外貌描写18809课件
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人物的外貌描写完整ppt课件
光如鼠 浓眉大眼 火眼金睛 贼眉鼠眼 目瞪
口呆 横目而视 眉青目秀 浓眉大眼 明眸皓
齿 炯炯有神 目光锐利 目光迟钝
大眼睛忽闪忽闪 乌溜溜的眼珠
眼睛布满血丝 会说话的眼睛 慈祥的目光
明亮的眼睛 凶狠的目光 眼睛眯成一条缝
眼泡浮肿
精选ppt课件
35
描写嘴巴、牙的词语:
血盆大口 樱桃小嘴 棱角分明 四方阔口 嘴大唇厚 唇如胭脂 唇红如血 朱唇皓齿 唇焦口燥 唇方口正 苍白鲜嫩 嘴唇苍白 唇如胭脂 唇无血色 咬紧牙关 齿白唇红 尖嘴猴腮 抿着小嘴 湿润 红唇 朱唇 干裂 红润 厚嘴唇 薄嘴唇 参差不齐的牙齿 白而发亮的牙齿
(2) 门一开,班主任领进一位女生。她中等个儿,
梳着两根羊角辫,黑里透红的脸上,有一对明亮的眼
睛。穿着一身洗的褪了色的学生装,裤子的膝盖处还
缀着两个像眼睛一样的补丁。“我叫李华,请多关
照。”简单的开场白后,她被分到我的旁边,以后我
们成了同桌。
精选ppt课件
15
乍一看,她个子挺高的,身材很好,不胖也 不瘦,是块跳舞的料。细看,她留着齐耳短发, 头上总是一左一右地夹着两只发夹,把头发紧 紧地拢在耳朵后面,显出一张光滑白净的脸庞。 她的眼睛不大,细细长长的,但是很有神采, 一笑就变成了两条缝。鼻子微微上翘,给人一 种俏皮的感觉,显得十分可爱。她平时最喜欢 穿的是一条蓝底白花的连衣裙,裙摆又宽又大。 她一跑动起来,裙子就像一只花蝴蝶一样飞起 来了。
炯有神,透露出 铲除一切妖魔的
决心。浑身透露
出一种天不怕、
地不怕的精神。
精选ppt课件
6
只见他黑脸 短毛,长嘴 大耳,圆身 肥肚,穿一 件青不青、 蓝不蓝的梭 布衣服,提 一柄九齿钉 耙。
外貌描写外貌描写课件
新闻报道中的外貌描写
总结词
客观真实、准确具体
详细描述
新闻报道中的外貌描写通常要求客观真实、准确具体, 通过对人物外貌的细致描述,为读者呈现出更加具体、 真实的新闻现场。例如,某篇新闻报道中对一位政治人 物的描写:“他身穿深色西装,面容憔悴,眼神中透露 出疲惫和忧虑。虽然已经年过六旬,但他的身姿依然挺 拔,给人留下了深刻的印象。”这段描写准确地描绘了 人物的外貌特征和神态,为读者提供了更加具体、真实 的新闻现场感受。
写作练习
描写练习
通过练习描写不同人物的外貌特征, 提高自己的描写能力。可以从身边的 人开始,逐渐尝试描写陌生人或虚构 人物。
多样化描写
对比与比喻
在外貌描写中运用对比和比喻手法, 能够更加生动形象地表现人物特征。
尝试运用不同的词汇和修辞手法来描 写人物外貌,使语言更加丰富多样。
学习优秀范例
阅读经典文学作品
03
外貌描写的实际应用
文学创作
小说、散文等文学作品通过对外貌的细致描 写,能够生动地刻画人物形象,使读者对人 物性格、情感和故事背景有更深入的了解。
外貌描写能够突出人物特点,展现人物与众 不同的地方,使人物形象更加鲜明。
外貌描写还可以反映人物的生活经历和内心 世界,有助于揭示人物的命运和故事的主题 。
重要性
塑造人物形象
外貌描写是塑造人物形象的重要手段之一, 它能够为读者提供关于人物身份、生活状态 、性格等方面的线索。
增强文学表现力
通过外貌描写,作家可以生动地展现人物形 象,使作品更具文学表现力和艺术感染力。
揭示人物内心世界
外貌描写可以反映人物的内心世界和情感状 态,帮助读者更好地理解人物的性格和行为 。
05
人物外貌描写课件
以《我班的一位任课老师》 为题,写出某一位任课老师 的外貌、神态特征。
2024/9/19
2024/9/19
结语
写好一个人的肖像当然不止以上 几种方法。具体操作时有时是多 种方法并举,选取哪一种方法描 写还需视个人喜好和具体需要而 定。我们需要在实践中不断去发 现、总结并创新,才会达到写好 写活写绝的最终目的。只要勤练 不辍,写至佳境自然就会妙笔生 花,意趣横生。
2024/9/19
作业: (片段练习)给老师“画” 像
人物的性格特征;
2024/9/19
新老师
她就是新来的刘老师。看上去四十多
岁,身材苗条,个子在一米五、六左右, 身着一件中长外套,合身而挺括,显得 挺精神。 (身材、穿着)
她,一张瓜子脸,略显苍白的面庞, 细长的眉毛下有一双有神的眼睛,头发 梳理成一把束在脑后,她的眼睛周围虽 然有一圈黑晕,但是极富有感情,充满 光彩。(容貌 )
2024/9/19
第二:善用修辞 (显神韵)
在众多的修辞手法中,比 喻是修辞大花园中一朵靓丽的 奇葩。巧妙精确的比喻会让你 的文字插上彩色的翅膀,流转 出绚丽的旋律。在人物描写中, 许多大作家的大手笔都是善用 比喻的典范,很值得我们在写 作的时候学习借鉴。
2024/9/19
借鉴实例
神学院里有一个可恶的神父尽找我 麻烦。他有一头平滑而油亮的黑发,面 包颜色的面孔,水牛般的声音,猫头鹰 似的眼睛,胡须好像野猪鬃,微笑中带 有恶意的讽刺,四肢一动好像木偶人。 他那讨厌的名字我忘记了;但是他那可 怕又令人肉麻的面貌却始终留在我的记 忆里,我一想到就不寒而栗。
2024/9/19
刘老பைடு நூலகம்开始讲课了,每当讲到重要之处, 她身体挺得直直的,眉毛高高地挑起, 目不转睛地盯着大家。她加重语气放慢 速度,手在空中做着相应的手势。嘴里
2024/9/19
2024/9/19
结语
写好一个人的肖像当然不止以上 几种方法。具体操作时有时是多 种方法并举,选取哪一种方法描 写还需视个人喜好和具体需要而 定。我们需要在实践中不断去发 现、总结并创新,才会达到写好 写活写绝的最终目的。只要勤练 不辍,写至佳境自然就会妙笔生 花,意趣横生。
2024/9/19
作业: (片段练习)给老师“画” 像
人物的性格特征;
2024/9/19
新老师
她就是新来的刘老师。看上去四十多
岁,身材苗条,个子在一米五、六左右, 身着一件中长外套,合身而挺括,显得 挺精神。 (身材、穿着)
她,一张瓜子脸,略显苍白的面庞, 细长的眉毛下有一双有神的眼睛,头发 梳理成一把束在脑后,她的眼睛周围虽 然有一圈黑晕,但是极富有感情,充满 光彩。(容貌 )
2024/9/19
第二:善用修辞 (显神韵)
在众多的修辞手法中,比 喻是修辞大花园中一朵靓丽的 奇葩。巧妙精确的比喻会让你 的文字插上彩色的翅膀,流转 出绚丽的旋律。在人物描写中, 许多大作家的大手笔都是善用 比喻的典范,很值得我们在写 作的时候学习借鉴。
2024/9/19
借鉴实例
神学院里有一个可恶的神父尽找我 麻烦。他有一头平滑而油亮的黑发,面 包颜色的面孔,水牛般的声音,猫头鹰 似的眼睛,胡须好像野猪鬃,微笑中带 有恶意的讽刺,四肢一动好像木偶人。 他那讨厌的名字我忘记了;但是他那可 怕又令人肉麻的面貌却始终留在我的记 忆里,我一想到就不寒而栗。
2024/9/19
刘老பைடு நூலகம்开始讲课了,每当讲到重要之处, 她身体挺得直直的,眉毛高高地挑起, 目不转睛地盯着大家。她加重语气放慢 速度,手在空中做着相应的手势。嘴里
人物外貌描写公开课ppt课件
解决方法
在描写人物外貌时,要考虑到人物的性格、身份等内在特质,使外貌描写与内在特质相符合。如“他有 一双明亮的眼睛,总是闪烁着快乐的光芒”。
06 人物外貌描写的优秀范例
中外文学名著中的外貌描写
总结词
细腻入微,刻画生动
详细描述
中外文学名著中的外貌描写往往非常细腻,通过精准的描绘让读者能够清晰地想象出角色的形象。例如,《红楼 梦》中对林黛玉的描述:“两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病……娴静 时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。”这样的描写让人对林黛玉的形象有了深刻的印象。
穿着打扮
01
02
03
04
衣着风格
时尚、简约、复古、潮流等。
颜色搭配
协调、对比鲜明、色彩艳丽等 。
配饰
领带、手表、首饰、帽子等。
鞋子
皮鞋、运动鞋、布鞋等。
姿态气质
站姿
挺拔、佝偻、笔直等。
坐姿
端庄、随意、倚靠等。
走姿
矫健、轻盈、稳重等。
气质
高贵、优雅、亲和等。
03 人物外貌描写的语言技巧
比喻和拟人
通过符合人物性格和身份的描写,可 以让读者更好地理解人物的性格特点 和身份地位,增强人物形象的立体感 和可信度。
不同的人物性格和身份会有不同的外 貌特征,如勇敢的人可能有着坚毅的 面部表情,而贵族则可能有着华丽的 穿着和饰品。
02 人物外貌描写的常见角度
面部特征
眉毛描写
浓密、纤细、剑眉 、弯弯的等。
比喻
通过比喻,可以将人物外貌的特 点更加形象生动地展现出来,例 如“他的眼睛像两颗晶莹的葡萄 ”。
拟人
将人物的特点赋予人的形态或动 作,使描写更加生动有趣,例如 “他的鼻子像一座挺拔的山峰” 。
在描写人物外貌时,要考虑到人物的性格、身份等内在特质,使外貌描写与内在特质相符合。如“他有 一双明亮的眼睛,总是闪烁着快乐的光芒”。
06 人物外貌描写的优秀范例
中外文学名著中的外貌描写
总结词
细腻入微,刻画生动
详细描述
中外文学名著中的外貌描写往往非常细腻,通过精准的描绘让读者能够清晰地想象出角色的形象。例如,《红楼 梦》中对林黛玉的描述:“两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病……娴静 时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。”这样的描写让人对林黛玉的形象有了深刻的印象。
穿着打扮
01
02
03
04
衣着风格
时尚、简约、复古、潮流等。
颜色搭配
协调、对比鲜明、色彩艳丽等 。
配饰
领带、手表、首饰、帽子等。
鞋子
皮鞋、运动鞋、布鞋等。
姿态气质
站姿
挺拔、佝偻、笔直等。
坐姿
端庄、随意、倚靠等。
走姿
矫健、轻盈、稳重等。
气质
高贵、优雅、亲和等。
03 人物外貌描写的语言技巧
比喻和拟人
通过符合人物性格和身份的描写,可 以让读者更好地理解人物的性格特点 和身份地位,增强人物形象的立体感 和可信度。
不同的人物性格和身份会有不同的外 貌特征,如勇敢的人可能有着坚毅的 面部表情,而贵族则可能有着华丽的 穿着和饰品。
02 人物外貌描写的常见角度
面部特征
眉毛描写
浓密、纤细、剑眉 、弯弯的等。
比喻
通过比喻,可以将人物外貌的特 点更加形象生动地展现出来,例 如“他的眼睛像两颗晶莹的葡萄 ”。
拟人
将人物的特点赋予人的形态或动 作,使描写更加生动有趣,例如 “他的鼻子像一座挺拔的山峰” 。
写人外貌描写优秀课件PPT
三、抓特征
在描写人物时,抓住其显 著的外貌特征,准确描绘, 这样可以使人物形象更为鲜 明。相貌是千差万别的,选 取人物身上的典型特点。
四、显性格
外貌描写的最终目的是为了突 显人物性格。不仅要写下静态的 外貌,更应抓住动态的外貌(神 态)。
四、如何使外貌写生动传神 妙用修辞(比喻、夸张、拟人、排比)
写人
(外貌描写)
执教:颜艳琴
人物的外貌: 包括人物的容貌、体态、身
材、服饰、神情、姿势和风度 。
一、细观察
写好人物外貌,关键在于平时的 仔细观察,并用准确的语言加以 描述,人物的形象才能准确地描 写出来。
二、要按一定的顺序 1、先整体再局部 2、从上到下 先捕捉人物总貌,勾勒轮廓,再 重点观察,局部细描。
那张鹅蛋形的脸蜡黄蜡黄的,像大病 初愈的老太太。两根粗辫子依着圆圆 的面孔,就像两条黑蛇盘着一个菠萝。 生气时嘴角微微颤动着,嘴半张着,胸 脯一起一伏,眼里闪烁着一股无法遏 止的怒火,牙齿咬得格格作响,好似 一头被激怒的狮子。原本面如土色的 脸涨了通红,头一甩,就甩出一句骂 人的话,回荡在空中…
(1)描写人物外貌的词语 虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白 净柔嫩 满面红光 满头银发 炯炯 目光 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼 慈眉善目 气宇轩昂征 是关键,突出性格最重要。
身穿金甲亮堂堂,头戴金冠 光映映。手举金箍棒一根,足踏 云鞋皆相称。一双怪眼似明星, 两耳过肩查又硬。挺挺身才变化 多,声音响亮如钟磬。尖嘴咨牙 弼马温,心高要做齐天圣 。
一身乌黑光亮的羽毛,一 对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀 似的尾巴,凑成了活泼机灵的 小燕子。
1、如果你生活在那个时代,你能想出 什么好 办法解 决新中 国工业 化的问 题呢? 1.依据辐 射方向 确定“ 辐射源 ”,确定 辐射名 称和热 量传播 空间 2、假如由你来主持制定“一五计划” ,你将 优先发 展什么 ? 3.材料二中“一个国家,两种制度” 的含义 是什么 ,邓小 平提出 它的根 本目的 是什么 ? 4.根据材料二和所学的知识,说明香 港问题 能最终 解决的 主要原 因(至 少列出2点), 并指出 其历史 意义。 5.正面战场的抗战是中国抗日战争和 世界反 法西斯 战争的 重要组 成部分 ; 6.正面战场的抗战,粉碎了日本三个 月灭亡 中国的 战略计 划和“ 速战速 决”的 方针, 消耗了 日本的 军事和 经济实 力; 7.正面战场的抗战,有力地支援了中 国共产 党领导 的敌后 战场; 8.大气对太阳辐射的削弱作用:主要包 括吸收 和反射. 9、含义:荒漠化是一个动态发展过程 ,其实 质是土 地退化 。
外貌描写) PPT课件 图文
我们来了不久,在厨房里吃饭的时候, 就爆发了一场争吵:两个舅舅忽的一声站起 来,把身子探过桌子,冲着外祖父大叫大吼, 像狗似的冤屈地龇着牙,哆嗦着。外祖父用 羹匙敲着桌子,满脸通红,叫声像公鸡打鸣 一样响: “叫你们全给我讨饭去!”
——《童年》
我的感受:我对这段描写印象深刻,因 为它运用比喻的手法形象刻画了两个舅舅的 自私残暴和外祖父的气愤。
之
给 人 物 画 像
告示
我县境内,有一盗贼,偷鸡摸 狗,无恶不作。其人个子不高不矮, 身材不胖不瘦,脸色不黑不白,眼 睛不大不小,鼻子不高不低,嘴巴 不宽不窄。如有抓获,必有重赏。
只见他黑脸短毛,长 嘴大耳( ),圆身肥肚 ( ),穿一件青不青、 蓝不蓝的梭布衣服,系 着一条花手巾( ),提 着一柄九齿钉耙,笑憨 憨的大摇大摆地走了过 来( )。
猜猜他是谁?
他身穿金光闪闪的战 袍,头戴金冠,手持从东海 龙宫掠来的金箍棒,显出 一副威武霸气的样子。 一对火眼金睛炯炯有神, 透露出铲除一切妖魔的 决心。浑身透露出一种 天不怕、地不怕的精神。
猜猜他是谁?
他有三头六臂,脖子上套着乾坤 圈,脚踏风火轮,威风八面。
找出他的特点
他的脸又圆又大, 一笑起来,眼睛眯 成一条线,脸上的 肉堆得像“面团”, 整个看起来像一个 慈眉善目的“弥勒 佛”。
找出他的特点
他的脸又长又尖, 一笑起来,两条眉 毛像一个八字整齐 的挂在脸上,整个 看起来像一个愁眉 苦脸的“苦瓜”。
找出他的特点
他的面孔黄里 带白,瘦得教人担 心,好象大病新愈 的人,但是精神很 好,没有一点颓唐 的样子。头发约莫 一寸长,显然好久 没剪,却一根根精 神抖擞地直竖着。 胡须很打眼,好像 浓墨写的隶体“一” 字。
Байду номын сангаас凶狠的目光 眉青目秀 炯炯有神
人物外貌描写ppt课件
11
(2)可以展示人物的精神世界。
例:我爷爷没有魁梧的身材、渊博的知识, 更没有什么高深的理论,但他那黑黝黝的脸 上始终挂着一种宽厚的、慈祥的和愉快的微 笑,让每一个靠近他的人都不由得被深深感 染。
描写点拨:描写人物外貌,只写外表美是不够的,必须 通过外貌描写来展示人物精神世界,这样人物更丰满, 更有生命力。
偃月刀。
7
站在面前的孩子,约摸八九岁的 样子。面黄肌瘦,大大的脑袋与瘦削 的身体似乎有些不大相配。一双大眼 睛在脏兮兮的脸上骨溜溜地转,尽管 灵活,却透出饥饿的神情。硕大的脑 门上,三根极细的黄头发随风飘摇, 显得无助可怜。
8
三毛
9
外貌描写
外貌描写是对人物的外貌特征(包括人 物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等等) 进行描写,也称肖像描写。它是刻画人物的 重要手段之一。人物的外貌特征往往与人物 的职业、教养、社会地位、生活环境、文化 程度和性格特征有着极其密切的关系。
• 2、她大概叫琅琅,一头柔软的卷发,凸额头、 塌鼻梁,穿一件红底白点小罩衣,总是不声 不响,像个静默的小哲学家似的.
• 3、女儿长得像她娘,眼睛长得尤其像。白眼 珠鸭蛋清,黑眼珠棋子黑,定神时如清水, 闪动时像星星.
17
• 1. (怕羞但天真、活泼 ) • 2. (文静 ) • 3. (聪明,纯真)
外貌描写的作用:
揭示人物的思想性格,表达作者的 爱憎,加深读者对人物的印象。
10
外貌描写的作用
(1)让读者有如见其人之感,增强文章的形象性。
例:他头上箍着块白手巾,身上是白小布衫深 蓝裤,脚上穿着半旧的硬鞋至少也有二斤半重。
点拨:写外貌要抓住与别人不同的地方、特殊之处。 不是为了写外貌而写外貌,而是为了以“形”传 “神”,也就是通过人物的某些外部特征来提示人 物的性格特点。
(2)可以展示人物的精神世界。
例:我爷爷没有魁梧的身材、渊博的知识, 更没有什么高深的理论,但他那黑黝黝的脸 上始终挂着一种宽厚的、慈祥的和愉快的微 笑,让每一个靠近他的人都不由得被深深感 染。
描写点拨:描写人物外貌,只写外表美是不够的,必须 通过外貌描写来展示人物精神世界,这样人物更丰满, 更有生命力。
偃月刀。
7
站在面前的孩子,约摸八九岁的 样子。面黄肌瘦,大大的脑袋与瘦削 的身体似乎有些不大相配。一双大眼 睛在脏兮兮的脸上骨溜溜地转,尽管 灵活,却透出饥饿的神情。硕大的脑 门上,三根极细的黄头发随风飘摇, 显得无助可怜。
8
三毛
9
外貌描写
外貌描写是对人物的外貌特征(包括人 物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等等) 进行描写,也称肖像描写。它是刻画人物的 重要手段之一。人物的外貌特征往往与人物 的职业、教养、社会地位、生活环境、文化 程度和性格特征有着极其密切的关系。
• 2、她大概叫琅琅,一头柔软的卷发,凸额头、 塌鼻梁,穿一件红底白点小罩衣,总是不声 不响,像个静默的小哲学家似的.
• 3、女儿长得像她娘,眼睛长得尤其像。白眼 珠鸭蛋清,黑眼珠棋子黑,定神时如清水, 闪动时像星星.
17
• 1. (怕羞但天真、活泼 ) • 2. (文静 ) • 3. (聪明,纯真)
外貌描写的作用:
揭示人物的思想性格,表达作者的 爱憎,加深读者对人物的印象。
10
外貌描写的作用
(1)让读者有如见其人之感,增强文章的形象性。
例:他头上箍着块白手巾,身上是白小布衫深 蓝裤,脚上穿着半旧的硬鞋至少也有二斤半重。
点拨:写外貌要抓住与别人不同的地方、特殊之处。 不是为了写外貌而写外貌,而是为了以“形”传 “神”,也就是通过人物的某些外部特征来提示人 物的性格特点。
人物外貌描写优秀PPT
写人物的外貌是为了反映人物的思想品质和性格特征. 如:“老师右嘴角边有榆钱大小的一块黑痣。” “在我的记忆里她是一个温柔、买美丽的人。” 这就是用她那美丽的形象和温柔的性格,衬托她美好的心灵。
外貌描写能揭示人物的思想、性格,表达作者的爱憎,加深读者对人物的印象。外貌描写的目的是以“形”传“神”,刻画人物的性格特征,反映人物的内心世界。
1、要有先后次序。切忌杂乱无序,人物脸谱化。 2、要抓住人物特征,凸显人物个性。 3、要反映人物的内心情感,体现人物的思想品质. 4、要寄托作者的爱憎情感。 5、要善用修饰,让人物鲜活起来。 6、要刻画人物形象,为表达中心服务。
二、描写人物外貌要抓住特点,表现出人物的个性。 就拿眼睛来说,千百万个人就有千百万双不同的眼睛。即使是同一个人,在不同的情况下,眼睛的表情也不同。比如: 当你成绩考得好时,眼睛会闪烁出欣喜的光芒。 当你受到委屈时,眼睛又会流露出哀怨的神情。 当你看到不良行为时,眼睛又会投以鄙夷的目光。 抓住这些特征,你就能把眼睛写活。
“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人,他身材高大,青白脸色,皱纹间时常带一些伤痕;一步乱蓬蓬的花白胡子。他对人说话,总是满口之乎者也,叫人半懂不懂的。”(孔乙己)
3、年龄特点
4、职业特点 老头子浑身没有多少肉,干瘦得像老了的鱼鹰。 街上人来人往,突然一个样子和城市中的红男绿女反差极大的人闯入我的视线。他头发蓬乱,穿这一身质地粗糙、皱巴巴的老式中山装,头发上、衣裤上,还有那双旧布鞋上都沾上了不少的白灰面子。
人物外貌描写一定要有先后次序,东一笔,西一笔的写,就没有条理了。 先概括主要特征,再具体描写; 从脸的上部写到下部; 从主要特征写到次要特征。 (一般从整体到局部,局部描写时从上到下)
乍一看,她 个子挺高的,身材很好,不胖也 不瘦,是块跳舞的料。细看,她 留着齐耳短发,头上总是一左一右地夹着两只发夹,把头发紧紧地拢在耳朵后面,显出一张光滑白净的脸庞。她的眼睛不大,细细长长的,但是很有神采,一笑就变成了两条缝。鼻子微微上翘,给人一种俏皮的感觉,显得十分可爱。她平时最喜欢穿的是一条蓝底白花的连衣裙,裙摆又宽又大。她一跑动起来裙子就像一只花蝴蝶一样飞起来了。
人物外貌描写公开课ppt课件
个人记录
通过对外貌的描绘,可以记录自己和他人的成长 和变化,留下珍贵的回忆。
审美观念
对外貌的描写反映了人们的审美观念和价值观, 可以帮助人们更好地认识自己和他人。
人物外貌描写的经
05
典案例分析
文学作品中的人物外貌描写案例
《红楼梦》中林黛玉的外貌描写
通过细腻的笔触,描绘出林黛玉的娇小、柔弱、美丽和聪慧,以及她身上的淡淡 忧郁和哀愁。
人物外貌描写的实
04
际应用
在文学创作中的应用
塑造人物形象
推动故事情节
通过对外貌的描绘,使人物形象更加 立体、生动,增强读者的感知和共鸣 。
外貌描写可以作为故事情节的线索, 引导读者猜测和推测人物的经历和命 运。
反映人物性格
外貌描写可以揭示人物的内心世界和 性格特点,帮助读者更好地理解人物 。
在影视剧中的应用
人物外貌描写公开课 ppt课件
汇报人:可编辑 2023-12-22
目录
• 人物外貌描写的重要性 • 人物外貌描写的技巧 • 人物外貌描写的常见问题及解决方法 • 人物外貌描写的实际应用 • 人物外貌描写的经典案例分析 • 如何提高人物外貌描写的水平
人物外貌描写的重
01
要性
塑造人物形象
01
02
03
描写缺乏个性,千篇一律
总结词:缺乏个性
详细描述:人物外貌描写缺乏个性,千篇一律,导致描写显得平淡无奇,没有特色。
解决方法:在描写人物外貌时,要注意突出人物的个性特点,避免千篇一律的描写。可以通 过细节描写、比喻、夸张等手法来表现人物的个性特征。同时,要注意观察和了解人物的特 点,以便更准确地描绘出人物的外貌。
暗示性格
外貌特征可能与人物的某 种性格特点有关,如眼神 、笑容等,从而暗示人物 的个性。
通过对外貌的描绘,可以记录自己和他人的成长 和变化,留下珍贵的回忆。
审美观念
对外貌的描写反映了人们的审美观念和价值观, 可以帮助人们更好地认识自己和他人。
人物外貌描写的经
05
典案例分析
文学作品中的人物外貌描写案例
《红楼梦》中林黛玉的外貌描写
通过细腻的笔触,描绘出林黛玉的娇小、柔弱、美丽和聪慧,以及她身上的淡淡 忧郁和哀愁。
人物外貌描写的实
04
际应用
在文学创作中的应用
塑造人物形象
推动故事情节
通过对外貌的描绘,使人物形象更加 立体、生动,增强读者的感知和共鸣 。
外貌描写可以作为故事情节的线索, 引导读者猜测和推测人物的经历和命 运。
反映人物性格
外貌描写可以揭示人物的内心世界和 性格特点,帮助读者更好地理解人物 。
在影视剧中的应用
人物外貌描写公开课 ppt课件
汇报人:可编辑 2023-12-22
目录
• 人物外貌描写的重要性 • 人物外貌描写的技巧 • 人物外貌描写的常见问题及解决方法 • 人物外貌描写的实际应用 • 人物外貌描写的经典案例分析 • 如何提高人物外貌描写的水平
人物外貌描写的重
01
要性
塑造人物形象
01
02
03
描写缺乏个性,千篇一律
总结词:缺乏个性
详细描述:人物外貌描写缺乏个性,千篇一律,导致描写显得平淡无奇,没有特色。
解决方法:在描写人物外貌时,要注意突出人物的个性特点,避免千篇一律的描写。可以通 过细节描写、比喻、夸张等手法来表现人物的个性特征。同时,要注意观察和了解人物的特 点,以便更准确地描绘出人物的外貌。
暗示性格
外貌特征可能与人物的某 种性格特点有关,如眼神 、笑容等,从而暗示人物 的个性。
《人物外貌描写》公开课99999PPT学习教案
第27页/共44页
形似
第28页/共44页
神似
第29页/共44页
两弯似蹙非蹙眉,一双 似喜非喜含情目。态生两靥 之愁,娇袭一身之病。泪光点 点,娇喘微微。闲静时如姣花 照水,行动处似弱柳扶风。心 较比干多一窍,病如西子胜三 分。
这首词中写出了一个迷离 、梦幻、病态、柔弱、超凡脱 俗的林妹妹。
第30页/共44页
窄。
第2页/共44页
他黒黑的眉毛下一 双明亮的眼睛,高高的 鼻梁,红红的嘴唇。身 材适中,穿着一套整洁 的校服。
第3页/共44页
阔脸短毛,长 嘴大耳,圆身肥 肚,穿着一身袒 胸露乳的黑布衣, 提一把九齿钉耙
第4页/共44页
他身穿金闪闪的战 袍,头戴金冠,手持从 东海龙宫掠来的金 箍棒,显出一副威武 霸气的样子。一对 火眼金睛炯炯有神, 透露出铲除一切妖 魔的决心。浑身透 露出一种天不怕、 地不怕的精神。
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身长八尺 ,面如冠玉 ,头戴纶巾 ,身披鹤氅 ,手执羽扇 ,飘飘然有 神仙之概。
身长 面 头 身 戴 披 第12页/共44页
手执
整 上体
下
ห้องสมุดไป่ตู้
局 部
第13页/共44页
身长九尺
,髯长二尺; 面如重枣,唇 若涂脂;丹凤 眼,卧蚕眉, 相貌堂堂,威 风凛凛。
身长 髯 面 唇
第14页/共44页
他戴着一副蓝色的眼镜,时常发呆,贼 笑起来时只露出两颗大龅牙,大笑起来牙齿 全部露出,但两颗龅牙仍是最醒目的,他的 头发柔顺,留一个向右的平刘海,看起来实 在不咋滴,唯有动歪脑筋时,咕噜咕噜转的 眼睛加上书生的秀气才显出他的特色。
他是我的一个好朋友也是我的好同学。 他戴着一副蓝色的眼镜,戴上眼镜的他显得 如此斯文。记得他穿黑色校服的样子,就是 一个小博士。但是他若脱下眼镜,兼职判若 两人,那小小的眼睛,笑时眯成一条缝,水 天一线。
形似
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神似
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两弯似蹙非蹙眉,一双 似喜非喜含情目。态生两靥 之愁,娇袭一身之病。泪光点 点,娇喘微微。闲静时如姣花 照水,行动处似弱柳扶风。心 较比干多一窍,病如西子胜三 分。
这首词中写出了一个迷离 、梦幻、病态、柔弱、超凡脱 俗的林妹妹。
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窄。
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他黒黑的眉毛下一 双明亮的眼睛,高高的 鼻梁,红红的嘴唇。身 材适中,穿着一套整洁 的校服。
第3页/共44页
阔脸短毛,长 嘴大耳,圆身肥 肚,穿着一身袒 胸露乳的黑布衣, 提一把九齿钉耙
第4页/共44页
他身穿金闪闪的战 袍,头戴金冠,手持从 东海龙宫掠来的金 箍棒,显出一副威武 霸气的样子。一对 火眼金睛炯炯有神, 透露出铲除一切妖 魔的决心。浑身透 露出一种天不怕、 地不怕的精神。
第11页/共44页
身长八尺 ,面如冠玉 ,头戴纶巾 ,身披鹤氅 ,手执羽扇 ,飘飘然有 神仙之概。
身长 面 头 身 戴 披 第12页/共44页
手执
整 上体
下
ห้องสมุดไป่ตู้
局 部
第13页/共44页
身长九尺
,髯长二尺; 面如重枣,唇 若涂脂;丹凤 眼,卧蚕眉, 相貌堂堂,威 风凛凛。
身长 髯 面 唇
第14页/共44页
他戴着一副蓝色的眼镜,时常发呆,贼 笑起来时只露出两颗大龅牙,大笑起来牙齿 全部露出,但两颗龅牙仍是最醒目的,他的 头发柔顺,留一个向右的平刘海,看起来实 在不咋滴,唯有动歪脑筋时,咕噜咕噜转的 眼睛加上书生的秀气才显出他的特色。
他是我的一个好朋友也是我的好同学。 他戴着一副蓝色的眼镜,戴上眼镜的他显得 如此斯文。记得他穿黑色校服的样子,就是 一个小博士。但是他若脱下眼镜,兼职判若 两人,那小小的眼睛,笑时眯成一条缝,水 天一线。
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外貌描写 18809 精品 PPT 课件
写作指导:人物描写
之
外貌描写 1
外貌描写 18809 精品 PPT 课件
? “一语未了,只听后院中有人笑声,说:“我来迟 了,不曾迎接远客!”黛玉纳罕道:“这些人个个 皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放 诞无礼?”心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一 个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同,彩 绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻, 绾着朝阳五凤挂珠钗;项上带着赤金盘螭(chī)璎 珞圈;裙边系着豆绿宫绦,双衡比目玫瑰佩;身上 穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝 石青银鼠褂;下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角 眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面 含春威不露,丹唇未启笑先闻。”
一个作为描写的对象,运用所学的知识, 描写他(她)的外貌。 (2)50-100 字。 ( 3)时间 5分钟。 (4)写完不够 、孤单一人的时间使自己变得优秀, 给 、命运给你一个比别人低的起点是想 告 、心中没有过分的贪求,自然苦就少 。
、心情就像衣服,脏了就拿去洗洗, 晒 、无论你正遭遇着什么,你都要从落 魄 、生命的美丽,永远展现在她的进取 之 、有些事,不可避免地发生,阴晴圆 缺 、与其埋怨世界,不如改变自己。管 好 10 、有些事想开了,你就会明白,在世 11 、人生的某些障碍,你是逃不掉的。
21
归纳整理 一、抓住人物的外貌特点来写 二、外貌描写要客观真实。 三、描写人物的衣着可以让人直观的得
到所描写人物的身份以及他的生活状况 和生活习惯、精神状态等等信息。 人 物的相貌描写要来表现人物的个性特征 的。 四、描写的语言要详略得当。
22
题目:我的老师(同学) 要求: (1)观察班级老师或同学的体貌,选择其中
? 综合起来说:王熙凤是一个富贵而且美丽但很狠 毒俗气又不庄重的一个年轻妇人。纵观《红楼梦》 这部小说,王熙凤的确是这样一个女人。
3
?外貌描写,也称肖像描写,即是对人物 的外貌特征(包括人物的容貌、衣着、神 情、体 型、姿态等等)进行描写,以揭示 人物的思想性格,表达作者的情感。
外 容貌(面容长相,如五官等) 貌 身材(高、矮、胖、瘦)
2
? 1.她是个贵妇人,可以从她穿金戴银那身行头看 出来的;
? 2.她是个漂亮但是狠毒而且不庄重的年轻妇人, 可以从一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量 苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑 先闻看出来;
? 3.她是个很俗不可耐的女人,为什么这么说,你 看她身上穿的是大红大绿的颜色的衣服,本身红 和绿对比就很强烈,穿在身上会很扎眼。
16
2.人物的相貌描写要表现人物 的个性特征的。
17
她,一张长而瘦的瓜子脸,略显苍白的 面庞,细长的眉毛下有一双有神的眼睛, 头发梳理成一把束在脑后,她的眼睛周围 虽然有一圈黑晕,但是极富有感情,充满 光彩。
清瘦但很有精神,干净利落,充满活力
18
四、描写的语言要详略得当。
19
削肩、瘦臀、弯弯的细腰——活像个大 号的虾米。一条皱了的蓝裤子吊在脚踝的上 方,随着两条细长的瘦腿毫无章法地甩动着, 急匆匆地奔走于教室与办公室之间,——这 就是老刘(一个寒酸的受到不公平代遇的民 办教师 )”
14
? 在鲁迅笔下,孔乙己“站着喝酒”,却披了一 件“长衫”。孔乙己的迂腐寒酸表露无遗。长衫 本是当时官场上等体面之人身份地位的标志,而 孔乙己不过是一介穷苦读书人,却做梦都想着仕 途发迹,成为“长衫”人物。可惜他极不走运, 读书读到穷困潦倒的地步,仍然不放弃对“长衫” 的幻想,因而披在身上的长衫“又脏又破,似乎 十多年没有补,也没有洗”,但他仍然常年披着。 这样的衣着描写,不仅仅是说明孔乙己经济拮据, 无力添置更换,更说明孔乙己畸形的心态。作者 通过对孔已已长衫的描写,来对封建科举制度进 行有力的鞭挞。由此,我们也可以领略到衣着描 写的作用。
20
著名作家福楼拜 在《包法利夫人》中描 写人物的一个片段:她的侧影很安静,简 直叫人猜不透。她的脸在阳光下看得更清 楚。她戴着椭圆形的帽子,浅色的帽带好 像芦苇的叶子。她的眼睛在弯弯的长睫毛 下望着前面,虽然睁得很大。但由于白净 的皮肤下面血在流动,看来有点受到颧骨 的抑制。她的鼻孔透出攻瑰般的红颜色。 她头一歪,看得见两片嘴唇之间珍珠般的 白牙齿。”
衣着(穿着打扮) 神态 表情(喜、怒、哀、乐)
4
人物的外貌怎样写?
5
一、抓住人物的外貌特点来写
6
我的妈妈长长的头发,圆圆的脸蛋,大 大的眼睛,红红的嘴唇。
我的妹妹长长的头发,圆圆的脸蛋,大 大的眼睛,红红的嘴唇。
我的奶奶长长的头发,圆圆的脸蛋,大 大的眼睛,红红的嘴唇。
7
他长着细细的胳膊,细细的腿,细细的 脖子,连眼睛也是细细的。还有些害羞, 像个女孩子。
8
猜猜他是谁 ?
只见他黑脸短毛, 长嘴大耳,圆身肥 肚,穿一件青不青、 蓝不蓝的梭布衣服, 提一柄九齿钉耙。
9
猜猜他是谁 ?
他身穿金光闪闪的战 袍,头戴金冠,手持从东海 龙宫掠来的金箍棒,显出 一副威武霸气的样子。 一对火眼金睛炯炯有神, 透露出铲除一切妖魔的 决心。浑身透露出一种 天不怕、地不怕的精神。
10
猜猜他是谁 ?
他有三头六臂,脖子上套着乾坤 圈,脚踏风火轮,威风八面。
11
二、外貌描写要客观真实。
12
三、外貌描写包括人物的衣着描写、人 物的相貌描写。 1.描写人物的衣着可以让 人直观的得到所描写人物的身份以及他的 生活状况和生活习惯、精神状态等等信息。
13
? 《孔乙己》,对“长衫”的追求。 ? 《背影》,“棉袍”下藏着惆怅。
15
? 在朱自清笔下,父亲为我买橘子时,“戴着黑 布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍。”一个 “黑”字,折射出了家境的惨淡,隐匿了暗自伤 感的许多潜台词:本是烟酒公卖局局长的父亲被 黑暗社会拒斥,为人正直却不得不“失业”;当 官时不但没有积蓄,反而欠下 500元的债务;冬天 祖母病逝了,父亲只能变卖家当,且借了钱才办 了丧事;丧事完毕,父亲要到南京找工作…… 其 黑色布棉袍中潜伏着惆怅、孤独、悲伤的复杂心 境。对父亲的棉袍的描写丰富了人物深藏在内心 的情感。
写作指导:人物描写
之
外貌描写 1
外貌描写 18809 精品 PPT 课件
? “一语未了,只听后院中有人笑声,说:“我来迟 了,不曾迎接远客!”黛玉纳罕道:“这些人个个 皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放 诞无礼?”心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一 个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同,彩 绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻, 绾着朝阳五凤挂珠钗;项上带着赤金盘螭(chī)璎 珞圈;裙边系着豆绿宫绦,双衡比目玫瑰佩;身上 穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝 石青银鼠褂;下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角 眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面 含春威不露,丹唇未启笑先闻。”
一个作为描写的对象,运用所学的知识, 描写他(她)的外貌。 (2)50-100 字。 ( 3)时间 5分钟。 (4)写完不够 、孤单一人的时间使自己变得优秀, 给 、命运给你一个比别人低的起点是想 告 、心中没有过分的贪求,自然苦就少 。
、心情就像衣服,脏了就拿去洗洗, 晒 、无论你正遭遇着什么,你都要从落 魄 、生命的美丽,永远展现在她的进取 之 、有些事,不可避免地发生,阴晴圆 缺 、与其埋怨世界,不如改变自己。管 好 10 、有些事想开了,你就会明白,在世 11 、人生的某些障碍,你是逃不掉的。
21
归纳整理 一、抓住人物的外貌特点来写 二、外貌描写要客观真实。 三、描写人物的衣着可以让人直观的得
到所描写人物的身份以及他的生活状况 和生活习惯、精神状态等等信息。 人 物的相貌描写要来表现人物的个性特征 的。 四、描写的语言要详略得当。
22
题目:我的老师(同学) 要求: (1)观察班级老师或同学的体貌,选择其中
? 综合起来说:王熙凤是一个富贵而且美丽但很狠 毒俗气又不庄重的一个年轻妇人。纵观《红楼梦》 这部小说,王熙凤的确是这样一个女人。
3
?外貌描写,也称肖像描写,即是对人物 的外貌特征(包括人物的容貌、衣着、神 情、体 型、姿态等等)进行描写,以揭示 人物的思想性格,表达作者的情感。
外 容貌(面容长相,如五官等) 貌 身材(高、矮、胖、瘦)
2
? 1.她是个贵妇人,可以从她穿金戴银那身行头看 出来的;
? 2.她是个漂亮但是狠毒而且不庄重的年轻妇人, 可以从一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量 苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑 先闻看出来;
? 3.她是个很俗不可耐的女人,为什么这么说,你 看她身上穿的是大红大绿的颜色的衣服,本身红 和绿对比就很强烈,穿在身上会很扎眼。
16
2.人物的相貌描写要表现人物 的个性特征的。
17
她,一张长而瘦的瓜子脸,略显苍白的 面庞,细长的眉毛下有一双有神的眼睛, 头发梳理成一把束在脑后,她的眼睛周围 虽然有一圈黑晕,但是极富有感情,充满 光彩。
清瘦但很有精神,干净利落,充满活力
18
四、描写的语言要详略得当。
19
削肩、瘦臀、弯弯的细腰——活像个大 号的虾米。一条皱了的蓝裤子吊在脚踝的上 方,随着两条细长的瘦腿毫无章法地甩动着, 急匆匆地奔走于教室与办公室之间,——这 就是老刘(一个寒酸的受到不公平代遇的民 办教师 )”
14
? 在鲁迅笔下,孔乙己“站着喝酒”,却披了一 件“长衫”。孔乙己的迂腐寒酸表露无遗。长衫 本是当时官场上等体面之人身份地位的标志,而 孔乙己不过是一介穷苦读书人,却做梦都想着仕 途发迹,成为“长衫”人物。可惜他极不走运, 读书读到穷困潦倒的地步,仍然不放弃对“长衫” 的幻想,因而披在身上的长衫“又脏又破,似乎 十多年没有补,也没有洗”,但他仍然常年披着。 这样的衣着描写,不仅仅是说明孔乙己经济拮据, 无力添置更换,更说明孔乙己畸形的心态。作者 通过对孔已已长衫的描写,来对封建科举制度进 行有力的鞭挞。由此,我们也可以领略到衣着描 写的作用。
20
著名作家福楼拜 在《包法利夫人》中描 写人物的一个片段:她的侧影很安静,简 直叫人猜不透。她的脸在阳光下看得更清 楚。她戴着椭圆形的帽子,浅色的帽带好 像芦苇的叶子。她的眼睛在弯弯的长睫毛 下望着前面,虽然睁得很大。但由于白净 的皮肤下面血在流动,看来有点受到颧骨 的抑制。她的鼻孔透出攻瑰般的红颜色。 她头一歪,看得见两片嘴唇之间珍珠般的 白牙齿。”
衣着(穿着打扮) 神态 表情(喜、怒、哀、乐)
4
人物的外貌怎样写?
5
一、抓住人物的外貌特点来写
6
我的妈妈长长的头发,圆圆的脸蛋,大 大的眼睛,红红的嘴唇。
我的妹妹长长的头发,圆圆的脸蛋,大 大的眼睛,红红的嘴唇。
我的奶奶长长的头发,圆圆的脸蛋,大 大的眼睛,红红的嘴唇。
7
他长着细细的胳膊,细细的腿,细细的 脖子,连眼睛也是细细的。还有些害羞, 像个女孩子。
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猜猜他是谁 ?
只见他黑脸短毛, 长嘴大耳,圆身肥 肚,穿一件青不青、 蓝不蓝的梭布衣服, 提一柄九齿钉耙。
9
猜猜他是谁 ?
他身穿金光闪闪的战 袍,头戴金冠,手持从东海 龙宫掠来的金箍棒,显出 一副威武霸气的样子。 一对火眼金睛炯炯有神, 透露出铲除一切妖魔的 决心。浑身透露出一种 天不怕、地不怕的精神。
10
猜猜他是谁 ?
他有三头六臂,脖子上套着乾坤 圈,脚踏风火轮,威风八面。
11
二、外貌描写要客观真实。
12
三、外貌描写包括人物的衣着描写、人 物的相貌描写。 1.描写人物的衣着可以让 人直观的得到所描写人物的身份以及他的 生活状况和生活习惯、精神状态等等信息。
13
? 《孔乙己》,对“长衫”的追求。 ? 《背影》,“棉袍”下藏着惆怅。
15
? 在朱自清笔下,父亲为我买橘子时,“戴着黑 布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍。”一个 “黑”字,折射出了家境的惨淡,隐匿了暗自伤 感的许多潜台词:本是烟酒公卖局局长的父亲被 黑暗社会拒斥,为人正直却不得不“失业”;当 官时不但没有积蓄,反而欠下 500元的债务;冬天 祖母病逝了,父亲只能变卖家当,且借了钱才办 了丧事;丧事完毕,父亲要到南京找工作…… 其 黑色布棉袍中潜伏着惆怅、孤独、悲伤的复杂心 境。对父亲的棉袍的描写丰富了人物深藏在内心 的情感。