最新北师大版小学四年级(上册)数学第六单元《秋游》课件
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北师大版四年级数学上册6.5-6《秋游》课件
练一练 1.不用计算，在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
＜ ＜ ＜
练一练 2.哪种苹果便宜一些？
108÷18=6（元） 84÷12=7（元） 6元＜7元
答：每箱18千克的 苹果便宜一些。
练一练 3.先估计，再算算，和同伴说说你的计算过程。
361÷54 =6……37
6 54 361
324
37
448÷89 =5……3
979÷99 一位
421÷45 一位
861÷63 两位
696÷34 两位
600÷71 一位
探究新知
10 45 98
13 624 56 25 104 1 10 74 0
探究新知
如果除数用“五入”法取整十数,除 数就会变大,商就有可能会小;如果除数用 “四舍”法取整十数,除数就会变小,商就 有可能会大。
答：平均每天收到28封电子邮件。
练一练 4.下表是《我是小主人》编辑部在2012年8月创刊后，连
续4个月收到读者电子邮件的数量。
⑶ 11月收到的电子邮件数量是8月的多少倍？ 979÷89=11
答：11月收到电子邮件数量是8月的11倍。 ⑷ 请你再提出一个数学问题，并尝试解决。
答案不唯一，合理即可。
(2)789÷83的商是两位数。
( ×)
(3)5 6÷58, 里填8,9时,商是两位数。( √ )
补充练习 2. 一种袜子批发价为每包6双共11元,一箱里有2包,
张阿姨要用660元批发这种袜子,可以批发几箱?
660÷(11×2)=30(箱)
答：可以批发30箱。
课堂小结
1.我们一起学习了三位数除以两位数的试商 方法,用“四舍”法和“五入”法进行试商。
3 26 28 4 60
最新秋游北师大版四年级上册数学课件
北师大版 四年级上册 第六单元 除法
四年级一班
192÷24＝ ( )
192÷24＝ 8 ( 辆 )
20 89
24 192 21 19 62 0
答：需要8辆车。
184÷46＝ ( )
184÷46＝ 4 ( 辆 )
50 43
46 184 1 83 48 4 60
答：需要4辆车。
1.不用计算，在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
56 54 314
23 72 04 41 40
78 46 368
3 26 28 4 60
2 89
18 527 36 167 1 46 42 2 53
6.
⑴ 老师多少岁？ ⑵ 小明今年13岁了，这棵古银杏树的年龄是小明年
龄的多少倍？ ⑶ 博物馆高8米，这棵古银杏树的高是博物馆高的
多少倍？
7.下表是《我是小主人》编辑部在2012年8月创刊后， 连续4个月收到读者电子邮件的数量。
＜ ＜ ＜
2.哪种苹果便宜一些？
3. 361÷54 342÷43
448÷89 216÷27
10 45 98
13 624 56 25
104 1 10 74
0
4.先估计，再计算，和同伴说说你的计算过程。
361÷54 840÷35
233÷34 630÷31
351÷58 961÷19
5.森林医生。
⑴ 估一估，9月平均每天大约收到多少封电子邮件？ ⑵ 算一算，10月平均每天收到多少封电子邮件？ ⑶ 11月收到的电子邮件数量是8月的多少倍？ ⑷ 请你再提出一个数学问题，并尝试解决。
四年级一班
192÷24＝ ( )
192÷24＝ 8 ( 辆 )
20 89
24 192 21 19 62 0
答：需要8辆车。
184÷46＝ ( )
184÷46＝ 4 ( 辆 )
50 43
46 184 1 83 48 4 60
答：需要4辆车。
1.不用计算，在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
56 54 314
23 72 04 41 40
78 46 368
3 26 28 4 60
2 89
18 527 36 167 1 46 42 2 53
6.
⑴ 老师多少岁？ ⑵ 小明今年13岁了，这棵古银杏树的年龄是小明年
龄的多少倍？ ⑶ 博物馆高8米，这棵古银杏树的高是博物馆高的
多少倍？
7.下表是《我是小主人》编辑部在2012年8月创刊后， 连续4个月收到读者电子邮件的数量。
＜ ＜ ＜
2.哪种苹果便宜一些？
3. 361÷54 342÷43
448÷89 216÷27
10 45 98
13 624 56 25
104 1 10 74
0
4.先估计，再计算，和同伴说说你的计算过程。
361÷54 840÷35
233÷34 630÷31
351÷58 961÷19
5.森林医生。
⑴ 估一估，9月平均每天大约收到多少封电子邮件？ ⑵ 算一算，10月平均每天收到多少封电子邮件？ ⑶ 11月收到的电子邮件数量是8月的多少倍？ ⑷ 请你再提出一个数学问题，并尝试解决。
北师大版四年级上册《秋游》实用PPT
把34看作 30 30
商9 ， 商是 大了！ 9
9 34 ) 2 7 2 3 0 6
8 34 ) 2 7 2 2 7 2 0
改商8
答：三年级学生都坐小客车，需要 8 辆车。
四年级学生都坐大客车，需要几辆车？ 184÷46= （辆）
184÷46=
把“46” 看作“50”
4
（辆） 可能要3 辆车。
把46看 作50
每箱18千 克共108元
每箱12千 克共84元
本节课我们主要学习了哪些内 容？有什么收获？说一说。
1.口算
28×5= 140 15×6= 90 12×40= 480
60÷30= 2
180÷60= 3
270÷30= 9
2.竖式计算
161÷37= 408÷51=
北师大版四年级数学上册
客路中心小学
本节课我们主要来学习除 数是两位数的除法，同学们要 用四舍五入法把除数看成整十 数来试商，再调整商的大小快 速求出商的准确值。
商 3， 商 3 小了！ 50 3 46 ) 1 8 4 1 3 8 4 6
4 46 ) 1 8 4 1 8 4 0
改商4
答：四年级学生都坐大客车，需要 4辆车。
361÷54
342÷43
272÷26
448÷89
加油！
想一想
在试商时，什么情况下商可能 小了？什么情况下商可能大了？
(1)把除数四舍成整十数进行试 商，商往往偏大，要改小。 (2)把除数五入成整十数进 行试商，商往往偏小，要改大。
返回
试一试 如果五年级230名学生都坐大客 车，每辆坐46人，需要几辆车？
230÷46= 5（辆） 5 46 ) 2 3 0 2 3 0 0
四年级上数学教学课件-6.3 秋游｜北师大版 (25页ppt)
❖
1.认真执行安全技术措施及安全操作 规程， 负责对 施工班 组人员 及分包 方人员 进行有 针对性 的安全 技术交 底，履 行签字 手续， 并对规 程、措 施及交 底执行 情况经 常检查 ，随时 纠正违 章作业 ；
❖
2.负责检查督促每项工作的开展和接 口的落 实，有 权拒绝 不符合 安全操 作的施 工任务 ，除及 时制止 外，有 责任向 项目经 理汇报 ；
306
变 大
5 4
0 6
偏小6
)1 8 4
138
46
调小 8
34)2 7 2 272 0
调大 7
4 6)1 8 4 184 0
根据试商情况，说出各题准确的商。
30 2 2 7 )8 1
54
27
40
7
3 9)3 1 5
273
42
30 2 2 6 )8 0
52
28
60
5
5 8)3 5 0
29 0
60
练一练 必做
20
9 初商
2 4 )1 9 2
216
192 ÷ 24 = ( )
变小
2 2
0 偏大 9 4 )1 9 2
调小 8
2 16
思考： (1)试商时，初商9为什么偏大了？ (2)怎样来解决初商不合适的问题？
192 ÷ 24 = ( )
变小
2 2
0 偏大 9 4 )1 9 2
调小 8
2 16
调商
192 ÷ 24 = ( )
361÷54 =
342÷43 =
选做
448÷89 =
216÷27 =
先列竖式计算，再 想一想计算时是怎 样试商和调商的？
小学数学北师版四年级上册《六、5秋游》PPT课件(示范文本)
四、课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
五、课后作业
完成练习册本课时的习题。
6.
⑴ 老师多少岁？ ⑵ 小明今年13岁了，这棵古银杏树的年龄是小明年
龄的多少倍？ ⑶ 博物馆高8米，这棵古银杏树的高是博物馆高的
多少倍？
三、自主练习
7.下表是《我是小主人》编辑部在2012年8月创刊后， 连续4个月收到读者电子邮件的数量。
⑴ 估一估，9月平均每天大约收到多少封电子邮件？ ⑵ 算一算，10月平均每天收到多少封电子邮件？ ⑶ 11月收到的电子邮件数量是8月的多少倍？ ⑷ 请你再提出一个数学问题，并尝试解决。
答：需要4辆车。
三、自主练习
1.不用计算，在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
＜ ＜ ＜
三、自主练习
2.哪种苹果便宜一些？
108÷18=6（元）
84÷12=7（元）
6元＜7元 每箱18千克的苹果便宜一些。
三、自主练习
3.先估计，再算算，和同伴说说你的计算过程。
361÷54 =6……37
6 54 361
4.先估计，再计算，和同伴说说你的计算过程。
361÷54 840÷35
233÷34 630÷31
351÷58 961÷19
三、自主练习
5.森林医生。
56 54 314
23 72 04 41 40
78 46 368
3 26 28 4 60
2 89
18 527 36 167 1 46 42 2 53
三、自主练习
北师大版 四年级上册
第六单元 除法 秋游
主讲人：XXX
一、情境导入
192÷24＝ ( )
二、合作探究
192÷24＝ 8 ( 辆) 20 89 24 192 21 19 62 0
北师大版小学4年级数学上册第六单元(参观花圃+秋游)PPT教学课件
错误解答
易错提醒
196
39
4
156
40
40
196
39
5
195
1
40
正确解答
5······1
1.先说一说把除数看作几十来试商，再算一算。
30
30
50
50
2
62
8
5
140
19
7
378
3
7
329
22
课件PPT
2.结合177÷36，和同伴说说试商和计算的过程。
40
4
144
31
177
36
课件PPT
3.新学期开学，学校从图书 馆的藏书中调拨出216本图 书，为全校24个班级的 “小小图书角”增加一些 书。平均每班可以分到多 少本书？
44
解答：
1. 计算：616÷14=
课件PPT
2. 计算：616÷14=
解题思路：
课件PPT
把14看作10，商6，可是积比61大，所以要商小一些，改为商5，还是太大，改为商4.
44
解答：
2. 计算：616÷14=
课件PPT
2
2
简便计算: 722÷36=
错误解答
课件PPT
课件PPT
错解分析：
可以把26看作25进行试商，5乘25等于125，然后调节一下大小。
课件PPT
解答：
典题精讲
1.笔算除法 130÷26=
课件PPT
典题精讲
2.先估一估，再用竖式计算。
270÷28＝
解题思路：
可以把28看作30进行试商，30乘9等于270，可能有9个。
课件PPT
典题精讲
易错提醒
196
39
4
156
40
40
196
39
5
195
1
40
正确解答
5······1
1.先说一说把除数看作几十来试商，再算一算。
30
30
50
50
2
62
8
5
140
19
7
378
3
7
329
22
课件PPT
2.结合177÷36，和同伴说说试商和计算的过程。
40
4
144
31
177
36
课件PPT
3.新学期开学，学校从图书 馆的藏书中调拨出216本图 书，为全校24个班级的 “小小图书角”增加一些 书。平均每班可以分到多 少本书？
44
解答：
1. 计算：616÷14=
课件PPT
2. 计算：616÷14=
解题思路：
课件PPT
把14看作10，商6，可是积比61大，所以要商小一些，改为商5，还是太大，改为商4.
44
解答：
2. 计算：616÷14=
课件PPT
2
2
简便计算: 722÷36=
错误解答
课件PPT
课件PPT
错解分析：
可以把26看作25进行试商，5乘25等于125，然后调节一下大小。
课件PPT
解答：
典题精讲
1.笔算除法 130÷26=
课件PPT
典题精讲
2.先估一估，再用竖式计算。
270÷28＝
解题思路：
可以把28看作30进行试商，30乘9等于270，可能有9个。
课件PPT
典题精讲
北师大版数学四年级上册第六单元3参秋游课件
同学们，大家喜欢去
秋游吗？本节课我们通过
秋游来学习除法。
新课导入
你能看出那些数学信息？
三年级学生都坐小客车，需要几辆车？先估一估，再用竖式
计算。
怎么列式计算
192÷24＝
(
列竖式估一估
)
192÷24＝ 8
(辆 )
20
89
24 192
216
192
0
0×（
）＜129
192减216不够减，说明商大了，
多少倍？
⑴ 老师多少岁？
598÷23=26(岁)
⑵ 小明今年13岁了，这棵古银杏树的年龄是小明年龄的多
少倍？
598÷13=46
⑶ 博物馆高8米，这棵古银杏树的高是博物馆高的多少倍？
24÷8 = 3 米
7、下表是《我是小主人》编辑部在创刊后，连续4个月收到读
者电子邮件的数量。
课堂小结
如果商与除数的积比被除数大,说明商大了,
20
31 630
62
10
50
19 961
95
11
5、森林医生
56
54 314
23 72 04
41 40
78
46 368
3 26 28
4 60
2 89
18 527
36
167
1 64 24
2 35
6、
⑴ 老师多少岁？
⑵ 小明今年13岁了，这棵古银杏树的年龄是小明年
龄的多少倍？
⑶ 博物馆高8米，这棵古银杏树的高是博物馆高的
448÷89 =5……3
216÷27 =8
4、先估计，再计算，和同伴说说你的计算过程。
492÷63=7……51
秋游吗？本节课我们通过
秋游来学习除法。
新课导入
你能看出那些数学信息？
三年级学生都坐小客车，需要几辆车？先估一估，再用竖式
计算。
怎么列式计算
192÷24＝
(
列竖式估一估
)
192÷24＝ 8
(辆 )
20
89
24 192
216
192
0
0×（
）＜129
192减216不够减，说明商大了，
多少倍？
⑴ 老师多少岁？
598÷23=26(岁)
⑵ 小明今年13岁了，这棵古银杏树的年龄是小明年龄的多
少倍？
598÷13=46
⑶ 博物馆高8米，这棵古银杏树的高是博物馆高的多少倍？
24÷8 = 3 米
7、下表是《我是小主人》编辑部在创刊后，连续4个月收到读
者电子邮件的数量。
课堂小结
如果商与除数的积比被除数大,说明商大了,
20
31 630
62
10
50
19 961
95
11
5、森林医生
56
54 314
23 72 04
41 40
78
46 368
3 26 28
4 60
2 89
18 527
36
167
1 64 24
2 35
6、
⑴ 老师多少岁？
⑵ 小明今年13岁了，这棵古银杏树的年龄是小明年
龄的多少倍？
⑶ 博物馆高8米，这棵古银杏树的高是博物馆高的
448÷89 =5……3
216÷27 =8
4、先估计，再计算，和同伴说说你的计算过程。
492÷63=7……51
北师大版四年级数学上册《秋游》教学课件ppt
北师大版四年级上册第六单元第三课
秋游
激趣导入
限乘客46人。
限乘客24人。
你发现了哪些数学信息？能提出什么问题？
探究新知
三年级学生都坐小客车，需要几辆车？
小组合作完成（5分钟）
温馨提示 1.确定商是几位数。 2.估一估结果是多少。 3.尝试用竖式计算。
探究新知
三年级学生都坐小客车，需要几辆车 ？
216÷36 ＝ 6
40 56 36 216
128106
306
改商6
余数与除数 一样大，怎 样调商呢？
探究新知
四年级学生都坐大客车，需要几辆？
男女生比赛 看谁做得又对又快
温馨提示
1.确定商是几位数。 2.估一估结果是几辆？ 184÷46＝ 4 ( 辆 )
168 ÷ 28 ＝ 6(元) 6
28 1 6 8 168 0
答：每个花盆 6 元钱。
拓展提高 在方框内填上合适的数。
240÷ 8 < 4， 里最小（ ）。 0÷ 70< 6， 里最大（ ）。
我们同桌进行比赛吧。
拓展提高
在方框内填上合适的数。
240÷ 8 < 4， 里最小（ 6 ）。
解析
除数大于60，方框里可以填6、7、 8、9，所以方框里最小填6。
0÷ 70< 6， 里最大（4、1 ）。
解析
商最大是5，被除数最大是410， 所以方框里最大填4、1。
课堂总结
通过学习，你有什么收获？
四舍法,商偏大,要改小， 四舍商大减去1，
五入法,商偏小,须调大， 五入商小加上1。
余数和除数 一样大，说 明商3小。
50 3
46 )184
138 46
秋游
激趣导入
限乘客46人。
限乘客24人。
你发现了哪些数学信息？能提出什么问题？
探究新知
三年级学生都坐小客车，需要几辆车？
小组合作完成（5分钟）
温馨提示 1.确定商是几位数。 2.估一估结果是多少。 3.尝试用竖式计算。
探究新知
三年级学生都坐小客车，需要几辆车 ？
216÷36 ＝ 6
40 56 36 216
128106
306
改商6
余数与除数 一样大，怎 样调商呢？
探究新知
四年级学生都坐大客车，需要几辆？
男女生比赛 看谁做得又对又快
温馨提示
1.确定商是几位数。 2.估一估结果是几辆？ 184÷46＝ 4 ( 辆 )
168 ÷ 28 ＝ 6(元) 6
28 1 6 8 168 0
答：每个花盆 6 元钱。
拓展提高 在方框内填上合适的数。
240÷ 8 < 4， 里最小（ ）。 0÷ 70< 6， 里最大（ ）。
我们同桌进行比赛吧。
拓展提高
在方框内填上合适的数。
240÷ 8 < 4， 里最小（ 6 ）。
解析
除数大于60，方框里可以填6、7、 8、9，所以方框里最小填6。
0÷ 70< 6， 里最大（4、1 ）。
解析
商最大是5，被除数最大是410， 所以方框里最大填4、1。
课堂总结
通过学习，你有什么收获？
四舍法,商偏大,要改小， 四舍商大减去1，
五入法,商偏小,须调大， 五入商小加上1。
余数和除数 一样大，说 明商3小。
50 3
46 )184
138 46
北师大版四年级数学上册第六单元除法---第5课时《秋游》PPT课件
3.
361÷54 =6……37
448÷89 =5……3
6
5 4 ）3 6 1
324
5
8 9 ）4 4 8
445
37
3
342÷43 =7……41
7
4 3 ）3 4 2
301 41
216÷27 =8
8
2 7 ）2 1 6
216
0
4.先估计，再计算，和同伴说说你的计算过程。
492÷63 =7……51
7 63 4 9 2
限乘客 24人。
四年级有184人，每 辆大客车能坐46人， 需要几辆呢？
184里面有几个46， 就需要几辆车， 用除法解答。
四年级学生都坐大客车，需要几辆车？
被除数前两位小于
184÷46=□（ ）
50
34
46 184
1 38 84
46，商是一位数。
把46看作50， 50×3＝150，商是3。
4 60
868÷31=28(封) 答：10月平均每天大约收到28封电子邮件。
7.下表是《我是小主人》编辑部在2012年8月创
刊后，连续4个月收到读者电子邮件的数量。
月份
8
邮件数量/封 89
9
10
11
713 868 979
（3）11月收到的电子邮件数量是8月的多少倍?
979÷89=11 答：11月收到电子邮件数量是8月的11倍。
24 192
12 91 26
0
被除数前两位小于 24，商是一位数。
把24看作20，商是9。 可是216比192小呀！
商9大了，改商8。
三年级学生都坐小客车，需要几辆车？先估一估，
再用竖式计算。
北师大版小学数学四年级上册第六单元《秋游》课件
秋游
四年级上册 第六单元 除法
第一课时
第二课时
三年级学生都坐小客车，需要几辆车？先估一估，再用竖式计算。 192÷24＝ 8 ( 辆 )
20 9 24 192
216
8
24 192 192 0
四年级学生都坐大客车，需要几辆车？ 184÷46＝ 4 ( 辆 )
50 3
46 184 138 46
4 46 184
（2）小明今年 13 岁了，这棵古银杏树的年龄是小明年龄的多少倍？ 598÷13=46
（3）博物馆高 8 米，这棵古银杏树的高是博物馆高的多少倍？ 24÷8=3
7. 下表是《我是小主人》编辑部在 2012 年 8 月创刊后， 连续 4 个月收到读者电子邮件的数量。
（1）估一估，9 月平均每天大约收到多少封电子邮件？ 大约 20 封
184 0
试商时你遇到了哪些困惑？是如何解决的？与同伴交流。
1. 不用计算，在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
＜＜＜来自2. 哪种苹果便宜一些？
108÷18=6（元），84÷12=7（元），第一箱苹果便宜。
3. 361÷54=6……37
342÷43=7……41
448÷89 =5……3 216÷27=8
（2） 算一算，10 月平均每天收到多少封电子邮件？ 868÷31=28（封）
（3） 11 月收到的电子邮件数量是 8 月的多少倍？ 979÷89=11。
（4）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
你学到了什么？
下面是淘气计算 624÷13 的过程，看一看，说一说。
10 45 89
13 624 56 25 104 1 10 74 0
淘气问：“试商时，什么时候商可能会小？什么时候商可 能会大？”先小组讨论，再请你举例说说自己的想法。
四年级上册 第六单元 除法
第一课时
第二课时
三年级学生都坐小客车，需要几辆车？先估一估，再用竖式计算。 192÷24＝ 8 ( 辆 )
20 9 24 192
216
8
24 192 192 0
四年级学生都坐大客车，需要几辆车？ 184÷46＝ 4 ( 辆 )
50 3
46 184 138 46
4 46 184
（2）小明今年 13 岁了，这棵古银杏树的年龄是小明年龄的多少倍？ 598÷13=46
（3）博物馆高 8 米，这棵古银杏树的高是博物馆高的多少倍？ 24÷8=3
7. 下表是《我是小主人》编辑部在 2012 年 8 月创刊后， 连续 4 个月收到读者电子邮件的数量。
（1）估一估，9 月平均每天大约收到多少封电子邮件？ 大约 20 封
184 0
试商时你遇到了哪些困惑？是如何解决的？与同伴交流。
1. 不用计算，在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
＜＜＜来自2. 哪种苹果便宜一些？
108÷18=6（元），84÷12=7（元），第一箱苹果便宜。
3. 361÷54=6……37
342÷43=7……41
448÷89 =5……3 216÷27=8
（2） 算一算，10 月平均每天收到多少封电子邮件？ 868÷31=28（封）
（3） 11 月收到的电子邮件数量是 8 月的多少倍？ 979÷89=11。
（4）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
你学到了什么？
下面是淘气计算 624÷13 的过程，看一看，说一说。
10 45 89
13 624 56 25 104 1 10 74 0
淘气问：“试商时，什么时候商可能会小？什么时候商可 能会大？”先小组讨论，再请你举例说说自己的想法。
北师四年级数学上册 第6单元 秋游 精品教学课件
答案：6......37, 5......3, 7......41, 8
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192÷24＝
()
192÷24＝ 8 (辆 )
20 89
24 192 21 19 62 0
答：需要8辆车。
184÷46＝
()
绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网
10 45 98
13 624 56 25
104 1 10 74
0
4.先估计，再计算，和同伴说说你的计算过程。
361÷54 840÷35
233÷34 630÷31
351÷58 961÷19
5.森林医生。
56 54 314
23 72 04 41 40
78 46 368
3 26 28 4 60
2 89
7.下表是《我是小主人》编辑部在2012年8月创刊后， 连续4个月收到读者电子邮件的数量。
⑴ 估一估，9月平均每天大约收到多少封电子邮件？ ⑵ 算一算，10月平均每天收到多少封电子邮件？ ⑶ 11月收到的电子邮件数量是8月的多少倍？ ⑷ 请你再提出一个数学问题，并尝试解决。
18 52ห้องสมุดไป่ตู้ 36 167 1 46 42 2 53
6.
⑴ 老师多少岁？ 589÷23=26( ⑵ 小明今年13岁了岁，) 这棵古银杏树的年龄是小明年
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龄的多少倍？
589÷13=46
⑶ 博物馆高8米，这棵古银杏树的高是博物馆高的
多少倍？ 24÷8=3
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北师大版四年级数学上册6.3秋游课件
361÷54 840÷35
233÷34 630÷31
351÷58 961÷19
5.森林医生。
56 54 314
23 72 04 41 40
78 46 368
3 26 28 4 60
2 89
18 527 36 167 1 46 42 2 53
6.
⑴ 老师多少岁？
课件
⑵ 小明今年13岁了，这棵古银杏树的年龄是小明年 龄的多少倍？
答：需要4辆车。
1.不用计算，在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
＜ ＜ ＜
2.哪种苹果便宜一些？
3. 361÷54 342÷43
448÷89 216÷27
课件 课件 课件 课件 课件
10 45 98
13 624 56 25
104 1 10 74
4.先估计，再计算，和同伴说说你的计算过程。
北师大版 四年级上册 第六单元 除法
课件 课件 课件
课件 课件 课件
192÷24＝ ( )
192÷24＝ 8 ( 辆 )
20 89
24 192 21 19 62 0
答：需要8辆车。
184÷46＝ ( )
课件 课件 课件 课件
184÷46＝ 4 ( 辆 )
50 43
46 184 1 83 48 4 60
⑶ 博物馆高8米，这棵古银杏树的高是博物馆高的 多少倍？
7.下表是《我是小主人》编辑部在2012年8月创刊后， 连续4个月收到读者电子邮件的数量。
⑴ 估一估，9月平均每天大约收到多少封电子邮件？ ⑵ 算一算，10月平均每天收到多少封电子邮件？ ⑶ 11月收到的电子邮件数量是8月的多少倍？ ⑷ 请你再提出一个数学问题，并尝试解决。
北师大版数学四年级上册《秋游》课件
四年级学 生都坐大 客车，需 要几辆车？
可以这样列算式：
184÷46=
谢谢大家！
把“184”看作 “200”, 把“46” 看作“50”,估计4辆
车左右。
把“46”看作“50”, 可能需要3辆车。
到底是多少?
50 3 商3， 小了！
46)1 8 4 1 3一万 8
商“4”刚好除尽
4
46)1 8 4
本课小结
本节课我们主要学习了哪些内 容？同学之间互相讨论一下！
每箱18千克共108元 每箱12千克共84元
下表是新华书店一天中销售儿童读物的情 况.
(1)这一天中哪一种儿童读物最畅销?
(2)根据这一天的销售情况,估计一个月儿 童读物销售的数量.
(3)如果学校用 900元购买<动画故事>>, 估计可以买多少本?
想一想：
361÷54= 342 ÷43= 272 ÷26= 448 ÷89=
车去吧！
激趣引入
三年级学生都坐小 客车，需要几辆车？
可以这样列算式： 272÷34=
把“34”看作“30”, 估计9辆车左右。
34×10=340,应该比 10辆少。
到底是多少?
商9，
30 9 大了！
34) 2 7 2 30 6
3 98
商9,大了,改商 8
034)232
7
70
2
26
0
根据上面的计算三年级学生一共需要8辆小客车。
北师大版四年级数学上册
秋游 202X年12月20日
教学目标
本节课我们主要来学习除数 是两位数的除法，同学们要 用四舍五入法把除数看成整 十数来试商，再调整商的大 小快速求出商的准确值。
新北师大版数学四年级上册第6单元 除法 第3课时 秋游-课件
2.哪种苹果便宜一些？
108÷18=6（元的苹果便宜一些
3.先估计，再算算，和同伴说说你的计算过程。
361÷54 342÷43
448÷89 216÷27
10 45 98
13 624 5625
10 4 110147
0
4.先估计，再计算，和同伴说说你的计算过程。
第 6 单元 除 法
第 3 课时 秋 游
192÷24＝ ( )
192÷24＝ 8 ( 辆 )
20 89
24 192 211962 0
答：需要8辆车。
184÷46＝ ( )
184÷46＝ 4 ( 辆 )
50 43
46 184 18348 460
答：需要4辆车。
1.不用计算，在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
⑶ 博物馆高8米，这棵古银杏树的高是博物馆高的
多少倍？
24÷8=3
7.下表是《我是小主人》编辑部在2012年8月创刊后， 连续4个月收到读者电子邮件的数量。
⑴ 估一估，9月平均每天大约收到多少封电子邮件？ ⑵ 算一算，71103月÷3平0=均23每（天封）收..到....多23少（封封）电子邮件？ ⑶ 11月收到的电子邮件数量是8月的多少倍？ 28 ⑷ 请你再提出一个数学问题，并尝试解决。 11
＜ ＜ ＜
•1、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。 •2、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。2021/10/292021/10/292021/10/2910/29/2021 12:48:59 AM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/292021/10/292021/10/2910/29/2021
四年级上册数学课件-6.3 秋游｜北师大版 (共25页)
1
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四年级上册数学课件-6.3 秋游｜北师大版 (共25页)
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调商
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4 4 6)1 8 4
❖
5.反复手法的运用是本诗在表现形式 上的一 大特色 。本诗 的前三 节，都 用大致 相同的 语言形 式表明 作者相 信未来 不变的 信念， 每一节 最后都 由“相 信未来 ”四个 字结尾 。而且 用冒号 把它们 凸现出 来，如 音乐中 的主题 句反复 出现， 强化了 作品的 主旋律 ，增强 了诗文 的感染 力，突 出了诗 歌的主 旨。
1 84
46
0
四年级上册数学课件-6.3 秋游｜北师大版 (共25页)
四年级上册数学课件-6.3 秋游｜北师大版 (共25页)
变 3 0 偏大9 小 3 4)2 7 2
306
变 大
5 4
0 6
偏小6
)1 8 4
138
46
调小 8
34)2 7 2 272 0
调大 7
4 6)1 8 4 184 0
四年级上册数学课件-6.3 秋游｜北师大版 (共25页)
20
9
2 4 )1 9 2
调商 2 4 )1 9 2
新北师大版四年级数学上册《秋游》优课件
（5分钟后看哪个小组表现最棒！）
检测题
1、计算下列各题。
361÷54 342÷43 272÷26 448÷89
(1)把除数四舍成整十数进行试商，商 往往偏大，要改小。
(2)把除数五入成整十数进行试商，商 往往偏小，要改大。
1、不计算,在○里填上“>” “<”或“=”
263÷27 ○10 602÷31 ○20 487÷18 ○30
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
本节课我们主要学习了哪些 内容？
▪1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月13日星期日2022/2/132022/2/132022/2/13 ▪2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月2022/2/132022/2/132022/2/132/13/2022 ▪3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志 着科学的真正进步。2022/2/132022/2/13February 13, 2022 ▪4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/132022/2/132022/2/132022/2/13
北师大版四年级数学上册
会笔算三位数除以两位数（调 商）、商一位数的除法。
自学指导（一）
认真看课本68页的情境图和第（1） 题，独立思考他们是怎样一比哪个小组学的好！）
自学指导（二）
用心看课本69页上半部分的内容， 独立思考：余数等于除数说明了什么？ 小组交流：怎样进一步确定商？
检测题
1、计算下列各题。
361÷54 342÷43 272÷26 448÷89
(1)把除数四舍成整十数进行试商，商 往往偏大，要改小。
(2)把除数五入成整十数进行试商，商 往往偏小，要改大。
1、不计算,在○里填上“>” “<”或“=”
263÷27 ○10 602÷31 ○20 487÷18 ○30
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
本节课我们主要学习了哪些 内容？
▪1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月13日星期日2022/2/132022/2/132022/2/13 ▪2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月2022/2/132022/2/132022/2/132/13/2022 ▪3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志 着科学的真正进步。2022/2/132022/2/13February 13, 2022 ▪4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/132022/2/132022/2/132022/2/13
北师大版四年级数学上册
会笔算三位数除以两位数（调 商）、商一位数的除法。
自学指导（一）
认真看课本68页的情境图和第（1） 题，独立思考他们是怎样一比哪个小组学的好！）
自学指导（二）
用心看课本69页上半部分的内容， 独立思考：余数等于除数说明了什么？ 小组交流：怎样进一步确定商？