二年级下册数学素材课本电子版 苏教版-word
苏教版二年级下册数学电子课本pdf
苏教版二年级下册数学电子课本pdf很高兴能为您提供苏教版二年级下册数学电子课本的PDF文档。
以下是该文档的详细列表：1. 目录- 熟练认数- 简易计数- 简易加法- 认识几何图形- 分类几何图形- 构造几何图形- 时间、长度的比较- 金钱应用- 二位数的认识- 二位数的分解- 二位数的比较- 二位数的运算- 生活中的加减- 综合测试2. 熟练认数：这一章主要介绍从0到100以内的认数技能。
课本中通过丰富的图文和实践操作让孩子们从视觉、听觉等多个角度去了解数字和数字的意义，从而能够轻松地认识0至100内的数字。
3. 简易计数：这一章主要介绍如何对0至100内的数字进行简单的计数。
除了教授认数之外，这一章还通过生活实例，让孩子们更好地理解数字的应用，从而能够顺利掌握简单计数技能。
4. 简易加法：这一章主要介绍简单的数学加法。
将生活中的实例与数学相结合，让孩子们能够更好地掌握数字之间的加法运算，并理解数字之间的关系。
5. 认识几何图形：这一章主要介绍几何图形的基本形状及其特征。
通过大量的实例和图片让孩子们更好地掌握几何图形的知识，培养孩子们的观察和认知能力。
6. 分类几何图形：这一章主要介绍如何对各种几何图形进行分类。
以实用的生活实例为引导让孩子们更好地掌握分类技能，同时培养孩子们的逻辑思维和想象力。
7. 构造几何图形：这一章主要介绍如何使用工具构造各种几何图形及其变形。
通过实用的生活实例让孩子们了解几何图形的基本元素，从而能够轻松构造并变形各种几何图形。
8. 时间、长度的比较：这一章主要介绍如何比较不同时间和长度的大小。
通过生活实例让孩子们更好地理解时间和长度的差异，掌握相应的比较技巧。
9. 金钱应用：这一章主要介绍如何在生活中应用金钱。
通过各种实用的生活实例，让孩子们更好地了解货币的基本概念和应用技巧。
10. 二位数的认识：这一章主要介绍二位数的概念及其基本性质。
通过各种实用的实例，让孩子们更好地理解二位数的含义和应用方法。
2020苏教版二年级数学下册电子课本课件【全册】
0002页 0042页 0077页 0115页 0169页 0266页
一 有余数的除法 三 认识方向 四 认识万以内的数 六 两、三位数的加法和减法 八 数据的收集和整理（一） 九 期末复习
一 有余数的除法
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二 时、分、秒
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三 认识方向
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测定方向
2020苏教版二年级数学下册电子课 本课件【全册】
四 认识万以内的数
2020苏米和毫米
2020苏教版二年级数学下册电子课 本课件【全册】
六 两、三位数的加法和减法
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七 角的初步认识
2020苏教版二年级数学下册电子课 本课件【全册】
八 数据的收集和整理（一）
2020苏教版二年级数学下册电子课 本课件【全册】
了解你的好朋友
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九 期末复习
2020苏教版二年级数学下册电子课 本课件【全册】
苏教版二年级下册数学电子版课本3
数学
二年级 下册 孙丽谷 王 林 主编
班级 姓名
一 有余数的除法 1 二 时、 分、 秒 8 三 认识方向 18
测定方向 26 四 认识万以内的数 28 五 分米和毫米 52 六 两、 三位数的加法和减法 59
10
2
9
3
8
4
7 65
4：00
10：00
5：00
4. 下面的计算， 你能在 1 分钟内完成吗？
9×7=
45 ÷ 9 =
25 ＋ 9 =
28 ÷ 4 = 7 × 6 =
21 ÷ 3 =
3×9=
54 ÷ 6 =
42 - 8 =
72 ÷ 8 = 63 - 5 = 8×8=
5. 做一做， 填一填。
1 分钟写字 （ ）个
除数 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 商
余数
余数是怎样变化的？ 如果除数是 5， 余数怎样变化？
÷ = 4 …… 1 ÷ = …… 3
你能说出哪些 不同的算式？
7
时、 分、 秒
1
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
在钟面上你看到了什么？ 和同学交流。
钟面上的短针是时针， 长针是分针。
12 11 10
除数… 4） 1 2 …被除数
12 0 答： 可以放 盘。
（2） 每 5 个放一盘， 可以放几盘， 还剩几个？
先圈一圈， 再把算式填写完整。
12 ÷ 5 = （盘）…… （个）
有余数的除法也可以用竖式计算。
2
5）1 2
10 2 …余数
12 里最多有 2 个 5， 商 2。
苏教版数学二年级下册电子书资料
第九页，共一百页。
二、教材编写特点和教学建(Jian)议
第十页，共一百页。
1.通过分组操(Cao)
作，认识余数
以及有余数的
除法。
P.1
第十一页，共一百页。
（1）分组操作，填表。 （2）观察表格，分类。 （3）介(Jie)绍“有余数除法” “余数”和算式读法。
第四十七页，共一百页。
2.重视学生验算意识的培养(Yang)。
（1） 让学生感觉到验算是有必要的。 （2） 允许并鼓励用不同的方法验算。
第四十八页，共一百页。
3.重视估算方法的指(Zhi)导。
P. 40
第四十九页，共一百页。
P.41
4.通过操作，理解“比多” “比少”的数量(Liang)关
系。
P.69
第八十五页，共一百页。
2.利用具体的数量关系理解两位数乘一(Yi)位数
的笔算。
（1）呈现问题，列式。
（2）尝试计算。
（3）呈现竖式①，理解计算过程。
（4）呈现竖式②，掌握算法。
14
×2
8 20
2814Biblioteka ×228②
①
第八十六页，共一百页。
3.通过(Guo)竖式两种写法的比较，理解需要 进位的两位数乘一位数的计算方法。
第六十六页，共一百页。
（3）在开放的问题情境中，提出(Chu)不同的问题并 进 行解答。
P.57
第六十七页，共一百页。
4.采取有效的方法理解“隔(Ge)位退位” 的算
理与算法。
第六十八页，共一百页。
（1）借助计数(Shu)
器的操作理解 计算过程。 （2）用通俗的 比喻化解难点。 （3）用多样化