部编版四年级上册作文指导 这件事真有趣

幻灯片1——课题

六这件事真有趣

━━“趣”字当头，乐在其中

【习作内容】

写一件有趣的事，把内容写完整，突出“趣”处。

【教学目标】

1.围绕“有趣”选材。

2.叙事完整清楚，突出“趣”字。

3.语言生动活泼，自然有趣。

【教学难点】

抓住人物的神态、动作、语言、心理等细节，细致描写。

【设计理念】

童年是一幅迷人的画，勾勒出孩子们多少动人有趣的故事；童年是一首婉转悠扬的短笛，奏出了孩子们多少纯洁美好的幻想；童年是一束绚丽的茉莉，儿时的欢笑就像茉莉散发出醉人的芳香，朵朵洁白的花瓣就仿佛是一件件风帆，说起童年那些有趣的事，孩子们一定如数家珍，那就让孩子们尽情地说，尽情地笑吧，在快乐中，在和谐中，在写作欲望里，让孩子们拿起手中的笔写下“趣处”，将快乐“留住”将“美好”留住。

【教学过程】

第一课时

一、课前术语

1、师：快乐作文，快乐成长！欢迎同学们乘上快乐大巴车走入我们的快乐

课堂！老师已经准备好了，你们准备好了吗？

好，马上开始我们的快乐之旅！

我们的口号是：快乐作文，快乐成长！

我们的掌声是：棒！棒！你真棒！

我们的坐姿是：抬头，挺胸

我们的上课要求是：快、静、齐。

2、师：今天的快乐之旅将充满开心和快乐，希望同学们能更好地享受这份美好。

幻灯片2 ——竞赛机制

①全班分成两队，分别是“快队”“乐队”，进行闯关夺星活动。哪一队得星最多，下课时，这一队就将得到老师送出的奖励印章。

②最后，两队各推荐三名表现最佳，夺星最多的同学，每人再奖励一枚印章。

二、幻灯片3 ——第一关词句大比拼

1、读一读：比谁读得齐又准（两颗星）

年幼无知幼稚可笑莫名其妙故作镇静暗自好笑异想天开

得意忘形装模作样瞠目结舌计上心头自鸣得意突发奇想

羞愧难当急不可待忍俊不禁哑然失笑

2、说一说：选一词，造一句（两颗星或一颗星）

3、讲一讲：选多词，讲故事（三、二、一颗星）

三、创设情境激情导入

每个人五彩斑斓的童年生活中都会有许许多多有趣的故事，就连名人也不

例外，鲁迅小时候，“听长妈妈讲美女蛇的故事”“雪地捕鸟”……这些有趣味的事深深地留在记忆中，每当回味起来就会忍俊不禁！想不想把这些趣事拿出来与大家分享？那就让我们一起走入我们的童年吧！

板书课题：这件事真有趣

四、幻灯片4 ——第二关巧解主题

1.写作对象：事（一颗星）

2、你认为题目的题眼是什么？如何理解？（两颗星）

“有趣”即“有趣味”使人愉快，使人感到有意思，有吸引力的事，“有趣”的事不一定是好事，有意思的事，可能是你做过的傻事、蠢事、出洋相、闹笑话的事、不合情理的事，这样的事虽然好笑，但反映了我们儿童的童真、童心、童趣。

3.你认为从哪里选材比较好？选几件合适？（两颗星）

学校、家庭、社会上都可以，但题目“这件事”有所限制，只能选一件事。

五、幻灯片5 ——佳作欣赏：《都是汽水惹的祸》

幻灯片6 ——第三关阅读抢答

1. 指名分段朗读《都是汽水惹的祸》一文，是否符合主题要求？（优秀的：一颗星）

2.你觉得本文哪里有趣？读到哪里时，你有想“笑”的感觉？

如果你不由自主的笑了，那就说明小作者选材很好，把有趣的情节写生动了，写传神了，写具体了，很好地突出了“趣”（一颗星）

3.它如何体现“趣”呢？你能发表一下高见吗？（两颗星）

幻灯片7 ——引导总结：四趣

第一,“趣在文题”文题“抓人”引人入“趣”，哪里是汽水惹的祸呀，分明是“嘴馋”惹的祸。

第二，“趣在起因”偷尝汽水，又酸、又甜、又香，为偷喝埋下了“祸根”为下文埋下伏笔。

第三，“趣在经过”父母不在，钩出了我的“馋虫”，把汽水放高处，激发了我的好奇心和好胜心，想办法拿到汽水，正因为汽水的来之不易，我才迫不急特，大口猛喝，点滴不漏，舌头才会落下被吸的下场。想想过程，具体生动，环环紧扣，引人入胜，极为有趣。

第四,“趣在结果”被吸的舌头、拉、拽都行不能通，最后竟采用“锤砸”真是又逼真，又滑稽，又有趣呀！

全文紧扣“趣”字写出了童年趣事，语言生动，不禁博得大家一笑。

4.幻灯片8 ——怎样把事件的“趣”写清楚：

①选择最有趣的事儿。

②把经过写清楚写完整。

③要处处突出“趣”。

七、幻灯片9 ——第四关童年故事会

1.听了小馋猫的故事，你是不是也想把自己的“丰功伟绩”一吐为快呢？

那就讲一讲吧！不管是顽皮淘气的恶作剧，还是滑稽可笑的傻事、蠢事，都可以搬来我们的故事会，只要你把事情讲清楚，讲完整，讲得让大家听后情不自禁的笑出声来，大家就会给你掌声！

顺序1：师先讲自己的童年趣事，激起学生发言的欲望。

顺序2：以组为单位，聚在一起讲有趣的故事。

顺序3：各组推荐一名学生讲有趣的故事，两组比拼，谁讲得有趣，笑点多，效果好，谁得两颗星，另一组得一颗星。

2、相互评论，故事是否完整，清楚？有趣的画面、情节，讲出来了吗？哪里需要修改润色？提出的要点正确也能得一颗星。

3、幻灯片10 ——写好故事情节

小结：经过是文章的重点，要不惜笔墨，首先把故事写完整（起因、经过、结果）要交代清楚，有趣的细节要描写生动、细腻、具体，把人物的动作、语言、神态、心理，甚至于场面等加以细致描写，才能让人捧腹大笑，突出中心——“趣”

板书：情节完整

描写细腻起因：语言心理

主题突出叙经过：动作场面“趣”

语言生动结果：神态

八、幻灯片11 ——第五关写作思路大家谈

1.拟题

根据以前的经验及本文主题，你认为从哪个角度命题比较好？请举例

（各组比拼，看谁的题目最抓人眼球，得一颗星）

师小结：老话说，“题好一半文”题目是文章的“眼睛”“一扇窗户”，从那里可窥见文章主题，所以一定要符合中心。

幻灯片12 ——命题角度

①中心事件如：《捉鸡》《吹电扇风比赛》《碗橱里长个娃哈哈》《落汤猫》

②中心物件如：《纱巾的故事》

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