关于师爱

你怎样理解师爱？
所谓师爱，是指教育者所具有的对其本职工作的浓厚的情感。

师爱是教育工作中不可忽视或缺缺少的重要因素。

“以爱为核心，干好本职工作”是对所有教育者的基本要求。

师爱的特点有哪些？
公平性、宽容性、理性和智慧性。

公平性：具有正确师爱的教师应把爱平均的分给每一个学生，也就是以平等的态度对待每一个学生。

每位学生的基本情况都不相同。

不能凭自己的好恶情感，偏视、庇护一部分学生，而鄙视、冷淡另一部分学生。

相反，应将更多的爱给予后进或处于困境中的学生，偏爱有缺陷的学生，帮助他们克服自卑，树立自信，让每个学生都体会到自己在集体中的地位完全是平等的
宽容性、理性和智慧性：对学生的严与宽应建立于爱的这个基点上，只要出发点是爱学生、为学生好，就应该严时严，该宽时宽。

严出于爱，爱属于严。

我国历来把严格管教子女的父亲称为“严父”。

把慈祥爱护子女的母亲称为“慈母”。

具有正确师爱的教师，应该是“严父”又是“慈母”。

师爱的作用体现在哪些方面？
例如在信息技术的日常上课中，教师在对于特殊生多一份关心。

在其他学生动手操作时，多走动关心特殊生是否明白老师所说，在针对不明白的地方细心讲解。

这样的行动能让特殊生不会因为跟不上而放弃对于这门学科的学习。

当然也体现在若学生犯错了，出现迟到、未带课本和鞋套的现象。

应视实际情况以及学生态度进行合理的处理。

不应该一概而论，直接评判。