图文转换题题型及解题思路

2002—2007年美国三大慈善家排行榜 注意细节变化
捐赠金额（＄：亿）
2
3
沃伦﹒巴菲特
希尔顿﹒阿德尔森
520
2
比尔﹒盖茨
乔治﹒索罗斯
258
（1）最有价值的信息： 美国顶级富豪一般愿意做善事，而中国愿意做善事
的一般不是顶级富豪。 （2）评点：在当今社会，由于贫富分化日益严重，富豪们应该积极从事慈善 简要归纳概括 事业，尤其是中国的富豪更应该如此。钱财取之于民，用之于民。要积 极扶贫济困，回报社会。
日本
5．24 %
英国
3．94 %
加拿大
3．93 %
德国
3．64 %
答案示例：中国网络使用量仅次于美国， 超过日本、英语、加拿大、德国等发达国 家，列世界第二。
• （二）图文转换题的解题思路
例：下面是北京2008年残奥运会会徽“天地人”的图 形，试根据这一会微，完成下列题目：
1、 请用简洁的语言概括说明画面： 2、请描述该会徽所表达的含义。（指 出其中一点即可）
占被 54.32 31.80 20.5 42.10 5.60 52.36 34.62 13.02 调查 ％ ％ 0％ ％ ％ ％ ％ ％ 比例
结论：
1、小学生在购物时对于品牌关注度不高，识别能 力不强。 未读懂表格中的数字趋势 ×
2、消费时要注意产品质量与服务。 × 无中生有 3、小学生购物大多数关注名牌，而对名牌的识 未考虑对象 别能力还有待提高。 ×
示例：①山东大学，治学与成才的 理想殿堂。②山东大学，中华文明 的继承者，现代文明的播火者。
2.（09年全国I卷）下面是“沈 阳全民读书月”活动的标识， 会徽与文字的转换 请从构形角度说明标识的创意， 要求语意简明，句子通顺，不 超过65个字。 注意由两本书构成 的“沈阳”变形的 首写字母“s” “y”
参考答案 ： (1)该校80％的图书存在不同程 度的损坏现象。 (2)学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。
1、阅读下面的表格后，得出结论，并针对小学生的消费 倾向提出简要的建议。被调查小学生的品牌识别能力
项目
购物 时关 注名 牌
能否识别服装名牌
基 本 可 以
能否识别食品名牌
完全 可以
能识 别著 不能 完全 基本 不能 名品 识别 可以 可以 识别 牌
2007年中国三大富豪排行榜 注意名字变化 排名 1 2 姓名 财富金额（¥ ：亿） 1300 770 杨惠妍 1 2 2002—2007年中国三大慈善家排行榜 排名 姓名 捐赠金额（¥ ：亿） 20 10 余彭年 牛梦怡
注意数据变化
张茵家族
3
排名 1
“变化”
许荣茂 550 3 牛根生 6.5
2007年美国三大富豪排行榜 姓名 比尔﹒盖茨 财富金额（＄：亿） 排名 590 280 1 3 姓名 沃伦﹒巴菲特 312 159
出生年代 比例 教龄 比例 50年代 23.33% 20年以上 4.76% 60年代 70年代及以后 64.29% 12.38％ 11~20年 73.81% 10年以内 21.43%
由此可见，当前优秀语文教师的群体，以60年代出 生、教龄在11~20年的为主；50年代出生和教龄在10 年以内的次之。这说明年富力强、经验丰富的教师 已成为优秀教师的主体；“论资排辈”评价教师的 优秀与否的做法，已成为历史。
会徽与文字的转换 1.下边是2004年在中国南通举办的首届中国公民
道德论坛的会徽，试根据这一会徽，请做下列题目： 请用简洁的语言概括说明画面。
会徽外形特点
构成部分（三部分）
答案：会徽由一个圆角方形的传统印章和里面 嵌的一个“公”字组成，而“公”字演变成 “人”形和“心”形；印章下面有“首届中国 公民道德论坛”的字样，及举办的时间和地点。
案例剖析
会徽与文的转换
例3下边是2004年在中国南通举办的首届中国公民
道德论坛的会徽，试根据这一会徽，请做下列题目： （l）请用简洁的语言概括说明画面。 （2）请描述出会徽所表达的含义。 （指出其中一点即可）
示例：会徽由一个圆角方形的传统印章和里面嵌的 一个“公”字组成，而“公”字演变成“人”形和 “心”形；印章下面的字样，表明了首次公民道德 论坛举 办的时间和地点。
明确考题要求，注重整体把握。
例：中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美 德，下图是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成下列题目： 1、请用简洁的语言描述标志 2、请描述该标志所象征的寓意。
描述画面： “中国青年志愿 者”标志的构图，总 体上是一个“心”的 图形。“心”中间有 一个既似手、又似鸽 子的图案，大拇指像 鸽头，其余四指像鸽 翅。 寓意： “心”象征着爱 心，“手”象征着援 助，“鸽子”象征着 美好。整个图案寓意 为：伸出援助之手， 把爱心献给世界，将 美好撒满人间。
正确：要根据客观需要和家庭承受能力来决定 自己的消费行为，不能盲目攀比，赶时髦。
扣题 针对性
实战演练
图表与文字的转换
1．阅读下表，我们会得出什么样的结论？请用 一句话加以概括。
发明、发现项目 发明年份 出产品年份 发现到投产间隔年数
电话 无线电 电视 核反应
1820 1867 1922 1932
1876 1902 1934 1942
高考考点
图文转换
学习目标
1．了解图文转换题的三种类型。
2．掌握图文转换题目的解题步骤。
一、图文转换题的题型
（一）从所供材料角度分为： 1、 表（格）文（字）转换题； 2、 图(徽标）文转换题； 3、（漫）画文（字）转换。 （二）从表达角度分为：
直接表述图表信息和对图表信息 推断总结题两种
• （一） 表（格）文（字）转换
请根据图表所反映的情况，写出两条结论： ① ②
解析试题考查的是根据图表分析其中蕴涵的思想 内容，因此，仅仅能分析出图表所提供的信息是 远远不够的，还要能从具体的信息中抽象出具有 普遍性的结论。题目告诉我们，这是一次图书损 坏情况调查统计。从表中可以看出，围绕“图书 状况”从“完好无损”等四个方面进行调查统计， 用四个不同数字(总共10万册，与题干所给条件相 同)交代了四种不同的情况，由此可看出要说明图 书的损坏情况，这是一条显性结论不难回答。难 的是另一条结论从何而来呢?只要细看一下文字信 息，其中有“学生阅览室”的暗示，也刚好与图 书损坏情况连起来了，原来学生正是损坏的主体， 这就涉及学生的道德水平、公德意识，另一条隐 性结论也就浮出了水面。
表文转换题解题思路及注意事项：
解答图表分析题要把握好四个方面： 1、注意整体阅读，首先对材料或图表资料有一 个整体的了解。 2、重视数据变化。要重视图表中的数据变化， 数据的变化往往说明了某问题，这正是材料的 重要之处。 3、注意图表细节。细节不能忽视，它往往起提 示作用。如图表下的“注”等。 4、简要归纳概括。解答前，要正确分析图表中 所列内容的相关联系，从中找出规律性的东西。 分析出有关材料的内在联系，再归纳概括为一 个结论。
56 35 12 10
原子弹
激光器
1939
1960
1945
1960
6
1
答：重大发明、发现与应用的时间间隔越 来越短。
实战演练
图表与文字的转换
2.细看下面表格，用简洁的语言，把关键信 息告诉你的同学或家人。请将表述的内容写在 横线上。
各国网络使用量占全球使用量的比例 美国
42．655 %
中国
6．63 %
项目 角度
正确：在小学生中普遍存在着崇尚名牌的消费倾 向。
对象 数据
对小学生的消费倾向提出建议：
1、要关注品牌，识别品牌，让自己买得放心，用 × 得安心。 误解用意 2、不要购物时只关注品牌，还要加强对品牌的识 × 别能力。 误推 3、不要过分注重品牌效应，要把更多注意力放在 × 学习上。 离题
辨证
解题思路： 1、宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点，注间中英文 大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。 2、说明（介绍）画面要按顺序。
如上下、左右、主次等。
参考答案（1） 北京2008年残奥会会徽“天地人”由三部 分组成：一是图形部分 ，即由红、蓝、绿三色构成的 “之”形；二是“Beijing 2008 Paralympics Games”字样； 三是国际残缺人奥林匹克委员会标志。 3、注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含 义）说要联系具体对象作出合理解释。
事件
①展开的书点明读书月本活 动②书页弧度和中间的圆点 正好组一只眼睛暗示读书③ 两本展开的书正好组成S代表 “沈”④中间的圆点也可象 征“阳”字。
【答案】： 标识以“书”和“沈阳”的 首写拼音字母为设计元素， 体现活动的主题和地域；翻 开的书和两书交汇处的眼睛， 对“开卷有益”作出微妙表 达。
该图以长城、烽火台、 盾牌三个要素构成“国 防”的概念，外围用橄 榄枝烘托、装饰，红五 星高居正上方代表祖国 无上的尊严与荣耀， “GFJY”为“国防教育” 汉语拼音缩写。标志简 明、庄重、美观，较好 体现了国防教育这一主 题。
案例剖析
行业标志图与文的转换
例 2 （ 1．下图是有人为山东大学设计的图标，仔 ）示例：①图标以汉字“山”为元素演变而 细观察后，根据要求答题： 成，既表达出山东的名称特征，又有浓郁的华夏 民族的特色，体现出悠久的历史文化特点。 （ 1）根据你的理解，请用简明的语言说说山 东大学图标的创意。（写出一点既可） （2）结合这一图标，为山东大学拟一条宣传 标语，不超过20字。
1960
6
1
Hale Waihona Puke Baidu
答：重大发明、发现与应用的时间间隔越 来越短。
典型例题 例2：（04年广东22）．阅读下面的图表，完成后 面的题目。（3 分）某校图书馆学生阅览室共有10 万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查 人员发现：
图书状况 图书数目 （册）
完好无 损坏较 损坏较 损坏严 损 轻 重 重 20000 25000 40000 15000
实战演练
图表与文字的转换
1．阅读下表，我们会得出什么样的结论？请用 一句话加以概括。
发明、发现项目 发明年份 出产品年份 发现到投产间隔年数
电话 无线电 电视 核反应
1820 1867 1922 1932
1876 1902 1934 1942
56 35 12 10
原子弹
激光器
1939
1960
1945
答题技巧：
①对图表基本内容进行概述：要忠实 于图表，主语一般是题目的调查对象， 谓语部分概括主要数据的变化。一般用 主谓句陈述。 ②第二问一般问从该图中得出什么观 点或结论。答题要思考比较数字后得出 的结果+调查的目的或调查得出的结果所 蕴含的意义。
把握考题要求，注重整体阅读。 （一）、表格文字转换 例一：请提炼出下列图表所包含的最有价值的信息，并对所 提炼的信息加以点评。
21.43%
比例
4.76%
由此可见，当前优秀语文教师的群体，以 为主， 次之。 这说明： ；“论资排辈”评价教师的优 秀与否的做法，已成为历史。
1. 对下表统计数据进行分析，将答案写在横线上。
《语文学习》杂志刊登了1993年至1999年中 学“优秀教师名录”，对此分别按出生年代和年 龄进行统计，见下表：
该题可作如下想象：像中文的“之”字； 像 运动的人形；红色，寓意太阳； 深蓝色， 寓意蓝天； 绿色寓意大地。
4、采用规范的说明语言：准确、简明、平实、清晰。不能 随意想象，要扣住图中的信息点来联想。 5、力求避免遗漏说明内容，要认真观察图的组成部分，并 参考答案（2） 落实好。
①会徽图形部分，以书法的笔触表现一个运动的人形， 仿佛一个向前跳跃的体操运动员，又象一个正在鞍马 上凌空旋转的运动员，体现了运动的概念； ②会徽图形部分同是也可看作是中文的“之”字，其曲 折，寓意历经坎坷，最终达到目标获得成功； ③会徽所使用的色彩中，红色，寓意着太阳；蓝色寓意 着蓝天，绿色寓着大地。三种颜色的三个笔画综合起 来成为一个运动有人形即为“天地人”，体现了人的 自身与自然、社会和谐发展的理念。 ④把中国的文字、书法和残奥精神融为一体，集中体现 了中国传统文化和现代奥林匹克运动精神，具有深厚 的中国传统文化底蕴。
1. 对下表统计数据进行分析，将答案写在横线上。
《语文学习》杂志刊登了1993年至1999年中 学“优秀教师名录”，对此分别按出生年代和年 龄进行统计，见下表：
出生年代 50年代 60年代 70年代及以后
比例
教龄
23.33% 64.29% 12.38％
20年以上 11~20年
73.81%
10年以内