小学数学教师招聘考试教材教法试题及答案.
小学数学教师招聘编制考试试题及参考答案大全(包含教育教学理论和新课程标准及专业知识等共九套)
小学数学教师招聘编制考试试题及参考答案大全小学数学教师招聘考试试题及参考答案一一、填空(每空0.5分，共20分)1、数学是研究和的科学。
（答案：数量关系、空间形式）2、数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，体现、和。
（答案：基础性、普及性、发展性）义务教育的数学课程应突出体现、、。
(答案：全面、持续、和谐发展)3、义务教育阶段的数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：、。
(答案：人人都能获得良好的数学教育、不同的人在数学上得到不同的发展 )。
4、学生是数学学习的，教师是数学学习的、与。
(答案：主体；组织者、引导者、合作者)5、《义务教育数学课程标准》(修改稿)将数学教学内容分为、、、四大领域。
(答案：数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践)将数学教学目标分为、、、四大方面。
(答案：知识技能、数学思考、解决问题、情感态度)6、学生学习应当是一个、主动的和的过程。
(答案：生动活泼的、富有个性) 除外，、与也是学习数学的重要方式。
(答案：接受学习、动手实践、自主探索、合作交流) 学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、、推理、等活动过程。
(答案：计算、验证)7、通过义务教育阶段的数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的“四基”包括、、、；(答案：基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验) “两能”包括、。
(答案：发现问题和提出问题能力、分析问题和解决问题的能力)8、教学中应当注意正确处理：预设与的关系、面向全体学生与的关系、合情推理与的关系、使用现代信息技术与的关系。
(答案：生成、关注学生个体差异、演绎推理、教学手段多样化)二、简答题：(每题5分，共30分)1、义务教育阶段的数学学习的总体目标是什么？通过义务教育阶段的数学学习，学生能：(1). 获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。
(2). 体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，运用数学的思维方式进行思考，增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。
2020年小学数学教师招聘考试教材教法试题及答案(三)
2020年小学数学教师招聘考试教材教法试题及答案(三)2020年小学数学教师聘请考试教材教法试题及答案（三）一、填空题1、所谓新课程小学数学教学设计算是在《数学课程标准》的指导下，依据现代教育理论和教师的经验，基于对学生需求的明白、对课程性质的分析，而对教学内容、教学手段、教学方式、教学活动等举行规划和安排的一种可操作的过程2、合作学习的实质是学生间建立起积极的相互依存关系，每个组员别仅要自个儿主动学习，还有责任帮助其他同学学习，以全组每个同学都学好为目标，教师依照小组的总体表现举行小组奖励。
3、数学课程目标分为数学考虑、解决咨询题、情感与态度、知识与技能四个维度。
4、教学目标对整个教学活动具有导向、激励、评价的功能。
5、数学课堂教学活动的组织形式有席地式、双翼式：半圆式、秧田式、小组合作式等。
6、教学案例的普通结构是主题与背景、案例背景、案例描述、案例反思。
7、教学模式指的是.是广阔教学工作者通过长期教学实践逐渐认识并总结出来的规范的实践方式。
8、“最近进展区”是指儿童的智力第二进展水平即学生在教师指导下的潜在进展水平。
9、情感与态度方面的目标涉及数学学习的好奇心、求知欲、自信心、自我负责精神、意志力、对数学的价值意识、实事求是的态度等诸多方面。
10、所谓“自主学习”是就学习的品质而言的，相对的是“被动学习”“机械学习”“他主学习”。
新课程倡导的自主学习的概念。
它倡导教育应注重培养学生的的探究与创新精神，引导学生积极主动地参与到学习过程中去举行自主的学习活动，促进学生在教师的指导下自主的进展。
11、教学设计的书写格式有多种，概括起来分为文字式、表格式、程序式三大类。
12、教学办法是指教学的途径和手段，是教学过程中教师教的办法和学生学的办法的结合，是完成教学任务的办法的总称。
13、练习法是指是学生在教师指导下巩固知识和形成技能、技巧的一种教学办法。
14、“以咨询题探索为特征的数学课堂教学模式” 是指：别呈现学习结论，而是让学生经过对一定材料的实验、尝试、猜测、考虑，去发觉和探究某些事物间的关系、规律。
小学数学教师招聘考试专业知识真题及答案
小学数学教师招聘考试专业知识真题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪一个数学概念是小学数学课程中的基本概念之一？（）A. 函数B. 几何图形C. 方程D. 概率答案：B2. 在小学数学教学中，以下哪个教学方法最有利于培养学生的思维能力？（）A. 讲授法B. 演示法C. 探索法D. 练习法答案：C3. 以下哪个数学思想在小学数学教学中具有重要意义？（）A. 分类与归纳B. 逻辑推理C. 数学建模D. 数形结合答案：D4. 小学数学课程的总目标不包括以下哪个方面？（）A. 知识与技能B. 数学思考C. 情感与态度D. 艺术素养答案：D5. 以下哪个数学工具在小学数学教学中使用较少？（）A. 圆规B. 尺子C. 计算器D. 量角器答案：C二、填空题（每题2分，共20分）6. 小学数学课程内容主要包括______、______、______、______四个方面。
答案：数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践7. 在小学数学教学中，培养学生的“四能”是指：发现问题的能力、______、______、______。
答案：提出问题的能力、分析问题的能力、解决问题的能力8. 小学数学教学评价应关注______、______、______。
答案：过程与方法、情感与态度、知识与技能9. 小学数学课程的基本理念是______、______、______。
答案：数学为学生的生活服务、数学与生活密切联系、人人都能学习有价值的数学10. 小学数学教学过程中，教师应注重培养学生的______、______、______。
答案：观察与思考能力、抽象与概括能力、推理与论证能力三、判断题（每题2分，共20分）11. 小学数学课程目标包括知识与技能、过程与方法、情感与态度三个方面。
（）答案：正确12. 在小学数学教学中，应以教师为主导，学生为主体。
（）答案：正确13. 小学数学教学评价应以学生的发展为出发点。
（）答案：正确14. 小学数学教学中，应注重培养学生的创新精神和实践能力。
小学数学教师招聘考试的试题及答案
小学数学教师招聘考试的试题及答案小学数学教师招聘考试试题及答案 1一、单项选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分)1.α是第四象限角，tanα=-512，则sinα=( )。
A. 15B. ―15C. 513D. -5132.三峡电站的总装机量是一千八百二十万千瓦，用科学记数法把它表示为( )。
A. 0.182某108千瓦B. 1.82某107千瓦C. 0.182某10-8千瓦D. 1.82某10-7千瓦3.若|x+2|+y-3=0，则xy的值为( )。
A. -8B. -6C. 5D. 64.表示a、b两个有理数的点在数轴上的位置如下图所示，那么下列各式正确的是( )。
A. ab>1B. abC. 1aD. b-a5.边长为a的正六边形的内切圆的半径为( )。
A. 2aB. aC. 32aD. 12a6.如图，BD=CD，AE∶DE=1∶2，延长BE交AC于F，且AF=5cm，则AC的长为( )。
A. 30cmB. 25cmC. 15cmD. 10cm7.数列{an｝的前n项和为Sn，若an=1n(n+1)，则S5等于( )。
A. 1B. 56C. 16D. 1308.一门课结束后，教师会编制一套试题，全面考查学生的掌握情况。
这种测验属于( )。
A.安置性测验B.形成性测验C.诊断性测验D. 总结性测验9.教师知识结构中的核心部分应是( )。
A.教育学知识B.教育心理学知识C.教学论知识D.所教学科的专业知识10.下列不属于小学中的德育方法的有( )。
A.说服法B.榜样法C.谈话法D.陶冶法11.按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为( )。
A.活动课时制B.分组教学C.设计教学法D.道尔顿制12.提出范例教学理论的教育家是( )。
A.根舍因B.布鲁纳C.巴班斯基D.赞科夫二、填空题(本大题共6小题，每空2分，共28分)13. 180的23是( );90米比50米多( )%。
2023年教师公开招聘《小学数学》考试历年真题摘选附带答案
2023年教师公开招聘《小学数学》考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点综合测验(共20题)1.【单选题】如果曲线y=f(x) 在点( x,y )处的切线斜率与x2 成正比，并且此曲线过点(1，-3)和( 2，11)，则此曲线方程为( )。
A.y=x3-2B.y=2x3-5C.y=x2-2 2D.y=2x2-52.【单选题】“棱柱的一个侧面是矩形”是“棱柱为直棱柱”的A.充要条件B.充分但不必要条件件C.必要但不充分条件DD.既不充分又不必要条件3.【填空题】数学是研究( ) 和( ) 的科学。
4.【填空题】在y 轴上的截距是1，且与x 轴平行的直线方程是____.5.【单选题】椭圆4x2 +y 2 =k 上任意两点间最大距离是4，那么k=______。
A.4B.16C.32D.646.【单选题】如果曲线y=f(x) 在点(x,y )处的切线斜率与x2 成正比，并且此曲线过点(1，-3 )和( 2，11)，则此曲线方程为A.y=x3-2B.y=2x3-5C.y=x2-2D.y=2x2-57.【填空题】△+□+□=44△+△+△+□+□=64那么□ = ____，△=____ 。
8.【单选题】设三位数2a3 加上326，得另一个三位数5b9，若5b9 能被9 整除，则a+b 等于A.2B.4C.6D.89.【填空题】义务教育阶段数学课程目标分为总目标和学段目标，从( )、( )、( )、( )四个方面加以阐述。
10.【填空题】培养运算能力有助于学生理解运算的______，寻求______的运算途径解决问题。
11.【单选题】设A与B为互不相容事件，则下列等式正确的是( B)。
A. P （AB）=1B. P （AB）=0C.P （AB）=P（A）P（B）D.P （AB）=P（A）+P（B）12.【单选题】有限小数的另一种表现形式是A.十进分数B.分数C.真分数D.假分数13.【单选题】若x、y 是正数，且，则xy 有______。
教师招聘试题及答案小学数学
教师招聘试题及答案小学数学一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个数是最小的质数？A. 0B. 1C. 2D. 32. 一个长方形的长是15厘米，宽是10厘米，它的周长是多少厘米？A. 30B. 35C. 50D. 603. 一个数的平方是81，这个数是多少？A. 9B. -9C. 81D. 74. 一个班级有40名学生，其中女生占60%，女生有多少人？A. 20B. 24C. 30D. 355. 一个数减去它的一半等于？A. 0C. 1D. 26. 一个圆的直径是14厘米，它的半径是多少厘米？A. 7B. 14C. 28D. 217. 一个数的5倍是25，这个数是多少？A. 5B. 4C. 6D. 108. 一个直角三角形的两个直角边分别是3厘米和4厘米，斜边是多少厘米？A. 5B. 6C. 7D. 89. 一个数的1/4加上这个数的1/2等于？A. 1/2B. 3/4C. 1D. 210. 一个数的倒数是1/3，这个数是多少？A. 3C. 1D. 3/1二、填空题（每题2分，共20分）11. 一个数的平方根是4，这个数是________。
12. 一个数的立方根是2，这个数是________。
13. 一个数的1/3加上这个数的1/4等于7/12，这个数是________。
14. 一个数的3倍加上这个数的2倍等于这个数的5倍，这个数是________。
15. 如果一个数的1/5等于10，那么这个数是________。
16. 一个数的2倍减去这个数等于________。
17. 如果一个数除以4的商是8，那么这个数是________。
18. 一个数的60%加上这个数的40%等于________。
19. 如果一个数的1/6加上这个数的1/3等于1/2，那么这个数是________。
20. 一个数的1/4加上这个数的1/2等于3/4，这个数是________。
三、解答题（每题10分，共30分）21. 一个班级有50名学生，其中男生比女生多10人。
小学数学教材教法考试题及答案(K12教育文档)
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小学数学教材教法考试题及答案一、新课程考题。
1.新课程的“三维”课程目标是指(知识与技能）,(过程与方法）、（情感态度与价值观)。
2、为了体现义务教育的普及性、(基础性）和发展性，新的数学课程首先关注每一个学生的情感、(态度)、（价值观）和一般能力的发展。
3、内容标准是数学课程目标的进一步（具体化）。
4、内容标准应指关于(内容学习）的指标5、与现行教材中主要采取的“（定义)—定理-(例题）-习题”的形式不同，《标准》提倡以“(问题情境)-(建立模型)--解释、应用与拓展"的基本模式呈现知识内容6、数学学习的主要方式应由单纯的（记忆)、模仿和(训练）转变为（自主探索）、（合作交流)与实践创新；7、改变课程内容难、（窄）、(旧）的现状，建设浅、（宽）、(新）的内容体系，是数学课程改革的主要任务之一。
8、从“标准”的角度分析内容标准，可发现以下特点:(基础性）（层次性）(发展性）（开放性).9、统计与概率主要研究现实生活中的（数据)和客观世界中的(随机现象)。
10、在第一学段空间与图形部分，学生将认识简单的(几何体)和(平面图形）,感受(平移)、(旋转）、(对称现象），建立初步的（空间观念)。
11、课程标准中增加的内容主要包括：（统计与概率)的有关知识，(空间与图形）的有关内容(如位置与变换)，(负数），(计算器)的初步应用等。
教师招聘考试小学数学试题及答案
教师招聘考试小学数学试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 某班共有35名学生，其中男生占总人数的1/5，女生占总人数的多少分之几？A. 1/7B. 2/7C. 3/7D. 4/7答案：B2. 在一个几何图形中，如果所有边长都相等，并且所有角都是直角，这个图形是什么？A. 三角形B. 正方形C. 长方形D. 正圆形答案：B3. 甲班和乙班的人数比为2：3，如果两个班级共有150名学生，那么甲班的学生人数是多少？A. 50B. 60C. 70D. 80答案：C4. 小明用一段绳子围成了一个正方形，如果边长是5厘米，那么这段绳子的长度是多少？A. 10厘米B. 15厘米C. 20厘米D. 25厘米答案：C5. 如果一个数被9整除，它的个位数为7，那么它可能是下面哪个数？A. 63B. 72C. 90D. 101答案：B二、解答题（共60分）1. 计算：37 + 24 - 10 = ?答案：512. 小华今年6岁，小明比小华大2岁，小红比小明小1岁，那么小红今年几岁？答案：5岁3. 一辆汽车每小时行驶80千米，那么行驶半小时后，汽车已经行驶了多少千米？答案：40千米4. 小明拥有一些糖果，如果他每天吃3颗糖果，他能吃多少天？答案：糖果的数量除以35. 小华有5个苹果，小明比小华多2个苹果，小红比小明少1个苹果，那么小红有几个苹果？答案：6个苹果三、应用题（共40分）1. 小明去水果摊买水果，他买了3个苹果、4个香蕉和5个橘子，他一共付了27元，请问一个橘子的价格是多少元？答案：2元2. 某商店正在举行打折促销活动，一件原价100元的衬衫现在打八折出售，小红想买两件，请问她需要支付多少元？答案：160元3. 某市有6000辆自行车，其中40%是橙色的，其他的是蓝色的。
问蓝色自行车的数量是多少？答案：3600辆4. 小华把200元存入银行，年利率为5%，1年后他可以得到多少利息？答案：10元5. 小明有24支铅笔，他把其中的三分之一送给了小红，之后他还剩下了多少支铅笔？答案：16支铅笔总结：本试卷涵盖了小学数学的基础知识和运算能力，从选择题到解答题再到应用题，内容包含了大部分的考点。
小学数学教师招聘考试及答案(五套)
）。
A. 0.182×10 8 千瓦
B. 1.82×10 7 千瓦
C. 0.182×10 8 千瓦 D. 1.82×10 7 千瓦
4.设集合 M={x|x 2 -x<0},N={x||x|<2}，则（ ）。
A.M∪N=M
B.M∪N=R C.M∩N=Φ D.M∩N=M
5. 下列图形中,对称轴只有一条的是（ ）。
D. y=2x 2 -5
10. 一名射击运动员连续射靶 8 次，命中的环数如下：8、9、10、9、8、7、10、8，这
名运动员射击环数的众数和中位数分别是（ ）。
A. 3 与 8
B. 8 与 8.5
C. 8.5 与 9
D. 8 与 9
11. 按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为（ ）。
七、教法技能 【答案要点】“摸到红球的概率”一课的教学目标： 知识与技能目标：了解计算一类事件发生可能性的方法，体会概率的意义；能对一类事 件发生的概率进行简单计算。 过程与方法目标：经历“猜想——试验并收集试验数据——分析试验结果”活动过程， 了解概率的意义，体会概率是描述不确定现象的数学模型，发展随机观念。 情感态度价值观：通过游戏活动，养成积极主动参与数学活动，并能在学习活动中获得 成功的体验。
x2
由 4
y2 3
1 得 (3 4k 2 )x2
8k 2x 4k 2
12 0 ，
y k(x 1)
x1
x2
8k 2 3 4k 2
，
x1 x2
4k 2 3
12 4k 2
，
OM ON x1x2 y1y2
x1x2 k 2[x1x2 (x1 x2 ) 1]
小学数学教师招聘考试试题及答案
小学数学教师招聘考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10题，共20分）1. 下列哪个选项是正确的除法运算？A. 8 ÷ 2 = 4B. 8 ÷ 2 = 3C. 8 ÷ 2 = 5D. 8 ÷ 2 = 6答案：A2. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，它的面积是多少平方厘米？A. 25B. 50C. 75D. 100答案：B3. 一个数的3倍是45，这个数是多少？A. 15B. 30C. 45D. 60答案：A4. 以下哪个分数是最简分数？A. 3/6B. 4/8C. 5/10D. 7/14答案：A5. 一个班级有45名学生，如果每5名学生组成一个小组，那么可以组成多少个小组？A. 9B. 10C. 11D. 12答案：B6. 一个数加上10等于20，这个数是多少？A. 10B. 15C. 20D. 25答案：A7. 两个数相乘等于36，这两个数可能是？A. 6和6B. 4和9C. 3和12D. 以上都是答案：D8. 一个数减去8等于12，这个数是多少？A. 20B. 15C. 10D. 5答案：A9. 一个圆的直径是10厘米，它的周长是多少厘米？A. 31.4B. 15.7C. 62.8D. 314答案：B10. 一个数的5倍是25，这个数是多少？A. 5B. 10C. 15D. 20答案：A二、填空题（每题2分，共5题，共10分）1. 一个数的4倍是32，这个数是______。
答案：82. 一个三角形的底是6厘米，高是4厘米，它的面积是______平方厘米。
答案：123. 一个数的3倍加上5等于22，这个数是______。
答案：54. 一个数除以6等于8，这个数是______。
答案：485. 一个数的2倍减去3等于9，这个数是______。
答案：6三、解答题（每题10分，共2题，共20分）1. 一个长方形的长是15厘米，宽是8厘米，求它的周长和面积。
小学数学教材教法考试试题及答案
小学数学教材教法考试试题及答案小学数学教材教法考试试题及答案数学作为一门重要的学科，在小学阶段就开始接触和学习。
对于小学生来说，掌握好数学知识和学习方法，不仅有助于提高他们的思维能力和逻辑思维能力，还能为他们今后的学习打下坚实的基础。
因此，小学数学教材教法考试试题及答案对于教师和学生来说都是非常重要的。
一、选择题1. 下列哪个数是素数？A. 1B. 2C. 4D. 9答案：B2. 以下哪个等式成立？A. 3 + 4 = 7B. 5 - 2 = 3C. 6 × 2 = 10D. 8 ÷ 4 = 2答案：A3. 以下哪个图形是正方形？A.B.C.D.答案：C二、填空题1. 12 ÷ 4 = ____答案：32. 8 × 7 = ____答案：563. 25 - 13 = ____答案：12三、解答题1. 请计算：15 ÷ 3 = ____答案：5解析：15除以3等于5，因为3乘以5等于15。
2. 请列举5个整数的倍数。
答案：任意5个整数的倍数均可，如：2的倍数（2, 4, 6, 8, 10）、3的倍数（3, 6, 9, 12, 15）等。
解析：整数的倍数是指某个数可以被另一个数整除，例如2的倍数就是能被2整除的数。
四、应用题1. 小明有12元，他买了一本书花了8元，还剩下多少钱？答案：4元解析：小明有12元，买书花了8元，所以剩下的钱是12 - 8 = 4元。
2. 一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，求它的面积和周长。
答案：面积是32平方厘米，周长是24厘米。
解析：长方形的面积等于长乘以宽，所以面积是8 × 4 = 32平方厘米；周长等于长加上宽的两倍，所以周长是2 × (8 + 4) = 24厘米。
通过以上的试题和答案，我们可以看出小学数学教材教法考试试题的类型和难度。
选择题主要考察学生对基础概念和计算能力的掌握，填空题则更注重对具体运算的熟练度，而解答题和应用题则需要学生能够运用所学知识解决实际问题。
小学数学教师教材教法考试题(含答案)
小学数学教师教材教法考试题一、填空（每空1分，共41分）1、有效地数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，（动手实践）、（自主探索）与（合作交流）是学生学习数学的重要方式。
新教材的修订使数学教育更加有利于提高学生的兴趣,有利于培养学生的逻辑思维能力.、2、《标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标，并从知识与技能、（数学思考）、（解决问题）、（情感与态度）等四个方面作出了进一步的阐述。
3、学生是数学学习的主人，教师是数学学习的（组织）者，（引导）者和（合作）者。
4、对数学学习的评价既要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的（变化和发展）。
5、义务教育阶段的数学课程应实现人人学（有价值）的数学，人人都获得（必需）的数学，不同的人在数学上得到（不同的发展）。
6、小学数学在加强基础教学的同时，要把发展（智力）和培养（能力）贯穿在各年级教学的始终。
7、随着现代计算工具的广泛使用，应该精简大数目的笔算和比较复杂的四则混合运算。
笔算加减法以（三）位数的为主，一般不超过（四）位数。
笔算乘法，一个乘数不超过两位数，另一个乘数一般不超过（三）位数，笔算除法，除数不超过（两）位数，四则混合运算以（两）步的为主，一般不超过（三）步。
8、应用题选材要注意联系学生生活实际，呈现形式多样化，除文字叙述外，还可以用（表格）、（图画）、（对话）等方式，适当安排一些有多余条件或开放性的问题。
9、统计知识在日常生活和生产中有广泛地应用，要结合有关内容，使学生了解数据的（收集）、（整理）、（描述和分析）的过程，逐步看懂并会（解释）简单的统计图表，对于绘制统计图表的要求不宜过高。
统计知识在日常生活和生产中有广泛的应用。
要结合有关内容，使学生了解一些简单的统计思想和方法，逐步看懂简单的统计图表，对于绘制统计图表的要求不宜过高10、7cm＝（70）mm 4km＝（4000 ）m8kg ＝（8000 ）g 150m3＝（150000000）ml＝（150000）L11、一个数的最小倍数是42，那么这个数的最大约数是（42），把这个数分解质因数是（42﹦2×3×7）。
2022年度小学数学教师招聘考试教材教法试题及答案
2022年度小学数学教师招聘考试教材教法试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 小学数学教学中的“直观性原则”主要指的是：A. 利用直观教具进行教学B. 利用形象的语言描述事物C. 利用学生的直观思维进行教学D. 通过实际操作活动让学生感受数学概念答案：D2. 在小学数学教学中，以下哪一项不属于教学目标的基本要素？A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感态度D. 课程内容答案：D3. 以下哪个教学方法更符合小学低年级学生的认知特点？A. 讲授法B. 情境教学法C. 探索发现法D. 练习法答案：B4. 在小学数学教学中，以下哪个环节是教学过程的核心？A. 导入新课B. 讲解新知识C. 练习巩固D. 课堂小结答案：B5. 以下哪个教学方法有助于培养学生的合作能力？A. 小组讨论法B. 个体自学法C. 竞赛法D. 演示法答案：A二、填空题（每题2分，共20分）6. 小学数学教学的基本任务是培养学生的________、________和________。
答案：数学素养、思维能力、创新能力7. 小学数学教学中的“启发式教学”原则主要包括：________、________和________。
答案：启发思维、激发兴趣、引导发现8. 小学数学教学过程中的“巩固性原则”要求教师在教学中做到：________、________和________。
答案：重复练习、及时反馈、合理布置作业9. 小学数学教学评价应遵循的原则有：________、________和________。
答案：客观性、科学性、发展性10. 在小学数学教学中，以下属于“课程内容”的有：________、________和________。
答案：数与代数、图形与几何、统计与概率三、简答题（每题10分，共30分）11. 简述小学数学教学中的“直观性原则”。
答案：小学数学教学中的“直观性原则”是指教师在教学过程中，要充分利用直观教具、形象的语言、实际操作活动等手段，引导学生直观地感知、认识和理解数学概念、性质、法则等。
小学数学教师招聘教材教法试题及答案
小学数学教师招聘教材教法试题及答案一、判断题（下列各题，你认为正确的，请在答题纸内相应的表格中打“√”。
错的打“×”。
判断错误不给分。
5小题，每小题2分，共10分）。
1．比较是借以认出对象和现象的一种逻辑方法。
2．按皮亚杰的观点，小学儿童处于前运算阶段进入具体运算阶段并向形式运算阶段发展的心理时期。
3．0不是自然数。
4．棱长是6厘米的正方体，它的表面积和体积相等。
5．接受学习是指将学习的全部内容以定论的形式呈现给学习者的一种学习方式。
二、单选题（每一小题的备选答案中，只有一个答案是正确的，请把你认为正确答案的题号填入答题纸内相应的表格中。
错选、多选、不选均不给分，5小题，每小题2分，共10分）。
6．运算技能形成的最后阶段是（）A．认知阶段 B．自动化的阶段C．联结阶段 D．连续动作阶段7．2×1可以表示1个人手的数量，也可以是1双筷子的根数，它可以表示天地万物之间某一特定的数量关系，这表明数学学科具有( ) A．应用性 B．严谨性C．具体性 D．抽象性8．概念的分类是一种揭示概念（）的逻辑方法。
A．外延 B．内涵C．外延和内涵 D．本质属性9．帮助学生形成技能技巧的主要教学方法是（）A．练习法B．实验法C．谈话法D．演示法10．数学知识的“细胞”是( )A．数学法则 B．数学定律C．数学概念 D．数学公式三、多选题（在本题的每一小题的备选答案中，有两个或两个以上答案是正确的，请把你认为正确的答案题号，填入答题纸内相应的表格中。
多选、少选、错选均不给分。
5小题，每小题2分，共10分）。
11．数学课堂教学过程是( ) 。
A．数学活动的过程 B．师生以数学问题为媒介的相互作用过程C．师生共同发展的过程 D．教师教的过程E．学生学的过程12．数学素养的基本内涵可以概括为（）。
A．懂得数学价值 B．对自己的数学能力有信心C．有解决现实数学问题的能力 D．学会数学交流E．学会数学的思想方法13．小学数学问题解决的基本过程包括( )。
教师招聘小学数学教材教法试题及答案
招聘小学数学教材教法考试试题及答案（二）一、判断题。
(每小题2分，共10分)1．数学是研究现实世界的数量关系和空间形式的科学。
( ) 2．小学生的思维处于由具体形象思维为主向抽象逻辑思维为主的过渡阶段。
( )3．自然数不是质数就是合数。
( )4．小学数学教学要紧密联系儿童的生活实际，让学生感受生活中处处有数学。
( )5．接受学习就是机械学习。
( )二、选择题。
(每小题2分，共20分)(一)单项选择题。
在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题干后的括号内。
6．我国解放后第一个小学数学教学大纲《小学算术课程暂行标准（草案）》的颁布时间是（）A．1950年 B．1952年C．1956年 D．1963年7．数学概念是客观现实中（）的本质属性在人脑中的反映。
A．数量关系 B．空间形式C．数学现象 D．数量关系与空间形式8．数学主要包括了（）两方面的内容。
A．整数与小数 B．数和形C．小数和分数 D．直线和平面9．有利于教师及时获得反馈信息的教学方法是( )。
A．讲解法 B．谈话法 C．演示法 D．实验法10．接受学习与发现学习的不同之处在于（）。
A．学习效果不同 B．学习内容不同C．学习方式不同 D．学习深度不同(二) 多项选择题。
在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题干后的括号内。
多选、少选、错选均无分。
11．数学的主要特征是( ) 。
A．抽象性 B．严谨性 C．发展性D．思想性 E．应用广泛性12．数学素养的基本内涵可以概括为（）。
A．懂得数学价值 B．对自己的数学能力有信心C．有解决现实数学问题的能力 D．学会数学交流E．学会数学的思想方法13．《全日制义务教育数学课程标准（修订稿）》将义务教育阶段的数学课程内容划分为( ) 四个领域。
A．数与代数 B．图形与几何 C．应用题D．统计与概率 E．综合与实践14．数学思维品质包括( )。
(完整版)小学数学教师招聘考试试题及答案(最新整理)
小学数学老师招聘试题及答案一、填空题。
(本大题共 10 个小题，每小题 2 分，共 20 分)1、用0—9 这十个数字组成最小的十位数是（），四舍五入到万位，记作（）万。
2、在一个边长为 6 厘米的正方形中剪一个最大的圆，它的周长是（）厘米，面积是（）3、△+□+□=44△+△+△+□+□=64那么□=（），△=（）。
4、汽车站的 1 路车20 分钟发一次车，5 路车15 分钟发一次车，车站在 80 同时发车后，再遇到同时发车至少再过（）。
5、2/7 的分子增加 6，要使分数的大小不变，分母应增加（）。
6、有一类数，每一个数都能被 11 整除，并且各位数字之和是 20．问这类数中，最小的数是（）7、在 y 轴上的截距是 l，且与 x 轴平行的直线方程是( )8、函数的间断点为 ( )9、设函数，则 ( )10、函数在闭区间上的最大值为( )二、选择题。
(在每小题的 4 个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其号码写在题干后的括号内。
本大题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分)1、自然数中，能被 2 整除的数都是 ( )A．合数 B．质数 C．偶数 D．奇数2、下列图形中，对称轴只有一条的是A．长方形 B．等边三角形 C．等腰三角形 D．圆3、把 5 克食盐溶于 75 克水中，盐占盐水的A．1/20 B．1/16 C．1/15 D．1/144、设三位数 2a3 加上326，得另一个三位数 3b9．若 5b9 能被9 整除，则 a+b 等于A．2 B．4 C．6 D．85、一堆钢管，最上层有 5 根，最下层有 21 根，如果是自然堆码，这堆钢管最多能堆（）根。
A．208 B．221 C．416 D．4426、“棱柱的一个侧面是矩形”是“棱柱为直棱柱” 的( )A．充要条件 B．充分但不必要条件C．必要但不充分条件 D．既不充分又不必要条件7、有限小数的另一种表现形式是( )A．十进分数 B．分数 C．真分数 D．假分数8、（）A．-2 B．0 C．1 D．29、如果曲线 y=xf(x)d 在点（x，y）处的切线斜率与 x2 成正比，并且此曲线过点（1，-3）和（2，11），则此曲线方程为（）。