2018年上学期小学美术教育工作计划
2018年小学小学二年级上册的美术学习教学计划
2018 小学二年级上册美术授课计划一、学生情况解析：二年级两个班一共110 人，经过以前一年多的学习，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技术，学生想象力丰富、英勇，对想象画、记忆画，有较强烈表现欲望，色彩表现力强，同时绘画作业宽泛水平较高。
二、授课目的任务：1、经过幽默的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。
2、运用多种资料和工具，进行绘画和简单工具制作。
3、培养学生空间知觉，形象记忆，创立等能力。
三、教材解析：本册教材共二十课，分造型表现、设计应用、欣赏谈论、综合研究四个方面。
有绘画、雕像、剪纸、手工、欣赏。
课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足各种学生创立美和表现美的梦想。
详尽有以雕像为题材，以少儿生活与科技益智结合为切入口，引导学生进行欣赏与创作学习。
有以动物为题材，以想象为手段，以编织动物童话故事为目的的进行设计。
有以“学生与生活、自然”为切入点，激发学生表现大自然、生活物象的感情，学会用艺术的眼光观察生活。
课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足各种学生创立美和表现美的梦想。
( 一) 、全册共 20 课，教材编排方式较一年级教材有所改变：1、更加重视学生活动的设计。
活动设计依据由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则。
2、加强了美术学科与其他学科特别是语文( 文学 ) 学科的综合。
如第 10课是美术学科与音乐学科的综合，第2、8、13 课是美术与语文 ( 文学 ) 学科的综合，第 19 课则是美术学科与现实社会相联系的综合。
( 二) 、各课内容的编排有很多漂亮的图片，显现了学生活动过程及其学生作品图片，便于教师进行授课参照和学生自学。
四、授课目的：1、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣，培养学生热爱美术的感情。
2、试一试不同样工具、用纸以及身边简单找到的各种媒材，经过各种方法英勇、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来体验造型活动的乐趣。
2018小学美术教学计划四篇
2018小学美术教学计划四篇【篇一】一、学生情况分析学生大部分对于美术知识的掌握差异较小，接受能力较强。
敢表现白己想法，表现白己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，三~四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创造的潜意识，对想象画、记忆画，有较强烈表现*,色彩表现力强，同时对工艺制作非常喜欢，绘画作业普遍水平较高。
二、教材分析：本册教材本着以促进美术素养的形成为核心，探究性美术实践活动为主线，人文性单元结构为基本特征的理念，以接近社会、贴近学生、学以致用” 为原则，选择符合三年级学生身心特点的教学内容设计课题，形成了新的美术教材新体系。
全册共有18课，内容涵盖造型、表现、设计、应用、欣赏、评述、综合、探索4个学习领域，其中造型、表现和设计、应用占有较大比重，欣赏、评述除了艺术瑰宝单元的内容外，其余大多随堂教学，分配在各课之中。
技能方面是按照由浅入深、循序渐进的原则排列的。
三、教学目标：1、运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于白己的工具表达创作（造型、表现）2、了解一些简单的创意、设计方法和材料的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。
（设计、应用）3、欣赏、认识白然美和美术作品的材料、通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性。
（欣赏、评述）4、以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，体会美术与环境及传统文化的关系。
（综合、探索）四、教学重难点：【教学重点】：了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造型、色彩的运用，激发学生的创造精神，发展美术实践能力，增强动手能力和审美能力，渗透人文精神。
【教学难点】：发展学生的艺术感知能力和造型表现能力，培养审美情操，渗透德育。
五、教学措施：课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间，鼓励学生大胆发表白己的意见，改变课程评价过于强调甄别与选择的功能，推行发展性评价，倡导学生主动参与，积极探究，保护和发展学生的个性。
2018-2019上学期小学三年级上册美术教学计划
2018-2019 上学期小学三年级上册美术教课计划本学期的教课对象是三年级学生，经过一二年级的美术学习，大部分学生对美术学习有着浓重的兴趣和丰富的想象力，而且拥有必定的剖析判断能力和造型表现能力，能进行完好的画面构想、表现。
但有一部分学生不记得带或带错美术工具，作品缺少表现力，还有部分学生达成作业比较较慢，等要素在里边二、教材分析这学期采纳的是人美版三年级上册教材，全册一共18 课，活动设计按照由易到难、由浅到深、由单调到综合、由课内到课外的原则，着重将察看、想象和表现能力的发展联合到详细的学习活动中；着重学习过程中对美术活动的多角度的体验和试试；着重学科内容和学科间的综合效应。
便于教师对教材的深入发掘和拓展，利于学生兴趣的培育。
三、学习目标：1、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣，培育学生热爱美术的感情，进一步培育学生的察看力、创建力和表现力。
2、在美术游戏体验各种绘画工具和不一样资料的使用成效，用纸以及身旁简单找到的各种媒材，经过各种方法勇敢、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。
3、鼓舞学生察看生活、赏识美，能用简洁的话语勇敢表达自己的感觉。
4、采纳造型游戏的方式，组织、指引学生展开多种综合、研究体验活动，发展学生综合解决问题的能力。
5、教师重申使用各种资料和工具安全。
四、教课要点、难点（1）教课要点：1、经过风趣的美术表现和赏识活动，激发学生学习美术的兴趣，培育优秀的学习习惯。
2、指引学生赏识、评论自己或他人的绘画作品，培育学生热爱绘画艺术，热爱生活的感情和健康向上的审美感情。
3、发展学生想象力，创建力，启迪学生感觉并表现四周生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣。
（2）教课难点：1、提升学生自主赏识的意识和能力，指引学生认真察看四周的事物，鼓舞学生勇敢想象、创建，表现出自己的真情实感，仔细、充足地在作品中表现出来。
2、培育学生立体造型能力，由简单的平面折纸逐渐转为立体造型，发展空间想象力五、教课举措：1、以情导入，以趣启智，寓教于乐，激发学生的学习热忱和自主性。
2018小学美术教学工作计划【五篇】
2018小学美术教学工作计划【五篇】【第一篇】2018小学美术教学工作计划本学期一至六年级教材难度及灵活性有相应加大，所涉及的范围、绘画种类更加丰富，所需要的绘画工具及绘画方法上有许多精彩之处，所以学习起来，有一定的困难，但由于内容丰富、五彩纷呈，引人入胜，如欣赏、彩笔画、国画、图案、设计、手工制作、粘贴画及有关色彩方面的知识等课程为课堂增添许多轻松愉悦气氛。
特别是五年级美术课本的内容在以往的绘画课为主的基础上增添了许多手工趣味性的内容，且要求通过学生动手操作、愉乐的同时结合现实生活，能充分地调动学生的创造天性，让学生在玩乐中得到全方面的发展。
一、学生现状分析：各年级学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的接受能力便有所差别。
每个班的学生绘画水平参差不齐，优秀的可以作为较差的老师。
年级差别产生的差距也很大，如年岁、个性等方面都要因其特点加以控制、掌握，去耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的兴趣。
二、教学目标：(一)低年级段1、能够对色彩有进一步的认识，并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。
2、学会简单的手工制作，培养其动手制作的兴趣。
3、能够从优秀的儿童作品中吸收一些营养以补充自己，让学生自己主动了解作品的题材及内容的安排，锻炼其欣赏能力及水平。
4、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作，从中感受不同的美。
5、让学生能够尝试进行比较喜欢的主题创作画。
锻炼学生的想象能力及创作能力，给学生一个自由想象的空间。
(二)中高年级段1、让学生自行欣赏中外名作，提高学生的欣赏能力，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。
2、通过各种形式的绘画，锻炼学生的绘画、技能、表现能力、掌握多种形式的绘画技巧。
3、掌握国画基础用笔并能描绘简单的小品画，让学生更加了解中国传统绘画，增强其民族自豪感。
2018年小学美术工作计划4篇_工作计划
2018年小学美术工作计划4篇一、个人基本情况分析。
我在xx二中工作已是第16个年头了，我一直有着教育梦想，希望自己能成为一名优秀的、深受学生喜欢的美术教师，在教育教学工作中，我能认真学习其他师之长处，与此同时，我发现，我的课堂还缺少很多，我想，这需要我不断地反思自己。
通过前十几年的工作，我真正地感受到自己是一个安于现状没有什么进步的人，至今还没有去评过高级教师，虽然我在工作中认认真真，尽心尽力地做好自己本职工作，可是由于自己的教科研能力不强，自我感觉功底较浅，再则由于工作环境与生活环境等方面的原因，自己的惰性也就显露得比较多，总是缺少各方面的营养，在这个人才济济高速发展的社会里，我更是认识到自己教育理论、专业知识、基本功以及个人文素养的不足，有待于进一步提高。
二、近期个人发展目标。
1、树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养。
2、坚持看书，做到读书有体会，提高自己阅读和写作的能力。
3、重视对有效课堂的研究、实践，在探索、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力。
4、利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。
1 / 13三、未来一年发展规划1、养成良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是教育随笔。
2、树立了终生学习的观念，在不断的综合学习中提升了自己的素养，成为了一个有内涵的教师。
3、尽心上好每一堂课，成为学生喜欢、家长放心、领导省心的教师。
4、锻炼好自己，让自己的专业知识、基本功以及做人都达到一个全新的高度。
5、准备好硬件和软件计划去评高级教师。
四、具体措施1、养成天天阅读的好习惯。
让我真正认识到阅读的重要性。
在不断地阅读中提升自己，让自己成为一名有素养的教师。
2、做一个勇于课堂实践的老师。
课堂是老师能力检验的一个大舞台，认认真真地上好每一节课，不仅是学生的需要，也是自己的目标。
3、坚持写“教育反思”。
教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。
小学美术教学工作计划2018
小学美术教学工作计划2018美术教师应注重激发学生爱美、寻美、创美的兴趣，培养学生热爱美术的情感。
下面是由编辑为大家整理的“小学美术教学工作计划2018”，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学美术教学工作计划2018（一）新的学期又开始了，本学期我担任四年级和五年级12个班的美术教学工作，为更好的完成本学期的教学目标和教学任务。
现制定出本学期工作计划如下：一、指导思想1.进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，认真备好每一节课，上好每一节课。
2.认真贯彻学校工作重点，尽快筹备建立美术小组，完善美术教室，为学生提供良好的学习环境。
通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
二、学生现状分析每个年级都有6个班级，各班学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原因，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的接受能力便有所差别。
这需要教师耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的兴趣。
三、教学目的要求学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。
在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
四、教学措施1.应将学习内容与生活经验紧密联系起来，强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
2.多种形式，组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献。
2018一年级上学期工作计划_2018年小学一年级美术教学工作计划
《2018一年级上学期工作计划_2018年小学一年级美术教
学工作计划》
摘要：、对美术美事物有兴趣缺乏感受美能力，鼓励学生思考、想促进他们创造才能发展，、认真备课坚持提前备课做到深入教材制作画
、学生情况分析
、对美术美事物有兴趣缺乏感受美能力
、还不能有识地理美术课各种作业和幼儿绘画区别
3、能地喜欢上美术课不知道绘画工具使用作业完成比较随
二、学期教学总要
、美育方面继续培养学生对美感受能力和提高对美术作品欣赏能力
通美育教育培养孩子生活正确审美观
、促进智力方面和才能培养方面继续培养学生观察习惯使他们逐渐掌握正确观察方法提高观察能力
鼓励学生思考、想促进他们创造才能发展
3、基础知识基技能方面造型是基练习培养良作画习惯
三、提高教学质量具体措施
、认真备课坚持提前备课做到深入教材制作画
、选用适合学生教学方法进行教学提高学生学习兴趣
3、别辅导认真助学生练习具体问题抓课堂巡回辅导环节
、开展鼓励式教学试验
.。
2018年秋季学期小学美术教学工作计划精选
进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。
由于各年级学生年龄特点和个性不同，所以，在课堂上的表现也有所差异。
大局部学生对美术学习有着浓厚的兴趣，想象力丰富、大胆，敢于表现自己想法，上课课堂气氛也比拟活泼。
但是，高年级的学生容易渐渐失去对美术的兴趣，需要采取能吸引学生的、有效的教学方式方法来保护他们的美术兴趣。
本期我负责五、六年级六个班的美术教育教学工作。
本学期我将根据以往的教学经验，针对学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、剪纸，工艺融合贯穿在一起，以多种有趣的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法。
设计和手工继续深入学习。
提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。
并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、创造和创新能力的提高。
让学生能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。
具体目标:１、让学生主动欣赏中外名作，提高学生的欣赏能力，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。
２、通过各种形式的绘画，锻炼学生的绘画、技能、表现能力、掌握多种形式的绘画技巧。
３、掌握国画根底，让学生更加了解中国传统绘画，增强其民族自豪感。
4、创造出更多的时机让学生直接接触生活，改造生活，让美术真正的与实际生活联系起来。
在课堂教学中都要大力提倡学生主动参与，放手给学生，充分调动学生的积极性，让学生自觉地去思维、质疑，能够学会发现问题、解决问题，发挥学生自由思维的空间。
教师真正的成为学生开展的助手，参谋与引导者，与学生共同参与教学过程，共同研究、探索、解决疑难。
1、注意课堂秩序，严格组织管理，注重习惯养成，防止意外发生。
2、自调颜料比拟难把握，应该注意课室卫生，用品的清洗。
3、局部学生作业上交或完成作业方面比拟慢，课堂上要注意辅导。
4、针对美术课工具准备不全，制定出相应的教学评价制度。
小学美术学科教学工作计划(通用18篇)
小学美术学科教学工作计划（通用18篇）小学美术学科教学工作计划篇1一、学生现状分析：各年级学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的接受能力便有所差别。
每个班的学生绘画水平参差不齐，优秀的可以作为较差的老师。
年级差别产生的差距也很大，如年岁、个性等方面都要因其特点加以控制、掌握，去耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的兴趣。
二、指导思想：一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念。
积极探索研究新的美术教学模式，提高学生学习美术的兴趣与水平。
理顺美术教学和对优秀生的培养，真正发挥学校美术的作用。
进并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。
三、教学目标：学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。
在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
四、教材分析：造型表现：初步认识形、色与机理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。
设计应用：学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。
欣赏评述：观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。
综合探索：采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。
五、教学措施：1、认真贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育，审美教育，能力培养和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，提高学生的审美能力。
2017—2018学年度第一学期小学美术教师个人教学工作计划
2017—2018学年度第一学期小学美术教师个人教学工作计划美术教学在课程改革中发生了综合性的变化。
面对美术学科在社会发展、教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将继续以课堂教学研究为基本点，狠抓40分钟的课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教育教学质量。
为更好的完成本学期的教学目标、教学任务，现制定出本学期工作计划如下：一、指导思想：进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。
二、教学目标：本学期我担任二、四、年级的美术教学工作，周课时每班两节课.我将根据以往的教学经验，针对于学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、工艺、手工融合贯通在一起，以多种有趣的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受色彩的传统教学和画画的技法、方法、设计和手工继续深入学习。
提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大学生的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。
并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。
让学生能够脱离开书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。
三、具体工作：1、继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。
第1 页共6 页本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，自学、勤练、寻找自身的不足，要以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。
2、课堂教学活动。
加强课堂教学新理念、新模式及新教法的研究。
在美术课堂教学中要开展把美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。
同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。
针对于学生在心理上渐渐成熟的特点，针对于对知识高要求、学生对知识的探索、研究的心理，我在课堂上将讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性有主，使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。
2018年小学美术教师工作计划3篇
2018年小学美术教师工作计划3篇本文目录2018年小学美术教师作业方案小学美术教师作业方案小学美术教师作业方案范文新的一月又开端了,本学期我的教育使命是五年科学和二年美术.五年科学是我第一次触摸的新学科,而二年美术是我现已教过一遍的旧学科.新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技术技巧操练,而是一种文明学习;小学美术教育不同于专业美术教育,它为展开学生整体实质效劳:以学生展开为本,注重培育展开学生审美才干,感知力,幻想力,体现力等方面的才干,注重培育立异精力,注重学生的特性展开和全面展开.新教育培育学生学习喜好,着重学生自主探求学习,协作互动学习,情感领会,注重学习的进程,注重跨学科学习,通过美术实践活动前进学生的整体实质,最终使学生学会学习,学会做人,终身获益.为了进一步前进教育质量,做好本职作业,本学期我拟定了如下方案:抓好惯例教育.1,仔细备课,做到重难点杰出,简明条理,课后剖析点评恰当.2,充沛讲堂包容量,充沛使用好教育时刻.加强本身建造.从现在教育展开的要求动身,仔细展开"两学"(学习事务和政治),进一步前进师表形象.详细做法是:1,坚持参与团体学习,并与自学相结合,以《中华人民共和国教育法》,《教师法》,《新课程变革教导》,及各类事务书本为主,学习先进经历,建立立异知道.2,在学习中学会反思,改进自我.进一步规范教育言行,不迟到,不早退,保护团体利益,不做有损校园名誉的事.三,注重学优生,进行培优操练加强对尖子生的培育,展开学生的学科喜好及特性专长.活泼安排学生参与全国,省,市各种竞赛活动,丰厚学生的校园日子.总归我将严格要求自己,不断前进事务水平,做一名合格的美术教师.在科学课方面为了能赶快娴熟本学科的授课技巧,我也做了如下的方案:（4月小学美术教师作业方案）课前预备:备好课.仔细研讨教材,对教材的根本思维,根本概念,每句话,每个都弄清楚,了解教材的结构,关键与难点,把握常识的逻辑,能游刃有余,知道应弥补哪些资料,怎样才干教好.了解学生原有的常识技术的质量,他们的喜好,需求,办法,习气,学习新常识或许会有哪些困难,采纳相应的预防办法.考虑教法,处理怎么把已把握的教材传授给学生,包含怎么安排教材,怎么安排每节课的活动.讲堂上的状况. 安排好讲堂教育,注重全体学生,留意信息反馈,调集学生的有意留意.要前进教育质量,还要做好课后教导作业,做好对学生学习的教导和协助作业,尤其在后进生的转化上,对后进生尽力做到从友善开端,比方,握握他的手,摸摸他的头,或协助收拾衣服.从赞许着手,所有的人都巴望得到别人的了解和尊重.活泼参与听课,评课,虚心向同行学习教育办法,博采众长,前进教育水平.走进21世纪,社会对教师的实质要求更高,在往后的教育教育作业中,我将更严格要求自己,尽力作业,发扬利益,改正缺陷,开拓前进,为夸姣的明日贡献自己的力气.小学美术教师作业方案2018年小学美术教师作业方案（2）| 回来目录xx小学美术教师作业方案：一、学生现状剖析：各年级学生从绘画的实质上看千差万别，有先天要素，有后天原因，有因地域不同而不同，构成他们对美术课喜好的不同，所以，在讲堂上的承受才干便有所不同。
2018-2019学年度第一学期小学美术组工作计划
2018-2019学年度第一学期小学美术组工作计划小学美术课是一门必修的艺术教育课程，是对学生进行美术教育的重要途径，它对于陶冶情操，启迪智慧，促进学生全面发展，具有重要作用。
我区对艺术工作非常重视，以学校工作思路为依据，加强美术常规课堂教学，积极开展丰富多彩的课外艺术活动，激发小学生对美术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，推动我校美术教育的健康发展。
二、主要工作：（一）教师专业成长方面1、定期开展美术课程标准的研读2、每两周一次集体备课，相互集思广益3、每两周根据工作开展教研和听评课活动，提高教学能力4、每周进行与本专业或教学相关的基本功练习（二）日常教学工作1.课堂教学进行课堂常规要求和训练按照课程表要求提前带好美术用具，课前摆放好学习用具和书本，课程结束时课本回收，作业上交。
2.作业规范学生作业，统一格式和要求（三）学生活动1.美术活动（1）在班级中开展作业展览和评价交流活动（2）根据教材和学生发展需要，在校园内或画室开展人物、静物等的写生练习活动。
（3）学生综合素质展示（4）学业评价展示交流2.社团活动（1）水墨丹青根据学生学习情况开展书画作品交流活动黑白映画校园内写生活动‚作业展览（2）陶趣儿学生作品展（3）卡通天地学生作品展三、时间安排：九月份1、制定教学研究计划2、进行课堂常规要求和训练3、规范学生作业，统一格式和要求4、根据艺术节比赛项目挑选种子学生十月份----十一月份1、加强学生作业规范，及时纠正问题2、组内教研听课，共同成长3、美术学科活动----组织校园内或画室进行静物、人物等的写生练习。
4、学生综合素质展十二---- 一月份1、学生美术作业展2、进行教研教学工作总结3、学业评价展示交流。
2018年秋季学期小学美术教学工作计划.doc
2018年秋季学期小学美术教学工作计划20XX年秋季学期小学美术教学工作计划一一、指导思想进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。
二、学生现状分析：由于各年级学生年龄特点和个性不同，所以，在课堂上的表现也有所差别。
大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣，想象力丰富、大胆，敢于表现自己想法，上课课堂气氛也比较活跃。
但是，高年级的学生容易渐渐失去对美术的兴趣，需要采取能吸引学生的、有效的教学方式方法来保护他们的美术兴趣。
三、本期教学任务：本期我负责五、六年级六个班的美术教育教学工作。
四、教学目标：本学期我将根据以往的教学经验，针对学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、剪纸，工艺融合贯通在一起，以多种有趣的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法。
设计和手工继续深入学习。
提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。
并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、创造和创新能力的提高。
让学生能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。
具体目标:１、让学生主动欣赏中外名作，提高学生的欣赏能力，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。
２、通过各种形式的绘画，锻炼学生的绘画、技能、表现能力、掌握多种形式的绘画技巧。
３、掌握国画基础，让学生更加了解中国传统绘画，增强其民族自豪感。
4、创造出更多的机会让学生直接接触生活，改造生活，让美术真正的与实际生活联系起来。
在课堂教学中都要大力提倡学生主动参与，放手给学生，充分调动学生的积极性，让学生自觉地去思维、质疑，能够学会发现问题、解决问题，发挥学生自由思维的空间。
教师真正的成为学生发展的助手，参谋与引导者，与学生共同参与教学过程，共同研究、探索、解决疑难。
五、教学要注意的问题：1、注意课堂秩序，严格组织管理，注重习惯养成，防止意外发生。
2018年六年级第一学期美术教学计划-精选word文档 (3页)
2018年六年级第一学期美术教学计划-精选word文档
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！
== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==
六年级第一学期美术教学计划
为了很好地开展教学工作，进行有步骤的教学，顺利完成本学
期的教学任务，根据学校工作安排，特制行本学期的教学计划。
一、教材分析：
造型·表现
运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和感情。
设计·应用
运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。
欣赏·评述
欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论扽方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。
综合·探索
结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系
二、教学重难点：。
2018六年级上册美术教学计划三篇
2018六年级上册美术教学计划三篇篇一一、教材分析：造型·表现运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和感情。
设计·应用运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。
欣赏·评述欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论扽方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。
综合·探索结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系二、教学重难点：（一）重点：1、培养学生科学的观察方法和艺术概括力2、继续传授中国画笔墨技能，学生进行彩墨画练习；欣赏中国现代中国画大师作品，培养民族自豪感。
3、学习浅显的手工技法。
（二）难点：1、培养学生抽象思维和实物中提炼比例透视的运用能力。
2、提高学生彩墨画的技法与概括能力，能够独立的完成自己所要想要画的内容。
3、在手工中培养学生的耐心、细致能力。
三、学生情况分析1、从学生学习习惯分析：该年级学生表达力强，有自己的独到的想法，生活习惯上比较讲究自我能力体现，不敢落与他后，学习能动性强，上课纪律上比较活跃。
２、从教师教中分析，每学生优劣情况不同。
经过对该班的了解，每个学生都有着自己独到的特色，根据情况的不同，针对性教学方法也有所不同，每个学生都要抓美术技能技巧的基本功，多让他们看看优秀作品，多采取鼓励性评语，多发挥他们自我能力的表现，展示每一个的自我特色。
学生上课纪律认真专心，对基本知识的掌握有自己的独到的见解，该班学生在手工方面还缺乏创意与自我体现。
四、实施训练总体思路：学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，表达自己的感情和思想，美化环境与生活。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2018年上学期小学美术教育工作计划
新的学期又开端了，在现有的课程变革的根底上，美术学科的课程变革还将愈加深化地进行。
面临美术学科在社会发展、教育变革中的实践状况，结合日子中的艺术，我将持续以讲堂教育研讨为基本点，狠抓45分钟的讲堂教育功率，联络学生的日常日子，努力进步教育教育质量。
为更好的完结本学期的教育方针、教育使命，现拟定出本学期工作计划如下：
一、辅导思想：
进一步遵从和学习美术新课程规范，更新教育观念和理念，并运用新的理论来辅导自己的日常教育工作，使美术教育工作有一个新的打破。
二、教育方针：
本学期我持续担任一、二、三年级的美术教育工作，我将依据以往的教育经历，针对低、高年级学生的心理特点和学习状况，经过美术课教育，将赏识、绘画、剪纸，工艺交融贯穿在一起，以多种风趣的、招引学生的教育手法来开阔学生的美术视界，使学生掌握绘画技法，持续承受基本技术和颜色的传统教育。
规划和手艺持续深化学习。
进步学生对美术的喜好和喜好，扩展美术的常识面，更好地进步学生的审美
才能和着手才能。
并在教育傍边重视培育学生的查询、回忆、思想、幻想和着手才能的进步。
让学生可以脱离书本教材，自己独立的、斗胆的去完结学习使命。
三、具体工作：
1、持续加强美术新课程规范和事务培训，深化教育观念和理念。
本学期，我将持续加强本身的事务培训，使用全部时刻，多学、多练、多找本身的缺乏，多以讲堂教育研讨为首要研讨活动，加强自己的事务才能，使自己由知道新课程到走进新课程。
2、讲堂教育活动。
加强讲堂教育新理念、新模式及新教法的研讨。
在美术讲堂教育中要展开把“美术作为一种文明学习，作为一种文明传承的教育研讨。
”一起发挥自己的发明精力，结合实践状况开发教材内容、运用新理念、测验新教法，不断进步自己的教育水平。
在讲堂大将评论沟通、分工合作、材料查询、情境模仿和角色扮演、赏识等教育活动有机的结合在一起，以调集学生积极性为主，使学生开阔眼界、扩展学习的喜好和技术。
3、安排学生多出著作，参与各级各类的赛事。
四、教育要留意的问题：
1、留意讲堂秩序，避免意外发作。
由于美术课在操作过程中比较活泼是正常的。
但不能因而影响教育秩序，影响其他
班级上课。
2、自调颜料比较难掌握，应该留意课室卫生，用品的清洗。
总归，美术教育活动在遵从根底课程变革精力的前提下，以课程规范为绳尺，以儿童喜好、经历、常识的发展为意图，以培育学生杰出的美术素质以及厚实的美术根底常识，学会简略的美术技术和美术发明认识为教育的方针，进步美术教育工作的质量。