九年级语文 课外阅读(现代文)专题复习 课件

抓住细节描写，体 会其作用
3、本文运用了生动的细节描写，把父亲对女儿的 爱刻画得深沉而动人。请摘抄一例，作简要分析。 答：_____________________________________ 动作细节：“掏出…白面饼”,表现父亲小心谨慎， _____________________________________ _________ 对女儿的爱；
理解重点词语 在文中的含义
能结合语境 理解词意
2 、 2003 年中考试题第 17 题：从全文的 角度看，文中的“景色”至少有两个方 面的含义。这两个含义是：A：________、 B：________（2分）
② 试题 回放
3、2004年中考试题第17题：阅读第7段； 请你把文中能够体现下列有关岳阳楼诗 作特点的词语，填写在横线上（2分） 孟浩然的诗____ 刘禹锡的诗_____ 吕洞宾的诗____ 屈大夫的诗_____
④ 实战 练兵
文一：
《农民父亲》
④ 实战 练兵
第一步：（通读全文，整体感知。） 1 、初步把握中心、思路、形象、语言 特色。 中心： 赞扬父亲（写人为主的文段） 思路： 父亲对我读书的支持。 形象：默默奉献、克己隐忍、憨厚、富 于自我牺牲。 语言特色：质朴、富于感染力。
④ 实战 练兵 “哪能？再难也得让她上学……”“……吃
考查对作品表 现手法的理解
5、本文叙事曲折回旋，波澜起伏，扣人心 欲扬先抑 弦，主要得益于运用了_____________ 的表现手 法，从而表现了父亲从平凡到崇高。
体会作者的情感态度
6、文章语言朴实，事也平淡，却很能打动 人。哪一处打动了你，请找出来，说说打动你的 理由。
_____________________________________ 如睡乒乓台，体现了父亲的牺牲精神，令人可敬可叹，
把握文章的选材，分析人物的形象 2、文章选取日常生活小事来表现人物，文章重点 写了哪些事情，表现了父亲什么样的性格和品质？
父亲送我读书 事情：⑴______________________________ 父亲隔三差五地给我送干粮和桃子 ⑵_______________________________ ⑶_______________________________ 父亲睡水泥乒乓台 沉默寡言，不善于表达对孩子的爱，老实憨厚， 性格：_______________________________ 坚毅伟岸。 ——————————————— 公正无私,无男尊女卑,急功近利思想；默默奉献， 品质：_______________________________ 无己隐忍。 ————————————————
把握文章结构层 次，并根据要求 归纳
②
6、《考标》上附录四2005年非试验区 模拟试卷第 19 题：你能写出一二句借 月亮抒发思乡情怀的诗句吗？（2分）
试题 附录五：试验区模拟试卷第 19 题：你还 回放 能够另外写出一二句有关黄河的著名诗
句吗？（2分）
考查语文积累， 强调知识的迁移
中考语文阅读总分约38分， ③ 课外阅读占了20分左右，而课外 阅读的现代文部分通常又占了一 学法 半以上（12分左右）。刚才，我 指导 们已明白了考试的具体知识点， 关键是同学们考试时如何答好课 外阅读题。 你们平时做这类题目时，有 什么好的方法和经验？能不能说 出来，大家互相交流交流？
第一步：（通读全文，整体感知。） 2 、抓关键词和语句，理清段落与中心 的关系。
个好桃子，配！”“竟然睡在外面的水 泥乒乓台上” 突出父亲好的品质。 3 、体会作者的情感态度，加强与实际 生活的联系。 对父亲的理解、崇敬和感激之情。
④ 实战 练兵
第二步：（细细揣摩，完成试题。） 1、浏览试题，体会设题意图，先易后难。 2、对重点处，困惑处放慢速度，边读边 思考。 3、再浏览，检查答案的正确、全面性。
辨别和筛选文 中重要信息
4 、 2004 年中考试题第 18 题：文章中最 能表明滕子京、范仲淹、岳阳楼以及 《岳阳楼记》之间关系的是哪一句话？ 请你把这句话抄写在下面。（3分）
把握文中关键
② 试题 回放
5 、 2004 年中考试题第 19 题：文章开头 说： “ 岳阳楼值得一看 ” 。读完全文， 请你为作者概括出几条理由。（3分）
父亲真可谓是风雨中女儿及家庭的一把擎天大伞。
⑤
答中考语文课外阅读题注意事项：
看准文题。通常文章的题目或是线索，或是中心，或 是事件，或是观点。
二 准
注意 要点
审准题干。题干的指向十分明确，是什么，为什么， 怎么样；哪些方面结合语境，结合实际等等。
一忌不看文题，直接阅读；
三 忌 “现代文阅读的答
案就在原文中，不 二忌审题不清，答非所问； 要凭空去想。”
_________________________________________________
“递给我又大又红的桃子”表现父亲对女儿的奖赏， 对女儿的歉疚。
把握文中关键 语句的意义 4、文章中父亲主要说了两句话,试找 出来，体会其中所包含的感情。
“哪能？再难也得让她上学。” “你都成大学生了，吃个好桃子，配！” 第一句体现了父亲支持女儿上学，无男尊女卑， 无急功近利的思想。第二句体现了父亲对女儿的 爱和歉疚。
表达了人民心头巨大的悲痛以及对孔书记无比的崇敬之情。 作用： ________________________________________。 4、说出画线句使用的修辞方法。 拟人 比喻、夸张 ①____________ 。 ②______________ 。 议论 5、从表达方式看，文章最后一段是___________ ，其 中最后一段“丰碑”一词的意思是： 比喻伟大的功绩 比喻 _____________________________ 。这里用了__________ 孔书记在人民心中永垂不朽。 的修辞方法，表明___________________ 。
例文一：《农民父亲》
理清文章线索 把握文章中心
求学经历（时间）(感情变化 ) 1、文章以 _____________ _____________________ 为线索，通过日常生活小事来刻画父亲， 理解、 表达了“我”对父亲的__________ 、 崇敬 ___________ （限每空两个字）之情。
刘先付
①
考标 要求
一、考标要求：
1、整体感知文本，体会作者的态度、观 点、感情，领会词句在语言环境中的意 义和作用。
2、品味优美、精彩的语言。
3、理解重要的词语，提取、筛选诗文中 关键的信息，把握文意，概括要点。
② 试题 回放
1 、 2003 年中考试题第 16 题：根假 ” 和 “真”，分别是什么意思？（4分）
最好的画。 ②句中“绝笔”是指：________________________ 。
3、摘出两句抒情句，体会其对表现主题的作用。 雪山含悲，江河呜咽。 ①________________________________________ 。 ②________________________________________ 一幅幅低垂的挽联，诉说着人们的巨大悲痛，倾吐着人们无 限的哀思和崇敬之情。 ________________________________________ 。
祝同学们
③
第一步：（通读全文，整体感知。）
学法 指导
1、初步把握中心、思路、形象、语言特色。 2、抓关键词和语句，理清段落与中心的关系。 3、体会作者的情感态度，加强与实际生活的 联系。
第二步：（细细揣摩，完成试题。）
1、浏览试题，体会设题意图，先易后难。 2、对重点处，困惑处放慢速度，边读边思考。 3、再浏览，检查答案的正确、全面性。
三忌凭阅读的印象答题，做每道题时，一定要把问题 带到文章中思考。
掌握了方法，就掌握了通往未来的钥匙
-----授课人语
你找到开启 阅读大门的金钥 匙了吗？
文二：不朽的丰碑
1、给文中加点字注音。 n 桑梓（ zǐ ） 双膝（ xī ） 匍匐（ pú fú ） 虔诚（ qiá ） 2、解释下列句中“绝笔”的含义。 ①一是他的“绝笔”——去世前4天写的关于发展阿里经济的12条 建议。 ②他画的这幅画，堪称绝笔。 死前最后所写的文字。 。 ①句中“绝笔”是指：_______________________