第一章心理学的性质(成品)
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2020/8/12
主这我
义世是
罗 杰 斯
者 。
界 的 人 们 时 ， 我 是 乐 观
悲 观 主 义 者 ； 当 我 审 视
当 我 看 着 这 个 世 界 时 ，
2020/8/12
7、人本主义
（二）现代心理学的五种研究取向
1、生物学的取向 2、行为主义的取向 3、精神分析的取向 4、人本主义的取向 5、认知心理学的取向
（二）教材的体系
1、人格及其发展 2、动机和自我 3、学习心理
4、教学与管理心理 5、社会心理 6、心理健康与辅导
2020/8/12
二、心理学的任务
心理学研究的基本任务是探索 心理现象的本性、机制、规律和事实。
2020/8/12
第三节 心理学的意义
一、探索人类奥秘，造福人类 二、增进自我了解，提供修养素质途径
2020/8/12
心理学的研究对象
心理学是研究人和动物的心理活动和行 为表现的一门科学。
2020/8/12
认识过程：
感觉、知觉、记忆、想象、思维
情绪与情感过程、意志过程 个性倾向性：
需要、 动机、 价值观（兴趣、理想信念、世界观）
2020/8/12
个性心理特征：
能力、气质、 性格
自我意识：
自我认知、自我体验、自我调控
三、心理学对学校教育的促进作用
2020/8/12
一、探索人类奥秘，造福人类
1、基本领域的门类和作用
门类包括普通心理学、实验心理学、 比较心理学、年龄心理学、生理心理学和 社会心理学等。
心理状态：
注意状态、睡眠状态
2020/8/12
二、当代心理学的综合观
心理的实质
唯物主义观点： 心理起源于物质，是物质活动的产物。
唯心主义观点： 心理是脑之外的不依赖脑而独立存在 的一种东西。
2020/8/12
是何物质？ 心脏或脑
如何产生？ 人脑对客观现实的主观、能动的反映。 （辩证唯物主义心理观）
反映，即对影响作出回答的能力，是任何 物质形态所具有的特性。不同物质的反映形式 是各不相同的。随着物质形态从低级向高级的 发展，物质的反映形式也从低级向高级发展， 到生命物质进化的一定阶段才产生心理这种新 质的反映形式。
2020/8/12
二、心理是客观现实的反映
1、客观现实是心理的源泉 2、社会生活实践对人的心理起制约作用
――华生
2020/8/12
行为主义学派理论体系：
（1）认为心理学的研究对象是行为。 （2）将行为归结为肌肉的收缩和腺体的分泌，
并把两者归结为外在和内在的刺激。
2020/8/12
该学派运用了巴甫洛夫的条件反射学说：
反射――刺激与机体反应间的必然因果关 系（17世纪法国哲学家笛卡尔）
反射――机体对体内、外刺激作出的规律性应答 反射分为非条件反射和条件反射。
2020/8/12
5、精神分析流派（奥地利.弗洛伊德）
任何五官健全 的人必定知道他不 能保存秘密。如果 他的嘴唇紧闭，他 的指尖会说话；甚 至他身上的每一个 毛孔都会背叛他。
2020/8/12
心理学研究的对象是意识和潜意识两个部 分，而其中的中心课题是研究潜意识的活动， 包括人的原始的盲目冲动、各种本能，以及虽 然曾经被意识却被压抑到无意识中的欲望。
弗洛伊德把一个人的人格看成是由本我、 自我和超我三部分构成的系统。
2020/8/12
6、认知心理学
所谓认知，是指人在认识事物的过程中所进 行的各种心理活动，主要包括知觉、注意、记忆、 言语、思维等。
认知心理学坚信，要想充分了解一个人的行 为必须研究其内部心理活动，内部认知过程中可 以运用科学的方法加以研究的。他们在研究推理、 决策以及问题解决等复杂的认知过程时采用口语 报告的方法，获得了很大的成功。
（见经典性条件反射的实验图）（图1）
2020/8/12
2020/8/12
1927年巴甫洛夫又提出了两种信号系统的概念。
华生受启 发，用“刺激 ――反应”的 公式去研究行 为，他曾经用 条件反射的原 理做了一个恐 惧形成的实验。
（实验图）
2020/8/12
受巴甫洛夫启发的还有桑代克。
桑代克超越 巴甫洛夫之处在 于他提出在某个 行为之后出现的 刺激影响了未来 的行为。见其“ 饿猫打开迷箱的 实验”
2020/8/12
一、心理是脑的机能，脑是心理的器官
1、从物种进化史来看，心理是物质发展到高级
阶段的反映形式。
2、人类个体发生史证实，心理是脑的产物。
3、临床医学和脑科学提供大量事实证明，心理 是同大脑这块特殊的物质密切联系着的。
2020/8/12
一切心理现象，无论是简单的还是复杂的， 从其产生的方式来说，都是一种反映。
第一章 心理学的性质
2020/8/12
人，认识你自己
＜掌握＞ 心理学的学科体系，当代科学的心理观。 ＜熟悉＞ 心理学的内容和主要的研究方法 ＜了解＞ 心理学的意义
2020/8/12
第一节 心理学的观点
一、心理学的研究对象 二、当代心理学的综合观
2020/8/12
第一节 心理学Βιβλιοθήκη 观点一、心理学的研究对象1、构造主义学派（德国.冯特）
心理学的研究直接经验， 即意识的科学。心理学的方法是实验内省法。
2、机能主义学派（美国.詹姆斯）
心理学的研究对象是个体适应环境的机能， 即研究意识与环境的关系。
2020/8/12
3、行为主义学派（美国.华生） （“刺激――反应”模式）
给我一打健康而体型健全的婴儿，给我一个 专门的环境培养他们，我保证从他们之中任意选 出一个，都能将他培训成我所选择的任何一种专 家――医生、律师、艺术家、大商人，当然还有 乞丐和小偷，而不论他们的才能、爱好、能力、 禀性，也不管他们的祖先是什么种族。
2020/8/12
三、人的心理是观念性、主观、能动的 反映
1、人对客观现实反映的心理现象是一种观念性 的东西
2、人对客观现实的心理反映具有主观性 3、人的心理反映是积极能动的反映
2020/8/12
第二节 心理学的领域与任务
一、领域 二、心理学的任务
2020/8/12
一、领域
（一）心理学的基础研究领域和应用领域
（实验图）
2020/8/12
进入20世纪中 叶，早期行为主义 逐渐被新行为主义 所取代，其代表人 物是美国心理学家 斯金纳。斯金纳提 出操作性条件反射 观点，于30年代发 明了一种所谓斯金 纳箱的装置。
（实验图）
2020/8/12
4、格式塔心理学（德国.魏特墨）
心理学研究的是有关知觉的历程。 该学派用黑猩猩做“顿悟实验”
主这我
义世是
罗 杰 斯
者 。
界 的 人 们 时 ， 我 是 乐 观
悲 观 主 义 者 ； 当 我 审 视
当 我 看 着 这 个 世 界 时 ，
2020/8/12
7、人本主义
（二）现代心理学的五种研究取向
1、生物学的取向 2、行为主义的取向 3、精神分析的取向 4、人本主义的取向 5、认知心理学的取向
（二）教材的体系
1、人格及其发展 2、动机和自我 3、学习心理
4、教学与管理心理 5、社会心理 6、心理健康与辅导
2020/8/12
二、心理学的任务
心理学研究的基本任务是探索 心理现象的本性、机制、规律和事实。
2020/8/12
第三节 心理学的意义
一、探索人类奥秘，造福人类 二、增进自我了解，提供修养素质途径
2020/8/12
心理学的研究对象
心理学是研究人和动物的心理活动和行 为表现的一门科学。
2020/8/12
认识过程：
感觉、知觉、记忆、想象、思维
情绪与情感过程、意志过程 个性倾向性：
需要、 动机、 价值观（兴趣、理想信念、世界观）
2020/8/12
个性心理特征：
能力、气质、 性格
自我意识：
自我认知、自我体验、自我调控
三、心理学对学校教育的促进作用
2020/8/12
一、探索人类奥秘，造福人类
1、基本领域的门类和作用
门类包括普通心理学、实验心理学、 比较心理学、年龄心理学、生理心理学和 社会心理学等。
心理状态：
注意状态、睡眠状态
2020/8/12
二、当代心理学的综合观
心理的实质
唯物主义观点： 心理起源于物质，是物质活动的产物。
唯心主义观点： 心理是脑之外的不依赖脑而独立存在 的一种东西。
2020/8/12
是何物质？ 心脏或脑
如何产生？ 人脑对客观现实的主观、能动的反映。 （辩证唯物主义心理观）
反映，即对影响作出回答的能力，是任何 物质形态所具有的特性。不同物质的反映形式 是各不相同的。随着物质形态从低级向高级的 发展，物质的反映形式也从低级向高级发展， 到生命物质进化的一定阶段才产生心理这种新 质的反映形式。
2020/8/12
二、心理是客观现实的反映
1、客观现实是心理的源泉 2、社会生活实践对人的心理起制约作用
――华生
2020/8/12
行为主义学派理论体系：
（1）认为心理学的研究对象是行为。 （2）将行为归结为肌肉的收缩和腺体的分泌，
并把两者归结为外在和内在的刺激。
2020/8/12
该学派运用了巴甫洛夫的条件反射学说：
反射――刺激与机体反应间的必然因果关 系（17世纪法国哲学家笛卡尔）
反射――机体对体内、外刺激作出的规律性应答 反射分为非条件反射和条件反射。
2020/8/12
5、精神分析流派（奥地利.弗洛伊德）
任何五官健全 的人必定知道他不 能保存秘密。如果 他的嘴唇紧闭，他 的指尖会说话；甚 至他身上的每一个 毛孔都会背叛他。
2020/8/12
心理学研究的对象是意识和潜意识两个部 分，而其中的中心课题是研究潜意识的活动， 包括人的原始的盲目冲动、各种本能，以及虽 然曾经被意识却被压抑到无意识中的欲望。
弗洛伊德把一个人的人格看成是由本我、 自我和超我三部分构成的系统。
2020/8/12
6、认知心理学
所谓认知，是指人在认识事物的过程中所进 行的各种心理活动，主要包括知觉、注意、记忆、 言语、思维等。
认知心理学坚信，要想充分了解一个人的行 为必须研究其内部心理活动，内部认知过程中可 以运用科学的方法加以研究的。他们在研究推理、 决策以及问题解决等复杂的认知过程时采用口语 报告的方法，获得了很大的成功。
（见经典性条件反射的实验图）（图1）
2020/8/12
2020/8/12
1927年巴甫洛夫又提出了两种信号系统的概念。
华生受启 发，用“刺激 ――反应”的 公式去研究行 为，他曾经用 条件反射的原 理做了一个恐 惧形成的实验。
（实验图）
2020/8/12
受巴甫洛夫启发的还有桑代克。
桑代克超越 巴甫洛夫之处在 于他提出在某个 行为之后出现的 刺激影响了未来 的行为。见其“ 饿猫打开迷箱的 实验”
2020/8/12
一、心理是脑的机能，脑是心理的器官
1、从物种进化史来看，心理是物质发展到高级
阶段的反映形式。
2、人类个体发生史证实，心理是脑的产物。
3、临床医学和脑科学提供大量事实证明，心理 是同大脑这块特殊的物质密切联系着的。
2020/8/12
一切心理现象，无论是简单的还是复杂的， 从其产生的方式来说，都是一种反映。
第一章 心理学的性质
2020/8/12
人，认识你自己
＜掌握＞ 心理学的学科体系，当代科学的心理观。 ＜熟悉＞ 心理学的内容和主要的研究方法 ＜了解＞ 心理学的意义
2020/8/12
第一节 心理学的观点
一、心理学的研究对象 二、当代心理学的综合观
2020/8/12
第一节 心理学Βιβλιοθήκη 观点一、心理学的研究对象1、构造主义学派（德国.冯特）
心理学的研究直接经验， 即意识的科学。心理学的方法是实验内省法。
2、机能主义学派（美国.詹姆斯）
心理学的研究对象是个体适应环境的机能， 即研究意识与环境的关系。
2020/8/12
3、行为主义学派（美国.华生） （“刺激――反应”模式）
给我一打健康而体型健全的婴儿，给我一个 专门的环境培养他们，我保证从他们之中任意选 出一个，都能将他培训成我所选择的任何一种专 家――医生、律师、艺术家、大商人，当然还有 乞丐和小偷，而不论他们的才能、爱好、能力、 禀性，也不管他们的祖先是什么种族。
2020/8/12
三、人的心理是观念性、主观、能动的 反映
1、人对客观现实反映的心理现象是一种观念性 的东西
2、人对客观现实的心理反映具有主观性 3、人的心理反映是积极能动的反映
2020/8/12
第二节 心理学的领域与任务
一、领域 二、心理学的任务
2020/8/12
一、领域
（一）心理学的基础研究领域和应用领域
（实验图）
2020/8/12
进入20世纪中 叶，早期行为主义 逐渐被新行为主义 所取代，其代表人 物是美国心理学家 斯金纳。斯金纳提 出操作性条件反射 观点，于30年代发 明了一种所谓斯金 纳箱的装置。
（实验图）
2020/8/12
4、格式塔心理学（德国.魏特墨）
心理学研究的是有关知觉的历程。 该学派用黑猩猩做“顿悟实验”