素层析(从上到下)胡黄ab5、植物有丝分裂前中后末由人定(各期人为划定)仁消膜逝两体现(核膜、核仁消失,染色体、纺锤体出现。

)赤道板处点整齐(着丝点排列在赤道板处)姐妹分离分极去(染色单体分开,移向两极。

)膜仁重现两体失(核膜、核仁重新出现,染色体、纺锤体消失)6、光合作用光合作用两反应,(光反应、暗反应)光暗交替同步行;(光反应为暗反应基础,同时进行)光暗各分两不走,(光反应、暗反应都包括两步)光为暗还供氢能;(光反应为暗反应还原C3化合物提供氢和能量)色素吸光两用途,(色素吸收的光能有两方面用途)解水释氧暗供氢;(分解水释放氧气,为暗反应提供还原剂氢)ADP变ATP,光变不稳化学能;(光能转变成ATP中不稳定的化学能)光完成行暗反应,后还原来先固定;(在光反应的基础上进行暗反应,先固定CO2再还原C3)二氧化碳由孔入,C5结合C3生;(CO2由气孔进入,与C5化合物结合生成C3化合物)C3多步被还原,需酶需能又需氢;(C3化合物的还原需要酶、能量、还原剂氢,经历多步反应)还原产生有机物,能量储存在其中;(C3化合物被还原生成储存能量的有机物)C5离出再反应,循环往复不曾停。

(C3化合物被还原,分离出C5化合物,继续固定CO2)7、减数分裂性原细胞做准备,初母细胞先联会;排板以后同源分,从此染色不成对;次母似与有丝同,排板接着点裂匆;姐妹道别分极去,再次质缢个西东;染色一复胞两裂,数目减半同源别;精质平分卵相异,其他在此暂不提。

高一必修一生物知识点口诀

高一必修一生物知识点口诀

高一必修一生物知识点口诀细胞结构与功能的口诀:细胞基本单位,结构复杂多样化。

细胞膜包围着,细胞质其中央。

细胞核负责着,传递遗传信息。

细胞器各不同,功能协调一体。

细胞的多样性的口诀:原核细胞结构简,真核细胞更复杂。

植物细胞壁有,动物细胞仅有细胞膜。

另外还有原生质均匀,结缔组织坚韧。

肌肉组织有力量,神经组织传信息。

细胞的代谢的口诀:光合作用运能量,解决了能量问题。

呼吸作用产能量,满足了生命需求。

消化作用吸养分,排泄作用清废物。

遗传的基本规律的口诀:孟德尔提出遗传定律,分离本律先解决。

孟德尔提出遗传定律,自由组合律虽是,但交配同态原则不违弃。

DNA与基因的口诀:DNA结构是双螺旋,碱基通过氢键相连。

外在序列决定特点,内在序列指导合成。

基因编码蛋白质,携带物质遗传。

细胞的增殖和分化的口诀:生殖方式多样化,有无性生殖分裂法。

除此还有生殖细胞结合有性生殖的方式。

胚胎发育形态多,细胞分化特化发展。

细胞的遗传性状的口诀:显性性状掩盖隐性性状,同性质基因化简化。

纯合子和杂合子,决定于回交实验结果。

因变量与自变量,遗传计算必须掌握。

组织器官的结构与功能的口诀:细胞组成组织,组织合成器官。

上皮组织集保护,结缔组织封眼角。

肌肉组织有收缩,神经组织有传导。

人体的呼吸和循环的口诀:氧气入体以气道,氧合分子肺才有。

心脏自律性搏动,回肺气体满脉孔。

人体的消化和吸收的口诀:消化管道负责消化,胃液胃酸排泄。

各类酶液发挥作用,小肠吸收营养物。

人体的泌尿和排泄的口诀:肾脏具有神奇功能,尿液排出体外。

控制体内水平衡,尿素尿酸准时排泄。

生物的繁殖与发育的口诀:有丝分裂是细胞分裂,卵子和精子合并成受精卵。

胚胎发育经过不同阶段,幼体逐渐长大成完全个体。

高尔基复合体的口诀:合适地形状排列,蛋白质改性修饰。

内质网构成通道,高尔基装饰泡囊。

细胞的运动与支持的口诀:中心粒制造微管,细胞的骨架支持不倒。

纤毛鞭毛推动细胞运动,肌动蛋白收缩不停止。

这些生物知识点的口诀能帮助我们记住生物的重要内容,加深对知识点的理解和记忆,并且方便我们在学习和考试中运用。

高中生物知识点口诀!有了这些口诀生物每次都满分!

高中生物知识点口诀!有了这些口诀生物每次都满分!

高中生物知识点口诀!有了这些口诀生物每次都满分!1.细胞结构细胞三部分,膜质器千变万化。

核质化,细胞质和细胞核,细胞壁可以有也可以无。

2.生物基因分体亦分形,DNA指引生物形。

DNA纠合碱基对,A对T,C与G。

3.细胞呼吸有氧呼吸分三步,糖分解,细胞呼吸。

糖解吸入哪个器,丙酮酸,柠檬酸,酶脱水酶。

4.遗传基因地球生命属性,因性别遗传性。

男性X与Y,女性都是X。

5.遗传规律概率积,乘法规则。

排列组合是法宝,托纳子,组布,科斯猝。

6.修饰基因基因质问,经常会发生变。

同一基因两个形,表现随外界因素调。

7.生物进化地球生物生命长,进化往上方。

地中才是未知处,穿越向上翻。

8.种群生态四个律,调查的密友。

密度独立,依赖的供给。

密度增加,资源减,感觉最大化。

9.动物大类六个门,脊椎动物居前列。

骨骼完整体,竖直分类更便捷。

10.植物协同分锥盘、花和雌雄蕊。

螺旋排列不平常,每隔一绕,花鳞开。

11.生物分类国家组织,统一命名。

门属纲目种,研究不略12.昆虫结构头、胸、腹分三部,中身奇妙多。

食道吸气管,两对鳃替翅状。

13.植物分类开花植物拥多势,按花和叶肉编。

单子叶两侧处,两子叶者内引。

14.免疫系统细胞兵,每日战,白细胞,信使发,记忆深化温馨,东西组织都监测。

15.环境问题空气水,土壤糟,保护环境是责考。

减少垃圾,植树造林有益处。

16.古生物三叠纪生物形诸多,最高大者是口章鱼。

恐龙江山何时落,凶猛动物,陆与水。

17.消化系统身体舞台真难把,八个部分显重要。

口腔咽喉以胃来,这样你就不会忘记。

18.开发资源四大资源受关想。

土地、水、矿物、森林。

19.感官器官五感官,生活所求。

嗅觉、味觉、视觉、听觉、触觉。

20.人体运动关节、骨骼靠在一起,如手指关节、膝盖,都是个例。

这些口诀可以帮助记忆高中生物的重要知识点,但是记忆口诀仅仅是辅助手段,还需要理解和记忆其他相关的知识。

希望这些口诀能帮助你顺利掌握生物知识,取得满分成绩。

高考生物必修重点知识及记忆口诀

高考生物必修重点知识及记忆口诀

高考生物必修重点知识及记忆口诀必修1分子与细胞第一章走近细胞1.细胞是生物体的结构和功能的基本单位;细胞是一切动植物结构的基本单位。

病毒没有细胞结构。

2.真核细胞和原核细胞的主要区别是有无以核膜为界限的细胞3.细胞学说的主要内容:细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞的产物所构成;细胞是一具相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;新细胞可以从老细胞中产生。

4.生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。

第二章组成细胞的分子5.细胞中的化学元素,分大量元素和微量元素。

组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到,没有一种化学元素是生物界所特有的,说明生物界和非生物界具统一性。

6.细胞与与非生物相比,各种元素的相对含量又大不相同,说明生物界与非生物界还具有差异性。

7.细胞内含量最多的有机物是蛋白质。

蛋白质是以氨基酸为基本单位构成的生物大分子。

每种氨基酸分子至少都含有一个氨基(-NH2)和一个羧基(-COOH),并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。

连接两个氨基酸分子的化学键(-NH-CO-)叫做肽键。

8.一切生命活动都离不开蛋白质,蛋白质是生命活动的主要承担者。

蛋白质的功能有:结构蛋白、催化作用(酶)、运输载体、信息传递(激素)、免疫(抗体)等。

9.核酸是由核苷酸(由一分子含氮碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成)连接而成的长链,是一切生物的遗传物质。

是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。

核酸分DNA 和RNA两种。

DNA由两条脱氧核苷酸链构成,碱基是A、T、G、C。

RNA由一条核糖核苷酸链构成,碱基是A、U、G、C。

10.糖类是细胞的主要能源物质,大致分为单糖、二糖和多糖。

其基本组成单位是葡萄糖。

植物体内的储能物质是淀粉,人和动物体内的储能物质是糖原(肝糖原和肌糖原)。

高中生物速记口诀汇总

高中生物速记口诀汇总

高中生物速记口诀汇总1.显微镜观察和操作口诀:取出样品,放置在载玻片上,安装好镜头,转到低倍观察,对准光源,上升载玻片,降低镜头,升高镜筒,细心观察,最后转到高倍观察。

2.高倍镜与低倍镜的比较:高倍镜有小视野,需要调大光圈,看起来比较暗,工作距离短,需要使用凹面反光镜;低倍镜有大视野,需要调小光圈,看起来比较亮,工作距离长,需要使用平面反光镜。

3.原核生物的种类巧记:蓝藻、细菌、放线菌、支原体、衣原体,可以用“蓝色细线支毛衣”来记忆。

4.原核生物和真核生物中易混的单细胞生物巧妙区分:原核生物有衣原体、支原体、细菌、蓝藻;真核生物有衣藻、藻、酵母菌、发霉菌。

可以用“一(衣原体)支(支原体)细(细菌)蓝(蓝藻)子”和“一(衣藻)团(藻)酵母(菌)发霉(菌)了”来记忆。

5.如何判断生物是原核生物还是真核生物:细菌是原核生物,其特点是“菌”字前面有“杆”字、“球”字、“螺旋”及“弧”字;放线菌不是细菌,而是原核生物的另一类群;酵母菌、霉菌(青霉、根霉、曲霉等)属于真菌,是真核生物。

6.生物体的元素巧记口诀:大量元素口诀为“洋人探亲,XXX留人盖美家,OPCH,NSPCaMgK”;微量元素口诀为“新铁臂阿童木,捏猛驴!ZnFeBCuMo,NiMnCl”;植物必需的大量矿质元素和微量矿质元素口诀为“NPK该留美(CaSMg),你捧新铜炉贴馍馍(Ni B Zn CuCl Fe Mo Mn)”。

7.细胞膜与核糖体巧记口诀:线粒体和叶绿体有双层膜,中心体和核糖体没有膜结构,可以用“线叶双、无心糖”来记忆。

8.缺乏各种无机盐的症状:缺乏钙磷会导致疏松症和佝偻病;成人缺碘会导致甲状肿;幼儿缺碘会导致呆小症;婴儿缺锌会导致食欲不振;缺少血红蛋白铁会导致贫血症。

9.人体八种必需氨基酸歌诀:异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸,可以用“一两色素本来淡些”、“写一本胆量色素来”、“借来一两本淡色书”、“鸡旦酥,晾一晾,本色赖”来记忆。

高中生物知识点记忆口诀及高效背诵记忆速记方法

高中生物知识点记忆口诀及高效背诵记忆速记方法

高中生物知识点记忆口诀及高效背诵记忆速记方法1.光合作用记忆口诀:光合作用两反应,光暗交替同进行,光暗各分两步走,光为暗还供氢能,色素吸光两用途,解水释氢暗供氧,ADP变ATP,光变不稳化学能;光完成行暗反应,后还原来先固定,二氧化碳气孔入,C5结合C 3生,C3多步被还原,需酶需能还需氢,还原产物有机物,能量储存在其中,C3离出再反应,循环往复永不停。

2.伴X 隐性遗传病记忆口诀:母患子必患,子常母必常;父常女必常,女患父必患。

遗传学与优生中的各种遗传病记忆口诀:仙(显性)单(单基因遗传病)不够(佝偻病)吃软(软骨发育不全)饼(并指),(隐性致病)白(白化病)龙(先天性聋哑)笨(苯丙酮尿症),青少年(糖尿病)无脑(儿)唇裂多(多基因遗传),怨(原发性高血压)啊!3.植物有丝分裂的几种记忆口诀:(1 )仁膜消失现两体,赤道板上排整齐,一分为二向两极,两极两现建新壁。

(膜仁重现失两体)。

(2) 膜仁消,两体现,点排中央赤道板,点裂体分去两极,两消两现新壁建。

(3 )膜仁消失现两体,形定数清赤道齐,点裂数增均两极,两消三现重开始。

(4 )有丝分裂分五段,间前中后末相连,间期首先做准备,染体复制在其间,膜仁消失现两体,赤道板上排整齐,均匀牵引到两极,两消两现新壁建。

4.元素的记忆口诀:(1 )微量元素: 新铁臂阿童木,猛!(Zn/Fe/B/Cu/Mo/Mn)(2)大量元素:洋人探亲丹留人盖美家(O/P/C/H/N/S/P/Ca/Mg/K )5.减数分裂的记忆口诀:性原细胞作准备,初母细胞先联会,排板以后同源分,从此染体不成对。

次母似与有丝同,排板接着点裂匆,姐妹道别分极去,再次质缢各西东。

染体一复胞儿裂,数目减半同源别,精质平分卵相异,往后把题迎刃解。

6.生命物质基本规律的记忆口诀:水和无机盐,形式定功能。

糖类和脂类,细胞之能源;种类多样化,功能也改变。

蛋白质核酸,单位是关键。

氨基与羧基,脱水成肽键;磷酸碱基无碳糖,共同构成核苷酸。

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高中生物重点知识记忆方法及口诀
同学们在学习生物的时候,总是觉得生物知识点像天书,特别不好记忆,下面是由店铺给大家带来关于高中生物重点知识记忆方法及口诀,希望对大家有帮助!
高中生物重点考点记忆口诀
1、减数分裂
性原细胞做准备,初母细胞先联会;
排板以后同源分,从此染色不成对;
次母似与有丝同,排板接着点裂匆;
姐妹道别分极去,再次质缢个西东;
染色一复胞两裂,数目减半同源别;
精质平分卵相异,其他在此暂不提。

2、碱基互补配对
DNA,四碱基,A对T,G对C,互补配对双链齐;
RNA,没有T,转录只好U来替,AUGC传信息;
核糖体,做机器,tRNA上三碱基,能与密码配对齐。

3、遗传判定
核、质基因,特点不同。

父亲有,子女没有,母亲有子女才有,基因在细胞质;
父亲有,子女也有,基因在细胞核;
基因分显隐,判断要细心
无中生有,此有必为隐;
显性世代相传无间断;
基因所在染色体,有常有X还有Y,
母病子必病,女病父难逃,是X隐;
父病女必病,是X显;
传儿不传女,是伴Y;
此外皆由常。

4、原核生物的种类
蓝色细线织(支)毛衣
即蓝藻、细菌、放线菌、支原体、衣原体
5、微量元素
铁猛碰新木桶
FeMnBZnMoCu
6、八种必需氨基酸
方法一、携一两本单色书来
缬氨酸、异亮氨酸、亮氨酸、苯丙氨酸、甲硫氨酸(蛋氨酸)、色氨酸、苏氨酸、赖氨酸
方法二、姓赖的好色(赖、色),笨笨的(苯、丙),头上光光的(亮、异亮),苏嫁刘(苏、甲硫),
赊了(缬)。

赖、色;苯丙;亮、异亮;苏、甲硫;缬。

7、色素层析
(从上到下)胡黄ab
8、植物有丝分裂
前中后末由人定(各期人为划定)
仁消膜逝两体现(核膜、核仁消失,染色体、纺锤体出现。

)
赤道板处点整齐(着丝点排列在赤道板处)
姐妹分离分极去(染色单体分开,移向两极。

)
膜仁重现两体失(核膜、核仁重新出现,染色体、纺锤体消失)
高中生物知识点记忆技巧
1、理解记忆理解了东西才记得准,记得牢。

所以必须“先懂后记”。

这是最基本的记忆方法。

2、联系实际记忆常说“学以致用”,反过来“用也可促学”。

把生活实践中的经验知识应用到课堂学习中来,激发学习积极性的同时,也会记得更牢固。

例如:“管理农作物时进行松土,可以促肥”——记“植物的根部吸收矿质元素离子必需要氧气促进根的有氧呼吸”;“氧气疗法驱除蛔虫”——记“蛔虫的异化作用方式是厌氧型”。

3、形象记忆内容形象、直观、记忆就深刻、难忘。

把知识形象化能帮助记忆。

例如:U——(像尿桶)脲嘧啶C——(像半圆包过来)胞嘧啶A——(像线飘起来)腺嘌呤T——(像胸前的十字架)胸腺嘧啶DNA的结构特点可以借助DNA的实物模型或多媒体形象显示帮助记忆。

4、英汉互译记忆抽象的生物字符借助英语记起来就方便易懂。

例如:H——Hear(can’t hear 听不懂H区受损表现为“听觉性失语症”)S——Speak(can’t speak不能讲S区受损表现为“运动性失语症”)ADP中的D——Double“双倍”;所以ADP称“二磷酸腺苷”
高中生物知识点记忆方法
1、简化记忆
即通过分析教材,找出要点,将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。

例如:DNA的分子结构——可简化为“五四三二一”(即五种基本元素,四种基本单位,每种单位有三种基本物质,很多单位形成两条脱氧核酸链,成为一种规则的双螺旋结构)。

2、衍射记忆
以某一重要的知识点为核心,通过思维的发散过程,把与之有关的其他知识尽可能多地建立起联系。

这种记忆方法多用于章节知识的总结或复习,也可用于将分散在各章节中的相关知识联系在一起。

例如:以细胞为核心,可衍射出细胞的概念、细胞的发现、细胞的学说、细胞的种类、细胞的成分、细胞的结构、细胞的功能、细胞的分裂、细胞的分化和细胞的衰老等知识。

3、纲要记忆
生物学中有很多重要的、复杂的内容不容易记忆。

可将这些知识的核心内容或关键词语提炼出来,作为知识的纲要,抓住了纲要则有利于知识的记忆。

例如:高等动物的物质代谢就很复杂,但它也有一定规律可循,无论是哪一类有机物的代谢,一般都要经过“消化”、“吸收”、
“运输”、“利用”、“排泄”五个过程,这十个字则成为记忆知识的纲要。

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