新人教版八年级物理上册 第三章 第二节 熔化和凝固课件 (2篇)
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第三章第二节熔化和凝固课件人教版物理八年级上册
()
A.不会融化
B.全部融化
C.也有大部分融化
D.只有少部分融化
4. 把 一 块 -10℃ 的 冰 投 入 到 0℃ 的 水 中,气温也是0℃,过了一段时间, 下面说法中正确的是 ( )
A.有些冰融化成水使水增多 B.有些水凝固成冰使冰增多 C.水和冰的数量都没变 D.以上三种情况都可能产生
5.在寒冷的北方,池塘水面上的空 气温度为-10 ℃ ,在下列几种情况 中温度为0℃ 的是 ( ) A.冰层上表面 B.冰层下表面 C.除了冰层上表面的冰 D.冰层下面所有的水
固态氮 -210
固态氧 -218
固态氢 -259
三、非晶体:
1、定义:没有确定的融化温度 的固体。
2、特点:融化过程,吸热温度 升高;凝固过程,放热温度降低。
3、实例:蜂蜡、松香、沥青、 玻璃等。
三、作业
1、冰块不会立即融化。因为冰是 晶体,要先吸热到达熔点0ºC,再 继续吸热才会融化。
2.(1)这种物质是晶体。(2 )在第 6min时,这种物质处于固态。(3)这 种物质的熔点是80ºC,可能是萘。
9.夏天,小明从冰箱冷冻室中 取出几个冰块,放人装有常温 矿泉水的杯中。过一会儿,他 用吸管搅动冰块,发现这几个 冰块“粘”到一起了,如图所 示。请解释这个现象。
从冰箱冷冻室取出的冰块温度低于0℃, 放到水中后水放热降温,冰吸热升温;
当冰块附近的水的温度降到0℃时,冰 的温度还低于0℃;
冰块继续吸热,冰块附近0C的水继续 放热,凝固成冰。所以冰块会“粘”到一 起。
第二节 融化和凝固
一、两个概念
1.融化:物质由固态变为液态 的过程。
2.凝固:物质由液态变为固态 的过程。
探究融化和凝固的特点 海波
八年级上册物理人教版课件 3.2熔化和凝固
铝 铅 锡 萘 海波 冰
660 固态水银 -39 328 固态甲苯 -95 232 固态酒精 -117 80.5 固态氮 -210 48 固态氧 -218
0 固态氢 -259
阅读思考一些物质的熔点/℃(在标准大气压下)
钨
3410 铝
660 固态水银 -39
纯铁 1535 铅
328 固态甲苯 -95
温度(℃)
()
0
()
D
B
()
C
()
A 2 4 6 8 10 12 14 时间/分
冰的熔化曲线
海波的熔化图象
t/℃
蜂蜡的熔化图象
t/℃
D
48
BC
A
0
t/min
0
t/min
熔点:固体在熔化过程中,保持不变的温度 海波的熔化条件:
蜂蜡熔化的条件:
晶体和非晶体
晶体:
有些固体有确定的熔化温度,熔化过程中吸热 但温度保持不变
)
A.盐水使冰的熔点降低 B.盐水使冰的熔点升高 C.洒上盐水后,可使冰雪的温度升高到0℃而熔化 D.洒上盐水后,可使冰变成冰水混合物,温度为0℃
3.下列现象中,不属于熔化的是:(
)
A.-40℃的水银变成0℃的水银
B.冰变成水
C.食盐放入水中化成盐水.
D.玻璃在高温下变成液态玻璃
4、上科学复习课时,老师写下了一副对联,
A.任何固态物质熔化时,都要吸热
B.晶体在熔化时,温度不变
C.任何固态物质都有一定的熔化温度,这个温度叫做该 物质的熔点
D. 晶体在熔化过程中,温度虽不变,但仍然要吸收热
7、物体在吸收热后,它的温度将(
):
A.一定上升
2024年新人教版8年级上册物理课件 第3章 物态变化 第2节 熔化和凝固 第1课时 熔化和凝固
凝固:物质从液态变成固态的过程。
这些物质熔化时温度会如何变化呢?
实验:从冰箱冷冻室中取出一块冰块放入碗中,在室温下不久冰块就开始熔化,之后一段时间内碗里都是冰和水混合在一起的情况。如果用温度计测量,就会发现尽管冰在逐渐熔化变少,但水的温度并没有升高。 这是怎么回事?想一想:其他物质熔化时的温度是否也不变?
慢
固物态变化
熔化和凝固
物质各种状态间的变化
熔化:物质从固态变为液态的过程
凝固:物质从液态变为固态的过程
探究固体熔化时温度的变化规律
1.冰的熔点是_______, 在炎热的夏天,放在外面的冰会熔化,那么在熔化过程中,冰的温度( )A.降低 B.不变 C.升高 D.先降低后升高
固态金属在温度很高时会变成液态
气体在温度很低时会变成液态
下列情景中,哪些过程属于物态变化( )A.铜块被烧红了 B.油漆干了C.酒精挥发了 D.铁丝被弯折E.用橡皮泥捏出海浪的样子 F.阳光下冰糕“流汗”
BCF
例
熔化:物质从固态变成液态的过程。
思考:你能说出一些物质熔化和凝固的例子吗?
实验记录:
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
…
海波的温度t/℃
状态
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
…
石蜡的温度t/℃
状态
海波熔化时温度随时间变化的图像
石蜡熔化时温度随时间变化的图像
思考:观察海波的图象,AB、BC、CD段物质各处于什么状态?是否吸热?温度是否升高?B点、C点又代表什么呢?
固态(吸热升温)
固液共存(吸热温度不变)
液态(吸热升温)
这些物质熔化时温度会如何变化呢?
实验:从冰箱冷冻室中取出一块冰块放入碗中,在室温下不久冰块就开始熔化,之后一段时间内碗里都是冰和水混合在一起的情况。如果用温度计测量,就会发现尽管冰在逐渐熔化变少,但水的温度并没有升高。 这是怎么回事?想一想:其他物质熔化时的温度是否也不变?
慢
固物态变化
熔化和凝固
物质各种状态间的变化
熔化:物质从固态变为液态的过程
凝固:物质从液态变为固态的过程
探究固体熔化时温度的变化规律
1.冰的熔点是_______, 在炎热的夏天,放在外面的冰会熔化,那么在熔化过程中,冰的温度( )A.降低 B.不变 C.升高 D.先降低后升高
固态金属在温度很高时会变成液态
气体在温度很低时会变成液态
下列情景中,哪些过程属于物态变化( )A.铜块被烧红了 B.油漆干了C.酒精挥发了 D.铁丝被弯折E.用橡皮泥捏出海浪的样子 F.阳光下冰糕“流汗”
BCF
例
熔化:物质从固态变成液态的过程。
思考:你能说出一些物质熔化和凝固的例子吗?
实验记录:
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
…
海波的温度t/℃
状态
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
…
石蜡的温度t/℃
状态
海波熔化时温度随时间变化的图像
石蜡熔化时温度随时间变化的图像
思考:观察海波的图象,AB、BC、CD段物质各处于什么状态?是否吸热?温度是否升高?B点、C点又代表什么呢?
固态(吸热升温)
固液共存(吸热温度不变)
液态(吸热升温)
3.2熔化和凝固(含视频) (教学课件)初中物理人教版八年级上册
小练笔 下列关于物质变化的说法中正确的是( B )
A.水就是水,冰就是冰,它们不能相互转化 B.随着温度的变化,物质的状态会发生变化 C.气体的流动性比固体好,固体的流动性比液体好 D.常温下,所有的金属都是固体,如铜、铁等
知识点2 熔化和凝固
物质从液态变成固态的过程叫做凝固,例如水变成冰。 物质从固态变成液态的过程叫做融化,例如冰变成水。
随堂练习
融化和凝固
1.用电烙铁对断开的电脑电路进行焊接,焊接发生的物态变化是( B )
A.融化
B.先融化后凝固
C.凝固
D.先凝固后融化
晶体和非晶体
2.下列各组固体中具有确定熔点的一组是( C )
A.石蜡 玻璃 沥青
B.石蜡 铝 玻璃
C.冰 铁 铝
D.冰 铁 沥青
动手动脑学物理
1.日常生活中有哪些利用熔化吸热、凝固放热的例子?熔化吸 热、凝固放热会给我们带来哪些不利的影响?请各举一个例子 。 答案:(1)利用:冰能致冷可以防止饭菜变馊,由于冰 熔化时吸收热量,使其周围的空气温度降低,冷空气比热空气 重,要往下沉,所以冰块应该放在饭菜的上面。(2)影响: 春天冰雪熔化气温较低,常会使人感冒,因此春天要多穿衣服 来保暖;炼钢炉旁,钢水凝固成钢锭会放出大量热量使炉子周 围温度很高,因此炼钢时工人要戴防高温面罩和手套并远离炼 钢炉。
2.物质从固态变为液态的过程叫做 融化 ,从液态变成固态的过程叫 做 凝固 。有些固体在融化过程中不断吸热,温度却保持不变,这些 固体叫 晶体 ,在融化过程中不断吸热,温度上升的固体叫做 非晶体 。
新课导入
想一想:生铁是如何化作铁汁飞向空中的呢?
点击播放
知识点1 物态变化
所有的物质常见的状态就是三种:固态、液态和气态。
3.2熔化和凝固(课件)2023-2024学年人教版八年级物理上册课件ppt+同步分层练习
实验装置: 酒精灯、铁架台、试管、温度计、石棉网、 搅拌器、烧杯、火柴、计时器、石蜡、海 波(硫代硫酸钠)
四 熔化和凝固
进行实验与收集证据: 【实验1】将海波放入试管中,并用酒 精灯加热。温度计插入试管后,待温 度升至40℃左右开始,每隔大约1min 记录一次温度;观察不同温度下它们 的状态变化,在海波完全熔化后再记 录4~5次。把数据填入表格。
四 熔化和凝固
石蜡时间图像
以方格纸上的纵轴表示温度, 横轴表示时间,将表中的数 据分别在两方格纸上描点, 然后再将所有的点用平滑的 曲线连起来,得到石蜡温度 随时间变化的图像。
温度/℃
55
液态 吸热
50
变稀变软
45
固态 吸热
40 02
吸热
时间/分
4 6 8 10 12 14
四 熔化和凝固
分析论证:
第三章——物态变化
第2节 熔化和凝固
八年级物理上册 •人教版
一 教学目标
01
物理观念
能区分物质的三种 形态:固态、液态、 气态,知道物质的 各种状态之间可以
相互转化。
02
科学探究
通过探究实验是学 生学会用图像探究 物理规律的方法。
03
科学思维
了解熔化和凝固。知 道熔化曲线和凝固曲 线的物理含义,并知 道晶体和非品体之间
4.晶体熔化的条件: · 达到熔点 · 持续吸热
AB段:物质处于固态,表示晶体吸热升温的过程。 BC段:物质处于固液共存态,表示晶体熔化过程, 吸收热量,温度不变。 CD段:物质处于液态,表示液体吸热升温过程。
海波的熔化图象 液态 D
B 固液共存态C
固态
A
熔点
五 熔点和凝固点
四 熔化和凝固
进行实验与收集证据: 【实验1】将海波放入试管中,并用酒 精灯加热。温度计插入试管后,待温 度升至40℃左右开始,每隔大约1min 记录一次温度;观察不同温度下它们 的状态变化,在海波完全熔化后再记 录4~5次。把数据填入表格。
四 熔化和凝固
石蜡时间图像
以方格纸上的纵轴表示温度, 横轴表示时间,将表中的数 据分别在两方格纸上描点, 然后再将所有的点用平滑的 曲线连起来,得到石蜡温度 随时间变化的图像。
温度/℃
55
液态 吸热
50
变稀变软
45
固态 吸热
40 02
吸热
时间/分
4 6 8 10 12 14
四 熔化和凝固
分析论证:
第三章——物态变化
第2节 熔化和凝固
八年级物理上册 •人教版
一 教学目标
01
物理观念
能区分物质的三种 形态:固态、液态、 气态,知道物质的 各种状态之间可以
相互转化。
02
科学探究
通过探究实验是学 生学会用图像探究 物理规律的方法。
03
科学思维
了解熔化和凝固。知 道熔化曲线和凝固曲 线的物理含义,并知 道晶体和非品体之间
4.晶体熔化的条件: · 达到熔点 · 持续吸热
AB段:物质处于固态,表示晶体吸热升温的过程。 BC段:物质处于固液共存态,表示晶体熔化过程, 吸收热量,温度不变。 CD段:物质处于液态,表示液体吸热升温过程。
海波的熔化图象 液态 D
B 固液共存态C
固态
A
熔点
五 熔点和凝固点
八年级物理上册 第3章 第2节 熔化与凝固课件 (新版)新人教版
温度/℃ 75
70
65
60 0
2
4
6
时间/分 8 10 12 14
七、熔化与凝固的关系:
固态 液态 熔化(吸热) 凝固(放热)
八、晶体熔化与凝固的条件:
温度达到熔点(或凝固点); 继续吸热(或放热)。
小结: 熔化与凝固的异同:
熔化
凝固
共同点 都需吸热
都需放热
晶 体
在熔化时温度不变
不
同
点非
晶 在熔化时温度改变
45
400A海波2 的4 熔6化8图10像12 14
50
C
B
45
40
A
0海波2 的4 凝6固8图10像12 14
石蜡熔化与凝固过程记录表:
时间/分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
温度/℃ 60 60.3 61.8 62.4 63.8 65.3 66.8 68.8 71 74 76 78 80
1、晶体熔化时温 度不变;非晶体在
熔化过程中温度始
终在升高
2、晶体熔化过程中 处于固液共存状态;
非晶体熔化是一个软
化的过程
3、晶体和非晶体 熔化时都要吸热
五、晶体,非晶体的熔化图像的含义:
六、晶体,非晶体的凝固图像的含义:
海波熔化与凝固图象
55 温度/℃
D
55D温度/℃
时间/分 时间/分
50
B
C
实验药品
海波
石蜡
实验装置图
熔化过程记录表
时间/ 分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 温度/ ℃
温度/℃ 55
熔 化 50 图 像 45
40 0
70
65
60 0
2
4
6
时间/分 8 10 12 14
七、熔化与凝固的关系:
固态 液态 熔化(吸热) 凝固(放热)
八、晶体熔化与凝固的条件:
温度达到熔点(或凝固点); 继续吸热(或放热)。
小结: 熔化与凝固的异同:
熔化
凝固
共同点 都需吸热
都需放热
晶 体
在熔化时温度不变
不
同
点非
晶 在熔化时温度改变
45
400A海波2 的4 熔6化8图10像12 14
50
C
B
45
40
A
0海波2 的4 凝6固8图10像12 14
石蜡熔化与凝固过程记录表:
时间/分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
温度/℃ 60 60.3 61.8 62.4 63.8 65.3 66.8 68.8 71 74 76 78 80
1、晶体熔化时温 度不变;非晶体在
熔化过程中温度始
终在升高
2、晶体熔化过程中 处于固液共存状态;
非晶体熔化是一个软
化的过程
3、晶体和非晶体 熔化时都要吸热
五、晶体,非晶体的熔化图像的含义:
六、晶体,非晶体的凝固图像的含义:
海波熔化与凝固图象
55 温度/℃
D
55D温度/℃
时间/分 时间/分
50
B
C
实验药品
海波
石蜡
实验装置图
熔化过程记录表
时间/ 分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 温度/ ℃
温度/℃ 55
熔 化 50 图 像 45
40 0
人教版八年级物理上册 3.2《熔化和凝固》课件 (共16张PPT)
不同点 和凝固点
和凝固点
熔化过程吸热 熔化过程吸热温
温度不变
度上升
拓展练习 1、如图两种物质在固 态时温度随时间的变化 曲线。请根据图象回答 下列问题。
温度
℃
甲
D
240
乙
220
200
B
C
时间/
分
180
A
1
23
4
5
67
(1)由图判断出___图线是晶体,该晶体
的熔点是______.
(2)该晶体在____段是熔化过程,用时
计?
熔化吸热 凝固放热
分析刚才的实验可知:海波和蜡在熔化 过程必须用酒精灯加热。
这说明:固体在熔化过程要吸收热量
海波和蜡的熔液要凝固需冷却一段时间
这说明:液体在凝固过程要放出热量
想想
你知道生活中有哪些利用熔
议义
化吸热或凝固放热的例子吗?
熔化吸热 凝固放热的例子
夏天喝带冰的冰镇水凉爽 用冰块冷敷伤口 用冰块冷藏食物
小组讨论:要使一个冰块全部熔化成水, 需要什么条件?
1、使冰块的温度达到0℃ 2、冰块继续吸收热量
晶体熔化条件:
达到熔点、吸收热量 晶体的熔液凝固条件:
达到凝固点、放出热量
晶体和非晶体的异同
小组讨论:晶体和非晶体有哪些相 同点,有哪些不同点?
相同点 熔化过程都吸热,凝固过程都
放热
晶体
非晶体
有一定的熔点 没有一定的熔点
非像晶蜡体这的种熔液化在时凝没固有时确也定没熔有化确温定度 凝的固温体度叫;做非晶体的;熔非液晶也体没有确定的 凝熔固点点
凝 固 图 像
常见的晶体
冰
石膏
水晶 金属
八年级物理上册 3.2 熔化和凝固课件 (新版)新人教版
食常盐见晶体的晶体冰:海波松、香 冰、沥食青盐、萘、各种金属
三、熔化
1.晶体有一定的熔化温度; 非晶体没有一定的熔化温度。
2.熔点:晶体熔化时的温度。 3.晶体熔化条件:
(1)达到熔点; (2)继续吸热。
几种晶体物质的熔点
晶体 熔点℃ 钨 3 410 铁 1 535 钢 1 515
灰铸铁 1 177 铜 1 083 金 1 064
晶体 银 铝 铅 锡 萘
海波
熔点℃ 晶体 熔点℃
962
冰
0
660 固态水银 -39
328 固态酒精 -117
232 固态氮 -210
80.5 固态氧 -218
48 固态氢 -259
四、凝固
分析海波的凝固曲线 (1)DE 段表示海波
是__液___态,__放___热(选 填“吸”或“放”),温 度降__低______。
3.晶体凝固条件: (1)达到凝固点; (2)继续放热。
五、熔化吸热、凝固放热
解释现象 把正在熔化的冰拿到温度为0℃的房
间里,冰能不能继续熔化?
夏天用0℃的冰或质量相等的0℃的水来冷却汽 水,结果是 ( )
A.用冰的效果好,因为冰的温度低 B.用水的效果好,因为水比冰更容易吸热 C.用冰的效果好,因为冰吸热温度不变 D.两者效果相同
义务教育教科书 物理 八年级 上册
熔化和凝固
一、物质的三种状态及变化
1.物质有三态:固态、液态、气态。 2.物质从一种状态变成另一种状态叫Байду номын сангаас 物态变化
固态
液态
气态
3.熔化和凝固
熔化 固态
凝固
熔化和凝固现象
液态
气态
火山熔岩
三、熔化
1.晶体有一定的熔化温度; 非晶体没有一定的熔化温度。
2.熔点:晶体熔化时的温度。 3.晶体熔化条件:
(1)达到熔点; (2)继续吸热。
几种晶体物质的熔点
晶体 熔点℃ 钨 3 410 铁 1 535 钢 1 515
灰铸铁 1 177 铜 1 083 金 1 064
晶体 银 铝 铅 锡 萘
海波
熔点℃ 晶体 熔点℃
962
冰
0
660 固态水银 -39
328 固态酒精 -117
232 固态氮 -210
80.5 固态氧 -218
48 固态氢 -259
四、凝固
分析海波的凝固曲线 (1)DE 段表示海波
是__液___态,__放___热(选 填“吸”或“放”),温 度降__低______。
3.晶体凝固条件: (1)达到凝固点; (2)继续放热。
五、熔化吸热、凝固放热
解释现象 把正在熔化的冰拿到温度为0℃的房
间里,冰能不能继续熔化?
夏天用0℃的冰或质量相等的0℃的水来冷却汽 水,结果是 ( )
A.用冰的效果好,因为冰的温度低 B.用水的效果好,因为水比冰更容易吸热 C.用冰的效果好,因为冰吸热温度不变 D.两者效果相同
义务教育教科书 物理 八年级 上册
熔化和凝固
一、物质的三种状态及变化
1.物质有三态:固态、液态、气态。 2.物质从一种状态变成另一种状态叫Байду номын сангаас 物态变化
固态
液态
气态
3.熔化和凝固
熔化 固态
凝固
熔化和凝固现象
液态
气态
火山熔岩
新人教版八年级物理上册册精品课件3.2熔化和凝固
2019/4/25
15
4.晶体和非晶体的熔化特点比较和条件
相同点
◆晶体和非晶体熔化时都要从外界吸热。
不同点
◆晶体是在一定温度下熔化的,即晶体熔化时有熔点。
非晶体没有一定的熔化温度,即非晶体没有熔点。 ◆ 晶体从开始熔化到完全熔化处于固液共存的状态, 非晶体熔化时不存在固液共存的状态。
晶体熔化的条件:1.温度达到熔点2.能继续吸热
一、熔化和凝固概念:
熔化:物质从固态变成液态的过程叫做熔化。 凝固:物质从液态变成 固态的过程叫做凝固. 熔 化 凝固
固态
液态
2019/4/25
3
一、物态变化
固体、液体和气体在一定条件下的状 态转化叫物态变化。
熔化:物质从固态变成液态的过程。 凝固:物质从液态变成固态的过程。
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4
固态岩石 在高温下 化成液态 岩浆从火 山口喷出
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相同点:1、从固态变成了液态 2、在熔化过程中都需要吸热
不同点:1、海波(硫代硫酸钠)熔化时温度保持不变。 处于固夜共存状态(有固定的熔化温度--熔点) 2、松香熔化时,温度不断上升。没有固夜共 存状态(没有固定的熔化温度--没有熔点) 像海波(硫代硫酸钠)那样,熔化时具有一定 的熔化温度的这类固体叫做晶体 像松香那样,熔化时没有一定的熔化温度的这 类固体叫非晶体
(1)由图判断出 乙 图线是晶 体,该晶体的熔点是 210℃ , 熔化时间是 3 分钟,另一图线 的物质是 非晶体 。
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46
45
444341液态固液共存固态
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温度(℃)
海波的凝固图像
55
50
45
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4.晶体和非晶体的熔化特点比较和条件
相同点
◆晶体和非晶体熔化时都要从外界吸热。
不同点
◆晶体是在一定温度下熔化的,即晶体熔化时有熔点。
非晶体没有一定的熔化温度,即非晶体没有熔点。 ◆ 晶体从开始熔化到完全熔化处于固液共存的状态, 非晶体熔化时不存在固液共存的状态。
晶体熔化的条件:1.温度达到熔点2.能继续吸热
一、熔化和凝固概念:
熔化:物质从固态变成液态的过程叫做熔化。 凝固:物质从液态变成 固态的过程叫做凝固. 熔 化 凝固
固态
液态
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一、物态变化
固体、液体和气体在一定条件下的状 态转化叫物态变化。
熔化:物质从固态变成液态的过程。 凝固:物质从液态变成固态的过程。
2019/4/25
4
固态岩石 在高温下 化成液态 岩浆从火 山口喷出
14
2019/4/25
相同点:1、从固态变成了液态 2、在熔化过程中都需要吸热
不同点:1、海波(硫代硫酸钠)熔化时温度保持不变。 处于固夜共存状态(有固定的熔化温度--熔点) 2、松香熔化时,温度不断上升。没有固夜共 存状态(没有固定的熔化温度--没有熔点) 像海波(硫代硫酸钠)那样,熔化时具有一定 的熔化温度的这类固体叫做晶体 像松香那样,熔化时没有一定的熔化温度的这 类固体叫非晶体
(1)由图判断出 乙 图线是晶 体,该晶体的熔点是 210℃ , 熔化时间是 3 分钟,另一图线 的物质是 非晶体 。
47
46
45
444341液态固液共存固态
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20
温度(℃)
海波的凝固图像
55
50
45
人教版八年级物理《3.2节熔化和凝固》(课件)
6、下列固体属于晶体的是( B )
A.石蜡
B.固态酒精
C.玻璃
D.松香
到第 6 张
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固态 液态 液态 固态
我们生活在物质世界里,在自然界中, 物 质的存在有三种状态:固态、液态和气 态。当物体的温度发生变化时,物质就 能从一种状态转变为另一种状态,这种 状态的变化就叫做物态变化。随着温度 的变化,物质会在固、液、气三种状态 之间相互转化。
1、熔化和凝固
(1)熔化 物质从固态变成液态的过程叫熔化。 (2)凝 固物质从液态变成固态的过程叫凝固。
4、非晶体
几种常见非晶体
非晶体:有些固体在 熔化过程中,只要不 断地吸热,温度就不 断地上升,没有固定 的熔化温度,这类固 体叫做非晶体。
5、非晶体熔化特点
温度/℃
D
75
非晶体在熔化时温度在
70
C
逐渐上升,稠状由密逐 渐变稀, 到达 C点时全
65
部变成了液态,C 点以
B
时间/分 上为液态温度在上升,
晶体熔化时的保持不变的温度叫做熔点。
温度/℃
55 E
50
F
45
3、晶体凝固特点
EF:液态,温度下降
FG:固液共存,温度不变
GH:固态,温度下降
G
F点 开始凝固
G点 全部为固态
在晶体凝固时也有
40 0
2
4
6
H 时间/分
8 10 12 14
一定温度,这个温
海波凝固的图象
度叫做凝固点。
同一种物质的凝固点和它的熔点相同。
65
AD 段整个过程温
B
时间/分 度都在不断升高。
60 0A 2 4 6 8 10 12 14
新人教版八年级物理上册第三章第2节 熔化和凝固 精品课件
温 度
温度随时间的变化曲线。请 ℃
根据图像回答下列问题。 240
甲
D乙
(1)由图判断,另一图线 的物质是 非晶体 。
220
B
C
200
180A 1
2
34
5
6
时间/分
7
(2)晶体温度升高的是AB、CD 段,温度不变的是BC 段, AB段处于 固体 状态,BC段处于 固液共存 状态,
分析:AB、BC、CD段物质各处于什么状态?BC段物质 是否吸热,物质温度如何变化?B点、C点及BC之间各处 于什么状态?(相同点、不同点)
5.结论:
相同点:1.从固态变成了液态。 2.在熔化过程中都需要吸热。
不同点:1.海波熔化时温度保持不变。处于固液共存 状态时,有固定的熔化温度( 有熔点)。
实验中为什么要水浴加热?
使海波受热均匀。
注意事项:
1 .注意温度计和酒精灯的正确使用。 2.熔化过程中搅拌器要不断轻轻搅拌。
温度/℃
熔化图像
温度/℃
60
55
D
固夜共存
50 BC
45
40 0 1 2 34 5 6
海波的熔化图像
60
55
50
45
40 时间/min0 1 2 3 4 5 6
蜡的熔化图像
时间/min
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
新人教版八年级物理上册3.2熔化和凝固 精品课件(共22张PPT)
物质熔化时的温度变化曲线
物质凝固时的温度变化曲线
新知应用
应用一
海波和蜡的熔化曲线分析
① AB 段曲线对应的一段时间内,海波是什么状态?温度怎样变化? ② 在曲线上的哪一点海波开始熔化?
新知应用
应用一
海波和蜡的熔化曲线分析
③ BC 段对应的时间内,海波的状态如何?温度是否变化?这段时间是否对海波加热? ④ CD 段对应的时间段内海波是什么状态?温度如何变化? ⑤ 蜡在整个过程中温度怎样变化?
(3)FG 段表示海波的状态是_固__态___,___放__热,温度___降__低___。
新知探究
新知
四、熔化吸热,凝固放热
把冰握在手中,冰会 熔化 同时手会感觉到 冷 (“冷”或”暖”),说明物质在 熔化的过程中要不断地 吸热 ;相反,物质凝固时要 放热 ,如北方的冬天, 菜窖里放几桶水,菜就不容易被冻坏。这是因为水凝固 放出 的热量使菜窖内的温 度不会太 低,菜不容易被冻坏。
5、下面哪个是晶体熔化曲线?
左图
自主学习反馈 通过自主学习完成下面任务:
6、某固态物质加热后成了液态,随后停止加热,并记录温度与时间的变化关系如表, 请你分析实验数据并回答
是;凝固过程中温度不变(或有一定的凝固点) (1)该物_______晶体(选填“是”或“不是”),其理由是 _____. (2)在第10min该物质的状态是_固__液__共__存__态_;______(选填“固态”、“液态”、 “固液共存态”). (3)在8min-14min是 __放_____热过程(选填“吸”或“放”).
A.水的质量增加 C.冰的质量增加
B.水的温度降低 D.冰的温度保持不变
6、在下列“温度随时间变化”的图象中,能反映晶体凝固特点的是(C )
【课件】熔化和凝固人教版(2024新教材)八年级上册物理
持不变;全部熔化后温度继续上升。有固定的熔点。
二、熔化和凝固
石蜡熔化时温度变化规律
二、熔化和凝固
石蜡熔化过程记录:
时间/min
012
3
4 5 6 7 8 9 10
石蜡的温度/℃ 40 43 47 49 52 56 59 62 64 67 70
状态
固态
软稀
完全熔化
实验表明: 石蜡在熔化过程中先变软,后变稀,温度不断升高。没有固定的熔点
1. 晶体和非晶体
晶体
有些固体在熔化时尽管被不 断加热,温度却保持不变, 有固定的熔化温度,这类固 体叫作晶体。
非晶体
有些固体在熔化时,只要不 断地吸热,温度温度就不断 地上升,没有固定的熔化温 度,这类固体叫作晶体。
三、熔点和凝固点
一些常见的晶体
冰
海波
一些常见的非晶体
石蜡
松香
各种金属 玻璃
三、熔点和凝固点
固
6种
液
气
物质各种状态间的变化叫作物态变化。
一、物态变化
通常呈固态的铝、铜、铁等金属,在温度很高时也会变成液态、气态; 通常呈气态的氧气、氮气、氢气等,在温度很低时也会变成液态、固态。
铝水
液氧
二 熔化和凝固
二、熔化和凝固
1. 熔化和凝固的概念
(1)物质从固态变成液态的过程叫作熔化。 (2)物质从液态变成固态的过程叫作凝固。
八年级上册(2024)
第三章 物态变化
第2节熔化和凝固
人教版
导入新课
一 物态变化
一、物态变化
1. 物质的三种状态
固态、液态和气态是物质常见的三种状态。
冰
水
水蒸汽
天气热的时候,从冰柜中拿出的冰,一会儿就变成了水,再过段 时间水干了,变成看不见的水蒸气,跑得无影无踪。
二、熔化和凝固
石蜡熔化时温度变化规律
二、熔化和凝固
石蜡熔化过程记录:
时间/min
012
3
4 5 6 7 8 9 10
石蜡的温度/℃ 40 43 47 49 52 56 59 62 64 67 70
状态
固态
软稀
完全熔化
实验表明: 石蜡在熔化过程中先变软,后变稀,温度不断升高。没有固定的熔点
1. 晶体和非晶体
晶体
有些固体在熔化时尽管被不 断加热,温度却保持不变, 有固定的熔化温度,这类固 体叫作晶体。
非晶体
有些固体在熔化时,只要不 断地吸热,温度温度就不断 地上升,没有固定的熔化温 度,这类固体叫作晶体。
三、熔点和凝固点
一些常见的晶体
冰
海波
一些常见的非晶体
石蜡
松香
各种金属 玻璃
三、熔点和凝固点
固
6种
液
气
物质各种状态间的变化叫作物态变化。
一、物态变化
通常呈固态的铝、铜、铁等金属,在温度很高时也会变成液态、气态; 通常呈气态的氧气、氮气、氢气等,在温度很低时也会变成液态、固态。
铝水
液氧
二 熔化和凝固
二、熔化和凝固
1. 熔化和凝固的概念
(1)物质从固态变成液态的过程叫作熔化。 (2)物质从液态变成固态的过程叫作凝固。
八年级上册(2024)
第三章 物态变化
第2节熔化和凝固
人教版
导入新课
一 物态变化
一、物态变化
1. 物质的三种状态
固态、液态和气态是物质常见的三种状态。
冰
水
水蒸汽
天气热的时候,从冰柜中拿出的冰,一会儿就变成了水,再过段 时间水干了,变成看不见的水蒸气,跑得无影无踪。
人教版物理八年级上册第3章第2节熔化和凝固课件
6
时间/分 8 10 12 14
海波融化的图象
松香融化过程记录表
时间/分 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度/℃ 60 60.3 61.8 62.4 63.8 65.3 66.8 68.8 71
温度/℃ 75
9 10 11 12
74 76 78 80
70
65
60 0
2
4
6
时间/分 8 10 12 14
松香的融化图象化线 时间
松香融化曲线 时间
相同点:1、从固态变成了液态 2、在融化过程中都需要吸热
不同点:1、硫代硫酸钠融化时温度保持不变。 处于固夜共存状态(有固定的融化温度--熔点) 2、松香融化时,温度不断上升。没有固夜共 存状态(没有固定的融化温度--没有熔点)
像硫代硫酸钠那样,融化时具有一定的融化温 度的这类固体叫做晶体
:固态物质融化的条件以及特点?
不同物质的融化与凝固的规律一吗?
提出问题
1·提出问题:不同物质的融化与温度关系是否相同? 2 ·建立假设和猜想:不同物质的融化相同或不相同? 3 ·制定计划:仪器 海波实验 松香实验
铁架台
水浴法加热
温度计 试管 烧杯 石棉网
酒精灯 计时器
加热的固体有:海波(硫代硫酸钠) 或蜂蜡
固态
熔化 凝固
液态
固态岩石 在高温下 化成液态 岩浆从火 山口喷出
融化
刚从火山口 喷出的液态 岩浆冷却之 后则成固态
凝固
例子:说出下列物态变化名称
1、冰棒化成水: 融化 2、钢水浇铸成火车轮:凝固 3、把废塑料回收再制成塑料产品:
先融化再凝固
融化
固态 融 化
液态
:固态物质融化是吸热还是放热? :固态物质融化前、融化过程、 融化后的温度有什么变化规律?
人教版八年级物理上册教学课件-3.2 熔化和凝固 优秀课件PPT
八年级-上册-第三章第2节
熔化与凝固
学生课前实验展示
探究不同固体熔化的规律
海波 (硫代硫酸钠)
类似于冰
石蜡
选择、设计装置
设计实验装置
×
A B
×
水浴加热法:
优点:使各部分受热均匀
小窍门:海波、石蜡导热 性能差,加入金属丝增强 导热性
实验成败关键:增加一 温度计B,监控水温,使 温差控制在5℃以内
物质从一种状态变成另一种状态过 程叫做物态变化
固态
熔化(吸热) 凝固(放热)
液态
火山熔岩
河水结冰 浇铸
熔化、凝固的应用
• 熔化吸热降温的应用:
冷冻食品保鲜 • 将固体工业原料制成生活、生产所需成品:
高热病人利用冰袋降温
把塑料颗粒做成塑料盆
把原料二氧化硅颗粒作成玻璃板
解释现象
把正在熔化的冰拿到温度为0℃的房间里,冰能不能继 续熔化?
D
液态
50 熔点
固液共存
B
C
45 固态
时间/分
40 0A 2
4 6 8 10 12 14 熔化时间
实验结果展示(石蜡的熔化)
T/℃
t/min
晶体与非晶体
晶 体:熔化时具有一定的熔化温度 海波、冰、食盐、萘、各种金属 非晶体:熔化时没有一定的熔化温度
蜡、松香、玻璃、沥青
食盐晶体 冰
松香
沥青
物质的熔化
熔点℃ 962 660 328 232 80.5 48
晶体 冰 固态水银 固态酒精 固态氮 固态氧 固态氢
熔点℃ 0
-39 -117 -210 -218 -259
用微笑告诉别人,今天的我,比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候,坚持了你最不想干的事情之后,会得到你最想要的东西。生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难,才能悟出人生的价值。没有比人更高的山,没有比脚更长的路学会坚强,做一只沙漠中永不哭泣的骆驼!一个人没有钱并不一定就穷,但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。炫丽的彩虹,永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望,除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功!再冷的石头,坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡,在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著,如果缺乏热情,则无异纸上画饼充饥,无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”:信心恒心决心;创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头, 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路,何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理,而不是心里毫无恐惧。不举步, 越不过栅栏;不迈腿,登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的!智者的梦再美,也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路,而不能帮你走路,自己的人生路,还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪,后悔是 比损失更大的损失,比错误更大的错误,所以,不要后悔!复杂的事情要简单做,简单的事情要认真做,认真的事情要重复做,重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人,才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车,越快越刺激,相反,越慢越枯燥无味。人生的含义是什么,是奋 斗。奋斗的动力是什么,是成功。决不能放弃,世界上没有失败,只有放弃。未跌过未识做人,不会哭未算幸运。人生就像赛跑,不在乎你是否第一个到 达终点,而在乎你有没有跑完全程。累了,就要休息,休息好了之后,把所的都忘掉,重新开始!人生苦短,行走在人生路上,总会有许多得失和起落。 人生离不开选择,少不了抉择,但选是累人的,择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧,不管是好的还是坏的。现在很痛苦,等过阵子回头看看,会发 现其实那都不算事。要先把手放开,才抓得住精彩旳未来。可以爱,可以恨,不可以漫不经心。我比别人知道得多,不过是我知道自己的无知。你若不想 做,会找一个或无数个借口;你若想做,会想一个或无数个办法。见时间的离开,我在某年某月醒过来,飞过一片时间海,我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里,茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水,没有岛屿与暗礁,就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事,我一定也能做到。不 要浪费你的生命,在你一定会后悔的地方上。逆境中,力挽狂澜使强者更强,随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红,冷言让强者成熟。努力不不一定成 功,不努力一定不成功。永远不抱怨,一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的 路。社会上要想分出层次,只有一个办法,那就是竞争,你必须努力,否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失,比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼,不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不 能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多,但是 找不到赚钱的种子,便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉,它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成
熔化与凝固
学生课前实验展示
探究不同固体熔化的规律
海波 (硫代硫酸钠)
类似于冰
石蜡
选择、设计装置
设计实验装置
×
A B
×
水浴加热法:
优点:使各部分受热均匀
小窍门:海波、石蜡导热 性能差,加入金属丝增强 导热性
实验成败关键:增加一 温度计B,监控水温,使 温差控制在5℃以内
物质从一种状态变成另一种状态过 程叫做物态变化
固态
熔化(吸热) 凝固(放热)
液态
火山熔岩
河水结冰 浇铸
熔化、凝固的应用
• 熔化吸热降温的应用:
冷冻食品保鲜 • 将固体工业原料制成生活、生产所需成品:
高热病人利用冰袋降温
把塑料颗粒做成塑料盆
把原料二氧化硅颗粒作成玻璃板
解释现象
把正在熔化的冰拿到温度为0℃的房间里,冰能不能继 续熔化?
D
液态
50 熔点
固液共存
B
C
45 固态
时间/分
40 0A 2
4 6 8 10 12 14 熔化时间
实验结果展示(石蜡的熔化)
T/℃
t/min
晶体与非晶体
晶 体:熔化时具有一定的熔化温度 海波、冰、食盐、萘、各种金属 非晶体:熔化时没有一定的熔化温度
蜡、松香、玻璃、沥青
食盐晶体 冰
松香
沥青
物质的熔化
熔点℃ 962 660 328 232 80.5 48
晶体 冰 固态水银 固态酒精 固态氮 固态氧 固态氢
熔点℃ 0
-39 -117 -210 -218 -259
用微笑告诉别人,今天的我,比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候,坚持了你最不想干的事情之后,会得到你最想要的东西。生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难,才能悟出人生的价值。没有比人更高的山,没有比脚更长的路学会坚强,做一只沙漠中永不哭泣的骆驼!一个人没有钱并不一定就穷,但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。炫丽的彩虹,永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望,除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功!再冷的石头,坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡,在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著,如果缺乏热情,则无异纸上画饼充饥,无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”:信心恒心决心;创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头, 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路,何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理,而不是心里毫无恐惧。不举步, 越不过栅栏;不迈腿,登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的!智者的梦再美,也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路,而不能帮你走路,自己的人生路,还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪,后悔是 比损失更大的损失,比错误更大的错误,所以,不要后悔!复杂的事情要简单做,简单的事情要认真做,认真的事情要重复做,重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人,才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车,越快越刺激,相反,越慢越枯燥无味。人生的含义是什么,是奋 斗。奋斗的动力是什么,是成功。决不能放弃,世界上没有失败,只有放弃。未跌过未识做人,不会哭未算幸运。人生就像赛跑,不在乎你是否第一个到 达终点,而在乎你有没有跑完全程。累了,就要休息,休息好了之后,把所的都忘掉,重新开始!人生苦短,行走在人生路上,总会有许多得失和起落。 人生离不开选择,少不了抉择,但选是累人的,择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧,不管是好的还是坏的。现在很痛苦,等过阵子回头看看,会发 现其实那都不算事。要先把手放开,才抓得住精彩旳未来。可以爱,可以恨,不可以漫不经心。我比别人知道得多,不过是我知道自己的无知。你若不想 做,会找一个或无数个借口;你若想做,会想一个或无数个办法。见时间的离开,我在某年某月醒过来,飞过一片时间海,我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里,茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水,没有岛屿与暗礁,就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事,我一定也能做到。不 要浪费你的生命,在你一定会后悔的地方上。逆境中,力挽狂澜使强者更强,随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红,冷言让强者成熟。努力不不一定成 功,不努力一定不成功。永远不抱怨,一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的 路。社会上要想分出层次,只有一个办法,那就是竞争,你必须努力,否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失,比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼,不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不 能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多,但是 找不到赚钱的种子,便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉,它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成
新人教版八年级物理上册第三章第二节《熔化和凝固》精品课件
如图所示,分别在盛有 海波和蜂蜡的试管中各插入 一支温度计,再将试管放在 盛水的烧杯中。用酒精灯对 烧杯缓慢加热,观察海波和 蜂蜡的变化情况及温度计示 数的变化。
海波
蜂蜡
海波熔化过程记录表
时间/分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 温度/℃ 40 44 46 48 48 48 48 48 48 48 49 52 56
金
1064
钨
3410
银
962
纯铁
1535
铝
660
各种钢 1300-1400
铅
327
各种铸铁 1200左右
锡
232
铜
1083 硫代硫酸钠 48
物质 冰 固态水银 固态酒精 固态氮 固态氧 固态氢
熔点 0 -39
-117 -210 -218 -259
本课小结
通过本节课,你学到了什么?
1、熔化:物质从固态变成液态的过程叫做熔化。 凝固:物质从液态变成固态的过程叫做凝固。
温度/℃
55
50
45
40 0
2
4
6 8 10 12 14
蜂蜡的熔化图像
时间/分
新知探究
一、熔化、凝固 海波和蜂蜡熔化曲线对比
温
温
度
度
海波熔化线
时间
蜂蜡熔化曲线
时间
新知探究
一、熔化、凝固
4 、讨论:海波和蜂蜡的熔化有什么相同和不同?
相同点:(1)从固态变成了液态 (2)在熔化过程中都需要吸热
不同点:(1)海波熔化时,温度保持不变。 (有固定的熔化温度)
温度/℃
D
55
50 B
C
45
人教版 八年级 物理上册 3.2熔化与凝固课件
开始熔化 熔化结束
8
引入新课
探究新知
学以致用
归纳总结
经过缓慢加热,温度逐渐上升, 温度上升的过程中,石蜡由硬变软, 最后熔化为液体
开始熔化 熔化结束
9
引入新课
探究新知
学以致用
归纳总结
10
引入新课
探究新知
学以致用
归纳总结
温度达到48℃时,海波开始熔化 晶体:有固定熔化温度的固体
石蜡没有固定的熔化温度 非晶体:没有固定熔化温度的固体
3.2熔化和凝固
人教版
第三章 物态变化
1
引入新课
探究新知
学们之间能够相互转化吗?
水蒸气
2
引入新课
探究新知
物态变化:物质各种状态间的变化 (与温度有关)
学以致用
归纳总结
常温
–183℃
–218℃
气态
液态氧
固态氧
3
引入新课
探究新知
学以致用
熔化:物质从固态变成液态的过程
生活中的熔化现象
______,属于凝固的是____①__。
(1) 冬天湿衣服上的“冰柱” (2) 玻璃杯碎了 不属于物态变化 (3) 阳光下,小雪人“流汗”减肥了 (4) 白糖投入水中,过一会不见了
熔化:物质从固态变成液态的过程
白糖溶解于水中,属于溶化现象 不属于物态变化
溶化: 固态物质,在另一种液态物质中分散成单个分子或离子的扩散过程
6
引入新课
探究新知
学以致用
探究固体 (海波和石蜡) 熔化时 温度的变化规律
归纳总结
安装实验室器材:自下而上 (便于调节酒精灯等实验用具的高度) 加热方法:水浴加热法(使试管受热均匀,控制物体温度上升的速度)
8
引入新课
探究新知
学以致用
归纳总结
经过缓慢加热,温度逐渐上升, 温度上升的过程中,石蜡由硬变软, 最后熔化为液体
开始熔化 熔化结束
9
引入新课
探究新知
学以致用
归纳总结
10
引入新课
探究新知
学以致用
归纳总结
温度达到48℃时,海波开始熔化 晶体:有固定熔化温度的固体
石蜡没有固定的熔化温度 非晶体:没有固定熔化温度的固体
3.2熔化和凝固
人教版
第三章 物态变化
1
引入新课
探究新知
学们之间能够相互转化吗?
水蒸气
2
引入新课
探究新知
物态变化:物质各种状态间的变化 (与温度有关)
学以致用
归纳总结
常温
–183℃
–218℃
气态
液态氧
固态氧
3
引入新课
探究新知
学以致用
熔化:物质从固态变成液态的过程
生活中的熔化现象
______,属于凝固的是____①__。
(1) 冬天湿衣服上的“冰柱” (2) 玻璃杯碎了 不属于物态变化 (3) 阳光下,小雪人“流汗”减肥了 (4) 白糖投入水中,过一会不见了
熔化:物质从固态变成液态的过程
白糖溶解于水中,属于溶化现象 不属于物态变化
溶化: 固态物质,在另一种液态物质中分散成单个分子或离子的扩散过程
6
引入新课
探究新知
学以致用
探究固体 (海波和石蜡) 熔化时 温度的变化规律
归纳总结
安装实验室器材:自下而上 (便于调节酒精灯等实验用具的高度) 加热方法:水浴加热法(使试管受热均匀,控制物体温度上升的速度)
八年级物理上册3.2熔化和凝固课件(新版)新人教版
1083
锡
海波
232
48
固态氢
固态氦
-259
-272
二、探究固体凝固时温度变化规律
物质凝固过程中温度如何变 化?有什么特点?
探究目的
展讲任务
任务
6题(1)
展讲人员
5组A1
任务
展讲人员
6题(1) 6组A1
6题(2)
3组A1
视频
凝固的特点
5、晶体凝固时也有一定的温度,叫做凝固点。
6、同种晶体的熔点和凝固点相同,而非晶体 同样也没有凝固点。
学习目标
1.能区别物质的气态、液态和固态三种形态, 知道物质的固态和液态之间是可以转化的。 2.知道熔化曲线和凝固曲线的物理含义,并知 道晶体和非晶体的区别 3.通过探究实验,使学生了解图象在探究物理 规律中的作用
一、熔化和凝固
雪糕熔化
1、熔化——物质从 固态变成液态的过 程。
湖面结冰
2、凝固——物质从 液态变成固态的过 程。
晶体凝固时 非晶体凝固时 温度 不变; ,温度 下降; 叫凝固点 凝固时需要不断 放热
4、晶体熔化的条件:⑴达到熔点 ⑵继续吸热
几种常见晶体
几种常见非晶体
几种晶体的熔点/ ℃ (在标准大气压下)
物质
金刚石
熔点
3550
物质
金
熔点
1064
物质
冰
熔点
0
钨
铁 各种钢
3410
1535 1300-1400
银
铝 铅
962
660 327
固态水银
固态酒精 固态氮
-39
-117 -210
各种铸铁
铜
1200左右
锡
海波
232
48
固态氢
固态氦
-259
-272
二、探究固体凝固时温度变化规律
物质凝固过程中温度如何变 化?有什么特点?
探究目的
展讲任务
任务
6题(1)
展讲人员
5组A1
任务
展讲人员
6题(1) 6组A1
6题(2)
3组A1
视频
凝固的特点
5、晶体凝固时也有一定的温度,叫做凝固点。
6、同种晶体的熔点和凝固点相同,而非晶体 同样也没有凝固点。
学习目标
1.能区别物质的气态、液态和固态三种形态, 知道物质的固态和液态之间是可以转化的。 2.知道熔化曲线和凝固曲线的物理含义,并知 道晶体和非晶体的区别 3.通过探究实验,使学生了解图象在探究物理 规律中的作用
一、熔化和凝固
雪糕熔化
1、熔化——物质从 固态变成液态的过 程。
湖面结冰
2、凝固——物质从 液态变成固态的过 程。
晶体凝固时 非晶体凝固时 温度 不变; ,温度 下降; 叫凝固点 凝固时需要不断 放热
4、晶体熔化的条件:⑴达到熔点 ⑵继续吸热
几种常见晶体
几种常见非晶体
几种晶体的熔点/ ℃ (在标准大气压下)
物质
金刚石
熔点
3550
物质
金
熔点
1064
物质
冰
熔点
0
钨
铁 各种钢
3410
1535 1300-1400
银
铝 铅
962
660 327
固态水银
固态酒精 固态氮
-39
-117 -210
各种铸铁
铜
1200左右
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熔化和凝固
❖物质三态:
以水为例:
冰雨、白气、雾、露、霜、雪、冰雹
水蒸气
固态:冰 霜 雪 冰雹
液态:雨 雾 露 白气 气态:水蒸气(人眼看不到)
1、熔化: 物质从固态变成液态 的过程。
2、凝固:
物质从液态变成 固态的过程
3、物质熔化和凝固 需要什么条件?不 同的物质熔化和凝 固的规律一样吗?
探究问题:
我们把物质从固态变成液态的过程叫熔化
(melting)。 如冰变成水。
从液态变成固态的过程叫凝固(freezing)。
如水结成冰。
图4-1中刚从火山口喷出的液态熔岩冷却后变 成固态。
观察:
1、对硫代硫酸钠及松香加热 时,温度计的示数变化。
2、不同温度下它们的状态。 3、熔化时它们的状态及温度 记录:实验中的数据。
A、晶体和非晶体熔化时都要从外界吸热。
B、晶体是在一定温度下熔化的,晶体熔 化时的温度叫熔点(melting point)
非晶体没有一定的熔化温度(非晶体没有 熔点)。
C、晶体从开始熔化到完全熔化处于固液 共存的状态,非晶体熔化时不存在固液共 存的状态。
几种晶体的熔点(0C)
物质 熔点 物质 熔点
A. 温 度 t/℃
B. 温 度 t/℃
0
C. 温 度 t/℃
0
时 间 t/m in 0
D. 温 度 t/℃
时 间 t/m in 0
时 间 t/m in 时 间 t/m in
晶体凝固规律
温度/℃ 55 D
50
C
B
45
1、晶体在凝固过程中 温度不变,这个温度 叫做凝固点;
2、凝固过程中处于固 液共存状态;
1、物质熔化和凝固需要什么条件?不 同的物质熔化和凝固的规律一样吗?
2、固体在熔化过程中是一下变成液体 还是有一个过程?
3、固体在熔化过程中温度是如何变化 的呢?
铁圈
铁架台 试管 石棉网
试管夹
海波(硫代硫酸钠) 烧杯
答疑解惑: 1、为什么要用酒精灯的外焰加热?
酒精灯的外焰温度最高。 2、石棉网的作用? 使烧杯受热均匀。
波
固态
熔
40 A
化 的 图
B—C:
固液混合态
30
象
C—D:
20
液态
0 1 2 3 4 5 6 8 9 10 时间/分
时间/分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
温度/℃ 40 44 46 50 52 56 60 62 66 69 71
物质状态 固 固 固 固 固 固 固 固 固 固 液
液 液 液液液 液 液 液 液 液
化的过程
3、晶体和非晶体 熔化时都要吸热
晶体和非晶体的主要区别是:
晶体有固定熔点, 而非晶体没有固
定熔点。
晶体熔化的条件:
1、温度要达到熔点。 2、还要继续吸热。
硫代硫酸钠的凝固图像
62
D
60
56
52
C
B
48
44
40
A
36
0 2 4 6 8 10 12 14
晶体凝固规律
1、晶体在凝固过程中 温度不变,这个温度叫
温度/℃
70
石
蜡
60
熔
化
50
的
图
40
象
30
20 0 1 2 3 4 5 6
8 9 10 时间/分
熔点—— 晶体熔化时的温度
固
体
晶体:具有一定熔化温度的物体
物
质
非晶体:没有一定熔化温度的物体
分
类
晶体和非晶体熔化规律
1、晶体熔化时温 度不变;非晶体在 熔化过程中温度始
终在升高
2、晶体熔化过程中 处于固液共存状态; 非晶体熔化是一个软
思考:硫代硫酸钠及松香在熔 化时温度的变化是否相同?
海波熔化演示 松香熔化演示 海波凝固演示
固体 分类
讨论 与练
习
固体分类
固体
晶 体: 有一定的熔化温度,叫熔点
海波、冰、石英、 水晶、食盐、萘、 明矾、各种金属
非晶体: 没有一定的熔化温度
松香、玻璃、蜂蜡、 沥青、橡胶
晶体
非晶体
晶体和非晶体的熔化特点:
AB段处于 固体 状态,BC段处于 固液共存 状态,
CD段处于 液体 状态,吸热的是 AB、BC、CD 段,
小结:本结知识结构图
从固态到液态转化
熔化 与
凝固
熔化
凝固
实验探究
图象
逆
过
吸热现象,晶体有熔
程
点,非晶体无熔点。
从液态到固态转化
图象
放热现象,同一晶体 的凝固点与熔点相同, 非晶体没有凝固点。
):
选择
• 下列说法中不正确的是(
):
C
A.任何固态物质熔化时,都要吸热
B.晶体在熔化时,温度不变
C.任何固态物质都有一定的熔化温度,这个温度叫做该物质的熔点
D. 晶体在熔化过程中,温度虽不变,但仍然要吸收热
选择
• 物体在吸收热后,它的温度将(
):
C
A.一定上升
B.一定不变
C.有可能上升,也有可能不变
做凝固点;
2、凝固过程中处于固 液共存状态;
3、晶体只有达到一定 温度时才开始凝固;
4、凝固过程放热。
晶体凝固的条件:
1、温度要达到凝固点。 2、还要继续放热。
熔化和凝固
一、熔化和凝固的概念: 1.熔化:物质由固态变成液态的过程。 2.凝固:物质由液态变成固态的过程。 二、探究固体熔化时温度的变化规律: 1.海波在熔化的过程中继续吸收热量,温度保持不变。 2.石蜡在熔化过程中继续吸收热量,温度逐渐上升。 3.认识固体熔化曲线。 三、熔点和凝固点: 1. 晶体:有一定熔化温度的固体。 2.熔点:晶体熔化时的温度。 3.非晶体:没有一定熔化温度的固体。 4.凝固点:晶体凝固时的温度。 5.同种物质的熔点和凝固点相同,不同物质的熔点不同。 四、熔化吸热、凝固放热:
D.以上说法都不对
填空
如图是晶体的凝固图象,图象中EF、
FG、GH各段分别表示温度怎样变化?
物质处于什么状态?
温 度 t/℃
E
F
G H
EF段:_下__降__、__液__态___ FG段:_不__变__、固__液__共__存_ GH段:_下__降__、__固__态___
0
时 间 t/m in
选择
D 在下图中,属于非晶体凝固图象的是( ):
3、为什么要将试管放到烧杯的水 中加热?
使试管尽可能均匀受热。(水浴法)
时间/分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
温度/℃ 40 44 46 48 48 48 48 49 52 56 60
物质状态 固 固 固 固 固 固 固 液 液 液 液
液液 液 液0
B
C
温
5、如图两种物质在固态时温
度 ℃
度随时间的变化曲线。请根
据图象回答下列问题。
240
甲
D乙
(1)由图判断出 乙 图线是晶 体,该晶体的熔点是 210℃ ,
熔化时间是 3 分钟,另一图线 的物质可能是 非晶体 。
220
B
C
200
180A 1
2
34
5
6
时间/分
7
(2)温度升高的是 AB、CD 段,温度不变的是 BC 段,
比较两幅图像,你们能发现些什么?
1、 固态
熔化 凝固
液态
2、晶体与非晶体的比较
熔化规律
凝固规律
晶体 非晶体 晶体 非晶体
不 有熔点 无熔点 有凝固点 无凝固点
同 熔化时固 熔化时先 凝固时固 凝固时无固 液共存 软后稀 液共存 液共存态
相同 吸收热量
放出热量
1、固体分为晶体与非晶体的依据是 有无熔点 。
3、晶体只有达到一定 温度时才开始凝固;
4、凝固过程放热。
40 0
2
4
6
A 时间/分 8 10 12 14
硫代硫酸钠凝固的图象
硫代硫酸钠熔化与凝固图象
55 温度/℃
D
55D温度/℃
50
B
C
45
50
C
B
45
时间/分 时间/分
40
A
0硫2代硫4 酸6 钠8的10熔1化2 1图4 像
40
A
0硫2代硫4 酸6 钠8的10凝1固2 1图4 像
× 2、判断:各种固体都有一定的熔点( )
3、上科学复习课时,老师写下了一副对联,上联是 “杯中冰水,水结冰冰温未降”;下联是“盘内水 冰,冰化水水温不升”。对联包含的物质变化 是 熔化与凝固 ,反映一个共性是 温度不变 。
4、给冰水混合物加热,则( D )
A、冰的温度升高,水的温度不变 B、冰的温度不变,水的温度升高 C、冰水的温度一起升高 D、冰在熔化成水时,冰、水的温度都不变
2、不同晶体熔点不同,说明熔点是晶体 的特性之一。你还知道哪些是物质的特性?
3、为什么用钨丝做电灯的灯丝?
4、无论外界气温怎样变化为什么冰水混 合物温度为0摄氏度?
物质的凝固
1、凝固是熔化的逆过程。
2、物质凝固时都要放热。
3、晶体凝固过程中温度保持不变,这个温 度叫做晶体的凝固点(freezing).同一晶体 的凝固点与熔点相同,非晶体没有凝固点。
讨论与练习
1、人们常说“下雪不冷化雪冷”这种说法 有道理吗?
2、我国黑龙江省北部最低气温曾经降到零 下52.3摄氏度,这时还能使用水银温度计吗? 应该使用什么样的液体温度计?