浅析大学生对偶像崇拜的态度
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崇拜 现象 ， 笔 者 认 为 不 应 该 过 分 强调 其 负 面作 用 ， 对 其 正 面 作 用 也 应 该 有 所 研 究 并 进 行 客 观 评价 。 偶 像 崇 拜 是 一 种 普 遍 存 在 于 学 生 群 体 中的 现 象 。 大 学 生 对 偶 像 崇 拜 的 态 度 在 一 定 程 度 上 反映 了他 们 的 价 值 观 念 。 作 为 国
功 能心理 学将 偶像 崇 拜定义为 ： 个 人 通 过 新 闻关 注 其 动 向 、 购 买 并 收 集 偶 像 周 认 同 与 模仿 某 个 人 物 的 言 行 及其 价 值 的过 边 产 品 、 参 加 相 关 偶 像 的 活动 ， 还 有 些 大 学 程。 这 个 定 义 比较 中 性 化 ， 能 够 更 全面 的反 生 会 在 心 里 思 念 自 己 的偶 像 ， 甚 至 与 偶 像 映大 学生偶像 崇拜的 特点 ， 即崇 拜并 非 一 产 生 过 浪 漫 的 幻 想 。 在 大 学生 群体 中 ， 通 过 味对 偶像盲从 或狂热 。 对 于 大 学 生 的 偶 像 新 闻 关 注 其 动 向并 花 费 少 量 钱 来 购 买 偶 像
一
到 理性 消 费 ， 即在 满 足 自 己 生 活 水 平 的 情
３ 引导 大学生正确对待偶像 崇拜的几 点 目标
大 学 生 在 对 是 非 判 断 与 个 人 品性 的 认 知 发面 已经比中学时期进 步很 多， 但 是 大 学 生 的 很 多观 念 已经 从 形 成 期 逐 步 过 渡 到
周 边 产 品 的 占据 大 多 数 ， 这 也 就 说 明 大 多 成 熟 期 ， 所 以 其 价 值 观 念 的 引 导 难 度 要 比 数 大 学 生 对 于 崇 拜 偶 像 的 方 式 更 加 理 性 中 学 生 困难 很 多 。 我 们 仍 需 要 对 大 学 生 进 化。 他 们 并 不 会 在 自 己的 偶 像 身 上 开 销 很 行 社 会 主 义 核 心 价 值 观 的 教 育 ， 培 养 大 学 多， 也 不 会 为 了 自 己崇 拜 的 偶 像 而 荒 废 学 生 理 性 对 待 崇 拜 偶 像 的 意 识 。 我 们 需 要 通
１ 大学 生对偶 像本身 的态度
通过 调查发现 ， 作为大学生的偶 像， 出 众 的 外 表被 认 为 是 最 重 要 的 因素 ， 因此 ， 很 少 具 备 这 种优 势 的 知 识 型 人 才 ， 包 括 著 名
学 生 可 能 无 法 容 忍 自 己的 偶 像 出 现 错 误 ， 所 以 一 旦 自 己崇 拜 的 偶 像 出 现 负 面 信 息 ，
师 生思 想建 设
Ｏ ｈ ｌ ｎ ａ Ｅ ｄ ｕ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ Ｉ ｎ ｎ ｏ ｖ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ：’ Ｈ ： ｅ ｒ ａ ： ： ｌ ｄ — Ｕ ：
浅析 大学生对偶像 崇拜的态度
肖 畅 （ 首都 师范大 学 北京 １ ０ ０ ０ ３ ７ ）
业。 但是在调查 中， 我 们 也 发 现 一部 分 大学 过 价 值 引导 使 大 学生 可 以 ： 生每 月花 在 偶 像 身 上的 开 销 超 过 １ Ｏ ０ 元， 对 第一 ， 能够 理 性 崇 拜 偶 像 ， 而 不过 分 狂
家宝贵 的人才资源 ， 大 学 生 的价 值 观 会 表 现在 对 于 一些 事 物 的 理 ห้องสมุดไป่ตู้ 或 非理 性 的 看法
摘 要： 本课题从 研 究大学生的偶 像崇拜行 为 出发 ， 通过 广泛 发放 调查 问卷 ， 研 究 了偶像对 当代大 学生的影响 。 首先， 分析 了大 学生对偶 像崇拜的态度 和观 点， 然后， 提 出 了引导大 学生 正确对待 偶像 崇拜 的几点 目标。 关 键词 ： 大学生 偶像 崇拜 中图分 类号 ： Ｇ ６ ４ ８ 文 献标 识 码 ： Ａ 文章编号 ： １ ６ ７ ３ － ９ ７ ９ ５ （ ２ ０ １ ３ ） ０ １ （ ａ ） 一 ０ ２ ３ ９ － ０ １
于这 一 部 分 大 学 生 来 说 ， 他 们 的 购 买 力可 热 追 求 。 学 习偶 像 的 长 处 ， 努 力 找到 偶 像 与 能能 达 到 这 个 水 平 ， 但 是 我 们 需 要 通 过 积 自 己学 习 的 平 衡 点 ， 不 致 因 偶 像 崇 拜 而 荒 之中 ， 其 中对 于 崇 拜 偶 像 的 态 度 就 很 好 的 极 的 引导 来 让 这 些 大学 生 明 白钱 的 来 之 不 废 了 自己 的 主业 。 反映 了大 学 生 的 价 值 观 念 。 同 时随 着 大 学 易 ， 让他们具 备理性消费的观念 。 第二 ， 在 与 身 边 的 人 谈 到 与 偶 像 相 关 生群 体的成长 ， 这 个 群 体 对 偶 像 崇 拜 的 态 通过 调查 我们 发现 ， 大 部 分 大 学 生 认 的 话 题 时 ， 应 该表 示 对 其 他 同 学 的 观 点 的 度又有可能发生改变。 因此 ， 如 何 通过 研 究 为 自 己 对 某 名 偶 像 崇 拜 的 时 间是 有 限 的 。 尊 重。 面 对 家 长 和教 师的 不 解 时 ， 大 学 生 应 大 学 生 的 偶 像 选 择 来 对 大 学 生 的 价 值 观 念 选 择 三 年 以 下 的 受 访 者 人 数 占 到 了 总 数 尝 试 与 家 长 和 教 师 进 行 沟 通 ， 如 果 感 到 沟 进行 引导 ， 是 一 项 需 要 长 期 且 深 入 研 究 的 的 ８ ４ ％。 这 样 的 选 择 结 果 可 能 与 受 访 者 本 通 存 在 压 力 ， 应请求他人 帮助。 课题 。 人对于 偶像崇 拜的价值观念 有关 。 有 的 大 第三 ， 对于在偶像身上的开销 ， 应 该 做
功 能心理 学将 偶像 崇 拜定义为 ： 个 人 通 过 新 闻关 注 其 动 向 、 购 买 并 收 集 偶 像 周 认 同 与 模仿 某 个 人 物 的 言 行 及其 价 值 的过 边 产 品 、 参 加 相 关 偶 像 的 活动 ， 还 有 些 大 学 程。 这 个 定 义 比较 中 性 化 ， 能 够 更 全面 的反 生 会 在 心 里 思 念 自 己 的偶 像 ， 甚 至 与 偶 像 映大 学生偶像 崇拜的 特点 ， 即崇 拜并 非 一 产 生 过 浪 漫 的 幻 想 。 在 大 学生 群体 中 ， 通 过 味对 偶像盲从 或狂热 。 对 于 大 学 生 的 偶 像 新 闻 关 注 其 动 向并 花 费 少 量 钱 来 购 买 偶 像
一
到 理性 消 费 ， 即在 满 足 自 己 生 活 水 平 的 情
３ 引导 大学生正确对待偶像 崇拜的几 点 目标
大 学 生 在 对 是 非 判 断 与 个 人 品性 的 认 知 发面 已经比中学时期进 步很 多， 但 是 大 学 生 的 很 多观 念 已经 从 形 成 期 逐 步 过 渡 到
周 边 产 品 的 占据 大 多 数 ， 这 也 就 说 明 大 多 成 熟 期 ， 所 以 其 价 值 观 念 的 引 导 难 度 要 比 数 大 学 生 对 于 崇 拜 偶 像 的 方 式 更 加 理 性 中 学 生 困难 很 多 。 我 们 仍 需 要 对 大 学 生 进 化。 他 们 并 不 会 在 自 己的 偶 像 身 上 开 销 很 行 社 会 主 义 核 心 价 值 观 的 教 育 ， 培 养 大 学 多， 也 不 会 为 了 自 己崇 拜 的 偶 像 而 荒 废 学 生 理 性 对 待 崇 拜 偶 像 的 意 识 。 我 们 需 要 通
１ 大学 生对偶 像本身 的态度
通过 调查发现 ， 作为大学生的偶 像， 出 众 的 外 表被 认 为 是 最 重 要 的 因素 ， 因此 ， 很 少 具 备 这 种优 势 的 知 识 型 人 才 ， 包 括 著 名
学 生 可 能 无 法 容 忍 自 己的 偶 像 出 现 错 误 ， 所 以 一 旦 自 己崇 拜 的 偶 像 出 现 负 面 信 息 ，
师 生思 想建 设
Ｏ ｈ ｌ ｎ ａ Ｅ ｄ ｕ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ Ｉ ｎ ｎ ｏ ｖ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ：’ Ｈ ： ｅ ｒ ａ ： ： ｌ ｄ — Ｕ ：
浅析 大学生对偶像 崇拜的态度
肖 畅 （ 首都 师范大 学 北京 １ ０ ０ ０ ３ ７ ）
业。 但是在调查 中， 我 们 也 发 现 一部 分 大学 过 价 值 引导 使 大 学生 可 以 ： 生每 月花 在 偶 像 身 上的 开 销 超 过 １ Ｏ ０ 元， 对 第一 ， 能够 理 性 崇 拜 偶 像 ， 而 不过 分 狂
家宝贵 的人才资源 ， 大 学 生 的价 值 观 会 表 现在 对 于 一些 事 物 的 理 ห้องสมุดไป่ตู้ 或 非理 性 的 看法
摘 要： 本课题从 研 究大学生的偶 像崇拜行 为 出发 ， 通过 广泛 发放 调查 问卷 ， 研 究 了偶像对 当代大 学生的影响 。 首先， 分析 了大 学生对偶 像崇拜的态度 和观 点， 然后， 提 出 了引导大 学生 正确对待 偶像 崇拜 的几点 目标。 关 键词 ： 大学生 偶像 崇拜 中图分 类号 ： Ｇ ６ ４ ８ 文 献标 识 码 ： Ａ 文章编号 ： １ ６ ７ ３ － ９ ７ ９ ５ （ ２ ０ １ ３ ） ０ １ （ ａ ） 一 ０ ２ ３ ９ － ０ １
于这 一 部 分 大 学 生 来 说 ， 他 们 的 购 买 力可 热 追 求 。 学 习偶 像 的 长 处 ， 努 力 找到 偶 像 与 能能 达 到 这 个 水 平 ， 但 是 我 们 需 要 通 过 积 自 己学 习 的 平 衡 点 ， 不 致 因 偶 像 崇 拜 而 荒 之中 ， 其 中对 于 崇 拜 偶 像 的 态 度 就 很 好 的 极 的 引导 来 让 这 些 大学 生 明 白钱 的 来 之 不 废 了 自己 的 主业 。 反映 了大 学 生 的 价 值 观 念 。 同 时随 着 大 学 易 ， 让他们具 备理性消费的观念 。 第二 ， 在 与 身 边 的 人 谈 到 与 偶 像 相 关 生群 体的成长 ， 这 个 群 体 对 偶 像 崇 拜 的 态 通过 调查 我们 发现 ， 大 部 分 大 学 生 认 的 话 题 时 ， 应 该表 示 对 其 他 同 学 的 观 点 的 度又有可能发生改变。 因此 ， 如 何 通过 研 究 为 自 己 对 某 名 偶 像 崇 拜 的 时 间是 有 限 的 。 尊 重。 面 对 家 长 和教 师的 不 解 时 ， 大 学 生 应 大 学 生 的 偶 像 选 择 来 对 大 学 生 的 价 值 观 念 选 择 三 年 以 下 的 受 访 者 人 数 占 到 了 总 数 尝 试 与 家 长 和 教 师 进 行 沟 通 ， 如 果 感 到 沟 进行 引导 ， 是 一 项 需 要 长 期 且 深 入 研 究 的 的 ８ ４ ％。 这 样 的 选 择 结 果 可 能 与 受 访 者 本 通 存 在 压 力 ， 应请求他人 帮助。 课题 。 人对于 偶像崇 拜的价值观念 有关 。 有 的 大 第三 ， 对于在偶像身上的开销 ， 应 该 做